Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019

1. ‫الثاني‬ ‫املستوى‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬
‫اكتشف‬
‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
2019-2018

3. ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬
‫انطلقت‬ ‫حيث‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫فارقة‬ ‫مرحلة‬ ‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫تشهد‬
‫حتى‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫بد‬ ‫التعليمي‬ ‫لنظامنا‬ ‫الجذري‬ ‫التغيير‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫إشارة‬ ‫العام‬ ‫هذا‬
‫تغيير‬ ‫عبر‬ 2018 ‫سبتمبر‬ ‫من‬ ‫التغيير‬ ‫هذا‬ ‫مالمح‬ ‫أولى‬ ‫لتبدأ‬ )2.0 ‫(تعليم‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫نهاية‬
‫للصفوف‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫تبا‬ ‫التغيير‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫مع‬ ‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫والصف‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬ ‫مرحلة‬ ‫مناهج‬
.٢٠٣٠ ‫عام‬ ‫حتى‬ ‫التالية‬ ‫الدراسية‬
‫كان‬ ‫ولقد‬ ،‫الجديدة‬ ‫التعليمية‬ ‫السلسلة‬ ‫هذه‬ ‫تقدم‬ ‫بأن‬ ‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وتفخر‬
‫خبرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫العميق‬ ‫والتفكير‬ ‫والمقارنات‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫ا‬ً‫نتاج‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬
‫ومواد‬ ‫إبداعي‬ ‫قومي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫رؤيتنا‬ ‫نصوغ‬ ‫لكي‬ ‫والعالمية‬ ‫الوطنية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫علماء‬
.‫فعالة‬ ‫ورقمية‬ ‫ورقية‬ ‫تعليمية‬
‫والمواد‬ ‫المناهج‬ ‫تطوير‬ ‫لمركز‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫بكل‬ ‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫وتتقدم‬
‫بالشكر‬ ‫تخص‬ ‫وكذلك‬ ‫المبكرة‬ ‫والطفولة‬ ‫للمناهج‬ ‫الوزير‬ ‫لمستشاري‬ ‫بالشكر‬ ‫تتقدم‬ ‫كما‬ ‫التعليمية‬
‫منظمة‬ ،‫مصر‬ ‫لونجمان‬ ‫مؤسسة‬ ،‫مصر‬ ‫نهضة‬ ‫مؤسسة‬ ،‫التعليمية‬ ‫ديسكفري‬ ‫مؤسسة‬ ‫والعرفان‬
‫المتحدة‬ ‫المملكة‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫خبراء‬ ،‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫خبراء‬ ،‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ،‫اليونيسف‬
،‫بمصر‬ ‫الوطنية‬ ‫المناهج‬ ‫إطار‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫لمشاركتهم‬ ‫المصرية‬ ‫التربية‬ ‫كليات‬ ‫وأساتذة‬
‫المواد‬ ‫عموم‬ ‫مديري‬ ‫وكذلك‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بقطاعات‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫بالشكر‬ ‫الوزارة‬ ‫تتقدم‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫وأخي‬
‫اإليمان‬ ‫دون‬ ‫ممكنا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫التعليمي‬ ‫نظامنا‬ ‫تغيير‬ ‫إن‬ .‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫إثراء‬ ‫في‬ ‫ساهموا‬ ‫الذين‬ ‫الدراسية‬
‫جزء‬ ‫هو‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫للتعليم‬ ‫الشامل‬ ‫فاإلصالح‬ ،‫التغيير‬ ‫بضرورة‬ ‫المصرية‬ ‫السياسية‬ ‫للقيادة‬ ‫العميق‬
‫تفعيل‬ ‫تم‬ ‫لقد‬ ‫و‬ ،‫المصري‬ ‫المواطن‬ ‫بناء‬ ‫إلعادة‬ ‫السيسي‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫الرئيس‬ ‫السيد‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫أصيل‬
‫والشباب‬ ‫والثقافة‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزراء‬ ‫السادة‬ ‫مع‬ ‫الكامل‬ ‫بالتنسيق‬ ‫الرؤية‬ ‫تلك‬
‫بمصر‬ ‫لالرتقاء‬ ‫ومتواصل‬ ‫كبير‬ ‫وطني‬ ‫مجهود‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫الجديد‬ ‫مصر‬ ‫تعليم‬ ‫نظام‬ ‫إن‬ .‫والرياضة‬
.‫مواطنيها‬ ‫لجميع‬ ‫عظيم‬ ‫مستقبل‬ ‫لضمان‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫مصاف‬ ‫إلى‬

5. ‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫السيد‬ ‫كلمة‬
‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫نظام‬ ‫بإطالق‬ ‫الحبيبة‬ ‫مصرنا‬ ‫عمر‬ ‫في‬ ‫التاريخية‬ ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫أشارككم‬ ‫أن‬ ‫يسعدني‬
‫وقارته‬ ‫العربية‬ ‫وألمته‬ ‫لوطنه‬ ‫منتمي‬ ‫مصري‬ ‫إنسان‬ ‫لبناء‬ ‫تصميمه‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ‫الجديد‬ ‫المصري‬
‫قادر‬ ،‫الحياتية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫متمكن‬ ،‫االختالف‬ ‫ويتقبل‬ ‫يفهم‬ ،‫مبدع‬ ،‫مبتكر‬ ،‫األفريقية‬
.‫العالمية‬ ‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫على‬
‫بمقاييس‬ ‫عصري‬ ‫تعليم‬ ‫نظام‬ ‫بناء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أبنائها‬ ‫في‬ ‫تستثمر‬ ‫أن‬ ‫المصرية‬ ‫الدولة‬ ‫آثرت‬ ‫لقد‬
‫مصاف‬ ‫إلى‬ "‫"مصر‬ ‫وطنهم‬ ‫ينقلوا‬ ‫وكي‬ ‫أفضل‬ ٍ‫بمستقبل‬ ‫وأحفادنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫ينعم‬ ‫كي‬ ‫عالمية‬ ‫جودة‬
.‫القريب‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫الكبرى‬ ‫الدول‬
‫بيننا‬ ‫مشتركة‬ ‫مسؤولية‬ ‫هو‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصية‬ ‫وصياغة‬ ‫اإلنسان‬ ‫ببناء‬ ‫المصري‬ ‫الحلم‬ ‫تحقيق‬ ‫إن‬
‫الجامعات‬ ‫وأساتذة‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وأسرة‬ ‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫أجمعها‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬
.‫المصري‬ ‫اإلعالم‬ ‫ومنظومة‬
‫ويقومون‬ ‫ألبنائنا‬ ‫والمثل‬ ‫القدوة‬ ‫يمثلون‬ ‫الذين‬ ‫األجالء‬ ‫المعلمون‬ ‫السادة‬ ‫بالذكر‬ ‫أخص‬ ‫أن‬ ‫أود‬ ‫وهنا‬
.‫القومي‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫إلنجاح‬ ‫الدؤوب‬ ‫بالعمل‬
‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫نتعاون‬ ‫وأن‬ ‫ألبنائنا‬ ً‫ة‬‫صالح‬ ً‫ة‬‫قدو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫منا‬ ٌ‫كل‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫أناشدكم‬ ‫إنني‬
.‫الجديدة‬ ‫المصرية‬ ‫الحضارة‬ ‫وبناء‬ ‫المصرية‬ ‫األمجاد‬ ‫استعادة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫مصري‬ ‫إنسان‬ ‫لبناء‬
.‫األجالء‬ ‫مصر‬ ‫لمعلمي‬ ‫وإجاللي‬ ‫واحترامي‬ ‫بالتوفيق‬ ‫ألبنائنا‬ ‫القلبية‬ ‫تمنياتي‬ ‫خالص‬
‫شوقي‬ ‫جالل‬ ‫طارق‬ .‫د‬
‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬

