SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Temaheftet for de minste barna i
barnehagen:
”Det gode blikket (Sandvik,
1999) er et velvillig blikk, et
blikk som tar for gitt at barnet har
fornuftige intensjoner og viljer.
Det gode blikk ser ting i beste
mening, leter etter muligheter for
å forstå barn, relasjoner og
situasjoner på mange ulike måter.
Utfordringen ligger i at det er så
mange barn, et mylder av
relasjoner og situasjoner som skal
sees, forstås og håndteres på en
og samme gang. Da kan det være
lett å overse eller misforstå
barnets intensjoner”
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Frøyas kommuneblomst:
kystbergknapp
«For de fleste er morsmålet tett knyttet til følelseslivet, selvoppfatning og
familierelasjoner, en svært viktig del av et menneskes identitet. For mange har
morsmålet en sterk følelsesmessig betydning hele livet. Å oppleve at ens morsmål blir
ignorert eller nedvurdert, vil derfor kunne virke sårende og gi både barn og voksne
mindreverdighetsfølelse. Fordi morsmål er en sentral del av et menneskes identitet, vil
mangel på respekt for morsmålet kunne oppfattes som manglende respekt for en som
person»
• Laksen;
• Vi besøker klekkeriet
• Villsau;
• Vi følger lammene
• Bærplukking
• Saftkoking
• Krabbefiske
• Oppstart
•Tilvenning
• Trygghet
• Rusefisking/fisking
• Fiskemat laging
• Villsau;
• Vi bruker ulla
til kunst og kreativitet
• Laksen;
• Vi besøker
fiskeoppdrettene•Villsau;
• Merking• Villsau;
• Klipping
2014-2015
• Laksen;
• Vi besøker klekkeriet
Årsplan 2014/2015
Årsplan 2014/2015
Årsplan 2014/2015

More Related Content

Similar to Årsplan 2014/2015

Elevenes psykososiale miljø
Elevenes psykososiale miljøElevenes psykososiale miljø
Elevenes psykososiale miljøNina Jensen
 
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode Fredriksen
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode FredriksenDet seksualiserte språket blant barn og unge - Frode Fredriksen
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode FredriksenFrode Fredriksen
 
"Soria Moria Årsplan 2011-2012"
"Soria Moria Årsplan 2011-2012""Soria Moria Årsplan 2011-2012"
"Soria Moria Årsplan 2011-2012"AlexanderDagestad
 
Virksomhetsplanen_2014
Virksomhetsplanen_2014Virksomhetsplanen_2014
Virksomhetsplanen_2014Gabrielle Lund
 
Utviklingspsykologi1
Utviklingspsykologi1Utviklingspsykologi1
Utviklingspsykologi1Ahmed Aser
 
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerRVTS Vest
 
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjonRVTS Vest
 
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017Helse Midt-Norge RHF
 
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvik
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn EngvikOm å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvik
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvikwebdagene
 
Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Roger Wangberg
 
Seksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot BarnSeksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot Barnguestbe3aa4
 
Felles løft - for tidlig innsats
Felles løft - for tidlig innsatsFelles løft - for tidlig innsats
Felles løft - for tidlig innsatstogun
 
Evaluering av innhold på turene
Evaluering av innhold på tureneEvaluering av innhold på turene
Evaluering av innhold på tureneAlexanderDagestad
 

Similar to Årsplan 2014/2015 (20)

Elevenes psykososiale miljø
Elevenes psykososiale miljøElevenes psykososiale miljø
Elevenes psykososiale miljø
 
Språk = lek= språk v/ Tove Mydland
Språk = lek=  språk  v/ Tove Mydland Språk = lek=  språk  v/ Tove Mydland
Språk = lek= språk v/ Tove Mydland
 
Vindafjord
VindafjordVindafjord
Vindafjord
 
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode Fredriksen
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode FredriksenDet seksualiserte språket blant barn og unge - Frode Fredriksen
Det seksualiserte språket blant barn og unge - Frode Fredriksen
 
"Soria Moria Årsplan 2011-2012"
"Soria Moria Årsplan 2011-2012""Soria Moria Årsplan 2011-2012"
"Soria Moria Årsplan 2011-2012"
 
Virksomhetsplanen_2014
Virksomhetsplanen_2014Virksomhetsplanen_2014
Virksomhetsplanen_2014
 
Utviklingspsykologi1
Utviklingspsykologi1Utviklingspsykologi1
Utviklingspsykologi1
 
Foreldremøte.pptx
Foreldremøte.pptxForeldremøte.pptx
Foreldremøte.pptx
 
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i Stavanger
 
Vart_Barn
Vart_BarnVart_Barn
Vart_Barn
 
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon
 
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017
Akutten i Nord-Trøndelag 2013 - 2017
 
Klasseledelse1.pptx 1
Klasseledelse1.pptx 1Klasseledelse1.pptx 1
Klasseledelse1.pptx 1
 
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvik
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn EngvikOm å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvik
Om å bryte tabuer på Snapchat – med Tale Maria Krohn Engvik
 
Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016
 
Innføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lyttingInnføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lytting
 
Konferanse medvirkning og læring, 21.02.12 fysisk miljø
Konferanse medvirkning og læring, 21.02.12 fysisk miljøKonferanse medvirkning og læring, 21.02.12 fysisk miljø
Konferanse medvirkning og læring, 21.02.12 fysisk miljø
 
Seksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot BarnSeksuelle Overgrep Mot Barn
Seksuelle Overgrep Mot Barn
 
Felles løft - for tidlig innsats
Felles løft - for tidlig innsatsFelles løft - for tidlig innsats
Felles løft - for tidlig innsats
 
Evaluering av innhold på turene
Evaluering av innhold på tureneEvaluering av innhold på turene
Evaluering av innhold på turene
 

Årsplan 2014/2015

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Temaheftet for de minste barna i barnehagen: ”Det gode blikket (Sandvik, 1999) er et velvillig blikk, et blikk som tar for gitt at barnet har fornuftige intensjoner og viljer. Det gode blikk ser ting i beste mening, leter etter muligheter for å forstå barn, relasjoner og situasjoner på mange ulike måter. Utfordringen ligger i at det er så mange barn, et mylder av relasjoner og situasjoner som skal sees, forstås og håndteres på en og samme gang. Da kan det være lett å overse eller misforstå barnets intensjoner”
  • 11.
  • 13.
  • 15.
  • 16.
  • 17. «For de fleste er morsmålet tett knyttet til følelseslivet, selvoppfatning og familierelasjoner, en svært viktig del av et menneskes identitet. For mange har morsmålet en sterk følelsesmessig betydning hele livet. Å oppleve at ens morsmål blir ignorert eller nedvurdert, vil derfor kunne virke sårende og gi både barn og voksne mindreverdighetsfølelse. Fordi morsmål er en sentral del av et menneskes identitet, vil mangel på respekt for morsmålet kunne oppfattes som manglende respekt for en som person»
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. • Laksen; • Vi besøker klekkeriet • Villsau; • Vi følger lammene • Bærplukking • Saftkoking • Krabbefiske • Oppstart •Tilvenning • Trygghet • Rusefisking/fisking • Fiskemat laging • Villsau; • Vi bruker ulla til kunst og kreativitet • Laksen; • Vi besøker fiskeoppdrettene•Villsau; • Merking• Villsau; • Klipping 2014-2015 • Laksen; • Vi besøker klekkeriet