SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
1
(‫ايطافعة‬)
) ‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ (
) ‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ (
(‫االضتهاظ‬ ‫ْكطة‬)
(ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬)
) ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ (
) ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ (
‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ()
(‫ايطٚافع‬ ْٕٛ‫قا‬)
(‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬)
(‫إزٜػ‬ ‫أيفا‬ ‫تَٛاؽ‬ٕٛ)
(‫ايهٗطبى‬ ‫ايتٝاض‬)
) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ (
) ‫ايبػٝطة‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ (
(‫ايعازى‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬)
(‫ايػاظٜة‬ ‫املصابٝح‬)
) ‫املسزتة‬ ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصابٝح‬ (
(ٕٛ‫األضد‬ ‫غاظ‬)
(ٕٛٝٓ‫اي‬ ‫غاظ‬)
) ‫املصباح‬ ٌٝ‫فت‬ (
‫ا‬ ‫املصباح‬ () ‫يهٗطبى‬
(‫املسزتة‬ ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصابٝح‬)
) ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ (
) ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ (
ٛ‫ايت‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ (‫اظى‬)
) ‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬ (
) ‫يًهٗطباء‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬ (
) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايصسَة‬ (
) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫اذتطائل‬ (
2
‫ايهٗطبى‬ ‫ايتٝاض‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاجتة‬ ‫اذتطٚم‬ ()
) ‫ايطٛئٝة‬ ‫ايػٓة‬ (
(‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬)
) ٌ‫ايع‬ (
) ٌ‫ايع‬ ‫ؾبة‬ (
(‫ن‬‫اي‬ ‫ػٛف‬‫ؿُؼ‬)
(‫ن‬‫اي‬ ‫ػٛف‬‫ؿُؼ‬)
) ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ (
) ‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬ (
) ‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬ (
(ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬‫ايكُط‬)
) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ (
) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ (
) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ (
) ‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬ (
) ‫ادتعئى‬ ‫ارتػٛف‬ (
) ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬ ‫خػٛف‬ (
(‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬)
(‫َٓطكة‬‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫ؾبة‬)
(‫اذتُطاء‬ ‫األؾعة‬)
) ‫يًكُط‬ ‫ايػاضٚؽ‬ ‫زٚضة‬ (
) ‫ايتًػهٛب‬ (
(‫ايفًهى‬ ‫ايتًػهٛب‬)
) ‫املطاصس‬ (
(‫ايسٚاضة‬ ‫ايصٓاعٝة‬ ‫األقُاض‬)
) ‫غبٛتٓو‬ (
) ‫اجملطات‬ (
) ‫ايتباْة‬ ‫زضب‬ (
) ‫ايطٛئى‬ ‫ايبٓاء‬ ‫عًُٝة‬ (
3
) ‫ايطٛئى‬ ‫ايبٓاء‬ ‫عًُٝة‬ (
(‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬)
(‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬)
‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ()
) ‫اإلمسٛظٜة‬ ‫ارتاصٝة‬ (
) ‫اإلمسٛظٜة‬ ‫ارتاصٝة‬ (
) ‫اإلختٝاضى‬ ‫ايٓفاش‬ ‫خاصٝة‬ (
) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ (
) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ (
) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ (
) " ‫ايساخًٝة‬ ‫ايبؿطة‬ " ‫االْسٚزضَؼ‬ (
) ‫ارتؿب‬ (
) ‫ايجػٛض‬ (
) ٕ‫اذتاضغتا‬ ٕ‫ارتًٝتا‬ (
‫؟‬ ‫سٝاتٓا‬ ‫فى‬ ‫نبرية‬ ‫أُٖٝة‬ ‫هلا‬ ‫ايطٚافع‬ **ٗ‫غ‬ ‫أنجط‬ ّ‫املٗا‬ ‫أزاء‬ ٌ‫جتع‬ ‫ايطٚافع‬‫ٛية‬‫؟‬
ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايعتًة‬ ٚ ‫االضدٛسة‬ ٚ ‫املكص‬ *‫؟‬
*‫ايب‬ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ ‫ايجابتة‬ ‫هطة‬‫؟‬
‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايبٓسم‬ ‫نػاضة‬ ٚ ‫ايفتاسة‬ ٚ ‫اذتسٜكة‬ ‫عطبة‬ *
‫َاغو‬ ٚ ‫ايٝسٜٚة‬ ‫ٚاملهٓػة‬ ‫ايصٓاضة‬ *‫؟‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايجًر‬ ٚ ‫اذتًٛى‬
*‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ايطٚافع‬ ‫بعض‬
‫؟‬ ‫فكط‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ *
4
‫؟‬ ‫أسٝاْا‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *
‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ َٔ ‫أصػط‬ ‫زائُا‬ ‫ايكٛة‬ *
‫؟‬ ‫اجملٗٛز‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫تٛفط‬ *
‫؟‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ َٔ ‫أنرب‬ ‫زائُا‬ ‫ايكٛة‬ *
‫؟‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ ‫ال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ *
‫؟‬ ‫اجملٗٛز‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ *
‫تٛفط‬ ‫ٚال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ٘‫ضافع‬ ْ٘‫أ‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ‫املًكط‬ ّ‫اغتدسا‬ *‫؟‬ ‫ادتٗس‬
‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ٚال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ٘‫ضافع‬ ْ٘‫أ‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ِ‫ايفش‬ ‫َاغو‬ ّ‫اغتدسا‬ *
‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ ‫أْٗا‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ٕ‫يإلْػا‬ ‫أُٖٝة‬ ‫شات‬ ‫ايطٚافع‬ ‫بعض‬ *
‫سٝاتٓا‬ ‫فى‬ ‫أُٖٝة‬ ‫شات‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ ‫أْٗا‬ َٔ ِ‫بايطغ‬
‫؟‬ ‫ٚايؿُٛع‬ ٌ‫املؿاع‬ ٌ‫ست‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌ‫س‬ *
ّ‫قٝا‬ *‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫غري‬ ‫يًطٛء‬ ‫أخطى‬ ‫َصازض‬ ٔ‫ع‬ ‫بايبشح‬ ٕ‫اإلْػا‬
‫؟‬ ‫ؾٝٛعا‬ ‫ايصٓاعى‬ ‫ايطٛء‬ ‫َصازض‬ ‫أنجط‬ ‫املتٖٛذة‬ ‫املصابٝح‬ ‫تعس‬ *
‫بكاع‬ ‫َعسْٝتني‬ ‫قطعتني‬ ‫ٚدٛز‬ *‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫املصابٝح‬ ‫سة‬
‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌٝ‫فت‬ ‫صٓاعة‬ ‫فى‬ ‫ايتٓذػتني‬ ّ‫ٜػتدس‬ *
‫؟‬ ‫اهلٛاء‬ َٔ ‫بسال‬ ٌَ‫خا‬ ‫غاظ‬ ‫عًى‬ ‫يًُصابٝح‬ ‫ايعدادى‬ ‫االْتفار‬ ‫حيتٛى‬ *
‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫اهلٛاء‬ َٔ ‫بسال‬ ٕٛ‫األضد‬ ّ‫ٜػتدس‬ *
‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫يًُصباح‬ ‫ظدادى‬ ‫إْتفار‬ ‫ٜٛدس‬ *
‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫حناغٝة‬ ‫قاعسة‬ ‫تٛدس‬ *
*‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ‫أُٖٝة‬
5
‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫املصابٝح‬ ‫عًى‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ٌ‫تفط‬ *
‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫املصباح‬ ‫ططفى‬ ‫عٓس‬ ٌٝ‫تٛص‬ ‫ْكاط‬ ‫ٚدٛز‬ *
‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصباح‬ ‫فشص‬ ‫عٓس‬ ‫اذتطص‬ ‫جيب‬ *
ُ‫تػ‬ ٕٛٝٓ‫اي‬ ‫مبصابٝح‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ‫تػُٝة‬ *‫زقٝكة‬ ‫غري‬ ‫ٝة‬‫؟‬
‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫تٓطفئ‬ ‫ال‬ ‫بُٝٓا‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫املصابٝح‬ ‫باقى‬ ‫تٓطفئ‬ ‫َصباح‬ ‫اسرتام‬ ‫عٓس‬ *
‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬
ً‫ع‬‫ايتٛاظى‬ ‫ى‬
‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ٔ‫ع‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ٌ‫ٜفط‬ *
‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫املٓاغبات‬ ٚ ‫األفطاح‬ ‫فى‬ ‫ايعٜٓة‬ ‫أضٛاء‬ ٌٝ‫تٛص‬ *
‫ايهٗطبٝة‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬ *‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ٍ‫املٓع‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫اغتدسآَا‬ ‫ٜتعاٜس‬ *
*‫؟‬ ٜٔ‫سس‬ ٚ‫ش‬ ‫غالح‬ ‫ايهٗطباء‬
‫؟‬ ‫ايٓشاؽ‬ ٚ‫أ‬ َّٛٝٓٛ‫األي‬ َٔ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫األغالى‬ ‫صٓاعة‬ *
‫؟‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬ َٔ ‫ٚايبالغتٝو‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬ َٔ ‫اذتسٜس‬ ‫ٜعترب‬ *
‫؟‬ ‫طًٜٛة‬ ‫عاظية‬ ‫مبٛاز‬ ‫ايهٗطباء‬ ‫نابالت‬ ‫تػًف‬ *
