SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
“Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng” là chỉ tiêu: B) Thời kỳ và chất lượng.
Bạn có thể kết luận gì về hai công thức sau:(1) (2) D) Hai công thức này đưa ra cùng một kết quả và quyền số trong (1) biểu hiện bằng số tuyệt đối,
còn trong quyền số trong (2) biểu hiện bằng số tương đối, nên thực chất là một.
Căn bậc hai phương sai của phân phối làA) Độ lệch tiêu chuẩn.
Chỉ số ảnh hưởng kết cấu phản ánh: C) Biến động của kết cấu tổng thể theo tiêu thức đang nghiên cứu.
Chỉ số cấu thành cố định phản ánh: A) Biến động của bản thân từng lượng biến tiêu thức nghiên cứu.
Chỉ số cấu thành khả biến phản ánh biến động của D) lượng biến bình quân tiêu thức nghiên cứu.
Chỉ số giá cả của một nhóm mặt hàng có: C) tính tổng hợp và tính phân tích.
Chỉ số tổng hợp giá cả của Laspeyres có quyền số là: B) Lượng hàng tiêu thụ kỳ gốc.
Chỉ số tổng hợp giá cả của Paasche có quyền số là: A) Lượng hàng tiêu thụ kỳ nghiên cứu.
Chỉ số tổng hợp nêu lên sự biến động về giá qua thời gian thực chất là: C) TB cộng gia quyền của các chỉ số đơn về giá.
Chỉ số tổng hợp nêu lên sự biến động về lượng qua thời gian thực chất là: C) Trung bình cộng gia quyền của các chỉ số đơn về lượng.
Chỉ số tổng hợp về giá của Fisher không nhằm: A) Loại bỏ ảnh hưởng do biến động về giá của các mặt hàng giữa hai kỳ.
Chỉ số tổng hợp về giá của Fisher là: C) TB nhân giản đơn của của chỉ số tổng hợp về giá của Laspeyres và chỉ số tổng hợp về giá của Paasche.
Chỉ số tổng hợp về giá của Laspeyres là chỉ số bình quân cộng gia quyền của các chỉ số đơn về giá với quyền số là B) doanh thu bán hàng kỳ gốc.
Chỉ số tổng hợp về giá của Paasche là chỉ số bình quân cộng điều hoà gia quyền của các chỉ số đơn về giá với quyền số là: B) Doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu.
Chỉ số tổng hợp về lượng của Laspeyres có quyền số là: B) Giá bán kỳ gốc và doanh thu bán hàng kỳ gốc.
Chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche có quyền số: A) Giá bán kỳ nghiên cứu và doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu.
Chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche là chỉ số bình quân cộng điều hoà gia quyền của các chỉ số đơn về lượng với quyền số là: B) Doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu.
Chỉ tiêu nào dưới đây cho phép xác định cường độ của mối liên hệ và chiều hướng của mối liên hệ tương quan? A) Hệ số tương quan.
Có tài liệu của một xí nghiệp như sau: (bảng CP sản xuất) Chỉ số tổng hợp về sản lượng của Laspeyres là: D) 113,80%
Có tài liệu của một xí nghiệp như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về giá thành của Laspeyres là: A) 98,37%
Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng 2003-2008). Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng giảm định gốc năm 2008 so với năm
2003 là bao nhiêu? A) 1,60 tỷ đồng.
Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng) Doanh thu của doanh nghiệp trong giai đoạn 2004-2008 tăng trung bình là bao nhiêu?
A) 18,0 tỷ đồng.
Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng) Doanh thu của doanh nghiệp trong giai đoạn trên tăng trung bình là bao nhiêu? C)
9,34%.
1
Có tài liệu về giá trị tồn kho của một cửa hàng như sau: (bảng) Vậy giá trị tồn kho bình quân của cửa hàng trong tháng 7/2008 là bao nhiêu? C) 203,8 triệu
đồng.
Có tài liệu về lợi nhuận của một cửa hàng trong giai đoạn 2004-2008 như sau: (bảng) Vậy ứng với 1% tốc độ tăng (giảm) về lợi nhuận của cửa hàng năm 2008 so
với 2007 là bao nhiêu? A) 1,1 triệu đồng.
Có tài liệu về lợi nhuận của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2004-2008 như sau: (bảng) Vậy tốc độ tăng bình quân về lợi nhuận của doanh nghiệp trong giai đoạn
2004-2008 là bao nhiêu? D) 6,17%.
Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về lượng hàng tiêu thụ là: D) 104,20%
Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng trong tháng 12/2008 như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về lượng hàng tiêu thụ là: B) 107,19%
Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng trong tháng 12/2008 như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về giá của 3 mặt hàng là: C) 101,73%
Có tài liệu về vốn lưu động của một doanh nghiệp tại các thời điểm sau: (bảng) Vậy vốn lưu động bình quân của doanh nghiệp trong 4 tháng trên là bao nhiêu? D)
286,25 triệu đồng.
Có tốc độ phát triển định gốc về vốn lưu động bình quân của một doanh nghiệp qua các năm như sau:( bảng) Vậy tốc độ tăng giảm liên hoàn của năm 2007 so với
2006 về chỉ tiêu vốn lưu động là bao nhiêu? B) 4,55%.
Công việc nào dưới đây KHÔNG phải thực hiện trong phân tích và dự đoán thống kê? A) Xây dựng dãy số phân phối để phân tích.
Đặc điểm của dãy số tuyệt đối thời kỳ: D) Phản ánh qui mô hiện tượng nghiên cứu ở các thời gian khác nhau.
Đặc điểm của phương pháp chỉ số là: B) Khi nghiên cứu biến động của một nhân tố thì phải cố định các nhân tố khác
Đặc điểm của phương pháp chỉ số liên hoàn là: khi có nhiều nhân tố cùng tham gia tính toán chỉ số thì B) chỉ có một nhân tố nghiên cứu thay đổi, các nhân tố còn lại cố định.
Đại lượng nào phản ánh chiều hướng của mỗi liên hệ tương quanD) Hệ số tương quan và hệ số hồi qui.
Đánh số các nhóm “Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký, Thủ quỹ, Thành viên Ban giám đốc” là loại thang đo ? A) Định danh.
Đánh số mức độ hài lòng về sản phẩm bao gồm” rất hài lòng, hài lòng, bình thuờng, không hài lòng, rất không hài lòng” sử dụng thang đo nào dưới đây? B) Thứ
bậc.
Dãy số phân phối là kết quả của: D) Phân tổ không có khoảng cách tổ, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ đều nhau, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ không đều nhau.
Dãy số phân phối là: D) kết quả của phân tổ thống kê theo tiêu thức thuộc tính, hoặc phân tổ thống kê theo tiêu thức số lượng, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ
Để đánh giá chất lượng của các thùng dụng cụ cơ khí gồm nhiều loại khác nhau, người ta có thể sử dụng phương pháp tổ chức chọn mẫu C) chùm.
Để đánh giá cường độ của mối liên hệ phi tuyến cần dùng: B) Tỷ số tương quan.
Để đánh giá cường độ của mối liên hệ tương quan tuyến tính, người ta có thể dùng: D) Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan.
Để kiểm tra Xem liệu thật sự có sự phụ thuộc của tiêu tiêu thức kết quả y vào tiêu thức nguyên nhân x hay không, người ta thực hiện kiểm định: B) Hệ số hồi qui.
Để làm giảm sai số chọn mẫu chúng ta cần phải D) tăng số đơn vị điều tra, phân tổ hiện tượng nghiên cứu rồi mới lựa chọn đơn vị điều tra theo các tổ, lựa chọn phương pháp
chọn mẫu phù hợp
2
Để nghiên cứu về thu nhập bình quân của công nhân tại một doanh nghiệp có 10 phân xưởng sản xuất, người ta chọn ngẫu nhiên từ mỗi phân xưởng ra một số
lượng công nhân bằng nhau để tiến hành điều tra. Đây là phương pháp tổ chức chọn mẫuB) phân loại.
Để tính tốc độ tăng giảm bình quân, ta phải dựa vào tốc độ C) phát triển bình quân.
Để xác định vị trí của trung vị trong một dãy số lượng biến, ta phải dựa vào chỉ số nào? B) Tần số tích luỹ.
Điểm IQ đối với một người nào đó sử dụng thang đo nào ? C) Khoảng.
Điều kiện đầu tiên khi vận dụng các phương pháp biểu hiện xu hướng phát triển cơ bản của hiện tượng là: B) Đảm bảo tính chất so sánh được giữa các mức độ trong dãy
số.
Điều tra thống kê KHÔNG phải đảm bảo yêu cầu: A) Chính xác tuyệt đối
Điều tra toàn bộ được thực hiện với trường hợp nào dưới đây? D) Giữa các đơn vị trong tổng thể bộc lộ có sự khác biệt lớn.
Do sự biến động của giá thành đơn vị bình quân chung các phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu
đồng, khi đóA)
Đồ thị hình cột được sử dụng khi: D) Biểu hiện so sánh giữa các hiện tượng và biểu hiện hiện tượng qua thời gian.
Đồ thị và biểu đồ: C) Có thể hữu ích để kiểm tra sự phân bố số liệu và thể hiện các kết quả của nghiên cứu thống kê.
Doanh thu của một cửa hàng trong giai đoạn 2003-2008 là: Tốc độ phát triển bình quân về chỉ tiêu doanh thu của cửa hàng nói trên trong thời gian 2003-2008 là:
D) Không nên tính.
Đơn vị của số tuyệt đối KHÔNG phải là: B) Đơn vị kép.
Dự đoán dựa trên lượng tăng giảm tuyệt đối bình quân được thực hiện khi dãy số có cácC) lượng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn xấp xỉ nhau.
Dự đoán dựa trên tốc độ phát triển trung bình được thực hiện khi dãy số có các B) tốc độ phát triển liên hoàn xấp xỉ nhau.
Dùng kết quả của điều tra chọn mẫu để suy rộng cho toàn bộ tổng thể sẽ C) có sai số khi suy rộng kết quả.
Đường biểu diễn mối liên hệ giữa tiêu thức nguyên nhân và tiêu thức kết quả theo phương trình hồi qui được gọi là: A) Đường hồi qui lý thuyết.
Đường biểu diễn mối liên hệ thực tế giữa tiêu thức nguyên nhân và tiêu thức kết quả được gọi là: B) Đường hồi qui thực nghiệm.
Giả sử bạn đang xem xét một dãy số thời gian của các quí năm 2007 và 2008. Khi đó, quí III của năm 2008 sẽ được đánh mã là: D) 7
Giả sử người ta tính được b0 là 4 và b1 là 2 cho đường hồi qui tuyến tính ước lượng cụ thể với một biến độc lập. Nếu biến độc lập có giá trị là 2, thì biến phụ thuộc
có thể có giá trị nào dưới đây? A) 8
Giả sử rằng chúng ta biết chiều cao của sinh viên nhưng không biết cân nặng của người đó. Vì thế, chúng ta sử dụng phương trình hồi qui để xác định ước tính về
cân nặng của cô ấy dựa trên chiều cao. Chúng ta có thể phỏng đoán rằng D) mối liên hệ giữa cân nặng và chiều cao có mối liên hệ thuận
Giả sử sự biến động của một hiện tượng qua thời gian được biểu diễn bằng một hàm xu thế parabol: , khi đó, t trong công thức đó làA) biến thứ
tự thời gian.
Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) định gốc là: B) Một số không đổi.
Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn: A) Là trường hợp vận dụng số tuyệt đối và số tương đối.
Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng giảm liên hoàn có đơn vị tính là: A) Đơn vị tính của chỉ tiêu nghiên cứu.
3
Hàm xu thế mũ được vận dụng khi dãy số có các B) tốc độ phát triển liên hoàn xấp xỉ nhau.
Hệ số hồi qui không phản ánh: A) Ảnh hưởng của tất cả các tiêu thức nguyên nhân đến tiêu thức kết quả.
Hệ số hồi qui phản ánh: D) Ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và chiều hướng của mối liên hệ tương quan.
Hệ số hồi qui: D) Phản ánh ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và phản ánh độ dốc của đường hồi qui lý thuyết.
Hệ số tương quan của 6 cặp số liệu được tính ra bằng 0. Khi đó, D) Đường hồi qui lý thuyết có hệ số hồi qui bằng 0.
Hệ số tương quan KHÔNG cho biết: A) Sự thay đổi của tiêu thức kết quả khi tiêu thức nguyên nhân tăng lên hay giảm đi 1 đơn vị.
Hệ thống chỉ số cho phép phân tích ảnh hưởng của từng nhân tố đến sự biến động của hiện tượng chung chỉ dưới dạng: D) số tuyệt đối và số tương đối.
Hệ thống chỉ tiêu thống kê phản ánh: D) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên
cứu và hiện tượng có liên quan.
