SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
http://matematika100.blogspot.com/
1
Kumpulan Soal dan Pembahasan Himpunan
Oleh: Angga Yudhistira
http://matematika100.blogspot.com/
Kumpulan Soal dan Pembahasan Matematika SMP dan SMA, Media Pembelajaran,RPP, dan
masih banyak lagi
Bagian I : Pilihan Ganda
1. Perhatikan gambar berikut
Apotema ditunjukkan oleh segmen ....
A. OA B. AC C. OE D. OB
Pembahasan
Apotema adalah jarak terpendek antara suatu tali busur dan pusat lingkaran. Jadi
apotema pada gambar tersebut adalah segmen OE
Kunci jawaban : C
http://matematika100.blogspot.com/
2
2. Perhatikan gambar berikut
Daerah yang diarsir disebut….
A. Juring B. Busur C. Tali Busur D.Tembereng
Pembahasan
Cukup Jelas,Daerah yang diarsir disebut tembereng
Kunci jawaban : D
3. Yang merupakan tali busur terpanjang adalah…
A. Diameter B. jari-jari C. Apotema D. Juring
Pembahasan
Tali busur akan mencapai panjang maksimum jika tali busur tersebut adalah diameter
Kunci jawaban : A
4. Jika sebuah lingkaran diketahui jari-jari p, diameter q, keliling K, dan luas L, maka
rumus yang benar di bawah ini adalah…
A. 𝐿 = 2𝜋𝑝 B. 𝐾 = 𝜋𝑞 C. 𝐿 = 𝜋𝑞2
D. 𝐾 = 𝜋𝑟2
Pembahasan
Rumus yang benar adalah 𝐾 = 𝜋𝑞, karena Keliling lingkaran = 𝜋 × 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
http://matematika100.blogspot.com/
3
Kunci jawaban : A
5. Keliling lingkaran yang berjari-jari 14 cm, dengan 𝜋 =
22
7
adalah…
A. 44 cm B. 88 cm C. 154 cm D. 616 cm
Pembahasan
𝐾 = 𝜋 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 = 𝜋 × 2 × 𝑗𝑎𝑟𝑖 − 𝑗𝑎𝑟𝑖 =
22
7
× 2 × 14 𝑐𝑚 = 88 cm
Kunci jawaban : A
6. Panjang jari-jari sebuah roda 21 cm. Jika roda itu berputar atau menggelinding sebanyak
600 kali. Panjang lintasannya adalah..
A. 794 cm B. 793 cm C. 792 cm D. 791 cm
Pembahasan
Diketahui :
Panjang jari-jari = 21 cm
Jumlah putaran = 600 kali
Keliling roda = 2  r
= 2 x 22
/7 x 21
= 2 x 66 = 132 cm.
Panjang lintasannya = 600 x 132 cm
= 79.200 cm
= 792 meter.
Kunci jawaban : C
http://matematika100.blogspot.com/
4
7. Sebuah roda berputar sebanyak 200 kali untuk melintasi jalan sepanjang 314 meter. Jika
 = 3,14 maka Jari-jari roda adalah …
A. 22 cm B. 23 cm C. 24 cm D. 25 cm
Pembahasan
Diketahui :
Panjang lintasan = 314 meter
Jumlah putaran = 200 kali
Keliling roda = Pjg. lintasan : jlh putaran
= (314 x 100 )cm : 200
= 157 cm.
Jari-jari roda = Keliling : 2
= 157 : 2 x 3,14
= 157 : 6,28 = 25 cm.
Kunci jawaban : D
8. Perbandingan keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 3 cm dan 9 cm adalah….
A. 1 : 3 B. 1 : 6 C. 1 : 9 D. 2 : 9
Pembahasan
Misal K1 adalah keliling lingkaran dengan r1 = 3 cm dan K2 adalah keliling lingkaran
dengan jari jari r2 = 9 cm.
K1
K2
=
2 𝜋 𝑟1
2 𝜋 𝑟2
K1
K2
=
𝑟1
𝑟2
http://matematika100.blogspot.com/
5
K1
K2
=
3
9
K1
K2
=
1
3
Maka K1: K1 = 1 ∶ 3
Kunci jawaban : A
9. Diketahui 2 buah lingkaran dengan perbandingan jari-jari 1 : 3 Maka perbandingan luas
kedua lingkaran tersebut adalah…
A. 2 : 8 B. 1 : 9 C. 1 : 6 D. 1 : 3
Pembahasan
L1
L2
=
𝜋 𝑟1
2
𝜋 𝑟
2
2
L1
L2
=
𝑟1
2
𝑟2
2
L1
L2
=
12
32
L1
L2
=
1
9
Maka K1: K1 = 1 ∶ 9
Kunci jawaban : B
10. Perhatikan gambar berikut
A
B
O
600
