Recommended
More Related Content
Similar to Catch up plan ask ting 1
Similar to Catch up plan ask ting 1 (20)
More from Muslihah Md Desa
More from Muslihah Md Desa (16)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Catch up plan ask ting 1
- 1. 1 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 KPMPerkasaKU: PELAKSANAAN CATCH-UP PLAN UNIT KURIKULUM SMK DATO’ KAMARUDDIN, BATU KURAU, PERAK BIDANG : TEKNIK & VOKASIONAL CATCH UP PLAN ASAS SAINS KOMPUTER 2021/2022 TINGKATAN 1 OBJEKTIF Meningkatkan penguasaan murid bagi kandungan kurikulum tahun semasa secara optimum Merapatkan jurang pembelajaran murid yang wujud semasa krisis Meyediakan bahan sokongan kurikulum bagi melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Memastikan murid bersedia mengikut kurikulum tahun persekolahan 2022 Pelaksaanan 20 Jan 2021 – 31 Ogos 2021 (70%) Peratus KAK mencapai 70% 1 Sept 2021 – 10 Dis 2021 (30%) Memastikan baki KAK diselesaikan. PDP boleh diteruskan Strategi Yang dirancang: Perancangan Strategi M2P (Mampatan, Pecutan,Pengayaan) Cadangan beberapa kaedah; Pendekatan Bertema Pendekatan Modular Pembelajaran Berasaskan Projek Pembelajaran Terbeza Simulasi Amali – virtual lan Pelaksanaan Student Enrichment Learning Framework (SELF) Pelaksanaan PBD Belum MenguasaiTP1 – TP2 Program Intervensi Telah Menguasai TP3 – TP6 Pengukuhan dan Pengayaan; cth- Program Khas Kecemerlangan **(Semua guru perlu membimbing murid agar dapat menguasai sekurang-kurangnya minimum TP3 pada hari akhir persekolahan iaitu pada 10.12.2021)
- 2. 2 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 BIL TARIKH TEMA/ TOPIK / SKIL/ PROJEK PENTAKSIRAN / PENILAIAN (CTH : UJIAN TOPIKAL, PBD) 1 01.09.21 - 10.09.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.1 KOD ARAHAN 4.1.1 Pemboleh Ubah dan Operator Matematik dalam Pengaturcaraan 4.1.2 Atur Cara yang Melibatkan Struktur Kawalan Pelbagai Pilihan PENILAIAN FORMATIF (praktikal) Penulisan atur cara melibatkan struktur kawalan pelbagai pilihan dalam program Scratch (teori) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Penulisan atur cara melibatkan struktur kawalan pelbagai pilihan dalam HTML (teori) Lembaran Kerja (soalan aneka pilihan) yang memfokuskan pemboleh ubah dan operator matematik PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 3. 3 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 2 13.09.21 - 24.09.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.2 KOD ARAHAN 4.1.3 Atur Cara yang Melibatkan Struktur Kawalan Ulangan 4.1.4 Pembangunan Atur Cara 4.1.5 Menguji Atur Cara dan Membaiki Ralat PENILAIAN FORMATIF (praktikal) Penulisan atur cara melibatkan struktur kawalan pelbagai ulangan, menguji atur cara dan membaiki ralat dalam program Scratch (teori) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Penulisan atur cara melibatkan struktur kawalan pelbagai ulangan, menguji atur cara dan membaiki ralat dalam HTML (teori) Lembaran Kerja (soalan aneka pilihan) yang memfokuskan pembangunan atur cara PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 4. 4 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 3 27.09.21 - 09.10.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.2 KOD ARAHAN HTML 4.2.1 Melakar Papan Cerita 4.2.2 Tag dalam HTML 4.2.3 Paragraph Headings dalam HTML PENILAIAN FORMATIF (teori) Lembaran Kerja - Melakar papan cerita untuk membina laman sesawang yang menggunakan kod arahan HTML. (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML <head>; <title>; <body>dan <paragraph> dalam program Notepad (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan paragraph headings HTML <h1> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> dalam atur cara HTML yang dibina dalam program Notepad PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 5. 5 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 4 11.10.21 - 22.10.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.2 KOD ARAHAN HTML 4.2.4 Banner, Frame dan Menu dalam HTML 4.2.5 Pautan Teks dan Imej dalam HTML 4.2.6 Memasukkan Imej dalam HTML PENILAIAN FORMATIF (teori) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C -Penulisan kod arahan melibatkan Banner, Frame, Menu, Pautan Teks & Imej dan memasukkan imej dalam HTML (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML : untuk menghasilkan Banner, Frame dan Menu dalam program Notepad (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML : untuk membina pautan teks dan imej.dalam program Notepad (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML : untuk memasukkan imej dalam program Notepad PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 6. 6 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 5 25.10.21 - 05.11.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.2 KOD ARAHAN HTML 4.2.7 Pull-down Menu dalam HTML 4.2.8 Ruang Komen dalam HTML 4.2.9 Mengesan Ralat PENILAIAN FORMATIF (teori) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C -Penulisan kod arahan melibatkan pull down Menu, ruang komen dan mengesan ralat dalam HTML (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML untuk menghasilkan pull down menu dan mengesan sebarang ralat yang berlaku dalam atur cara HTML yang dibina.dalam program Notepad (praktikal) Penulisan kod arahan menggunakan tags atur cara HTML untuk menghasilkan ruangan komen dalam dan mengesan sebarang ralat yang berlaku dalam atur cara HTML yang dibina.program Notepad PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 7. 