More Related Content Similar to שינוי ארגוני במיגזר הציבורי (20) More from LeadersNet.co.il (20) שינוי ארגוני במיגזר הציבורי1. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
, -התוכן בין גומלין משחק שינוי, -התוכן בין גומלין משחק שינוי
ההקשרההקשר
השינוי של והתהליךהשינוי של והתהליך
המההמההשינוי של
הלמההלמההשינוי של
האיךהאיךהשינוי של
,אסטרטגיה :למשל השינוי אזור - תוכן
.טכנולוגיה ,ניהול דפוסי ,תרבות ,מבנה
,אסטרטגיה :למשל השינוי אזור - תוכן
.טכנולוגיה ,ניהול דפוסי ,תרבות ,מבנה
’וכד כלכלי ,חברתי ,פוליטי -ההקשר
’וכד מיזוגים ,צמצומים
פעולות ,מהפכני/הדרגתי - התהליך
’וכד שינוי סביב מו”מ ,שינוי
2. לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
השקפההשקפהעבודה הנחותעבודה הנחות
”אינטרסים י ע המונעים רציונליים יצורים הם אנשים רציונלית
.לשינוי הנעה ייצור חדש מידע
:והקפאה שינוי הפשרה לתהליך שלבים שלושה פסיכולוגית
.מחדש
. -תרבותיות חברתיות מנורמות מושפעים אנשים נורמטיבית
לה מצמידים אם התנהגותם את משנים אנשים התנהגותית
.הנכונים ובמקום בזמן ותמיכות חיזוקים
כתוצאה התנהגותם את משנים ואנשים ארגונים מערכתית
.יותר חזק גורם שמפעיל כפיה של מכוח
4. לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
וציבורי פוליטי מערכתי הקשר בתוך הפועלים ארגונים
.יותר גדולה במערכת לשינוי קשור שלהם השינוי ולכן
לביורוקרטיים אותם שהפכה היסטוריה בעלי ארגונים
.עליהם מאיים השינוי ולכן
,ועדים בין העוצמה ליחסי רב משקל בהם שיש ארגונים
.כולם את בחשבון לקחת הכרח יש ולכן פוליטי ודרג הנהלה
5. להשתמש יש הציבורי המגזר בארגוני שינוי לחולל כדי
.מערכתית ובגישה מערכתית בראיה
,הכוח יחסי ,ההיסטוריה ,הסביבה להקשרי להתייחס כדי
.קולקטיבי למידה תהליך ליצור צריך
כל של אינטגרציה לאפשר יכול קולקטיבי למידה תהליך
ותשומת ביניהם היחסים מערכות של מחדש ועיצוב הגורמים
.הארגוניים הממדים לכל לב
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
6. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
קשורה כמערכת הפועלים תנאים שמונה
לשינוי גבוהה אנרגיה המספקת
,כלומר ,קבועים ולא דינמיים הם התנאים
.הפיכים להיות יכולים הם
השלכותיהם או תוצאותיהם את להגדיר אין
מבטיחה אינה מציאותם ,כלומר .התנאים של
כלשהי תוצאה.
7. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
,פעולות ,מטרות ,אסטרטגיה ,חזון בין עקביות
.הקצר לטווח ונושאים הארוך לטווח נושאים
8. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
קריטיות בעמדות מתאימים אנשים
.ומתוכנן חכם באופן השינוי את שיוליכו
9. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
רדיקליים שינויים לעודד יכול
.מאנרגיות לרוקן גם עלול אך
10. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
גמישים עבודה מבני
לסיכונים פתיחות
ולהערכה למחקר פתיחות
חזק ערכים בסיס
חיובי עצמי דימוי
11. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
שינוי כנגד רב-עצמה מחסום להוות יכולים מקצוע אנשי
אנשי עם היחסים בניית את רואים תמיד לא מנהלים
.תפקידם של חשוב כחלק המקצוע
12. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
אינטרסים של חיבור ,מחויבות גיוס המאפשרת רשת
.עסקאות ויצירת אמון בניית ,מטה כלפי מלמעלה
13. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
למספר השינוי של היום סדר את לצמצם יכולת
הלחצים מפני אותן ולבודד ,מפתח עדיפויות
.העיקרי מהכיוון הרף ללא המסיטים ,השוטפים
14. ’ושות )פטיגרו - הציבורי בסקטור היקף רחבי שינויים1991(
לומדים לארגונים מכון - מנהיגות
בעלי להיות יכולים השינוי מתרחש בו המקום מאפייני
יש תמיד לא .השינוי על מאיצה או מעכבת השפעה
מכשולים לצפות כדי חשובה הכרתם אבל שליטה עליהם
.לשינוי אפשריים
15. .רחב חזון והצגת המשבר גיוס
.קודמות הנחות על תיגר קריאת
.ורעיונות דעות של חפשי ביטוי לעודד
.חדש כיוון המסמנת מוקדמת בפעולה לנקוט
.מנהיגות של ורשתות משלימים צוותים של בניה
מוקדמות הצלחות של חיובי חיזוק
16. .’‘הירואית מנהיגות על-פני צוות עבודת עדיפה
השינוי תהליך לאורך המפתח דמויות של יציבות נחוצה
.פורמלי ממעמד חשובות בין-אישיות מיומנויות
תקיפה ולא בזו זו שזורות בעיות הרבה של פתרון
.אחד גדול נושא של
על-פני עדיפים ,תזמון ,הזדמנויות ניצול ,תכנון
.והחלטיות נועזות
17. .היישום של ובמיקרו במאקרו טיפול
.שינוי ובין המשכיות בין איזון
.מלמטה העולים נושאים ובין מלמעלה לחץ בין שילוב
.לא-פורמליות וברשתות פורמלית בהירארכיה שימוש
.והרגעה צמצום לעומת בעיות של החרפה
.ליצירתיות מרחב מתן עם ביחד מלמעלה דפוסים כפיית
.המתח והעלאת אנרגיה גיוס עם ביחד תומך אקלים בניית