SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
TARABUCAN NATIONAL HIGHSCHOOL
_____________________________________________________________________________
_
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 7
Pangalan: ____________________________ Baitang at Seksyon:________
Iskor: _______
Panuto: Basahing mabuti ang bawat aytem. Isulat lamang ang titik ng tamang sagot.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
Schools Division of Calbayog City
Oquendo II District
A B
1. Kilusan na inilunsad ng simbahan
upang mabawi ang banal na lugar.
2.Isang Italyanong adbenturerong
mangangalakal na nakatira sa Venice.
3.Emperador ng dinastiyang Yuan
4.Pamagat ng aklat na inilimbag ni
Marco Polo.
5.Salitang Pranses na nangangahulugang
muling pagsilang.
6. Nagsilbing rutang pangkalakalan mula
Europe patungong India.
7. Ito ay prinsipyong pang-ekonomiya na
kung may maraming ginto at pilak,
may pagkakataon na maging mayaman.
8. Siya ang nakalibot ng Cape of Good
Hope.
9. Itinalagang unang Viceroy ng
Silangan.
10. Sa pamamagitan niya, napasailalim
ng England ang Nova Scotia.
11. Pangatlong bansang naghangad na
sakupin ang India.
12. Mula sa Latin word na colonus.
a. Constantinople
b. Francisco de Almeida
c. Merkantilismo
d. Haring Charles
e. Vasco da Gama
f. Imperyalismo
g. Renaissance
h. Kolonyalismo
i. Travel of Marco Polo
j. Kublai Khan
k. France
l. Marco Polo
m. Krusada
n. John Cabot
15. Alin sa mga sumusunod ang naging masamang epekto ng kolonyalismo sa rehiyong
Asya?
a. Pag-unlad ng kalakalan
b. Pagkamulat sa kanluraning panimula
c. Pagkakaroon ng mga kaalyadong bansa
d. Paggalugad at pakikinabang ng mga kanluranin sa mga likas na yaman
16. Nagtatag ng sentro ng kalakalan at pagpapalaganap ng Kristiyanismong Katolisismo
sa India.
a.Portugal c. France
b. England d. Netherlands
17. Ano ang White Man’s Burden?
a. Ang nasasakupan ay pabigat sa mga kanluraning bansa
b. Ang mga kanluranin ay may tungkulin na tulungan at turuan upang paunlarin
ang kanilang nasasakupan
c. a at b
d. Wala sa nabanggit
18. Paano sinakop ng kanluranin ang Timog at Kanlurang Asya?
a. Sa pamamagitan ng pakikipagkalakalan.
b. Sa pakikipag-kaibigan.
c. Sa direktang pananakop.
d. Wala sa nabanggit
19. Bakit nagpasya ang kanluranin na sakupin ang Timog at Kanlurang Asya?
a. Dahil gusto lang nila.
b. Dahil gusto nilang mapalawak ang kanilang teritoryo at maangkin ang likas na
yaman ng Asya
c. Dahil gusto nilang yumaman.
d. Dahil mahina ang Asya.
20. Bakit ang mga daungan ng isang lugar o bansa tulad ng Diu at Goa sa India, Macao
sa China ang piniling sakupin ng bansang Portugal?
a. Dahil madali ang pagdaong dito ng kanilang mga sasakyang pandagat.
b. Dahil ito ang utos ng hari ng bansang Portugal at hindi maaaring suwayin
c. Upang makontrol ang kalakalan.
d. Lahat ng nabanggit
21. Ito ay damdaming makabayan na nagpapakita ng matinding pagmamahal at
pagpahahalaga sa Inang-bayan.
a. Kolonyalismo c. Imperyalismo
b. Nasyonalismo d. Kristiyanismo
