Rangkuman pendek dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk KSSR Tahun 1 di Malaysia.
2) Rancangan tersebut mencakupi berbagai minggu pelajaran dengan tema, standar kandungan, dan standar pembelajaran.
3) Materi pelajaran mencakupi bahasa, membaca, menulis, musik, dan pengetahuan jalan raya.
1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 1
1 – 3 JANUARI
MINGGU TRANSISI
MINGGU 3
13-17 JANNUARI
CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU TRANSISI
MINGGU 2
6 – 10 JANUARI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU TRANSISI
MINGGU 3
17 – 21
JANUARI
1.1 Asas mendengar dan memberikan respons
dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam
persekitaran
TEMA: KELUARGA
UNIT 1
TAJUK: Cerita Huda
1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam
persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi
dalam persekitaran yang didengar dengan
betul.
1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi
dalam persekitaran dengan betul
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut
nama abjad dengan betul dan tepat.
EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT: KB (Menjana idea, mencirikan),
KP (kinestetik).
Media: Buku teks, komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,
kata arah
Kosa Kata:
bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing,
gelas, loceng
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam
lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis Jalan Raya
PKJR: Persekitaran Jalan
Raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan
membunyikan huruf vokal dengan sebutan
yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak
dengankemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang
menyerupai
bentuk huruf dengan kemas dan jelas
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami
dan
menggunakan
nama am yang mudah dengan
mengikut konteks.
kata
betul
1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1
Mengenal pasti bahagian tertentu jalan
raya yang boleh
meningkatkan
keselamatan mereka sebagai pejalan kaki
atau penungang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
2. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 4
20 – 24
JANUARI
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut
nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1
TEMA: KELUARGA
UNIT 2
TAJUK: Keluarga Huda
Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan
membunyikan huruf vokal dengan sebutan
yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka
dengan sebutan yang betul.
3.1
Asas menulis dengan cara yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan
kemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai
bentuk huruf dengan kemas dan jelas
3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan
huruf kecil dengan cara yang betul serta
tulisan yang kemas
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong , vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan tulisan yang
kemas.
EMK: TMK,Keusahawanan
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, kerjasama
Ilmu: Pend. Muzik, P. Moral
KBT: KB (Menjana idea, mengecam,
menghubungkait)
BCB: Belajar cara belajar: mengingat,
mendengar dengan berkesan.
Media: Buku teks, buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas.
Kosa Kata:
Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu,
kakak.
3.2
Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul ,mengikut konteks.
PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
am yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.1
2.1
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
Jenis dan cirri-ciri kenderaan
Memahami bahawa jalan raya adalah
tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya
yang boleh meningkatkan keselamatan
mereka sebagai pejalan kaki atau
penunggang basikal.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau penunggang
basikal.
CATATAN
3. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 5
27 - 31 JANUARI
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TEMA: KELUARGA
UNIT 3
TAJUK: KASIH IBU
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
formal secara bertatasusila.bercerita.
secara bertatasusila.
EMK: Kreatif dan inovatif,
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
betul menggunakan ayat tunggal.
jelas dan intonasi yang betul.
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati,
bersyukur, tolong-menolong
Ilmu:P. Moral
KBT: BCB: Belajar cara belajar:
mengingat.
KB: Mencirikan, mengecam
KP: Verbal linguistik Media: Buku teks dan
BLA
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas,
kata ganti nama diri
Kosa Kata:
dadu, paku, labu, guli
cili, nona, guni
2.1
Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan
membunyikan huruf vokal dengan sebutan
yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka
dengan sebutan yang betul.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan
huruf kecil dengan cara yang betul serta
tulisan yang kemas
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
am yang mudah dengan betul mengikut
konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama
khas yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua dalam
pelbagai konteks dengan betul.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya
yang boleh meningkatkan keselamatan
mereka sebagai pejalan kaki atau
penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau penunggang
basikal.
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan
2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.