http://matematika100.blogspot.com/
6
Jika OB = 4 cm, dan luas juring OAB = 6 3 cm2
, maka luas tembereng AB adalah …
A. 1 3 cm2
B. 2 3 cm2
C. 3 3 cm2
D. 4 3 cm2
Pembahasan
Karena besar  AOB = 60o, maka ∆ AOB sama sisi dengan panjang sisi 4 cm, sehingga
𝑆 =
1
2
× 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑙𝑖𝑛𝑔∆AOB
𝑆 =
1
2
× 4 + 4 + 4 =
1
2
× 12 = 6
𝐿𝑢𝑎𝑠 ∆ AOB = 𝑆 𝑆 − 𝑎 𝑆 − 𝑏 (𝑆 − 𝑐)
= 6 6 − 4 6 − 4 (6 − 4)
= 6 × 2 × 2 × 2
= 48
= 16 × 3 = 4 3 cm2
Maka luas tembereng AB = luas juring OAB – luas ∆ AOB
= 6 3 cm2
- 4 3 cm2
= 2 3 cm2
Kunci jawaban : B
11. Perhatikan gambar berikut
Pada gambar di samping lapangan sepak bola berbentuk gabungan persegi panjang dan
setengah lingkaran kanan dan kiri, panjang persegi panjang 20 m dan lebar 14 m.
Ditanam rumput dengan harga Rp 1000 per m2
. Biaya penanaman rumput adalah …
14 m
20 m
http://matematika100.blogspot.com/
7
A. Rp. 986.000 C. Rp. 696. 000
B. Rp. 896. 000 D. Rp. 689. 000
Pembahasan
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑔𝑖 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 + 2 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑡𝑒𝑛𝑔𝑎ℎ 𝑙𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 𝑝 × 𝑙 + 2
1
2
𝜋 𝑟2
= 𝑝 × 𝑙 + 2 (
1
2
𝜋 𝑙2
)
= 20 × 14 + 2 (
1
2
×
22
7
× (14)2
)
= 280 + 616 = 896 𝑚2
Biaya penanaman rumput = 896 × 1000 = Rp 896. 000
Kunci jawaban : B
12. Pada gambar di bawah ini, panjang usur AB = 30 cm, AOB = 400
, dan COD = 600
.
Panjang busur CD adalah..
http://matematika100.blogspot.com/
8
A. 40 cm B. 45 cm C. 50 cm D. 55 cm
Pembahasan
Diketahui :
 AB = 30 cm, AOB = 400
, dan COD = 600
 𝐴𝑂𝐵
 𝐶𝑂𝐷
=
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐴𝑃
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷
400
600
=
30 𝑐𝑚
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷 = ( 30 x 60 ) : 40 = 45 cm.
Kunci jawaban : B
13. Pada gambar di bawah, panjang jari-jari = 21 cm, AOB = 600
. Luas juring OAB
adalah…
A. 231 cm2
B. 232 cm2
C. 233 cm2
D. 234 cm2
Pembahasan
Diketahui :
AOB = 600
, dan jari-jari = 21 cm
http://matematika100.blogspot.com/
9
 𝐴𝑂𝐵
3600
=
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛
600
3600
=
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵
𝜋𝑟2
1
6
=
𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵
22
7
× 21 𝑐𝑚 × 21 𝑐𝑚
Luas juring OAB = ( 22 x 63 ) : 6 = 231 cm2
.
Jadi L. Juring OAB = 231 cm2
.
Kunci jawaban : A
14. Diameter sebuah lingkaran adalah 56 cm. Panjang busur dihadapan sudut pusat 45o
pada
lingkaran tersebut adalah…
A. 22 cm B. 78 cm C. 156 cm D.308 cm
Pembahasan
𝐾 = 𝜋d =
22
7
× 56 = 176 cm
450
3600
=
𝐴𝐵
𝐾
1
8
=
𝐴𝐵
176
450
A
B
O
http://matematika100.blogspot.com/
10
8 𝐴𝐵 = 176
𝐴𝐵 =
176
8
= 22
Jadi, Panjang busur dihadapan sudut pusat 45o
pada lingkaran tersebut adalah
22 𝑐𝑚
Kunci jawaban : A
15. Perhatikan gambar berikut
Jika AB = 10 cm, maka keliling lingkaran tersebut adalah …
A. 60 cm B. 63 cm C.64 cm D. 105 cm
Pembahasan
600
3600
=
𝐴𝐵
𝐾
1
6
=
10
𝐾
1 × 𝐾 = 6 × 10
𝐾 = 60
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 60 𝑐𝑚
Kunci jawaban : A
A
B
600
http://matematika100.blogspot.com/
11
16. Perhatikan gambar berikut
