Download to read offline
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
- 1. ใบงานที่ 3 เรืองขอบข่ายและประเภทของโครงงาน ่ โครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการใช้งานดังนี้ 1. โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการ ่ ่ สร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้ พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุมการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์ ่ เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็น หัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และ สถานที่สาคัญของประเทศไทย โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ วิถชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทย ี แสนสนุก โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชวิต โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียง ี ภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์ รูปบทเรียนคอมพิวเตอร์ชวยสอนวิชาภาษาอังกฤษ ่ รูปภาพจาก : kpc.ac.th
- 2. 2. โครงงานพัฒนาเครืองมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของ ่ ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น ิ สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนันสร้างขึนเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึงจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์ ้ ้ ่ งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครื่อง คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและ ภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก เป็นต้น รูปโปรแกรมออกแบบสถาปัตยกรรม รูปภาพจาก : bkwschool.ac.th
- 3. 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของ สาขาต่างๆซึ่งเป็นงานทีไ่ ม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอ เป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึงอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทังารจาลองทฤษฏีด้วย ่ ้ คอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึงจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดี ่ ยิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลอง ู้ ทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่อง การมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น รูป โปรแกรมจาลองการเกิดคลื่นซึนามิ รูปภาพจาก : kruoong.blogspot.com
- 4. 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคารซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุ คนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการ คิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้ จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิงของ ่ นั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิงประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความ ่ สมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่ เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบงานการกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001 รูป โปรแกรมจัดตารางสอน รูปภาพจาก : bkwschool.ac.th
- 5. 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก โปรแกรม ต่อให้เพิ่ม เติม ให้เต็ม (Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผูรอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกมทายคาศัพท์ และเกมการ ้ คานวณเลข เป็นต้น ซึงเกมทีพัฒนาขึนนีน่าจะเน้นให้เป็นเกมทีไ่ ม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมี ่ ่ ้ ้ หลักการ โครงงานประเภทนีจะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทังให้ ้ ้ ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยูทั่วไป และ ั ่ นามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึนใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ ้ รูปโครงงานพัฒนาเกม รูปภาพจาก : thaigoodview.com แหล่งทีมา : http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e- ่ learning/project/unit1/01_2.html สืบค้นเมื่อ วันจันทร์ ที่ 16 กรกฏาคม พ.ศ. 2555