1. Studi geografi Sophie Webber tentang politik adaptasi dan ketahanan perubahan iklim, terutama di Indonesia dan pulau-pulau Pasifik. 2. Penelitiannya fokus pada keterbatasan adaptasi dan layanan informasi iklim. 3. Geografi memerlukan perspektif holistik untuk memahami hubungan timbal balik antara berbagai wilayah.

1. DRS. GUSTAAF ADOLF TANIOWAS
NIP. 19620719 201509 1 001

3.  Relevansi geografi terhadap sains dan masyarakat muncul dari
seperangkat perspektif yang berbeda dan mengintegrasikan bagaimana
geografi melihat dunia di sekitar mereka.
 Perspektif geografi penting untuk dipahami karena geografi dapat
menjadi sulit untuk ditempatkan dalam disiplin akademis.
 Sama seperti semua fenomena terjadi dalam waktu tertentu, sehingga
dengan demikian memiliki sejarah, fenomena tersebut juga terjadi
dalam di ruang (geografi). Karena itu, sejarah geografi sangat penting
untuk memahami dunia kita dan telah diidentifikasi sebagai mata
pelajaran inti dalam pendidikan Amerika.
 Jelas bahwa fokus semacam itu cenderung melintasi batas-batas disiplin
ilmu alam dan sosial lainnya. Akibatnya, geografi kadang-kadang
dipandang oleh mereka yang tidak terbiasa dengan disiplin sebagai
kumpulan spesialisasi yang berbeda tanpa inti pusat atau koherensi.

4. 1. Cara geografi memandang dunia melalui lensa
tempat, ruang, dan skala;
2. Ranah sintesis geografi: dinamika lingkungan-
sosial yang menghubungkan tindakan manusia
dengan lingkungan fisik, dinamika lingkungan
yang menghubungkan sistem fisik, dan
dinamika masyarakat yang menghubungkan
sistem ekonomi, sosial, dan politik; dan
3. Representasi spasial menggunakan pendekatan
visual, verbal, matematis, digital, dan kognitif.

5.  “Geographic knowledge” atau pengetahuan geografis – informasi yang
dikumpulkan menggambarkan lingkungan alam dan manusia di bumi-
termasuk: Data; Model data yang menyediakan struktur untuk data;
Model dan lingkungan analitik yang menunjukkan prediksi atau
kesesuaian; Enkapsulasi ekspresi kartografi dari data; Alur kerja
geospasial; Metadata, yang menggambarkan lima komponen di atas dan
merupakan kunci untuk berbagi, penemuan, dan akses.
 Pengetahuan geografis sudah mengubah cara kita mengabstraksikan
dunia kita. Ini juga mengubah cara kita berpikir, baik di dunia
profesional maupun di masyarakat yang lebih luas, dengan
memperkenalkan pemikiran yang terintegrasi secara spasial. Itu
membuat orang lebih mudah memvisualisasikan dan berpikir tentang
hubungan sebab akibat.
 Basis data geografis bersama dengan data geospasial, seperti Google
Maps dan Bing Maps, juga mengubah cara kita mengatur dan
berkomunikasi di dalam dan di antara lembaga dan organisasi. Dengan
melihat peta, orang-orang melakukan pemikiran yang terintegrasi
secara spasial, memperkenalkan pendekatan yang sama sekali baru
untuk pemecahan masalah

6.  Geografi merupakan studi tentang permukaan
dan lapisan atmosfer bumi, termasuk bagaimana hal-
hal tersebut mempengaruhi manusia, dan pada
gilirannya, bagaimana manusia mempengaruhi aspek
tersebut. Geografi adalah subjek ilmu pengetahuan
yang berkaitan dengan ruang.
 Geografi dan pengertian peta adalah bahasa yang
mendasar untuk memahami dunia, karena
menyediakan kerangka kerja untuk mengatur dan
mengkomunikasikan pengetahuan kita. Geografi
hampir digunakan di setiap bidang usaha manusia,
menyediakan bahasa yang universal untuk
memahami, mengkomunikasikan ide-ide, dan
memberikan wawasan.