7. :‫االسم‬
‫المحتويات‬
‫العالم؟‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬ :‫الثالث‬ ‫المحور‬
1 ‫ا‬‫مجتمعن‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬ :‫األول‬ ‫الفصل‬
17 ‫د‬‫جد‬ ‫أصدقاء‬ ‫مع‬ ‫اللعب‬ :‫الثاني‬ ‫الفصل‬
35 ‫ق‬‫السو‬ ‫إلى‬ :‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫التواصل‬ :‫الرابع‬ ‫المحور‬
51 ‫ى‬‫الموسيق‬ ‫أنغام‬ :‫األول‬ ‫الفصل‬
63 ‫م‬‫بالرس‬ ‫نرويها‬ ‫قصص‬ :‫الثاني‬ ‫الفصل‬
81 ‫ة‬‫الصداق‬ :‫الثالث‬ ‫الفصل‬
99 ‫ت‬‫الرياضيا‬ ‫كراس‬

8. 8
 
!‫اكتشف‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
.‫مصر‬ ‫أرجاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫لتعلم‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫يدعم‬ ‫والذي‬ ، ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫تقديم‬ ‫يسعدنا‬ ‫اكتشف! حيث‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
.‫حولهم‬ ‫من‬ ‫للعالم‬ ‫واكتشافهم‬ ‫التالميذ‬ ‫فضول‬ ‫وزيادة‬ ‫التعلم‬ ‫تعزيز‬ ‫على‬ ‫نساعد‬ ‫التخصصات‬ ‫متعدد‬ ‫لمحتوى‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫قادرين‬ ‫مواطنين‬ ‫يصبحوا‬ ‫أنفسهم لكي‬ ‫لتطوير‬ ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫التالميذ‬ ‫إكتساب‬ ‫إلى‬ ‫للتعليم‬ ‫الجديد‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫ويهدف‬
‫بيئاتهم وتكوين‬ ‫في‬ ‫المتواجدة‬ ‫األشياء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫والخبرات‬ ‫للمفاهيم‬ ‫العملية‬ ‫والممارسة‬ ‫المعرفة‬ ‫اكتساب‬ ‫طرق‬ ‫تعلم‬ ‫على‬
.‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫واالنسجام‬ ‫والتعايش‬ ‫شخصياتهم‬
‫ومعارف‬ ‫مفاهيم‬ ‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫مايرد‬ ‫تشرح‬ ‫والتي‬ ‫به‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعلم‬ ‫وتوجيهات‬ ‫الجديد‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬
‫على‬ ‫القدرة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫حولهم‬ ‫مايدور‬ ‫وتفسير‬ ‫حولهم‬ ‫من‬ ‫والعالم‬ »‫أنفسهم‬ ‫«اكتشاف‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫سيبدأ‬ ، ‫وقيم‬ ‫ومهارات‬ ‫وخبرات‬
.‫أفكارهم‬ ‫وعن‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫اإلرشادات‬ ‫المعلمون‬ ‫سيستخدم‬ ‫حيث‬ .‫الشرح‬ ‫أو‬ ‫التلوين‬ ‫أو‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫بالرسم‬ ‫يقوموا‬ ‫أن‬ ‫التالميذ‬ ‫من‬ ‫طلب‬ُ‫ي‬ ‫قد‬ ،‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫ويشاركوا‬ ‫أنشطتهم‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫ويتعاون‬ .‫المدرسية‬ ‫الحصص‬ ‫إلدارة‬ ‫لديهم‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫تعليمات‬ ‫مع‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬
‫لتعزيز‬ ‫كأداة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫آخرين‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫زمالئهم‬ ‫مع‬ ‫النجاح‬ ‫هذا‬
.‫التعلم‬ ‫على‬ ‫وحثهم‬ ‫ومشاركتهم‬ ‫التالميذ‬ ‫فهم‬
.‫للتعلم‬ ‫الجديدة‬ ‫التجربة‬ ‫بهذه‬ ‫تستمتعوا‬ ‫أن‬ ‫نأمل‬

9. ‫ﻣﻔﺘﻮح‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫مجتمعنا‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
‫العالم؟‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬

11. 3
.‫القصة‬ ‫اقرأ‬
‫المدينة‬ ‫إلى‬ ‫سارة‬ ‫انتقلت‬
.‫المدينة‬ ‫إلى‬ ‫سارة‬ ‫انتقلت‬
.‫بالقلق‬ ‫سارة‬ ‫تشعر‬
:‫وتساءلت‬
‫المدينة؟‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬
‫ستلعب؟‬ ‫أين‬
‫ستتعلم؟‬ ‫أين‬
‫ستتسوق؟‬ ‫أين‬

12. 4
‫ انعمتجم يف مكب اًبحرم‬ :‫لصفلا‬ ‫لوألا‬
‫البيت‬
‫الفندق‬
.‫األبواب‬ ‫حول‬ ً‫مستطيل‬ ‫ارسم‬ .‫النوافذ‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬
.‫المعلم‬ ‫مع‬ ّ‫د‬‫ع‬ .‫الالفتات‬ ‫حول‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫مثل‬ ‫ارسم‬
‫المباني‬ ‫وصف‬
.‫كثيرة‬ ٍ‫مبان‬ ‫بها‬ ‫مدينتي‬
.‫مختلفة‬ ‫بأحجام‬
.‫والفتات‬ ‫وأبواب‬ ‫نوافذ‬ ‫بها‬ ‫توجد‬

13. 5
.‫والفتة‬ ،‫ونوافذ‬ ،‫باب‬ ‫على‬ ‫البيت‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫بيئتك‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ت‬‫بي‬ ‫ارسم‬
‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ر‬

14. 6
‫ انعمتجم يف مكب اًبحرم‬ :‫لصفلا‬ ‫لوألا‬
‫األفراد‬
‫األماكن‬
‫األنشطة‬
.‫األنشطة‬ ‫اكتب‬ .‫األماكن‬ ‫اكتب‬ .‫األفراد‬ ‫اكتب‬ .‫اإلذاعي‬ ‫لنشاطك‬ ‫خطط‬
‫اإلذاعي‬ ‫النشاط‬ ‫تخطيط‬

15. 7
‫ميكروفون‬ ‫تصميم‬

16. 8
‫ انعمتجم يف مكب اًبحرم‬ :‫لصفلا‬ ‫لوألا‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫اﻟﺒﻨـﻚ‬
‫اﻟﺴﻮق‬
.‫اﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬ .‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎرة‬ ‫ساعد‬
?‫اﳋﺮﻳﻄﺔ‬ ‫على‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫للوصول‬ ‫أكثر‬ ‫المناسبة‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
‫المدينة‬ ‫في‬ ‫التنزه‬
‫سيارة‬‫حافلة‬‫السير‬‫دراجة‬‫ب‬ِ‫قار‬‫طائرة‬

17. 9
‫فليصعد‬
!‫الجميع‬
.‫الصحيحة‬ ‫النقل‬ ‫بوسيلة‬ ‫مهنة‬ ‫صاحب‬ ‫كل‬ ‫صل‬
‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫العمل‬
‫حافلة‬
‫سفينة‬
‫قطار‬
‫طائرة‬

18. 10
‫ انعمتجم يف مكب اًبحرم‬ :‫لصفلا‬ ‫لوألا‬
.‫اليوم‬ ‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫الكلمات‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬ .‫القصة‬ ‫اقرأ‬
‫البنك‬ ‫إلى‬ ‫زيارة‬
.‫البنك‬ ‫إلى‬ ‫سارة‬ ‫ذهبت‬
.‫البنك‬ ‫في‬ ‫عميلة‬ ‫سارة‬
.‫اف‬ّ‫ر‬‫الص‬ ‫إلى‬ ‫تتحدث‬ ‫سارة‬
.‫إيداع‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫إنها‬
.‫البنك‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫نقود‬ ‫لديها‬ ‫سارة‬ ‫اآلن‬
.‫البنك‬ ‫إلى‬ ‫باسم‬ ‫ذهب‬
.‫البنك‬ ‫في‬ ‫عميل‬ ‫باسم‬
.‫اف‬ّ‫ر‬‫الص‬ ‫إلى‬ ‫يتحدث‬ ‫باسم‬
.‫سحب‬ ‫بعملية‬ ‫يقوم‬ ‫إنه‬
.‫البنك‬ ‫في‬ ‫أقل‬ ‫نقود‬ ‫لديه‬ ‫باسم‬ ‫اآلن‬