CATATAN
4. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 6
3-8
FEBRUARI
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Tema : KELUARGA
UNIT 4
Tajuk : Sayang Ayah
EMK: Kreativiti dan Inovatif,TMK
PK :
Nilai : Kasih sayang
Hormat- menghormat Bersyukur
Ilmu : Pendidikan Moral
Pendidikan Islam
Pendidikan Muzik
KBT:
KB : Menghubungkait/
Mencirikan. Mengecam
Membuat gambaran mental
BCB: Mendengar dengan
berkesan / Bacaan Intensif
Konstruktivisme: Meneroka
KP: Muzik
Naturalis
Media : Buku Teks
Kad Perkataan
Benda Maujud
Kad gambar
Lembaran kerja
SB:
TB : Kata nama am
KK
datuk, nenek,
rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup
dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara
yang betul dan tulisan yang kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
am yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
tempat yang kompleks dan berbahaya.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya
yang boleh meningkatkan keselamatan
mereka sebagai pejalan kaki atau
penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau penunggang
basikal.
CATATAN
5. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 7
10 – 14
FEBRUARI
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Tema :KELUARGA
UNIT 5
Tajuk :Saudara mara Huda
EMK : Kreatif dan
Inovatif
PENGISIAN KURIKULUM
Nilai : Kasih saying Hormat
Menghormati
Sopan santun
Ilmu : Pendidikan Moral
Pendidikan Muzik
Kemahiran Bernilai Tambah
KB : Menghubungkait
Menjana Ide Mengecam
merekacipta
menyusun Mengumpul dan Mengelaskan
BCB : Mendengar
Bacaan Intensif
KP : Verbal Linguistik
MEDIA :
Buku teks ,Buku Aktiviti
Lembaran kerja
Kad gambar
Kad perkataan
SISTEM BAHASA
Kata nama am
Kata ganti nama diri
Kata nama khas
KOSA KATA
pak cik , sepupu
mak cik
datuk, nenek, Proton Saga
bela
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan
mengeja perkataan yang mengandungi
suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul dan tepat.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa dan ayat tunggal dengan betul dan
tepat.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong , vokal
bergading, digraf dan konsonan bergabung
dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan
tulisan yang kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama
khas yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
PKJR: Jalan raya dan Kenderaan
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan
raya yang boleh meningkatkan
keselamatan mereka sebagai pejalan kaki
atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki.
CATATAN
6. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 8
17 - 21
FEBRUARI
TEMA / TAJUK
TEMA : Bersih dan Sihat
UNIT 6
Tajuk : Bersihkan Diri
EMK: Kreativiti dan Inovatif,TMK
PK :
Nilai : Kebersihan
Tanggungjawab
Menghargai
Bersyukur
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Moral
Pendidikan Muzik
KBT:
KB : Menghubungkait/
Menjana Idea
Memadankan
BCB: Mendengar dengan
berkesan / Bacaan Intensif
KP: Verbal linguistik
Media : Buku Teks,komputer
Kad Perkataan
Benda Maujud
Kad gambar
Lembaran kerja
SB:
TB : Kata Ganti Nama Diri
Pertama dan kedua
Kata adjektif
Kata Kerja
KK : paip, , buih, daun, tuala, seluar,
tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,
sekoi
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan
mengeja perkataan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan tepat.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri pertama
dan kedua dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan tulisan yang
kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua.
4.1 Sebagai Pejalan kaki
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya
atau berdekatan jalan raya adalah lebih
selamat apabila bersama orang dewasa atau
yang lebih tua.
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap
lalu lintas adalah selamat daripada berjalan
mengikut arah yang sama dengan
kenderaan.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya, melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan tersebut.
CATATAN
7. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 9
24 – 28
FEBRUARI
TEMA / TAJUK
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 7
TAJUK: Rumah
Bersih Keluarga
Kok Meng Keluarga
Devi
EMK:
Keusahawanan,
TMK
PK:
Nilai: Kasih sayang,
hormat menghormati
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi
bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraph,
dan konsonan bergabung dengan sebutan
yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf, dan konsonan
bergabung, dengan betul dan tulisan yang
kemas.
BCB : Mendengar dengan berkesan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
KP : Verbal-linguistik
SB:
Tatabahasa
Kata nama am
Kosa kata:
dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,
tanglung, langsir, anggerik, syiling
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan
mengeja perkataan yang mengandungi dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf, dan konsonan
bergabung dengan betul dan tepat.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
Ilmu : Pendidikan Moral
KBT:
Menghubungkait,
mengecam, memadan, menjana idea
Media: Gambar tunggal, kad perkataan
STANDARD PEMBELAJARAN
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf, dan konsonan bergabung dengan
betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap
lalu lintas adalah selamat daripada berjalan
mengikut arah yang sama dengan
kenderaan.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya, melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan tersebut.