‫؟‬ ‫يًشطاضة‬ ‫املٛيسة‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫األدٗعة‬ ‫ظٛاض‬ ٍ‫يالؾتعا‬ ‫قابًة‬ ‫َٛاز‬ ‫ٚضع‬ ّ‫عس‬ *
‫؟‬ ‫ٚايػذاز‬ ‫يًُفطٚؾات‬ ‫َالصكة‬ ‫املسفأة‬ ‫تٛضع‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫اغتدساَٗا‬ ‫بعس‬ ‫سطاضة‬ ‫تٛيس‬ ‫ايتى‬ ‫ايهٗطبائٝة‬ ‫األدٗعة‬ ٔ‫ع‬ ‫ايتٝاض‬ ٌ‫فص‬ ّ‫عس‬ َٔ ‫خطط‬ ‫ٖٓاى‬ *
‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ ‫فى‬ ‫ايٓكى‬ ‫غري‬ ‫املاء‬ ّ‫ٜػتدس‬ ‫ال‬ *
6
‫؟‬ ‫ٚاسس‬ ‫قابؼ‬ ‫بٛاغطة‬ ‫دٗاظ‬ َٔ ‫أنجط‬ ٌٝ‫تؿػ‬ ‫خطٛضة‬ *
‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫اذتطائل‬ ‫إطفاء‬ ‫فى‬ ‫املاء‬ ّ‫ٜػتدس‬ *
‫؟‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫دٝس‬ ٌ‫َٛص‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫دػ‬ *
‫اذتط‬ ‫خطٛضة‬ *‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاجتة‬ ‫ٚم‬
‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ‫سٛازخ‬ ‫َصابى‬ ‫يسفع‬ ‫ارتؿب‬ َٔ ‫غام‬ ّ‫اغتدسا‬ *
‫ايتسيٝو‬ *ٔ‫ع‬‫ططٜل‬‫ايطػط‬‫عًى‬‫صسض‬‫املصاب‬‫نٗطبٝة‬ ‫بصسَة‬‫بطاستى‬‫؟‬ ‫ايٝس‬
‫إشا‬ *ٕ‫نا‬‫املصاب‬‫بصسَة‬‫نٗطبٝة‬‫فى‬ ‫َػتُطا‬‫ايتٓفؼ‬‫فتح‬ ‫جيب‬٘‫َالبػ‬‫؟‬ ‫احملهُة‬
‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ٌ‫بساخ‬ ‫َعسْٝة‬ ‫أؾٝاء‬ ‫ٚضع‬ ّ‫عس‬ *
‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ‫فى‬ ‫بالغتٝهٝة‬ ‫قطعة‬ ‫ٚضع‬ *
ّ‫عس‬ *‫ٚضع‬‫األغالى‬‫ايهٗطبائٝة‬‫ًَكاة‬‫عًى‬‫؟‬ ‫األضض‬
‫؟‬ ِ‫سذ‬ ٘‫ي‬ ‫ٜعطف‬ ‫ال‬ ٕٛ‫ايه‬ *
‫؟‬ ٌ‫ايع‬ ‫فى‬ ‫اذتطاضة‬ ‫زضدة‬ ٍ‫باعتسا‬ ‫ْؿعط‬ *
‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫سسٚخ‬ *
‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫قطص‬ ّ‫أَا‬ ‫ايكُط‬ ‫ذتطنة‬ ‫تبعا‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ْٛع‬ ‫خيتًف‬ *
‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ ‫سسٚخ‬ *
‫؟‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫أثٓاء‬ ‫نًٝا‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫ْؿاٖس‬ ٕ‫أ‬ ‫ْػتطٝع‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫سسٚخ‬ *
‫؟‬ ‫يألضض‬ ‫بايٓػبة‬ ‫أعًى‬ ‫َساض‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ ‫ٜكع‬ ‫عٓسَا‬ ‫سًكى‬ ‫نػٛف‬ ‫حيسخ‬ *
‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫املباؾط‬ ‫ايٓعط‬ َٔ ‫األطباء‬ ‫حيصض‬ *
‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫ملؿاٖسة‬ ‫خاصة‬ ‫ْعاضات‬ ‫اضتساء‬ *‫؟‬ ‫خاصة‬ ‫أدٗعة‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫ٜتطًب‬ *
‫؟‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫فى‬ ‫ستى‬ ‫اجملطزة‬ ‫بايعني‬ ‫َباؾطة‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫إىل‬ ‫ايٓعط‬ ‫خطٛضة‬ *
7
‫؟‬ ‫دعئٝا‬ ٚ‫أ‬ ‫نًٝا‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ٕٛ‫ٜه‬ ‫قس‬ *
‫؟‬ ‫يًشُطة‬ ‫ايكُط‬ ٕٛ‫ي‬ ٌٝ‫مي‬ ‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬ ‫بساٜة‬ ‫فى‬ *
‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬ ٌ‫َج‬ ‫يًكُط‬ ‫سًكى‬ ‫خػٛف‬ ‫حيسخ‬ ‫ال‬ *
‫؟‬ ٘ٝ‫إي‬ ‫ايٓعط‬ ‫عٓس‬ ‫خاصة‬ ‫أدٗعة‬ ٚ‫أ‬ ‫استٝاطات‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ‫ٜتطًب‬ ‫ال‬ *
‫عًى‬ ‫ايٓاؽ‬ ‫سٝاة‬ ‫فى‬ ‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ ‫تؤثط‬ ‫ال‬ *‫؟‬ ‫األضض‬
‫؟‬ ٍ‫ايعال‬ ‫يعاٖطة‬ ‫تطبٝكا‬ ‫تعس‬ ‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ *
‫ٚارت‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظٛاٖط‬ ‫تتهطض‬ *‫؟‬ ‫بٗا‬ ‫ايتٓبؤ‬ ٔ‫ٚميه‬ ‫زٚضٜة‬ ‫بصفة‬ ‫ػٛف‬
‫؟‬ ‫يًكُط‬ ‫ايػاضٚؽ‬ ‫زٚضة‬ ‫حتسخ‬ *
‫؟‬ ‫غٓة‬ ٌ‫ن‬ ‫َطتني‬ ٍ‫مبعس‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ‫سسٚخ‬ *
‫؟‬ ‫ٚايهٛانب‬ ّٛ‫ايٓذ‬ ‫بطصس‬ ّ‫ايكس‬ ‫َٓص‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫اٖت‬ *
‫؟‬ ٘‫ٚاغتهؿاف‬ ‫ايفطاء‬ ‫ضصس‬ ‫فى‬ ‫نبري‬ ‫تاضٜذ‬ ‫يًعطب‬ *
‫؟‬ ‫ايػُاٜٚة‬ ّ‫يألدطا‬ ‫َكطبة‬ ‫صٛض‬ ٕٛ‫ته‬ ‫ايتًػهٛبات‬ *
‫؟‬ ‫ايبعٝسة‬ ّ‫األدػا‬ ‫يطؤٜة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ٌ‫ن‬ ّ‫تػتدس‬ ‫ال‬ *
‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ ‫إقاَة‬ ٌ‫ٜفط‬ *‫؟‬ ‫ايعايٝة‬ ٍ‫ادتبا‬ ‫فٛم‬
‫؟‬ ٕ‫ٚاملآش‬ ٍ‫ادتبا‬ ‫فٛم‬ ‫بايصعٛز‬ ‫قسميا‬ ‫ايعطبى‬ ‫ايؿٗط‬ ٍ‫ٖال‬ ‫اغتطالع‬ ِ‫ٜت‬ ٕ‫نا‬ *
‫؟‬ ‫بعطٗا‬ ٔ‫ع‬ ‫األضضٝة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ختتًف‬ *
‫؟‬ ‫يٝال‬ ‫املطاصس‬ ‫غكف‬ ‫قبة‬ ‫اْفتاح‬ *‫؟‬ ًٌٝ‫اي‬ ‫أثٓاء‬ ‫تٓفتح‬ ‫قبة‬ ٌ‫ؾه‬ ‫عًى‬ ‫غكفٗا‬ ‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ *
8
ّ‫عا‬ ‫ٜٚب‬ ‫دُٝؼ‬ ‫بتًػهٛب‬ ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ ٍ‫اغتبسا‬ *4102‫؟‬ ّ
‫؟‬ ‫أْٛاع‬ ‫األضض‬ ٍٛ‫س‬ ‫تسٚض‬ ‫ايتى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ *
‫خاض‬ ‫ايصٓاعٝة‬ ‫األقُاض‬ ٌ‫ٜٚطغ‬ ‫فطائٝة‬ ‫ستطات‬ ‫سايٝا‬ ٕ‫اإلْػا‬ ‫ٜٓؿط‬ *‫؟‬ ‫األضض‬ ‫ز‬
‫؟‬ ‫األضض‬ ‫غطح‬ ‫عًى‬ ‫ٚضعٗا‬ ٔ‫ع‬ ‫ايفطاء‬ ‫فى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ٚضع‬ ٌ‫ٜفط‬ *
‫؟‬ ‫ادتٛى‬ ‫ايػالف‬ ‫خاضز‬ ‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ ‫ٚضع‬ ‫ٜتطًب‬ ‫ايبعٝس‬ ‫ايفطاء‬ ‫اغتهؿاف‬ *
‫؟‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫صٓاعة‬ ‫بتطٛض‬ ٘‫ٚاغتهؿاف‬ ‫ايفطاء‬ ‫ضصس‬ ‫تطٛض‬ *
‫؟‬ ٌ‫ظس‬ ‫نٛنب‬ ‫طبكة‬ ٔ‫ع‬ ‫األضض‬ ‫نٛنب‬ ‫طبكة‬ ‫ختتًف‬ *
‫؟‬ ‫يًٓبات‬ ‫دسا‬ َِٗ ‫ايطٛء‬ *
‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ‫سبٝبات‬ ‫بني‬ ٌ‫ٜٚتػًػ‬ ‫ٜتفطع‬ ‫يًٓبات‬ ‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬ *
‫؟‬ ‫أغابٝع‬ ٚ‫أ‬ ّ‫أٜا‬ ‫بطعة‬ ‫ٜتذاٚظ‬ ‫ال‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ‫عُط‬ *
‫؟‬ ‫ضقٝكة‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫دسض‬ *
‫؟‬ ‫ادتصض‬ ‫خاضز‬ ‫ٚاَتسازٖا‬ ‫نبري‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫عسز‬ *
‫ت‬ َٔ ‫أنرب‬ ‫يًٓبات‬ ‫ايعصاضٜة‬ ‫ايفذٛة‬ ٌ‫زاخ‬ ًٍٛ‫احمل‬ ‫تطنٝع‬ *‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ًٍٛ‫ست‬ ‫طنٝع‬
‫؟‬ ‫ايرتبة‬ َٔ ‫املاء‬ ‫اَتصاص‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫تػتطٝع‬ *
‫يع‬ ‫َازة‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ‫تفطظ‬ *‫؟‬ ‫دة‬
‫؟‬ ‫املٓفص‬ ٘‫ؾب‬ ‫غؿائٗا‬ ‫عرب‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ٌ‫زاخ‬ ‫إىل‬ ‫ايرتبة‬ َٔ ‫املاء‬ ‫ٜٓسفع‬ *
9
‫؟‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫فى‬ ‫خًٛى‬ ‫غؿاء‬ ‫ٜٛدس‬ *
‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫ألٚضام‬ ‫ايػفًى‬ ‫ايػطح‬ ‫عًى‬ ‫بهجطة‬ ‫َٓتؿطة‬ ‫فتشات‬ ‫تٛدس‬ *
‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫ٚضقة‬ ‫فى‬ ‫ثػط‬ ٌ‫به‬ ٕ‫حتٝطا‬ ‫ساضغتني‬ ‫خًٝتني‬ ‫ٚدٛز‬ *
‫؟‬ ‫ساضغتني‬ ‫خبًٝتني‬ ‫ايجػٛض‬ َٔ ‫ثػط‬ ٌ‫ن‬ ‫حياط‬ *
‫؟‬ ‫أعًى‬ ‫إىل‬ ‫ٚايصائبات‬ ‫املاء‬ ‫ٜطتفع‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ *
11
xx
xx
11
12
13
14
‫؟‬ ‫ايطافعة‬ ‫فى‬ ‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ َٔ ٍٛ‫أط‬ ‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٕ‫نا‬ ‫إشا‬ *
‫؟‬ ‫اذتسٜس‬ ‫َازة‬ َٔ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فتًٝة‬ ‫صٓع‬ *‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌ‫بساخ‬ ‫ٖٛاء‬ ‫ٚدٛز‬ *
‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫بايسائطة‬ ‫َصباح‬ َٔ ‫أنجط‬ ٌٝ‫تٛص‬ *
‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ‫َصابٝشٗا‬ ‫َتصًة‬ ‫نٗطبٝة‬ ‫زائطة‬ ‫فى‬ ‫َصباح‬ ‫اسرتام‬ *
‫َص‬ ‫اسرتام‬ *‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫َصابٝشٗا‬ ‫َتصًة‬ ‫نٗطبٝة‬ ‫زائطة‬ ‫فى‬ ‫باح‬
‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املفتاح‬ ٍ‫خال‬ َٔ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ ‫فتح‬ *
‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٍ‫املٓع‬ ‫فى‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬ *
‫؟‬ ‫باملاء‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ *
‫؟‬ ‫ايػذاز‬ ٚ ‫يًُفطٚؾات‬ ‫َالصكة‬ ‫َسفأة‬ ‫ٚضع‬ *
‫با‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ *‫؟‬ ‫ملاء‬
‫؟‬ ‫سطاضة‬ ‫ٜٛيس‬ ‫نٗطبى‬ ‫دتٗاظ‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫دػ‬ ‫َالَػة‬ *