22. Ano ang dalawang anyo ng nasyonalismo?
a. Aggressive at defensive c. Defensive at progressive
b. Aggressive at progressive d. Wala sa nabanggit
23. Ito ay tawag sa mga sundalong Indiano.
a. Amritsar c. Satyagraha
b. Sepoy d. Ahimsa
24. Kailan lumaya ang mga Indian mula sa mga Ingles?
13. Nangangahulugang command.
14. Pinaupahan niya ang Polo ng mga
Bombay
a. Agosto 13, 1947 c. Hulyo 15, 1947
b. Hulyo 13, 1947 d. Agosto 15. 1947
25. Taong _____ nang pagkalooban ng mga Ingles ang mga Indian ng pagkakataong
mamahala sa India.
a. 1935 c. 1914
b. 1953 d. 1947
26. Ano ang maituturing na pinakamahalagang manipestasyon ng isang tao na kung
saan may kahandaang magtanggol at mamatay para sa bayan?
a. Nasyonalismo c. Imperyalismo
b. Kolonyalismo d. Kristiyanismo
27. Ano ang pangunahing manipestasyon ng nasyonalismo na makikita sa
pagtutulungan, pagkakabuklod sa iisang kultura, saloobin at hangarin?
a. Kalayaan c. Katarungan
b. Pagkakaisa d. Pag-unlad
28. Ito ay ang pagpapatiwakal ng mga biyudang babae at pagsama sa libing ng namatay
na asawa.
a. Suttee c. Satyagraha
b. Sepoy d. Amritsar
29. Ito ay pag-aalsa ng mga Sepoy sa mga Ingles bilang pagtutol sa pagtatangi ng lahi o
racial discrimination.
a. Rebelyong Sepoy c. Suttee
b. Amritsar Massacre d. Ahimsa
30. Ang nagtatag ng Muslim League noong 1906 upang mabigyang proteksyon ang
kanilang mga karapatan at kapakanan.
a. Mohandas Gandhi c. Muhammad Ali Jinnah
b. Theodor Herzl d. Abdul Aziz Ibn Saud
31. Nasyonalistang nakilala sa kanyang mapayapang pakikipaglaban.
a. Mohamed Ali Jinnah c. Mohandas Gandhi
b. Mustafa Kemal Ataturk d. Ayatollah Khomeini
32. Iprinoklama niya ang kanyang sarili bilang unang hari ng Saudi Arabia.
a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah
b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini
33. Ano ang layunin ng Muslim League?
a. Magkaroon ng hiwalay na estado ang Muslim at Hindu.
b. Mapalaya ang mga Hindu.
c. Magkaroon ng pagkakaisa ang Pakistan
d. Mapigilan ang pagsakop sa Imperyong Ottoman.
34. Siya ay nakilala bilang malupit na lider.
a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah
b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini
35. Ano-ano ang mga salik na nagbunsod sa pag-usbong ng nasyonalismo?
a. Kalupitan ng dating mananakop at kagustohang magkaroon ng sariling pinuno
b. Maging malaya at mapag-isang bansa.
c. Pananamantala ng kanluranin gaya ng pagkuha sa mga likas na yaman ng Asya.
d. Lahat ng nabanggit
36. Paano ipinalaganap ni Mohandas Gandhi ang nasyonalismo sa India?
a. Sa pamamagitan ng pagtangkilik ng mga produkto ng kanluranin
b. Sa pamamagitan ng pakikipagkaibigan sa mga mananakop
c. Sa pamamagitan ng pagboykot ng mga produkto ng mananakop at pagpapatupad
ng civil disobedience o hindi pagsunod sa pamahalaan
d. Sa pamamagitan ng pakikipag alyansa
37. Piliin ang hindi kabilang sa mga dahilan ng paglaganap ng nasyonalismo sa India.
a. Rebolusyong Sepoy
b. Pagpapatigil ng suttee
c. Amritsar Massacre
