SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Бэлтгэсэн: Хими-Биологийн багш Л.Солонго
Нийгэм-Газарзүйн багш Ц.Уянга
Танин мэдэхүйн түвшний
даалгаварын тайлбар
1. Танин мэдэхүйн үйлүүд
Шууд мэдрэн таних үйлүүд
/Сэрэл ба хүртэхүй/
Хийсвэрлэн таних үйлүүд
/Сэтгэхүй ба зохион бодохуй/
2. Сэрлийн хэлбэр
Сэрэл
Гадаад
ЗАЙНААС ҮҮСЭХ
 харах, сонсох,
үнэрлэх/
Шууд үүсэх
/Арьсны болон
амтлах/
Завсрын
Дотоод
4.Сэрлийн ялгах зааг
Сэрлийг үүсгэж буй өдөөгчийн
хамгийн бага хүчийг сэрлийн
доод зааг, харин хамгийн их
хүчийг түүний дээд зааг гэнэ.
Сэрлийн чанар
 Тухайн төрлийн сэрлийг бусад
сэрлүүдээс ялгаж буй гол онцлогийг
хэлнэ.
Жишээ нь: харааны сэрэл-гэрлийн
нөлөөгөөр, сонорын сэрэл-дуу
авианы нөлөөгөөр үүсдэг.
Хүртэхүйн ангилал
• Зориудын ба
• Зориудын бус /Санамсаргүй/
1. Хүний хүртэх үйлийн
зорилгоор
• Харааны
• Сонорын
• Хөдөлгөөн тэнцвэрийн
• Амтлах
• Үнэрлэх
2. Хүртэхүй үүсэхэд
мэдрэхүйн ямар эрхтэн
голлох үүрэг гүйцэтгэж
байгаагаар нь
• Орон зайн
• Цаг хугацааны
• Хөдөлгөөний
• Хүн хүнээ таньж
3. Юмсын оршин тогтнох
хэлбэр байдал болон
хүртэгдэж буй зүйлээр нь
Хүртэхүй
Хүртэхүй
Хүртэж байгаа зүйлээ буруу
тайлбарлах ба юмсыг буруу
хүртэн тусгаж авахыг хүртэхүйд
үүсэх алдаа гэнэ.
Сэтгэхүй: Бодит ертөнцийн юмс болон үзэгдлийн
холбоо уялдааг тусгах танин мэдэхүйн процесс юм
• Биет бодит зүйлтэй харьцах тодорхой
үйлдлийн хүрээнд илрэх сэтгэхүйн
төрөл юм.
Бодит
үйлдлийн
• Сэтгэх үйлийн гол агуулга нь дүр
дүрслэлд тулгуурлан явагдана.
Харагдах
дүрслэлийн
• Хийсвэр ухагдахууны хэлбэрээр
илэрч явагдаж байгаа сэтгэхүйн
төрөл юм.
Хийсвэр
Сэтгэхүйн агуулга
Сэтгэхүй
Сэтгэхүйн үйлдлүүд
Анализ
Синтез
Харьцуулах
Хийсвэрлэх
Нэгтгэн дүгнэх
тодруулах
Сэтгэхүйн хэлбэр
Сэтгэхүйн төрөл анги
Сэтгэхүйн арга барил
Ухагдахуун
Бодомж
Оюун дүгнэлт
Адилтгал
Харж үйлдэх
Дүрийн
Хийсвэр
Индукци
Дедукци
Анхаарал: Тодорхой юмс үзэгдэлд чиглэсэн хүний ухамсарын чиг
хандлага.
Анхаарлын чанарууд:
• Тухайн үед шийдвэрлэж буй зорилтын хүрээнд үйл ажиллагаан
дахь чухал хэсгийг анхаарах хүний чадварыг хэлнэ.Төвлөрөлт
• Илүү чухал зүйл дээр анхаарлаа хандуулах чадвар.
Шилэн сонгох чанар
Хуваарилалт
Багтаамж
Эрчим
Тогтворжилт
• Зоригийн чармайлт сул болон тухайн юмс эсвэл үйл ажиллагаанд
сонирхолгүйгээс анхаарал сарнидаг.Сарнилт
•Хэд хэдэн өөр юмсыг зэрэг ухамсарт анхаарах эсвэл хэд хэдэн
хөдөлгөөнөөс бүрдэх төвөгтэй үйл ажиллагааг хийж гүйцэтгэх хүний
чадвар.
•Тухайн үед нэгэн зэрэг тод, тодорхой анхаарагдах юмс болон
элементийн тоогоор тодорхойлогдог.
•Тухайн төрлийн үйл ажиллагааг хийж гүйцэтгэхэд зарцуулсан
