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学習活動の構造化とデザイン
学習効果を上げる効率的な学習構造とそれを支えるデ
ザイン
 
1章 概要
1-1  ネットワークの喜び
1-2  コンピュータとネットワークの
   関係
1-3  ネットワークタイプ
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
テスト
学習目標
<学習目標>
・ ネットワークを説明できる。 
・ コンピュータとネットワークの関係を説明できる。
・ ネットワークタイプを説明できる。.
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
2
©Uchida,Minoru
 
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
テスト
学習目標
1 章 概要
 ・身近なネットワークの例を上げなさい。
   銀行 電話 
 ・ネットワークが無い場合、社会はどうなるでしょう。
 ・BBSネットワークを知っていますか。
 ・ネットワークの種類を知っていますか。
各自、自分のノートに記入する。
または、講師に答える。
回答方法
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
3
©Uchida,Minoru
 
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
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学習目標 1-2  コンピュータとネットワークの関係
・A network in an office
・Bulletin  board   System
・ Seat   reservation   network
・ Convenience   store   network
BBSや座席予約システム等をアニ
メーションにて再現する。
ネットワークの無い場合も再現
する。
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
4
©Uchida,Minoru
 
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
テスト
学習目標
1-2  コンピュータとネットワークの関
係
(学習部のナレーションを文字で表示)
BBSは           メディア
です。
パソコンによる       の交換に利
用します。□ に言葉を入れる。言葉は最初のひらがな等
の一文字だけでも良い。選択問題ではなく、
文字を入力し、偶然で正解になることを防止
し、一文字入力で入力工数を短縮し、学習効
率を上げる。
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
5
©Uchida,Minoru
 
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
テスト
学習目標 1 章 概要
Network の目的は
Network の使用例
Network の種類
印刷して、自分のノートとします。
講義の場合は事前に用紙を準備してお
き、受講者に配ります。
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
6
©Uchida,Minoru
 
( 3 )自学自習用コンテンツのモジュール構造( 3 )自学自習用コンテンツのモジュール構造
プリテスト
学習
説明の確認
ノート作成
テスト
学習目標
1 章 概要
確認テスト 1
  プリテストを再度実施
確認テスト 2
  本項目のテスト実施
確認テスト 3
  以前のモジュールの復
習
  全問正解になるまで、次に進まない。
復習は、オプションとして付ける。絶対
に忘れてはいけない項目、キーポイントにな
る項目について復習する。
学習方法とコース構造例学習方法とコース構造例 11
7
©Uchida,Minoru
学習構造例学習構造例 22
チュートリアルコンテンツチュートリアルコンテンツチュートリアルコンテンツチュートリアルコンテンツ
自自
学学
自自
習習
仕仕
事事
・・
課課
題題
 マニュアル・教科書・資 マニュアル・教科書・資
料   料   
 マニュアル・教科書・資 マニュアル・教科書・資
料   料   
不
明
部
学
習
不
明
部
学
習
詳
細
参
照
詳
細
参
照
ファイル等ファイル等レポート等レポート等
8
©Uchida,Minoru
VE コンテンツ例
 
業務支援型 学習構造例 業務支援型 学習構造例  33
業務フロー業務フロー 業務マトリクス業務マトリクス
説明説明
操作動画操作動画
注記:
DB検索から学習する場
合も
今どこの作業をしている
か
わかる様にすることが必
要。
例
9
©Uchida,Minoru
学習効果を上げる効率的な学習構造とそれ
を支えるデザイン
Design Matrix
10
©Uchida,Minoru

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学習活動の構造化とデザイン

Editor's Notes

  1. 具体的な例を見てみましょう。 先ず、学習目標として、その章の項目と、何ができるようになるかを提示します。
  2. プリテストです。 この例では、問題を提示するだけです。回答は各自で考えます。
  3. 具体的な学習画面です。アニメーションなどを利用してわかりやすく説明します。
  4. 学習部のナレーションの主要な部分を画面に表示し空きエリアにキーワードを入力します。 文字選択ではなく、入力することで、より教育効果を高めています。学習内容の確認をするわけです。
  5. 各自にノートを作らせます。 これにより、学習内容の定着化を図ります。
  6. 理解度確認を行うテストです。 プリテストを再度実施してみたり、以前のモジュールの復習なども入れます。これにより、人間の記憶力特性である、忘却曲線などに対応するわけです。 また、この例では、全問正解になるまで次の章に進めないようにしています。また、オプションで復習ページなども付けられます。
  7. 業務支援型学習の例です。 仕事で使うファイルやアプリケーションがあり、それに対応する紙のマニュアルや資料がある場合、まず、マニュアルと資料を電子化します。そして、マニュアルや資料にリンクを貼り、業務ファイルやアプリケーションがアクセスできるようにします。これだけでも、業務効率は相当向上するはずです。しかも、既存のデータを利用するだけですから、開発にほとんど工数やコストがかかりません。 マニュアルや資料の分かりづらい部分を動画やアニメーションなどを含むチュートリアルコンテンツとして制作し、マニュアルや資料の該当ページからリンクを貼ります。これにより、仕事をしながら、わからないところだけを学習することが可能になります。 また、一連の手順を学習したい場合は、チュートリアルコンテンツを順番に学習していけば良いわけです。また、チュートリアルコンテンツから詳細データを調べたいときなどは、マニュアルや資料にリンクを貼ります。
  8. 業務支援型のコンテンツのもう一つの例です。 業務がフローにしたがって行われる場合には、その業務フローを提示し各項目に説明や操作方法などの動画が入っているページをリンクします。 または、業務マトリクスから、必要な業務項目を選びクリックすると説明や動画などが表示されるというものです。 業務全体の流れや構成が学習でき、しかも、その一つ一つの項目のやり方をタイムリーに学習できるのが特徴です。