19. 11
)‫(الترمومتر‬ ‫الحرارة‬ ‫مقياس‬‫ضمادة‬
‫الطبيب‬ ‫سماعة‬‫طبية‬ ‫قفازات‬
.‫أصحاء‬ ‫ليكونوا‬ ‫الناس‬ ‫لمساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫الطبيب‬ ‫يستخدم‬
.‫أداة‬ ‫كل‬ ‫ارسم‬
‫الطبيب‬ ‫عيادة‬ ‫زيارة‬

20. 12
‫ انعمتجم يف مكب اًبحرم‬ :‫لصفلا‬ ‫لوألا‬
.‫شكره‬ ‫تود‬ ‫الذي‬ ‫للشخص‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬ .‫السطر‬ ‫على‬ ‫لك‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫شك‬ ‫اكتب‬
.‫مدرستنا‬ ‫لتساعد‬ ‫كثيرة‬ ‫بأعمال‬ ‫قمت‬ ‫لقد‬
‫المدرسة‬ ‫مساعدو‬

21. 13
11 .‫أسفل‬ ‫ارسمها‬ ‫أو‬ ‫ارسمه‬ .‫تعرفه‬ ‫مهم‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫فكر‬
.‫المهمين‬ ‫األشخاص‬
22 ..‫المهمة‬ ‫األماكن‬ ‫أسفل‬ ‫ارسمه‬ .‫تعرفه‬ ‫مهم‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫فكر‬
33 ..‫الصفحة‬ ‫اقلب‬
44 .‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫أسفل‬ ‫ارسمها‬ ‫لديك؟‬ ‫المفضلة‬ ‫النقل‬ ‫وسيلة‬ ‫ما‬
.‫المهمة‬
55 .‫اكتب‬ .‫المدينة‬ ‫من‬ ‫المفضلة‬ ‫أماكنك‬ ‫عن‬ ‫بصورة‬ ‫الغالف‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫وز‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬
.‫المدينة‬ ‫اسم‬
‫المدينة‬ ‫تيب‬ُ‫ك‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
‫اقطع‬
ِ‫اطو‬

23. ‫المهمون‬‫األشخاص‬‫المهمة‬‫األماكن‬‫النقل‬‫وسائل‬
‫المهمة‬

24. ‫في‬‫بكم‬‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
‫مدينتنا‬

25. ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫جدد‬ ‫أصدقاء‬ ‫مع‬ ‫اللعب‬
‫العالم؟‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬

27. 19
‫هنا؟‬ ‫األطفال‬ ‫يلعبها‬ ‫التي‬ ‫األلعاب‬ ‫ما‬
‫األلعاب؟‬ ‫هذه‬ ‫يلعبون‬ ‫كيف‬
‫األطفال‬ ‫سارة‬ ‫شاهدت‬ ‫األيام‬ ‫أحد‬ ‫في‬
.‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫الكرة‬ ‫يلعبون‬ ‫وهم‬
.‫القصة‬ ‫اقرأ‬
:‫وتساءلت‬
.‫ا‬ً‫د‬‫جد‬ ‫أصدقاء‬ ‫سارة‬ ‫تريد‬
.‫بالخجل‬ ‫سارة‬ ‫تشعر‬
‫أصدقاء‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫سارة‬

28. 20
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
.‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫لتلعب‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫ارسم‬ ‫المفضلة؟‬ ‫لعبتك‬ ‫ما‬
.‫الخلفية‬ ‫ارسم‬
‫لي‬ ‫المفضلة‬ ‫اللعبة‬

29. 21
‫األشياء‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ .‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬ .‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫للعبة‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬
.‫الطبيعية‬ ‫األشياء‬ ‫حول‬ ً‫مستطيل‬ ‫ارسم‬ .‫الصناعية‬
‫القدم‬ ‫كرة‬

30. 22
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫عن‬ ‫فقرة‬
.‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ .‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫لعبة‬ ‫وتنقسم‬ .‫الطلق‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫نلعب‬
‫مرمى‬ ‫حارس‬ ‫فريق‬ ‫لكل‬ .‫الكرة‬ ‫الالعبون‬ ‫يركل‬ .‫فريقين‬ ‫إلى‬
‫على‬ ‫الفريق‬ ‫يحصل‬ .‫المرمى‬ ‫يحمي‬ ‫المرمى‬ ‫حارس‬ .‫واحد‬
‫صاحب‬ ‫الفريق‬ ‫يربح‬ .‫المرمى‬ ‫في‬ ‫الكرة‬ ‫تدخل‬ ‫عندما‬ ‫نقطة‬
.‫فقط‬ ‫أقدامهم‬ ‫استخدام‬ ‫لالعبين‬ ‫يمكن‬ .‫األعلى‬ ‫النقاط‬
‫ال‬ .‫أقدامهم‬ ‫و‬ ‫أيديهم‬ ‫استخدام‬ ‫المرمى‬ ‫حراس‬ ‫يستطيع‬
.‫ا‬ ً‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫ضرب‬ ‫لالعبين‬ ‫يمكن‬
:‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫القدم؟‬ ‫كرة‬ ‫لعبة‬ ‫هدف‬ ‫ما‬ )2
‫القدم؟‬ ‫كرة‬ ‫لعبة‬ ‫قواعد‬ ‫ما‬ )3
?‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫ﻟﻌﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫أﻳﻦ‬ (1

31. 23
‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ .‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬ .‫الغميضة‬ ‫لعبة‬ ‫صور‬ ‫هي‬ ‫هذه‬
‫الصناعية؟‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬ ‫تراها؟‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫ما‬ ‫األطفال؟‬
)‫(االستغماية‬ ‫الغميضة‬

32. 24
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
.‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ .‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
)‫(االستغماية‬ ‫الغميضة‬ ‫عن‬ ‫فقرة‬
‫عدد‬ ‫شترط‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ .‫المغلقة‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫الغميضة‬ ‫لعبة‬ ‫لعب‬ ‫يمكن‬
‫هو‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫العب‬ ‫يكون‬ .‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫معين‬
‫يختبئ‬ ‫بينما‬ .20 ‫الرقم‬ ‫إلى‬ ‫ويعد‬ ‫عينيه‬ ‫الباحث‬ ‫يغطي‬ .‫الباحث‬
‫عندما‬ .‫صوت‬ ‫أي‬ ‫المختبئون‬ ‫صدر‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ .‫اآلخرون‬ ‫الالعبون‬
.‫المختبئين‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ،‫العد‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫ينتهي‬
‫ويكون‬ .‫وجدتك‬ ،‫الباحث‬ ‫يقول‬ ،‫ا‬ً‫ئ‬‫مختب‬ ‫الباحث‬ ‫يجد‬ ‫عندما‬
.‫عليه‬ ‫العثور‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫األخير‬ ‫الالعب‬ ‫هو‬ ‫الفائز‬
:‫األسئلة‬
‫(االستغماية)؟‬ ‫الغميضة‬ ‫لعب‬ ‫يتم‬ ‫أين‬ )1
‫الغميضة؟‬ ‫لعبة‬ ‫هدف‬ ‫ما‬ )2
‫الغميضة؟‬ ‫لعبة‬ ‫قواعد‬ ‫ما‬ )3

33. 25
.‫الخلفية‬ ‫ارسم‬ .‫الجملة‬ ‫اقرأ‬ ‫حيوان؟‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫ما‬
‫الطيور‬ ‫أو‬ ‫الحيوانات‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫الجسم‬ ‫أعضاء‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
.‫البقاء‬ ‫على‬
‫الحديقة‬ ‫داخل‬ ‫حيوانات‬
.‫العشب‬ ‫في‬ ‫الحرباء‬ ‫تعيش‬
‫فوق‬ ‫الطائر‬ ‫يعيش‬
.‫األشجار‬
‫في‬ ‫البلطي‬ ‫سمك‬ ‫يعيش‬
.‫األنهار‬