мэдрэлийн энерги, түүнтэй холбоотой тод тодорхой, шалмаг явагдсан
мэдээллийн процессуудаар тодорхойлогддог.
•Тухайн обьектийг удаан хүртэх чадвар.
Ой тогтоолт: Хүний тусгасан, хийж гүйцэтгэсэн
зүйлийг тогтоох, хадаглах, сэргээн санах процесс.
Ой тогтоолтын төрөл
• Харааны, сонорын, тэмтрэх,
үнэрлэх зэрэг дүрээр үүсэх ой.
Дүрслэж
үзүүлэх
Үг –логикийн
• Хөдөлгөөнийг тогтоох ойХөдөлгөөний
• Сэтгэл догдлолын хэлбэрийг
тогтоодог.
Сэтгэл
хөдөлгөөний
•Аливаа агуулга, түүний логик, үгэн
хэлбэртэй мэдээллийн элементүүдийн
хоорондын холбоонд үүсдэг.
Ой
Мэдрэх ой
Түргэн
хугацааны
ой
Удаан
хугацааны
ой
Зохион бодохуй: Хуримтлуулсан туршлага дээр тулгуурлан шинэ төсөөллийг
зохиох буюу бодит орчины тусгалыг өөрчлөх сэтгэцийн танин мэдэх процесс.
Зохион бодохын төрөл
• Гадаад ямар нэг өдөөгчгүйгээр шинэ дүрийн үүсэл./Хүний
зүүд нойр, зүүрмэглэх/
Санамсаргүй
/идэвхгүй/
Зориудын
/идэвхтэй/
Мөрөөдөл
• Хүний бүтээлч үйл ажиллагааны /урлаг, шинжлэх ухаан г.м/
явцад шинэ дүрийг зохиох процесс. /зохиолч, зураач,барималч,
хөгжмийн зохиолчид шинэ зүйлийг зохиодог/
Уран бүтээлийн
• Уншсан ба сонссоны дагуу зохион бодох нь юм. /Далайг
хараагүй хүн түүний тухай уншсанаар далайг тод, хурц тусган
бодож чаддаг./
Сэргээн хуулах
•Зоригийн хүч чармайлтаар шинэ дүрийг зохион бүтээх
юм. Ямар нэг үйл ажиллагааны ухамсартай зорилттой
холбоотойгоор шинэ дүрийг зохиодог байна.
•Зохион бодохуйн идэвхитэй төрөл бөгөөд хүсэн хүлээж
буй ирээдүйн дүр төрх юм.
• Хэд хэдэн зүйлүүдийн
онцлог шинж чанарыг
хэсэгчлэн авч зүүвэрлэн цоо
шинэ дүр бүтээх арга юм.
Зүүвэрлэх
арга
• Зориудын биш зохион
бодохуйн нэг төрөл бөгөөд
бүтэх боломжгүй байдаг.
Санаашрал
Оюун ухаан: Хувь хүний орчиндоо зохицон
дасах чадварыг хэлнэ.
Оюун ухааны хүчин зүйлүүд:
1. Төрөлхийн хүчин зүйл /Эхийн өвдөлт,
ургийн тэжээлийн дутагдал, хортой эм
бэлдмэл/
2. Орчны хүчин зүйл /Хоол тэжээл,
хүүхдийг идэвхжүүлэх харилцаа,
хүүхдийн нийгмийн байдал/
Зориг: Зан үйл, үйл ажиллагаагаа
ухамсартайгаар зохицуулах зохицуулалт юм.
Зоригийн
үүрэг
Зан үйлийн
өдөөх түлхцийн
Буруу зүйлийг
таслах, саатуулах
Зоригийн чанарууд
• Зорилго эрмэлзэл
• Шийдэмгий чанар
• Бие даасан чанар
• Эрэлхэг чанар
• Хатуужил
• Тэсвэр тэвчээр
Сэтгэлийн хөдөлгөөн: Аливаа зүйлд
хандах хандлага дотоод сэтгэлийн
илрэлийг хэлнэ.
• Мэдрэмж: Юмс үзэгдэлд хандах
харьцангуй тогтвортой байнгын шинжтэй
тухайн хүнд тогтож төлөвшсөн чанар юм.
• Сэтгэлийн хөдөлгөөн ба мэдрэмж нь хоёр
үндсэн үүрэгтэй.
1. Дохиолох
2.Зохицуулах
Мэдрэмж
Оюун ухаан Ёс суртахуун Гоо сайхан