CATATAN
8. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 10
3 - 7 MAC
UNIT 8
TEMA: Bersih dan Sihat
TAJUK :
Kelas Ceria
Jaga Kebersihan
Menghias Kelas
EMK: ICT
PK:
Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong,
bekerjasama
Ilmu : PJK,
Pendidikan Moral
KBT : Menghubungkait, menggunakan
imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan
berkesan
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa dan ayat tunggal dengan betul dan
tepat.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan
tulisan yang kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya, melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan tersebut.
SB :
Tatabahasa
Kata nama khas, kata nama am, kata kerja
Kosa kata
Susun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
STANDARD PEMBELAJARAN
CATATAN
9. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 11
10 - 14 MAC
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 9
TAJUK:
Badan Cergas
Mari Bersenam
Bermain di Taman
Permainan
EMK:
PK:
Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab,
semangat kesukanan
Ilmu: PJK
KBT: Menghubungkait, menjana idea,
memadankan
KP: Kinestatik
Media: Kad perkataan, kad gambar,
lembaran kerja
SB:
Tatabahasa
Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa,
imbuhan ‘ber’.
Kosa kata:
sentuh, depang, pingpong, bola tampar,
bersenam
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan secara
lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan
tulisan yang kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul dan kemas
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas.
CATATAN
10. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 12
17 – 21 MAC
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TEMA: Bersih Dan Sihat
UNIT 10
TAJUK: Makanan Berzat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan
secara lisan atau gerak laku dengan betul.
EMK: Keusahawanan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu
perkara melalui penceritaan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah
lebih selamat apabila langkah tertentu
diambil untuk menyempurnakan tugas
tersebut.
PK:
Nilai: Kebersihan
Ilmu: Sains , PJK
KBT:
KB- Menghubungkait
BCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan
berkesan.
Media: Gambar, kad perkataan.
SB:
Tata bahasa
Kata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,
Kosa kata :
minyak masak, emping jagung
cergas, enak, mahkota,
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
23 – 30 MAC | CUTI PENGGAL PERTAMA
CATATAN
11. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 13
31 MAC –
4 APRIL
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan secara
lisan atau gerak laku dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul dan kemas.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
4.4 Melafazdan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
TEMA: Hidup Selamat
UNIT 11
TAJUK: Simpan dengan Selamat
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk
menyempurnakan tugas melintas jalan
dengan selamat.
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
PK:
Nilai: Keselamatan, Berhati-hati
Ilmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains
KBT:
KB : Menjana Idea, Mengecam,
Menghubungkait..
KP : Verbal linguistik
Media: Kad Gambar, ICT
SB:
Tatabahasa
Ayat Tunggal, Kata Nama Am.
Kosa kata :
Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak,
stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat,
seterika
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
CATATAN
12. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 14
7 – 11 APRIL
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TEMA: Hidup Selamat
UNIT 12
TAJUK: Pastikan Selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bertumpu.
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
PK:
Nilai: Berhati-hati, Sayang-menyayangi
Ilmu: Kemahiran Hidup, Sains
KBT:
KB: Menjana Idea,
KP: Verbal Linguistik
BCB: Bacaan Intensif
Media: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.
SB
Tatabahasa
kata hubung
Kosa kata
periuk nasi, kunci pagar, alat tulis
suis, tetapi, atau, dan
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
badan yang kreatif melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
yang mudah dengan betul
mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan
selamat dan menerangkan setiap langkah
CATATAN
13. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TEMA:
Hidup Selamat
UNIT 13
TAJUK:
Berhati-hati Kawan
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin,
kebersihan
Ilmu : PJK, P.Moral,Sains
KBT :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan betul secara lisan terhadap
pelbagai soalan bertumpu.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan
memberikan respons secara gerak laku
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
MINGGU 15
14 - 18 APRIL
KB : Menjana idea, mengecam,
kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-mendengar dengan
-bacaan intensif
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gamba
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am,
kata kerja
Kosa kata : Kantin,berhati-hati,
tertib, bahaya, kerana, menegur
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak
laku secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk
menyempurnakan tugas melintas jalan
dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan
selamat dan menerangkan setiap langkah
CATATAN
14. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 16
21 - 25 April
TEMA
Hidup Selamat
UNIT 14
Tajuk:
Saya Selamat di Sini
EMK: Kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin,
Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,
KBT :
KB : Menjana idea, memadankan,
mengecam, kontekstual-mengalami,
BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan
intensif
KP
: Muzik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar,
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,
imbuhan
Kosa kata : Buaian, tangga gelongsor,
haus, bersiar-siar, tama permainan,
menunggang, basikal, topi keledar,
pelindung siku, pelindung lutut.