7. Geografi ialah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan
gejala alam dan kehidupan di muka bumi (gejala geosfera) serta
interaksi antara manusia dengan pengertian lingkungannya dalam
konteks keruangan dan kewilayahan.
Berdasarkan pengertian tersebut, maka :
Pengetahuan tentang persamaan dan perbedaan gejala-gejala alam
dan kehidupan di muka bumi (gejala geosfera), maksudanya adalah
geografi akan mengkaji atau mempelajari berbagai faktor penyebab
sekaligus mencari dan menemukan jawaban mengapa terjadi persamaan
dan perbedaan pada gejala geosfera antara satu tempat dengan tempat
yang lain.
Interaksi antara manusia dengan lingkungannya, maksudanya
adalah manusia dalam memenuhi kebutuhannya akan memanfaatkan
lingkungan alamnya. Oleh sebab itu kelestarian daya dukung alam harus
tetap terpelihara dengan sebaik-baiknya.
Dalam kontek keruangan dan kewilayahan, maksudnya adalah
dalam mempelajari (mengkaji) persamaan dan perbedaan gejala
geosfera maupun interaksi manusia dengan lingkungannya, hal yang
diutamakan yaitu persebaran gejala geosfera dalam dalam suatu wilayah
dan interaksi manusia dengan lingkungannya.

8.  Geografi ialah ilmu yang mempelajari
hubungan kausal gejala-gejala di permukaan
bumi, baik yang bersifat fisik maupun yang
menyangkut kehidupan makhluk hidup
beserta permasalahannya melalui pendekatan
keruangan, kelingkungan, dan regional untuk
kepentingan program, proses, dan
keberhasilan pembangunan.

9.  Geografi mempunyai nilai edukatif yang bisa
mendidik manusia untuk berpikir kritis dan
bertanggung jawab terhadap kemajuan-
kemajuan dunia. Ia juga mengemukakan
pendapat bahwa peta sangat penting untuk
menjawab pertanyaan “di mana” dari berbagai
aspek dan objek studi geografi.

11. 1. Geografi mengkaji tentang persebaran dan
relasi umat manusia dipermukaan bumi. Selain
itu juga mengkaji aspek keruangan tempat
hidup manusia serta bagaimana manusia
memanfaatkanya
2. Geografi mengkaji hubungan timbal balik
antara manusia dan lingkungan fisiknya
sebagai bagian dari studi
keanekaragaman wilayah dan perwilayahan.
3. Geografi mengkaji kerangka regional dan
analisis dari region yang memiliki ciri khusus.

12. Terdapat beberapa manfaat dalam hakikat
geografi di kehidupan sehari-hari, diantaranya
yaitu:
1. Untuk mengetahui pemanfaatan tata guna
lahan untuk kegiatan pertanian.
2. Untuk mengidentifikasi atau mengenali daerah-
daerah pusat gempa sehingga dapat
mengantisipasi kemungkinan yang terjadi.
3. Untuk mengetahui pemanfaatan sumber daya
tambang yang dihasilkan dari suatu daerah.
4. Untuk mengetahui pemanfaatan energi
geotermal, yaitu panas bumi melalui peledakan
rongga-rongga besar di dalam kerak bumi.

13. Berikut ini contoh kajian dalam geografi,
misalnya yaitu:
Perubahan iklim

14.  Sophie Webber, seorang dosen di School of
Geosciences melakukan penelitian tentang politik adaptasi dan
ketahanan perubahan iklim. Dia telah bekerja pada proyek-
proyek di Jakarta, Indonesia dan pulau-pulau kecil di wilayah
Pasifik yang paling rentan terhadap dampak perubahan.
Karyanya berfokus pada keterbatasan adaptasi dan kebijakan
ketahanan yang ada, termasuk layanan iklim.
 “Layanan iklim adalah paket informasi iklim yang dimaksudkan
untuk digunakan dalam kebijakan iklim dan pengambilan
keputusan iklim. Itu bisa termasuk ramalan musiman, proyeksi
dan skenario iklim, atau alat bantu pengambilan keputusan dan
platform” Webber menjelaskan.
 Agar adaptasi berhasil, semua orang perlu mendapat informasi.
Tetapi menggunakan pasar sebagai mekanisme untuk
berkomunikasi antara produsen dan pengguna informasi iklim
pada dasarnya kurang sempurna. Apa yang terjadi ketika negara
yang rentan atau orang yang rentan tidak dapat membayar untuk
mengakses informasi itu?

15.  Hal yang menarik tentang studi Webbers dan geografi
secara umum adalah kita selalu membutuhkan perspektif
holistik.
 “Saya pikir menjadi geografer berarti memikirkan situasi
kita secara relasional. Di Australia, tindakan iklim kita –
atau ketiadaannya – memiliki efek yang berombak, dengan
implikasi mendalam bagi negara-negara di Pasifik“
 Webber mempelajari geografi di universitas sebelum
menemukan karier untuk menganalisis adaptasi
perubahan iklim. Mata pelajaran tahun pertama di
Universitas mendorong siswa untuk berpikir secara
geografis. Pada tahun kedua siswa dapat menerapkan cara
berpikir tersebut untuk tantangan manajemen lingkungan
dan sumber daya di sejumlah unit.