d. Ahimsa at Satyagraha
38. Siya ang humimok sa mga mamamayan ng Iran na ipaglaban ang sariling bansa
laban sa mananakop sa pamamagitan ng makasaysayang talumpati.
a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah
b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini
39. Sa paanong paraan nakatulong ang pag-usbong ng nasyonalismo sa Asya?
a. Lalong nasakop ang Asya.
b. Nakamit ang kasarinlan na minimithi ng Timog at Kanlurang Asya
c. Namulat ang mga mamamayan at naghangad ng kasarinlan
d. b at c
40. Sa ilalim ng Ingles, nagkaroon ng pagbabago sa India na hindi katanggap-tanggap sa
mga Indian. Alin ang isang pagbabagong hindi matanggap ng mga Indian?
a. Pagpapalaganap ng isang sistema ng edukasyon na ayon sa pamantayang Ingles.
b. Paglilipat ng mga sentro ng gawaing pangkabuhayan sa mga baybaying dagat.
c. Pagkakaroon ng racial discrimination sa pagbibigay ng posisyon sa pamahalaan.
d. Pagpapahusay ng mga transportasyon at komunikasyon.
41. Ang alyansang Allies ay binubuo ng mga sumusunod na bansa, maliban sa isa;
a. France c. Russia
b. England d. Iraq
42. Ang alyansang Central Powers ay binubuo ng mga sumusunod na bansa tulad ng
Germany at ____________.
a. England c. United Nations
b. Austria- Hungary d. France
43. Kailan sumiklab ang unang digmaang pandaigdig?
a. Agosto 1014 c. September 1014
b. Agosto 1914 d. September 1914
44. Ang satyagraha ay nangangahulugang ___________________.
a. Non-violence c. Lakas ng kaluluwa
b. Re-birth d. Command
45. Saan nakasentro ang ikalawang digmaang pandaigdig?
a. Russia at Amerika c. England at India
b. Europe at Asya d. France at England
46. Treaty of Versailles ay tumutukoy sa ____________________.
a. Pormal na pagtatapos ng digmaan.
b. Ang Palestine ang magiging homeland ng mga Jew at Israelite
c. Magkaisa ang pangkat ng mga Hindu at Muslim
d. Mananatiling maaya ang mga bansa sa Timog Asya
47. Ano ang nakapaloob sa Balfour Declaration?
a. Pagtatapos ng digmaan
b. Ang Palestine ang magiging homeland ng mga Jew at Israelite
c. Magkaisa ang pangkat ng mga Hindu at Muslim
d. Mananatiling maaya ang mga bansa sa Timog Asya
48. Bakit nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan ang mga Muslim at Jew?
a. Dahil sa pagpapalabas ng Balfour Declaration
b. Dahil sa Muslim League
c. Dahil sa pagkatalo ng Central Power
d. Lahat ng nabanggit
49. Sumiklab ang Unang Digmaang Pandaigdig noong Agosto 1914. Bakit sumiklab ang
digmaang ito?
a. Dahil sa pag-aalyansa ng mga bansang Europe
b. Dahil din sa pag-uunahan ng mga bansang ito sa teritoryo at maisakatuparan ang
kani-kanilang interes
c. Ang mahalagang pangyayari na nagpasiklab sa nasabing digmaan ay ang
pagkamatay ni Archduke Francis Ferdinand ng Austria.
d. Lahat ng nabanggit.
50. Isa sa mga epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig ng Kanlurang Asya ay
_____________.
a. Ang pagpasok ng mga Kanluraning bansa sa Kanlurang Asya
b. Ang pagbagsak ng Imperyong Ottoman
c. Nasiyahan ang mga tao
d. a at b

