Rpt rbt tingkatan 3

1. SMK SAUJANA IMPIAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI (RBT)
TINGKATAN TIGA
BULAN
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
(SELEPAS SELESAI TOPIK) CATATAN
MAC
2022
1
21/3-12/3
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.1 Menyatakan maksud reka bentuk
mekatronik.
1.1.2 Mengenal pasti elemen mekatronik.
1.1.3 Menerangkan fungsi elemen
mekatronik
pada produk sedia ada.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1
Menyatakan maksud reka bentuk
mekatronik.
2
Menerangkan fungsi elemen
mekatronik pada produk sedia ada.
3
Melakar dan melabel gambar rajah
blok produk yang hendak diubahsuai
4
Menganalisis elemen mekatronik
yang ada pada produk
5
Menilai kekuatan dan kelemahan
produk yang telah diubahsuai serta
memberi cadangan untuk
penambahbaikan.
6
Membuat pengubahsuaian pada
produk berdasarkan lakaran secara
kreatif.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mengaplikasi
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Mind Mapping / Peta Buih
- Pose, Pause, Pounce, Bounce
DOMAIN : Aplikasi Teknologi
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Kendiri, murid
mencari maklumat sebelum
kelas bermula
EMK : Sains dan Teknologi
PBD : TP1,TP2,TP3
APRIL
2022
2
28/3-01/04
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok
(block diagram) produk mekatronik sedia
ada.
1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian
reka
bentuk produk yang akan
diubahsuai
berdasarkan gambarajah blok yang
terlibat.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mengaplikasi, Mencipta
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- I see, I Think, I Wonder
DOMAIN : Aplikasi Teknologi
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Kendiri, murid
mencari maklumat sebelum
kelas bermula
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP4
TAHUN 2022

2. 3
04/04-08/04
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok
(block
diagram) produk mekatronik sedia
ada.
1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian
reka
bentuk produk yang akan
diubahsuai
berdasarkan gambarajah blok yang
terlibat.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mencipta, Menilai
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Make Prediction
DOMAIN : Apresiasi Reka Bentuk
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Inkuiri murid
mengkaji sesuatu masalah
dari pelbagai sudut dan
mencari penyelesaian satu
demi satu
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP5,TP6
4
11/04-15/04
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada
produk berdasarkan lakaran yang telah
dibuat.
5
25/04-29/04
19/04
Hari Nuzul Quran
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada
produk berdasarkan lakaran yang telah
dibuat.
6
25/04-29/04
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.7 Membuat penilaian kefungsian
produk yang telah diubahsuai.
MEI
2022
7
02/05-06/05
02/05- Cuti Hari
Pekerja
04/05- Hari Raya
Aidil Fitri
05/05-06/05- Cuti
Tambahan KPM
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
8
09/05-13/05
2.1 Penghasilan
produk
2.1.1 Menyatakan produk yang hendak
dihasilkan berdasarkan:
(i) Kajian keperluan pelanggan
(ii) Projek brief
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1
Menyatakan fungsi produk yang
akan dihasilkan
2
Menerangkan lakaran idea awal
yang mengintegrasikan
teknologi dalam reka bentuk
produk
3
Mengaplikasikan jadual kerja
untuk pembangunan produk.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Menganalisis, Mengaplikasi
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Case Study
- Chunking
DOMAIN : Penilaian Reka Bentuk
Produk
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Inkuiri murid
mengkaji sesuatu masalah
dari pelbagai sudut dan
9
16/05-20/05
16/5 - Cuti Gantian
Hari Wesak
2.1 Penghasilan
produk
2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang
sesuai dengan kehendak reka bentuk
produk.
10
23/05-27/05
2.1 Penghasilan
produk
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan
prinsip reka bentuk yang dipersetujui
dalam bentuk lakaran

3. 4
Menganalisis lakaran produk
dari aspek elemen dan prinsip
reka bentuk.
5
Menjustifikasi penambahbaikan
produk berdasarkan analisis
lakaran
6
Menghasilkan produk yang
mencapai objektif dan
membuat dokumentasi secara
sistematik
mencari penyelesaian satu
demi satu
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP1
JUN
2022
11
30/05-03/06
2.1 Penghasilan
produk
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan
prinsip reka bentuk yang dipersetujui
dalam bentuk llakaran
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Menganalisis, Mengaplikasi
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Chunking,
- Personal Action Plan
DOMAIN : Aplikasi Teknologi
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Inkuiri murid
mengkaji sesuatu masalah
dari pelbagai sudut dan
mencari penyelesaian satu
demi satu
EMK : Kreativiti dan Inovasi,
PBD : TP2,TP 3, TP4
12
13/06-17/06
22/03 Israk Mikraj
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang
hendak
dibuat.
13
20/06-24/06
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang
hendak
dibuat.
14
27/06-01/07
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang
hendak dibuat.
JULAI
15
04/07-08/07
10-11/07
Hari Raya Aidil
Adha
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang
hendak dibuat.
TP 3 : Mengaplikasikan jadual kerja untuk
pembangunan produk
JULAI
2022
16
11/07-15/07
2.1 Penghasilan
produk 2.1.5 Menyediakan jadual kerja.
17
18/07-22/07 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TING 1-5
18
25/07-29/07 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TING 1-5
OGOS
2022
19
01/08-05/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan
dan bajet produk.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1
Menyatakan fungsi produk yang akan
dihasilkan
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mengaplikasi, Mencipta,
Menilai
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Brainstorming
- Presentation
DOMAIN : Pembuatan Produk
20
08/08-12/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.
21
15/08-19/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.

