2. Agenda
Rumusan dan Tujuan Masalah
02
Dana Alokasi Khusus (DAK)
03
Faktor Penentu DAK
04
Bidang DAK
05
DAK Bidang Pendidikan
06
Hasil dan Pembahasan
07
Kesimpulan dan Saran
08
Faktor-Faktor Keberhasilan Proses Belajar
01
4. Lembaga sekolah masih merupakan media yang dianggap paling efektif
untuk usaha pewarisan budaya secara massal, khususnya pewarisan
pengetahuan dan teknologi.
Baik atau buruk hasil belajar tidak terjadi secara kebetulan, namun ada
faktor-faktor yang mempengaruhinya. seperti yang diungkapkan oleh
Samino (2011 : 56) bahwa belajar merupakan proses kegiatan untuk
mendapatkan perubahan tingkah laku bagi peserta didik atau subjek
belajar.
Akan tetapi dalam kenyataan ada banyak faktor yang ikut mempengaruhi
hasil belajar tersebut, faktor tersebut dibagi menjadi dua yaitu Faktor Intern
dan Faktor Ekster
6. Faktor Fisiologis
- Faktor Kesehatan
- Faktor Cacat Tubuh
- Faktor Kelelahan
.
Faktor Psikologis
- Faktor Motivasi
- Faktor Konsentrasi
- Faktor Reaksi
- Faktor Organisasi
- Faktor Pemahaman
- Faktor Ulangan
Yang Termasuk dalam Faktor Intern adalah :
7. Faktor Ekstern
- Faktor Keluarga
- Faktor Sekolah
- Faktor Masyarakat
.
Yang Termasuk dalam Faktor Ekstern adalah :
8. Dari keterangan di atas, ada beberapa faktor penting yang menjadi penunjang
keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu guru, orangtua, siswa,
masyarakat, pemerintah dan sarana dan prasarana.
Sarana dan prasana tidak bisa diabaikan sebagai faktor penunjang dalam
pembelajaran dan dijadikan sebagai salah satu faktor penting.
Banyak sekolah yang selalu memperhatikan sarana dan prasarana dalam
pembelajaran. Kondisi Gedung sekolah yang layak untuk proses pembelajaran
menjadi perhatian sekolah secara umum.
Untuk itu, Yayasan Al-Musaddadiyah SMK Ciledug Kab. Garut melakukan upaya
memperbaiki Gedung sekolah dengan mengajukan bantuan dana dari
pemerintah.
10. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Penggunaan Dana Alokasi Khusus di Yayasan Al-
Musaddadiyah SMK Ciledug Kab. Garut?
2. Bagaimana laporan pertanggungjawaban Penggunaan Dana
Alokasi Khusus di Yayasan Al-Musaddadiyah SMK Ciledug Kab.
Garut?
Tujuan Makalah
1. Bagaimana Penggunaan Dana Alokasi Khusus di Yayasan Al-
Musaddadiyah SMK Ciledug Kab. Garut.
2. Bagaimana laporan pertanggungjawaban Penggunaan Dana
Alokasi Khusus di Yayasan Al-Musaddadiyah SMK Ciledug
Kab. Garut.
12. Dana Alokasi Khusus (DAK)
Adalah
Dana alokasi khusus adalah dana yang bersumber dari
pendapatan APBN yang dialokasikan kepada daerah tertentu
dengan tujuan untuk membantu mendanai kegiatan khusus yang
merupakan urusan daerah dan sesuai dengan prioritas nasional.
14. DAK nasional ditetapkan dalam APBN, sesuai dengan kemampuan
APBN. yang kemudian ditindaklanjuti dengan perhitungan alokasi
DAK per daerah.
Penghitungan alokasi DAK dilakukan melalui 2 (dua) tahapan, yaitu:
a.Penentuan daerah tertentu yang menerima DAK; dan
b.Penentuan besaran alokasi DAK masing-masing daerah. Setelah
menerima usulan kegiatan khusus, Menteri Keuangan melakukan
penghitungan alokasi DAK.
Penentuan daerah penerima DAK harus memenuhi kriteria umum,
kriteria khusus, dan kriteria teknis.
15. Besaran Alokasi DAK
01
02
03
04 Disusun berdasarkan indikator-indikator
kegiatan khusus yang akan didanai dari DAK.
Kriteria Teknis
Kriteria Khusus
Dirumuskan berdasarkan kemampuan keuangan daerah
yang dicerminkan dari penerimaan umum APBD setelah
dikurangi belanja Pegawai Negeri Sipil Daerah..
Kriteria Umum
Dirumuskan melalui indeks kewilayahan oleh Menteri
Keuangan dengan mempertimbangkan masukan dari
Menteri Negara Perencanaan Pembangunan
Nasional dan menteri/pimpinan lembaga terkait.
