Submit Search
Upload
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (10)
•
0 likes
•
73 views
khawagah
Follow
revision-social-Studies-4th-primary-2nd-term- دراسات رابعة إبتدائي تيرم ثاني #خواجه
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 22
Download now
Download to read offline
Recommended
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
Sidahmed Ndb
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
غايتي الجنة
أَكّْدَيمْ إِزِيڭ ... دروس فى التفاوض
أَكّْدَيمْ إِزِيڭ ... دروس فى التفاوض
Sidahmed Ndb
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
omar1414-alharbi
الغذاء والصحة
الغذاء والصحة
Univ. of Tripoli
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
لماذا تضحي الولايات المتحدة بمصالحها من أجل إسرائيل؟
لماذا تضحي الولايات المتحدة بمصالحها من أجل إسرائيل؟
Ibrahimia Church Ftriends
Recommended
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
Sidahmed Ndb
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
المنهج المختصر للداخلين للاسلام للشيخ عبد العزيز بن يحي البرعي
غايتي الجنة
أَكّْدَيمْ إِزِيڭ ... دروس فى التفاوض
أَكّْدَيمْ إِزِيڭ ... دروس فى التفاوض
Sidahmed Ndb
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
omar1414-alharbi
الغذاء والصحة
الغذاء والصحة
Univ. of Tripoli
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
Sidahmed Ndb
لماذا تضحي الولايات المتحدة بمصالحها من أجل إسرائيل؟
لماذا تضحي الولايات المتحدة بمصالحها من أجل إسرائيل؟
Ibrahimia Church Ftriends
فضائح أعداء الإسلام
فضائح أعداء الإسلام
talibilmnew
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
Sidahmed Ndb
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
Ibrahimia Church Ftriends
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
أ . مصطفى محمد حوده
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
Ibrahim Barakat
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
Sidahmed Ndb
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
namirkh
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
Ibrahimia Church Ftriends
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
حدود مكة
حدود مكة
najeyah
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
khawagah
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
Ibrahimia Church Ftriends
Memo 2013
Memo 2013
Federation LDDF
5 6-7
5 6-7
hamadsk
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
sara_alsaudi
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
More Related Content
What's hot
فضائح أعداء الإسلام
فضائح أعداء الإسلام
talibilmnew
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
Sidahmed Ndb
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
Ibrahimia Church Ftriends
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
أ . مصطفى محمد حوده
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
Ibrahim Barakat
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
Sidahmed Ndb
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
namirkh
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
Ibrahimia Church Ftriends
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
حدود مكة
حدود مكة
najeyah
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
khawagah
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
Ibrahimia Church Ftriends
Memo 2013
Memo 2013
Federation LDDF
5 6-7
5 6-7
hamadsk
What's hot
(19)
فضائح أعداء الإسلام
فضائح أعداء الإسلام
روتين التمديد الاممي وميم
روتين التمديد الاممي وميم
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
الخلية الحيوانية Animal cell
الخلية الحيوانية Animal cell
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
إلا من أـى الله بقلب سليم 1
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
لا تَحَتَرْ يا مصطفى حيران
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
قصة مستشفى المجيدية - مدينة الطب
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
حدود مكة
حدود مكة
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (3)
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
الصهيونيه و المسيحيه نقيضان محاضرة ل الدكتور القس رياض جرجور
Memo 2013
Memo 2013
5 6-7
5 6-7
Similar to Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (10)
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
sara_alsaudi
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
ali ali
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
husain qamber
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
التركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلة
Univ. of Tripoli
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالث
Hassan Elagouz
Report
Report
Shatha Al
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
alhol
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
toniabitar
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
عبد اللطيف البوزيدي
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
moman abde
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
عبدالله المسلم
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
Similar to Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (10)
(20)
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
من يمسك الطائرة الورقية فلسفة جديدة لمنطق الاستقراء
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
بين التوهم والتعقل فلاسفة الاديان في الميزان-ميثاق طالب كاظم الظالمي
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
التركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلة
فتاوى فورية الجزء الثالث
فتاوى فورية الجزء الثالث
Report
Report
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
استخدام الإنترنت بفاعلية في التعليم
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
More from khawagah
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
khawagah
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
khawagah
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
khawagah
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
khawagah
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
khawagah
More from khawagah
(20)
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Recently uploaded
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
Recently uploaded
(20)
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (10)
1.
1 )األهرامات بناة (عصر
القديمة الدولة عصر عكط.لٖ١وح ٚأ ٝٛ٠ٍخ فزوح ْٛرى لل ِ٦١ٕخ ٔثقٖبئ رزّ١ي اٌزبه٠ـ فزواد ِٓ ىِٕ١خ فزوح : .اٌمل٠ّخ ِٖو ٥ٖٛه ٝ٘أى اٌمل٠ّخ اٌلٌٚخ ٥ٖو ٠٦ل ثٕب ٥ٖو اٌ٦ٖو ٘نا ٍٝ٥ ٠ٍٞك)رفَو ُ(ث األ٘واِبد ح .اٌ٦ٖو ٘نا ٍِٛن ثٕب٘ب ٝاٌز اٌٚقّخ األ٘واِبد وضوح ثَجت .ٌُاٌ٦ب آصبه ُ٘ٚأ ٣ٚأه ِٓ األ٘واِبد ر٦ل ٗعه األْزايبد ٔرذل. اٌمل٠ّخ اٌّٖو٠خ اٌؾٚبهح ٥٢ّخ )أ )ة.ٚاٌ٦ّبهح ْٕٛٚاٌف ٍَٛ٦ٌا ِغبي ٝف َرمل ِٓ اٌملِبء ٗ١ٌئ ًٕٚ ِب ّاهلط:. اٌؾغو ِٓ ُٙق ثٕبء ٛ٘.اٌؾغواد ِٓ ٥لك ِٓ ْٛ٠زى ٜئؽل ٝفٌاؾغواد. اٌٍّه ربثٛد ثٙب ٤ٙٛ٠ ٚ.ٝاٌّزٛف اٌٍّه هٚػ ٍٝ٥ اٌٍٖٛاد ٗ١ف َرمب ِ٦جل َثبٌٙو ٠ٍؾك .ا٢فو ٌُاٌ٦ب ٝف ئٌ١ٙب ٠ؾزبط ٍٛف ٝاٌّزٛف اٌٍّه ْأ اٌملِبء ْٛ٠اٌّٖو ٠٦زمل ٝاٌز األّ١بء َاٌٙو ًكاف ٤ٙٛ٠ٚ 1.امللكزوشر ٕباٌّلهط ٍمبهح َ٘و ؽتثلْ٘ٛهثٕبء أٚي ٛ٘ٚ(لجز).اٌزبه٠ـ ٝف ٜؽغو ِٓ اٌّلهط ٍمبهح َ٘و ْٛ٠زى6)(كهعبد ِٖبٝت.٘٦ث فٛق ث٦ٚٙب تفسرمبىٍٚو اٌٍّه َ٘و رَّ١خ :ثَمبهح"ثبنًذرج" ِٓ ٕٝث ٗٔأل *6٘٦اٌج ث٦ٚٙب فٛق ِٖبٝتكهعبد ًّى ٍٝ٥. ِل ىٍٚو اٌٍّه ٣اٍزٞبٓ١١إٌٛث ٍٝ٥ ٍٚ١ٞو ًبعٕٛث ِٖو ؽلٚكِٖو عٕٛة ٓ٠اٌّٛعٛك.
2.
2 2.خوفوامللك . األوجو َاٌٙو
ٕبؽت أؽغبه ٥لك ثٍغثٕبءاألوجو َاٌٙو2ٚ ْٛ١ٍِ333ؽغو أٌف ٤اٌَج اٌلٔ١ب ٥غبئت أؽل األوجو َاٌٙو ٠٦ل)تفػط .(مب *-ثَجت *.ّٗ١ّٖر ٚثوا٥خ ّٗؽغ ٙقبِخ 3.خفرع[خوفو امللك خلفاء–مهكا]ورع األوجو َاٌٙو ثغٛاه األٕغو َاٌٙو ثٕب ٣ِٕٚىبٚه ٍٜٚاأل َاٌٙو ٣ففو ثٕب القديمة المصرية التماثيل أشهر 1.ٍٛاهل ٛأب . ٗثٕؾز ٣ففو اٌٍّه أِوْئَٔب ًهأ ٍٗهأ(ريشنهعمم)أٍل َُع َّٗٚع(ريشنهمٕح). ٌٗٛٝ55ًاِزو–ٗ٥اهرفب23ًاِزو–ٗٙٚع ٝٛي5ِزو–ٗٔأم ٝٛي2ِ. زو 2.املكطى ايهاتب ٝاٌز ً١اٌزّبص ٣ٚأه ِٓٝاٌز اٌملِبء ْٛ٠اٌّٖو رووٙبإٌؾذ (كلخ ثـ رزّ١ي–.)ُ١ّٖاٌز هٚ٥خ . ٤١ّاٌغ َٚاؽزوا رمل٠و ًِٚؾ اٌٛ١بئف ُ٘أ ِٓ اٌىبرت ٚ١١فخ وبٔذ ًِض اٌ٦ٍ١ب إٌّبٕت ٌٝئ ْٛٚ٠ول ٓ١ٍّ٦اٌّز ِٓ ٗاٌٛ١١ف ٖ٘ن إٔؾبة ْوب(ُ١ٍاإلل ُؽبو).
3.
3 انعواملهيارالقدميةالدولةعصر)تفصر(مب ثَجتاٌجالك ٚؽلح رفىىذ.
