K.H. Ahmad Dahlan merupakan tokoh penting dalam sejarah Indonesia yang mendirikan organisasi Muhammadiyah pada 1912. Beliau dikenal sebagai pemimpin transformasional yang memiliki visi untuk memajukan pendidikan Islam di Indonesia secara modern dan moderat melalui organisasi tersebut. Kepemimpinannya memberikan pengaruh besar dalam masyarakat, diantaranya meningkatkan pendidikan dan kesadaran sosial umat Islam.

1. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA
2023
"KEPEMIMPINAN K.H.
AHMAD DAHLAN"
DEVITA RANAA TALITHA
2201085040
PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

2. “Apabila pemimpin-pemimpin negara
dan para ulama itu baik, maka baiklah
alam. Dan apabila pemimpin- pemimpin
negara dan para ulama itu rusak, maka
rusaklah alam (masyarakat) dan
negara.”– KH. Ahmad Dahlan
1
2
3
'Kebenaran suatu hal tidaklah
ditentukan oleh beberapa banyaknya
orang yang mempercayainya" - K.H
Ahmad Dahlan
Hidup sekali untuk dipertaruhkan.
Berhati - hatilah lamu sekalian dalam
mempergunakan waktu selama
hidupmu
4
Qoutes motivasi
kepemimpinan
K.H. ahmad Dahlan
Warisan terbesar seorang ayah adalah
dapat membuat keluarganya sebagai
teladan

3. PEMIKIRAN DAN
IDEOLOGI K.H.
AHMAD DAHLAN
PENGARUH
DALAM
MASYARAKAT
PENGERTIAN
KEPEMIMPINAN
VISI MISI K.H
AHMAD DAHLAN
KONSEP
KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL
KESIMPULAN
KEPEMIMPINAN
K.H. AHMAD
DAHLAN
SEJARAH K.H
AHMAD DAHLAN
TEMA PEMBAHASAN

4. K.H. Ahmad
Dahlan
Setiap orang berkesempatan untuk menjadi seorang pemimpin. Karakter dan gaya kepemimpinan
setiap orang berbeda - beda yang menjadi salah satu keunikan mereka. Hal ini dapat menyebabkan
cara ia mencari solusi setiap menghadapi masalah. Didalam suatu organisasi perlu adanya
pemimpin yang tidak semata - mata ingin dilihat kewibawaannya. Tetapi karismatik akan keluar
dengan sendirinya seseuai karakter yang mereka miliki contohnya seperti K.H. Ahmad Dahlan.
PENGERTIAN
KEPEMIMPINAN
Sesuatu bentuk tindakan atau perilaku yang mempengaruhi orang
lain agar ingin mencapai tujuan sesuai dengan yang diinginkan.
KEPEMIMPINAN SECARA UMUM
Proses mendorong dan mendorong melalui interaksi yang
berhasil dari perbedaan individu, pengendalian kekuatan
seseorang dalam mengejar tujuan bersama.
KEPEMIMPINAN MENURUT P. PIGORS (1935)

5. K.H Ahmad Dahlan ialah tokoh dalam
sejarah Indonesia yang lahir pada 1 Agustus
1868 di Yogyakarta, Jawa Tengah.
Lahir dikeluarga yang taat beragama Islam
menempuh pendidikan di beberapa
pesantren. Beliau memiliki gelar "Kiai"
sebagai seorang ulama.
Tahun 1912, Ahmad Dahlan mendirikan
organisasi Muhammadiyah di Yogyakarta.
Hal ini untuk memperbaiki dan memajukan
umat Islam Indonesia melalui pendidikan,
sosial maupun dakwahnya.
K.H Ahmad Dahlan ialah tokoh dalam
sejarah Indonesia yang lahir pada 1 Agustus
1868 di Yogyakarta, Jawa Tengah.
K.H Ahmad Dahlan seorang yang intelektual
beliau berpera dalam gerakan kebangkitan
nasional untuk mendukung dan aktif
berpartisipasi dalam berbagai kegiatan
pergerakan nasional.
K.H Ahmad Dahlan meninggal pada 23
Februari 1923 walaupun sudah wafat beliau
tetap dihormati sebagai pemimpin spiritual
dan sosial yang menginspirasi dan warisan
terus hidup melalui nilai Muhammadiyah
SEJARAH SINGKAT K.H. AHMAD
DAHLAN