Jika AOB = 1000
. maka ACB adalah…
A. 400
B. 500
C. 550
D. 600
Pembahasan
Luas lingkaran yang diarsir :
Sudut pusat = 2x sudut keliling
ACB = ½ AOB
= ½ x 1000
= 500
Jadi besar ACB = 500
.
Kunci jawaban : D
http://matematika100.blogspot.com/
12
17. Perhatikan gambar berikut
Jika PRQ = 450
maka POQ adalah…
A. 850
B. 900
C. 950
D. 1000
Pembahasan
 PRQ = 450
 POQ = 2 x PRQ
= 2 x 450
= 900
Jadi besar  POQ = 900
.
Kunci jawaban : B
18. Perhatikan gambar berikut
O adalah pusat lingkarang. Jika besar  ROS = 100º, maka  RPQ = …
R
P
Q
O
S
http://matematika100.blogspot.com/
13
A. 40º B. 50º C. 75º D. 100º
Pembahasan
 ROQ = 180o
-  ROS
 DOC = 180o
- 100o
= 80o
 DBC = ½ x  DOC = ½ x 80o
= 40o
Kunci jawaban : A
19. Perhatikan gambar berikut
Jika CB adalah diameter dan O adalah titik pusat lingkaran tersebut, maka  OAC
adalah …
A. 100
B. 200
C. 300
D. 400
Pembahasan
 CAB adalah sudut keliling yang menghadap diameter CB, maka  CAB = 900
Dan ∆ AOB adalah segitiga sama kaki, maka  OAB = 600
, sehingga
 OAC =  CAB -  OAB
= 900
- 600
= 300
O
A
B
600
C
O
http://matematika100.blogspot.com/
14
Kunci jawaban : C
20. Perhatikan gambar berikut
maka  BDC adalah …
A. 1000
B. 900
C. 800
D. 550
Pembahasan
 ABE adalah sudut keliling yang menghadap busur AD , dan  ACD adalah sudut
keliling yang juga menghadap busur A, maka  ABE =  ACD = 450
. Sehingga,
 BDC = 1800
- (450
+550
)
= 1800
- 1000
= 800
Kunci jawaban : C
21. Perhatikan gambar berikut
O E
D
A
B
450
C
550
http://matematika100.blogspot.com/
15
Jika POR = 1000
dan QOS = 300
. Maka PTR adalah…
A. 250
B. 300
C350
D. 400
Pembahasan
POR = 1000
QOS = 300
PTR = ½ (POR - QOS)
= ½ ( 1000
- 300
)
= 350
Jadi, besar  PTR = 350
Kunci jawaban : C
22. Perhatikan gambar berikut
Besar  BOC pada gambar di atas adalah ....
A. 450
B. 500
C. 900
D. 1000
Pembahasan
http://matematika100.blogspot.com/
16
 BAC = 250
+ 200
= 450
 BOC = 2   BAC = 900
Kunci jawaban : C
23. Perhatikan gambar berikut
Jika ABC = 600
dan BCD = 200
. Maka AEC adalah…
A. 400
B. 450
C. 500
D. 550
Pembahasan
ABC = 600
BCD = 200
AEC = ABC - BCD
= 600
- 200
= 400
Jadi, besar AEC = 400
Kunci jawaban : A
http://matematika100.blogspot.com/
17
24. Perhatikan gambar berikut
Jika AB merupakan garis singgung. Panjang OA = 13 cm dan jari-jari OB = 5 cm.
Maka panjang segmen AB adalah..
A. 10 cm B. 11 cm C. 12 cm D. 13 cm
Pembahasan
Perhatikan Δ OAB siku-siku di titik B
AB2
= OA2
- OB2
= 132
- 52
= 169 - 25
= 144
AB = 144 = 12 cm.
Jadi, panjang garis singgung AB = 12 cm.
Kunci jawaban : C
http://matematika100.blogspot.com/
18
25. Perhatikan gambar berikut
Jika : AM = 7 cm , BN = 3 cm dan AB = 24 cm. Maka panjang MN adalah…
A. 23 cm B. 24 cm C. 25 cm D. 26 cm
Pembahasan
MN2
= AB2
+ ( r1 + r2 )2
= 242
+ ( 7 + 3 )2
= 576 + 100 = 676
MN = 676 = 26 cm
Jadi, jarak titik pusatnya = 26 cm.
Kunci jawaban : C
26. Perhatikan gambar berikut
http://matematika100.blogspot.com/
19
Jika AM = 8 cm , BN = 2 cm dan MN = 10 cm. Panjang segmen AB adalah …
A. 8 cm B. 7 cm C. 6 cm D. 5 cm
Pembahasan
AB2
= MN2
-( r1 - r2 )2
= 102
- ( 8 - 2 )2
= 100 – 36 = 64
AB = 64 = 8
Jadi, panjang AB = 8 cm
Kunci jawaban : A