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
PKJR :
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran
(perkataan dan fizikal) lima langkah
melintas dengan selamat – dalam situasi
yang dikawal dan diselia.
CATATAN
15. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 17
28 APRIL 2 MEI
TEMA
Hidup Selamat
UNIT 15
TAJUK
Berhati-hati di Jalan Raya
EMK: Kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Berwaspada, berdisiplin
Ilmu : PJK, P.Moral
KBT :
KB : Menjana idea,mengecam,
menghubungkaitkan
BCB-mencatat nota
-bacaan intensif
KP
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat.
: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, kad perkataan,
kad gambar, poster
SB :
Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif
Kosa kata :
Kenderaan, warna, lintasan belang,
hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,
berwaspada
STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi
perkataan suku kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
warna dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
yang mudah dengan betul mengikut
konteks.
PKJR :
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
• Berhenti
• Lihat
• Dengar
• Fikir
• Berwaspada
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran
(perkataan dan fizikal) lima langkah
melintas dengan selamat – dalam situasi
yang dikawal dan diselia.
CATATAN
16. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 18
5 - 9 MEI
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan
respons dengan betul terhadap pelbagai
soalan bertumpu.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
Kosa Kata:
Taman, gotong-royong, pemilik, bersih,
menarik, ceria, hias,angkuh, harum,
bergaduh, menang
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
PKJR: Lima Langkah Melintas Dengan
Selam
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu
perkara serta menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya
merujuk manusia dan benda dengan betul.
TEMA : HIDUP BAHAGIA
UNIT : 16
TAJUK : Taman Kita /
Flora Fauna
EMK: Elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
PK :
Nilai :
•
Kerjasama
•
Bertanggung jawab
•
Tolong-menolong
•
Kesopanan
Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains dan
Teknologi
KBT :
KB•
Menjanakan idea
•
Mengumpul dan mengkelaskan
•
Mengesan kecondongan pendapat
KP•
Interpersonal
•
Naturalis
•
Verbal-linguistik
Media : Kad perkataan, carta, buku teks,
buku aktiviti
SB :
Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata
adjektif
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan
menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran
lima langkah yang terlibat dalam melintas
jalan dengan selamat dalam situasi yang
CATATAN
17. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
12 - 16 MEI
TEMA :
HIDUP BAHAGIA
TAJUK :
RAKAN KARIB
EMK: Kreativiti dan Inovatif
PK :
Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun,
Sayangi alam sekitar
Ilmu :K. Tempatan, P. Moral
KBT : Mengumpul dan mengelaskan
KP : Interpersonal
Media :
SB :
Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,
Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan
bahasa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata penggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikas dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi
perkataan suku kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
badan yang kreatif melalui penceritaan
secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
UNIT : 17
STANDARD PEMBELAJARAN
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
MINGGU 19
STANDARD KANDUNGAN
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib,
ditambat, menghulur, poskad
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
PKJR; Lima Langkah Melintas Dengan
Selamat.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
Berhati-hati
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan
menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran
lima langkah yang terlibat dalam melintas
jalan dengan selamat dalam situasi yang
dikawal dan diselia.
CATATAN
18. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 20
19 - 23 MEI
TEMA:
HIDUP BAHAGIA
UNIT 18
TAJUK:
JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi
maklumat dan komunikasi.
PK :
Nilai : tolongmenolong, bekerjasama
Ilmu : PSK,P.Moral
KBT :
KB : Mencirikan
BCB-mendengardengan
berkesan.
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : imbuhan awalan
ber,men
Kosa Kata
Kak long, alang, memetik, telefon bimbit,
penjirus, berkunjung
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
formal dan formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk member ucapan dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi
perkataan suku kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
PKJR :
PKJR : Berhenti Sebelum Melintas
Jalan Raya
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
1.2.2
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3
26 MEI – 9 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CATATAN
19. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 21
10 - 13 JUN
TEMA:
HIDUP BAHAGIA
KEMASYARAKATA
N
UNIT 18
TAJUK:
JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi
maklumat dan komunikasi.