6. VISI DAN MISI K.H. AHMAD DAHLAN
Setiap pemimpin harus memiliki visi misi agar organisasi terus berkembang dan
berjalan sebagaimana mestinya. Seperti, K.H Ahmad Dahlan memiliki visi misi
sebagai berikut:
VISI:
Menciptakan masyarakat yang berakhlak mulia, berilmu
pengetahuan, dan beramal sholeh
MISI:
Mengembangkan pendidikan modern dengan akhlak baik dan
berilmu pengetahuan
Menyebarkan ajaran Islam yang murni, menjauhi bid'ah, dan
mengajak umat Islam untuk mengamalkan ajaran dengan
benar
Meningkatkan kesejahteraan, membantu orang yang kurang
mampu, dan mengatasi masala sosial masyarakat

7. Next
K. H Ahmad Dahlan dikenal sebagai pendiri Muhammadiyah yang menjadi pemimpin
transformasional di Indonesia. Ada empat pilar dari konsep kepemimpinan
transformasionalnya diantaranya:
“Jangan suka menempatkan seseorang pada posisinya, tapi tempatkanlah diri
saudara terlebih dahulu pada posisi yang benar.”
– KH. Ahmad Dahlan
KONSEP KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL
Inspirasi, mengajak orang lain untuk
bergarak maju menuju perubahan
positif. Beliau memiliki visi yang jelas
untuk memengaruhi orang lain
dengan semangatnya
Motivasi, memiliki kemampuan
memotivasi anggota dan masyarakat
yang memiliki tujuan yang sama
dalam menciptakan lingkungan untu
berpartisipasi dalam perubahan dan
memperjuangkan kebaikan bersama

8. lanjutan konsep
lanjutan konsep
transformasional
transformasional
Kebijaksanaan, dengan cara
mengambil keputusan dan
tindakan yang bijak. Mamu
mengidentifikasi tantangan,
peluang, dan membuat strategi
yang efektif untuk mencapai
tujuan bersama
Empati, beliau mampu untuk
memahami perasaan dan
kebutuhan yang dibutuhkan
anggotanya. Empati ini dapat
memungkinkan memahami
perspektif orang lain dan
menciptakan hubungan yang
kuat dengan masyarakat

9. cara memotivasi menuju
cara memotivasi menuju
perubahan positif
perubahan positif
MENJADI TELADAN
untuk perilaku dan mengikuti
nilai nilai islam yang moderat.
mengamalkannya dengan
konsisten dan beliau memberikan
inspirasi bagi orang yang
berusaha menjadi pribadi yang
lebih baik..
PEMIMPIN YANG VISIONER
beliau memiliki visi yang
kuat untuk perubahan
dimasyarakat. melalu
pandangan progresif fan
inklusif beliau mampu
memotivasi orang lain.

10. cara memotivasi menuju
cara memotivasi menuju
perubahan positif
perubahan positif
PENDIDIKAN DAN KESADARAN
beliau menyebarkan pemikiran dan
ide - ide melalui dakwah dan
pendidikan. pendidikan dijalankan
oleh Muhammadiyahuntuk
meningkatkan kesadaran pentingnya
perubahan positif
MENDORONG KEMANDIRIAN
memajukan masyarakat dengan cara
memandirikan kegaiatan yang aktif
filingkungan sekitar. beliau
memberikan pengajaran nilai kerja
keras, keberanian, dan lainnya.