Kết quả của loại điều tra nào có thể được dùng để suy rộng cho toàn bộ hiện tượng? A) Điều tra chọn mẫu.
Khi chúng ta không có nguồn thông tin độc lập về phương sai của tổng thể, chúng ta phải sử dụng ước lượng tốt nhất về phương sai tổng thể. Đó là: C) Phương sai
mẫu.
Khi đường cong phân phối có đuôi dài hơn về phía phải, đó là phân phối chuẩn: B) Lệch phải.
Khi muốn nghiên cứu về chất lượng của một loại sản phẩm đồ uống đóng hộp vừa tung ra thị trường, có thể tiến hành: B) Điều tra chọn mẫu ngẫu nhiên giản đơn.
Khi nghiên cứu biến động của các hiện tượng phức tạp, cần tiến hành phân tổ thống kê vì : D) Phân tổ chính là một phương pháp nghiên cứu liên hệ và phân tổ cho thấy
tầm quan trọng của từng bộ phận trong tổng thể.
Khi nói do sự biến động của giá thành đơn vị bình quân từng phân xưởng làm cho giá thành đơn vị bình quân chung toàn xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc
tăng 1 triệu đồng, có nghĩa là B)
Khi nói phân tích biến động của tổng chi phí sản xuất toàn xí nghiệp do ảnh hưởng của giá thành đơn vị bình quân chung các phân xưởng và tổng sản lượng sản
xuất của các phân xưởng, hệ thống chỉ số cần xây dựng là hệ thống chỉ số C) tổng lượng biến tiêu thức.
Khi nói: phân tích biến động của giá thành bình quân chung toàn xí nghiệp do ảnh hưởng của các nhân tố cấu thành, hệ thống chỉ số cần xây dựng là hệ thống chỉ
sốB) bình quân.
Khi phân tổ theo tiêu thức số lượng thì: D) Dựa vào đặc điểm của lượng biến tiêu thức để xác định số tổ.
Khi phân tổ theo tiêu thức thuộc tính thì: D) Mỗi biểu hiện của tiêu thức không nhất thiết hình thành một tổ và các biểu hiện được ghép vào một tổ phải có tính chất giống nhau
hoặc gần giống nhau.
Khi ta có phân phối chuẩn đối xứng và có 1 mốt, điểm cao nhất trên đường cong chỉ là: D) Mốt, trung vị và số bình quân
Khi thực hiện kiểm định hệ số hồi qui của phương trình hồi qui tuyến tính đơn, miền bác bỏ là: A)
4
Khi tiến hành điều tra chọn mẫu, những loại sai số nào dưới đây có thể xảy ra? D) Sai số do ghi chép, sai số do tính chất đại diện, hoặc sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.
Khi tính chỉ số so sánh giá cả giữa hai thị trường A và B, quyền số được sử dụng là: C) Tổng khối lượng hàng hoá tiêu thụ ở cả hai thị trường của từng mặt hàng.
Khi tính chỉ số tổng hợp về lượng hàng hoá tiêu thụ giữa hai thị trường A và B, quyền số có thể là: D) Giá cố định của từng mặt hàng do nhà nước qui định.
Khi tổng hợp thống kê, phải chú ý: A) lượng hóa các biểu hiện của tiêu thức thuộc tính bằng các thang đo.
Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì chúng ta có thể lấy phương sai A) lớn nhất
trong các lần điều tra trước.
Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng tỷ lệ, nếu không biết tỷ lệ của tổng thể chung thì có thể lấy tỷ lệ D) gần 0,5 nhất trong các lần điều tra trước.
Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng tỷ lệ, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể lấy phương sai C) gần 0,25 nhất trong các lần
điều tra trước.
Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể dùngB) khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng.
Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể D) dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng và lấy
phương sai lớn nhất trong các lần điều tra trước.
Khi xác định trung vị trong dãy số có n = 2m đơn vị, trung vị là lượng biến của đơn vị đứng ở vị trí: C) m và m + 1.
Khi xây dựng bảng thống kê, KHÔNG cần phải: B) Lựa chọn màu sắc phù hợp.
Khi xây dựng bảng thống kê, nếu xuất hiện ký hiệu “...”, có nghĩa là: B) Số liệu thiếu sẽ bổ sung sau.
Khi xây dựng bảng thống kê, nếu xuất hiện ký hiệu “-”, có nghĩa là: A) Không có số liệu.
Khi xây dựng chỉ số tổng hợp về lượng hàng hoá tiêu thụ, quyền số được chọn là giá cả đơn vị hàng hoá Vì : B) Giá cả giúp chuyển từ tổng thể bao gồm các phần tử
không cộng được với nhau thành tổng thể bao gồm các phần tử cộng được với nhau.
Khi xây dựng đồ thị thống kê, yếu tố nào dưới đây là quan trọng nhất? A) Lựa chọn loại đồ thị phù hợp.
Kiểm tra tài liệu điều tra, tức là D) xem tài liệu đó có đầy đủ nội dung và số đơn vị điều tra hay không; Xem tài liệu đó có chính xác về số liệu và logic của nó hay không; kiểm
tra tính đại biểu của số đơn vị được chọn (nếu là điều tra chọn mẫu).
Liên hệ tương quan là: A) Mối liên hệ không hoàn toàn chặt chẽ.
Loại sai số nào có thể xảy ra ở tất cả các cuộc điều tra? A) Sai số do ghi chép
Lượng tăng giảm tuyệt đối bình quân là: A) Trung bình cộng của các lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn.
Lượng tăng giảm tuyệt đối định gốc trong một khoảng thời gian bằngA) tổng các lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn trong khoảng thời gian đó.
Một công ty được thành lập vào năm 2001. Đến năm 2006, có 3 công ty khác sát nhập vào. Nếu tính vốn huy động bình quân của công ty trong giai đoạn từ 2001
đến nay thì: A) Không có cùng phạm vi nên không tính bình quân được.
Một doanh nghiệp đặt kế hoạch trong 5 năm, thu nhập của người lao động sẽ tăng gấp đôi. Vậy trong giai đoạn nói trên, bình quân mỗi năm, thu nhập của người
lao động phải tăng thêm bao nhiêu phần trăm? A) 14,87%
Một tổng thể phức tạp, phân bố không đồng đều phù hợp nhất với phương pháp chọn mẫu: C) Chọn mẫu phân loại.
Mục đích của việc vận dụng các phương pháp biểu hiện xu hướng phát triển cơ bản của hiện tượng là: C) Loại bỏ tác động của các yếu tố ngẫu nhiên.
Mục đích xác định tổng thể thống kê để: C) Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu.
5
Mức độ bình quân qua thời gian của dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian bằng nhau được tính là: A) Trung bình của trung bình từng nhóm hai mức độ kế tiếp
nhau.
Mức độ bình quân qua thời gian của dãy số thời kỳ được tính là: B) Trung bình cộng giản đơn của các mức độ trong dãy số.
Mức độ nào dưới đây phản ánh độ đại biểu của tiêu thức tốt nhất? A) Số bình quân.
Muốn giảm sai số chọn mẫu, ta có thể: D) Tăng số đơn vị tổng thể mẫu, hoặc giảm phương sai tổng thể chung, hoặc sử dụng phương pháp chọn mẫu thích hợp .
Muốn lựa chọn tiêu thức phân tổ thìD) Dựa vào mục đích nghiên cứu và phân tích bản chất của hiện tượng trong điều kiện lịch sử cụ thể.
Nếu biến phụ thuộc tăng khi biến độc lập tăng trong phương trình hồi qui tuyến tính, hệ số tương quan sẽ: A) Nằm trong khoảng (0-1).
Nếu dãy số có phân phối chuẩn lệch trái thì B) Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn mốt sẽ chiếm đa số trong tổng thể.
Nếu dãy số có phân phối chuẩn lệch trái thì: A) Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.
Nghiên cứu các chỉ tiêu đo độ biến thiên của tiêu thức KHÔNG cho thấy được: D) Sự so sánh các hiện tượng không cùng quy mô.
Người ta phải xác định các tham số của phương trình hồi qui sao cho: B) Đường hồi qui lý thuyết mô tả gần đúng nhất đường hồi qui thực tế.
Người ta tiến hành điều tra chọn mẫu ở một doanh nghiệp có 1.000 công nhân. Việc chọn mẫu dựa trên danh sách bảng lương được sắp xếp theo thứ tự A, B, C...
Người ta chia danh sách lần lượt thành các nhóm gồm 10 người khác nhau. Mẫu được chọn là người đứng ở vị trí thứ 7 trong nhóm. Đây là phương pháp tổ chức
chọn mẫu A) hệ thống.
Người ta tính mật độ phân phối khi: C) Dãy số phân phối có khoảng cách tổ không bằng nhau.
Nhận định nào KHÔNG đúng về phương sai? C) Có đơn vị tính giống như đơn vị tính của lượng biến.
Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về điều tra không thường xuyên? C) Khi hiện tượng có phát sinh biến động thì điều tra.
Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về điều tra không toàn bộ? B) Xác định được qui mô của tổng thể.
Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về số tuyệt đối trong thống kê? B) Là kết quả thu được khi so sánh hai mức độ của hiện tượng nghiên cứu.
Nhận định nào dưới đây là đúng? B) Độ lệch tiêu chuẩn có thể được tính cho số liệu phân tổ và chưa được phân tổ.
Nhận định nào dưới đây là KHÔNG đúng? C) Sai số do tính chất đại biểu chỉ xảy ra khi các đơn vị của tổng thể mẫu không được chọn một cách ngẫu nhiên.
Nhận định nào KHÔNG đúng về liên hệ tương quan? A) Là mối liên hệ hoàn toàn chặt chẽ.
Nhận định nào không đúng với phương pháp chọn hoàn lại? D) Các đơn vị trong tổng thể mẫu là hoàn toàn khác nhau.
Nhận định nào sau đây không đúng về sai số chọn mẫu? A) Là một trị số không đổi.
Những loại sai số nào dưới đây không xảy ra trong điều tra toàn bộ? D) Sai số do tính chất đại biểu và sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.
Nhược điểm của Mốt là: C) Kém nhạy bén với sự biến thiên của tiêu thức.
Nhược điểm của phương pháp chọn máy móc KHÔNG phải là: A) Đòi hỏi chi phí lớn.
Nội dung điều tra là: B) Tập hợp các đặc điểm cần thu thập tài liệu trên các đơn vị điều tra.
Phân tích thống kê là: A) Dựa vào mức độ của hiện tượng trong quá khứ nêu lên được bản chất cụ thể và tính qui luật của hiện tượng.
Phân tổ có khoảng cách tổ chỉ được áp dụng với tiêu thứcD) số lượng có lượng biến rời rạc hoặc tiêu thức số lượng có lượng biến liên tục.
Phân tổ có vai trò trongD) Điều tra thống kê, tổng hợp thống kê và phân tích thống kê.
6
Phân tổ không có khoảng cách tổ được áp dụng trong trường hợp: D) Tiêu thức thuộc tính và tiêu thức số lượng có ít lượng biến.
Phân tổ thống kê KHÔNG cho biết: D) Mức độ của hiện tượng trong tương lai.
Phân tổ thống kê KHÔNG cho phép: D) Thực hiện các dự đoán thống kê.
Phát biểu nào dưới đây KHÔNG đúng về số bình quân? C) Số bình quân chung là quan trọng nhất vì nó đã san bằng mọi chênh lệch, không cần phải xem xét đến số bình quân
của các tổ.
Phát biểu nào dưới đây là đúng về phương sai? A) Phương sai càng lớn thì lượng biến của tiêu thức càng thay đổi nhiều.
Phát biểu nào dưới đây là KHÔNG đúng về số bình quân? B) Số bình quân được tính ra từ bất kỳ tổng thể nào.
Phát biểu nào dưới đây là không đúng? B) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn.
Phát biểu nào dưới đây là KHÔNG đúng? B) Số tương đối thực hiện kế hoạch lớn hơn 100% là tốt.
Phương pháp bình quân trượt được áp dụng với dãy sốB) thời kỳ.
Phương pháp bình quân trượt được áp dụng với hiện tượngB) không có tính chất thời vụ.
Phương pháp chỉ số cho phép: B) Nghiên cứu sự biến động của hiện tượng qua thời gian.
Phương pháp chỉ số là phương pháp mang tính chất C) Tổng hợp và phân tích.
Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên giản đơn không thích hợp với tổng thể C) có kết cấu phức tạp.
Phương pháp chọn mẫu phức tạp nhất là: C) Chọn phân loại.
Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian được áp dụng với B) hiện tượng không có tính chất thời vụ.
Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian được áp dụng với dãy số B) thời kỳ.
Phương pháp tổ chức chọn mẫu cho mẫu có tính đại biểu cao nhất là: B) Chọn phân loại.
Phương sai càng lớn thì: B) Độ phân tán của tiêu thức càng lớn.
Phương sai chỉ tính được với dãy sốD) lượng biến.