35. 27
.‫ورقية‬ ‫دمية‬ ‫لعمل‬ ‫الصورة‬ ‫قص‬ .‫الطائر‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬
‫ورقية‬ ‫دمية‬ ‫عمل‬

37. 29
.‫للعبة‬ ‫قاعدة‬ ‫اكتب‬ .‫لعبة‬ ‫ابتكر‬ .‫اللعب‬ ‫لوحة‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
.‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ‫يصل‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫كن‬ :‫الهدف‬
:‫القاعدة‬
.‫النرد‬ ‫دحرجة‬ ‫بعد‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫العدد‬ ‫بحسب‬ ‫الفراغات‬ ‫على‬ ‫تحرك‬ .1
.2
‫والقواعد‬ ‫الهدف‬
‫التحديد‬ ‫قلم‬
‫البداية‬
‫النهاية‬

38. 30
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
‫بما‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ .‫كرة‬ ‫باستخدام‬ ‫والحركة‬ ‫القوة‬ ‫عن‬ ‫تعلمت‬ ‫لقد‬
.‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬
‫والحركة‬ ‫القوة‬
.‫الكرة‬ ‫تحريك‬ ‫يمكنني‬
.‫ الكرة‬‫أستطيع‬
.‫ الكرة‬‫أستطيع‬
.‫بسرعة‬ ‫كرتي‬ ‫تتحرك‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
. ‫كرتي‬ ‫سأركل‬
.‫ببطء‬ ‫كرتي‬ ‫تتحرك‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
. ‫كرتي‬ ‫سأركل‬

39. 31
.‫ال‬ ‫أو‬ ‫نعم‬ ‫اكتب‬ ‫أمامك؟‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫المغناطيس‬ ‫سيجذب‬ ‫هل‬ :‫تنبأ‬
‫المغناطيس؟‬ ‫جذبه‬ ‫هل‬ .‫باالختبار‬ ‫قم‬
.‫واالختبار‬ ‫للتنبؤ‬ ‫إضافيين‬ ‫شيئين‬ ‫ارسم‬ .‫ال‬ ‫أو‬ ‫نعم‬ ‫اكتب‬
‫المغناطيس‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬
‫الشيء‬‫التنبؤ‬‫االختبار‬

40. 32
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
.‫الدعوة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ .‫الفراغات‬ ‫أكمل‬
.‫مدعو‬ ‫أنت‬
‫اللعب‬ ‫يوم‬ :‫المناسبة‬
:‫الزي‬
:‫متى‬
:‫من‬
‫سارة‬ ‫دعوة‬

41. 33
‫اللعبة؟‬ ‫ستغير‬ ‫كيف‬ .‫خطة‬ ‫ضع‬
‫خطتنا‬
:‫هي‬ ‫سنلعبها‬ ‫التي‬ ‫اللعبة‬ .1
:‫هو‬ ‫للعبة‬ ‫الجديد‬ ‫الهدف‬ .2
:‫هي‬ ‫الجديدة‬ ‫القاعدة‬ .3

42. 34
‫ ددج ءاقدصأ عم بعللا‬ :‫يناثلا لصفلا‬
‫ظهر‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫النجوم‬ ‫عدد‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ .‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ .‫تعلمته‬ ‫فيما‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
.‫وفريقك‬ ‫أنت‬ ‫عملك‬ ‫روعة‬ ‫مدى‬
‫جدد‬ ‫أصدقاء‬ ‫مع‬ ‫اللعب‬
‫اللعبة؟‬ ‫في‬ ‫جزء‬ ‫أفضل‬ ‫ما‬ .1
.‫بدوره‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫قام‬ ‫لقد‬ .‫العمل‬ ‫وفريقي‬ ‫أنا‬ ‫شاركت‬ .2
.‫أنجزته‬ ‫الذي‬ ‫بالعمل‬ ‫فخور‬ ‫أنا‬ .3

43. ‫ﻣﻔﺘﻮح‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫السوق‬ ‫إلى‬
‫العالم؟‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬

45. 37
WHO AM I?
CHAPTER 1
WHO AM I?
CHAPTER 1
.‫القصة‬ ‫اقرأ‬
‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫سارة‬
.‫جديد‬ ‫منزل‬ ‫لديها‬ ‫سارة‬
.‫بالحماس‬ ‫سارة‬ ‫تشعر‬
:‫سارة‬ ‫تتساءل‬
‫ستحتاج؟‬ ‫ماذا‬
‫النوم؟‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫نضعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫المطبخ؟‬ ‫في‬ ‫نضعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫الحمام؟‬ ‫في‬ ‫نضعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬

46. 38
‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫األسواق؟‬ ‫تتشابه‬ ‫كيف‬ .‫األسواق‬ ‫صور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
‫األسواق؟‬ ‫تختلف‬ ‫كيف‬
‫العالم‬ ‫حول‬ ‫األسواق‬

47. ‫الحمام‬‫النوم‬ ‫غرفة‬‫المطبخ‬
39
‫منزلي‬ ‫رسم‬
.‫النوم‬ ‫وغرفة‬ ،‫والحمام‬ ،‫المطبخ‬ :‫غرف‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫المنزل‬ ‫يتكون‬ .‫منزل‬ ‫هذا‬
.‫غرفة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ارسم‬

48. 40
‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫الترحيب‬ ‫هدية‬
‫االحتياجات‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ .‫منتجات‬ ‫ثالثة‬ ‫داخلها‬ ‫ضع‬ .‫ترحيب‬ ‫هدية‬ ‫اصنع‬
.‫التالية‬ ‫الترحيب‬ ‫هدية‬ ‫في‬ ‫والصقها‬ ،‫المنتجات‬ ‫قص‬ .‫الرغبات‬ ‫من‬ ‫وواحدة‬

49. 41
.‫بالترتيب‬ ‫الصور‬ ‫م‬ّ‫ق‬‫ر‬ .‫الخبز‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
.‫النهائية‬ ‫الخطوة‬ ‫ارسم‬
‫الخبز‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬

50. ‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫للشرب‬ ‫صالحة‬
‫األمطار‬ ‫نزول‬ ‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫األمطار‬ ‫نزول‬ ‫قبل‬ ‫األرض‬
42
‫المياه‬ ‫تجمعت‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫المطر؟‬ ‫ينزل‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ :‫ر‬ِّ‫ك‬‫ف‬
‫لالستخدام؟‬ ‫صالحة‬ ‫المياه‬ ‫هذه‬ ‫هل‬ ‫المدينة؟‬ ‫وسط‬ ‫في‬
.‫مالحظاتك‬ ‫لرسم‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫استخدم‬
‫صغيرة‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫المياه‬

51. 43
‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المتجر‬ ‫ما‬ .‫واللبن‬ ‫والبيض‬ ‫الخبز‬ ‫شراء‬ ‫إلى‬ ‫سارة‬ ‫تحتاج‬
‫المنتجات؟‬ ‫هذه‬ ‫لشراء‬ ‫إليه‬ ‫تذهب‬ ‫أن‬
‫سارة؟‬ ‫تتسوق‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫أين‬

52. 44
‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫من‬ ‫اثنين‬ ‫ارسم‬ .‫السوق‬ ‫من‬ ‫ستشتريها‬ ‫أشياء‬ ‫أربعة‬ ‫ارسم‬
.‫الرغبات‬ ‫من‬ ‫واثنتين‬ ‫االحتياجات‬
‫بي‬ ‫الخاصة‬ ‫التسوق‬ ‫قائمة‬

