1. ITSESÄÄTÖINEN OPPIMINEN 413311S 7.5op Kurssisisällöt, suoritus ja työskentelymuodot

7. KURSSI ARVIOINTI - Aktiivinen osallistuminen 50% 50% F2f SOLOTASK COLLABTASK YHTEENSÄ Läsnäolo käsitteet/IDEA muistiinpanot Jakaminen/työskentely 4krt (3*4) + (3*8) 3*8 100% Reflections SOLO COLLAB EMa ? ? Planning and Reflection 3 3 100% RLQ&AIRE 3 3 100% Planning and Reflection Ind. Groupwork 3 3 3 100%

8. RLQ – Palaute SOLO työskentelystä A score > 4 indicates aspects of studying and self-regulation that you attend to in your studying. * These may be areas that require more attention or they may be areas that were just not as important for you in that particular domain or task. Where were you most active in using studying processes and strategies? Before studying 6,25 During studying 2,95* After studying and monitoring or regulating 3,11* Before studying, what aspects where did your efforts? Understanding the task 6,50 Setting goals 6,33 Planning 5,40 Activate prior knowledge 7,00 During studying, what processing strategies were most prominent in your studying episode? search and select strategies 1,00* assemble or make connections 1,00* Translation strategies 4,71 re-structuring strategies (involving both assembling and translating) 2,89* Self-regulation depends upon monitoring, evaluating, and evaluating studying during and after studying activities. What metacognitive and regulatory strategies were most prominent in your studying episode? Monitoring progress and products 4,40 Evaluating my progress and my work 2,33* Reviewing work 5,50 Regulating or adapting my strategies and processes. 2,11*

9. IPPIKURSSILLA KEHITÄMME YMMÄRTÄVÄÄ OPPIMISTA Tutkimus on peili, jonka avulla voit itse seurata omaa kehittymistäsi oppijana.

12. Kuva toimii linkkinä ja ohjaa seuraamaan eri työvaiheita SRL mallin mukaisesti 1. Solotehtävän kuvaus (Klikkaa) 2. Solo työskentely jakson suunnittelu nStudyssa (Klikkaa) 3. nStudy työskentelyä (Klikkaa) 4. Oman työskentelyn arviointia (Klikkaa) 4.1. Reflektointia nStudyssa sekä 4.2. OMAN COLLAB työskentelyn suunnittelua nStudyssa

13. Mistä löydän tehtäväni? Klikkaa hiirellä kuvasta Klikkaa hiirellä kuvasta Tai, nStudyn library näkymässä. Kaksoisklikkaa ”Tehtävänanto bookmarkkia”

14. Miten voin suunnitella työskentelyäni Solo jakson alussa? Aloita Solo jakso suunnittelemalla tämän jakson työskentelyä. JAKSO 1. Solo työskentely -> työskentelyn suunnittelu, Kaksoisklikkaa objektia hiirellä, niin se avautuu.

16. Miten voin arvioida solo työskentelyäni Solo jakson viimeisenä päivänä? 1. 2. Klikkaa hiirellä kuvasta Klikkaa hiirellä kuvasta Ja nStudyn library näkymässä. Kaksoisklikkaa ” Solo työskentelyn arviointi bookmarkkia”. Sen lisäksi täytä ”SOLO työskentelyn reflektointi ja OMAN COLLAB työskentelyn reflektointi

17. IPPI Collab työskentelyjakso Mitä työvaiheita minulle tulee eteen Collab jakson aikana? (22.10-3.11) Collab jakson tehtävän kuvauksen, ohjeet tehtävän suunnittelua ja tehtävän toteuttamista varten sekä arviointilomakkeeseen pääsyn löydät klikkaamalla COLLAB -painiketta

22. ESIMERKKI CASE Lyhyt Case kuvaus Vanhempi aikuisopiskelija rouva aloittaa pitkän työuran jälkeen uuden tutkintoon tähtäävän opiskelun. Opiskelut alkavat hyvin, mutta sitten alkaa verkkokurssi ja motivaatio loppuu siihen teknisen taitamattomuuden vuoksi. Opiskelu on pääasiassa lähiopetusta eikä opintojen alussa ollut tietoa siitä, että joku jakso suoritettaisiin verkkokurssina. Jos rouva olisi tiennyt tämän, ei hän olisi lähtenyt opintoihin mukaan ollenkaan. Rouva ei kehtaa tunnustaa osaamattomuuttaan. Hän ei kysy neuvoa tai ohjeita vaan antaa ymmärtää, että hän tietää mitä pitää tehdä. Hän ei ole koskaan ollut mukana verkkokursseilla eikä internetin käyttökään ole hänelle tuttua. Kotona on kyllä tietokone mutta sitä käyttävät lapset ja mies. mies hoitaa laskut ja muut perheen raha-asiat verkkopankissa. rouvalla ei ole sinne omia tunnuksia. Sähköpostia hän haluaisi opetella käyttämään mutta hän ei usko, että oppisi. Verkkokurssin jälkeen tuutor opettaja kysyy rouvalta, että miksi hän ei ole kirjautunut oppimisympäristöön kertaakaan. Rouva tunnustaa, että hän ei osaa käyttää tietokonetta.