More Related Content

What's hot

PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptx
PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptxPAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptx
PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptxYahyabinMunajat
 
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)Kelompok A Teknologi Pendidikan
 
Simpangan kuartil dan rata-rata.docx
Simpangan kuartil dan rata-rata.docxSimpangan kuartil dan rata-rata.docx
Simpangan kuartil dan rata-rata.docxDanielVerdikaSinaga
 
PPT PAI Bab 11.pptx
PPT PAI  Bab 11.pptxPPT PAI  Bab 11.pptx
PPT PAI Bab 11.pptxSmagoScout
 
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2Muhammad Idris
 
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahan
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahanSenarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahan
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahanKhirulnizam Abd Rahman
 
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfHukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfMohd Hassan
 
Kapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamKapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamPhujie FaHrani
 
Bacaan istighosah
Bacaan istighosahBacaan istighosah
Bacaan istighosahNuri Adi
 
Contoh soal soal ujian
Contoh soal soal ujianContoh soal soal ujian
Contoh soal soal ujianT. Astari
 
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzab
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzabRpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzab
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzabpendidikanagamaislam
 

What's hot (20)

Etika dakwah pp
Etika dakwah ppEtika dakwah pp
Etika dakwah pp
 
PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptx
PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptxPAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptx
PAI SMA kls XI Bab 8 Adab Menggunakan Media Sosial dalam Islam .pptx
 
al-Mu'jam al-Wasit (المعجم الوسیط)
al-Mu'jam al-Wasit (المعجم الوسیط)al-Mu'jam al-Wasit (المعجم الوسیط)
al-Mu'jam al-Wasit (المعجم الوسیط)
 
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)
Powerpoint Materi Sujud (Astri Nur Solecha, Teknologi Pendidikan)
 
LK- RESUME KB-1.pdf
LK- RESUME KB-1.pdfLK- RESUME KB-1.pdf
LK- RESUME KB-1.pdf
 
Simpangan kuartil dan rata-rata.docx
Simpangan kuartil dan rata-rata.docxSimpangan kuartil dan rata-rata.docx
Simpangan kuartil dan rata-rata.docx
 
Ppt thaharah
Ppt thaharahPpt thaharah
Ppt thaharah
 
PPT PAI Bab 11.pptx
PPT PAI  Bab 11.pptxPPT PAI  Bab 11.pptx
PPT PAI Bab 11.pptx
 
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2
Rpp fiqih MA kelas XII, 1 2
 
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahan
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahanSenarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahan
Senarai doa al-mathurat sughro - dengan terjemahan
 
PPT Haji dan Umrah
PPT Haji dan UmrahPPT Haji dan Umrah
PPT Haji dan Umrah
 
METODE KETELADANAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
METODE KETELADANAN DALAM PENDIDIKAN ISLAMMETODE KETELADANAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
METODE KETELADANAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
 
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfHukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
 
Kapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islamKapita selekta pendidikan islam
Kapita selekta pendidikan islam
 
Proposal M Fest 2017
Proposal M Fest 2017Proposal M Fest 2017
Proposal M Fest 2017
 
173568320 makalah-tauhid
173568320 makalah-tauhid173568320 makalah-tauhid
173568320 makalah-tauhid
 
Makalah agama tentang dzikir dan doa
Makalah agama tentang dzikir dan doaMakalah agama tentang dzikir dan doa
Makalah agama tentang dzikir dan doa
 
