10. •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Temaheftet for de minste barna i
barnehagen:
”Det gode blikket (Sandvik,
1999) er et velvillig blikk, et
blikk som tar for gitt at barnet har
fornuftige intensjoner og viljer.
Det gode blikk ser ting i beste
mening, leter etter muligheter for
å forstå barn, relasjoner og
situasjoner på mange ulike måter.
Utfordringen ligger i at det er så
mange barn, et mylder av
relasjoner og situasjoner som skal
sees, forstås og håndteres på en
og samme gang. Da kan det være
lett å overse eller misforstå
barnets intensjoner”
17. «For de fleste er morsmålet tett knyttet til følelseslivet, selvoppfatning og
familierelasjoner, en svært viktig del av et menneskes identitet. For mange har
morsmålet en sterk følelsesmessig betydning hele livet. Å oppleve at ens morsmål blir
ignorert eller nedvurdert, vil derfor kunne virke sårende og gi både barn og voksne
mindreverdighetsfølelse. Fordi morsmål er en sentral del av et menneskes identitet, vil
mangel på respekt for morsmålet kunne oppfattes som manglende respekt for en som
person»
18.
19.
20.
21.
22. • Laksen;
• Vi besøker klekkeriet
• Villsau;
• Vi følger lammene
• Bærplukking
• Saftkoking
• Krabbefiske
• Oppstart
•Tilvenning
• Trygghet
• Rusefisking/fisking
• Fiskemat laging
• Villsau;
• Vi bruker ulla
til kunst og kreativitet
• Laksen;
• Vi besøker
fiskeoppdrettene•Villsau;
• Merking• Villsau;
• Klipping
2014-2015
• Laksen;
• Vi besøker klekkeriet