ُ١ٌألب ٌٝئ .اٌّووي٠خ اٌؾىِٛخ ٍٍٞخ أٙ١به انًهك"يُزٕحزت ٍرًك ثىّٔث انجالد ٗعه انظيطزح ٍي طيجخ حكبو انثبَٗ"أحذٗانٕطط انذٔنخ عصز يجذأ ايٛغطى ايسٚية عكط عًى ٜطًل)تفػط (مب .اإلقتكازى ايطخاء عكط ثبٌجالك ٌٍٕٗٛٙ ٚاٌزغبهح ٚاٌٖٕب٥خ اٌيها٥خ َرقل ٝاٌز ثبٌّْوٚ٥بد اٌلٌٚخ ٖ٘ن ٍِٛن َا٘زّب ثَجت. ِٗإجناظات ِٖٚأ ايٛغطى ايسٚية ًَٛى أؾٗط 1.الثانى منتوحتب امللك .ٝ١جخ ِل٠ٕخ أِواء أؽل .ٌٍجالك ٥بّٕخ ٝ١جخ ِٓ ئرقن أ ِوح اٌجالك ٚؽلح أ٥بك.اإلٍزمواه ٚأ٥بك ٚاٌوفبء ِٓاأل ْٚٔو ٜفو 2.الثالث سنوسرت امللك .٥ٕٙب ٣ٚاٌلفب اٌجالك ؽلٚك ٓ١ٌِزأ اٌؾّالد ٚلبك ِ١ثبٌغ ُا٘ز .ً١ٌٕا ٝو٠ك ٓ٥ ٍٜٛاٌّز ثبٌجؾو األؽّو اٌجؾو ٜروث "ٌ٠"ٍ١يٍٚزو لٕبح ؽفو اٌٍّه ًّ٥اٌضبٌش ٍٍٕٛودٌ ٌٛؽخ ٕ٘بن َٚألب اٌغٕٛث١خ ِٖو ؽلٚك ٓ١ِرأ ٍٝ٥.ٗ مهمةمعلوماتأ-ٌٝئ َٔجخ ٍُاال ثٙنا "ٌ٠"ٍ١يٍٚزو لٕبح ٍّ١ذاٌضبٌش ٍٍٕٛود. ة–.ٚع١وأٙب ِٖو ٓ١ث اٌزغبهح ؽووخ ٜ١ْٕر ٍٝ٥ ٍب٥ل "ٌ٠"ٍ١يٍٚزو لٕبح ؽفو عـ-ٌْٛٚزى ٍٜٛٚاٌّز األؽّو اٌجؾو ًٌٖز ٌ٠ٌَٛا لٕبح ؽفو ُر اٌؾل٠ش اٌ٦ٖو ٝف رَزقل ًب١ٌّ٥ب ًب١ِالؽ ًاِّوِٓ ًاوج١و ًالكف رؾمك وّب ٌُاٌ٦ب كٚي ًو ٝف ٓاٌَف ِٗ ِٝٛاٌم االلزٖبك ّٛٔ ٝف ُ٘٠َب ٌّٖو األعٕج١خ اٌ٦ّالد 3.امللكالثالث أمنمحات ُا٘زاٌضبٌش إِّٔؾبدٜٚاٌو اٌيها٥خ ْثْإ)ايعباضة قشة عًى ٌ.(زي " ثجٕبء َلبٌْٕانال طذ")تفػط (مب أ-فٞو ِٓ َٛ١اٌف ٝف ٗاأله ٌؾّب٠خْاٌف١ٚب.ة-.اٌّيٚ٥خ اٌَّبؽخ ى٠بكح .َٛ١اٌف ِٓ ثبٌموة ًبِ٘و ٕٝث )ٗ١اٌز (لٖو ثـ ٍّٝ ًب٦ٍٚا ًاوج١و ًاِ٦جل ٕٝث. االغِ؟ بٗصا ٘ٝايت قكط تػُٝة تفػط مبوضوح ثَجتٖثّفوك ِٕٗ اٌيائو فوٚط ٠ٖ٦ت ِّب ٗث ٚاٌٞولبد اٌؾغواد.
4.
4 ســــــــالالهدـــــــــونالســـــــالعالدــــــــــى عٓذ ٗف ُٗثاٌضبٌش
إِّٔؾبد اٌٍّه٥جلإٌبٕو عّبي ٌ١اٌوئ يمع؟ ٍايَٛ١اٌف ٝفْأٍٛا عٕٛة ّأًْيز 1.ْاٌف١ٚب فٞو ِٓ ٗاأله ؽّب٠خ . 2.اٌّيهٚ٥خ ٗاألها ى٠بكح 1.ْاٌف١ٚب فٞو ِٓ اٌجالك ؽّب٠خ . 2.اٌيها٥١خ ٝٙاالها ٝف ٤ٍٛاٌز . 3.اٌىٙوثبء رٌٛ١ل . 4.ا"اهلكسوس "قاهر أمحس مللك اهله ِٖ َٔـــػٛؽ؟-.ّّبٌٙب ٝف ٚاٍزمود ِٖو ٚاؽزالي ٚغي ٝف ٔغؾذ ه٥ٛ٠خ ثلٚ٠خ ًلجبئ ُ٘ -( ِل٠ٕخ ِٓ ًَٛاٌٙى ارقنأٔاريض.ٌُٙ ٥بّٕخ ) :تفػط مبفى اهلهػٛؽ جناحٍاستالٍمشاَكطبػٗٛية. ثَجت :طٚ َاٌؾىب ٙ٦فاٌٖوا ٚوضوح ٝٙٛاٌف أزْبه.اٌجالك ٟف ٥بد َقد.انٍكسُس انقدماء انمصريُن كري(تفػ مب)ط :طثظجت.أ.ٓ١٠٢صبهاٌّٖو ُٙٚرقو٠ج ، ُِ٘٦بثل َٚ٘ل ، ٓ١٠ٌٍّٖو ًَٛاٌٙى ِ٦بٍِخ ٍٛء ٍٝاٌمج ٗاٌٛع ِٓ اٌىفبػ ٚثلأ ًَٛاٌٙى ٚٝوك اٌىفبػ ٍٝ٥ ْٛ٠اٌّٖو ُّٕ ٌٚمل. ضع ٔٓغكناَؼأمحؼ .ٌّأؽ ٚاٌل ٛ٘ ِ ٍِٓٝاٌمج ٗاٌٛع ٝف ٗٝ١ج ل٠ٕخ ،اٌزؾو٠و ؽوة ٝف اٍزْٙل ....ٝف ٠َزْٙل ِٜٖو أٚي ْٚوب .....ٕٗٝٚ رؾو٠و ً١ٍج .٣ه ٌَٕٓم األوجو ٓاألث ٛ٘ ل١بكح ٌٝٛر ِٗأ ِٓ ٤١ثزْغ ...ً١ٚ ٖٚاٌل اٍزْٙبك ث٦ل اٌىفبػ ...اٍزْٙل ٝؽز ًَٛاٌٙى ٠ؾبهة ....ٕٗٝٚ رؾو٠و ً١ٍج ٝف ًبٚ٠أ ٚ ٣ه ٍٕٓم ٓأث.ٌِوب أفٛا .ٖاٌغيا ٝوك ٍٝ٥ ًبٚ٠ا ِٗا ّٗغ٦ز ٚؽلِ١ع ٓ٠ٛٚرى اٌٖ٦١ل ُ١ٌألب ...ٜٛل. اٌؾوث١خ ثبٌ٦غالد ٖعٙي .يصز خبرج انٓكظٕص طزد ٗف َدح الفرعونية مصر فى المرأة دور )حتب(أياحأمحسأم .وكأمكسوجةعظيمدورالفرعونيةمصرفىللمرأةكان)تفصر(مب :طفوغاألوجو ٗ١ٚأف ٌّٚاٌلأؽ اٍزْٙبك ٌُِوبْفىب ًَٛاٌٙى ِؾبهثخ ٍٝ٥)ؽزت أِٗ(آ٠بػ ّٗغ٦ز ....األ٥لاء ٍٝ٥اإلٔزٖبه ٟف ُ١٢٥كٚه ٌٙبٚاالٔزّبء ٚاٌٛالء ٚاٌْغب٥خ اٌزٚؾ١خ ٝف ٚاٌملٚح ًاٌّض ٚئ٥ٞبء.
5.
5 .اٌجالك ٓ٥ ٣ٌٍلفب
ٞٛل ِ١ع ٓ٠ٛثزى ا٘زّٛا اٌ٦ٖو ٘نا ٍِٛن ْأل :ط .ٓ٠اٌَّز٦ّو اٌغياح ٣أّٝب ٙل اٌلٌٚخ ٓ٥ ٣ٌٍلفب :ط 1.ح امللكةـتـشـبـسـوت. .ٚاألٍزمواه ِٓثبأل ؽىّٙب فزوح ٚرّ١يد ِٖو ٍِىبد أّٙو ثبٌزغ أ٘زّذ.ْٕٛثبٌف ٚٔٙٚذ بهح ثجٕبء لبِذٖانجحز انذيز يعجذ.ْأٍٛا غوة ثالك ٌٝئ رغبه٠خ ث٦ضخ أهٍٍذثَٕذٌِٖٛ(ا)ًب١ٌؽب بي.)تفػط (مب :ط.اٌىو٠ّخ ٚاألؽغبه ٚاٌ٦بط اٌجقٛه ٍٝ٥ ٌٍؾٖٛي .ْأٍٛا ِؾبعو ٌٝئ ث٦ضخ أهٍٍذ)تفػط (مب :طّاٌٚق األؽغبه ٍٝ٥ ٌٍؾٖٛي.اٌّ٦بثل ٌجٕبء خ 2.الثالث حتتمس امللك ٌٝؽٛا ّٓ16ٓ١ٍَٞٚف ٍٛه٠ب ٍٝ٥ ؽٍّخ. " ِ٦ووخ ٝف ُٙ١ٍ٥ أزٖؤَّيدذ". .اٌغٕٛث١خ ِٖو ؽلٚك ِٓأ ًّلٛ٠ب ًب٠ثؾو ًالٍٛٞأ ٕٝث()ٌٍَ١ٞوحا عيه ٍٝ٥.ٍٜٛاٌّز ٌجؾو .ًبعٕٛث إٌٛثخ ثالك ٌٝئ ًالّّب اٌفواد ٔٙو ِٓ اِزلد اٌزبه٠ـ ٝف ئِجواٝٛه٠خ َٚألل أٚي َألب 3.""إخناتون الرابع امنحتب امللك .ٚاٌ٦جبكح ٓ٠اٌل ثأِٛه ُا٘ز ٚاؽل ٌٗئ ٥جبكح ٌٝئ ك٥ب(ٌٕأر)اٌىض١وح ا٢ٌٙخ ر٦لك ِٓ ًالثلثـ ٗك٥ٛر ٍّ١ذ ٌنا." اٌل٠ٕ١خ "اٌضٛهح ارقنأٍّب٘ب عل٠لح ٥بّٕخ(ٌٕأخيزبر.)ثبٌّٕ١ب ٗٔاٌ٦ّبه ًر ًب١ٌ(ؽب ) 4.آمون عنخ توت امللك )تفػط نبرية(مب عاملٝة بؿٗطة َٕٛآ عٓذ تٛت ٜتُتع :جثظجتطُخ انشٓيزح ّيمجزر اكزشبف2211وٗٔانزانكُٕساألثزيخ ٍانكثيزي ثٓب ٔخذنٓب يثيم ال ٗانز. َالسعةايهٓٛظ جتٛبضؤٜتٗا عًى ايعامل ؾعٛب ٚحتطم ايعامل ٍٚز ايكسمية املكطٜة اآلثطٜةبٗا ٚاالغتُتاع.