7 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 6 08.11.21 - 19.11.21 BAB 4 : KOD ARAHAN 4.2 KOD ARAHAN HTML 4.2.10 Membina Laman Sesawang yang Interaktif PENILAIAN FORMATIF (teori) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Penulisan kod arahan yang lengkap bagi membina sebuah laman web menggunakan tags atur cara HTML untuk membina laman sesawang interaktif (praktikal) Penulisan kod arahan yang lengkap bagi membina sebuah laman web menggunakan tags atur cara HTML untuk membina laman sesawang interaktif yang memaparkan Banner, Menu, Ruangan Komen, Frame dan Pull down menu dalam program Notepad PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 8. 8 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 7 22.11.21 - 10.12.21 Ulangkaji BAB 3: ALGORITMA 3.1 PEMBANGUNAN ALGORITMA 3.1.1 Pseudokod dan Carta Alir yang Melibatkan Struktur Kawalan Pilihan PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Menulis Pseudokod untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan pelbagai pilihan Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Melukis Carta Alir untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan pelbagai pilihan PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 9. 9 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 8 03.01.22 – 14.01.22 Ulangkaji BAB 3: ALGORITMA 3.1 PEMBANGUNAN ALGORITMA 3.1.2 Pseudokod dan Carta Alir yang Melibatkan Struktur Kawalan Ulangan PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Menulis Pseudokod untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan ulangan Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Melukis Carta Alir untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan pelbagai ulangan PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 10. 10 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 9 17.02.22 – 28.01.22 Ulangkaji BAB 3: ALGORITMA 3.1 PEMBANGUNAN ALGORITMA 3.1.3 Pengesanan Ralat yang Terdapat dalam Pseudokod dan Carta Alir PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Mengesan dan membaiki ralat dalam Pseudokod Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Mengesan dan membaiki ralat dalam Carta Alir PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 11. 11 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 10 31.01.22 – 04.02.22 Ulangkaji BAB 3: ALGORITMA 3.1 PEMBANGUNAN ALGORITMA 3.1.4 Penghasilan Pseudokod dan Carta Alir bagi Algoritma yang Melibatkan Gabungan Pelbagai Pilihan dan Ulangan PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Menghasilkan lebih daripada satu pseudokod atau carta alir bagi menyelesaikan permasalahan yang sama Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Mencipta pseudokod dan melukis carta alir melibatkan gabungan pelbagai pilihan dan ulangan yang boleh digunakan untuk membangunkan satu aplikasi. PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 12. 12 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 11 07.02.22 – 18.02.22 Ulangkaji BAB 1 : KONSEP ASAS PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL 1.1 ASAS PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL 1.1.1 Teknik dalam Pemikiran Komputasional PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Menerangkan teknik Leraian (Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern Recognition), Peniskalaan (Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah (Tugasan Berkumpulan) Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - mencadangkan penyelesaian masalah mengikut pemikiran komputasional PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas
- 13. 13 CATCH UP PLAN PANITIAASK TING 1 12 21.02.22 – 28.02.22 Ulangkaji BAB 2 : PERWAKILAN DATA 2.1 SISTEM NOMBOR PERDUAAN 2.1.6 Penambahan dan Penolakan Nombor Perduaan dalam Menterjemah Aksara Pengekodan ASCII PENILAIAN FORMATIF Lembaran Kerja Soalan Bahagian B - Mengira nombor asas dua menggunakan operasi tambah dan tolak dan mengaitkan penterjemahan kod ASCII Lembaran Kerja Soalan Bahagian C - Mencadangkan satu sistem nombor baharu berdasarkan pengetahuan sistem nombor yang telah dipelajari. PEMERHATIAN Pelajar berkongsi jawapan / membentangkan jawapan secara lisan dengan kelas Nota : 1. Utk catch up plan ini, KP perlu sediakan utk Ting 1 – Ting 5. 2. Mohon bincang dgn guru subjek yang mengajar bg tingkatan terbabit, TOPIK-TOPIK/ SKIL yang ingin difokuskan bg tempoh masa dari 01.09.21 – 28.02.22, bagi membantu murid-murid tercicir yang tidak mengikuti kelas secara dalam talian atau yang tidak dapat hadir ke sekolah untuk bersemuka. Guru-guru juga boleh melaksanakan PRE-TEST dan POST-TEST Formatif atau Sumatif (jika perlu) ketika pdpc sbg aktiviti dalam catch up plan. 3. Sila share plan ini bersama panitia, cetak dan masukkan dalam fail 2 ( bahagian RPT) serta serahkan soft copy pada PKP dan GKMP masing- masing. 4. Semua guru perlu membimbing murid agar dapat menguasai sekurang-kurangnya minimum TP3 pada hari akhir persekolahan iaitu pada 10.12.2021.