3. Актуальність
Глобальні зміни в системі загальної середньої
освіти активізували інноваційний потенціал
шкільних бібліотек, які останнім часом
розширюють свої функції. Досягнення сучасних
інформаційних технологій прийшли в шкільні
книгозбірні, охоплюючи всі види освітнього
процесу.
Для цього необхідно, щоб бібліотечні фахівці
володіли знаннями, уміннями і навичками, котрі б
сприяли організації, управлінню та здійсненню
інноваційної діяльності шкільних бібліотек.