Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to KH Ahmad Dahlan: Pendiri Muhammadiyah dan Pahlawan Nasional
Similar to KH Ahmad Dahlan: Pendiri Muhammadiyah dan Pahlawan Nasional (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
KH Ahmad Dahlan: Pendiri Muhammadiyah dan Pahlawan Nasional
- 1. Yang perlu Anda ketahui tentang Jaringan Seluler Generasi Ke-5 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA (2023) KEPEMIMPINAN K. H. AHMAD DAHLAN INE SRI FITRIANI (2201085030)
- 2. Apabila pemimpin- pemimpin negara dan para ulama itu baik, maka baiklah alam. Dan apabila pemimpin-pemimpin negara dan para ulama itu rusak, maka rusaklah alam (masyarakat) dan negara -K. H. AHMAD DAHLAN
- 3. K.H. Ahmad Dahlan lahir di Kauman, Yogyakarta, tahun 1869. K.H. Ahmad Dahlan adalah anak keempat dari tujuh bersaudara, putra dari K.H. Abu Bakar bin Kiai Sulaiman dan Siti Aminah binti almarhum K.H. Ibrahim. Ayahnya seorang ulama dan khatib tetap Masjid Agung Yogyakarta. Sedangkan Ibunya adalah putri dari Penghulu Besar di Yogyakarta. BIOGRAFI BIOGRAFI BIOGRAFI
- 4. Sebelum ia mendapat gelar dan nama K.H. Ahmad Dahlan, nama yang diberikan orangtuanya adalah Muhammad Darwis. Nama K.H. Ahmad Dahlan, ia peroleh dari para Kiai setelah ia selesai menunaikan ibadah haji. K. H Ahmad Dahlan tutup usia di usia 54 tahun pada tahun 1923 dan dimakamkan di pemakaman Karangkajen di Yogyakarta. BIOGRAFI BIOGRAFI BIOGRAFI
- 5. MASA KEPEMIMPINAN K. H. AHMAD DAHLAN
- 6. MASA KEPEMIMPINAN Pada Tahun 1909, K.H. Ahmad Dahlan bergabung ke dalam organisasi Budi Utomo. Dari organisasi ini K. H. AHMAD DAHLAN berharap dapat memberitakan reformasi kepada anggotanya. Namun, para pendukungnya justru mendesak Dahlan untuk mendirikan organisasi sendiri. -K.H. AHMAD DAHLAN - Pada Tahun 1911 KH Ahmad Dahlan mendirikan sekolah Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah. Di sekolah ini tidak saja diberikan pelajaran mengaji Al-Qur’an, tetapi juga ilmu hitung, ilmu bumi, ilmu hayat dan sebagainya. Madrasah ini bisa dikatakan sekolah modern, yaitu menggabungkan pendidikan tradisional dan pendidikan umum.
- 7. Pada 1912 (Masa kepemimpinan K. H. Ahmad Dahlan di Muhammadiyah 1912-1923) Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah, sebuah organisasi pendidikan sebagai sarana untuk mewujudkan cita-cita reformasinya. Berdiri pada 18 November 1912. Sejak awal, K. H. Ahmad Dahlan sudah menetapkan bahwa Muhammadiyah tidak bergerak dalam bidang politik, melainkan sosial dan pendidikan. Muhammadiyah mendirikan lembaga pendidikan, mengadakan rapat-rapat dan tabligh, mendirikan badan wakaf dan masjid, serta menerbitkan buku-buku, brosur, surat kabar dan majalah dan masih banyak lagi aktivitas-aktivitas yang dilakukan organisasi Muhammadiyah dalam membangun masyarakat Islam yang berlandaskan pada al-Qur’an dan Hadis.
- 8. KH Ahmad Dahlan adalah Tokoh Pembaharu di bidang pendidikan, yang pada saat itu ada dualisme yang terjadi di dunia pendidikan, yaitu pendidikan pesantren dan pendidikan sekolah model Belanda. Menurut K. H Ahmad Dahlan, upaya strategis untuk menyelamatkan umat Islam dari pola berpikir yang statis menuju pada pemikiran yang dinamis adalah melalui pendidikan. TOKOH PEMBAHARUAN
- 9. K. H. Ahmad Dahlan kemudian memberikan rumusan metode mengajar yang ideal. Ia menawarkan sebuah metode sintesis antara metode pendidikan Barat dengan metode pendidikan pesantren. Dengan metode ini K. H Ahmad Dahlan dapat melahirkan kader yang memiliki wawasan luas bukan hanya dalam segi keagamaan namun juga dalam pendidikan umum. K. H. AHMAD DAHLAN Pahlawan Nasional Pendiri Perserikatan Muhammadiyah
- 10. K. H. AHMAD DAHLAN Pembaharuan yang dilakukan K.H. Ahmad Dahlan dalam hal pendidikan pada masa itu, banyak mendapat tantangan dari masyarakat sekitar, namun karena kegigihannya ia tetap berusaha mempertahankan ide pembaharuannya hingga bisa terkenal sampai saat ini.