Phương trình hồi qui hyperbol được xây dựng khi: A) Tiêu thức nguyên nhân tăng thì tiêu thức kết quả giảm với tốc độ không đều.
Phương trình hồi qui parabol được xây dựng khi: C) Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả biến động với 1 lượng không đều nhau.
Quyền số của chỉ số tổng hợp về giá cả của Paasche là D) tỷ trọng doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu.
Quyền số của chỉ số tổng hợp về lượng của Laspeyres không phải là: A) Lượng hàng hoá tiêu thụ kỳ gốc.
Quyền số của chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche làD) doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu.
Sai số do tính chất đại biểu là: D) Sai số do số lượng đơn vị mẫu không đủ lớn và sai số do mẫu được chọn không ngẫu nhiên.
7
Sai số do tính đại biểu là sai số D) do không khách quan khi chọn các đơn vị vào mẫu và sai số do chỉ điều tra một số ít đơn vị mà lại suy rộng cho toàn bộ hiện tượng.
Sai số do tính đại diện do: C) Số đơn vị điều tra không đủ lớn
Sau khi phân tổ thống kê thì: D) Các đơn vị có đặc điểm giống nhau theo tiêu thức phân tổ được đưa vào một tổ và giữa các tổ có tính chất khác nhau.
Sau khi sử dụng phương pháp hồi qui, bạn thu được hai hàm sau: (1) x: tiêu thức nguyên nhân (2) t: thời gian Ý nào dưới đây
là đúng: B) (2) là hàm xu thế, (1) là hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ.
Sau khi tiến hành thu thập số liệu trong điều tra chọn mẫu, bước tiếp theo của qui trình là: C) Suy rộng kết quả điều tra chọn mẫu.
Sau khi xác định được phương trình hồi qui, để đánh giá cường độ của mối liên hệ, phải xem xét chỉ tiêu: D) Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan.
Sau khi xây dựng phương trình hồi qui biểu diễn mối liên hệ giữa hai tiêu thức số lượng, người ta tính được tỷ số tương quan bằng 0,91. Điều đó có nghĩa mối liên
hệ giữa hai tiêu thức trên D) rất chặt chẽ và mối liên hệ giữa hai tiêu thức trên là mối liên hệ thuận.
Sau khi xây dựng phương trình hồi qui biểu diễn mối liên hệ giữa hai tiêu thức số lượng, người ta tính được hệ số xác định bằng 0,81. Điều đó có nghĩa mối liên hệ
giữa hai tiêu thức trên C) là rất chặt chẽ.
Số bình quân cho biết mức độB) đại diện của tổng thể.
Số bình quân cộng KHÔNG được dùng trong trường hợp nào? D) Dãy số của những lượng biến có quan hệ tích.
Số bình quân nhân được tính khi: B) Dãy số gồm các lượng biến có quan hệ tích.
Số đơn vị mẫu điều tra chỉ cần ít khi C) Phạm vi sai số chọn mẫu lớn.
Số lượng đơn vị tổng thể mẫu không phụ thuộc vào yếu tố nào? D) nguồn gốc của mẫu điều tra.
Số trung vị là lượng biến: B) Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số lượng biến.
Số tương đối cường độ là: B) Năng suất lao động bình quân một công nhân trong doanh nghiệp năm 2009 là 130 triệu đồng.
Số tương đối không gian là: C) Giá vàng tháng 3 ở Hà Nội bằng 110% so với TP.HCM.
Số tương đối nào dưới đây không phải là chỉ số C) Số tương đối cường độ.
Số tuyệt đối cho phép A) Phản ánh tình hình thực tế của hiện tượng nghiên cứu.
So với cách chọn hoàn lại, số mẫu có thể hình thành theo cách chọn không hoàn lại sẽB) nhỏ hơn.
So với điều tra toàn bộ, điều tra chọn mẫu có ưu điểmD) giảm được sai số phi chọn mẫu.
So với điều tra toàn bộ, nhược điểm của điều tra chọn mẫu làC) không thể phân nhỏ kết quả điều tra theo mọi phạm vi và tiêu thức nghiên cứu.
Sự biến động của giá thành đơn vị bình quân từng phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu đồng khi
đóB)
8
Sự biến động của kết cấu số lượng sản phẩm sản xuất của từng phân xưởng làm cho giá thành đơn vị bình quân chung toàn xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc
tăng 1 triệu đồng, khi đóC)
Sự biến động của sản lượng sản xuất từng phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu đồng khi đó D)
Sự biến thiên của giá trị Y xung quanh đường hồi qui được biểu diễn tốt nhất là: C)
Tài liệu trong điều tra thống kê phải được thu thập một cách đầy đủ, có nghĩa là: B) Thu thập tất cả các nội dung theo phương án điều tra.
Tài liệu trong điều tra thống kê phải: A) Phản ánh khách quan tình hình thực tế của hiện tượng.
Tại sao cần phải bình phương độ lệch giữa các lượng biến và số bình quân của nó khi tính phương sai của tổng thể? C) Vì một số độ lệch sẽ mang dấu âm (-) và một số
khác mang dấu dương (+).
Tại sao khi dùng phương pháp chỉ số bình quân để tính chỉ số phát triển cho khối lượng hàng hoá tiêu thụ, người ta dùng số bình quân cộng gia quyền mà không
dùng số bình quân điều hoà gia quyền? C) Vì quyền số sử dụng là một số liệu thực tế, do vậy thuận tiện hơn khi tính toán.
Tần số thu được sau khi phân tổ được biểu hiện bằng: A) Số tuyệt đối.
Tần số tích lũy cho biết: A) 1 đơn vị đứng ở vị trí nào trong dãy số có lượng biến bằng bao nhiêu.
Tham số không có đơn vị tính là: B) Phương sai.
Tham số nào dưới đây KHÔNG phải là mức độ trung tâm? D) Khoảng biến thiên
Thang đo khoảng được sử dụng với tiêu thức nào: B) Số lượng.
Thời kỳ điều tra là: C) Độ dài thời gian có sự tích luỹ về mặt lượng của hiện tượng đang được điều tra.
Thống kê học nghiên cứu: C) mặt lượng và mặt chất của hiện tượng.
Tiêu thức thay phiên: C) Là tiêu thức thuộc tính hoặc tiêu thức số lượng.
Tiêu thức thống kê phản ánh: B) Đặc điểm của đơn vị tổng thể.
Tiêu thức thuộc tính nào dưới đây có biểu hiện gián tiếp? B) Qui mô.
Tốc độ phát triển định gốc trong một khoảng thời gian bằngC) tích của các tốc độ phát triển liên hoàn trong khoảng thời gian đó.
Tốc độ phát triển là: A) Số tương đối động thái.
Tốc độ tăng (giảm) bình quân là số tương đối nói lênC) nhịp điệu tăng (giảm) đại diện trong một thời kỳ nhất định.
Tốc độ tăng (giảm) trung bình được tính theo công thức nào? A) (lần)
Tổng chênh lệch tuyệt đối giữa các lượng biến với mức độ nào dưới đây là nhỏ nhất? C) Trung vị.
Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh lượng tăng (giảm) tuyệt đối: A) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 900 triệu đồng so với năm 2005.
Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ phát triển? B) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp bằng 150% so với năm 2005.
Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ tăng (giảm): C) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 50% so với năm 2005.
9
Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ tăng (giảm) liên hoàn? D) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 50% so với năm 2007.
Trong các loại điều tra dưới đây, loại hình điều tra nào KHÔNG thực hiện với số lớn các đơn vị?C) Điều tra chuyên đề.
Trong các phát biểu dưới đây về sai số, ý nào là KHÔNG đúng? B) Sai số sẽ loại bỏ được nếu làm tốt công tác chuẩn bị điều tra và kiểm tra điều tra.
Trong các phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên đơn thuần, chọn máy móc, chọn phân loại, ta có chọnD) phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ nhất.
Trong các ý sau, ý nào biểu hiện số tuyệt đối? B) Mức giá của các mặt hàng tại các thị trường khác nhau.
Trong các ý sau, ý nào không nằm trong tác dụng của phân tổ thống kê. D) Phân tổ thống kê là nghiên cứu bản chất của các hiện tượng tự nhiên.
Trong các yếu tố dưới đây, yếu tố nào không ảnh hưởng đến độ lớn của sai số chọn mẫu ngẫu nhiên? D) Tình hình kinh tế xã hội ở khu vực điều tra
Trong điều tra chọn mẫu, người ta tiến hành điều tra trên A) một số đủ lớn các đơn vị tổng thể.
Trong những câu sau câu nào đúng: B) Chỉ số là số tương đối.
Trong những phần việc sau của hoạt động thống kê, phần việc nào có chứa sai số? D) Xử lý dữ liệu, thiết kế bảng hỏi và lấy mẫu.
Trong những phát biểu sau, phát biểu nào là sai? D) Mỗi tổ mô tả nhiều đặc điểm của các đơn vị trong tổ đó .
Trong những phương án dưới đây, phương án nào không phải là là tác dụng của dãy số thời gian? D) Cho biết dữ liệu thu thập được là xác thực.
Trong phân tích sự biến động của hiện tượng qua thời gian, người ta thường KHÔNG sử dụng chỉ tiêu nào? C) Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) định gốc.
Trong phương trình hồi qui, có nghĩa là: C) Giá trị lý thuyết của biến phụ thuộc.
Trung vị KHÔNG tính được cho: A) Dãy số thuộc tính.
Từ dãy số thời gian về chỉ tiêu doanh thu (tỷ đồng) của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2003-2008, người ta xây dựng được một hàm xu thế phán ánh biến động
của doanh thu qua thời gian: . Trong đó, qui ước biến thứ tự thời gian t của năm 2003 là -5, năm 2004 là -3... Vậy dự đoán doanh thu của doanh
nghiệp năm 2010 sẽ là bao nhiêu? D) 26,72 tỷ đồng.
Từ dãy số thời gian về chỉ tiêu doanh thu (tỷ đồng) của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2003-2008, người ta xây dựng được một hàm xu thế phán ánh biến động
của doanh thu qua thời gian: . Trong đó, qui ước biến thứ tự thời gian t của năm 2003 là 1, năm 2004 là 2... Vậy dự đoán doanh thu của doanh
nghiệp năm 2009 sẽ là bao nhiêu? B) 23,56 tỷ đồng.
Tỷ lệ theo một tiêu thức nào đó của mẫu được dùng để ước lượngB) tỷ lệ theo một tiêu thức nào đó của tổng thể chung.
Ước lượng làC) từ các tham số của tổng thể mẫu suy luận cho các tham số tương ứng của tổng thể chung.
Ưu điểm của phương pháp chọn mẫu phân loại KHÔNG phải là: C) Đòi hỏi có nhiều thông tin về tổng thể chung.
10
Với câu hỏi “Nhãn hiệu thời trang mà bạn yêu thích”, thang đo nào dưới đây sẽ được sử dụng? A) Định danh.
Với hiện tượng không có sự tích luỹ về mặt lượng qua thời gian, khi điều tra cần phải xác định: A) Thời điểm điều tra.
Với một dãy số thời kỳ, để đảm bảo tính chất có thể so sánh được giữa các mức độ trong dãy số, thì phương án nào sau đây là không đúng? D) Khoảng cách thời
gian trong dãy số không cần phải bằng nhau.
Với mục đích nghiên cứu là nghiên cứu các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp trên địa bàn Hà Nội, hãy Xem trong các tổng thể dưới đây, tổng thể nào là đồng
chất? C) Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước đóng trên địa bàn Hà Nội.
Với nhiều hàm xu thế khác nhau, hàm xu thế tốt nhất có sai số tiêu chuẩn là A) nhỏ nhất.
Với phương pháp chọn hoàn lại, B) các đơn vị trong tổng thể mẫu là không hoàn toàn khác nhau.
Với phương pháp chọn mẫu phân tầng hai cấp, đơn vị điều tra là: D) Một số các đơn vị mẫu cấp I và một số các đơn vị mẫu cấp II.
Xác định thời điểm điều tra: D) Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm và để điều tra viên phản ánh mặt lượng
của hiện tượng vào thời điểm đó.
Xác định tổ chứa Mốt, chỉ cần phải dựa vào D) Tần số phân bố và khoảng cách tổ.
Xác định trình tự đúng nhất của ba bước cơ bản trong hoạt động thống kê? B) Thiết kế mẫu, xử lý số liệu và phân tích.
Xây dựng hệ thống chỉ số theo phương pháp ảnh hưởng biến động riêng biệt thì: C) Cả hai chỉ số tổng hợp về giá và lượng đều có quyền số ở kỳ gốc.
Xem xét dãy số liệu sau: 14, 16, 16, 22, 25, 25, 38, 38, 38. Tham số đo xu hướng trung tâm nào kém ý nghĩa nhất? B) Mốt.
Ý nào đúng về liên hệ hàm số: A) Là mối liên hệ hoàn toàn chặt chẽ.
Ý nào dưới đây không đúng về một chỉ tiêu thống kê? B) Phản ánh hiện tượng cá biệt.
11