More Related Content

What's hot

Ой тогтоолт
Ой тогтоолтОй тогтоолт
Ой тогтоолтBorte
 
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлтсэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлтTserendulam Gan-Erdene
 
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлалГуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлалBayasaa Хөгжилтэй амьдрал
 
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжил
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжилсэтгэл судлалын үүсэл хөгжил
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжилEnkhtushig Lkhagvasuren
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхмонголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхTemka Temuujin
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйazora14
 
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулахСэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулахBatbaatar Everlastinghero
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,Ge Go
 
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" Gb Gb
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаDavaasuren Davaadorj
 

What's hot (20)

хүртэхүй
хүртэхүйхүртэхүй
хүртэхүй
 
лекц
лекцлекц
лекц
 
Leg14
Leg14Leg14
Leg14
 
Ой тогтоолт реферат
Ой тогтоолт рефератОй тогтоолт реферат
Ой тогтоолт реферат
 
Leg6
Leg6Leg6
Leg6
 
Leg11
Leg11Leg11
Leg11
 
Ой тогтоолт
Ой тогтоолтОй тогтоолт
Ой тогтоолт
 
Сэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриаСэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриа
 
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлтсэдэл ба сэдэлжүүлэлт
сэдэл ба сэдэлжүүлэлт
 
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлалГуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал
Гуманистын буюу хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал
 
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжил
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжилсэтгэл судлалын үүсэл хөгжил
сэтгэл судлалын үүсэл хөгжил
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүхмонголчуудын бичгийн соёл,түүх
монголчуудын бичгийн соёл,түүх
 
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тестСэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүй
 
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулахСэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
Сэтгэлийн хөдөлгөөн зохицуулах
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
 
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал" багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
багшлахуйн менежмент "Онолын удиртгал"
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
 
Leg9
Leg9Leg9
Leg9
 

Similar to танин мэдэхүйн-түвшний-даалгавар

Similar to танин мэдэхүйн-түвшний-даалгавар (20)

лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
PTON111-Хичээл-7
PTON111-Хичээл-7PTON111-Хичээл-7
PTON111-Хичээл-7
 
лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
лекц№5
лекц№5лекц№5
лекц№5
 
Leg7
Leg7Leg7
Leg7
 
Lekts 4
Lekts 4Lekts 4
Lekts 4
 
PTON111-Хичээл-8
PTON111-Хичээл-8PTON111-Хичээл-8
PTON111-Хичээл-8
 
Сэрэлийн физиологи үндэс
Сэрэлийн физиологи үндэсСэрэлийн физиологи үндэс
Сэрэлийн физиологи үндэс
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
New microsoft office word document
New microsoft office word documentNew microsoft office word document
New microsoft office word document
 