- 11. Ulama Besar Bergelas Pahlawan Nasioanal K. H. AHMAD DAHLAN K.H Ahmad Dahlan telah mempelopori kebangkitan umat Islam untuk menyadari nasibnya sebagai bangsa terjajah. K.H Ahmad Dahlan melalui Muhammadiyah telah mempelopori amal usaha sosial dan pendidikan yang amat diperlukan bagi kebangkitan dan kemajuan bangsa, dengan berdasar pada ajaran Islam. Pada masa kepemimpinannya K. H. Ahmad Dahlan melakukan banyak hal untuk rakyat dan negara, seperti berikut ini:
- 12. Muhammadiyah yang didirikan oleh K. H. Ahmad Dahlan telah banyak memberikan ajaran Islam yang murni kepada bangsanya. Muhammadiyah melahirkan gerakan Aisyiyah yang telah mempelopori kebangkitan wanita Indonesia untuk merasakan pendidikan dan berfungsi sosial, setingkat dengan kaum pria. Pada masa kepemimpinannya K. H. Ahmad Dahlan melakukan banyak hal untuk rakyat dan negara, seperti berikut ini: Atas jasanya, KH Ahmad Dahlan pun dikukuhkan sebagai Pahlawan Nasional. Ulama Besar Bergelas Pahlawan Nasioanal K. H. AHMAD DAHLAN
- 14. KEUNGGULAN KEPEMIMPINAN K. H. Ahmad Dahlan memiliki jiwa kepemimpinan transformatif yang bersifat kharismatik, motivator, dan memiliki kecerdasan intelektual serta berpikir visioner. K.H. Ahmad Dahlan juga merupakan seorang pemimpin transformatif yang senantiasa bergerak maju dan berinovasi sekaligus seorang tokoh pembaharu Islam di Indonesia - K. H. AHMAD DAHLAN -
- 15. K . H . A H M A D D A H L A N K. H. AHMAD DAHLAN KEUNGGULAN KEPEMIMPINAN K. H. Ahmad Dahlan memiliki kemampuan untuk melihat dan memahami secara emosional seluruh fenomena yang terjadi. Bahkan K. H. Ahmad Dahlan turut berempati tinggi terhadap posisi dan keadaan orang lain, terutama dalam hal perbedaan pandangan atau pendapat. Pandangannya tersebut bersifat inklusif relativis yaitu memandang positif terhadap perbedaan yang ada dan menganggap bahwa itu bukanlah perbedaan yang hakiki/mutlak namun disebabkan karena adanya perbedaan faktor-faktor luar.
- 16. Kepemimpinan transformatif K. H. Ahmad Dahlan selain berperan sebagai seorang mujaddid atau pembaharu di zamannya mampu membawa perubahan terhadap pergerakan Islam di Pulau Jawa pada umumnya KEUNGGULAN KEPEMIMPINAN
- 17. Mandiri Jiwa Wirausaha Kyai Dahlan memiliki sifat kemandirian yang telah Ia tanamkan saat berusia 15 tahun tepatnya pada tahun 1883 beliau pergi Haji dan belajar tentang pemikiran Islam. Kyai Dahlan sendiri merupakan seorang pedagang batik Sudagaran. Ia berjualan dengan tujuan untuk berdakwah. Dari sinilah misi dakwah beliau dimulai. - K. H. AHMAD DAHLAN - KETELADANAN KEPEMIMPINAN
- 18. Ke Halaman Agenda Pandai Berorganisasi Nasionalisme Yang Kuat Kh Ahmad Dahlan juga turut membangun organisasi Jam’iyatul Khair, beliau juga diterima baik di Budi Utomo, Sarekat Islam dan Comite Pembela Kanjeng Nabi Muhammad SAW. Sejak awal didirikannya Muhammadiyah semangat Kyai Dahlan adalah pembaharuan Islam dan bukanlah organisasi politik KETELADANAN KEPEMIMPINAN
- 19. KETELADANAN KEPEMIMPINAN Memiliki Rasa Toleransi Tinggi Terhadap Perbedaan SARA Misi dakwah Kyai Dahlan adalah pendidikan Islam yang berkarakter, Beliau adalah seorang guru di sekolah Belanda. Tak hanya itu, ia juga berteman dan berdialog dengan tokoh dari agama lain. Salah satunya adalah Pendeta van Lith.
- 21. TERIMA KASIH