6.
6 5.الثانى رمسيس امللك "
ِ٦جل أّٙو٘ب وض١وح ِ٦بثل ٕٝثطًجم ٕأث"" ِٚ٦جلاأللصز." .وض١وح َِالد ٔؾذ ُر ٖ٥ٙل ٝف " ِ٦ووخ ٝف ٓ١١اٌؾ١ض ٘ي٠ّخ ٣اٍزٞبلبدع." أل ٓ١١اٌؾ١ض ٤ِ ٤ٚل( اٌزبه٠ـ ٝف ٍَال ِ٦ب٘لح َلفظز.ُٙ١ٍ٥ ٖأزٖبه ُهغ ٚاٌزَبِؼ َاٌَال ٝف ٌٗوغجز ) ب ْٞايجا ضَػٝؼ املًو يكبـ"ّٚايػال احلطب ٌبط".)تفػط (مب :ط.اٌزبه٠ـ ٟف ٍَال ِ٦ب٘لح أٚي ُٙ٦ِ ٥مل ُلبك ِ٦ووخ ٟف ٓ١١اٌؾ١ض َ٘ي ْأ ث٦ل ٗٔأل أن تعلم هل اٌواؽ ٌ١اٌوئ" ًانظبداد إَٔر يحًذ"( ثـ ٌمتٔانظالو انحزة ثطمِ١اٌغ لبك ٗٔأل ) .......أوزٛثو ؽوة ٝف ٍٝ١اإلٍوائ ِ١اٌغ ٍٝ٥ ٌالٔزٖبه ٜاٌّٖو1753ٌٚألِخ ٌّٖو ٚأ٥بك َ ........ْٚأِب ٍَال ٝف ِ١٦ٌٍ ً١اٍوائ ٤ِ ٍَال ِ٦ب٘لح ٤ٚل االٔزٖبه ٚث٦ل وواِزٙب اٌ٦وث١خ .ّٚايػال احلطب ٌببط ايػازات أْٛض ذلُس ايطئٝؼ يكب :ط.ٍَال ِ٦ب٘لح ُٙ٦ِ أوزٛثو٥مل ؽوة ٟف ٍٟ١اإلٍوائ ِ١اٌغ ٍٝ٥ ٖأزٖبه ث٦ل ٗٔأل س الفرعونى العصر أواخر فىادت.مصر غزو على الفرس شجع مما والتفكك الضعف من حالة مصر ا دخولإلمصر األكبر سكندر ٝؽز ًاٌفو ُؽى رؾذ ِٖو ١ٍذ.ثٌَٙٛخ ِٖو ٍٝ٥ ٌٝٛٚاٍز ًاٌفو َٚ٘ي األوجو اإلٍىٕله عبء ؽ–: تفػط مب.بػٗٛية َكط ٚفتح ايفطؽ ٖعمية يف األنرب اإلغهٓسض جناح :طٓ١٠اٌّٖو ٌَّب٥لحًٌٌٍٗفو ٌُٙ٘ىو. ثالك ّّبي ٤رم ٝاٌز ِملٚٔ١ب ِٓ األوجو اإلٍىٕله عبءٌانيَٕبٚ٥وف )(األغو٠كاألكجز ثبإلطكُذر. ؽ–.األنرب اإلغهٓسض يكب اإلغهٓسض عًى ٜطًل :تفػط مب :ط.ٌُاٌ٦ب أعياء ُ٢٦ِ غيا فمل ٓ١اٌفبرؾ ُ٢٥أ ِٓ ٗٔأل األٍىٕله ِل٠ٕخ األوجو اإلٍىٕله ٌٍأ٠خ)تفػط (مب.ِٖو ٝف ٝٔاٌ١ٛٔب ٌٍُؾى ٥بّٕخ ٌْٛزى .ٌُاٌ٦ب أٔؾبء ٝف ْٚٔو٘ب اإلغو٠م١خ ٌٍؾٚبهح ًاِووي األٍىٕله٠خ ِٓ األوجو اإلٍىٕله ً٦ع
7.
7 :االقتصادىالنشاطٝ٥ٚاٌو ٚاٌٖٕب٥خ اٌيها٥خ
ِغبي ٝف ْاإلَٔب ٗث َٛ٠م ٜاٌن ًّ٦ٌا ٛ٘ ..............ٓ٠ٚاٌز٦ل ٚاٌٖ١لٚاٌزغبهح ٚاٌَ١بؽخ. :)(مهنةحرفة.ِٕٗ ٌ١وريق ْاإلَٔب ٗث َٛ٠م ٜاٌن ًّ٦ٌا االقتصادية األنشطة من الهدف 1..ٚاٌقلِبد ٓٚاٌَّى ٌٚاٌٍّج اٌغناء ِٓ ٤ّاٌّغز ئؽز١بعبد رٛف١و 2..ٌٍقبهط ٌٖزٖل٠و ٘فبئ ٌزؾم١ك اإلٔزبط رٛف١و 3.ٙث َاٌم١ب ٔ٢١و هثؼ ٍٝ٥ اٌؾٖٛي.اٌّ٦١ْخ ٜٛثَّز ٚاإلهرمبء ٛإٌْب نا : تفػط مب.ٕاإلْػا سٝاة يف اإلقتكازٜة األْؿطة أُٖٝة :طَِٓٚى ٌٍِٚج غناء ِٓ ٤ّاٌّغز اؽز١بعبد ٌزٛف١واٌّ٦١ْخ َِٜٛز ٣ٚاهرفب ٌٍزٖل٠و ٘فبئ ٚرؾم١ك. مصر فى االقتصادية األنشطة تعدد ِٖو ٝف االلزٖبك٠خ األْٔٞخ ر٦لك١وج ِ١يح ٖٚ٘نفىٍّب وحر٦لكد االلزٖبك٠خ األْٔٞخ ر٦لكد .ٚاٌوثؼ اٌىَت ِٖبكه ٚرز٦لك.ْاإلَٔب ف١ٙب ِ١٦٠ ٝاٌز اٌج١ئخ ؽَت ٍٝ٥ األلزٖبك٠خ األْٔٞخ البيئةاالقتصادى النصاط انشراعيخاٌؾ١ٛأبد ٚروث١خ اٌيها٥خ انصُبعيخاٌٖٕب٥خ انظبحهيخ.اٌَ١بؽ١خ إٌْبٝخ ٚ ٓاٌَف ثٕبء ٚ اٌٖ١ل انصحزأيخاٌٛاؽبد ٝف ٚاٌيها٥خ ٝ٥ٚاٌو ْاٌّ٦بك ٚاٍزقواط ٓ٠اٌز٦ل ٜأفو ألزٖبك٠خ أْٔٞخ ٕٚ٘بناٌقلِبد ثأْٔٞخ ر٦وف اٌّقزٍفخ األْٔٞخ َرقل(ًِضانزعهيى-انصحخ) ( األلزٖبك٠خ األْٔٞخ ٝف ٣ٕٛاٌز ٚ٘ناانًززرجخ انُزبئح.ِٝٛاٌم ًاٌلف ٝف ٣ٕٛر ٕٗ٥ ٠ٕزظ ) األ ٣ٔٛى ْأ أهكٔب ِب ٚئمأغل ثّٖو االلزٖبك٠خ ْٔٞخ:ْأ أ-انسراعيخ ًُبطك.َٛ١اٌف ِٕ٘ٚقف ٚاٌلٌزب ٜاٌٛاك : ٝف ة-انصُبعيخ ًُبطكثبٌغ١يح ِضً:اٌؾّل٠خ ْاٌّل ِٓ وض١و ٝف–اٌي٠بد ٚوفو ٜاٌىجو اٌّؾٍخ . .ثبٌغوث١خ-ٛكِ١ب–ثبالٍىٕله٠خ اٌ٦بِو٠خ–.ثبٌْول١خ ْهِٚب ِٓ اٌ٦بّو اال ٚرقزٍف:ًِض ِ٦١ٕخ ثأْٔٞخ ّٙورٙب ٌٙب ِؾبف٢خ ًفى ٜأفو ٌٝئ ِؾبف٢خ ِٓ ْٔٞخ ايكاٖطةطيبحخ-صُبعخ-ردبرح– ٔيٕاصالد َمم االغهٓسضٜةطيبحخ-صُبعخ-ردبرح –ٍطف ٔثُبء صيذ ايغطبٝةىها٥خ-ٕٕب٥خ غٝاسةَّو (ًِٖوِض ًٍٛاؽ -االٍىٕله٠خ-)اٌغوكلخ اغتدطاز ٍٚبرت انظٕيض خهيح–طيُبء –انشزليخ انصحزاء اغتدطاز ٕاملعاز ٕثأث انجحزيخ(حذيذ)فٕطفبد انٕاحبد طزطٕر–ثظيُبء ثدًخ أو يُدُيش
8.