More Related Content

What's hot

Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108
Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108
Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108jackjohn45
 
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢIDung Lê
 
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệlehaiau
 
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiemThanh Hải
 
bài tập kinh tế vi mô
bài tập kinh tế vi môbài tập kinh tế vi mô
bài tập kinh tế vi môTrung Billy
 
Số tương đối động thái
Số tương đối động tháiSố tương đối động thái
Số tương đối động tháiHọc Huỳnh Bá
 
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)hung bonglau
 
Mô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnMô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnCẩm Thu Ninh
 
Bài tập kế toán tài chính có lời giải
Bài tập kế toán tài chính có lời giảiBài tập kế toán tài chính có lời giải
Bài tập kế toán tài chính có lời giảiNguyen Minh Chung Neu
 
Bai tap kinh te vi mo
Bai tap kinh te vi moBai tap kinh te vi mo
Bai tap kinh te vi moTrung Billy
 
Tổng cầu và các hàm tổng cầu
Tổng cầu và các hàm tổng cầuTổng cầu và các hàm tổng cầu
Tổng cầu và các hàm tổng cầupehau93
 
tổng cung, tổng cầu
tổng cung, tổng cầutổng cung, tổng cầu
tổng cung, tổng cầuLyLy Tran
 
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệp
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệpBài tập quản trị tài chính doanh nghiệp
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệpTới Nguyễn
 
Bảng các thông số trong hồi quy eview
Bảng các thông số trong hồi quy eviewBảng các thông số trong hồi quy eview
Bảng các thông số trong hồi quy eviewthewindcold
 
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuế
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuếBộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuế
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuếTien Vuong
 
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giải
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giảiBài tập nguyên lý kế toán có lời giải
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giảiHọc Huỳnh Bá
 
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí Minh
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí MinhCâu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí Minh
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí MinhMyLan2014
 

What's hot (20)

Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108
Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108
Bài tập quản trị tài chính và lời giải chi tiết 1428108
 
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
290 CÂU TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
 
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ
163 câu trắc nghiệm tài chính tiền tệ
 
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem
[Forum.ueh.edu.vn] (macro) 40 cau hoi trac nghiem
 
bài tập kinh tế vi mô
bài tập kinh tế vi môbài tập kinh tế vi mô
bài tập kinh tế vi mô
 
Số tương đối động thái
Số tương đối động tháiSố tương đối động thái
Số tương đối động thái
 
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
 
Mô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biếnMô hình hồi qui đa biến
Mô hình hồi qui đa biến
 
Bài tập kế toán tài chính có lời giải
Bài tập kế toán tài chính có lời giảiBài tập kế toán tài chính có lời giải
Bài tập kế toán tài chính có lời giải
 
Bai tap kinh te vi mo
Bai tap kinh te vi moBai tap kinh te vi mo
Bai tap kinh te vi mo
 
Tổng cầu và các hàm tổng cầu
Tổng cầu và các hàm tổng cầuTổng cầu và các hàm tổng cầu
Tổng cầu và các hàm tổng cầu
 
Bi kiep ktvm phan final
Bi kiep ktvm phan finalBi kiep ktvm phan final
Bi kiep ktvm phan final
 
Bai tap kinh te vi mo co loi giai
Bai tap kinh te vi mo co loi giaiBai tap kinh te vi mo co loi giai
Bai tap kinh te vi mo co loi giai
 
tổng cung, tổng cầu
tổng cung, tổng cầutổng cung, tổng cầu
tổng cung, tổng cầu
 
đáP án ktvm
đáP án ktvmđáP án ktvm
đáP án ktvm
 
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệp
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệpBài tập quản trị tài chính doanh nghiệp
Bài tập quản trị tài chính doanh nghiệp
 
Bảng các thông số trong hồi quy eview
Bảng các thông số trong hồi quy eviewBảng các thông số trong hồi quy eview
Bảng các thông số trong hồi quy eview
 
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuế
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuếBộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuế
Bộ đề thi và câu hỏi trắc nghiệm thuế
 