11. lanjutan cara memotivasi
lanjutan cara memotivasi
menuju perubahan positif
menuju perubahan positif
SEMANGAT KEBANGSAAN
beliau memiliki semangat
kebangsaan yang kuat. dengan
menjadi garda terdepan saat
penjajahan oleh Belanda. dan
menyatukan hal hal dalam segi
agama, ras, budaya dan lainnya
Melalui keteladanan, visi,
pendidikan, dan semangat
kebangsaan, K.H. Ahmad
Dahlan berhasil
menginspirasi dan memotivasi
banyak orang untuk bergerak
menuju perubahan positif
dalam masyarakat dan
kehidupan mereka. Warisan
pemikiran dan aksi beliau
terus memberikan inspirasi
bagi generasi berikutnya
hingga saat ini.

12. PEMIKIRAN DAN IDEOLOGI
K.H. AHMAD DAHLAN
Moderatisme Islam,
Ahmad Dahlan
menganut paham Islam
yang moderat dan
toleran. Hal ini
menekankan pentingnya
mengadopsi nilai islam
yang damai, menghindari
ekstremisme dan
fanatisme agama.
Pendidikan, beliau meyakini
bahwa pendidikan harus
berkualitas, mengangkat
martabat. bukan hanya
itu,beliau juga merasa harus
menjadi lebih mandiri. yang
terakhir beliau harus bisa
memajukan bangsanya agar
tidak terus berkembang.
Modernisasi Islam, dengan
menyelaraskan nilai - nilai Islam
dengan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Beliau percaya Islam
termasuk harus relevan dengan
perkembangan zaman dan
menyesuaikan diri dengan
perubahan sosial.

13. lanjutan pemikiran dan
lanjutan pemikiran dan
ideologi k.h ahmad dahlan
ideologi k.h ahmad dahlan
Kesederhanaan, dengan
pentingnya hidup sederhana dan
menolak hal yang terlalu
berlebihan. Beliau selalu
mendorong masyarakat dan
anggota Muhammadiyah untuk
menghargai nilai kesederhanaan.
Penolakan terhadap Bid,ah,
dengan menentang praktik
yang tidak sah dalam agama
untuk melakukan perubahan.
Beliau yakin bahwa Al quran
dan Hadits menjadi pedoman
ajaran agama islam.

14. lanjutan pemikiran dan
lanjutan pemikiran dan
ideologi k.h ahmad dahlan
ideologi k.h ahmad dahlan
Keterlibatan Sosial, beliau
mendoron agar para pengikutnya
lebih aktif dalam kehidupan
sosial. Bukan hanya itu, mereka
jua harus berkontribusi dalam
segi ekonomi dan politik bagi
kemajuan masyarakat maupun
negara.
Toleransi antaragama, dengan
cara mempromosikan berbagai
bentuk dialog agama dan
mentoleransi diberbagai
keyakinan. Hal ini dapat
mendukung kerja sama antar
umat untuk keharmonisan dan
hidup damai

15. Pendiriannya Muhammadiyah
organisasi yang berdiri pada tahun 1912
dimana berfokus pada pembaruan dan
modernisasi islam. organisasi ini
menyebarkan ajaran umat islam melalui
pendidikan dan dakwah
Pengaruh K.H Ahmad dahlan dalam
masyarakat
Dalam kepemimpinannya K.H Ahmad Dahlan memiliki dampak yang signifikan
dalam masyarakat pada zamannya. Melalui beberapa peran salah satunya peran
mendirikan dan mengembangkan Muhammadiyah. Beberapa dampak penting dari
kepemimpinan beliau diantaranya:
Pendidikan Islam
Muhammadiyah mendirikan pesantren dan
sekolah bertujuan untuk memberikan akses
pendidikan kepada banyak orang termasuk
yang tidak mampu. Hal ini dilakukan dengan
ikhlas tanpa pamrih agar
dilihat orang.