Bacaan istighosah
Bacaan istighosahBacaan istighosah
Bacaan istighosah
 
Contoh soal soal ujian
Contoh soal soal ujianContoh soal soal ujian
Contoh soal soal ujian
 
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzab
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzabRpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzab
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzab
 

Similar to Kumpulan soal dan_pembahasan_lingkaran_p

latihan-soal-lingkaran.ppt
latihan-soal-lingkaran.pptlatihan-soal-lingkaran.ppt
latihan-soal-lingkaran.pptAriPrastyo5
 
Ulangan harian matematika
Ulangan harian matematikaUlangan harian matematika
Ulangan harian matematikadichan odoj
 
Soal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiSoal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiRizky Purnama
 
lingkaran-dados.pptx
lingkaran-dados.pptxlingkaran-dados.pptx
lingkaran-dados.pptxDrajatAjiN
 
Uts sem 2 mtk 81
Uts sem 2 mtk 81Uts sem 2 mtk 81
Uts sem 2 mtk 81Mas Anto
 
Tugas media mid smstr
Tugas media mid smstrTugas media mid smstr
Tugas media mid smstrSakti Karyani
 
Uts sem 2 mtk 8
Uts sem 2 mtk 8Uts sem 2 mtk 8
Uts sem 2 mtk 8Mas Anto
 
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2Resyad Moeljadi
 
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014FIRDAUS ACHSAN
 
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layang
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layangLuas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layang
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layangVen Dot
 

Similar to Kumpulan soal dan_pembahasan_lingkaran_p (20)

latihan-soal-lingkaran.ppt
latihan-soal-lingkaran.pptlatihan-soal-lingkaran.ppt
latihan-soal-lingkaran.ppt
 
Lingkaran 2
Lingkaran 2Lingkaran 2
Lingkaran 2
 
Ulangan harian matematika
Ulangan harian matematikaUlangan harian matematika
Ulangan harian matematika
 
1 unsur-lingkaran
1 unsur-lingkaran1 unsur-lingkaran
1 unsur-lingkaran
 
Soal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiSoal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viii
 
lingkaran-dados.pptx
lingkaran-dados.pptxlingkaran-dados.pptx
lingkaran-dados.pptx
 
Uts sem 2 mtk 81
Uts sem 2 mtk 81Uts sem 2 mtk 81
Uts sem 2 mtk 81
 
rahima1.pptx
rahima1.pptxrahima1.pptx
rahima1.pptx
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
Tugas media mid smstr
Tugas media mid smstrTugas media mid smstr
Tugas media mid smstr
 
Uts sem 2 mtk 8
Uts sem 2 mtk 8Uts sem 2 mtk 8
Uts sem 2 mtk 8
 
Matematika 2(8)
Matematika 2(8)Matematika 2(8)
Matematika 2(8)
 
Matematika 2(8)
Matematika 2(8)Matematika 2(8)
Matematika 2(8)
 
Trigonometri new
Trigonometri newTrigonometri new
Trigonometri new
 
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
 
soal matematika SMA kls X smt 2
soal matematika SMA kls X smt 2soal matematika SMA kls X smt 2
soal matematika SMA kls X smt 2
 
LINGKARAN KELAS 8.pptx
LINGKARAN KELAS 8.pptxLINGKARAN KELAS 8.pptx
LINGKARAN KELAS 8.pptx
 
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014
Mid semester genap kelas 8 smp tahun2013/ 2014
 
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layang
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layangLuas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layang
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layang
 
Soal utama
Soal utamaSoal utama
Soal utama
 

Recently uploaded

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiaNILAMSARI269850
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Kumpulan soal dan_pembahasan_lingkaran_p

