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详案 (单元八、我的好习惯)
- 1. 多元活泼教学-教案设计
设计者∶ 温秀葆 组别: 学校: 八打灵培才华小
科目: 一年级华语 主题: 单元八 我的好习惯
时间: 一小时 对象: 一年级学生
学生旧有经验: 学生认识所规定的汉字。
阅读与理解记叙文。
课程标准:1.1.1:聆听和理解单项指示与要求后,能抓住要点,作出适当的反应。
2.1.1:认识所规定的汉字,做到认清字形,读准字音理解字义。
2.6.1:阅读与理解记叙文,并要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文
中的人物、时间、地点和事情。
3.1.2 应用田字格书写正楷,做到笔画和笔顺正确,字的间架结构均称。
教材/教具:汉字演变卡,生字卡
思维技能:分析
道德教育:引导学生养成在日常生活中能体谅他人的好习惯。
教学策略
步骤 活动 备注
导入
3 分钟
步骤一
1.1.1
控场技巧: 师:小蜜蜂
生:嗡嗡嗡,shi……
学生朗读弟子规:晨必盥,兼漱口;便溺回, 辄净手。
1.教师把男女学生排成两行,带领学生到体育室。
老师:请大家排好队,有秩序地跟老师走到一个地方。
i.到了体育室,教师问学生:这是什么地方?
ii.生:这是体育室。
iii.师:体育室内有什么体育用具?
2.教师介绍体育室内的用具,如:篮球、绳子、藤圈……
并要学生口头造句,例:我会打篮球。
:我喜欢打篮球。
~学生已分成四
组。教师提问
时,学生举手回
答。回答的学
生,他的组得一
分。
~教师得特别注
意没有举手的学