8 1.انغذاء ٍي احزيبخبرُب
رٕفز.اٌيها٥١خ (إٌّزغبداٌمّؼ ًِضٚاٌؾ١ٛأ١خْٚاألٌجب َٛاٌٍؾ). 2.انص في رذخم انزي انخبو انًبدح رٕفزُبعخ.ًِض(ٓٞاٌم ِٓ ٛٛ١اٌق-)ٛاٌّٞب ِٓ اٌَ١بهاد ئٝبهاد 3..انعًم فزص رٕفز 4.ثبنزدبرح رذخم انزي انًحبصيم رٕفز. ايعضاعٝة ٌٝاحملاق ٚتتٓٛعاحلٝٛاْات ٚأْٛاع)تفػط (مب .أخط إىل َٕها َٔ : ط.)ٖاٌّ١ب ِٚٛاهك ٚاٌؾواهح اٌزوثخ ( ًِض اٌٞج١٦١خ اٌ٢وٚف الفزالف أ)الرتبةرزّ١ي :.ٚاٌٛاؽبد ٚاٌلٌزب ٜاٌٛاك روثخ ٝ٘ٚ فٖجخ روثخ ثٛعٛك ِٖو ة): احلرارةَاٌ٦ب ِلاه ٍٝ٥ اٌيها٥خ ؽوفخ ٌّّبهٍخ ِٕبٍت ِٖو ِٕبؿ .اٌٖ١ف ٝف ىها٥زٙب رغٛك ٜٚأفو اٌْزبء ٝف ىها٥زٙب رغٛك ً١ِٕؾب فٕٙبن صيفية حماصيلشتوية حماصيل .ِورف٦خ ؽواهح كهعخ ٌٝئ رؾزبط ً١ِٕؾب ٓٞاٌم–اٌنهح–األهى–.اٌَىو لٖت اٌفواٌٚخ : ًِض فبوٙخ–.ٛاٌّبٔغ اٌجبِ١خ : ًِض فٚواٚاد–.اٌٍّٛف١خ .ِ٦زلٌخ ؽواهح كهعخ ٌٝئ رؾزبط ً١ِٕؾب اٌمّؼ–ُ١ٍاٌجو–اٌفٛي–اٌْ٦١و–ًٖاٌج. ّْٛ١ٌٍا : ًِض اٌّٛاٌؼ–ٝاٌ١ٍٛف–.اٌجورمبي )عـاملياه موارد:ِٛاه ثز٦لك ِٖو رزّ١ي: ٝ٘ٚ ٖاٌّ١ب ك ٌٝٓاي ْٗطَٝ١اٌوئ اٌّٖلهٌٍّ٘١بِٖو ٝفُٚ٠ز.ٚاٌو٠بؽبد ٣اٌزو ٝو٠ك ٓ٥ ً١ٌٕا ِٓ ٖاٌّ١ب ًٔم اجلٛفٝة ٙاملٝاٗاأله ٓٝثب ٝف رٛعل–ِقزٍفخ أ٥ّبق ٍٝ٥–ا٢ثبه ثؾفو ٥ٍ١ٙب ِبٌؾٖٛي ٠ذ .ٍٚ١ٕبء اٌٖؾواٚ٠خ إٌّبٝك ٝف رٕزْو األَطاض َٙٝاا ًاٌَٛاؽ ٝف رزوويٌّٖو ٌّْبٌ١خ–ٜرَماٌْزبء ًٖف ٝف-. لٍ١ٍخ ٝ٘ٚ احليوانيةالثروة أ)ٔانذنزب ٖانٕاد ٗف.اٌّبّ١خ رىضو : ة)انصحزاء ٗف.ًٚاإلث ٚاٌّب٥ي َاألغٕب رٕزْو : .اٌؾ١ٛأبد روث١خ أّ٘١خ : رفَو ُث 1.ٚإٔٛافٙب ٚعٍٛك٘ب ٚأٌجبٔٙب ٌؾِٛٙب ِٓ ٌَالٍزفبك.ٚأٚثبه٘ب 2..ٚاألفواك ٤اٌجٚبئ ًٚٔم ًّؽ ٝف اٌفالػ اٌؾ١ٛأبد فزَب٥ل ًّ٦ٌٍ 3.ًِض اٌٙٛا٠بد ٘٦ث ٝف اٌؾ١ٛأبد ٘٦ث َرَزقل: انخيم طجبق.)ٌُاٌ٦ب َِٜٛز ٍٝ٥ ثّىبٔزٙب األٕ١ٍخ اٌ٦وث١خ اٌق١ٛي (رْزٙو ٍانٓد طجبق.ٝاٌ٦وث اٌقٍ١ظ كٚي ٗث ٚرْزٙو )اإلثً(اٌغّبي ٍجبق ٛ٘ٚ
9.
9 الثروةالسمكية أ)َبصز ٔثحيزح ّٔفزٔع
انُيم.اٌّبٌؾخ ٖاٌّ١ب أٍّبن رٛعل : ة)ٔانًزٕطط األحًز ٍانجحزيانًبنحخ ٔانجحيزاد.اٌّبٌؾخ ٖاٌّ١ب أٍّبن رٛعل : 1..اٌيها٥١خ ٝٙاألها ِٓ اٌّي٠ل اٍزٖالػ 2.ٓ١َرؾ.ٚاٌجنٚه اٌغ١لح ٣ٚاألٔٛا ٚاٌّج١لاد األٍّلح ثزٛف١و ٝ٥اٌيها اإلٔزبط 3..اٌيها٥خ ٝف اٌؾل٠ضخ ثبألٍبٌ١ت ٚاألفن ٝ٥اٌيها ُ١ٍ٦ثبٌز َاأل٘زّب 4..ٌٗأؽٛا ٓ١َٚرؾ ٜاٌّٖو اٌفالػ ه٥ب٠خ
10.
11 1..اٌّٖٕ٦خ إٌّزغبد ِٓ
االؽز١بعبد رٛف١و 2..ًّ٦ٌا ٓفو رٛف١و 3..اٌّ٦١ْخ َِٜٛز ِٓ ٤روف توافر مو بد ال الصهاعة لقياماخلام املواد:هى أنواع ثالثة إىل تهقسم والتى 1.:ظضاعٝة ّخا َٛازًِضأ-ًانمـح:َٚ٠َزقل كل١ك ٌٝئ ٌ١زؾٛي ٓ٠ٞؾ ٜاٌن.اٌقجي ٕٕب٥خ ٝف ة-ٍانمط:.ٌٚاٌّالث إٌَ١ظ ٌٖٕب٥خ ٛٛ١ٌق ٚ٠ؾٛي ٌٗغي ُ٠ز عـ-انظكز لصت:.ٍىو ِٕٗ ٤ٕٖ٠ٚ ٠٦ٖو 2.سٝٛاْٝة ّخا َٛازأ ًِض :-انصٕف:.اٌٖٛف١خ ٌاٌّالث ٗٝٛ١ف ِٓ ٤ٕٖ٠ٚ ٌٗغي ُ٠ز ة-اندهٕد.اٌغٍل٠خ اٌّٖٕٛ٥بد ٥ٍ١ٙب َٛرم : 3.:َعسْٝة ّخا َٛازأ ًِض-انحذيذ:.ٚغ١و٘ب ٚا٢الد اٌَ١بهاد ِٕٗ ٤ٕٖ٠ٚ ٠ٖٙو ة-انفٕطفبد:.اٌؾْو٠خ ٚاٌّج١لاد األٍّلح ٕٕب٥خ ٗ١ٍ٥ َٛرم عـ-انًُدُيش:.اٌٞالء ِٚٛاك اٌى١ّبٚ٠خ اٌّٛاك ٕٕب٥خ ٗ١ٍ٥ َٛرم *َٔ بس ال نصيو احلسٜجة ايكٓاعة ّٚيكٝاالطاقة مصادرٌَج ٚاملعسات اآلالت ٌٝيتؿغايٍٚبرتِٚايفشٚايطبٝعى ايغاظ. التعدين حرفة : ًالأو : َـــعـــــــــــٕازًِضاٌؾل٠ل–اٌفٍٛفبد–إٌّغٕ١ي–ًإٌؾب-. ٓاٌوٕب َكــــايط ازضـاقـةًِضاٌجزوٚي–ُاٌفؾ–اٌغبى. ٝ٦١اٌٞج ًاثانيحرفة :الصناعة .ايطاقة َكازض انتؿاف بعس تطٛضت ِث ايٝسٜٚة احلطف َٔ ايبساٜة فى ناْت :إىل ايكٓاعة ِتٓكػ ايكغرية ايٛضف ٚأ ٍاملٓاظ فى ِتت سٝح قًًٝة ايٝسٚى ايػذاز ٌَج ايٝسٜٚة املٗاضة عًى تعتُس ....ٚت.ٕاأليبا َٚٓتذات اخلؿب ِٝطع تساض ايتى ايهبرية املكاْع فى ِتت سٝح نجرية ....ٚايفٓٝني ٍايعُا َٔ نبرية أعساز ِٚته باآلالت ٚاملالبؼ ٚايكًب احلسٜس ٌَج اآلالت عًى تعتُس .....ايهٗطبائٝة ٚايكٓاعات
11.
11 ًاثالثحرفة :التجارة ايبٝع عًُٝة
بٗا ٜككس :ٚايؿطاءاإلغتٗالى ملٓاطل اإلْتاز َٓاطل َٔ املٓتذات ٌْٚك. ايتذاضة سطفة َٔ اهلسف.االستهالك مناطق إىل اإلنتاج مناطق من واملنتجات السمع نقن هو انمًح.اٌقجي ٌٖٕب٥خ ٌٍّقبثي كل١ك ٣ٚ٠جب ٓ٠ٞؾ ٌٝى ْاٌّل ٌٝئ ٣اٌّياه ِٓ ً٠ٕم : انًالثضِٕب ٌٝئ ٤ٔاٌّٖب ِٓ ًرٕم :.)(األٍٛاق االٍزٙالن ٝك ٔانفبكٓخ انخضز.)(األٍٛاق االٍزٙالن ِٕبٝك ٌٝئ ٣اٌّياه ِٓ ًرٕم : ِٕبٝك ِٓ إٌّزغبد ًٌٕم ع١لح ًٔم ًٍٚبئ رٛافو ِٓ ثل ال ٔبعؾخ اٌزغبهح ؽوفخ ْٛرى ٝٚؽز ...ٜاٌجو ً[إٌم ًِض ِزٕٛ٥خ ٝ٘ٚ .االٍزٙالن ِٕبٝك ٌٝئ اإلٔزبط–ٜٛاٌغ ًإٌم–ًإٌم.]ٝاٌّبئ التجارة أنواع أ-داخهيخ ردبرح.ٚاٌّؾبف٢بد ْاٌّل ٓ١ث ُرز ٝاٌز ٝ٘ٚ :انذٔنخ حذٔد داخم. ة-خبرخيخ ردبرح.ٜأفو ٚكٚي ِٖو ٓ١ث ُرز ٝاٌز ٝ٘ٚ :انذٔنخ حذٔد رعجز. مصر وواردات صادرات أ-:انصبدراد أْىٓٞاٌم–األهى–ٌٝاٌجٞب–اٌّٛاٌؼ–ٌاٌّالث ألّْخ–اٌفٍٛفبد–.اٌجزوٚي ة-:انٕارداد أْىٜاٌْب–ٓاٌج–ٚاٌىبوب–إٌٙل عٛى–اٌمّؼ–األفْبة–.اٌٖٕب٥خ ِ٦لاد :التجارة تقدم )عوامل(أسباب.ًإٌم ًٍٚبئ َرمل )أ.اٌّزّ١ي ِٖو ٤ِٛل )ة إثرائية معلومات اإل٥لاك ُ٠ز ٌٚنٌه اٌٞبلخ ِٖبكه ِٓ ِٛاهك٘ب ٌزّٕ١خ ٚاٍ٦خ فٞٛاد ِٖو ٛٞرق ٌٌّٝئ ثبإلٙبفخ اٌَّْ١خ ٚاٌٞبلخ اٌو٠بػ ِٓ اٌىٙوثبء رٌٛ١ل :ًِض ِز٦لكح ْوٚ٥بد .اإلٍىٕله٠خ ِل٠ٕخ غوة اٌٚج٦خ ِٕبٝك ٝف َرمب ْأ اٌّموه ِٓ ٝاٌز إٌٛٚ٠خ اٌٞبلخ
12.