PK :
Nilai : tolongmenolong, bekerjasama
Ilmu : PSK,P.Moral
KBT :
KB : Mencirikan
BCB-mendengardengan
berkesan.
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : imbuhan awalan
ber,men
Kosa Kata
Kak long, alang, memetik, telefon bimbit,
penjirus, berkunjung
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
formal dan formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk member ucapan dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi
perkataan suku kata terbuka dan suku kata
tertutup dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
PKJR :
PKJR : Berhenti Sebelum Melintas
Jalan Raya
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks
1.2.2
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas
7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3
CATATAN
* Cadangan tajuk
lain seperti :- jenis rumah.
-
20. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata nama diri pertama dan
kedua dengan betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
Hidup Saling Membantu
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat tunggal.
EMK: Kreativiti&inovasi
PK :
Nilai : tolongmenolong,
bekerjasama.berdisiplin
Ilmu : PSK, P.Moral.
KBT :
KB : Menghubungkaitkan.BCB
Bacaanimbuhan
KP : Verbal,linguistic.
Media : Gambar,topeng
lembarankerja
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi ucapan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan kedua dalam
pelbagai konteks dengan betul
MINGGU 22
Tema:
16 - 20 JUN
HidupBahagia
UNIT 19
Tajuk:
:
SB :
Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama
dan kedua, imbuhan
Kosa kata : tahniah, sejahtera, buah
tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi
PKJR
Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian
tertentu jalan raya yang boleh
meningkatkan keselamatan mereka sebagai
pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya,melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
yang dapat meningkatkan keslamatan
sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
untuk melintas jalan.
CATATAN
21. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK
dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau penunggang
basikal.
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya,melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan dengan selamat.
MINGGU 23
TEMA: HIDUP BAHAGIA
23 - 27 JUN
Unit 20
Tajuk: Meriahnya
EMK:
TMK, Kreatif dan inovasi
PK :
Nilai : Kerjasama
Ilmu : Sivik dan Ketatanegaraan
KBT :
KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,
mentafsir, mengumpul dan mengelaskan
KP: Verbal-linguistik, interpersonal,
BCB: Bacaan intensif
Media :
Kad gambar, buku teks, buku aktiviti
SB :
Tatabahasa: Kata Perintah, Kata Kerja
Kosa Kata:
izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari,
kolum, terompah gergasi, menuai padi,
istimewa
PKJR: Berhenti Sebelum Melintas Jalan
Raya
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
yang dapat meningkatkan keslamatan
sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
untuk melintas jalan.
CATATAN
22. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 24
TEMA: MARI BERTANI
30 JUN 4 JULAI
Unit 21
Tajuk: Kebun Datuk Anas
EMK: Keusahawanan
PK :
Nilai : Kerajinan
Ilmu : Matematik, Sains
KBT :
KB: Mengumpul dan mengelaskan,
membanding dan membeza, mengitlak,
menjana idea
KP: Logik-matematik
BCB: Bacaan intensif, mencatat nota
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
Media :
Kad gambar, kad perkataan buku teks, buku
aktiviti, ICT
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
SB :
Tatabahasa: Kata nama am
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung
tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi
PKJR
Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK
dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan mereka
sebagai pejalan kaki atau penunggang
basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah
berbahaya,melintas jalan adalah kompleks
dan orang dewasa boleh membantu kanakkanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
yang dapat meningkatkan keslamatan
sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
untuk melintas jalan.
CATATAN
23. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU 25
7 – 11 JULAI
STANDARD PEMBELAJARAN
EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan
inovasi
PK :
Nilai : Bersyukur, tolong menolong,
Kebersihan
Ilmu : Kesihatan
KBT :
KB: Menjana idea, Menaakul
KP: Verbal linguistik, interpersonal, Muzik
Kontekstual: Mengaplikasi
Media : Buku teks, BLA, Gambar tunggal,
Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata
lagu, Lembaran Kerja
SB :
Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja,
Ayat tunggal, Ayat Majmuk
Kosa Kata: dusun, memotong, mengisar,
menapis, menuang, khasiatnya, kerabu,
lepat, pengat, mengeram, pinggir
PKJR
Melihat Kenderaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutanyang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
TEMA:
MARI BERTANI
UNIT 22
TAJUK:
Buah-buahan Tempatan
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK
dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
1.5.1
4.3 Darjah Penglihatan
4.3.1
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
CATATAN
24. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 26
14 – 18 JULAI
TEMA / TAJUK
TEMA:
MARI BERTANI
UNIT 23
TAJUK:
Ternakan Ayam
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Kerajinan, kasih sayang,
kebersihan
Ilmu : P.Moral,Sains
KBT :
KB : Menjana idea, menyusun maklumat
BCB-bacaan mekanis
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar,
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama
am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya
Kosa kata : menetas, ,dedak,reban,
mengeram, memelihara, hampas, lading,
Mudah alih
PKJR :
Melihat Kenderaan
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan betul menggunakan ayat
tunggal.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan grafik dengan
betul.