53. 45
‫جـ‬ 10
‫جـ‬ 3
‫جـ‬ 3
‫جـ‬ 7
‫جـ‬ 2
‫جـ‬ 1
‫أقل‬
‫أقل‬
‫أقل‬
‫مخطط‬
‫أحمر‬
‫صغير‬
‫أزرق‬
‫بنفسجي‬
‫كبير‬
‫السعر؟‬ ‫في‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ .‫ا‬ً‫ر‬‫سع‬ ‫األقل‬ ‫المنتج‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
‫التسوق‬

54. 46
‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫جـ‬ 2‫جـ‬ 3‫جـ‬ 1
‫جـ‬ 5 ‫جـ‬ 6 ‫جـ‬ 9
‫جـ‬ 3‫جـ‬ 2
‫تلوين‬ ‫أقالم‬‫مائية‬ ‫ألوان‬‫رصاص‬ ‫قلم‬
‫رسم‬ ‫أدوات‬ ‫علبة‬‫صلصال‬‫ملون‬ ‫ورق‬
‫صمغ‬)‫(أستيكة‬ ‫ممحاة‬
‫يمكننا‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ .‫منتج‬ ‫كل‬ ‫سعر‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬ .‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
‫جنيهات؟‬ 10 ‫بمبلغ‬ ‫شراؤه‬
)‫األول‬ ‫(الجزء‬ ‫ميزانية‬ ‫وضع‬

55. 47
‫بمبلغ‬ ‫شراؤه‬ ‫يمكننا‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ .‫السابقة‬ ‫الصفحة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫استخدم‬
.‫جنيهات‬ 10 ‫إلنفاق‬ ‫متعددة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫اقترح‬ ‫جنيهات؟‬ 10
)‫الثاني‬ ‫(الجزء‬ ‫ميزانية‬ ‫وضع‬

56. 48
‫ قوسلا ىلإ‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫النقدية‬ ‫األوراق‬ ‫ارسم‬ .‫منتج‬ ‫كل‬ ‫سعر‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
.‫منتج‬ ‫كل‬ ‫بجانب‬ ‫الموجودة‬ ‫المربعات‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬
‫نقدية؟‬ ‫ورقة‬ ‫أي‬

57. 49
‫مدى‬ ‫ظهر‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫النجوم‬ ‫عدد‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ .‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ .‫تعلمته‬ ‫فيما‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
.‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫وفريقك‬ ‫أنت‬ ‫عملك‬ ‫روعة‬
‫السوق‬ ‫يوم‬
‫عملك؟‬ ‫في‬ ‫ببيعه‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ .1
‫حاجة؟‬ ‫أم‬ ‫رغبة‬ ‫يمثل‬ ‫ببيعه‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫الشئ‬ ‫هل‬ .2
‫عليه؟‬ ‫حصلت‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫ما‬ .‫فريقك‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫النقود‬ ‫عد‬ .3
.‫السوق‬ ‫ليوم‬ ‫التحضير‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫وفريقي‬ ‫أنا‬ ‫عملت‬ ‫لقد‬ .4
.‫بدوره‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫قام‬ ‫لقد‬

59. ‫التواصل‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الموسيقى‬ ‫أنغام‬

61. 53
.‫المعلم‬ ‫مع‬ ‫اقرأها‬ ‫ثم‬ ‫القصة‬ ‫إلى‬ ‫استمع‬
‫موسيقية‬ ‫آلة‬ ‫على‬ ‫تعزف‬ ‫سارة‬
‫ستتعلم‬ ‫التي‬ ‫الموسيقية‬ ‫اآللة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫عليها؟‬ ‫العزف‬ ‫سارة‬
.‫الموسيقى‬ ‫سارة‬ ‫أصدقاء‬ ‫يحب‬
.‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫الموسيقى‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫سارة‬ ‫ُحب‬‫ت‬
.‫الموسيقى‬ ‫عزف‬ ‫تعلم‬ ‫في‬ ‫سارة‬ ‫ترغب‬
.‫الموسيقى‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫عند‬ ‫بالسعادة‬ ‫سارة‬ ‫تشعر‬
.‫جدد‬ ‫أصدقاء‬ ‫على‬ ‫سارة‬ ‫تعرفت‬
.‫الجديد‬ ‫منزلها‬ ‫سارة‬ ‫ُحب‬‫ت‬

62. ‫ماغنأ‬ ‫ قيسوملا‬ :‫وألا لصفلا‬
54
.‫صوتها‬ ‫تسمع‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ارسم‬
‫أسمعها‬ ‫أصوات‬

63. ‫مرتفع‬ ‫صوت‬‫منخفض‬ ‫صوت‬
55
‫منخفض‬ ‫وصوت‬ ‫مرتفع‬ ‫صوت‬
‫ا‬ ً‫منخفض‬ ‫ًا‬‫ت‬‫صو‬ ‫يصدران‬ ‫وآخرين‬ .‫ا‬ً‫ع‬‫مرتف‬ ‫ًا‬‫ت‬‫صو‬ ‫يصدران‬ ‫شيئين‬ ‫ارسم‬

64. ‫ماغنأ‬ ‫ قيسوملا‬ :‫وألا لصفلا‬
ً‫أول‬
‫ا‬ً‫ثاني‬
‫ا‬ً‫ثالث‬
‫ا‬ً‫رابع‬
56
‫مزمار‬ ‫آلة‬ ‫عمل‬
.‫األنبوب‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ثق‬ ‫اصنع‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫مطاط‬ ‫ا‬ً‫رباط‬ ‫ضع‬
.‫الورقة‬ ‫حول‬
‫طرف‬ ‫بتغطية‬ ‫قم‬
.‫بالورقة‬ ‫األنبوب‬
‫باستخدام‬ ‫أغنية‬ ‫اعزف‬
.‫صنعته‬ ‫الذي‬ ‫المزمار‬
.‫الترتيب‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫تناسبها‬ ‫التي‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالخطوة‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫صل‬
.‫صنعته‬ ‫لمزمار‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬

65. 57
.‫نه‬ّ‫و‬‫ل‬ ‫ثم‬ ،‫صنعته‬ ‫الذي‬ ‫للمزمار‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬

66. ‫ماغنأ‬ ‫ قيسوملا‬ :‫وألا لصفلا‬
‫الكلمات‬ ‫بنك‬
‫نعم‬ ‫لك‬ ‫ا‬ً‫شكر‬‫ال‬
58
.‫أسفلها‬ ‫الموجود‬ ‫السطر‬ ‫في‬ ‫إشارة‬ ‫كل‬ ‫معنى‬ ‫اكتب‬
‫اإلشارة‬ ‫لغة‬

67. 59
.‫اآلتية‬ ‫الفراغات‬ ‫في‬ ‫اإليقاعات‬ ‫واكتب‬ ،‫فريقك‬ ‫مع‬ ‫اعمل‬
‫الطبلة‬ ‫على‬ ‫إيقاعات‬
‫الضرب‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫د‬ ‫الحرف‬ ‫اكتب‬
.‫الطبلة‬ ‫على‬
.‫التوقف‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫و‬ ‫الحرف‬ ‫اكتب‬
: ً‫أول‬ ‫اآلتي‬ ‫اإليقاع‬ ‫اعزف‬
.‫فريقك‬ ‫مع‬ ‫ابتكرتهما‬ ‫إيقاعين‬ ‫اكتب‬
‫ د‬ ‫ د‬ ‫ و‬ ‫ د‬ ‫د‬

68. ‫ماغنأ‬ ‫ قيسوملا‬ :‫وألا لصفلا‬
+
+
60
‫الفراغات‬ ‫في‬ ‫اإلجابات‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ،‫الرياضيات‬ ‫مسائل‬ ‫وحل‬ ،‫الحيوانات‬ ‫عن‬ ‫أشياء‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬
.‫اآلتية‬
‫نحو‬ ‫الجرادة‬ ‫ُصدر‬‫ت‬ .1
.‫الثانية‬ ‫في‬ ‫صوت‬
‫نحو‬ ‫المغردة‬ ‫الطيور‬ ‫تتنفس‬ .2
.‫الثانية‬ ‫في‬ ‫مرة‬
‫إصدار‬ ‫للكالب‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ .3
.‫مختلف‬ ‫صوت‬
‫مفيدة‬ ‫معلومة‬ ‫أخبرني‬
6+14 :‫المسألة‬
3+12 :‫المسألة‬
4-19 :‫المسألة‬