  • 1. http://matematika100.blogspot.com/ 1 Kumpulan Soal dan Pembahasan Himpunan Oleh: Angga Yudhistira http://matematika100.blogspot.com/ Kumpulan Soal dan Pembahasan Matematika SMP dan SMA, Media Pembelajaran,RPP, dan masih banyak lagi Bagian I : Pilihan Ganda 1. Perhatikan gambar berikut Apotema ditunjukkan oleh segmen .... A. OA B. AC C. OE D. OB Pembahasan Apotema adalah jarak terpendek antara suatu tali busur dan pusat lingkaran. Jadi apotema pada gambar tersebut adalah segmen OE Kunci jawaban : C
  • 2. http://matematika100.blogspot.com/ 2 2. Perhatikan gambar berikut Daerah yang diarsir disebut…. A. Juring B. Busur C. Tali Busur D.Tembereng Pembahasan Cukup Jelas,Daerah yang diarsir disebut tembereng Kunci jawaban : D 3. Yang merupakan tali busur terpanjang adalah… A. Diameter B. jari-jari C. Apotema D. Juring Pembahasan Tali busur akan mencapai panjang maksimum jika tali busur tersebut adalah diameter Kunci jawaban : A 4. Jika sebuah lingkaran diketahui jari-jari p, diameter q, keliling K, dan luas L, maka rumus yang benar di bawah ini adalah… A. 𝐿 = 2𝜋𝑝 B. 𝐾 = 𝜋𝑞 C. 𝐿 = 𝜋𝑞2 D. 𝐾 = 𝜋𝑟2 Pembahasan Rumus yang benar adalah 𝐾 = 𝜋𝑞, karena Keliling lingkaran = 𝜋 × 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
  • 3. http://matematika100.blogspot.com/ 3 Kunci jawaban : A 5. Keliling lingkaran yang berjari-jari 14 cm, dengan 𝜋 = 22 7 adalah… A. 44 cm B. 88 cm C. 154 cm D. 616 cm Pembahasan 𝐾 = 𝜋 𝑑𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 = 𝜋 × 2 × 𝑗𝑎𝑟𝑖 − 𝑗𝑎𝑟𝑖 = 22 7 × 2 × 14 𝑐𝑚 = 88 cm Kunci jawaban : A 6. Panjang jari-jari sebuah roda 21 cm. Jika roda itu berputar atau menggelinding sebanyak 600 kali. Panjang lintasannya adalah.. A. 794 cm B. 793 cm C. 792 cm D. 791 cm Pembahasan Diketahui : Panjang jari-jari = 21 cm Jumlah putaran = 600 kali Keliling roda = 2  r = 2 x 22 /7 x 21 = 2 x 66 = 132 cm. Panjang lintasannya = 600 x 132 cm = 79.200 cm = 792 meter. Kunci jawaban : C
  • 4. http://matematika100.blogspot.com/ 4 7. Sebuah roda berputar sebanyak 200 kali untuk melintasi jalan sepanjang 314 meter. Jika  = 3,14 maka Jari-jari roda adalah … A. 22 cm B. 23 cm C. 24 cm D. 25 cm Pembahasan Diketahui : Panjang lintasan = 314 meter Jumlah putaran = 200 kali Keliling roda = Pjg. lintasan : jlh putaran = (314 x 100 )cm : 200 = 157 cm. Jari-jari roda = Keliling : 2 = 157 : 2 x 3,14 = 157 : 6,28 = 25 cm. Kunci jawaban : D 8. Perbandingan keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 3 cm dan 9 cm adalah…. A. 1 : 3 B. 1 : 6 C. 1 : 9 D. 2 : 9 Pembahasan Misal K1 adalah keliling lingkaran dengan r1 = 3 cm dan K2 adalah keliling lingkaran dengan jari jari r2 = 9 cm. K1 K2 = 2 𝜋 𝑟1 2 𝜋 𝑟2 K1 K2 = 𝑟1 𝑟2
  • 5. http://matematika100.blogspot.com/ 5 K1 K2 = 3 9 K1 K2 = 1 3 Maka K1: K1 = 1 ∶ 3 Kunci jawaban : A 9. Diketahui 2 buah lingkaran dengan perbandingan jari-jari 1 : 3 Maka perbandingan luas kedua lingkaran tersebut adalah… A. 2 : 8 B. 1 : 9 C. 1 : 6 D. 1 : 3 Pembahasan L1 L2 = 𝜋 𝑟1 2 𝜋 𝑟 2 2 L1 L2 = 𝑟1 2 𝑟2 2 L1 L2 = 12 32 L1 L2 = 1 9 Maka K1: K1 = 1 ∶ 9 Kunci jawaban : B 10. Perhatikan gambar berikut A B O 600