4. 22
22/08-26/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian. 2
Menerangkan lakaran idea awal yang
mengintegrasikan teknologi dalam
reka bentuk produk
3
Mengaplikasikan jadual kerja untuk
pembangunan produk.
4
Menganalisis lakaran produk dari
aspek elemen dan prinsip reka
bentuk.
5
Menjustifikasi penambahbaikan
produk berdasarkan analisis lakaran
6
Menghasilkan produk yang mencapai
objektif dan membuat dokumentasi
secara sistematik
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Kontruktivisme, murid
membina pengetahuan
sendiri atau konsep baru
berdasarkan pengetahuan,
kemahiran, nilai dan
pengalaman yang diperoleh
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP2,TP3,TP4
23
29/08-02/09
31/08 Hari
Kebangsaan
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.
SEPTE
MBER
2022
CUTI PENGGAL 2 ( 03/09-11/09 ) 9 HARI KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mengaplikasi, Mencipta,
Menilai
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Personal Action Plan
- Making Model
DOMAIN : Pembuatan Produk
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Berasaskan
Projek murid melaksanakan
tugasan, pembinaan atau
siasatan yang teratur yang
menjurus kepada matlamat
yang spesifik
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP5,TP6
24
12/09-16/09
16/09 Cuti Hari
Malaysia
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.
25
19/09-23/09
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.
26
26/09-30/09
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi
atau berfungsi sebahagian.
OKTO
BER
2022
27
03/10-07/10
2.1 Penghasilan
produk
2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian
kefungsian serta kesesuaian produk.
2.1.9 Membuat cadangan
penambahbaikan produk berdasarkan
laporan keputusan ujian.
28
10/10-14/10
10/10
CutiMaulidurrasuL
2.1 Penghasilan
produk
2.1.10 Menyediakan dokumentasi. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Mengaplikasi
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Observation
- Making Model
DOMAIN : Pembuatan Produk
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Berasaskan
Projek murid melaksanakan
tugasan, pembinaan atau
29
17/10-21/10
2.1 Penghasilan
produk
2.1.10 Menyediakan dokumentasi.
** Persembahan Produk
30
24/10-28/10
24/10- Cuti
Deepavali
25-26/10 Cuti
tambahan KPM
2.1 Penghasilan
produk
2.1.10 Menyediakan dokumentasi.
** Persembahan Produk

5. siasatan yang teratur yang
menjurus kepada matlamat
yang spesifik
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP5,TP6
NOVE
MBER
2022
31
31/10-04/11
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran.
3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk
dalam
pemasaran.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Menganalisis
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Pose, Pause, Pounce, Bounce
- Mind Mapping, Peta Pokok
DOMAIN : Aplikasi Teknologi
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Melalui
Penerokaan, murid aktif
mencari dan mengakses
maklumat untuk mencapai
objektif pembelajaran mereka
melalui internet
EMK : Teknologi dan Maklumat (TMK)
PBD : TP1,TP2,TP3
32
07/11-11/11
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk
pengiklanan
3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk
pengiklanan
33
14/11-18/11 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4
34
21/11-25/11 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4
DISEM
BER
2022
35
28/11-02/12 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4
36
05/12-09/12 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4
CUTI PENGGAL 3 ( 10/12-31/12)
JANU
ARI
2023
37
02/01-06/01
2/1 - Cuti Gantian
Tahun Baru
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk
pengiklanan yang sesuai untuk
memasarkan produk yang dihasilkan.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1 Menyatakan definisi pemasaran.
KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) :
- Menganalisis, Menilai
AKTIVITI TOOLKIT KBAT :
- Make Prediction

6. 38
09/01-13/01
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk
pengiklanan yang dipilih.
2
Menerangkan peranan reka bentuk
dalam pemasaran.
3
Merancang reka bentuk dan
pemilihan media pengiklanan.
4
Membanding beza jenis media dan
reka bentuk pengiklanan.
5
Merumus kaedah reka bentuk
pengiklanan yang sesuai.
6
Membuat reka bentuk pengiklanan
untuk memasarkan produk yang
dihasilkan.
- Presentation
DOMAIN : Apresiasi Reka Bentuk
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN :
- Pembelajaran Inkuiri murid
mengkaji sesuatu masalah
dari pelbagai sudut dan
mencari penyelesaian satu
demi satu
EMK : Kreativiti dan Inovasi
PBD : TP4,TP5
39
16/01-20/01
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka
bentuk pengiklanan yang sesuai dengan
produk
40
23/01-27/01
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk
pengiklanan
FEBRU
ARI
2023
41
30/01-03/02
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk
pengiklanan
42
06/02-10/02 PEMBENTANGAN PRODUK
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD
43
13/02-17/02 PEMBENTANGAN PRODUK
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022-/2023 (18/02/2022-12/03/2022)
DISEDIAKAN OLEH
__________________________
SHARLEYZA BINTI SULONG
KETUA PANITIA
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
SMK SAUJANA IMPIAN
DIPERAKUI OLEH
_______________________
SITI SUHANA BINTI HASAN
GKMP
BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL
SMK SAUJANA IMPIAN