12 :أخطى ٔأَان يعٜاضة
٘ٝف ٜعٝـ ايصى ٕاملها َٔ ايفطز ٍاْتكا ٖى٣االٍزّزب ٗثغو . ................آصبه٘ب ٥٢ّخ ٚأ ٝج١٦زٙب ثغّبيٚأ اٌ٦الط ٚأ ف١ٙب اٌىج١وح اٌّْوٚ٥بد ى٠بهح ٚأ ...............ئٌـ ... اٌل٠ٕ١خ ٓاألِبو ى٠بهح ٚأ االٍزْفبء :مصر فى السياحة مقومات 1.املدتًفة ايعكٛض َٔ ٚايهٓٛظ اآلثاض: أ)فرعونية:انديشح أْزايبد يثم–ٌٕآي عُخ رٕد كُٕس–انكزَك يعجذ–.ٖانجحز انذيز يعجذ ب)ورومانية يونانية:اإلسكىدريت فى خاصت مصر اوحاء فى حىخشر. )جمسيحية آثار:.جرجس مار َكىيست كاحريه ساوج دير مثم )دإسالمية آثار:.األزٌر انجامع َ َانقهعت انعاص به َعمر مسجد مثم 2.َٛقع.املتُٝع َكطبان مخُسط مُقع فى حقع حيث.َانمخُسط األحمر انبحر عهى َحطم نهعانم ىسبت 3..٘طٛائف ظُٝع املكطى ايؿعب بٗا ٜتُٝع ايتى ٚايهٝافة املعاًَة ٔسػ 4.ّايعا َساض عًى ٍاملعتس َكط َٓار:َٜال جيًب ايصى ايسافئ ؾتاءٖا ٚخاقةني.ٖٓاى ايربٚزة يؿسة أٚضٚبا َٔ ايػٝاح 5.ايطبٝعٝة املعاٖط تعسزان مقصد حعخبر حيث :َمه َانثقافت انعهم أجم مه انقادميه األجاوب سياح ..............انطبيعيت (انمحمياث :أٌمٍا–انصحراَاث–.)انىادرة انمرجاويت ًبشعاب األحمر انبحر 6.:ٚايجكافة ًِايعأجم مه َاإلسالميت انعربيت اندَل خاصت اندَل أبىاء مه انكثير مصر يقصد ..............َانثقافت انعهم.انعريقت َجامعخٍا معاٌدٌا فى أنوالسياحة اع 1-:داخهيت سياحت.أوغيرها اآلثرية المناطق زيارة فى ممثلة الدولة داخل سياحة هى 2-:خارجيت سياحت.غيرها أو انجلترا أو فرنسا زيارة مثل الدولة خارج سياحة هى : ملصر السياحة أهمية 1.ِٝٛاٌم ًٌٍلف َٝ١هئ ِٖلهاألعٕج١خ ٚاٌ٦ّالد. 2.ٍٝ٥ رَب٥ل.ٌٍْجبة ًّ٥ ٓفو ئ٠غبك 3..ٍٝاٌلاف اٌَٛق هٚاط ٍٝ٥ ًّ٦ر 4..اٌزّٕ١خ ِْوٚ٥بد رٕف١ن ٝف اٌلٌٚخ رَزقلِٙب ٝاٌز األعٕج١خ اٌ٦ّالد رٛف١و 1..اٌَ١بؽ١خ ٜٚاٌمو اٌفٕبكق ثٕبء ٝف ٤ٍٛاٌز 2.٦ٌا ُ٠ٚرمل ٚاٌّؾجخ َٚاالؽزوا ثبٌزوؽبة اٌَ١بػ ٤ِ ًِاٌز٦ب.ٌٍَ١بػ ْٛ 3..ِٖو ٚفبهط ًكاف ٌٍَ١بؽخ ثبٌل٥ب٠خ َاال٘زّب
13.
13 .ؽٚبه٠خ ِٚ٢ب٘و ٝج١٦١خ
١ٛا٘و ِٓ ٗاأله ٍٞؼ ٍٝ٥ ْثبإلَٔب ٜ١٠ؾ ِب ًو ٝ٘ : مصر فى البيئات تنوع 1.:ظضاعٝة بٝئةاٌيها٥خ ؽوفخ ثبٔزْبه رزّ١يٚأٔٛا٥ٙب أّىبٌٙب ٤١ّثغأ٥ّبي ِٓ ثٙب ٜ٠ورج ِٚب ...............٥اللخ ٝف ُٙٚ٥بئالر ْٛ٥اٌّياه ِ١٦٠ٚ.ُٙث اٌّؾ١ٞخ ُٙث١ئز ٓ١ٚث ُٕٙ١ث ِزجبكٌخ 2.:غاسًٝة بٝئة.ٓاٌَف ٚثٕبء اٌجؾو ٚأ٥ّبي ثبٌٖ١ل ٍْٛ٠ْزغ ٍىبٔٙب أغٍت 3.:قشطاٜٚة بٝئةٚ ٝ٥ثبٌو ٍىبٔٙب ُ٢٦ِ ًٚ٠ْزغ ٖاٌّ١ب ثٕلهح رزّ١يٓ٥ اٌجؾش.اٌٞبلخ ِٖٚبكه ٓ٠اٌز٦ل 4.قٓاعٝة بٝئة:َ٠.اٌٖٕب٥خ ثأ٥ّبي ٍْٛٚ٠ْزغ ْاٌّل ٍىبٔٙب ٓى :اإلنسان على البيئة أثر ٝف ْاإلَٔب ٍٝ٥ اٌج١ئخ رإصوًاٌّأوٌٚاٌٍّجٚٓاٌَّىٚٗؽوفزٍٍٚٗٛو١بر ًوٌْٚإلَٔب ، ًبٚ٠أْٚاإلَٔب اٌج١ئخ ٓ١ث ِزجبكي رأص١و فٕٙبن ،ف١ٙب ِ١٦٠ ٝاٌز اٌج١ئخ ٍٝ٥ ٖرأص١و:ًِض- 1.الملبسإ ٕاإلْػا ٜهطط :.احلاضة ايبٝئات فى ٚاخلفٝفة ايباضزة ايبٝئات فى ايجكًٝة ايكٛفٝة املالبؼ إضتساء ىل 2المأكل .:.ناألمساى ايبشطٜة األطعُة ٕٜٛتٓاٚي ايػاسًٝة ايبٝئات ٕغها 3الحرفة أو المهنة .:ٌُفٝع ايبٝئة بطبٝعة ٕايػها ْؿاط ٜطتبطٚاٌلٌزب ٜاٌٛاك ٍْىب )أ.ثبٌيها٥خ اٌٛاؽبد )ةثًاٌَٛاؽ )ط .ٝ٥بٌوْك)اٌّل .ثبٌٖ١لثبٌٖٕب٥خ. على اإلنسان أثر:البيئة 1..ِٕزغخ ىها٥١خ ٗأها ٌٝئ ٚؽٌٛٙب اٌٖؾواٚ٠خ ٝٙاألها ْاإلَٔب اٍزٍٖؼ 2..ىها٥١خ ٗأها ٌٝئ ٚؽٌٛٙب اٌٞج١٦١خ ِاٚاٌؾْبئ اٌغبثبد ِٓ ٚاٍ٦خ َِبؽبد أىاي 3.ٙٔاأل ِٖٚ١ب اٌف١ٚبٔبد ٝف ٌٍُزؾى ٚاٌَلٚك اٌمٕبٝو أْٔأ.به 4..ًلج ِٓ ِٕبٍجخ ٓرى ٌُ ِٕبٝك ٝف اٌيها٥١خ ً١ٕاٌّؾب ىها٥خ ٝف ٚٔغؼ ٌٖٗبٌؾ إٌّبؿ ٝف ّٗرؾى 5..اٌٚبهح اٌؾْواد ٍٝ٥ ٚاٌمٚبء ٝ٥اٌيها اإلٔزبط ٌي٠بكح ٚاٌّج١لاد األٍّلح ٣افزو نالحظ.سلبى أو إجيابى تأثري كان سواء مصلحته له حيقق مبا البيئة فى يؤثر اإلنسان أن سبق مما إثرائية معلومات ْاٌَىب ِٓ فبٌ١خ ّٗج ٚأ فبٌ١خ ٕؾواء ِٖو َِبؽخ أغٍتِٓ أوضو ِ١٦٠ٚ73%ِٓ فٛق ِٖو ٍْىب3.5ٚأعياءٕغ١وح ٚاٌلٌزب ٜاٌٛاك ٝف اٌّزّضٍخ َِبؽزٙب ِٓ ٜفم % ٚاٌٛؽبد ٍ١ٕبء عي٠وح ّٗج ِٕبٝك ٘٦ٚث اٌمٕبح ِْٚل اٌَبؽٍ١خ ْاٌّل ًِض ٜأفو.
14.