  • 6. http://matematika100.blogspot.com/ 6 Jika OB = 4 cm, dan luas juring OAB = 6 3 cm2 , maka luas tembereng AB adalah … A. 1 3 cm2 B. 2 3 cm2 C. 3 3 cm2 D. 4 3 cm2 Pembahasan Karena besar  AOB = 60o, maka ∆ AOB sama sisi dengan panjang sisi 4 cm, sehingga 𝑆 = 1 2 × 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑙𝑖𝑛𝑔∆AOB 𝑆 = 1 2 × 4 + 4 + 4 = 1 2 × 12 = 6 𝐿𝑢𝑎𝑠 ∆ AOB = 𝑆 𝑆 − 𝑎 𝑆 − 𝑏 (𝑆 − 𝑐) = 6 6 − 4 6 − 4 (6 − 4) = 6 × 2 × 2 × 2 = 48 = 16 × 3 = 4 3 cm2 Maka luas tembereng AB = luas juring OAB – luas ∆ AOB = 6 3 cm2 - 4 3 cm2 = 2 3 cm2 Kunci jawaban : B 11. Perhatikan gambar berikut Pada gambar di samping lapangan sepak bola berbentuk gabungan persegi panjang dan setengah lingkaran kanan dan kiri, panjang persegi panjang 20 m dan lebar 14 m. Ditanam rumput dengan harga Rp 1000 per m2 . Biaya penanaman rumput adalah … 14 m 20 m
  • 7. http://matematika100.blogspot.com/ 7 A. Rp. 986.000 C. Rp. 696. 000 B. Rp. 896. 000 D. Rp. 689. 000 Pembahasan 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑔𝑖 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 + 2 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑡𝑒𝑛𝑔𝑎ℎ 𝑙𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑎𝑝𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 𝑝 × 𝑙 + 2 1 2 𝜋 𝑟2 = 𝑝 × 𝑙 + 2 ( 1 2 𝜋 𝑙2 ) = 20 × 14 + 2 ( 1 2 × 22 7 × (14)2 ) = 280 + 616 = 896 𝑚2 Biaya penanaman rumput = 896 × 1000 = Rp 896. 000 Kunci jawaban : B 12. Pada gambar di bawah ini, panjang usur AB = 30 cm, AOB = 400 , dan COD = 600 . Panjang busur CD adalah..
  • 8. http://matematika100.blogspot.com/ 8 A. 40 cm B. 45 cm C. 50 cm D. 55 cm Pembahasan Diketahui :  AB = 30 cm, AOB = 400 , dan COD = 600  𝐴𝑂𝐵  𝐶𝑂𝐷 = 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐴𝑃 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷 400 600 = 30 𝑐𝑚 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐶𝐷 = ( 30 x 60 ) : 40 = 45 cm. Kunci jawaban : B 13. Pada gambar di bawah, panjang jari-jari = 21 cm, AOB = 600 . Luas juring OAB adalah… A. 231 cm2 B. 232 cm2 C. 233 cm2 D. 234 cm2 Pembahasan Diketahui : AOB = 600 , dan jari-jari = 21 cm
  • 9. http://matematika100.blogspot.com/ 9  𝐴𝑂𝐵 3600 = 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐿𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛 600 3600 = 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵 𝜋𝑟2 1 6 = 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑗𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑂𝐵 22 7 × 21 𝑐𝑚 × 21 𝑐𝑚 Luas juring OAB = ( 22 x 63 ) : 6 = 231 cm2 . Jadi L. Juring OAB = 231 cm2 . Kunci jawaban : A 14. Diameter sebuah lingkaran adalah 56 cm. Panjang busur dihadapan sudut pusat 45o pada lingkaran tersebut adalah… A. 22 cm B. 78 cm C. 156 cm D.308 cm Pembahasan 𝐾 = 𝜋d = 22 7 × 56 = 176 cm 450 3600 = 𝐴𝐵 𝐾 1 8 = 𝐴𝐵 176 450 A B O
  • 10. http://matematika100.blogspot.com/ 10 8 𝐴𝐵 = 176 𝐴𝐵 = 176 8 = 22 Jadi, Panjang busur dihadapan sudut pusat 45o pada lingkaran tersebut adalah 22 𝑐𝑚 Kunci jawaban : A 15. Perhatikan gambar berikut Jika AB = 10 cm, maka keliling lingkaran tersebut adalah … A. 60 cm B. 63 cm C.64 cm D. 105 cm Pembahasan 600 3600 = 𝐴𝐵 𝐾 1 6 = 10 𝐾 1 × 𝐾 = 6 × 10 𝐾 = 60 Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 60 𝑐𝑚 Kunci jawaban : A A B 600