17. Dana Alokasi Khusus Fisik adalah dana yang dialokasikan dalam anggaran
pendapatan dan belanja negara kepada daerah tertentu dengan tujuan untuk
membantu mendanai kegiatan khusus fisik yang merupakan urusan daerah dan
sesuai dengan prioritas nasional.
Dana Alokasi Khusus (DAK) Fisik terdiri dari 2 (dua) jenis DAK, yaitu:
a. DAK Fisik Reguler
b. DAK Fisik Penugasan
19. DAK Bidang Pendidikan
Diarahkan untuk menunjang pelaksanaan Wajib Belajar
(Wajar) pendidikan dasar dengan kegiatan utama untuk
membiayai rehabilitasi gedung Sekolah Dasar (SD) dan
gedung Madrasah Ibtidaiyah (MI). . Tujuan utama kebijakan DAK
bidang pendidikan adalah
membantu membiayai kegiatan-
kegiatan khusus di daerah
tertentu yang merupakan
urusan daerah dan
sesuaidengan prioritas
nasional, khususnya untuk
membiayai kebutuhan sarana
dan prasarana pelayanan dasar
masyarakat yang belum
mencapai standar tertentu atau
untuk mendorong percepatan
pembangunan daerah.
DAK pendidikan diarahkan
untuk membantu daerah-
daerah yang kemampuan
keuangan daerahnya relatif
rendah, dalam rangka
penyediaan sarana dan
prasarana fisik pelayanan
dasar masyarakat.
01
02
03
21. A.Hasil
No Uraian Unit
Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp)
1 Triplek 400 Lembar 60.000 24.000.000
2 Kaca S 5 Mp 22 Meter 100.000 2.200.000
3 Pintu 2 Buah 5000.00 1.000.000
4 Cat Sanlex 20 Foil 600.000 12.000.000
5 Paku Galosi 5 Kg 20.000 100.000
6 Paku 7 10 Kg 12.500 125.000
7 Paku 10 10 Kg 12.500 125.000
8 Rol Cat 6 Buah 20.000 120.000
9 Koas 4” 4 Buah 15.000 60.000
10 Baki Cat 7 Buah 10.000 70.000
11 Kaso 2.5 “ 5 Meter3 1.300.000 6.500.000
12 Upah Pekerja Tukang 5 x 30 HOK
Hari 70.000 10.500.000
13 Upah Pekerja Laden 6 x 30 HOK
Hari 65.000 12.700.000
JUMLAH 63.000.000
Rencana anggaran biaya :
Terhitung : Enam Puluh Tiga Juta Rupiah
22. Laporan Pelaksanaan Kegiatan
NO JENIS PEKERJAAN
MINGGU
1 2 3 4 5 6
1 Persiapan V
2 Pekerjaan Rehab Plapon V V V V
3. Pekerjaan Pengecatan V V
23. B. Pembahasan
Berdasarkan laporan Pertanggungjawaban penggunaan Dana Alokasi Khusus
(DAK) yang dilakukan olah Yayasan Al-Musaddadiyah SMK Ciledug Kab. Garut
dalam melaksanakan rehab ringan gedung sekolah masih belum melakukan laporan
dengan baik. Ada beberapa hal yang tidak disampaikan diantaranya adalah laporan
penggunaan dana secara terperinci serta indicator keberhasilan dari pelaksanaa
program Kegiatan Pelaksanaan Dana Alokasi Khusus tersebut. Di dalam laporan
tersebut, Satuan Pendidikan hanya melampirkan rencana anggaran biaya dan tidak
melampirkan laporan penggunaan dana.
25. A. Kesimpulan
Berdasarkan laporan Pertanggungjawaban penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK)
yang dilakukan olah Yayasan Al-Musaddadiyah SMK Ciledug Kab. Garut dalam
melaksanakan rehab ringan gedung sekolah masih belum melakukan laporan dengan
baik. Masih adanya beberapa informasi yang seharusnya dilampirkan tetapi belum
dilampirkan dalam laporan pertanggungjawaban tersebut.
B. Saran
Dari makalah ini dapat diambil beberapa saran untuk Yayasan Al-Musaddadiyah SMK
Ciledug Kab. Garut yaitu :
- Satuan Pendidikan masih perlu melampirkan laporan rincian penggunaan dana secara
- Satuan Pendidikan perlu melampirkan indicator keberhasilan dan kendala-kendala
yang dihadapi selama proses penggunaan DAK tersebut.
- Indikator keberhasilan misalnya kondisi ruang yang dibangun dapat
dipertanggungjawabkan kekuatan dan keamanannya atau pelaksanaan terlaksana
sesuai rencana.