‫؟‬ ‫ؾسٜس‬ ‫نٗطبى‬ ‫تٝاض‬ ٘‫ب‬ ‫ميط‬ ‫َهؿٛف‬ ‫يػًو‬ ٕ‫اإلْػا‬ ‫ملؼ‬ *
‫مت‬ *‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ‫فى‬ ‫َعسْى‬ ِ‫دػ‬ ٍ‫إزخا‬
‫ؾذطة‬ " ِ‫َعت‬ ِ‫دػ‬ ‫اعرتاض‬ *–‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫يطٛء‬ " ‫مشػٝة‬
‫؟‬ ‫ٚاسسة‬ ‫اغتكاَة‬ ‫عًى‬ ‫ٚايؿُؼ‬ ‫األضض‬ ‫بني‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ *
‫شتطٚط‬ ٌ‫ٜص‬ ‫ال‬ ‫عٓسَا‬ *‫؟‬ ‫األضض‬ ‫غطح‬ ‫إىل‬ ‫ايكُط‬ ٌ‫ظ‬‫؟‬ ‫يألضض‬ ‫بايٓػبة‬ ‫أعًى‬ ‫َساض‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ *
‫؟‬ ‫ايهػٛف‬ ‫أثٓاء‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫إىل‬ ‫اجملطزة‬ ‫بايعني‬ ‫ْعطْا‬ *
‫؟‬ ‫ٚاسسة‬ ‫اغتكاَة‬ ‫عًى‬ ‫ٚايكُط‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫بني‬ ‫األضض‬ ‫ٚقٛع‬ *
‫؟‬ ‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬ ًُ٘‫بأن‬ ‫ايكُط‬ ٍٛ‫زخ‬ *
‫؟‬ ‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ َٔ ‫دعء‬ ٍٛ‫زخ‬ *
‫؟‬ ٌ‫ايع‬ ‫ؾبة‬ ‫َٓطكة‬ ‫فى‬ ًُ٘‫بأن‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ *
15
ّ‫عس‬ *‫؟‬ ‫ايتًػهٛب‬ ‫اخرتاع‬
‫؟‬ ‫ارتسَة‬ َٔ ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ ‫خطٚز‬ *
‫؟‬ ‫ايفطاء‬ ‫فى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ٚضع‬ *
‫؟‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ٍ‫خال‬ َٔ ‫ايًعدة‬ ‫املازة‬ ‫تفطظ‬ ‫مل‬ *
‫؟‬ ‫يًٓبات‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫فى‬ ‫ارتًٛى‬ ‫ايػؿاء‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ *
ٚ ّ‫عس‬ *ٝ‫ارتاص‬ ‫دٛز‬‫؟‬ ‫بايٓبات‬ ‫األمسٛظٜة‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ‫فى‬ ‫األَالح‬ ‫تطنٝع‬ َٔ ٌ‫أق‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫يًؿعرية‬ ‫ايعصاضٜة‬ ‫ايفذٛة‬ ‫فى‬ ‫األَالح‬ ‫تطنٝع‬ ٕٛ‫ٜه‬ ‫عٓسَا‬ *
‫؟‬ ‫ايجػٛض‬ ‫فى‬ ‫اذتاضغتني‬ ‫ارتًٝتني‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ *
‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫أٚضام‬ ‫عًى‬ ‫ثػٛض‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ *
‫؟‬ ‫ظدادى‬ ‫ْاقٛؽ‬ ٌ‫زاخ‬ ‫ْتح‬ ‫بعًُٝة‬ ‫ايٓبات‬ ّ‫قٝا‬ *
‫؟‬ ) ‫ٚايصائبات‬ ‫يًُاء‬ ‫بايٓػبة‬ ( ‫ْتح‬ ‫بعًُٝة‬ ‫ايٓبات‬ ّ‫قٝا‬ *
ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬
‫التعشٓف‬
‫اجلَذ‬ ‫تْفري‬
‫أمجلة‬
16
‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬
‫اآلخط‬ ًٛ‫ت‬ ‫ٚاسسا‬‫َتفطعة‬ ‫َػاضات‬
‫ٚاسس‬ ‫َػاض‬‫َػاض‬ َٔ ‫أنجط‬
‫تٓطفئ‬‫تٓطفئ‬ ‫ال‬
ٌ‫تك‬ٌ‫تع‬
‫ايعازى‬ ‫املصباح‬‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫املصباح‬
‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬‫يًهٗطباء‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬
‫التعشٓف‬‫تػُح‬‫تػُح‬ ‫ال‬
‫أمجلة‬
‫ّجْدٍا‬ ‫عيذ‬
‫اللَشبٔة‬ ‫بالذائشة‬
ٌ‫ايع‬ ‫َٓطكة‬ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬
17
‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬‫ادتعئى‬ ‫ارتػٛف‬ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬ ‫خػٛف‬
ً‫ايه‬ ‫ايهػٛف‬‫ى‬‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬
18
‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬
ُ‫حذّث‬ ‫طبب‬
ُ‫حذّث‬ ‫ّقت‬
‫االحتٔا‬‫طات‬
ُ‫مذت‬
ِ‫تأثري‬
ْ‫أى‬ُ‫اع‬
‫الشلل‬
: ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *
‫ضٚا‬ *: ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫فع‬: ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *"
: ِ‫ايفش‬ ‫َاغو‬ ‫فى‬ ‫ايطٚافع‬ *
*: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫ايتٓذػتني‬ ٌٝ‫فت‬
‫املكاضْة‬ ٘‫ٚد‬‫ايكطٜبة‬ ‫ايؿُػٝة‬ ‫اجملُٛعة‬ ‫نٛانب‬‫ايؿُػ‬ ‫اجملُٛعة‬ ‫نٛانب‬‫ايبعٝسة‬ ‫ٝة‬
‫احلحه‬
‫الطبٔعة‬
ً‫م‬ ٌْ‫تتل‬
19
*: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫ايعدادى‬ ‫االْتفار‬
*: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫قاعسة‬
*: ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصباح‬
: ‫ايهػٛف‬ ‫ْعاضات‬ *
: ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ *
: ‫ايفطائٝة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ *
: ‫ارتًٛى‬ ‫ايػؿاء‬ *
: ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ايجػٛض‬ *
: ٕ‫اذتاضغتا‬ ٕ‫ارتالٜتا‬ *
: ‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬ *
: ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ *
: ‫االْسٚزضَؼ‬ ‫خالٜا‬ *
‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫أثطت‬ *011‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ ٕ‫ٚنا‬ ‫ضافعة‬ ‫عًى‬ ٔ‫ْٝٛت‬01ِ‫غ‬
َٚ‫املكا‬ ‫قُٝة‬ ‫ٚناْت‬‫ة‬41‫ٚشضاعٗا‬ ٔ‫ْٝٛت‬01‫؟‬ ‫ٚملاشا‬ ‫؟‬ ٕ‫اتعا‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫ايطافعة‬ ٌٖ ِ‫غ‬
xxxx
" ‫ص‬ " ‫املهعب‬ ٕ‫ٚظ‬ ‫اسػب‬ ‫املٛضح‬ ٌ‫ايؿه‬ ‫فى‬ *
xx
xx
‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫أثطت‬ *411‫تبعس‬ ‫ْكطة‬ ‫عًى‬ ٔ‫ْٝٛت‬01ٔ‫ع‬ ِ‫غ‬‫شضاع‬ ٕ‫أ‬ ‫عًُت‬ ‫فإشا‬ ‫االضتهاظ‬ ‫ْكطة‬
= ‫املكاَٚة‬21‫؟‬ ‫ٚملاشا‬ ‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫ايطافعة‬ ٙ‫ٖص‬ ‫تٛفط‬ ٌٖ ‫ٚٚضح‬ ‫املكاَٚة‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ِ‫غ‬
xx
xx
21
‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *0‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ٚط‬ ِ‫غ‬
00‫تػاٚى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫ناْت‬ ‫فإشا‬ ِ‫غ‬011‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫اسػب‬ ٔ‫ْٝٛت‬
xxxx
‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *011‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬
40‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ٕ‫نا‬ ‫فإشا‬ ِ‫غ‬0‫املكاَٚة‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ِ‫غ‬
xxxx
‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *411‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬
01‫َكساضٖا‬ ‫َكاَٚة‬ ًٞ‫ع‬ ‫تؤثط‬ ِ‫غ‬0111‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ‫فاسػب‬ ٔ‫ْٝٛت‬
xxxx
‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *011‫َكاَٚة‬ ًٞ‫ع‬ ‫تؤثط‬ ٔ‫ْٝٛت‬
‫َكساضٖا‬411‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬41‫ش‬ ٍٛ‫ط‬ ‫فاسػب‬ ِ‫غ‬‫ايكٛة‬ ‫ضاع‬
xxxx
‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫عًٝٗا‬ ‫أثطت‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *01‫بني‬ ‫املػافة‬ ‫ٚناْت‬ ٔ‫ْٝٛت‬
‫ْٚكط‬ ‫ايكٛة‬ ‫تأثري‬ ‫ْكطة‬= ‫االضتهاظ‬ ‫ة‬0‫املكاَٚة‬ ّ‫عع‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ‫أَتاض‬
xxx
*) ‫ب‬ , ‫أ‬ ( ٕ‫نٗطبٝتا‬ ٕ‫زائطتا‬ ‫أَاَو‬
1–‫ف‬ ‫اللَشبٔة‬ ‫املصابٔح‬ ‫تْصٔل‬ ‫طشٓقة‬ ‫اركش‬‫ميَنا‬ ‫كل‬ ‫ى‬
2-‫املصابٔح‬ ‫تْصٔل‬ ‫فى‬ ‫تظتدذو‬ ) ‫ب‬ ( , ) ‫أ‬ ( ‫الطشٓقتني‬ ً‫م‬ ‫أى‬‫املياصل‬ ‫فى‬
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬‫أ‬-‫البٔاىات‬ ‫اكتب‬
‫ب‬-‫؟‬ ٌْ‫األسج‬ ‫بغاص‬ ‫اللَشبى‬ ‫للنصباح‬ ‫الضجاجى‬ ‫االىتفاخ‬ ‫ميأل‬ ‫ملارا‬
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬
‫أ‬–.... ‫على‬ ‫املصباحني‬ ‫تْصٔل‬ ‫طشٓقة‬
‫ب‬-( ........ ‫اآلخش‬ ‫إضاءة‬ ٌ‫فإ‬ ‫املصباحني‬ ‫أحذ‬ ‫تلف‬ ‫إرا‬–‫تتْقف‬)
21
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬
‫أ‬-‫احلالة‬ ِ ‫ٍز‬ ‫فى‬ ‫البظٔطة‬ ‫اللَشبٔة‬ ‫الذائشة‬ ٌْ‫تل‬‫بَا‬ ‫اللَشبى‬ ‫التٔاس‬ ‫ميش‬ ‫لزا‬
‫ب‬-‫ميش‬ ‫ال‬ ‫األجضاء‬ ِ‫ٍز‬ ً‫م‬ ‫جضء‬ ‫أى‬ ‫تْصٔل‬ ‫عذو‬ ‫حالة‬ ‫فى‬‫بالذائشة‬
‫ـ‬‫ج‬-‫املْجْد‬ ‫األسقاو‬ ‫علَٔا‬ ‫تذل‬ ‫التى‬ ‫البٔاىات‬ ‫اكتب‬‫بالشطه‬ ِ
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬
‫أ‬-‫ٍى‬ ‫فللٔة‬ ‫ظاٍشة‬ ‫ميجل‬ ‫أمامم‬ ‫الزى‬ ‫الشلل‬‫ّحتذث‬‫لٔال‬ (–‫ىَاسا‬)
‫ب‬-‫الشل‬ ‫على‬ ‫املْجْدة‬ ‫األسقاو‬ ‫على‬ ‫الذالة‬ ‫البٔاىات‬ ‫أكتب‬‫ل‬
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬
‫أ‬-‫احمللْل‬ ‫اطه‬‫ب‬-‫ّاألّساق‬ ‫العشّق‬ ٌْ‫ل‬
*: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬
‫أ‬-‫ميجل‬ ‫أمامم‬ ‫الزى‬ ‫الشلل‬
‫ب‬-‫األسقاو‬ ‫على‬ ‫الذالة‬ ‫البٔاىات‬ ‫أكتب‬