лекц №10
лекц №10лекц №10
лекц №10
 
сэтгэл судлал
сэтгэл судлалсэтгэл судлал
сэтгэл судлал
 
PТОN111-Хичээл 1/2
PТОN111-Хичээл 1/2PТОN111-Хичээл 1/2
PТОN111-Хичээл 1/2
 
лекц №1
лекц №1лекц №1
лекц №1
 
PТОN111-Хичээл 1/1
PТОN111-Хичээл 1/1PТОN111-Хичээл 1/1
PТОN111-Хичээл 1/1
 
Лекц 5
Лекц 5Лекц 5
Лекц 5
 
Лекц 3
Лекц 3Лекц 3
Лекц 3
 
лекц №10
лекц №10лекц №10
лекц №10
 

танин мэдэхүйн-түвшний-даалгавар

  • 1. Бэлтгэсэн: Хими-Биологийн багш Л.Солонго Нийгэм-Газарзүйн багш Ц.Уянга Танин мэдэхүйн түвшний даалгаварын тайлбар
  • 2. 1. Танин мэдэхүйн үйлүүд Шууд мэдрэн таних үйлүүд /Сэрэл ба хүртэхүй/ Хийсвэрлэн таних үйлүүд /Сэтгэхүй ба зохион бодохуй/
  • 3. 2. Сэрлийн хэлбэр Сэрэл Гадаад ЗАЙНААС ҮҮСЭХ харах, сонсох, үнэрлэх/ Шууд үүсэх /Арьсны болон амтлах/ Завсрын Дотоод
  • 4. 4.Сэрлийн ялгах зааг Сэрлийг үүсгэж буй өдөөгчийн хамгийн бага хүчийг сэрлийн доод зааг, харин хамгийн их хүчийг түүний дээд зааг гэнэ.
  • 5. Сэрлийн чанар  Тухайн төрлийн сэрлийг бусад сэрлүүдээс ялгаж буй гол онцлогийг хэлнэ. Жишээ нь: харааны сэрэл-гэрлийн нөлөөгөөр, сонорын сэрэл-дуу авианы нөлөөгөөр үүсдэг.
  • 6. Хүртэхүйн ангилал • Зориудын ба • Зориудын бус /Санамсаргүй/ 1. Хүний хүртэх үйлийн зорилгоор • Харааны • Сонорын • Хөдөлгөөн тэнцвэрийн • Амтлах • Үнэрлэх 2. Хүртэхүй үүсэхэд мэдрэхүйн ямар эрхтэн голлох үүрэг гүйцэтгэж байгаагаар нь • Орон зайн • Цаг хугацааны • Хөдөлгөөний • Хүн хүнээ таньж 3. Юмсын оршин тогтнох хэлбэр байдал болон хүртэгдэж буй зүйлээр нь Хүртэхүй Хүртэхүй
  • 7. Хүртэж байгаа зүйлээ буруу тайлбарлах ба юмсыг буруу хүртэн тусгаж авахыг хүртэхүйд үүсэх алдаа гэнэ.
  • 8. Сэтгэхүй: Бодит ертөнцийн юмс болон үзэгдлийн холбоо уялдааг тусгах танин мэдэхүйн процесс юм • Биет бодит зүйлтэй харьцах тодорхой үйлдлийн хүрээнд илрэх сэтгэхүйн төрөл юм. Бодит үйлдлийн • Сэтгэх үйлийн гол агуулга нь дүр дүрслэлд тулгуурлан явагдана. Харагдах дүрслэлийн • Хийсвэр ухагдахууны хэлбэрээр илэрч явагдаж байгаа сэтгэхүйн төрөл юм. Хийсвэр
  • 9. Сэтгэхүйн агуулга Сэтгэхүй Сэтгэхүйн үйлдлүүд Анализ Синтез Харьцуулах Хийсвэрлэх Нэгтгэн дүгнэх тодруулах Сэтгэхүйн хэлбэр Сэтгэхүйн төрөл анги Сэтгэхүйн арга барил Ухагдахуун Бодомж Оюун дүгнэлт Адилтгал Харж үйлдэх Дүрийн Хийсвэр Индукци Дедукци
  • 10. Анхаарал: Тодорхой юмс үзэгдэлд чиглэсэн хүний ухамсарын чиг хандлага. Анхаарлын чанарууд: • Тухайн үед шийдвэрлэж буй зорилтын хүрээнд үйл ажиллагаан дахь чухал хэсгийг анхаарах хүний чадварыг хэлнэ.Төвлөрөлт • Илүү чухал зүйл дээр анхаарлаа хандуулах чадвар. Шилэн сонгох чанар Хуваарилалт Багтаамж Эрчим Тогтворжилт • Зоригийн чармайлт сул болон тухайн юмс эсвэл үйл ажиллагаанд сонирхолгүйгээс анхаарал сарнидаг.Сарнилт •Хэд хэдэн өөр юмсыг зэрэг ухамсарт анхаарах эсвэл хэд хэдэн хөдөлгөөнөөс бүрдэх төвөгтэй үйл ажиллагааг хийж гүйцэтгэх хүний чадвар. •Тухайн үед нэгэн зэрэг тод, тодорхой анхаарагдах юмс болон элементийн тоогоор тодорхойлогдог. •Тухайн төрлийн үйл ажиллагааг хийж гүйцэтгэхэд зарцуулсан мэдрэлийн энерги, түүнтэй холбоотой тод тодорхой, шалмаг явагдсан мэдээллийн процессуудаар тодорхойлогддог. •Тухайн обьектийг удаан хүртэх чадвар.