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giải
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giảiBài tập nguyên lý kế toán có lời giải
Bài tập nguyên lý kế toán có lời giải
 
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí Minh
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí MinhCâu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí Minh
Câu hỏi tự luận - tư tưởng Hồ Chí Minh
 

Similar to Nguyen ly thong ke

CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ
CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊCHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ
CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊQP0600NguyenThiHuyen
 
Phân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhPhân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhTuấn Trần Quốc
 
Bang thong ke va cac chi tieu thong ke
Bang thong ke va cac chi tieu thong keBang thong ke va cac chi tieu thong ke
Bang thong ke va cac chi tieu thong keĐẩu Chuso
 
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdfdovananh144
 
Sta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượngSta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượnghome
 
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ nataliej4
 
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mo
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_moCau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mo
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mosondinh91
 
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kêThống kê mô tả & Ước lượng thống kê
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kêYen Luong-Thanh
 
10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợpHỹ Thành
 
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng Quynh Anh Nguyen
 
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án)
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án) Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án)
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án) nataliej4
 
2. thongkekinhte
2. thongkekinhte2. thongkekinhte
2. thongkekinhteNguyen Hien
 
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...Development and Policies Research Center (DEPOCEN)
 

Similar to Nguyen ly thong ke (20)

Nguyenly thong ke
Nguyenly thong keNguyenly thong ke
Nguyenly thong ke
 
CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ
CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊCHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ
CHỈ SỐ NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ
 
Phân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanhPhân tích dữ liệu kinh doanh
Phân tích dữ liệu kinh doanh
 
Bang thong ke va cac chi tieu thong ke
Bang thong ke va cac chi tieu thong keBang thong ke va cac chi tieu thong ke
Bang thong ke va cac chi tieu thong ke
 
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf
508987519-Phan-Tich-Tai-Chinh-Doanh-Nghiệp-1.pdf
 
Các phương pháp phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh, 9đ
Các phương pháp phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh, 9đCác phương pháp phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh, 9đ
Các phương pháp phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh, 9đ
 
Bi kiep ktvm
Bi kiep ktvmBi kiep ktvm
Bi kiep ktvm
 
Bi kiep ktvm phan 2
Bi kiep ktvm phan 2Bi kiep ktvm phan 2
Bi kiep ktvm phan 2
 
Sta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượngSta301 - kinh tế lượng
Sta301 - kinh tế lượng
 
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ
Hệ thống bài tập THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ
 
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mo
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_moCau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mo
Cau hoi on_tap_va_bai_tap_kinh_te_hoc_vi_mo
 
Chuong2 (tt).pdf
Chuong2 (tt).pdfChuong2 (tt).pdf
Chuong2 (tt).pdf
 
Baitap nltk std
Baitap nltk stdBaitap nltk std
Baitap nltk std
 
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kêThống kê mô tả & Ước lượng thống kê
Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
 
10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp10 đề tổng hợp
10 đề tổng hợp
 
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng
Ôn tập lý thuyết kinh tế lượng
 
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án)
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án) Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án)
Bài Tập Và Trắc Nghiệm Kinh Tế Học (Có Đáp Án)
 
2. thongkekinhte
2. thongkekinhte2. thongkekinhte
2. thongkekinhte
 
Phương trình hồi quy
Phương trình hồi quyPhương trình hồi quy
Phương trình hồi quy
 
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...
(1) Giới thiệu về thống kê cho các ngành khoa học xã hội_Bài giảng 1: Giới th...
 

Recently uploaded

sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 

Recently uploaded (20)

sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 

Nguyen ly thong ke

  • 1. “Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng” là chỉ tiêu: B) Thời kỳ và chất lượng. Bạn có thể kết luận gì về hai công thức sau:(1) (2) D) Hai công thức này đưa ra cùng một kết quả và quyền số trong (1) biểu hiện bằng số tuyệt đối, còn trong quyền số trong (2) biểu hiện bằng số tương đối, nên thực chất là một. Căn bậc hai phương sai của phân phối làA) Độ lệch tiêu chuẩn. Chỉ số ảnh hưởng kết cấu phản ánh: C) Biến động của kết cấu tổng thể theo tiêu thức đang nghiên cứu. Chỉ số cấu thành cố định phản ánh: A) Biến động của bản thân từng lượng biến tiêu thức nghiên cứu. Chỉ số cấu thành khả biến phản ánh biến động của D) lượng biến bình quân tiêu thức nghiên cứu. Chỉ số giá cả của một nhóm mặt hàng có: C) tính tổng hợp và tính phân tích. Chỉ số tổng hợp giá cả của Laspeyres có quyền số là: B) Lượng hàng tiêu thụ kỳ gốc. Chỉ số tổng hợp giá cả của Paasche có quyền số là: A) Lượng hàng tiêu thụ kỳ nghiên cứu. Chỉ số tổng hợp nêu lên sự biến động về giá qua thời gian thực chất là: C) TB cộng gia quyền của các chỉ số đơn về giá. Chỉ số tổng hợp nêu lên sự biến động về lượng qua thời gian thực chất là: C) Trung bình cộng gia quyền của các chỉ số đơn về lượng. Chỉ số tổng hợp về giá của Fisher không nhằm: A) Loại bỏ ảnh hưởng do biến động về giá của các mặt hàng giữa hai kỳ. Chỉ số tổng hợp về giá của Fisher là: C) TB nhân giản đơn của của chỉ số tổng hợp về giá của Laspeyres và chỉ số tổng hợp về giá của Paasche. Chỉ số tổng hợp về giá của Laspeyres là chỉ số bình quân cộng gia quyền của các chỉ số đơn về giá với quyền số là B) doanh thu bán hàng kỳ gốc. Chỉ số tổng hợp về giá của Paasche là chỉ số bình quân cộng điều hoà gia quyền của các chỉ số đơn về giá với quyền số là: B) Doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu. Chỉ số tổng hợp về lượng của Laspeyres có quyền số là: B) Giá bán kỳ gốc và doanh thu bán hàng kỳ gốc. Chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche có quyền số: A) Giá bán kỳ nghiên cứu và doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu. Chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche là chỉ số bình quân cộng điều hoà gia quyền của các chỉ số đơn về lượng với quyền số là: B) Doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu. Chỉ tiêu nào dưới đây cho phép xác định cường độ của mối liên hệ và chiều hướng của mối liên hệ tương quan? A) Hệ số tương quan. Có tài liệu của một xí nghiệp như sau: (bảng CP sản xuất) Chỉ số tổng hợp về sản lượng của Laspeyres là: D) 113,80% Có tài liệu của một xí nghiệp như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về giá thành của Laspeyres là: A) 98,37% Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng 2003-2008). Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng giảm định gốc năm 2008 so với năm 2003 là bao nhiêu? A) 1,60 tỷ đồng. Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng) Doanh thu của doanh nghiệp trong giai đoạn 2004-2008 tăng trung bình là bao nhiêu? A) 18,0 tỷ đồng. Có tài liệu về doanh thu của một doanh nghiệp qua các năm như sau: (bảng) Doanh thu của doanh nghiệp trong giai đoạn trên tăng trung bình là bao nhiêu? C) 9,34%. 1
  • 2. Có tài liệu về giá trị tồn kho của một cửa hàng như sau: (bảng) Vậy giá trị tồn kho bình quân của cửa hàng trong tháng 7/2008 là bao nhiêu? C) 203,8 triệu đồng. Có tài liệu về lợi nhuận của một cửa hàng trong giai đoạn 2004-2008 như sau: (bảng) Vậy ứng với 1% tốc độ tăng (giảm) về lợi nhuận của cửa hàng năm 2008 so với 2007 là bao nhiêu? A) 1,1 triệu đồng. Có tài liệu về lợi nhuận của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2004-2008 như sau: (bảng) Vậy tốc độ tăng bình quân về lợi nhuận của doanh nghiệp trong giai đoạn 2004-2008 là bao nhiêu? D) 6,17%. Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về lượng hàng tiêu thụ là: D) 104,20% Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng trong tháng 12/2008 như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về lượng hàng tiêu thụ là: B) 107,19% Có tài liệu về mức tiêu thụ hàng hoá của một cửa hàng trong tháng 12/2008 như sau: (bảng) Chỉ số tổng hợp về giá của 3 mặt hàng là: C) 101,73% Có tài liệu về vốn lưu động của một doanh nghiệp tại các thời điểm sau: (bảng) Vậy vốn lưu động bình quân của doanh nghiệp trong 4 tháng trên là bao nhiêu? D) 286,25 triệu đồng. Có tốc độ phát triển định gốc về vốn lưu động bình quân của một doanh nghiệp qua các năm như sau:( bảng) Vậy tốc độ tăng giảm liên hoàn của năm 2007 so với 2006 về chỉ tiêu vốn lưu động là bao nhiêu? B) 4,55%. Công việc nào dưới đây KHÔNG phải thực hiện trong phân tích và dự đoán thống kê? A) Xây dựng dãy số phân phối để phân tích. Đặc điểm của dãy số tuyệt đối thời kỳ: D) Phản ánh qui mô hiện tượng nghiên cứu ở các thời gian khác nhau. Đặc điểm của phương pháp chỉ số là: B) Khi nghiên cứu biến động của một nhân tố thì phải cố định các nhân tố khác Đặc điểm của phương pháp chỉ số liên hoàn là: khi có nhiều nhân tố cùng tham gia tính toán chỉ số thì B) chỉ có một nhân tố nghiên cứu thay đổi, các nhân tố còn lại cố định. Đại lượng nào phản ánh chiều hướng của mỗi liên hệ tương quanD) Hệ số tương quan và hệ số hồi qui. Đánh số các nhóm “Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký, Thủ quỹ, Thành viên Ban giám đốc” là loại thang đo ? A) Định danh. Đánh số mức độ hài lòng về sản phẩm bao gồm” rất hài lòng, hài lòng, bình thuờng, không hài lòng, rất không hài lòng” sử dụng thang đo nào dưới đây? B) Thứ bậc. Dãy số phân phối là kết quả của: D) Phân tổ không có khoảng cách tổ, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ đều nhau, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ không đều nhau. Dãy số phân phối là: D) kết quả của phân tổ thống kê theo tiêu thức thuộc tính, hoặc phân tổ thống kê theo tiêu thức số lượng, hoặc phân tổ có khoảng cách tổ Để đánh giá chất lượng của các thùng dụng cụ cơ khí gồm nhiều loại khác nhau, người ta có thể sử dụng phương pháp tổ chức chọn mẫu C) chùm. Để đánh giá cường độ của mối liên hệ phi tuyến cần dùng: B) Tỷ số tương quan. Để đánh giá cường độ của mối liên hệ tương quan tuyến tính, người ta có thể dùng: D) Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan. Để kiểm tra Xem liệu thật sự có sự phụ thuộc của tiêu tiêu thức kết quả y vào tiêu thức nguyên nhân x hay không, người ta thực hiện kiểm định: B) Hệ số hồi qui. Để làm giảm sai số chọn mẫu chúng ta cần phải D) tăng số đơn vị điều tra, phân tổ hiện tượng nghiên cứu rồi mới lựa chọn đơn vị điều tra theo các tổ, lựa chọn phương pháp chọn mẫu phù hợp 2
  • 3. Để nghiên cứu về thu nhập bình quân của công nhân tại một doanh nghiệp có 10 phân xưởng sản xuất, người ta chọn ngẫu nhiên từ mỗi phân xưởng ra một số lượng công nhân bằng nhau để tiến hành điều tra. Đây là phương pháp tổ chức chọn mẫuB) phân loại. Để tính tốc độ tăng giảm bình quân, ta phải dựa vào tốc độ C) phát triển bình quân. Để xác định vị trí của trung vị trong một dãy số lượng biến, ta phải dựa vào chỉ số nào? B) Tần số tích luỹ. Điểm IQ đối với một người nào đó sử dụng thang đo nào ? C) Khoảng. Điều kiện đầu tiên khi vận dụng các phương pháp biểu hiện xu hướng phát triển cơ bản của hiện tượng là: B) Đảm bảo tính chất so sánh được giữa các mức độ trong dãy số. Điều tra thống kê KHÔNG phải đảm bảo yêu cầu: A) Chính xác tuyệt đối Điều tra toàn bộ được thực hiện với trường hợp nào dưới đây? D) Giữa các đơn vị trong tổng thể bộc lộ có sự khác biệt lớn. Do sự biến động của giá thành đơn vị bình quân chung các phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu đồng, khi đóA) Đồ thị hình cột được sử dụng khi: D) Biểu hiện so sánh giữa các hiện tượng và biểu hiện hiện tượng qua thời gian. Đồ thị và biểu đồ: C) Có thể hữu ích để kiểm tra sự phân bố số liệu và thể hiện các kết quả của nghiên cứu thống kê. Doanh thu của một cửa hàng trong giai đoạn 2003-2008 là: Tốc độ phát triển bình quân về chỉ tiêu doanh thu của cửa hàng nói trên trong thời gian 2003-2008 là: D) Không nên tính. Đơn vị của số tuyệt đối KHÔNG phải là: B) Đơn vị kép. Dự đoán dựa trên lượng tăng giảm tuyệt đối bình quân được thực hiện khi dãy số có cácC) lượng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn xấp xỉ nhau. Dự đoán dựa trên tốc độ phát triển trung bình được thực hiện khi dãy số có các B) tốc độ phát triển liên hoàn xấp xỉ nhau. Dùng kết quả của điều tra chọn mẫu để suy rộng cho toàn bộ tổng thể sẽ C) có sai số khi suy rộng kết quả. Đường biểu diễn mối liên hệ giữa tiêu thức nguyên nhân và tiêu thức kết quả theo phương trình hồi qui được gọi là: A) Đường hồi qui lý thuyết. Đường biểu diễn mối liên hệ thực tế giữa tiêu thức nguyên nhân và tiêu thức kết quả được gọi là: B) Đường hồi qui thực nghiệm. Giả sử bạn đang xem xét một dãy số thời gian của các quí năm 2007 và 2008. Khi đó, quí III của năm 2008 sẽ được đánh mã là: D) 7 Giả sử người ta tính được b0 là 4 và b1 là 2 cho đường hồi qui tuyến tính ước lượng cụ thể với một biến độc lập. Nếu biến độc lập có giá trị là 2, thì biến phụ thuộc có thể có giá trị nào dưới đây? A) 8 Giả sử rằng chúng ta biết chiều cao của sinh viên nhưng không biết cân nặng của người đó. Vì thế, chúng ta sử dụng phương trình hồi qui để xác định ước tính về cân nặng của cô ấy dựa trên chiều cao. Chúng ta có thể phỏng đoán rằng D) mối liên hệ giữa cân nặng và chiều cao có mối liên hệ thuận Giả sử sự biến động của một hiện tượng qua thời gian được biểu diễn bằng một hàm xu thế parabol: , khi đó, t trong công thức đó làA) biến thứ tự thời gian. Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) định gốc là: B) Một số không đổi. Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) liên hoàn: A) Là trường hợp vận dụng số tuyệt đối và số tương đối. Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng giảm liên hoàn có đơn vị tính là: A) Đơn vị tính của chỉ tiêu nghiên cứu. 3