More Related Content

What's hot

مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةMahmoud Barakat
 
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية   فلسفة جديدة لمنطق الاستقراءمن يمسك الطائرة الورقية   فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراءali ali
 
Science 6th-primary-2nd-term (6)
Science 6th-primary-2nd-term  (6)Science 6th-primary-2nd-term  (6)
Science 6th-primary-2nd-term (6)khawagah
 
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالمي
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالميمنطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالمي
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيIbrahem Qasim
 
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيجغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىملزمتي
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىMotafawkeen
 
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانالبرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانali ali
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةMahmoud Barakat
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيملزمتي
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيTaha Farwan
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامةموقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامةملزمتي
 
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016Abdallah Omar
 
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014Svt Elyazami
 

What's hot (20)

مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
 
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية   فلسفة جديدة لمنطق الاستقراءمن يمسك الطائرة الورقية   فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
 
Science 6th-primary-2nd-term (6)
Science 6th-primary-2nd-term  (6)Science 6th-primary-2nd-term  (6)
Science 6th-primary-2nd-term (6)
 
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالمي
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالميمنطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالمي
منطق اللامنطق ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
 
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتيجغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
 
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمارچک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
 
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقرانالبرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضة
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانسچک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامةموقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
موقع ملزمتي - الادب سؤال وجواب للثانوية العامة
 
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
 
جوهر التغيير .
جوهر التغيير .جوهر التغيير .
جوهر التغيير .
 
فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014فرض1 موسم 2014
فرض1 موسم 2014
 

Similar to Science 6th-primary-2nd-term (9)

البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012Brahim Baghbagha (20k)
 
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهبكيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهبosmanabdelrhman
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_artraoman
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)khawagah
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةahmedalalaq
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
لماذا ندعم الدقيق
لماذا ندعم الدقيقلماذا ندعم الدقيق
لماذا ندعم الدقيقUniv. of Tripoli
 
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالميالحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 

Similar to Science 6th-primary-2nd-term (9) (20)

البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012الأكاديمية 1 غرداية 2012
الأكاديمية 1 غرداية 2012
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
كيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهبكيف تستثمر أموالك في الذهب
كيف تستثمر أموالك في الذهب
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar
522 tra position_onpassiveinfrastructurepc_ar
 
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستورية
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cellالخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
 
لماذا ندعم الدقيق
لماذا ندعم الدقيقلماذا ندعم الدقيق
لماذا ندعم الدقيق
 
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
 
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالميالحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
 

More from khawagah

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7khawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6khawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5khawagah
 

More from khawagah (20)

Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 

Recently uploaded (19)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 

Science 6th-primary-2nd-term (9)