69. ‫سأستخدمها‬ ‫التي‬ ‫المواد‬
61
.‫جديدة‬ ‫موسيقية‬ ‫آلة‬ ‫ارسم‬ .‫ستستخدمها‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫ارسم‬
‫موسيقية‬ ‫آلة‬ ‫لصنع‬ ‫التخطيط‬
‫الجديدة‬ ‫الموسيقية‬ ‫آلتي‬

70. ‫ماغنأ‬ ‫ قيسوملا‬ :‫وألا لصفلا‬
62
‫إجادتك‬ ‫مدى‬ ‫يوضح‬ ‫الذي‬ ‫النجوم‬ ‫عدد‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ ‫ثم‬ .‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ،‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
.‫وفرقتك‬ ‫أنت‬ ‫للعمل‬
‫الموسيقية‬ ‫فرقتنا‬
‫اليوم؟‬ ‫عليها‬ ‫عزفت‬ ‫التي‬ ‫اآللة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ .1
.‫وجه‬ ‫أكمل‬ ‫على‬ ‫بعمله‬ ‫قام‬ ‫منا‬ ‫كل‬ .‫ا‬ً‫ع‬‫رائ‬ ً‫ء‬‫أدا‬ ‫اليوم‬ ‫فرقتي‬ ‫أدت‬ .2
.‫أنجزته‬ ‫الذي‬ ‫بالعمل‬ ‫فخور‬ ‫أنا‬ .3

71. ‫التواصل‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫بالرسم‬ ‫نرويها‬ ‫قصص‬

73. 65
.‫اآلتية‬ ‫القصة‬ ‫اقرأ‬
‫سارة‬ ‫هدية‬
‫الهدايا؟‬ ‫بهذه‬ ‫سارة‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
.‫رسم‬ ‫أدوات‬ ‫حافظة‬ ‫هي‬ ‫الهدية‬
.‫الرسم‬ ‫أدوات‬ ‫فيها‬ ‫ستضع‬ ‫سارة‬
‫سارة‬
.‫أخرى‬ ‫كهدية‬ ‫كراسة‬ ‫على‬ ‫سارة‬ ‫وحصلت‬
.‫هدية‬ ‫على‬ ‫سارة‬ ‫حصلت‬
.‫السعادة‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫وهي‬

74. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
66
‫إلى‬ ‫الفاتح‬ ‫من‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫درجات‬ ‫تابع‬ .‫فوقها‬ ‫الموجودة‬ ‫الدوائر‬ ‫بلون‬ ‫الملونة‬ ‫غير‬ ‫الثالث‬ ‫الدوائر‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬
.‫الغامق‬ ‫إلى‬ ‫الوسط‬
‫الفيل؟‬ ‫تلوين‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األلوان‬ ‫هي‬ ‫ما‬
.‫الفراشة‬ ‫لون‬
‫وأشكال‬ ‫ألوان‬

75. 67
.‫سارة‬ ‫ساعد‬ُ‫ن‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬
‫فعله؟‬ ‫سارة‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ .‫اآلتية‬ ‫الرسالة‬ ‫اقرأ‬
.‫أصدقائي‬ ‫يا‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬
‫هدية؟‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫قد‬ ‫أنني‬ ‫سمعتم‬ ‫هل‬
.‫كراسة‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫لقد‬
.‫كراستي‬ ‫في‬ ‫القصص‬ ‫كتابة‬ ‫أحب‬ ‫فأنا‬
.‫الرسم‬ ‫ألدوات‬ ‫حقيبة‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫وحصلت‬
.‫مساعدتكم‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫فأنا‬
‫الرسم؟‬ ‫أدوات‬ ‫حقيبة‬ ‫داخل‬ ‫وضعه‬ ّ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫أصدقائي؟‬ ‫يا‬ ‫أفكار‬ ‫أي‬ ‫لديكم‬ ‫هل‬
‫سارة‬ ‫صديقتكم‬

76. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
68
‫سارة‬ ‫إلى‬ ‫رسالة‬
‫الرسم؟‬ ‫أدوات‬ ‫حقيبة‬ ‫داخل‬ ‫وضعه‬ ‫سارة‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫اآلتي‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫سارة‬ ‫ساعد‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬
،‫سارة‬ ‫عزيزتي‬
،‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬
. ِ‫لك‬ ‫م‬‫سأقو‬
. ‫هي‬ ‫الرسم‬ ‫أدوات‬ ‫وحقيبة‬
.‫الشكل‬ ‫أسفل‬ ‫اسمك‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ‫األلوان‬ ‫حقيبة‬ ‫في‬ ‫سارة‬ ‫تضعه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫ارسم‬

77. 69
‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫أشكال‬
‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫األشكال‬ ‫تتبع‬ ‫تالحظها؟‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬ ‫ما‬ :‫اآلتي‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
.‫النباتات‬

78. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
70
.‫الفني‬ ‫عملك‬ ‫عن‬ ‫اكتب‬
‫باألصابع‬ ‫التلوين‬ ‫فن‬ :‫مجلتي‬
:‫اليوم‬ ‫تاريخ‬
. ‫بعمل‬ ‫قمت‬
. ‫استخدمت‬
. ‫هو‬ ‫الفني‬ ‫عملي‬ ‫اسم‬

79. 71
.‫باأللوان‬ ‫طبعتها‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫اكتب‬
‫باأللوان‬ ‫الطباعة‬ ‫فن‬ :‫مجلتي‬
:‫اليوم‬ ‫تاريخ‬
‫هي‬ ‫استخدمتها‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬
‫بـ‬ ‫صورتي‬ ‫تشعرني‬
‫هو‬ ‫صورتي‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفضل‬
‫هو‬ ‫صورتي‬ ‫اسم‬
.
.
.
.

80. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
72
‫الوظيفة‬ ‫ُناسب‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫المالبس‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .‫ومرحة‬ ‫شهيرة‬ ‫شخصية‬ ‫لرسم‬ ‫الفنية‬ ‫المواد‬ ‫استخدم‬
.‫شخصيتك‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬
‫مشهورة‬ ‫لشخصية‬ ‫صورة‬
. ‫المشهورة‬ ‫شخصيتي‬ ‫ُحب‬‫ت‬

81. 73
‫اآلتية؟‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫عند‬ ‫تشعر‬ ‫ماذا‬
‫الفن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التواصل‬

82. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
74
.‫الشخصية‬ ‫بصورتك‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫اكتب‬
‫الشخصية‬ ‫صورتي‬ :‫مجلتي‬
:‫اليوم‬ ‫تاريخ‬
‫هي‬ ‫استخدمتها‬ ‫التي‬ ‫األداة‬
. ‫الشخصية‬ ‫صورتي‬ ‫إلى‬ ‫أضفت‬
‫بـ‬ ‫الشخصية‬ ‫صورتي‬ ‫تشعرني‬
‫هو‬ ‫الشخصية‬ ‫صورتي‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفضل‬
.
.
.