  • 4. Hàm xu thế mũ được vận dụng khi dãy số có các B) tốc độ phát triển liên hoàn xấp xỉ nhau. Hệ số hồi qui không phản ánh: A) Ảnh hưởng của tất cả các tiêu thức nguyên nhân đến tiêu thức kết quả. Hệ số hồi qui phản ánh: D) Ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và chiều hướng của mối liên hệ tương quan. Hệ số hồi qui: D) Phản ánh ảnh hưởng của tiêu thức nguyên nhân đang nghiên cứu đến tiêu thức kết quả và phản ánh độ dốc của đường hồi qui lý thuyết. Hệ số tương quan của 6 cặp số liệu được tính ra bằng 0. Khi đó, D) Đường hồi qui lý thuyết có hệ số hồi qui bằng 0. Hệ số tương quan KHÔNG cho biết: A) Sự thay đổi của tiêu thức kết quả khi tiêu thức nguyên nhân tăng lên hay giảm đi 1 đơn vị. Hệ thống chỉ số cho phép phân tích ảnh hưởng của từng nhân tố đến sự biến động của hiện tượng chung chỉ dưới dạng: D) số tuyệt đối và số tương đối. Hệ thống chỉ tiêu thống kê phản ánh: D) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan. Kết quả của loại điều tra nào có thể được dùng để suy rộng cho toàn bộ hiện tượng? A) Điều tra chọn mẫu. Khi chúng ta không có nguồn thông tin độc lập về phương sai của tổng thể, chúng ta phải sử dụng ước lượng tốt nhất về phương sai tổng thể. Đó là: C) Phương sai mẫu. Khi đường cong phân phối có đuôi dài hơn về phía phải, đó là phân phối chuẩn: B) Lệch phải. Khi muốn nghiên cứu về chất lượng của một loại sản phẩm đồ uống đóng hộp vừa tung ra thị trường, có thể tiến hành: B) Điều tra chọn mẫu ngẫu nhiên giản đơn. Khi nghiên cứu biến động của các hiện tượng phức tạp, cần tiến hành phân tổ thống kê vì : D) Phân tổ chính là một phương pháp nghiên cứu liên hệ và phân tổ cho thấy tầm quan trọng của từng bộ phận trong tổng thể. Khi nói do sự biến động của giá thành đơn vị bình quân từng phân xưởng làm cho giá thành đơn vị bình quân chung toàn xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc tăng 1 triệu đồng, có nghĩa là B) Khi nói phân tích biến động của tổng chi phí sản xuất toàn xí nghiệp do ảnh hưởng của giá thành đơn vị bình quân chung các phân xưởng và tổng sản lượng sản xuất của các phân xưởng, hệ thống chỉ số cần xây dựng là hệ thống chỉ số C) tổng lượng biến tiêu thức. Khi nói: phân tích biến động của giá thành bình quân chung toàn xí nghiệp do ảnh hưởng của các nhân tố cấu thành, hệ thống chỉ số cần xây dựng là hệ thống chỉ sốB) bình quân. Khi phân tổ theo tiêu thức số lượng thì: D) Dựa vào đặc điểm của lượng biến tiêu thức để xác định số tổ. Khi phân tổ theo tiêu thức thuộc tính thì: D) Mỗi biểu hiện của tiêu thức không nhất thiết hình thành một tổ và các biểu hiện được ghép vào một tổ phải có tính chất giống nhau hoặc gần giống nhau. Khi ta có phân phối chuẩn đối xứng và có 1 mốt, điểm cao nhất trên đường cong chỉ là: D) Mốt, trung vị và số bình quân Khi thực hiện kiểm định hệ số hồi qui của phương trình hồi qui tuyến tính đơn, miền bác bỏ là: A) 4
  • 5. Khi tiến hành điều tra chọn mẫu, những loại sai số nào dưới đây có thể xảy ra? D) Sai số do ghi chép, sai số do tính chất đại diện, hoặc sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên. Khi tính chỉ số so sánh giá cả giữa hai thị trường A và B, quyền số được sử dụng là: C) Tổng khối lượng hàng hoá tiêu thụ ở cả hai thị trường của từng mặt hàng. Khi tính chỉ số tổng hợp về lượng hàng hoá tiêu thụ giữa hai thị trường A và B, quyền số có thể là: D) Giá cố định của từng mặt hàng do nhà nước qui định. Khi tổng hợp thống kê, phải chú ý: A) lượng hóa các biểu hiện của tiêu thức thuộc tính bằng các thang đo. Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì chúng ta có thể lấy phương sai A) lớn nhất trong các lần điều tra trước. Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng tỷ lệ, nếu không biết tỷ lệ của tổng thể chung thì có thể lấy tỷ lệ D) gần 0,5 nhất trong các lần điều tra trước. Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng tỷ lệ, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể lấy phương sai C) gần 0,25 nhất trong các lần điều tra trước. Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể dùngB) khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng. Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, nếu không biết phương sai của tổng thể chung thì có thể D) dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng và lấy phương sai lớn nhất trong các lần điều tra trước. Khi xác định trung vị trong dãy số có n = 2m đơn vị, trung vị là lượng biến của đơn vị đứng ở vị trí: C) m và m + 1. Khi xây dựng bảng thống kê, KHÔNG cần phải: B) Lựa chọn màu sắc phù hợp. Khi xây dựng bảng thống kê, nếu xuất hiện ký hiệu “...”, có nghĩa là: B) Số liệu thiếu sẽ bổ sung sau. Khi xây dựng bảng thống kê, nếu xuất hiện ký hiệu “-”, có nghĩa là: A) Không có số liệu. Khi xây dựng chỉ số tổng hợp về lượng hàng hoá tiêu thụ, quyền số được chọn là giá cả đơn vị hàng hoá Vì : B) Giá cả giúp chuyển từ tổng thể bao gồm các phần tử không cộng được với nhau thành tổng thể bao gồm các phần tử cộng được với nhau. Khi xây dựng đồ thị thống kê, yếu tố nào dưới đây là quan trọng nhất? A) Lựa chọn loại đồ thị phù hợp. Kiểm tra tài liệu điều tra, tức là D) xem tài liệu đó có đầy đủ nội dung và số đơn vị điều tra hay không; Xem tài liệu đó có chính xác về số liệu và logic của nó hay không; kiểm tra tính đại biểu của số đơn vị được chọn (nếu là điều tra chọn mẫu). Liên hệ tương quan là: A) Mối liên hệ không hoàn toàn chặt chẽ. Loại sai số nào có thể xảy ra ở tất cả các cuộc điều tra? A) Sai số do ghi chép Lượng tăng giảm tuyệt đối bình quân là: A) Trung bình cộng của các lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn. Lượng tăng giảm tuyệt đối định gốc trong một khoảng thời gian bằngA) tổng các lượng tăng giảm tuyệt đối liên hoàn trong khoảng thời gian đó. Một công ty được thành lập vào năm 2001. Đến năm 2006, có 3 công ty khác sát nhập vào. Nếu tính vốn huy động bình quân của công ty trong giai đoạn từ 2001 đến nay thì: A) Không có cùng phạm vi nên không tính bình quân được. Một doanh nghiệp đặt kế hoạch trong 5 năm, thu nhập của người lao động sẽ tăng gấp đôi. Vậy trong giai đoạn nói trên, bình quân mỗi năm, thu nhập của người lao động phải tăng thêm bao nhiêu phần trăm? A) 14,87% Một tổng thể phức tạp, phân bố không đồng đều phù hợp nhất với phương pháp chọn mẫu: C) Chọn mẫu phân loại. Mục đích của việc vận dụng các phương pháp biểu hiện xu hướng phát triển cơ bản của hiện tượng là: C) Loại bỏ tác động của các yếu tố ngẫu nhiên. Mục đích xác định tổng thể thống kê để: C) Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu. 5
  • 6. Mức độ bình quân qua thời gian của dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian bằng nhau được tính là: A) Trung bình của trung bình từng nhóm hai mức độ kế tiếp nhau. Mức độ bình quân qua thời gian của dãy số thời kỳ được tính là: B) Trung bình cộng giản đơn của các mức độ trong dãy số. Mức độ nào dưới đây phản ánh độ đại biểu của tiêu thức tốt nhất? A) Số bình quân. Muốn giảm sai số chọn mẫu, ta có thể: D) Tăng số đơn vị tổng thể mẫu, hoặc giảm phương sai tổng thể chung, hoặc sử dụng phương pháp chọn mẫu thích hợp . Muốn lựa chọn tiêu thức phân tổ thìD) Dựa vào mục đích nghiên cứu và phân tích bản chất của hiện tượng trong điều kiện lịch sử cụ thể. Nếu biến phụ thuộc tăng khi biến độc lập tăng trong phương trình hồi qui tuyến tính, hệ số tương quan sẽ: A) Nằm trong khoảng (0-1). Nếu dãy số có phân phối chuẩn lệch trái thì B) Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn mốt sẽ chiếm đa số trong tổng thể. Nếu dãy số có phân phối chuẩn lệch trái thì: A) Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể. Nghiên cứu các chỉ tiêu đo độ biến thiên của tiêu thức KHÔNG cho thấy được: D) Sự so sánh các hiện tượng không cùng quy mô. Người ta phải xác định các tham số của phương trình hồi qui sao cho: B) Đường hồi qui lý thuyết mô tả gần đúng nhất đường hồi qui thực tế. Người ta tiến hành điều tra chọn mẫu ở một doanh nghiệp có 1.000 công nhân. Việc chọn mẫu dựa trên danh sách bảng lương được sắp xếp theo thứ tự A, B, C... Người ta chia danh sách lần lượt thành các nhóm gồm 10 người khác nhau. Mẫu được chọn là người đứng ở vị trí thứ 7 trong nhóm. Đây là phương pháp tổ chức chọn mẫu A) hệ thống. Người ta tính mật độ phân phối khi: C) Dãy số phân phối có khoảng cách tổ không bằng nhau. Nhận định nào KHÔNG đúng về phương sai? C) Có đơn vị tính giống như đơn vị tính của lượng biến. Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về điều tra không thường xuyên? C) Khi hiện tượng có phát sinh biến động thì điều tra. Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về điều tra không toàn bộ? B) Xác định được qui mô của tổng thể. Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về số tuyệt đối trong thống kê? B) Là kết quả thu được khi so sánh hai mức độ của hiện tượng nghiên cứu. Nhận định nào dưới đây là đúng? B) Độ lệch tiêu chuẩn có thể được tính cho số liệu phân tổ và chưa được phân tổ. Nhận định nào dưới đây là KHÔNG đúng? C) Sai số do tính chất đại biểu chỉ xảy ra khi các đơn vị của tổng thể mẫu không được chọn một cách ngẫu nhiên. Nhận định nào KHÔNG đúng về liên hệ tương quan? A) Là mối liên hệ hoàn toàn chặt chẽ. Nhận định nào không đúng với phương pháp chọn hoàn lại? D) Các đơn vị trong tổng thể mẫu là hoàn toàn khác nhau. Nhận định nào sau đây không đúng về sai số chọn mẫu? A) Là một trị số không đổi. Những loại sai số nào dưới đây không xảy ra trong điều tra toàn bộ? D) Sai số do tính chất đại biểu và sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên. Nhược điểm của Mốt là: C) Kém nhạy bén với sự biến thiên của tiêu thức. Nhược điểm của phương pháp chọn máy móc KHÔNG phải là: A) Đòi hỏi chi phí lớn. Nội dung điều tra là: B) Tập hợp các đặc điểm cần thu thập tài liệu trên các đơn vị điều tra. Phân tích thống kê là: A) Dựa vào mức độ của hiện tượng trong quá khứ nêu lên được bản chất cụ thể và tính qui luật của hiện tượng. Phân tổ có khoảng cách tổ chỉ được áp dụng với tiêu thứcD) số lượng có lượng biến rời rạc hoặc tiêu thức số lượng có lượng biến liên tục. Phân tổ có vai trò trongD) Điều tra thống kê, tổng hợp thống kê và phân tích thống kê. 6
  • 7. Phân tổ không có khoảng cách tổ được áp dụng trong trường hợp: D) Tiêu thức thuộc tính và tiêu thức số lượng có ít lượng biến. Phân tổ thống kê KHÔNG cho biết: D) Mức độ của hiện tượng trong tương lai. Phân tổ thống kê KHÔNG cho phép: D) Thực hiện các dự đoán thống kê. Phát biểu nào dưới đây KHÔNG đúng về số bình quân? C) Số bình quân chung là quan trọng nhất vì nó đã san bằng mọi chênh lệch, không cần phải xem xét đến số bình quân của các tổ. Phát biểu nào dưới đây là đúng về phương sai? A) Phương sai càng lớn thì lượng biến của tiêu thức càng thay đổi nhiều. Phát biểu nào dưới đây là KHÔNG đúng về số bình quân? B) Số bình quân được tính ra từ bất kỳ tổng thể nào. Phát biểu nào dưới đây là không đúng? B) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. Phát biểu nào dưới đây là KHÔNG đúng? B) Số tương đối thực hiện kế hoạch lớn hơn 100% là tốt. Phương pháp bình quân trượt được áp dụng với dãy sốB) thời kỳ. Phương pháp bình quân trượt được áp dụng với hiện tượngB) không có tính chất thời vụ. Phương pháp chỉ số cho phép: B) Nghiên cứu sự biến động của hiện tượng qua thời gian. Phương pháp chỉ số là phương pháp mang tính chất C) Tổng hợp và phân tích. Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên giản đơn không thích hợp với tổng thể C) có kết cấu phức tạp. Phương pháp chọn mẫu phức tạp nhất là: C) Chọn phân loại. Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian được áp dụng với B) hiện tượng không có tính chất thời vụ. Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian được áp dụng với dãy số B) thời kỳ. Phương pháp tổ chức chọn mẫu cho mẫu có tính đại biểu cao nhất là: B) Chọn phân loại. Phương sai càng lớn thì: B) Độ phân tán của tiêu thức càng lớn. Phương sai chỉ tính được với dãy sốD) lượng biến. Phương trình hồi qui hyperbol được xây dựng khi: A) Tiêu thức nguyên nhân tăng thì tiêu thức kết quả giảm với tốc độ không đều. Phương trình hồi qui parabol được xây dựng khi: C) Tiêu thức nguyên nhân tăng hay giảm với 1 lượng đều nhau thì tiêu thức kết quả biến động với 1 lượng không đều nhau. Quyền số của chỉ số tổng hợp về giá cả của Paasche là D) tỷ trọng doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu. Quyền số của chỉ số tổng hợp về lượng của Laspeyres không phải là: A) Lượng hàng hoá tiêu thụ kỳ gốc. Quyền số của chỉ số tổng hợp về lượng của Paasche làD) doanh thu bán hàng kỳ nghiên cứu. Sai số do tính chất đại biểu là: D) Sai số do số lượng đơn vị mẫu không đủ lớn và sai số do mẫu được chọn không ngẫu nhiên. 7