  • 1. 1 (‫ايطافعة‬) ) ‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ ( ) ‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ( (‫االضتهاظ‬ ‫ْكطة‬) (ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬) ) ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ( ) ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ( ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ () (‫ايطٚافع‬ ْٕٛ‫قا‬) (‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬) (‫إزٜػ‬ ‫أيفا‬ ‫تَٛاؽ‬ٕٛ) (‫ايهٗطبى‬ ‫ايتٝاض‬) ) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ ( ) ‫ايبػٝطة‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ ( (‫ايعازى‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬) (‫ايػاظٜة‬ ‫املصابٝح‬) ) ‫املسزتة‬ ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصابٝح‬ ( (ٕٛ‫األضد‬ ‫غاظ‬) (ٕٛٝٓ‫اي‬ ‫غاظ‬) ) ‫املصباح‬ ٌٝ‫فت‬ ( ‫ا‬ ‫املصباح‬ () ‫يهٗطبى‬ (‫املسزتة‬ ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصابٝح‬) ) ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ( ) ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ( ٛ‫ايت‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ (‫اظى‬) ) ‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬ ( ) ‫يًهٗطباء‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬ ( ) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايصسَة‬ ( ) ‫ايهٗطبٝة‬ ‫اذتطائل‬ (
  • 2. 2 ‫ايهٗطبى‬ ‫ايتٝاض‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاجتة‬ ‫اذتطٚم‬ () ) ‫ايطٛئٝة‬ ‫ايػٓة‬ ( (‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬) ) ٌ‫ايع‬ ( ) ٌ‫ايع‬ ‫ؾبة‬ ( (‫ن‬‫اي‬ ‫ػٛف‬‫ؿُؼ‬) (‫ن‬‫اي‬ ‫ػٛف‬‫ؿُؼ‬) ) ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ( ) ‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬ ( ) ‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬ ( (ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬‫ايكُط‬) ) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ( ) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ( ) ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ( ) ‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬ ( ) ‫ادتعئى‬ ‫ارتػٛف‬ ( ) ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬ ‫خػٛف‬ ( (‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬) (‫َٓطكة‬‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫ؾبة‬) (‫اذتُطاء‬ ‫األؾعة‬) ) ‫يًكُط‬ ‫ايػاضٚؽ‬ ‫زٚضة‬ ( ) ‫ايتًػهٛب‬ ( (‫ايفًهى‬ ‫ايتًػهٛب‬) ) ‫املطاصس‬ ( (‫ايسٚاضة‬ ‫ايصٓاعٝة‬ ‫األقُاض‬) ) ‫غبٛتٓو‬ ( ) ‫اجملطات‬ ( ) ‫ايتباْة‬ ‫زضب‬ ( ) ‫ايطٛئى‬ ‫ايبٓاء‬ ‫عًُٝة‬ (
  • 3. 3 ) ‫ايطٛئى‬ ‫ايبٓاء‬ ‫عًُٝة‬ ( (‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬) (‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬) ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ () ) ‫اإلمسٛظٜة‬ ‫ارتاصٝة‬ ( ) ‫اإلمسٛظٜة‬ ‫ارتاصٝة‬ ( ) ‫اإلختٝاضى‬ ‫ايٓفاش‬ ‫خاصٝة‬ ( ) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ ( ) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ ( ) ‫ايٓتح‬ ‫عًُٝة‬ ( ) " ‫ايساخًٝة‬ ‫ايبؿطة‬ " ‫االْسٚزضَؼ‬ ( ) ‫ارتؿب‬ ( ) ‫ايجػٛض‬ ( ) ٕ‫اذتاضغتا‬ ٕ‫ارتًٝتا‬ ( ‫؟‬ ‫سٝاتٓا‬ ‫فى‬ ‫نبرية‬ ‫أُٖٝة‬ ‫هلا‬ ‫ايطٚافع‬ **ٗ‫غ‬ ‫أنجط‬ ّ‫املٗا‬ ‫أزاء‬ ٌ‫جتع‬ ‫ايطٚافع‬‫ٛية‬‫؟‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايعتًة‬ ٚ ‫االضدٛسة‬ ٚ ‫املكص‬ *‫؟‬ *‫ايب‬ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ ‫ايجابتة‬ ‫هطة‬‫؟‬ ‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايبٓسم‬ ‫نػاضة‬ ٚ ‫ايفتاسة‬ ٚ ‫اذتسٜكة‬ ‫عطبة‬ * ‫َاغو‬ ٚ ‫ايٝسٜٚة‬ ‫ٚاملهٓػة‬ ‫ايصٓاضة‬ *‫؟‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ َٔ ‫ايجًر‬ ٚ ‫اذتًٛى‬ *‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ايطٚافع‬ ‫بعض‬ ‫؟‬ ‫فكط‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ *
  • 4. 4 ‫؟‬ ‫أسٝاْا‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ * ‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ َٔ ‫أصػط‬ ‫زائُا‬ ‫ايكٛة‬ * ‫؟‬ ‫اجملٗٛز‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫تٛفط‬ * ‫؟‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ ‫املكاَٚة‬ َٔ ‫أنرب‬ ‫زائُا‬ ‫ايكٛة‬ * ‫؟‬ ‫املكاَٚة‬ ‫َع‬ ‫ايكٛة‬ ‫تتػاٚى‬ ٕ‫أ‬ ٔ‫ميه‬ ‫ال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫فى‬ * ‫؟‬ ‫اجملٗٛز‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ * ‫تٛفط‬ ‫ٚال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ٘‫ضافع‬ ْ٘‫أ‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ‫املًكط‬ ّ‫اغتدسا‬ *‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ٚال‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ٘‫ضافع‬ ْ٘‫أ‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ِ‫ايفش‬ ‫َاغو‬ ّ‫اغتدسا‬ * ‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ ‫أْٗا‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ٕ‫يإلْػا‬ ‫أُٖٝة‬ ‫شات‬ ‫ايطٚافع‬ ‫بعض‬ * ‫سٝاتٓا‬ ‫فى‬ ‫أُٖٝة‬ ‫شات‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫تٛفط‬ ‫ال‬ ‫أْٗا‬ َٔ ِ‫بايطغ‬ ‫؟‬ ‫ٚايؿُٛع‬ ٌ‫املؿاع‬ ٌ‫ست‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌ‫س‬ * ّ‫قٝا‬ *‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫غري‬ ‫يًطٛء‬ ‫أخطى‬ ‫َصازض‬ ٔ‫ع‬ ‫بايبشح‬ ٕ‫اإلْػا‬ ‫؟‬ ‫ؾٝٛعا‬ ‫ايصٓاعى‬ ‫ايطٛء‬ ‫َصازض‬ ‫أنجط‬ ‫املتٖٛذة‬ ‫املصابٝح‬ ‫تعس‬ * ‫بكاع‬ ‫َعسْٝتني‬ ‫قطعتني‬ ‫ٚدٛز‬ *‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫املصابٝح‬ ‫سة‬ ‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌٝ‫فت‬ ‫صٓاعة‬ ‫فى‬ ‫ايتٓذػتني‬ ّ‫ٜػتدس‬ * ‫؟‬ ‫اهلٛاء‬ َٔ ‫بسال‬ ٌَ‫خا‬ ‫غاظ‬ ‫عًى‬ ‫يًُصابٝح‬ ‫ايعدادى‬ ‫االْتفار‬ ‫حيتٛى‬ * ‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫اهلٛاء‬ َٔ ‫بسال‬ ٕٛ‫األضد‬ ّ‫ٜػتدس‬ * ‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫يًُصباح‬ ‫ظدادى‬ ‫إْتفار‬ ‫ٜٛدس‬ * ‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫حناغٝة‬ ‫قاعسة‬ ‫تٛدس‬ * *‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ‫أُٖٝة‬