14 ا األثارالبيئة على
لإلنسان واإلجيابية لسلبية سلبية آثارإجيابية آثار 1..اٌج١ئخ ٠لِو اٌغبثذ ْاإلَٔب ٤ٞل 2..اٌيها٥١خ إٌّبٝك ٝف ْاٌّل ئْٔبء ٝف ٤ٍٛاٌز 3..ٚاٌى١ّبٚ٠بد األٍّلح َاٍزقلا ٝف ٤ٍٛاٌز 1..ٌيها٥زٙب اٌٖؾواٚ٠خ ٝٙاألها اٍزٖالػ 2..ٛاٌغ ٌزٍٞ١ف اٌزى١١ف أعٙيح َاٍزقلا ٝف ٤ٍٛاٌز 1.اٌيها٥١خ ا٢فبد ِٓ ٌٍٍٔزق اٌؾْو٠خ اٌّج١لاد َاٍزقلا ٝف ٜاٌّٖو اٌفالػ ٤ٍٛر.)املرتتبة (النتائج أ)رَجتٖ٘ن.ٚإٌجبد اٌيها٥١خ اٌزوثخ رٍٛس ٝف اٌّج١لاد ة)رٍٛس ٝف اٌّج١لاد ٖ٘ن رَجتٚاٌّٖبهف ٣اٌزو ٝف ٜاٌو ِٖ١بًِٚمزاٌجؾو٠خ اٌىبئٕبد ِٓاٌىض١و. )طْلوكا ٛأث ًِض اٌفالػ ٕل٠مخ اٌٞ١ٛه ًِمز ٝف اٌّج١لاد ٖ٘ن رَجت. 1..اٌج١ئخ رٍٛ٠ش ٝف ٤ٔاٌّٖب ٖ٘ن ٍبّ٘ذ ٌٓٚى ع١ل أِو ٚ٘نا ٤ٔاٌّٖب أْبء ٝف اٌلٌٚخ رٍٛ٦ذ أ)اٌٙٛا رٍٛس ٍٝ٥ ٤ٔاٌّٖب ْكفب ٍب٥ل.ث٦١لح ٌَّبفبد اٌٍّٛصبد ْٚٔو ء ة)اٌوئ١َ١خ ٣ٚاٌزو ً١ٌٕا ٝف ثّقٍفبرٙب ٝرٍم ٤ٔاٌّٖب أغٍت)املرتتبة (النتائجٌٝئ ٜأك ِّب ......ٚاألٍّبن ْاإلَٔب ٍٝ٥ اٌٚبه ٚرأص١و٘ب اٌْوة ِٖ١ب رٍٛ٠ش )طْاٌّل ٝف ًإٌم ًٍٚبئ ر٦لكد)املرتتبة (النتائجاٌزٍٛس ى٠بكح ٝف ٍُ٘ب ِّبْاٌّل ٝفاٌٖٕب٥١خ.وج١وح ثلهعخ إثرائية معلومات ِٓ أوضو63ٚاٌلهعبد اٌَ١بهاد َ٥ٛاك ف١ٙب رزَجت ْاٌّل ًكاف اٌٍّٛصبد ِٓ % .)(اٌّزٍٛ١ىالد إٌبه٠خ ٌلزدا ٕأث.اٌؾْواد ِٓ اٌزوثخ ٝ٠ٕم ٗٔأل اٌفالػ ٕل٠ك :
15.
15 ٢ٌّٕا ًِض اٌلٌٚ١خ
ٚإٌّ٢ّبد ٌُاٌ٦ب كٚي ًّ٦راٌلٌٚ١خ ٚاٌٙ١ئبد اٌّزؾلح ُِاأل ٌٙ١ئخ اٌزبث٦خ ّبد .اٌج١ئخ ؽّب٠خ ٍٝ٥ ًّ٦ر ٝاٌز ٚاٌجواِظ اٌغٙٛك ثنن ٍٝ٥ )اٌج١ئخ (ٌؾّب٠خ 1.اٌلٌٚخ أْٔأد"انجيئخ ٌنشؤ انذٔنخ ٔسارحَ٥ب "1775َ(رفظز ثى).رؾَ١ٕٙب ٍٝ٥ ًّ٦ٚر ثبٌج١ئخ ٌُزٙز 2.اٌلٌٚخ عوِذ.ً١ٌٕا ٔٙو ِٖ١ب ٝف ٤ٔاٌّٖب ِقٍفبد ِٓ ٍٔاٌزق ٥ٍّ١بد 3.إٌ٢١فخ اٌٞبلخ ِٖبكه َاٍزقلا ٍٝ٥ اٌلٌٚخ ّغ٦ذ(انعجبرح صحخ ٗعه دنم)أ-ئْٔبء ٝف ثلأد ِٕٞمخ ٝف اٌو٠بػ ِٓ وٙوثبء رٌٛ١ل ِؾٞخ أٚيانشعفزاَخة-أٚي إلْٔبء ٜ١ٞاٌزق ٜعبه .ٌٌّْا ِٓ اٌىٙوثبء ٌزٌٛ١ل ِؾٞخ 4.ا٘زّذاٌلٌٚخؽّب٠زٙب ٜاٌٚوٚه ِٓٚ رل٘ٛه٘ب ٍٝ٥ ْٝ٠ق ٝاٌز إٌّبٝك ٜاٌٞج١٦١خ،أ ثبٌّؾّ١بد الطبيعية احملمياتمصر فى: ٚاٌيٚاؽف ،اٌجو٠خ ٚاٌٞ١ٛه اٌؾ١ٛأبد ِٓ ٣األٔٛا غبٌج١خ ف١ٙب ٠ٛعل ٚاٍ٦خ َِبؽبد ٍٝ٥ ِٕبٝك ٝ٘ األ ٖ٘ن ٍٝ٥ ٟاٌؾفب اٌّؾّ١بد ٖ٘ن ِٓ ٗٚاٌغو اٌّٖو٠خ اٌٞج١٦١خ ٚإٌجبربد.ٗاالٔموا ِٓ ٣ٔٛا :مصر فى احملميات أمجمة من أ):زدًة ٚازى ذلُٝة.اٌْول١خ ثبٌٖؾواء ٜاٌّ٦بك ٝؽ ّوق رٛعل ب)ٜٔناتط غاْت ذلُٝةغٝٓاء دٓٛب تٛدس :.ٚاحلٝٛاْٝة ايٓباتٝة األسٝاء َٔ ٚايعسٜس َكط فى دبًٝة قُة أعًى عًى باستٛائٗا ٚتتُٝع )ز:ايعالقى ٚازى ذلُٝةْأٍٛا ثّؾبف٢خ. :ٕايطٜا ٚازى ذلُٝة )ز.َٛ١اٌف ثّؾبف٢خ إثرائية معلومات أوضو إلْٔبء فٞخ فٕٙبن ٌٚناٌه ِٖو ٝف اٌّؾّ١خ اٌَّبؽخ ى٠بكح اٌلٌٚخ رؾبٚي ِٓ16ٚعٛك ٌٝئ ثبإلٙبفخ اٌّٖو٠خ ٝٙاألها ِٓ ِقزٍفخ ِٕبٝك ٝف ِؾّ١خ25 ٛٔؾ ًرّض ً٦ثبٌف ِؾّ١خ13.ِٖو َِبؽخ ِٓ % ال مشكالت بعضحلوهل وبعض بيئةاا احلؿطٜة ٚاملبٝسات األمسسة ايعضاعة فى املػتدسَة ايعضاعٝة ايبٝئة ّْعا تسٖٛض ٚتًٛث ايرتبة خكٛبة قًتٗا. ٚاملبٝسات األمسسة ّاغتدسا فى االغطاف ّعس .احلؿطٜة األضانى عًى ايبٓاء ايعضاعٝة األضان َػاسة ْكل.ايعضاعٝة ى .ٕٚاحلٝٛا ٕيإلْػا ايغصائٝة املٛاز ْكل ايعضاعٝة األضض عًى ايبٓاء ِٜجتط ايكٓاعٝة ٚاملدًفات ايغاظات)ٚاحلٝٛإ(فػط ٕباإلْػا أنط ايػاَة ايغاظات اْتؿاض ْ٘ألاملدًفات ِٚتطان اهلٛاء تًٛخ عًى غاعس ايرتبة فى ايكٓاعٝةٕٚاحلٝٛا ٕباإلْػا أنط ٙٚاملٝا. االعتال ايتى ايٓعٝفة ايطاقة َكازض عًى ُاز .ايبٝئة تًٛخ .ايػهاْى ايرتنع َٓاطل ٔع ًابعٝس املكاْع إْؿاء
16.
16 ّعا ايبالز تٛسٝس
غاعس3233:إىل أزى ِسه ّْعا إقاَة عًى َٝٓا املًو ٜس عًى ّ.م- 1.. اٌجالك اٍزمواه2.اٌجالك ٚؽلح ٍٝ٥ ٟاٌؾفب .3َٚاؽزوا َإٌ٢ب ٠ؽف ..ٓ١ٔاٌمٛا :اٌفو٥ٛٔ١خ ِٖو ٝف ُاٌؾى ٌَٕ٢ب اٌّىٛٔخ اٌٙ١ئبد 1.ًاحالي اجلنهورية رئيص ٗاأله ٍٝ٥ ٌٗاإل ٓث ٛ٘..اٌٍَٞبد ًو ٖ٠ل ٝف رزووي ٜاٌن ٍٝ٦اٌف ُاٌؾبو ٛ٘ .٥ٕٙب ٣ٚاٌلفب اٌجالك ّْٛئ ئكاهح ٍٝ٥ ٟٚاٌؾفب ًإٌب ٓ١ث اٌ٦لاٌخ رؾم١ك.ُٙؽمٛل .اٌل٠ٕ١خ اٌْ٦بئو إللبِخ اٌّ٦بثل ثٕبء )اٌفو٥ْٛ(اٌٍّه ْوباٌمل٠ّخ ِٖو ٝفٓ١٦٠ٌٗٚى٠و.ًا)تفػط (مب اٌجالك ّْٛئ ئكاهح ٝف ٌٖ١َب٥ل.َِٗئٌٛ١بر ىاكد ْأ ث٦ل.اٌّووي٠خ اٌؾىِٛخ ًٚ٠وأ .اٌ٦لي.اٌؾىّخاٌىفب.ءح .اٌزٖوف َٓؽ.اٌَّبٚاح .اٌّووي٠خ ٚاٌؾىِٛخ اإلكاهاد ِٚل٠و اٌجالك ُؽى ٝف اٌٛى٠و ْٚ٠٦ب ْوب : ًِض اإلكاهاد هؤٍبء ِٓ ْٛرزى وبٔذ ًبّ٠لل اٌّووي٠خ ٚاٌؾىِٛخ اٌيها٥خ ئكاهحْ٢ا ٠مبثٍٙباٌيها٥خ ٚىاهح اٌٖٕب٥خ ئكاهحْ٢ا ٠مبثٍٙبٚىاهح٥اٌٖٕبخ اٌزغبهح ئكاهحْ٢ا ٠مبثٍٙبٚىاهحاٌزغبهح اٌقيأخ ئكاهحْ٢ا ٠مبثٍٙبٚىاهحاٌّبٌ١خ . اٌىزجخ ِٓ ِغّٛ٥خ اإلكاهاد ٖ٘ن ٝف ًّ٦٠ ْوب .إٌّبٕت ٍٝ٥أ ٌٝئ ٕبؽجٙب ٝٚ٠زول َٚاؽزوا رمل٠و ًِؾ اٌىبرت ٚ١١فخ ٚوبٔذ
17.