83. 75
.‫التالي‬ ‫المربع‬ ‫في‬ ‫دعوة‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬
‫حفلة‬ ‫إلى‬ ‫دعوة‬

85. 77
‫كل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫الفنان‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫اآلتي‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ،‫المنحوتة‬ ‫التماثيل‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
‫تمثال؟‬
‫النحت‬ ‫فن‬

86. ‫ مسرلاب اهيورن صصق‬ :‫يناثلا لصفلا‬
78
:‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ .‫فني‬ ‫عمل‬ ‫إلنجاز‬ ‫صديقك‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬
.‫عمله‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫الذي‬ ‫للمشروع‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬ ‫به؟‬ ‫ستقوم‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫فصلك؟‬ ‫شكل‬ ‫يبدو‬ ‫كيف‬ .‫للخلفية‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬
.‫ا‬ً‫مع‬ ‫نعمل‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬

87. 79
.‫النجوم‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ ‫ثم‬ .‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬ِ‫أكم‬
‫الفني‬ ‫للمعرض‬ ‫التحضير‬
. ‫و‬‫ه‬ ‫المفضل‬ ‫الفني‬ ‫عملي‬ ‫اسم‬ .1
. ‫ألن‬ ‫الفني‬ ‫العمل‬ ‫بهذا‬ ‫القيام‬ ‫اخترت‬ .2
.‫األشكال‬ ‫وبعض‬ ‫ألوان‬ ‫درجات‬ ‫الفني‬ ‫عملي‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ .3
.‫بعملي‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ج‬ ‫فخور‬ ‫أنا‬ .4
.‫ا‬َّ‫د‬‫ج‬ ‫مرتب‬ ‫الفني‬ ‫عملي‬ .5
.‫معينة‬ ‫رسالة‬ ‫الفني‬ ‫عملي‬ ‫صل‬ّ‫و‬‫ي‬ .6

89. ‫التواصل‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫الصداقة‬

91. 83
.‫اآلتية‬ ‫القصة‬ ‫اقرأ‬
‫سارة‬ ‫أصدقاء‬
.‫أصدقائها‬ ‫مع‬ ‫الموسيقى‬ ‫سارة‬ ‫تعزف‬
.‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫فني‬ ‫بعمل‬ ‫سارة‬ ‫تقوم‬
.‫األصدقاء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سارة‬ ‫لدى‬
.‫سارة‬ ‫أصدقاء‬ ‫ونحن‬
.‫رائعون‬ ‫أصدقاء‬ ‫سارة‬ ‫لدى‬
.‫باأللعاب‬ ‫أصدقائها‬ ‫مع‬ ‫سارة‬ ‫تلعب‬

92. ‫ ةقادصلا‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
84
‫للعقدة‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬ .‫باألسفل‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراغات‬ ‫في‬ ً‫جمل‬ ‫واكتب‬ .‫عقدة‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
.‫صنعتها‬ ‫التي‬
‫العقدة‬ ‫لعبة‬
. ‫في‬ ‫صديقي‬ ‫ساعدني‬ .1
. ‫في‬ ‫صديقي‬ ُ‫ساعدت‬ .2

93. 85
‫اإلشارة‬ ‫لغة‬ ‫على‬ ‫التدرب‬
.‫صديق‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫التي‬ ‫اإلشارة‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬ .‫اآلتية‬ ‫اإلشارات‬ ‫راجع‬
‫نعم‬‫ال‬
‫صديق‬
‫لك‬ ‫ا‬ً‫شكر‬

94. ‫ ةقادصلا‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
86
‫الجسد‬ ‫لغة‬
‫الجسد؟‬ ‫لغة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬ ‫ما‬
.3
.2
.1

95. 87
‫صديقي‬
.‫تكتبها‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬ .‫الخاصة‬ ‫قصتك‬ ‫بتأليف‬ ‫قم‬
. ‫صديقي‬
. ‫صديقي‬

96. ‫ ةقادصلا‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
88
.‫قاعدة‬ ‫كل‬ ‫اكتب‬ ‫لذا‬ ،‫المشكالت‬ ‫لحل‬ ‫وقواعد‬ ‫خطوات‬ ‫لدينا‬
‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬
.3
.2
.1
.‫استمع‬‫و‬ ‫ث‬‫تحد‬
. ‫المشكلة‬ ‫ل‬ِ‫ح‬

97. 89
.‫ا‬ً‫ع‬‫مبد‬ ‫كن‬ .‫اإلنترنت‬ ‫مخاطر‬ ‫تجنب‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ملص‬ ‫ابتكر‬
‫اإلنترنت‬ ‫أخطار‬ ‫تجنب‬

98. ‫ ةقادصلا‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
90
.‫المدرسية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫في‬ ‫تقديمها‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫العناوين‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
‫البحر‬ ‫من‬ ‫النفايات‬ ‫التالميذ‬ ‫يزيل‬
‫البحرية‬ ‫السالحف‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬
‫النهر‬ ‫من‬ ‫النفايات‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫يزيل‬
‫عليه‬ ‫للحفاظ‬
‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫النباتات‬ ‫الجيران‬ ‫يزرع‬
‫العامة‬
‫اإلذاعية‬ ‫الفقرة‬ ‫عناوين‬

99. 91
.‫صنعه‬ ‫تود‬ ‫تذكاري‬ ‫لنصب‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬
‫الصداقة‬ ‫رمز‬

100. ‫ ةقادصلا‬ :‫ثلاثلا لصفلا‬
92
.‫كصديق‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫اعرض‬ .‫للصداقة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عل‬ ‫ارسم‬
‫الصداقة‬ ‫م‬َ‫ل‬‫ع‬

101. 93
.‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫رائعة‬ ‫ذكريات‬ ‫ارسم‬
‫ذكرياتي‬

103. 95
.‫الجديدة‬ ‫اللعبة‬ ‫لهذه‬ ‫قواعد‬ ‫ضع‬
‫والكلب‬ ‫القطة‬ ‫لعبة‬
561516
471417
381318
291219
1
‫البداية‬
101120
‫النهاية‬

105. 97
.ٌ‫رائع‬ ٌ‫صديق‬ ‫أنك‬ ‫ُظهر‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫النجوم‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ .‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫وأجب‬ ،‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ‫ك‬‫ف‬
‫رائع‬ ‫صديق‬ ‫أنا‬
.‫ا‬ً‫ع‬‫رائ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صدي‬ ‫أكون‬ ‫كيف‬ ‫تعلمت‬ .1
.‫لآلخرين‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫رائ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫صدي‬ ‫أكون‬ ‫كيف‬ ‫أعرف‬ .2
.‫أصدقائي‬ ‫مع‬ ‫أتواصل‬ ‫كيف‬ ‫أعرف‬ .3

107. ‫الثاني‬ ‫املستوى‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬
‫الرياضيات‬ ‫كراس‬
2019-2018 ‫لعام‬ ‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬

109. 101
.‫أحمر‬ ‫تلوين‬ ‫بقلم‬ ‫ولونها‬ ‫املربعات‬ ‫جميع‬ ‫وارسم‬ .‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫ذات‬ ‫املربعات‬ ّ‫د‬‫ع‬
66 ‫الدرس‬
‫أحمر‬ ‫تلوين‬ ‫بقلم‬ ‫ولونها‬ ‫الدوائر‬ ‫جميع‬ ‫وارسم‬ .‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫ذات‬ ‫الدوائر‬ ّ‫د‬‫ع‬
‫ا؟‬ً‫ع‬‫م‬ ‫جمعهم‬ ‫عند‬ ‫واملربعات‬ ‫الدوائر‬ ‫عدد‬ ‫كم‬

110. 102
67 ‫الدرس‬
.‫منك‬ ‫يطلبه‬ ‫ما‬ ‫وارسم‬ .‫املعلم‬ ‫إرشادات‬ ‫إلى‬ ‫بانتباه‬ ‫استمع‬

111. 103
75 ‫الدرس‬
.‫باألسفل‬ ‫ارسمها‬ ‫ثم‬ ،‫اللفظية‬ ‫املسألة‬ ‫تخيل‬

112. 104
78 ‫الدرس‬
.‫باألسفل‬ ‫ارسمها‬ ‫ثم‬ ،‫اللفظية‬ ‫املسألة‬ ‫تخيل‬

113. 105
80 ‫الدرس‬
.‫باألسفل‬ ‫ارسمها‬ ‫ثم‬ ،‫اللفظية‬ ‫املسألة‬ ‫تخيل‬

114. 106
82 ‫الدرس‬
‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ .‫منتج‬ ‫كل‬ ‫سعر‬ ‫واكتب‬ ‫كراستك‬ ‫في‬ ‫وارسمهما‬ ‫امللصق‬ ‫من‬ ‫شراؤهما‬ ‫ُفضل‬‫ت‬ ‫منتجني‬ ‫اختر‬
.‫للمنتجني‬