More Related Content

What's hot

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 Froidelyn Fernandez- Docallas
 
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismo
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismounang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismo
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismoramesis obeña
 
Araling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC UpdatedChuckry Maunes
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Crystal Mae Salazar
 
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxREYMUTIA2
 
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptx
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptxCO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptx
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptxJaniceBarnaha
 
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asya
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asyaSphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asya
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asyajackelineballesterosii
 
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninUnang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptx
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptxNasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptx
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptxMaerieChrisCastil
 
AP MELCs Grade 8.pdf
AP MELCs Grade 8.pdfAP MELCs Grade 8.pdf
AP MELCs Grade 8.pdfRu Gura
 
Araling Panlipunan 8 Demo LP
Araling Panlipunan 8 Demo LPAraling Panlipunan 8 Demo LP
Araling Panlipunan 8 Demo LPJOSEPH Maas
 
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdfQ4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdfPaulineMae5
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxJackeline Abinales
 

What's hot (20)

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
 
Ibat ibang Ideolohiya
Ibat ibang IdeolohiyaIbat ibang Ideolohiya
Ibat ibang Ideolohiya
 
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismo
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismounang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismo
unang yugto ng Imperyalismo at kolonyalismo
 
Pagsusulit sa AP8
Pagsusulit sa AP8Pagsusulit sa AP8
Pagsusulit sa AP8
 
Araling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC Updated
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
 
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ANG KABABAIHAN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Dll ap7 quarter-3
Dll ap7 quarter-3Dll ap7 quarter-3
Dll ap7 quarter-3
 
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptx
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptxCO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptx
CO HEOGRAPIYANG PANTAO.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
 
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asya
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asyaSphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asya
Sphere of influence ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin sa asya
 
Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8
 
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninUnang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptx
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptxNasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptx
Nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangnag Asya.pptx
 
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdfAP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
 
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
Rebolusyong  Siyentipiko.pptxRebolusyong  Siyentipiko.pptx
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
 
AP MELCs Grade 8.pdf
AP MELCs Grade 8.pdfAP MELCs Grade 8.pdf
AP MELCs Grade 8.pdf
 
Araling Panlipunan 8 Demo LP
Araling Panlipunan 8 Demo LPAraling Panlipunan 8 Demo LP
Araling Panlipunan 8 Demo LP
 
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdfQ4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
Q4 AP7- Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig.pdf
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
 

Similar to IKATLONG MARKAHAN SA ARALING PANLIPUNAN 7.docx

Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdfQ3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdfPaulineMae5
 
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptx
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptxAraling Panlipunan 7 Third Quarter.pptx
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptxKatherine Bautista
 
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdf
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdfaralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdf
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdfVielMarvinPBerbano
 
A.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestA.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestMavict De Leon
 
Nat intervention for hekasi 6
Nat intervention for hekasi 6Nat intervention for hekasi 6
Nat intervention for hekasi 6unbeatable7
 
4th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123
4th PERIODICAL TEST.docx12312312312341234th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123
4th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123eugeniemosqueda2
 
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxPRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxcarlo658387
 
K 12 Grade8 AP LM Q3
K 12 Grade8 AP LM Q3K 12 Grade8 AP LM Q3
K 12 Grade8 AP LM Q3Noel Tan
 
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATIONARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATIONjonnaagrabio
 
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docxMelchorFerrera
 
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGGABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGPrecious Sison-Cerdoncillo
 
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3JOHNVHERSIMUNDO
 
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01Alex Robianes Hernandez
 
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docx
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docxPT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docx
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docxreese101010ten
 
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013Priscilla Cagas
 

Similar to IKATLONG MARKAHAN SA ARALING PANLIPUNAN 7.docx (20)

Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdfQ3 - AP 7 Reviewer...................pdf
Q3 - AP 7 Reviewer...................pdf
 
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptx
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptxAraling Panlipunan 7 Third Quarter.pptx
Araling Panlipunan 7 Third Quarter.pptx
 
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdf
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdfaralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdf
aralingpanlipunan7thirdquarter-230120061954-abaa5b6e.pdf
 
A.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestA.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative Test
 
Nat intervention for hekasi 6
Nat intervention for hekasi 6Nat intervention for hekasi 6
Nat intervention for hekasi 6
 
4th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123
4th PERIODICAL TEST.docx12312312312341234th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123
4th PERIODICAL TEST.docx1231231231234123
 
Ap 3 rd grading
Ap 3 rd gradingAp 3 rd grading
Ap 3 rd grading
 
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxPRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
 