.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
1.5.1
4.3 Darjah Penglihatan
4.3.1
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
CATATAN
25. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 27
21 – 25 JULAI
TEMA / TAJUK
TEMA:
MARI BERTANI
UNIT 23
TAJUK: haiwan
ternakan.
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Kerajinan, kasih sayang,
kebersihan
Ilmu : P.Moral,Sains
KBT :
KB : Menjana idea, menyusun maklumat
BCB-bacaan mekanis
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar,
kad perkataan, lembaran kerja
SB :
Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama
am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya
Kosa kata : menetas, ,dedak,reban,
mengeram, memelihara, hampas, lading,
Mudah alih
PKJR :
Melihat Kenderaan
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan betul menggunakan ayat
tunggal.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan grafik dengan
betul.
.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku
kata tertutup dengan tepat
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
1.5.1
4.3 Darjah Penglihatan
4.3.1
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3
CATATAN
26. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 28
28 JULAI 1 OGOS
TEMA:
MARI BERTANI
UNIT 24
TAJUK:
Ternakan Ikan
EMK:
Keusahawanan
PENGISIAN KURIKULUM:
Nilai: berdikari, rajin,
berusaha
Ilmu: Sains, Muzik,
Pendidikan Seni
Visual
KBT:
KB- menaakul, menjana idea,
konstruktivis menghubungkait
KP- menulis nota,verbal linguistik
BCB- mendengar dengan berkesan
KMD- meramal
Media: buku aktiviti, gambar, petikan teks,
TMK, lembaran kerja
SISTEM BAHASA:
Tatabahasa:
Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat Tunggal
Kosa Kata:
joran, jala, penyauk, serkap, pukat
PKJR:
Melihat Kenderaaan
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan betul menggunakan
ayat tunggal.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan grafik dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang pelbagai dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am yang mudah dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
1.2.1, 1.2.2, 1.2.3
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
1.5.1
4.3 Darjah Penglihatan
4.3.1
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3
CATATAN
27. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 29
4 - 5 OGOS
TEMA
MARI BERTANI
UNIT 25
TAJUK
SERONOKNYA BERCUCUK TANAM
EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK
PK :
Nilai : rajin, usaha, bersyukur
Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup
KBT :
KB – Menjana idea, mentafsir, mengecam,
menaakul, hubungkait
STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutanyang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat
dengan tepat daripada pebagai sumber
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat daripada bahan
grafik kepada bentuk bukan grafik dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang pelbagai dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
KP – Verbal linguistik, visual ruang,
interpersonal
BCB – bacaan imbasan
Media : Buku teks, komputer, radio, bahan
maujud
SB :
Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat
tunggal
Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram,
bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai,
rezeki
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
PKJR
Mengesan arah bunyi kenderaan.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1 Jenis dan ciri –ciri kenderaan
7.2 Prosedur yang selama untuk melints
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
berwaspada
6 – 17 OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE-2
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang
berbeza.