115. 107
83 ‫الدرس‬
‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ .‫منتج‬ ‫كل‬ ‫سعر‬ ‫واكتب‬ ‫كراستك‬ ‫في‬ ‫وارسمهما‬ ‫امللصق‬ ‫من‬ ‫شراؤهما‬ ‫ُفضل‬‫ت‬ ‫منتجني‬ ‫اختر‬
.‫للمنتجني‬
.‫أقل‬ ‫أو‬ ‫جنيهات‬ 10 ‫تكلفتها‬ ‫تبلغ‬ ‫التي‬ ‫اجملموعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬

116. 108
84 ‫الدرس‬
.‫منه‬ ‫أسفل‬ ‫املسألة‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ‫اللفظية‬ ‫املسألة‬ ‫في‬ ‫املوجود‬ ‫العنصر‬ ‫ارسم‬

117. 109
86 ‫الدرس‬
‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫كرر‬ ‫ثم‬ .‫بجانبه‬ ‫املبلغ‬ ‫واكتب‬ ‫الظرف‬ ‫بداخل‬ ‫املوجودة‬ ‫النقود‬ ّ‫د‬‫ع‬ .‫الظرف‬ ‫واجهة‬ ‫على‬ ‫املوجود‬ ‫احلرف‬ ‫اكتب‬
.‫ظرف‬ ‫كل‬ ‫مع‬

118. 110
88 ‫الدرس‬
‫األشياء‬ ‫وعدد‬ ‫الكوب‬ ‫أسفل‬ ‫املوجودة‬ ‫األشياء‬ ‫عدد‬ ‫واعرض‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬ .10 ‫من‬ ‫اإلخفاء‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫نتائجك‬ ‫سجل‬
.‫خارجه‬ ‫املوجودة‬

119. 111
89 ‫الدرس‬
.‫احلصى‬ ‫رمي‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫نتائجك‬ ‫سجل‬

120. 112
90 ‫الدرس‬
.‫احلصى‬ ‫رمي‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫نتائجك‬ ‫سجل‬

121. 113
‫األول‬ ‫اجلزء‬ 91 ‫الدرس‬
.‫املسألة‬ ‫حل‬ ‫بعد‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬ ‫اإلجابة‬ ‫واكتب‬ .‫باألسفل‬ ‫اللفظية‬ ‫املعلم‬ ‫مسائل‬ ‫ارسم‬

122. 114
‫الثاني‬ ‫اجلزء‬ 91 ‫الدرس‬
.‫املسألة‬ ‫حل‬ ‫بعد‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬ ‫اإلجابة‬ ‫واكتب‬ .‫باألسفل‬ ‫اللفظية‬ ‫املعلم‬ ‫مسائل‬ ‫ارسم‬

123. 115
92 ‫الدرس‬
.‫حلوى‬ ‫قطعة‬ 12 ‫بعدد‬ ‫ابدأ‬ .‫زميلك‬ ‫مع‬ ‫وارسمها‬ ‫احللوى‬ ‫قطعة‬ ‫عن‬ ‫لفظية‬ ‫مسألة‬ ‫ن‬ّ‫و‬‫ك‬

124. 116
95 ‫الدرس‬
.‫باألسفل‬ ‫بك‬ ‫اخلاصة‬ ‫الطرح‬ ‫مسائل‬ ‫سجل‬

125. 117
96 ‫الدرس‬
.‫باألسفل‬ ‫بك‬ ‫اخلاصة‬ ‫الطرح‬ ‫مسائل‬ ‫سجل‬

126. 118
97 ‫الدرس‬
:‫باستخدام‬ ‫ابدأ‬ .‫الصفر‬ ‫إلى‬ ‫السباق‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫أدوارك‬ ‫سجل‬
____ = ____ - 20

127. 119
98 ‫الدرس‬
:‫باستخدام‬ ‫ابدأ‬ .‫الصفر‬ ‫إلى‬ ‫السباق‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫أدوارك‬ ‫سجل‬
____ = ____ - 20

128. 120
101 ‫الدرس‬
.‫األربعة‬ ‫األركان‬ ‫نشاط‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫سجل‬

129. 121
105 ‫الدرس‬
.‫عليها‬ ‫واإلجابة‬ ‫املسألة‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ .‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫ساحة‬ ‫بلعبة‬ ‫اخلاصة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مسائل‬ ‫سجل‬
‫املسألة‬‫اإلجابة‬

130. 122
106 ‫الدرس‬
.‫الطرح‬ ‫عن‬ ‫مسألة‬ ‫اكتب‬

131. 123
107 ‫الدرس‬
.‫الرأس‬ ‫بطاقات‬ ‫ربطة‬ ‫من‬ ‫بحلها‬ ‫وقم‬ ‫املسائل‬ ‫سجل‬

132. 124
108 ‫الدرس‬
.‫الرأس‬ ‫بطاقات‬ ‫ربطة‬ ‫من‬ ‫بحلها‬ ‫وقم‬ ‫املسائل‬ ‫سجل‬

133. 125
109 ‫الدرس‬
.‫بحلها‬ ‫وقم‬ ‫الطرح‬ ‫عن‬ ‫مسائل‬ ‫وخمس‬ ‫اجلمع‬ ‫عن‬ ‫مسائل‬ ‫خمس‬ ‫سجل‬

134. 126
110 ‫الدرس‬
.‫عليها‬ ‫واإلجابة‬ ‫املسألة‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫ساحة‬ ‫بلعبة‬ ‫اخلاصة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مسائل‬ ‫سجل‬
‫املسألة‬‫اإلجابة‬

135. 127
115 ‫الدرس‬
.‫ًا‬‫ن‬‫وز‬ ‫األثقل‬ ‫الشيء‬ ‫أسفل‬ 3 ‫رقم‬ ‫اكتب‬ .‫ًا‬‫ن‬‫وز‬ ‫األخف‬ ‫الشيء‬ ‫أسفل‬ 1 ‫رقم‬ ‫اكتب‬ .‫خبز‬ ‫ورغيف‬ ‫وريشة‬ ‫شاحنة‬ ‫ارسم‬
.‫الثقل‬ ‫متوسط‬ ‫الشيء‬ ‫أسفل‬ 2 ‫رقم‬ ‫اكتب‬

136. 128

137. 129

138. 130

139. 131

140. 132

141. 133

142. 134

143. 135

144. 136

145. 137

146. 138

147. 139

148. 140

149. 141

150. 142

151. 143

152. 144

153. 145

154. 146

155. 147

156. 148

157. 149

158. 150

159. 151

160. 152

161. 153

162. 154

163. 155

164. 156

165. 157

166. 158

167. 2019/2018 © ‫والنشر‬ ‫الطبع‬ ‫حقوق‬
.‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫لوزارة‬ ‫محفوظة‬ ‫النشر‬ ‫حقوق‬ ‫جميع‬
.‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫خارج‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫بتوزيع‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬
:‫الصور‬ ‫اقتباسات‬ ‫مصادر‬
WIKIMEDIA COMMONS ‫موقع‬ - ‫إيسون‬ ‫آالن‬ ‫جون‬ ‫للفنان‬ ‫آمون‬ ‫عنخ‬ ‫توت‬ ‫امللك‬ ‫صورة‬ ‫عليها‬ ‫عملة‬ ‫صورة‬
FLIKR ‫موقع‬ – )JPC24M( ‫صيفية‬ ‫مالبس‬ ‫صورة‬
WIKIMEDIA COMMONS ‫موقع‬ – ‫فوتوكانون‬ ‫بعدسة‬ ‫بالهند‬ ‫كيرال‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫املياه‬ ‫تلوث‬ ‫صورة‬
WIKIMEDIA COMMONS ‫موقع‬ – ‫فوزي‬ ‫ميشيل‬ ‫للفنان‬ ‫الروسية‬ ‫املصرية‬ ‫الصداقة‬ ‫رمز‬ ‫صورة‬