16. Penyebaran Islam Moderat,
membantu mengurangi
adanya aliran fanatisme dan
ekstremisme dalam agama.
Melalui ajaran,
muhammadiyah menjadi
sarana untuk menyebarkan
islam yang toleran, terbuka,
terhadap sesama dan
menghormati keberagaman.
lanjutan dampak pengaruh
lanjutan dampak pengaruh
dalam masyarakat
dalam masyarakat
Kesadaran Sosial, mendorong
anggotanya untuk
berkontribusi dan bergabung
pada kesejahteraan sesial
disekitar. Adanya bantuan,
pemberdayaan ekonomi, dan
pembenahan infrastruktur
yang diberikan merupakan
salah satu bentuk kepekaan
beliau dalam hal ini.

17. Perlawanan Kolonialisme
dengan cara turut berperan
dalam gerakan perlawanan
terhadap penjajahan kolonial
Belanda. Muhammadiyah lebih
mengutamakan pendekatan
keagamaan dan pendidikan
tetapi secara tidak langsung
organisasi ini mengumbangkan
kemerdekaan Indonesia.
lanjutan dampak pengaruh
lanjutan dampak pengaruh
dalam masyarakat
dalam masyarakat
Pengaruh pada Pekembangan
Islam Indonesia
Beliau berkontribusi besar
dalam membentuk wajah Islam
Indonesia. Pengaruh ini terus
berlanjut setelah zamannya dan
menjadi kekuatan utama dalam
perkembangan Islam moderat
dan berpikiran terbuka.

18. PENDIDIKAN PEREMPUAN
beliau juga memperjuangkan
kesetraan gender dalam berpendidikan.
beliau mendirikan sekolah - sekolah
perempuan untuk berkesempatan
memberikan pembelajran yang sama
bagi kaum perempuan.
lanjutan dampak pengaruh
lanjutan dampak pengaruh
dalam masyarakat
dalam masyarakat
PENGENALAN BAHASA
INDONESIA
beliau memberikan pengajaran bahasa
Indonesia sebagai bahasa pengantar di
sekolah Muhammadiyah. ini bertujuan untuk
memperkuat persatuan nasional dan
menyatukan berbagai kelompok etnis di
Indonesia melalui bahasa yang dipahami
semua orang.

19. KESIMPULAN
K.H. Ahmad Dahlan merupakan seorang
tokoh yang memiliki kepemimpinan yang kuat
dalam mengembangkan dan memimpin gerakan
Muhammadiyah di Indonesia. Ia dikenal sebagai
pendiri organisasi Islam modern ini yang bertujuan
untuk memperbaiki kehidupan umat Islam dengan
pendekatan moderat dan berbasis pendidikan.
Kepemimpinannya berhasil menginspirasi banyak
orang, membawa perubahan sosial, dan
memperkuat kesadaran keagamaan di masyarakat.

20. SUMBER REFERENSI
SUMBER REFERENSI
HTTPS://SLIDEPLAYER.INFO/AMP/2889573/
HTTPS://JOURNAL.UNY.AC.ID/INDEX.PHP/HUMANIKA/ARTICL
E/DOWNLOAD/23128/11637
HTTPS://WWW.SLIDESHARE.NET/SSUSERF32D9B/KH-
AHMAD-DAHLANPPTX
HTTPS://CORE.AC.UK/DISPLAY/79429889
HTTPS://WAKOOL.ID/BLOG/1447-KARAKTERISTIK-
KEPEMIMPINAN-KH-AHMAD-DAHLAN

21. cuci tangan sampai
cuci tangan sampai
bersih, cukup sekian dan
bersih, cukup sekian dan
terima kasih
terima kasih
SELESAI SUDAH MATERI KEPEMIMPINAN K.H
AHMAD DAHLAN.
"BERHASIL ATAU TIDAKNYA SEORANG
PRESENTER MENCAPAI TUJUAN PRESENTASI,
TERGANTUNG DARI BAGAIMANA IA MENUTUP
PRESENTASINYA" - Muhammad Noer
ADA JENDELA
BERJUMLAH LIMA
WALAU TAK BERSUA
SEMOGA MATERI INI
DAPAT DITERIMA