17 احملافظًاحالي األلب رىٛٔذ.ِْٚل ٜلو
ِٓ ُ١ٌ .اٌغٕٛة ٍِّىخ ٚوٛٔذ ٍٝاٌمج ٗاٌٛع ُ١ٌألب ارؾلد ُص .اٌّْبي ٍِّىخ ٚوٛٔذ ٜاٌجؾو ٗاٌٛع ُ١ٌألب ارؾلد ٚ َٝٓا املًو ٚجنح3233.َطنعٜة سهَٛة ّٚأقا املٛسسة ايسٚية ّقٝا ًٔٚأع ٍايؿُا ٚممًهة اجلٓٛب ممًهة تٛسٝس فى ّ.م 1..ُ١ٌاأللب ّْإ ئكاهح2.ُ١ٌاأللب ٝف ِٓاأل ٠ؽف . باجلٝـ املًٛى ِأٖت ايبالز تٛسٝس بعس٘ٚتػًٝش)تفػط (مب . 1..ٚاٍزمواه٘ب ٚإِٔٙب ٚؽلرٙب ٍٝ٥ ٟٚاٌؾفب اٌجالك ٌؾّب٠خ 2..ٓ٠اٌّ٦زل ٙل اٌجالك ٓ٥ ٣اٌلفب الملو أهتم كماىالشوا لحماية وقوى كبير بحرى أسطول بتكوينالمصر طئٜة. .ًَٛاٌٙى ٚٝوك ٌّأؽ اٌٍّه )أ ِٚغل ِ٦ووخ ٝف ٖٚأزٖبه اٌضبٌش ٌّرؾز اٌٍّه )ة. )ط.ٍٜٛاٌّز اٌجؾو ّٛاٝئ ٍٝ٥ ٜاٌّٖو ٜاٌجؾو األٍٞٛي ٍ١ٞوح )ك.ُلبك ِ٦ووخ ٝف ٓ١١اٌؾ١ض َ٘ي ٜاٌن ٝٔاٌضب ٌ١َِه اٌٍّه أ-. انظيٕفة-. انظٓبوخـ-.انفؤٔصد-.انخُبخز ْـ-انعدالدانحزثيخاٌٍّه ثٙب عٙي ٝٚاٌز .أحًضٍٝ٥ أٔزٖو ؽ١ش ِ١اٌغانٓكظٕص.ُ٘ٚٝوك
18.
18 اآلله تعدد .ثٙب ٓفب
ِ٦جٛك ُ١ٍٚال ِٚل٠ٕخ لو٠خ ًٌى ْوب ٖ٘ن وبٔذًِض اٌٞج١٦خ ِٓ اٌّ٦جٛكاد:[اٌٖمو–اٌجمو–ٝ٦االف-.]إٌَو ٌ٠أٚى٠و [ :ًِض ا٢ٌٙخ ْٛ٠اٌّٖو ٥جل ُص–٣ه–.] ِْٛآ ٓ١اٌمواث ٌٙب ٚ٠ملِٛا ٠٦جلٚ٘ب ٌٝى )رفَو ُ(ث ا٢ٌٙخ ٌٖٙن اٌٚقّخ اٌّ٦بثل ْٛ٠اٌّٖو َألب ٚلل ......اٌىٕٙخ فلِزٙب ٍٝ٥ َٚلب املعب تعسز : تفػط مب.ايكسمية َكط فى ٛزات .ٓاٌقب ِٖ٦جٛك ُ١ٍئل ًٌى ُ١ٌألب ٌٝئ ِمَّخ وبٔذ ِٖو ْأل للتوحيد والدعوة الديهية الثورة (٤اٌواث إِٔؾزت اٌٍّه ك٥ب ْأ ٌٝئ ِٖو ٝف ا٢ٌٙخ ر٦لك ً١ٌٕأخُبرٚاؽل ٌٗئ ٥جبكح ٌٝئ ) ٌٌّْا ٓثمو ٌٗ هِي( ٌٗاإل ٌٕٛ٘ٚأر)ثنٌه ٚأؽلسديُيخ ثٕرح أٔلٌا ٝف. زبه٠ـ .ٚاؽل ٌٗئ ٚ٥جبكح اٌزٛؽ١ل ٌٝئ ك٥ب ِٓ أٚي ٚفو٥ٛٔٙب ِٖو ٌْٛزى واخللود البعث عقيدة )املرتتبة اخلًٛز(ايٓتائر سٝاة ٜٚعٝـ ايكرب فى ايطٚح ٘ي ٚتعٛز املٛت بعس أخطى َطة ٜبعح ٕاإلْػا ٕأ ايكسَاء ٕٜٛاملكط اعتكس ٌنا..ٚ )أٚاألكٚاد َاٌٞ٦ب ٖلجو ٝف اٌّ١ذ ٤ِ ٙ٦ٛا٠ؾزبط لل ٝٚاٌز ٗؽ١بر ٝف ٠َزقلِٙب ْوب ٝاٌز .........ٜأفو ِوح اٌوٚػ ٌٗ ر٦ٛك ٥ٕلِب ئٌ١ٙب )ةاٌمجٛه ثجٕبء ْٛ٠اٌّٖو ُا٘ز)(فػط.ِؾٖٕخ لجٛه ٝف ٚٚٙ٦ٛ٘ب ُِ٘ٛرب عضش ٌٓلف ُِ٘ٛرب عضش ٜ١ٕثزؾ ْٛ٠اٌّٖو ُا٘ز ) عـ)(فػطٝرجم ٝؽزاٌغضخٍٍٔصب ِوح اٌوٚػ ئٌ١ٙب ٌز٦ٛك ١ّخ١خ )كاٌّ٦بثل ثجٕبء اٌملِبء ْٛ٠اٌّٖو ُأ٘ز ٚلل)(فػط.اٌل٠ٕ١خ ًٛٚاٌٞم اٌْ٦بئو إللبِخ التحنيط .طًٜٛة يفرتات غًُٝة ٌيتع َِٖٛتا دجح عًى احلفاظ بٗا ٚاغتطاعٛا ِٖأغطاض َٔ ًاغط ٚناْت ايكسَاء ٕٜٛاملكط فٝٗا بطع عًُٝة ٖى ا ٔف فى ايكسَاء املكطٜني بطاعة ٌزالئ َّٔٚٛٝاي ستى ٚؾهًٗا مبعٗطٖا ذلتفعة ظايت َا ايفطاعٓة بعض أدػاز ٕأ يتشٓٝط. املوت بعد احلساب عقيدة اٌّٖو ا٥زملُ٠اٌمل ٜاٌلٔ١ب ٝف ٍٗ٦ف ٥ّب ٌ١َأي اٌّٛد ث٦ل اٌؾَبة ٝف ٜف١غبى.اٌَّئ ٕبؽت ٚ٠٦بلت اٌٞ١ت ًّ٦ٌا ٕبؽت
19.