K 12 Grade8 AP LM Q3
K 12 Grade8 AP LM Q3K 12 Grade8 AP LM Q3
K 12 Grade8 AP LM Q3
 
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATIONARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
ARALING PANLIPUNAN 7-3RD QUARTER EXAMINATION
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docxPT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q1.docx
 
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx
1st Summative test ARALING PANLIPUNAN.docx
 
Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6
 
AP 5 WITH TOS AND AK (1).docx
AP 5 WITH TOS AND AK (1).docxAP 5 WITH TOS AND AK (1).docx
AP 5 WITH TOS AND AK (1).docx
 
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIGIKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
 
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGGABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
 
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
 
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
 
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docx
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docxPT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docx
PT_ARALING-PANLIPUNAN-5_Q2.docx
 
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
 

Recently uploaded

SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 

Recently uploaded (20)

SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 

IKATLONG MARKAHAN SA ARALING PANLIPUNAN 7.docx

  • 1. TARABUCAN NATIONAL HIGHSCHOOL _____________________________________________________________________________ _ IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 7 Pangalan: ____________________________ Baitang at Seksyon:________ Iskor: _______ Panuto: Basahing mabuti ang bawat aytem. Isulat lamang ang titik ng tamang sagot. Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Calbayog City Oquendo II District A B 1. Kilusan na inilunsad ng simbahan upang mabawi ang banal na lugar. 2.Isang Italyanong adbenturerong mangangalakal na nakatira sa Venice. 3.Emperador ng dinastiyang Yuan 4.Pamagat ng aklat na inilimbag ni Marco Polo. 5.Salitang Pranses na nangangahulugang muling pagsilang. 6. Nagsilbing rutang pangkalakalan mula Europe patungong India. 7. Ito ay prinsipyong pang-ekonomiya na kung may maraming ginto at pilak, may pagkakataon na maging mayaman. 8. Siya ang nakalibot ng Cape of Good Hope. 9. Itinalagang unang Viceroy ng Silangan. 10. Sa pamamagitan niya, napasailalim ng England ang Nova Scotia. 11. Pangatlong bansang naghangad na sakupin ang India. 12. Mula sa Latin word na colonus. a. Constantinople b. Francisco de Almeida c. Merkantilismo d. Haring Charles e. Vasco da Gama f. Imperyalismo g. Renaissance h. Kolonyalismo i. Travel of Marco Polo j. Kublai Khan k. France l. Marco Polo m. Krusada n. John Cabot
  • 2. 15. Alin sa mga sumusunod ang naging masamang epekto ng kolonyalismo sa rehiyong Asya? a. Pag-unlad ng kalakalan b. Pagkamulat sa kanluraning panimula c. Pagkakaroon ng mga kaalyadong bansa d. Paggalugad at pakikinabang ng mga kanluranin sa mga likas na yaman 16. Nagtatag ng sentro ng kalakalan at pagpapalaganap ng Kristiyanismong Katolisismo sa India. a.Portugal c. France b. England d. Netherlands 17. Ano ang White Man’s Burden? a. Ang nasasakupan ay pabigat sa mga kanluraning bansa b. Ang mga kanluranin ay may tungkulin na tulungan at turuan upang paunlarin ang kanilang