Materi Strategi Kebijakan Pengembangan Kompetensi ASN disampaikan pada Pelatihan Kepemimpinan Pengawas di Balai Besar Pelatihan Kesehatan (BBPK) Ciloto.

1. PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL
PUSAT PEMBINAAN PROGRAM DAN KEBIJAKAN
PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
2021
Arah Kebijakan
Pengembangan Kompetensi
di Era New Normal
Erna Irawati

2. A.
KEBUTUHAN PENGEMBANGAN
KOMPETENSI

3. DISRUPTIVE
INNOVATIONS
REV
INDUSTRY
5.0
DEMO-
GRAPHIC
CHALLENGES
PANDEMIC
COVID 19
SLOW-
BALISATION
CLIMATE
CHANGE
TANTANGAN
LINGKUNGAN
VUCA

4. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Dikutip dari Bahan Paparan Prof. Eko Prasojo “Tatanan Baru Birokrasi Pasca Covid-19” PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

5. 1 Penyakit menular
Krisis lapangan pekerjaan
Bencana akibat cuaca ekstrim
Kerawanan keamanan digital
Ketimpangan digital
GLOBAL RISKS 2021
2
3
4
5
World economic forum 2021
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

6. 1 dan 2.
Kegagalan dalam belajar beradaptasi
dengan lingkungan mengakibatkan
kepunahan
3. Kemampuan belajar beradaptasi
menjadi kunci kemajuan
peradaban
1 2
3
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

7. KEGAGALAN BERADAPTASI
• Nokia dan Blackberry
• Perusahaan raksasa (US) seperti Kodak, Polaroid,
Chrysler, GM, Saab, Rover, Pan Am, RCA, Compaq, Atari,
MGM, dan Texaco
• Tidak fleksibel untuk perubahan
• Manajemen Internal konservatif (lambat untuk
perubahan)
• Tidak mampu mengejar perubahan (Apple, Samsung
sangat inovatif)
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

8. ADAPTASI
• Darwin: the Origin of Species, manusia melakukan
adaptasi untuk mempertahankan hidupnya
• Herbert Spender, Survival of the Fittest, It is not the
strongest of the species that survives, nor the most
intelligent; but the one most adaptable to change
• Nothing is permanent, except Change
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

9. PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

10. Pandemi Covid-19 adalah sebuah enforced digital
disruption
(Prof. Rhenald Kasali,2020)
ANALOG LIVING
• Serba fisik & tatap muka
• Lebih butuh ruang besar
• Inftastruktur Fisik
• Biasanya lebih lama (kurang
efektif dan efisien)
DIGITAL LIVING
• Serba digital & tidak harus
tatap muka
• Perlu dukungan infrastruktur
digital, digital leadership
• Lebih efektif dan efisien
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

11. Tantangan dan Tuntutan Cara Kerja ASN di era New Normal
TANTANGAN TUNTUTAN
• Penguasaanteknologi digital
• Ketidakpastian lingkungan
• Ancaman Kesehatanfisik dan mental
• Efisiensi dan disrupsi inovasi
• Digital literacy
• Agile Mindset
• Health and life balance
• Integrated and flexible working methods
• Bekerjaless for more (bekerja produktif dengan
sumberdaya minimalis
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

12. “Agile Birokrasi dibutuhkan dalam menghadapi
era new normal”
Pengambilan keputusan yang cepat dan efektif
Melakukan pembelajaran berkelanjutan
Beradaptasi dengan perubahan yang tidak pernah
berakhir.
01
02
03
Dalam mewujudkan pemerintahan yang gesit
(agile governance), birokrasi pemerintahan
dituntut untuk:
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

13. Perubahan dan
Manajemen
Kinerja
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

14. B.
PERUBAHAN PARADIGMA
PENGEMBANGAN KOMPETENSI

15. PERUBAHAN
LINGKUNGAN
STRATEJIK
KEBUTUHAN PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
PERUBAHAN
CARA KERJA
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