  • 5. 5 ‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫املصابٝح‬ ‫عًى‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ٌ‫تفط‬ * ‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫املصباح‬ ‫ططفى‬ ‫عٓس‬ ٌٝ‫تٛص‬ ‫ْكاط‬ ‫ٚدٛز‬ * ‫؟‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصباح‬ ‫فشص‬ ‫عٓس‬ ‫اذتطص‬ ‫جيب‬ * ُ‫تػ‬ ٕٛٝٓ‫اي‬ ‫مبصابٝح‬ ‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫َصابٝح‬ ‫تػُٝة‬ *‫زقٝكة‬ ‫غري‬ ‫ٝة‬‫؟‬ ‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫تٓطفئ‬ ‫ال‬ ‫بُٝٓا‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫املصابٝح‬ ‫باقى‬ ‫تٓطفئ‬ ‫َصباح‬ ‫اسرتام‬ ‫عٓس‬ * ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ً‫ع‬‫ايتٛاظى‬ ‫ى‬ ‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ٔ‫ع‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ٌٝ‫ايتٛص‬ ٌ‫ٜفط‬ * ‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫املٓاغبات‬ ٚ ‫األفطاح‬ ‫فى‬ ‫ايعٜٓة‬ ‫أضٛاء‬ ٌٝ‫تٛص‬ * ‫ايهٗطبٝة‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬ *‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ٍ‫املٓع‬ ‫فى‬ ‫؟‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫اغتدسآَا‬ ‫ٜتعاٜس‬ * *‫؟‬ ٜٔ‫سس‬ ٚ‫ش‬ ‫غالح‬ ‫ايهٗطباء‬ ‫؟‬ ‫ايٓشاؽ‬ ٚ‫أ‬ َّٛٝٓٛ‫األي‬ َٔ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫األغالى‬ ‫صٓاعة‬ * ‫؟‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬ َٔ ‫ٚايبالغتٝو‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬ َٔ ‫اذتسٜس‬ ‫ٜعترب‬ * ‫؟‬ ‫طًٜٛة‬ ‫عاظية‬ ‫مبٛاز‬ ‫ايهٗطباء‬ ‫نابالت‬ ‫تػًف‬ * ‫؟‬ ‫يًشطاضة‬ ‫املٛيسة‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫األدٗعة‬ ‫ظٛاض‬ ٍ‫يالؾتعا‬ ‫قابًة‬ ‫َٛاز‬ ‫ٚضع‬ ّ‫عس‬ * ‫؟‬ ‫ٚايػذاز‬ ‫يًُفطٚؾات‬ ‫َالصكة‬ ‫املسفأة‬ ‫تٛضع‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫اغتدساَٗا‬ ‫بعس‬ ‫سطاضة‬ ‫تٛيس‬ ‫ايتى‬ ‫ايهٗطبائٝة‬ ‫األدٗعة‬ ٔ‫ع‬ ‫ايتٝاض‬ ٌ‫فص‬ ّ‫عس‬ َٔ ‫خطط‬ ‫ٖٓاى‬ * ‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ ‫فى‬ ‫ايٓكى‬ ‫غري‬ ‫املاء‬ ّ‫ٜػتدس‬ ‫ال‬ *
  • 6. 6 ‫؟‬ ‫ٚاسس‬ ‫قابؼ‬ ‫بٛاغطة‬ ‫دٗاظ‬ َٔ ‫أنجط‬ ٌٝ‫تؿػ‬ ‫خطٛضة‬ * ‫؟‬ ‫ايعازٜة‬ ‫اذتطائل‬ ‫إطفاء‬ ‫فى‬ ‫املاء‬ ّ‫ٜػتدس‬ * ‫؟‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫دٝس‬ ٌ‫َٛص‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫دػ‬ * ‫اذتط‬ ‫خطٛضة‬ *‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاجتة‬ ‫ٚم‬ ‫؟‬ ‫ايهٗطباء‬ ‫سٛازخ‬ ‫َصابى‬ ‫يسفع‬ ‫ارتؿب‬ َٔ ‫غام‬ ّ‫اغتدسا‬ * ‫ايتسيٝو‬ *ٔ‫ع‬‫ططٜل‬‫ايطػط‬‫عًى‬‫صسض‬‫املصاب‬‫نٗطبٝة‬ ‫بصسَة‬‫بطاستى‬‫؟‬ ‫ايٝس‬ ‫إشا‬ *ٕ‫نا‬‫املصاب‬‫بصسَة‬‫نٗطبٝة‬‫فى‬ ‫َػتُطا‬‫ايتٓفؼ‬‫فتح‬ ‫جيب‬٘‫َالبػ‬‫؟‬ ‫احملهُة‬ ‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ٌ‫بساخ‬ ‫َعسْٝة‬ ‫أؾٝاء‬ ‫ٚضع‬ ّ‫عس‬ * ‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ‫فى‬ ‫بالغتٝهٝة‬ ‫قطعة‬ ‫ٚضع‬ * ّ‫عس‬ *‫ٚضع‬‫األغالى‬‫ايهٗطبائٝة‬‫ًَكاة‬‫عًى‬‫؟‬ ‫األضض‬ ‫؟‬ ِ‫سذ‬ ٘‫ي‬ ‫ٜعطف‬ ‫ال‬ ٕٛ‫ايه‬ * ‫؟‬ ٌ‫ايع‬ ‫فى‬ ‫اذتطاضة‬ ‫زضدة‬ ٍ‫باعتسا‬ ‫ْؿعط‬ * ‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫سسٚخ‬ * ‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫قطص‬ ّ‫أَا‬ ‫ايكُط‬ ‫ذتطنة‬ ‫تبعا‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ْٛع‬ ‫خيتًف‬ * ‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ ‫سسٚخ‬ * ‫؟‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫أثٓاء‬ ‫نًٝا‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫ْؿاٖس‬ ٕ‫أ‬ ‫ْػتطٝع‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫سسٚخ‬ * ‫؟‬ ‫يألضض‬ ‫بايٓػبة‬ ‫أعًى‬ ‫َساض‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ ‫ٜكع‬ ‫عٓسَا‬ ‫سًكى‬ ‫نػٛف‬ ‫حيسخ‬ * ‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫املباؾط‬ ‫ايٓعط‬ َٔ ‫األطباء‬ ‫حيصض‬ * ‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫ملؿاٖسة‬ ‫خاصة‬ ‫ْعاضات‬ ‫اضتساء‬ *‫؟‬ ‫خاصة‬ ‫أدٗعة‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬ ‫ٜتطًب‬ * ‫؟‬ ‫ايهًى‬ ‫ايهػٛف‬ ‫فى‬ ‫ستى‬ ‫اجملطزة‬ ‫بايعني‬ ‫َباؾطة‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫إىل‬ ‫ايٓعط‬ ‫خطٛضة‬ *
  • 7. 7 ‫؟‬ ‫دعئٝا‬ ٚ‫أ‬ ‫نًٝا‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ٕٛ‫ٜه‬ ‫قس‬ * ‫؟‬ ‫يًشُطة‬ ‫ايكُط‬ ٕٛ‫ي‬ ٌٝ‫مي‬ ‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬ ‫بساٜة‬ ‫فى‬ * ‫؟‬ ‫يًؿُؼ‬ ‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬ ٌ‫َج‬ ‫يًكُط‬ ‫سًكى‬ ‫خػٛف‬ ‫حيسخ‬ ‫ال‬ * ‫؟‬ ٘ٝ‫إي‬ ‫ايٓعط‬ ‫عٓس‬ ‫خاصة‬ ‫أدٗعة‬ ٚ‫أ‬ ‫استٝاطات‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ‫ٜتطًب‬ ‫ال‬ * ‫عًى‬ ‫ايٓاؽ‬ ‫سٝاة‬ ‫فى‬ ‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ ‫تؤثط‬ ‫ال‬ *‫؟‬ ‫األضض‬ ‫؟‬ ٍ‫ايعال‬ ‫يعاٖطة‬ ‫تطبٝكا‬ ‫تعس‬ ‫ٚارتػٛف‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظاٖطة‬ * ‫ٚارت‬ ‫ايهػٛف‬ ‫ظٛاٖط‬ ‫تتهطض‬ *‫؟‬ ‫بٗا‬ ‫ايتٓبؤ‬ ٔ‫ٚميه‬ ‫زٚضٜة‬ ‫بصفة‬ ‫ػٛف‬ ‫؟‬ ‫يًكُط‬ ‫ايػاضٚؽ‬ ‫زٚضة‬ ‫حتسخ‬ * ‫؟‬ ‫غٓة‬ ٌ‫ن‬ ‫َطتني‬ ٍ‫مبعس‬ ‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ‫سسٚخ‬ * ‫؟‬ ‫ٚايهٛانب‬ ّٛ‫ايٓذ‬ ‫بطصس‬ ّ‫ايكس‬ ‫َٓص‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫اٖت‬ * ‫؟‬ ٘‫ٚاغتهؿاف‬ ‫ايفطاء‬ ‫ضصس‬ ‫فى‬ ‫نبري‬ ‫تاضٜذ‬ ‫يًعطب‬ * ‫؟‬ ‫ايػُاٜٚة‬ ّ‫يألدطا‬ ‫َكطبة‬ ‫صٛض‬ ٕٛ‫ته‬ ‫ايتًػهٛبات‬ * ‫؟‬ ‫ايبعٝسة‬ ّ‫األدػا‬ ‫يطؤٜة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ٌ‫ن‬ ّ‫تػتدس‬ ‫ال‬ * ‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ ‫إقاَة‬ ٌ‫ٜفط‬ *‫؟‬ ‫ايعايٝة‬ ٍ‫ادتبا‬ ‫فٛم‬ ‫؟‬ ٕ‫ٚاملآش‬ ٍ‫ادتبا‬ ‫فٛم‬ ‫بايصعٛز‬ ‫قسميا‬ ‫ايعطبى‬ ‫ايؿٗط‬ ٍ‫ٖال‬ ‫اغتطالع‬ ِ‫ٜت‬ ٕ‫نا‬ * ‫؟‬ ‫بعطٗا‬ ٔ‫ع‬ ‫األضضٝة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ختتًف‬ * ‫؟‬ ‫يٝال‬ ‫املطاصس‬ ‫غكف‬ ‫قبة‬ ‫اْفتاح‬ *‫؟‬ ًٌٝ‫اي‬ ‫أثٓاء‬ ‫تٓفتح‬ ‫قبة‬ ٌ‫ؾه‬ ‫عًى‬ ‫غكفٗا‬ ‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ *
  • 8. 8 ّ‫عا‬ ‫ٜٚب‬ ‫دُٝؼ‬ ‫بتًػهٛب‬ ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ ٍ‫اغتبسا‬ *4102‫؟‬ ّ ‫؟‬ ‫أْٛاع‬ ‫األضض‬ ٍٛ‫س‬ ‫تسٚض‬ ‫ايتى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ * ‫خاض‬ ‫ايصٓاعٝة‬ ‫األقُاض‬ ٌ‫ٜٚطغ‬ ‫فطائٝة‬ ‫ستطات‬ ‫سايٝا‬ ٕ‫اإلْػا‬ ‫ٜٓؿط‬ *‫؟‬ ‫األضض‬ ‫ز‬ ‫؟‬ ‫األضض‬ ‫غطح‬ ‫عًى‬ ‫ٚضعٗا‬ ٔ‫ع‬ ‫ايفطاء‬ ‫فى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ٚضع‬ ٌ‫ٜفط‬ * ‫؟‬ ‫ادتٛى‬ ‫ايػالف‬ ‫خاضز‬ ‫ايفًهٝة‬ ‫املطاصس‬ ‫ٚضع‬ ‫ٜتطًب‬ ‫ايبعٝس‬ ‫ايفطاء‬ ‫اغتهؿاف‬ * ‫؟‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫صٓاعة‬ ‫بتطٛض‬ ٘‫ٚاغتهؿاف‬ ‫ايفطاء‬ ‫ضصس‬ ‫تطٛض‬ * ‫؟‬ ٌ‫ظس‬ ‫نٛنب‬ ‫طبكة‬ ٔ‫ع‬ ‫األضض‬ ‫نٛنب‬ ‫طبكة‬ ‫ختتًف‬ * ‫؟‬ ‫يًٓبات‬ ‫دسا‬ َِٗ ‫ايطٛء‬ * ‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ‫سبٝبات‬ ‫بني‬ ٌ‫ٜٚتػًػ‬ ‫ٜتفطع‬ ‫يًٓبات‬ ‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬ * ‫؟‬ ‫أغابٝع‬ ٚ‫أ‬ ّ‫أٜا‬ ‫بطعة‬ ‫ٜتذاٚظ‬ ‫ال‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ‫عُط‬ * ‫؟‬ ‫ضقٝكة‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫دسض‬ * ‫؟‬ ‫ادتصض‬ ‫خاضز‬ ‫ٚاَتسازٖا‬ ‫نبري‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫عسز‬ * ‫ت‬ َٔ ‫أنرب‬ ‫يًٓبات‬ ‫ايعصاضٜة‬ ‫ايفذٛة‬ ٌ‫زاخ‬ ًٍٛ‫احمل‬ ‫تطنٝع‬ *‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ًٍٛ‫ست‬ ‫طنٝع‬ ‫؟‬ ‫ايرتبة‬ َٔ ‫املاء‬ ‫اَتصاص‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫تػتطٝع‬ * ‫يع‬ ‫َازة‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ‫تفطظ‬ *‫؟‬ ‫دة‬ ‫؟‬ ‫املٓفص‬ ٘‫ؾب‬ ‫غؿائٗا‬ ‫عرب‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ٌ‫زاخ‬ ‫إىل‬ ‫ايرتبة‬ َٔ ‫املاء‬ ‫ٜٓسفع‬ *
  • 9. 9 ‫؟‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫فى‬ ‫خًٛى‬ ‫غؿاء‬ ‫ٜٛدس‬ * ‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫ألٚضام‬ ‫ايػفًى‬ ‫ايػطح‬ ‫عًى‬ ‫بهجطة‬ ‫َٓتؿطة‬ ‫فتشات‬ ‫تٛدس‬ * ‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫ٚضقة‬ ‫فى‬ ‫ثػط‬ ٌ‫به‬ ٕ‫حتٝطا‬ ‫ساضغتني‬ ‫خًٝتني‬ ‫ٚدٛز‬ * ‫؟‬ ‫ساضغتني‬ ‫خبًٝتني‬ ‫ايجػٛض‬ َٔ ‫ثػط‬ ٌ‫ن‬ ‫حياط‬ * ‫؟‬ ‫أعًى‬ ‫إىل‬ ‫ٚايصائبات‬ ‫املاء‬ ‫ٜطتفع‬ ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ *
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14 ‫؟‬ ‫ايطافعة‬ ‫فى‬ ‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ َٔ ٍٛ‫أط‬ ‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٕ‫نا‬ ‫إشا‬ * ‫؟‬ ‫اذتسٜس‬ ‫َازة‬ َٔ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فتًٝة‬ ‫صٓع‬ *‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ٌ‫بساخ‬ ‫ٖٛاء‬ ‫ٚدٛز‬ * ‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫بايسائطة‬ ‫َصباح‬ َٔ ‫أنجط‬ ٌٝ‫تٛص‬ * ‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ‫َصابٝشٗا‬ ‫َتصًة‬ ‫نٗطبٝة‬ ‫زائطة‬ ‫فى‬ ‫َصباح‬ ‫اسرتام‬ * ‫َص‬ ‫اسرتام‬ *‫؟‬ ‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫َصابٝشٗا‬ ‫َتصًة‬ ‫نٗطبٝة‬ ‫زائطة‬ ‫فى‬ ‫باح‬ ‫؟‬ ‫ايهٗطبى‬ ‫املفتاح‬ ٍ‫خال‬ َٔ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫ايسائطة‬ ‫فتح‬ * ‫؟‬ ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ٍ‫املٓع‬ ‫فى‬ ‫ايهٗطبٝة‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬ * ‫؟‬ ‫باملاء‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ * ‫؟‬ ‫ايػذاز‬ ٚ ‫يًُفطٚؾات‬ ‫َالصكة‬ ‫َسفأة‬ ‫ٚضع‬ * ‫با‬ ‫ايهٗطباء‬ ٔ‫ع‬ ‫ايٓاتر‬ ‫اذتطٜل‬ ‫إطفاء‬ *‫؟‬ ‫ملاء‬ ‫؟‬ ‫سطاضة‬ ‫ٜٛيس‬ ‫نٗطبى‬ ‫دتٗاظ‬ ٕ‫اإلْػا‬ ِ‫دػ‬ ‫َالَػة‬ * ‫؟‬ ‫ؾسٜس‬ ‫نٗطبى‬ ‫تٝاض‬ ٘‫ب‬ ‫ميط‬ ‫َهؿٛف‬ ‫يػًو‬ ٕ‫اإلْػا‬ ‫ملؼ‬ * ‫مت‬ *‫؟‬ ‫ايكابؼ‬ ‫فى‬ ‫َعسْى‬ ِ‫دػ‬ ٍ‫إزخا‬ ‫ؾذطة‬ " ِ‫َعت‬ ِ‫دػ‬ ‫اعرتاض‬ *–‫؟‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫يطٛء‬ " ‫مشػٝة‬ ‫؟‬ ‫ٚاسسة‬ ‫اغتكاَة‬ ‫عًى‬ ‫ٚايؿُؼ‬ ‫األضض‬ ‫بني‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ * ‫شتطٚط‬ ٌ‫ٜص‬ ‫ال‬ ‫عٓسَا‬ *‫؟‬ ‫األضض‬ ‫غطح‬ ‫إىل‬ ‫ايكُط‬ ٌ‫ظ‬‫؟‬ ‫يألضض‬ ‫بايٓػبة‬ ‫أعًى‬ ‫َساض‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ * ‫؟‬ ‫ايهػٛف‬ ‫أثٓاء‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫إىل‬ ‫اجملطزة‬ ‫بايعني‬ ‫ْعطْا‬ * ‫؟‬ ‫ٚاسسة‬ ‫اغتكاَة‬ ‫عًى‬ ‫ٚايكُط‬ ‫ايؿُؼ‬ ‫بني‬ ‫األضض‬ ‫ٚقٛع‬ * ‫؟‬ ‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬ ًُ٘‫بأن‬ ‫ايكُط‬ ٍٛ‫زخ‬ * ‫؟‬ ‫األضض‬ ٌ‫ظ‬ ‫َٓطكة‬ ‫فى‬ ‫ايكُط‬ َٔ ‫دعء‬ ٍٛ‫زخ‬ * ‫؟‬ ٌ‫ايع‬ ‫ؾبة‬ ‫َٓطكة‬ ‫فى‬ ًُ٘‫بأن‬ ‫ايكُط‬ ‫ٚقٛع‬ *