nasasakupan c. a at b d. Wala sa nabanggit 18. Paano sinakop ng kanluranin ang Timog at Kanlurang Asya? a. Sa pamamagitan ng pakikipagkalakalan. b. Sa pakikipag-kaibigan. c. Sa direktang pananakop. d. Wala sa nabanggit 19. Bakit nagpasya ang kanluranin na sakupin ang Timog at Kanlurang Asya? a. Dahil gusto lang nila. b. Dahil gusto nilang mapalawak ang kanilang teritoryo at maangkin ang likas na yaman ng Asya c. Dahil gusto nilang yumaman. d. Dahil mahina ang Asya. 20. Bakit ang mga daungan ng isang lugar o bansa tulad ng Diu at Goa sa India, Macao sa China ang piniling sakupin ng bansang Portugal? a. Dahil madali ang pagdaong dito ng kanilang mga sasakyang pandagat. b. Dahil ito ang utos ng hari ng bansang Portugal at hindi maaaring suwayin c. Upang makontrol ang kalakalan. d. Lahat ng nabanggit 21. Ito ay damdaming makabayan na nagpapakita ng matinding pagmamahal at pagpahahalaga sa Inang-bayan. a. Kolonyalismo c. Imperyalismo b. Nasyonalismo d. Kristiyanismo 22. Ano ang dalawang anyo ng nasyonalismo? a. Aggressive at defensive c. Defensive at progressive b. Aggressive at progressive d. Wala sa nabanggit 23. Ito ay tawag sa mga sundalong Indiano. a. Amritsar c. Satyagraha b. Sepoy d. Ahimsa 24. Kailan lumaya ang mga Indian mula sa mga Ingles? 13. Nangangahulugang command. 14. Pinaupahan niya ang Polo ng mga Bombay
  • 3. a. Agosto 13, 1947 c. Hulyo 15, 1947 b. Hulyo 13, 1947 d. Agosto 15. 1947 25. Taong _____ nang pagkalooban ng mga Ingles ang mga Indian ng pagkakataong mamahala sa India. a. 1935 c. 1914 b. 1953 d. 1947 26. Ano ang maituturing na pinakamahalagang manipestasyon ng isang tao na kung saan may kahandaang magtanggol at mamatay para sa bayan? a. Nasyonalismo c. Imperyalismo b. Kolonyalismo d. Kristiyanismo 27. Ano ang pangunahing manipestasyon ng nasyonalismo na makikita sa pagtutulungan, pagkakabuklod sa iisang kultura, saloobin at hangarin? a. Kalayaan c. Katarungan b. Pagkakaisa d. Pag-unlad 28. Ito ay ang pagpapatiwakal ng mga biyudang babae at pagsama sa libing ng namatay na asawa. a. Suttee c. Satyagraha b. Sepoy d. Amritsar 29. Ito ay pag-aalsa ng mga Sepoy sa mga Ingles bilang pagtutol sa pagtatangi ng lahi o racial discrimination. a. Rebelyong Sepoy c. Suttee b. Amritsar Massacre d. Ahimsa 30. Ang nagtatag ng Muslim League noong 1906 upang mabigyang proteksyon ang kanilang mga karapatan at kapakanan. a. Mohandas Gandhi c. Muhammad Ali Jinnah b. Theodor Herzl d. Abdul Aziz Ibn Saud 31. Nasyonalistang nakilala sa kanyang mapayapang pakikipaglaban. a. Mohamed Ali Jinnah c. Mohandas Gandhi b. Mustafa Kemal Ataturk d. Ayatollah Khomeini 32. Iprinoklama niya ang kanyang sarili bilang unang hari ng Saudi Arabia. a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini 33. Ano ang layunin ng Muslim League? a. Magkaroon ng hiwalay na estado ang Muslim at Hindu. b. Mapalaya ang mga Hindu. c. Magkaroon ng pagkakaisa ang Pakistan d. Mapigilan ang pagsakop sa Imperyong Ottoman. 34. Siya ay nakilala bilang malupit na lider. a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini 35. Ano-ano ang mga salik na nagbunsod sa pag-usbong ng nasyonalismo? a. Kalupitan ng dating mananakop at kagustohang magkaroon ng sariling pinuno b. Maging malaya at mapag-isang bansa. c. Pananamantala ng kanluranin gaya ng pagkuha sa mga likas na yaman ng Asya. d. Lahat ng nabanggit 36. Paano ipinalaganap ni Mohandas Gandhi ang nasyonalismo sa India? a. Sa pamamagitan ng pagtangkilik ng mga produkto ng kanluranin b. Sa pamamagitan ng pakikipagkaibigan sa mga mananakop c. Sa pamamagitan ng pagboykot ng mga produkto ng mananakop at pagpapatupad ng civil disobedience o hindi pagsunod sa pamahalaan