16. from Diklat
to Pengembangan
Kompetensi
• Variasi bentuk Pengembangan Kompetensi : Pelatihan klasikal
dan nonklasikal
• Pemanfaatan berbagai sumber belajar : WI, praktisi,
akademisi, self learning
• Dari konvensional (klasikal) ke penggunaan TI
• Dari orientasi ke dalam (kebutuhan institusi) kepada kebutuhan
nasional
PARADIGM SHIFT
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

17. PENGEMBANGANKOMPETENSI
OLD NORMAL VSNEWNORMAL
OLD NORMAL NEW NORMAL
Metode pengembangan
kompetensi
Classical Digital/blended
Tujuan Individual learning Organization learning
Motif Dasar Rule driven Strategy driven
Organisasi belajar Hirarki dan Fragmented
(masing masing instansi)
Crowd dan Integrated
(sinergi antar instansi dan
stakeholders)
Tempat pembelajaran Kelas Flexible
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

18. PERUBAHAN PARADIGMA BELAJAR SEKTOR PUBLIK
A
B
Perubahan dari Training and Development ke
Learning and Development
Variasi kegiatan pengembangan
kompetensi, 70-20-10 Model
Learning and Development.
70 – on the job experiences (non
klasikal)
20 – feedback dan contoh/role
model (non-klasikal)
10 – courses and reading
(klasikal)
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

20. DASAR HUKUM PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN
UU NO. 5 TH. 2014
TENTANG ASN
Setiap Pegawai ASN memiliki hak dan kesempatan untuk
mengembangkan kompetensi
Dalam mengembangkan kompetensi sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) setiap Instansi Pemerintah wajib
menyusun rencana pengembangan kompetensi
tahunan yang tertuang dalam rencana kerja anggaran
tahunan instansi masing-masing
PASAL 70 AYAT (1)
PASAL 70 AYAT (4) ASN memiliki hak untuk
dikembangkan kompetensinya
minimal 20 JP pertahun bagi
PNS, dan maksimal 24 JP
pertahun bagi PPPK
PP No. 17/2020 revisi atas
PP No. 11/2017 ttg
Manajemen PNS
PP No. 49/2018 ttg
Manajemen PPPK

21. DASAR HUKUM PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN
Peraturan Pemerintah Nomor 17/2020 revisi PP 11
Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri
Sipil
Pengembangan kompetensi bagi setiap PNS dilakukan
paling sedikit 20 JP dalam 1 tahun
LAN bertanggung jawab atas pengaturan, koordinasi dan
penyelenggaraan pengembangan kompetensi
Pasal 203 ayat (4)
Pasal 219
• Peraturan Lembaga
Administrasi Negara Nomor
10 Tahun 2018 tentang
Pengembangan Kompetensi
PNS
• Peraturan PAN & RB Nomor
38 Tahun 2017 tentang
Standar Kompetensi
Jabatan ASN
Pelaksanaan pengembangan kompetensi diinformasikan
melalui sistem informasi pelatihan yang terintegrasi dengan
sistem informasi ASN
Pasal 220

22. PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN
RENCANA PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
Setiap PNS : minimal 20
JP/tahun
PELATIHAN
KLASIKAL
Pelatihan
Seminar
E-
learning
Pelatihan
Jarak
Jauh
Mandiri
Kerjasama
dengan
Lemdik/Swast
a
Kerjasama
dengan
Instansi
Pembina
PELATIHAN
NON
KLASIKAL
Evaluasi Hasil
Pengembanga
n Kompetensi
Kursus
Penataran
Coaching/
Mentoring
Pertukaran
Pegawai
Detasering
PENDIDIKAN
Magang
DLL
“Dijamin oleh UU ASN dan PP
Manajemen PNS”
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL

23. TERIMA
KASIH
@P3k_bangkom_as
n
P3k Bangkom Asn
@P3k_bangkom_as
n
HaloDiklat,
sipka.lan.go.id
PEDULI
INOVATIF
INTEGRITAS PROFESIONAL