  • 8. Sai số do tính đại biểu là sai số D) do không khách quan khi chọn các đơn vị vào mẫu và sai số do chỉ điều tra một số ít đơn vị mà lại suy rộng cho toàn bộ hiện tượng. Sai số do tính đại diện do: C) Số đơn vị điều tra không đủ lớn Sau khi phân tổ thống kê thì: D) Các đơn vị có đặc điểm giống nhau theo tiêu thức phân tổ được đưa vào một tổ và giữa các tổ có tính chất khác nhau. Sau khi sử dụng phương pháp hồi qui, bạn thu được hai hàm sau: (1) x: tiêu thức nguyên nhân (2) t: thời gian Ý nào dưới đây là đúng: B) (2) là hàm xu thế, (1) là hàm hồi qui biểu diễn mối liên hệ. Sau khi tiến hành thu thập số liệu trong điều tra chọn mẫu, bước tiếp theo của qui trình là: C) Suy rộng kết quả điều tra chọn mẫu. Sau khi xác định được phương trình hồi qui, để đánh giá cường độ của mối liên hệ, phải xem xét chỉ tiêu: D) Hệ số tương quan hoặc tỷ số tương quan. Sau khi xây dựng phương trình hồi qui biểu diễn mối liên hệ giữa hai tiêu thức số lượng, người ta tính được tỷ số tương quan bằng 0,91. Điều đó có nghĩa mối liên hệ giữa hai tiêu thức trên D) rất chặt chẽ và mối liên hệ giữa hai tiêu thức trên là mối liên hệ thuận. Sau khi xây dựng phương trình hồi qui biểu diễn mối liên hệ giữa hai tiêu thức số lượng, người ta tính được hệ số xác định bằng 0,81. Điều đó có nghĩa mối liên hệ giữa hai tiêu thức trên C) là rất chặt chẽ. Số bình quân cho biết mức độB) đại diện của tổng thể. Số bình quân cộng KHÔNG được dùng trong trường hợp nào? D) Dãy số của những lượng biến có quan hệ tích. Số bình quân nhân được tính khi: B) Dãy số gồm các lượng biến có quan hệ tích. Số đơn vị mẫu điều tra chỉ cần ít khi C) Phạm vi sai số chọn mẫu lớn. Số lượng đơn vị tổng thể mẫu không phụ thuộc vào yếu tố nào? D) nguồn gốc của mẫu điều tra. Số trung vị là lượng biến: B) Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số lượng biến. Số tương đối cường độ là: B) Năng suất lao động bình quân một công nhân trong doanh nghiệp năm 2009 là 130 triệu đồng. Số tương đối không gian là: C) Giá vàng tháng 3 ở Hà Nội bằng 110% so với TP.HCM. Số tương đối nào dưới đây không phải là chỉ số C) Số tương đối cường độ. Số tuyệt đối cho phép A) Phản ánh tình hình thực tế của hiện tượng nghiên cứu. So với cách chọn hoàn lại, số mẫu có thể hình thành theo cách chọn không hoàn lại sẽB) nhỏ hơn. So với điều tra toàn bộ, điều tra chọn mẫu có ưu điểmD) giảm được sai số phi chọn mẫu. So với điều tra toàn bộ, nhược điểm của điều tra chọn mẫu làC) không thể phân nhỏ kết quả điều tra theo mọi phạm vi và tiêu thức nghiên cứu. Sự biến động của giá thành đơn vị bình quân từng phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu đồng khi đóB) 8
  • 9. Sự biến động của kết cấu số lượng sản phẩm sản xuất của từng phân xưởng làm cho giá thành đơn vị bình quân chung toàn xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc tăng 1 triệu đồng, khi đóC) Sự biến động của sản lượng sản xuất từng phân xưởng làm cho tổng chi phí sản xuất của xí nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc giảm 300 triệu đồng khi đó D) Sự biến thiên của giá trị Y xung quanh đường hồi qui được biểu diễn tốt nhất là: C) Tài liệu trong điều tra thống kê phải được thu thập một cách đầy đủ, có nghĩa là: B) Thu thập tất cả các nội dung theo phương án điều tra. Tài liệu trong điều tra thống kê phải: A) Phản ánh khách quan tình hình thực tế của hiện tượng. Tại sao cần phải bình phương độ lệch giữa các lượng biến và số bình quân của nó khi tính phương sai của tổng thể? C) Vì một số độ lệch sẽ mang dấu âm (-) và một số khác mang dấu dương (+). Tại sao khi dùng phương pháp chỉ số bình quân để tính chỉ số phát triển cho khối lượng hàng hoá tiêu thụ, người ta dùng số bình quân cộng gia quyền mà không dùng số bình quân điều hoà gia quyền? C) Vì quyền số sử dụng là một số liệu thực tế, do vậy thuận tiện hơn khi tính toán. Tần số thu được sau khi phân tổ được biểu hiện bằng: A) Số tuyệt đối. Tần số tích lũy cho biết: A) 1 đơn vị đứng ở vị trí nào trong dãy số có lượng biến bằng bao nhiêu. Tham số không có đơn vị tính là: B) Phương sai. Tham số nào dưới đây KHÔNG phải là mức độ trung tâm? D) Khoảng biến thiên Thang đo khoảng được sử dụng với tiêu thức nào: B) Số lượng. Thời kỳ điều tra là: C) Độ dài thời gian có sự tích luỹ về mặt lượng của hiện tượng đang được điều tra. Thống kê học nghiên cứu: C) mặt lượng và mặt chất của hiện tượng. Tiêu thức thay phiên: C) Là tiêu thức thuộc tính hoặc tiêu thức số lượng. Tiêu thức thống kê phản ánh: B) Đặc điểm của đơn vị tổng thể. Tiêu thức thuộc tính nào dưới đây có biểu hiện gián tiếp? B) Qui mô. Tốc độ phát triển định gốc trong một khoảng thời gian bằngC) tích của các tốc độ phát triển liên hoàn trong khoảng thời gian đó. Tốc độ phát triển là: A) Số tương đối động thái. Tốc độ tăng (giảm) bình quân là số tương đối nói lênC) nhịp điệu tăng (giảm) đại diện trong một thời kỳ nhất định. Tốc độ tăng (giảm) trung bình được tính theo công thức nào? A) (lần) Tổng chênh lệch tuyệt đối giữa các lượng biến với mức độ nào dưới đây là nhỏ nhất? C) Trung vị. Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh lượng tăng (giảm) tuyệt đối: A) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 900 triệu đồng so với năm 2005. Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ phát triển? B) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp bằng 150% so với năm 2005. Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ tăng (giảm): C) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 50% so với năm 2005. 9
  • 10. Trong các chỉ tiêu dưới đây, chỉ tiêu nào phản ánh tốc độ tăng (giảm) liên hoàn? D) Năm 2008 vốn lưu động của doanh nghiệp tăng 50% so với năm 2007. Trong các loại điều tra dưới đây, loại hình điều tra nào KHÔNG thực hiện với số lớn các đơn vị?C) Điều tra chuyên đề. Trong các phát biểu dưới đây về sai số, ý nào là KHÔNG đúng? B) Sai số sẽ loại bỏ được nếu làm tốt công tác chuẩn bị điều tra và kiểm tra điều tra. Trong các phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên đơn thuần, chọn máy móc, chọn phân loại, ta có chọnD) phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ nhất. Trong các ý sau, ý nào biểu hiện số tuyệt đối? B) Mức giá của các mặt hàng tại các thị trường khác nhau. Trong các ý sau, ý nào không nằm trong tác dụng của phân tổ thống kê. D) Phân tổ thống kê là nghiên cứu bản chất của các hiện tượng tự nhiên. Trong các yếu tố dưới đây, yếu tố nào không ảnh hưởng đến độ lớn của sai số chọn mẫu ngẫu nhiên? D) Tình hình kinh tế xã hội ở khu vực điều tra Trong điều tra chọn mẫu, người ta tiến hành điều tra trên A) một số đủ lớn các đơn vị tổng thể. Trong những câu sau câu nào đúng: B) Chỉ số là số tương đối. Trong những phần việc sau của hoạt động thống kê, phần việc nào có chứa sai số? D) Xử lý dữ liệu, thiết kế bảng hỏi và lấy mẫu. Trong những phát biểu sau, phát biểu nào là sai? D) Mỗi tổ mô tả nhiều đặc điểm của các đơn vị trong tổ đó . Trong những phương án dưới đây, phương án nào không phải là là tác dụng của dãy số thời gian? D) Cho biết dữ liệu thu thập được là xác thực. Trong phân tích sự biến động của hiện tượng qua thời gian, người ta thường KHÔNG sử dụng chỉ tiêu nào? C) Giá trị tuyệt đối của 1% tốc độ tăng (giảm) định gốc. Trong phương trình hồi qui, có nghĩa là: C) Giá trị lý thuyết của biến phụ thuộc. Trung vị KHÔNG tính được cho: A) Dãy số thuộc tính. Từ dãy số thời gian về chỉ tiêu doanh thu (tỷ đồng) của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2003-2008, người ta xây dựng được một hàm xu thế phán ánh biến động của doanh thu qua thời gian: . Trong đó, qui ước biến thứ tự thời gian t của năm 2003 là -5, năm 2004 là -3... Vậy dự đoán doanh thu của doanh nghiệp năm 2010 sẽ là bao nhiêu? D) 26,72 tỷ đồng. Từ dãy số thời gian về chỉ tiêu doanh thu (tỷ đồng) của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2003-2008, người ta xây dựng được một hàm xu thế phán ánh biến động của doanh thu qua thời gian: . Trong đó, qui ước biến thứ tự thời gian t của năm 2003 là 1, năm 2004 là 2... Vậy dự đoán doanh thu của doanh nghiệp năm 2009 sẽ là bao nhiêu? B) 23,56 tỷ đồng. Tỷ lệ theo một tiêu thức nào đó của mẫu được dùng để ước lượngB) tỷ lệ theo một tiêu thức nào đó của tổng thể chung. Ước lượng làC) từ các tham số của tổng thể mẫu suy luận cho các tham số tương ứng của tổng thể chung. Ưu điểm của phương pháp chọn mẫu phân loại KHÔNG phải là: C) Đòi hỏi có nhiều thông tin về tổng thể chung. 10
  • 11. Với câu hỏi “Nhãn hiệu thời trang mà bạn yêu thích”, thang đo nào dưới đây sẽ được sử dụng? A) Định danh. Với hiện tượng không có sự tích luỹ về mặt lượng qua thời gian, khi điều tra cần phải xác định: A) Thời điểm điều tra. Với một dãy số thời kỳ, để đảm bảo tính chất có thể so sánh được giữa các mức độ trong dãy số, thì phương án nào sau đây là không đúng? D) Khoảng cách thời gian trong dãy số không cần phải bằng nhau. Với mục đích nghiên cứu là nghiên cứu các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp trên địa bàn Hà Nội, hãy Xem trong các tổng thể dưới đây, tổng thể nào là đồng chất? C) Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước đóng trên địa bàn Hà Nội. Với nhiều hàm xu thế khác nhau, hàm xu thế tốt nhất có sai số tiêu chuẩn là A) nhỏ nhất. Với phương pháp chọn hoàn lại, B) các đơn vị trong tổng thể mẫu là không hoàn toàn khác nhau. Với phương pháp chọn mẫu phân tầng hai cấp, đơn vị điều tra là: D) Một số các đơn vị mẫu cấp I và một số các đơn vị mẫu cấp II. Xác định thời điểm điều tra: D) Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm và để điều tra viên phản ánh mặt lượng của hiện tượng vào thời điểm đó. Xác định tổ chứa Mốt, chỉ cần phải dựa vào D) Tần số phân bố và khoảng cách tổ. Xác định trình tự đúng nhất của ba bước cơ bản trong hoạt động thống kê? B) Thiết kế mẫu, xử lý số liệu và phân tích. Xây dựng hệ thống chỉ số theo phương pháp ảnh hưởng biến động riêng biệt thì: C) Cả hai chỉ số tổng hợp về giá và lượng đều có quyền số ở kỳ gốc. Xem xét dãy số liệu sau: 14, 16, 16, 22, 25, 25, 38, 38, 38. Tham số đo xu hướng trung tâm nào kém ý nghĩa nhất? B) Mốt. Ý nào đúng về liên hệ hàm số: A) Là mối liên hệ hoàn toàn chặt chẽ. Ý nào dưới đây không đúng về một chỉ tiêu thống kê? B) Phản ánh hiện tượng cá biệt. 11