19 ٥ ئٍزمو اٌٙٚجخ
ِٓ ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ٔيٚي ث٦ل.٤ّاٌّغز ٔٛاح ٝ٘ ٝاٌز األٍوح ْٛٚو ً١ٌٕا ٔٙو ٙفبف ٍٝ ِٓ َِىٕخ ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ٕٝثٍانهج انطٕة)ً١ٌٕا ّٝٝ(.ٔاندًبل ثبنجظبطخ رزًيش ٍانًظبك ِْذ ٔكبَذ ِٓ ٕٝرج ؽ١ش ٥ٕٙب ًبِرّب ِقزٍفخ ٝٙف اٌؾل٠ضخ ٓاٌَّبو أِب.ٝٛاثك ٥لح ِٓ ْٛٚرزى ٚاٌؾل٠ل األٍّٕذ ا اجملتُع ٕناملكطىٖطَى دلتُعسٝح.ٚايفالسني ٍايعُا بطبكة ٜٚٓتٗى ٘ٚأغطت ٕٛبايفطع تبسأ طبكات عسة َٔ ٕٜٛته :القديم املصرى اجملتمع فى املرأة مكانة أ.. ٍِٚىخ َوأ ثبٌّوأح ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ُا٘ز ة..ِٚغزّب٥ٙب ثأٍورٙب اٌّوأح ٥اللخ ُ٢ٕ٠ ٝٔٛٔلب ٤٠رْو أٚي ٕبؽجخ ِٖو ٌا فوٕخ ٌٍّوأح أربػ .ط[اٌيها٥خ ًِض اٌّغبالد ِقزٍف ٝف ًّ٦–اٌىزبثخ–اٌٞت-.]اٌمٚبء فى األسرة:القديم املصرى اجملتمع أ.ُ٢٦ِ ٝف ىٚعٙب ٤ِ ْٚرز٦ب اٌيٚعخ وبٔذ.ْاٌىزب َٚٔظ ثغيي اثٕبئٙب ٤ِ َٛرم فىبٔذ األ٥ّبي ة.َٛ١ٌا ٝٛي ًاٌؾم ٝف ًّ٦٠ اٌفالػ ْوبٌ ْٚاٌىزب اٌقجي ٌٖٕب٥خ ٚاٌْ٦١و اٌمّؼ ٣٠يه.ٌاٌّالث ٖٕب٥خ .ط.ٌ١ز٦ٍّٛا اٌّ٦بثل ٌٝئ ْٛ٠ن٘ج األٝفبي ْوب األغتكطاض َٔ نبري بٓكٝب املكطٜة األغطة ْعُت ٚيكسٚايتُاغو)تفػط األخطى(مب ايؿعٛب أغط ٘تعطف مل َٔٚاأل اٌزّبٍه ٍٝ٥ ٍب٥ل ِّب ًإٌب ٓ١ث ٚاٌّٞأٔ١ٕخ اٌ٦لي ْٚٔو اٌَّبٚاح ٍٝ٥ ًبّ٠لل ٓ١٠اٌّٖو ٌٓؾو ٜاألٍو.ٚاٌزمبٌ١ل اٌ٦بكاد ٍٝ٥ ٟٚاٌؾفب أمثلةفى املرأة دور عنالقديم املصرى اجملتمع .ٚٔٙٚزٙب اٌجالك ئٍزمواه ٍٝ٥ ٥ٍّذ ئكاهح ٝف ْٔبٝٙب ٍٝ٥ رلي ٥٢١ّخ آصبه رووذ .اٌجالك األوجو ٚأثٕٙب ٣ه ٍٕٓم ىٚعٙب أٍزْٙبك ث٦ل أ األٕغو أثٕٙب ّغ٦ذ ٌِوبٍٝ٥ ٌّؽ ًَٛاٌٙى ِؾبهثخ.ِٖو ِٓ ُ٘ٝوك ٝؽز .ٍانٕط أخم ٍي ٔانزضحيخ ٔانًظئٕنيخ ٔاالَزًبء انٕالء ٗعه رذل انُجيهخ انًٕالف ِْٔذ إثرائية معلومات ٌّا َأِب اٌفوٕخ اربؽخ ٍٝ٥ ٌٝاٌؾب اٌٛلذ ٝف اٌلٌٚخ ٓرؾوِقزٍف ٝف ًّ٦ٌٍ وأح ًِض اٌمٞب٥بد(اٌمٚبء–اٌزوّ١ؼاالٔز ٗٛٚفٌٌاٌّغب ٝف قبثبدٚاٌزْو٠٦١خ اٌّؾٍ١خ). أ)ٚاأل٥١بك ٍُاٌّٛا أٚلبد ٝف اٌّٛاوت ِْٚب٘لح االؽزفبالد ٝف االّزوان ٍٝ٥ ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ٓؽو. ة)إٌَخ ًهأ (أ٥١بك اٌمل٠ّخ ِٖو ٝف األ٥١بك أّٙو ِٓ–٤١اٌوث أ٥١بك–ْاٌف١ٚب أ٥١بك–اٌجنه أ٥١بك– اٌؾٖبك أ٥١بك–.)ُاٌ٦و ٍٝ٥ ْٛ٥اٌفو ًٍٛع أ٥١بك )طِْٛآ ٥١ل [ ًِض ك٠ٕ١خ ٚأ٥١بك–٣ه ٥١ل–] ٌ٠أٚى٠و ٥١ل.
20.
21 مهنة معلومة ٌ١ؾزفٍٛا ًب٠ٍٕٛ
ْأٍٛا ى٠بهح ٍٝ٥ اٌَ١بػ آالف ٓ٠ؾوٌٌّْا ثز٦بِل ٌُٚاٌ٦ب ِٖو ٤ِ ٍٝ٥ ٍٍٗٛع َٛ٠ٚ ِٖ١الك ٥١ل َٛ٠ ٝف ٝٔاٌضب ٌ١َِه اٌٍّه ٗٚع ٍٝ٥. َ٥ب ًو ِٓ ُاٌ٦و .ٜاٌّٖو ْاإلَٔب ٥٢ّخ ٍٝ٥ ٠لي ٜاٌن اٌؾلس ٘نا ًٔم ٍٝ٥ َاإل٥ال ًٍٚبئ ٓرؾو وّب إ: انًدزًع طجمبد ثبخزالف انمذيًخ يصز ٗف انًالثض خزهفذ 1.٘ثبٌن ٚ٠ٞوى اٌَّزٛهك اٌؾو٠و ٚأ ُ٥إٌب اٌول١ك ْاٌىزب ٌ٠ٍج : ٚاٌ٦٢ّبء ْٛ٥اٌفو.ٚاٌفٚخ ت 2..ْاٌىزب ٌ٠ٍج : ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو إ:انًظٓز ٍٔحظ ثبنشيُخ انمذيًخ يصز ٗف ٔانُظبء انزخبل ْزى 1..اٌّقزٍفخ اٌي٠ٕخ ٚأكٚاد ًٚاٌىؾ ٖاٌْفب ٝالء ٥وفذ : اٌّوأح 2..ُٚاٌقٛار األٍبٚه ٌٌٚج ُّ٘٦و ٔٚل ُٙٔٛمل ثؾٍك ئ٥زٕٛا :اٌوعبي أ.انًص يبرص(:يثم األنعبة ٍي انكثيز انمذيبء ٌٕزيٓ١ْٕاٌز–اٌّٖبه٥خ–اٌّجبهىح–)األصمبي ٤هف ة.انحظ ٗعه رمٕو أنعبة كذنك يبرطٕأانزفكيز:يثم (اٌْٞؤظ ٗ٠ْج ِب–ٝ٥اإللب ٔاٌول ٗ٠ْج ِب–اٌَ١غخ ٗ٠ْج ِب).
21.
21 ( مجل متعددة
دلاالت تشمل األقتصادية احلياةالزراعة–الصهاعة-.)التجارة .اٌمل٠ّخ اٌّٖو٠خ اٌؾٚبهح ٌَم١ب َٝ١اٌوئ ًِاٌ٦ب ٛ٘ ً١ٌٕا ٔٙو ثبٌيها٥خ ًّ٦ف ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ْاإلَٔب اٍزمواه ٍٝ٥ ً١ٌٕا ٔٙو ٍب٥ل .اٌيها٥خ ٝف ٖاٌّ١ب اٍزغالي ٌَٓؾ )رفَو ُ(ث اٌَلٚك َٚألب ّ[اٌم ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ٣ىهؼ–اٌْ٦١و–ْاٌىزب–اٌفبوٙخ–.]اٌقٚواٚاد فصول ثالثة إىل الزراعية الشنة القديه املصرى قشه أ): ٌانفيضب فصم.ٗاأله ْاٌف١ٚب ِٖ١ب ٗ١ف رغّو ة):)(انجذر انشراعخ فصم.ٗاأله ٗ١ف ْٛاٌفالؽ )(٠جنه ٣٠يه )ط:انحصبد فصم.ً١ٕاٌّؾب ْٛاٌفالؽ ٗ١ف ٤ّ٠غ مكانةاملصري عند النيلالقدماء ني ً١ٌٕا ٍْٛ٠مل اٌملِبء ْٛ٠اٌّٖو ْوب" َّٗٔٛ٠ٚٗحبث"ًب٠ٍٕٛ ٗث ٍْٛٚ٠ؾزف٘٦ث ٝف وزت ٚلل ، ا٢فو ٌُاٌ٦ب ٝف ٓ٠ؾو ْوب ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ْأ اٌٛصبئكٚ٠جوئ ْأ اٌؾَبة ٥ٕل اٌّؾىّخ َأِب " ٚ٠مٛي َٗٔفًاأثذ انُيم َٓز يبء أنٕس نى٠٦ل ْوب ًبّ٠لل ً١ٌٕا ٔٙو رٍٛ٠ش ْأل "ُاٌغوائ أوجو ِٓ. ِٓ ٗأكٚار ُ٠اٌمل ٜاٌّٖو ٤ٕٕاٌؾغو.اٌؾل٠ل ٚ ٚاٌجؤي ًإٌؾب :ًِض ْاٌّ٦بك ُص . ِٓ ٝٔاألٚا ٤ٕٕ. اٌفقبه ِٓ ٚاٌي٠ٕخ ٍٝاٌؾ ٤ٕٕ.اٌىو٠ّخ ٚاألؽغبه إٌف١َخ ْاٌّ٦بك ِٓ ٓٚاٌَف اٌزٛاث١ذ ٤ٕٕ.اٌقْت ٤ِٕٕٓ اٌيعبط.اٌوِبي ٤ِٕٕٓ ٚاٌمٛاهة ٚاٌؾٖ١و ٚاٌؾجبي اٌٛهق.ٜاٌجوك ٔجبد )ايعباضة قشة عًى ٌ(زي ٚبطاعة ٔٚف شٚم ايكٓاعات ٌن فى ِٜايكس املكطى أظٗط يكس " ِْٛآ ٥ٕـ رٛد " ٍٝؽ ِغّٛ٥خ ٕٕب٥خ كلخ مٌه ٍٝ٥ ً١ٌاٌلٚرغنة ِ٘رل ىاٌذ ِب ٝاٌز ِقزٍف ِٓ اٌَ١بػكٚي.َٛ١ٌا ٌٝئ ٌُاٌ٦ب ٜككبٗا سعًُٝات. ٚايؿطاء ايبٝع .اٌّمب٠ٚخ ٝو٠ك ٓ٥ ُرز ًبّ٠لل اٌزغبهح وبٔذ ، ٜأفو ثٍَ٦خ ٍٍ٦خ ِجبكٌخ ٝ٘ : اٌّمب٠ٚخ.اٌ٦ٍّخ ١ٙود ْأ ٌٝئ اٌّمب٠ٚخ ٚ١ٍذ تــجـــــــــداخ ارةـــــــلــــــيةتــجـــــــــــــخ ارةـــــــــــارجــــيــــــة ٌزاخ ِٝٚاألقاي ٕٚاملس ايكطى ٌزاخ ٚايؿطاء ايبٝع بٗا ٜككس .ايسٚية ٔٚايػف ايسٚاب ٖى ًاقسمي ٌايٓك ٌٚغائ ٚناْت .األخطى ٍٚٚايس َكط بني ٚايؿطاء ايبٝع بٗا ٜككس خاضدٝة جتاضة َكط أقاَت)ًاٝساي ٕفٝٓٝكٝا(يبٓا َعٚبالز ٕٚايػٛزا ٚايٓٛبة )ٍبْٛت(ايكَٛا. ُحت ٔايػف ٚناْتٌَج َكطٜة ببهائع ٌ:ٚايؿعري ايكُح. ايعٜٛت ٚ ٚايعاز َجٌ:اخلؿب ايبالز ٖٙص ببهائع ذلًُة ٚتعٛز.
22.
22
Download now