  • 15. 15 ّ‫عس‬ *‫؟‬ ‫ايتًػهٛب‬ ‫اخرتاع‬ ‫؟‬ ‫ارتسَة‬ َٔ ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ ‫خطٚز‬ * ‫؟‬ ‫ايفطاء‬ ‫فى‬ ‫ايتًػهٛبات‬ ‫ٚضع‬ * ‫؟‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعرية‬ ٍ‫خال‬ َٔ ‫ايًعدة‬ ‫املازة‬ ‫تفطظ‬ ‫مل‬ * ‫؟‬ ‫يًٓبات‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ ‫فى‬ ‫ارتًٛى‬ ‫ايػؿاء‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ * ٚ ّ‫عس‬ *ٝ‫ارتاص‬ ‫دٛز‬‫؟‬ ‫بايٓبات‬ ‫األمسٛظٜة‬ ‫ة‬ ‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ‫فى‬ ‫األَالح‬ ‫تطنٝع‬ َٔ ٌ‫أق‬ ‫ادتصضٜة‬ ‫يًؿعرية‬ ‫ايعصاضٜة‬ ‫ايفذٛة‬ ‫فى‬ ‫األَالح‬ ‫تطنٝع‬ ٕٛ‫ٜه‬ ‫عٓسَا‬ * ‫؟‬ ‫ايجػٛض‬ ‫فى‬ ‫اذتاضغتني‬ ‫ارتًٝتني‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ * ‫؟‬ ‫ايٓبات‬ ‫أٚضام‬ ‫عًى‬ ‫ثػٛض‬ ‫ٚدٛز‬ ّ‫عس‬ * ‫؟‬ ‫ظدادى‬ ‫ْاقٛؽ‬ ٌ‫زاخ‬ ‫ْتح‬ ‫بعًُٝة‬ ‫ايٓبات‬ ّ‫قٝا‬ * ‫؟‬ ) ‫ٚايصائبات‬ ‫يًُاء‬ ‫بايٓػبة‬ ( ‫ْتح‬ ‫بعًُٝة‬ ‫ايٓبات‬ ّ‫قٝا‬ * ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ ‫التعشٓف‬ ‫اجلَذ‬ ‫تْفري‬ ‫أمجلة‬
  • 16. 16 ‫ايتٛاىل‬ ‫عًى‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬‫ايتٛاظى‬ ‫عًى‬ ‫املصابٝح‬ ٌٝ‫تٛص‬ ‫اآلخط‬ ًٛ‫ت‬ ‫ٚاسسا‬‫َتفطعة‬ ‫َػاضات‬ ‫ٚاسس‬ ‫َػاض‬‫َػاض‬ َٔ ‫أنجط‬ ‫تٓطفئ‬‫تٓطفئ‬ ‫ال‬ ٌ‫تك‬ٌ‫تع‬ ‫ايعازى‬ ‫املصباح‬‫ايفًٛضٜػٓت‬ ‫املصباح‬ ‫يًهٗطباء‬ ‫املٛصًة‬ ‫املٛاز‬‫يًهٗطباء‬ ‫ايعاظية‬ ‫املٛاز‬ ‫التعشٓف‬‫تػُح‬‫تػُح‬ ‫ال‬ ‫أمجلة‬ ‫ّجْدٍا‬ ‫عيذ‬ ‫اللَشبٔة‬ ‫بالذائشة‬ ٌ‫ايع‬ ‫َٓطكة‬ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬
  • 17. 17 ‫ايهًى‬ ‫ارتػٛف‬‫ادتعئى‬ ‫ارتػٛف‬ٌ‫ايع‬ ٘‫ؾب‬ ‫خػٛف‬ ً‫ايه‬ ‫ايهػٛف‬‫ى‬‫ادتعئى‬ ‫ايهػٛف‬‫اذتًكى‬ ‫ايهػٛف‬
  • 18. 18 ‫ايؿُؼ‬ ‫نػٛف‬‫ايكُط‬ ‫خػٛف‬ ُ‫حذّث‬ ‫طبب‬ ُ‫حذّث‬ ‫ّقت‬ ‫االحتٔا‬‫طات‬ ُ‫مذت‬ ِ‫تأثري‬ ْ‫أى‬ُ‫اع‬ ‫الشلل‬ : ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ * ‫ضٚا‬ *: ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ ‫فع‬: ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ ‫ضٚافع‬ *" : ِ‫ايفش‬ ‫َاغو‬ ‫فى‬ ‫ايطٚافع‬ * *: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫ايتٓذػتني‬ ٌٝ‫فت‬ ‫املكاضْة‬ ٘‫ٚد‬‫ايكطٜبة‬ ‫ايؿُػٝة‬ ‫اجملُٛعة‬ ‫نٛانب‬‫ايؿُػ‬ ‫اجملُٛعة‬ ‫نٛانب‬‫ايبعٝسة‬ ‫ٝة‬ ‫احلحه‬ ‫الطبٔعة‬ ً‫م‬ ٌْ‫تتل‬
  • 19. 19 *: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫فى‬ ‫ايعدادى‬ ‫االْتفار‬ *: ‫ايهٗطبى‬ ‫املصباح‬ ‫قاعسة‬ *: ‫ايفًٛضغٓت‬ ‫َصباح‬ : ‫ايهػٛف‬ ‫ْعاضات‬ * : ٌ‫ٖاب‬ ‫تًػهٛب‬ * : ‫ايفطائٝة‬ ‫ايتًػهٛبات‬ * : ‫ارتًٛى‬ ‫ايػؿاء‬ * : ‫ايٓبات‬ ‫فى‬ ‫ايجػٛض‬ * : ٕ‫اذتاضغتا‬ ٕ‫ارتالٜتا‬ * : ‫ادتصضى‬ ‫اجملُٛع‬ * : ‫ادتصضٜة‬ ‫ايؿعريات‬ * : ‫االْسٚزضَؼ‬ ‫خالٜا‬ * ‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫أثطت‬ *011‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ ٕ‫ٚنا‬ ‫ضافعة‬ ‫عًى‬ ٔ‫ْٝٛت‬01ِ‫غ‬ َٚ‫املكا‬ ‫قُٝة‬ ‫ٚناْت‬‫ة‬41‫ٚشضاعٗا‬ ٔ‫ْٝٛت‬01‫؟‬ ‫ٚملاشا‬ ‫؟‬ ٕ‫اتعا‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ‫ايطافعة‬ ٌٖ ِ‫غ‬ xxxx " ‫ص‬ " ‫املهعب‬ ٕ‫ٚظ‬ ‫اسػب‬ ‫املٛضح‬ ٌ‫ايؿه‬ ‫فى‬ * xx xx ‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫أثطت‬ *411‫تبعس‬ ‫ْكطة‬ ‫عًى‬ ٔ‫ْٝٛت‬01ٔ‫ع‬ ِ‫غ‬‫شضاع‬ ٕ‫أ‬ ‫عًُت‬ ‫فإشا‬ ‫االضتهاظ‬ ‫ْكطة‬ = ‫املكاَٚة‬21‫؟‬ ‫ٚملاشا‬ ‫؟‬ ‫ادتٗس‬ ‫ايطافعة‬ ٙ‫ٖص‬ ‫تٛفط‬ ٌٖ ‫ٚٚضح‬ ‫املكاَٚة‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ِ‫غ‬ xx xx
  • 20. 21 ‫ايكٛة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ‫ايجايح‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *0‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ٚط‬ ِ‫غ‬ 00‫تػاٚى‬ ‫املكاَٚة‬ ‫ناْت‬ ‫فإشا‬ ِ‫غ‬011‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫اسػب‬ ٔ‫ْٝٛت‬ xxxx ‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *011‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬ 40‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ٕ‫نا‬ ‫فإشا‬ ِ‫غ‬0‫املكاَٚة‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ِ‫غ‬ xxxx ‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ‫ايجاْى‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *411‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬ 01‫َكساضٖا‬ ‫َكاَٚة‬ ًٞ‫ع‬ ‫تؤثط‬ ِ‫غ‬0111‫املكاَٚة‬ ‫شضاع‬ ٍٛ‫ط‬ ‫فاسػب‬ ٔ‫ْٝٛت‬ xxxx ‫عًٝٗا‬ ‫املؤثطة‬ ‫ايكٛة‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *011‫َكاَٚة‬ ًٞ‫ع‬ ‫تؤثط‬ ٔ‫ْٝٛت‬ ‫َكساضٖا‬411‫شضاعٗا‬ ٍٛ‫ٚط‬ ٔ‫ْٝٛت‬41‫ش‬ ٍٛ‫ط‬ ‫فاسػب‬ ِ‫غ‬‫ايكٛة‬ ‫ضاع‬ xxxx ‫قسضٖا‬ ‫قٛة‬ ‫عًٝٗا‬ ‫أثطت‬ ٍٚ‫األ‬ ‫ايٓٛع‬ َٔ ‫ضافعة‬ *01‫بني‬ ‫املػافة‬ ‫ٚناْت‬ ٔ‫ْٝٛت‬ ‫ْٚكط‬ ‫ايكٛة‬ ‫تأثري‬ ‫ْكطة‬= ‫االضتهاظ‬ ‫ة‬0‫املكاَٚة‬ ّ‫عع‬ ‫قُٝة‬ ‫اسػب‬ ‫أَتاض‬ xxx *) ‫ب‬ , ‫أ‬ ( ٕ‫نٗطبٝتا‬ ٕ‫زائطتا‬ ‫أَاَو‬ 1–‫ف‬ ‫اللَشبٔة‬ ‫املصابٔح‬ ‫تْصٔل‬ ‫طشٓقة‬ ‫اركش‬‫ميَنا‬ ‫كل‬ ‫ى‬ 2-‫املصابٔح‬ ‫تْصٔل‬ ‫فى‬ ‫تظتدذو‬ ) ‫ب‬ ( , ) ‫أ‬ ( ‫الطشٓقتني‬ ً‫م‬ ‫أى‬‫املياصل‬ ‫فى‬ *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬‫أ‬-‫البٔاىات‬ ‫اكتب‬ ‫ب‬-‫؟‬ ٌْ‫األسج‬ ‫بغاص‬ ‫اللَشبى‬ ‫للنصباح‬ ‫الضجاجى‬ ‫االىتفاخ‬ ‫ميأل‬ ‫ملارا‬ *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬ ‫أ‬–.... ‫على‬ ‫املصباحني‬ ‫تْصٔل‬ ‫طشٓقة‬ ‫ب‬-( ........ ‫اآلخش‬ ‫إضاءة‬ ٌ‫فإ‬ ‫املصباحني‬ ‫أحذ‬ ‫تلف‬ ‫إرا‬–‫تتْقف‬)
  • 21. 21 *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬ ‫أ‬-‫احلالة‬ ِ ‫ٍز‬ ‫فى‬ ‫البظٔطة‬ ‫اللَشبٔة‬ ‫الذائشة‬ ٌْ‫تل‬‫بَا‬ ‫اللَشبى‬ ‫التٔاس‬ ‫ميش‬ ‫لزا‬ ‫ب‬-‫ميش‬ ‫ال‬ ‫األجضاء‬ ِ‫ٍز‬ ً‫م‬ ‫جضء‬ ‫أى‬ ‫تْصٔل‬ ‫عذو‬ ‫حالة‬ ‫فى‬‫بالذائشة‬ ‫ـ‬‫ج‬-‫املْجْد‬ ‫األسقاو‬ ‫علَٔا‬ ‫تذل‬ ‫التى‬ ‫البٔاىات‬ ‫اكتب‬‫بالشطه‬ ِ *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬ ‫أ‬-‫ٍى‬ ‫فللٔة‬ ‫ظاٍشة‬ ‫ميجل‬ ‫أمامم‬ ‫الزى‬ ‫الشلل‬‫ّحتذث‬‫لٔال‬ (–‫ىَاسا‬) ‫ب‬-‫الشل‬ ‫على‬ ‫املْجْدة‬ ‫األسقاو‬ ‫على‬ ‫الذالة‬ ‫البٔاىات‬ ‫أكتب‬‫ل‬ *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬ ‫أ‬-‫احمللْل‬ ‫اطه‬‫ب‬-‫ّاألّساق‬ ‫العشّق‬ ٌْ‫ل‬ *: ‫أدب‬ ِ‫ث‬ ‫أَاَو‬ ‫ايصى‬ ٌ‫يًؿه‬ ‫اْعط‬ ‫أ‬-‫ميجل‬ ‫أمامم‬ ‫الزى‬ ‫الشلل‬ ‫ب‬-‫األسقاو‬ ‫على‬ ‫الذالة‬ ‫البٔاىات‬ ‫أكتب‬