  • 11. http://matematika100.blogspot.com/ 11 16. Perhatikan gambar berikut Jika AOB = 1000 . maka ACB adalah… A. 400 B. 500 C. 550 D. 600 Pembahasan Luas lingkaran yang diarsir : Sudut pusat = 2x sudut keliling ACB = ½ AOB = ½ x 1000 = 500 Jadi besar ACB = 500 . Kunci jawaban : D
  • 12. http://matematika100.blogspot.com/ 12 17. Perhatikan gambar berikut Jika PRQ = 450 maka POQ adalah… A. 850 B. 900 C. 950 D. 1000 Pembahasan  PRQ = 450  POQ = 2 x PRQ = 2 x 450 = 900 Jadi besar  POQ = 900 . Kunci jawaban : B 18. Perhatikan gambar berikut O adalah pusat lingkarang. Jika besar  ROS = 100º, maka  RPQ = … R P Q O S
  • 13. http://matematika100.blogspot.com/ 13 A. 40º B. 50º C. 75º D. 100º Pembahasan  ROQ = 180o -  ROS  DOC = 180o - 100o = 80o  DBC = ½ x  DOC = ½ x 80o = 40o Kunci jawaban : A 19. Perhatikan gambar berikut Jika CB adalah diameter dan O adalah titik pusat lingkaran tersebut, maka  OAC adalah … A. 100 B. 200 C. 300 D. 400 Pembahasan  CAB adalah sudut keliling yang menghadap diameter CB, maka  CAB = 900 Dan ∆ AOB adalah segitiga sama kaki, maka  OAB = 600 , sehingga  OAC =  CAB -  OAB = 900 - 600 = 300 O A B 600 C O
  • 14. http://matematika100.blogspot.com/ 14 Kunci jawaban : C 20. Perhatikan gambar berikut maka  BDC adalah … A. 1000 B. 900 C. 800 D. 550 Pembahasan  ABE adalah sudut keliling yang menghadap busur AD , dan  ACD adalah sudut keliling yang juga menghadap busur A, maka  ABE =  ACD = 450 . Sehingga,  BDC = 1800 - (450 +550 ) = 1800 - 1000 = 800 Kunci jawaban : C 21. Perhatikan gambar berikut O E D A B 450 C 550
  • 15. http://matematika100.blogspot.com/ 15 Jika POR = 1000 dan QOS = 300 . Maka PTR adalah… A. 250 B. 300 C350 D. 400 Pembahasan POR = 1000 QOS = 300 PTR = ½ (POR - QOS) = ½ ( 1000 - 300 ) = 350 Jadi, besar  PTR = 350 Kunci jawaban : C 22. Perhatikan gambar berikut Besar  BOC pada gambar di atas adalah .... A. 450 B. 500 C. 900 D. 1000 Pembahasan
  • 16. http://matematika100.blogspot.com/ 16  BAC = 250 + 200 = 450  BOC = 2   BAC = 900 Kunci jawaban : C 23. Perhatikan gambar berikut Jika ABC = 600 dan BCD = 200 . Maka AEC adalah… A. 400 B. 450 C. 500 D. 550 Pembahasan ABC = 600 BCD = 200 AEC = ABC - BCD = 600 - 200 = 400 Jadi, besar AEC = 400 Kunci jawaban : A
  • 17. http://matematika100.blogspot.com/ 17 24. Perhatikan gambar berikut Jika AB merupakan garis singgung. Panjang OA = 13 cm dan jari-jari OB = 5 cm. Maka panjang segmen AB adalah.. A. 10 cm B. 11 cm C. 12 cm D. 13 cm Pembahasan Perhatikan Δ OAB siku-siku di titik B AB2 = OA2 - OB2 = 132 - 52 = 169 - 25 = 144 AB = 144 = 12 cm. Jadi, panjang garis singgung AB = 12 cm. Kunci jawaban : C
  • 18. http://matematika100.blogspot.com/ 18 25. Perhatikan gambar berikut Jika : AM = 7 cm , BN = 3 cm dan AB = 24 cm. Maka panjang MN adalah… A. 23 cm B. 24 cm C. 25 cm D. 26 cm Pembahasan MN2 = AB2 + ( r1 + r2 )2 = 242 + ( 7 + 3 )2 = 576 + 100 = 676 MN = 676 = 26 cm Jadi, jarak titik pusatnya = 26 cm. Kunci jawaban : C 26. Perhatikan gambar berikut
  • 19. http://matematika100.blogspot.com/ 19 Jika AM = 8 cm , BN = 2 cm dan MN = 10 cm. Panjang segmen AB adalah … A. 8 cm B. 7 cm C. 6 cm D. 5 cm Pembahasan AB2 = MN2 -( r1 - r2 )2 = 102 - ( 8 - 2 )2 = 100 – 36 = 64 AB = 64 = 8 Jadi, panjang AB = 8 cm Kunci jawaban : A