  • 4. d. Sa pamamagitan ng pakikipag alyansa 37. Piliin ang hindi kabilang sa mga dahilan ng paglaganap ng nasyonalismo sa India. a. Rebolusyong Sepoy b. Pagpapatigil ng suttee c. Amritsar Massacre d. Ahimsa at Satyagraha 38. Siya ang humimok sa mga mamamayan ng Iran na ipaglaban ang sariling bansa laban sa mananakop sa pamamagitan ng makasaysayang talumpati. a. Ibn Saud c. Mohamed Ali Jinnah b. Mustafa Ataturk d. Ayatollah Khomeini 39. Sa paanong paraan nakatulong ang pag-usbong ng nasyonalismo sa Asya? a. Lalong nasakop ang Asya. b. Nakamit ang kasarinlan na minimithi ng Timog at Kanlurang Asya c. Namulat ang mga mamamayan at naghangad ng kasarinlan d. b at c 40. Sa ilalim ng Ingles, nagkaroon ng pagbabago sa India na hindi katanggap-tanggap sa mga Indian. Alin ang isang pagbabagong hindi matanggap ng mga Indian? a. Pagpapalaganap ng isang sistema ng edukasyon na ayon sa pamantayang Ingles. b. Paglilipat ng mga sentro ng gawaing pangkabuhayan sa mga baybaying dagat. c. Pagkakaroon ng racial discrimination sa pagbibigay ng posisyon sa pamahalaan. d. Pagpapahusay ng mga transportasyon at komunikasyon. 41. Ang alyansang Allies ay binubuo ng mga sumusunod na bansa, maliban sa isa; a. France c. Russia b. England d. Iraq 42. Ang alyansang Central Powers ay binubuo ng mga sumusunod na bansa tulad ng Germany at ____________. a. England c. United Nations b. Austria- Hungary d. France 43. Kailan sumiklab ang unang digmaang pandaigdig? a. Agosto 1014 c. September 1014 b. Agosto 1914 d. September 1914 44. Ang satyagraha ay nangangahulugang ___________________. a. Non-violence c. Lakas ng kaluluwa b. Re-birth d. Command 45. Saan nakasentro ang ikalawang digmaang pandaigdig? a. Russia at Amerika c. England at India b. Europe at Asya d. France at England 46. Treaty of Versailles ay tumutukoy sa ____________________. a. Pormal na pagtatapos ng digmaan. b. Ang Palestine ang magiging homeland ng mga Jew at Israelite c. Magkaisa ang pangkat ng mga Hindu at Muslim d. Mananatiling maaya ang mga bansa sa Timog Asya 47. Ano ang nakapaloob sa Balfour Declaration? a. Pagtatapos ng digmaan b. Ang Palestine ang magiging homeland ng mga Jew at Israelite c. Magkaisa ang pangkat ng mga Hindu at Muslim d. Mananatiling maaya ang mga bansa sa Timog Asya 48. Bakit nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan ang mga Muslim at Jew? a. Dahil sa pagpapalabas ng Balfour Declaration b. Dahil sa Muslim League
  • 5. c. Dahil sa pagkatalo ng Central Power d. Lahat ng nabanggit 49. Sumiklab ang Unang Digmaang Pandaigdig noong Agosto 1914. Bakit sumiklab ang digmaang ito? a. Dahil sa pag-aalyansa ng mga bansang Europe b. Dahil din sa pag-uunahan ng mga bansang ito sa teritoryo at maisakatuparan ang kani-kanilang interes c. Ang mahalagang pangyayari na nagpasiklab sa nasabing digmaan ay ang pagkamatay ni Archduke Francis Ferdinand ng Austria. d. Lahat ng nabanggit. 50. Isa sa mga epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig ng Kanlurang Asya ay _____________. a. Ang pagpasok ng mga Kanluraning bansa sa Kanlurang Asya b. Ang pagbagsak ng Imperyong Ottoman c. Nasiyahan ang mga tao d. a at b