Araling Panlipunan

6. Ang mag aaral ay inaasahang:
•Nasusuri ang mga salik, pangyayari at
kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng
mga bansa sa Silangan at Timog- Silangang
Asya.

24. •Ano ang magkatunggaling ideolohiya sa China?
•Ano ang mga salik nang pag unlad ng
nasyonalismo?
•Paano naipakita ng China ang pag-unlad ng
nasyonalismo sa kanilang bansa.

25. Ano ang nag bigay daan ng bansang China na magkaisa
sa pagiging Nasyonalismo?
Paano nila ito itinatag?
• Ang paghangad ng mga Tsino na makawala sa
imperyalismo ng mga Kanluranin ang nagbigay daan
na magakisa sa nasyonalismo.
• Sa pamamagitan ng paghihimagsik at umusbong ang
mga ibat ibang ideolohiya gaya ng ideolohiya ni Sun
Yat Seen at Mao Zedong.

26. Panuto: Sa isang kapat ng papel (1/4), sagutan ang mga
sumusunod na tinutukoy.
__________1.Ito ay rebelyong pinamunuan ni Manchu. Layunin nitong pabagsakin ang
Dinastiyang Qing upang mahinto ang mga Kanluranin sa pananakop at magkaroon ng
bagong lipunan.
__________2. Isinulong niya ang pagkakaisa ng mga Tsino gamit ang tatlong prinsipyo: ang
san mit chu-i o nasyonalismo, min-tsuchu-I o demokrasya, at min-sheng-chu-i o kabuhayang
pantao.
__________3. Kailan na itinatag ang Rebelyong Taiping?
__________4. Kailan naman itinatag ang Rebelyong Boxer?
_______________5. Siya ang nagtataga ng Partidong Kunchantang at pinamunuan ang Red Army (
Komunistang sundalong Tsino)

27. Susi sa Pagwawasto
1.Rebelyong Taiping
2.Sun Yat Seen
3.1850
4.1900
5.MaoZedong

28. Indibidwal na Gawain:
Panuto: Punan ang kulang na letra upang mabuo ang salita. Gamiting
palatandaan ang mga depinisyon na inyong makikita.
1. Tuwirang pananakop ng isang bansa sa iba pa upang mapagsamataalahan ang yaman
nito o makuha rito ang iba pang pangagailangan ng mangongolonya.
Sagot:
KOLONYALISMO
O
O
O N L S O

29. Indibidwal na Gawain:
Panuto: Punan ang kulang na letra upang mabuo ang salita. Gamiting
palatandaan ang mga depinisyon na inyong makikita.
2. Ang batas o paraan nag pamamahala kung saan ang malaki o
makapangyarihang bansa ay naghahangad na palawakin ang kanilang
kapangyarihan.
Sagot:
IMPERYALISMO
I R A S A

30. Pag-unlad ng Nasyonalismo sa Japan
Magkatulad at magkaiba ang naging pakikitungo ng mga Hapones at
Tsino sa mga Kanluranin. Magkatulad dahil parehas nilang isinara ang
kanilang bansa at daungan mula sa mga Kanluranin. Magkaiba ang
naging pagtugon ng dalawang bansa sa banta ng mananakop. Patuloy
na sarado ang China at sapilitang pagpasok ng mga Kanluranin na
nagresulta sa digmaan.

34. MODERNISASYON NG JAPAN:
•Nagkaroon ng sentralisadong
pamahalaan at ginawang modelo ang
Saligang Batas nito ( Germany)
•Kasanayan ng hukbong pandagat (
England)
•Sistema ng Edukasyon (United States)

44. Mga Pangyayaring nagbibigay daan sa pagbuo
ng Nasyonalismo sa Pilipinas
• Propaganda
• Sekularisasyon
• Ang Pag-aalsa sa Cavite
• Ang Pagbukas ng Pilipinas sa pandaigdigang kalakalan
• Paggarote kina GOMBURZA matapos ang pag aalsa sa
Cavite
• Pagpasok ng kaisipang liberal sa bansa bunga ng Kanal
Suez

49. Paano ipinakita ng mga bansa sa Silangan at
Timog Silangang Asya ang damdaming
Nasyonalismo?
-sa pamamagitan ng ibat ibang paraan ipinakita ng mga taga
Silangan at Timog Silangang Asyano depende sa kanilang
layunin at hangarin. Ang iba ginamit ang dahas ang iba
naman ay sa mapayapang paraan.

51. Panuto: Sa isang kapat ng papel (1/4), sagutan ang mga sumusnod na tinutukoy
1.Burma (Katotohanan)
A. Pinamahalaan bilang isang lalawigan ng India.
B. Ipinatupad ng Dutch ang Culture System.
C. Hindi natamo ang kasarinlan ng bansa.
D. Nagkaroon ng rebelyon sa bansa.
•
2.Vietnam (Di-katotohanan)
A. Ang Hilagang Vietnam ay nagsulong ng sosyalismo at komunismo.
B. Nahati ang bansa sa Hilagang-Vietnam at Timog-Vietnam.
C. Hindi nasakop ng mga Kanluranin.
D. Nahati sa 17th Parallel.

52. 3.Indonesia (Di-katotohanan)
A. Binuo ang maraming grupong etniko.
B. Lumabas ang samahang nasyonalismo matapos ang digmaang pandaigdig. C.
Naging aktibo ang mga kilusang nasyonalismo noong ipinatupad ang
sistemang kultura.
•D. Ang pagkontrol sa mga sentro ng kalakalan ay nagkaroon ng negatibong epekto
sa kabuhayan ng mga Indones.
4.Pilipinas (Di-katotohanan)
A. Kilusang Propaganda: Jose Rizal
B. Katipunan: Andres Bonifacio
C. Paring Martir: Gomburza
D. Nasyonalistang Lider: Ba Maw

53. 5.Thailand (Katotohanan)
A. Sinakop ng England.
B. Nanatiling Malayang bansa.
C. Nakipagkasundo sa Germany.
D. Natamo ang kalayaan sa France.

54. Panuto: Sagutin ang Tsart tungkol sa pag-unlad ng nasyonalismo sa Silangan at Timog-
Silangang Asya. Piliin ang mga kasagutan sa ibaba ng Tsart. Gawin ito sa sagutang papel.
Bansa
Mga Salik
sa Pag-
unlad ng
Nasyonalism
o
Paraan
ng
Pagpapa
malas ng
Nasyonali
smo
Silangang Asya
China
Japan
Timog-Silangang
Asya
Pilipinas
Indonesia
Vietnam
Myanmar
Mga Salik sa Pag-
unlad ng
Nasyonalismo
Paraan ng
Pagpapamalas ng
Nasyonalismo
Kolonya ng Britain Burma 1935
digmaan Kilusang
Nasyonalismong
Partido
Culture System Makabayang
samahan
diskriminasyon Himagsikan at
Propaganda
Pananakop ng
United States,
Germany at England
Pagtanggap sa
mananakop tungo sa
modernisasyon
Digmaang Opyo Rebelyon
Pagpipilian ng sagot:

56. Takdang Aralin
Gumuhit ng isang simbolo na nais mong gawin upang
maipakita ang pagmamahal sa bayan. Ipaliwanag kung bakit
ito ang iyong napili. Gawin ito sa short bondpaper.
1. Ano ang dalawang epekto ng Digmaang Pandaidig?
2.Ano ano ang anim na epekto ng Ikalawang Digmaang
Pandaigdig?