  • 11. Ой тогтоолт: Хүний тусгасан, хийж гүйцэтгэсэн зүйлийг тогтоох, хадаглах, сэргээн санах процесс. Ой тогтоолтын төрөл • Харааны, сонорын, тэмтрэх, үнэрлэх зэрэг дүрээр үүсэх ой. Дүрслэж үзүүлэх Үг –логикийн • Хөдөлгөөнийг тогтоох ойХөдөлгөөний • Сэтгэл догдлолын хэлбэрийг тогтоодог. Сэтгэл хөдөлгөөний •Аливаа агуулга, түүний логик, үгэн хэлбэртэй мэдээллийн элементүүдийн хоорондын холбоонд үүсдэг.
  • 13. Зохион бодохуй: Хуримтлуулсан туршлага дээр тулгуурлан шинэ төсөөллийг зохиох буюу бодит орчины тусгалыг өөрчлөх сэтгэцийн танин мэдэх процесс. Зохион бодохын төрөл • Гадаад ямар нэг өдөөгчгүйгээр шинэ дүрийн үүсэл./Хүний зүүд нойр, зүүрмэглэх/ Санамсаргүй /идэвхгүй/ Зориудын /идэвхтэй/ Мөрөөдөл • Хүний бүтээлч үйл ажиллагааны /урлаг, шинжлэх ухаан г.м/ явцад шинэ дүрийг зохиох процесс. /зохиолч, зураач,барималч, хөгжмийн зохиолчид шинэ зүйлийг зохиодог/ Уран бүтээлийн • Уншсан ба сонссоны дагуу зохион бодох нь юм. /Далайг хараагүй хүн түүний тухай уншсанаар далайг тод, хурц тусган бодож чаддаг./ Сэргээн хуулах •Зоригийн хүч чармайлтаар шинэ дүрийг зохион бүтээх юм. Ямар нэг үйл ажиллагааны ухамсартай зорилттой холбоотойгоор шинэ дүрийг зохиодог байна. •Зохион бодохуйн идэвхитэй төрөл бөгөөд хүсэн хүлээж буй ирээдүйн дүр төрх юм.
  • 14. • Хэд хэдэн зүйлүүдийн онцлог шинж чанарыг хэсэгчлэн авч зүүвэрлэн цоо шинэ дүр бүтээх арга юм. Зүүвэрлэх арга • Зориудын биш зохион бодохуйн нэг төрөл бөгөөд бүтэх боломжгүй байдаг. Санаашрал
  • 15. Оюун ухаан: Хувь хүний орчиндоо зохицон дасах чадварыг хэлнэ. Оюун ухааны хүчин зүйлүүд: 1. Төрөлхийн хүчин зүйл /Эхийн өвдөлт, ургийн тэжээлийн дутагдал, хортой эм бэлдмэл/ 2. Орчны хүчин зүйл /Хоол тэжээл, хүүхдийг идэвхжүүлэх харилцаа, хүүхдийн нийгмийн байдал/
  • 16. Зориг: Зан үйл, үйл ажиллагаагаа ухамсартайгаар зохицуулах зохицуулалт юм. Зоригийн үүрэг Зан үйлийн өдөөх түлхцийн Буруу зүйлийг таслах, саатуулах
  • 17. Зоригийн чанарууд • Зорилго эрмэлзэл • Шийдэмгий чанар • Бие даасан чанар • Эрэлхэг чанар • Хатуужил • Тэсвэр тэвчээр
  • 18. Сэтгэлийн хөдөлгөөн: Аливаа зүйлд хандах хандлага дотоод сэтгэлийн илрэлийг хэлнэ. • Мэдрэмж: Юмс үзэгдэлд хандах харьцангуй тогтвортой байнгын шинжтэй тухайн хүнд тогтож төлөвшсөн чанар юм. • Сэтгэлийн хөдөлгөөн ба мэдрэмж нь хоёр үндсэн үүрэгтэй. 1. Дохиолох 2.Зохицуулах
  • 19. Мэдрэмж Оюун ухаан Ёс суртахуун Гоо сайхан