2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai
•
Laju
•
Perlahan
•
Dekat
•
jauh
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3
TARIKH
DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan
sekiranya lewat)
28. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 30
18 – 22 OGOS
UNIT 26
TEMA:
Alam Indah dan selamat
TAJUK:
Sungai Kita
EMK:
-Elemen Kreativiti dan inovatif
-Elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
-Elemen Keusahawanan
PK :
Nilai :
-Cintai Alam Sekitar
-Kebersihan
-Bertanggungjawab
-Bekerjasama
Ilmu :
-Alam Sekitar
-Sains
KBT :
-Kemahiran berfikir
-kecerdasan Pelbagai
-Belajar Cara Belajar
Media :
-Video
-Carta gambar
SB :
Tatabahasa:
-Kata kerja
-Kata Seru
-Imbuhan awalan
-Kata Sendi
Kosa Kata:
-Mencintai,mencacak,mengutip
-cetek.bercambah, rezeki
-sumber, tersepit
PKJR
Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat daripada bahan
grafik kepada bentuk bukan grafik dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
secara terkawal dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan
2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang
berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai
•
Laju
•
Perlahan
•
Dekat
•
Jauh
•
Menghampiri
•
Menjauh
•
Mengundur
•
membelok
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
Berhati-hati
CATATAN
29. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CATATAN)
MINGGU 31
25 - 29 OGOS
UNIT 26
TEMA:
Alam Indah dan selamat
TAJUK:
Sungai Kita
EMK:
-Elemen Kreativiti dan inovatif
-Elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
-Elemen Keusahawanan
PK :
Nilai :
-Cintai Alam Sekitar
-Kebersihan
-Bertanggungjawab
-Bekerjasama
Ilmu :
-Alam Sekitar
-Sains
KBT :
-Kemahiran berfikir
-kecerdasan Pelbagai
-Belajar Cara Belajar
Media :
-Video
-Carta gambar
SB :
Tatabahasa:
-Kata kerja
-Kata Seru
-Imbuhan awalan
-Kata Sendi
Kosa Kata:
-Mencintai,mencacak,mengutip
-cetek.bercambah, rezeki
-sumber, tersepit
PKJR
Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
* Cadangan tajuk
tambahan :-
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
-
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat daripada bahan
grafik kepada bentuk bukan grafik dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
secara terkawal dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan
2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang
berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai
•
Laju
•
Perlahan
•
Dekat
•
Jauh
•
Menghampiri
•
Menjauh
•
Mengundur
•
membelok
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
Berhati-hati
30. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 32
1–5
SEPTEMBER
UNIT : 27
TEMA :
ALAM INDAH DAN SELAMAT
TAJUK :
Mari Berkelah
EMK:
Kreativiti dan inovatif
Keusahawanan
PK : Nilai :
kebersihan
bekerjasama
tolong menolong
cintakan alam sekitar
Ilmu : Pendidikan
Islam Pendidikan
Moral Kajian
Tempatan
Sivik dan Kewarganegaraan
KBT :
Kemahiran Berfikir
Kecerdasan
PelbagaiBelajar Cara
Belajar MEDIA :
Carta
Kad Imbasan
Slaid
Gambar Bersiri
Audio Visual
SB :
Tatabahasa:
Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata
Kerja, Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Berkhemah, berkelah, calet, cetek
Hotel, nyaman, pelampung
Restoran,Udara,
PKJR
Berfikir Sebelum Melintas
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara terkawal dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul serta memahami
maksud pantun yang dilafaz menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan
orang yang lebih tua.
4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat
apabila bersama orang dewasa atau orang
yang lebih tua
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya
adalah lebih selamat apabila lengkah
tertentu diambil.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
Prosedur yang selamat untuk melintas.
CATATAN
31. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 33
8 - 12
SEPTEMBER
TEMA / TAJUK
UNIT : 27
TEMA :
ALAM INDAH DAN SELAMAT
TAJUK :
Mari Berkelah
EMK:
Kreativiti dan inovatif
Keusahawanan
PK : Nilai :
kebersihan
bekerjasama
tolong menolong
cintakan alam sekitar
Ilmu : Pendidikan
Islam Pendidikan
Moral Kajian
Tempatan
Sivik dan Kewarganegaraan
KBT :
Kemahiran Berfikir
Kecerdasan
PelbagaiBelajar Cara
Belajar MEDIA :
Carta
Kad Imbasan
Slaid
Gambar Bersiri
Audio Visual
SB :
Tatabahasa:
Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata
Kerja, Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Berkhemah, berkelah, calet, cetek
Hotel, nyaman, pelampung
Restoran,Udara,
PKJR
Berfikir Sebelum Melintas
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada pelbagai
bahan.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara terkawal dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul serta memahami
maksud pantun yang dilafaz menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks.
4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan
orang yang lebih tua.
4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat
apabila bersama orang dewasa atau orang
yang lebih tua
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya
adalah lebih selamat apabila lengkah
tertentu diambil.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
Prosedur yang selamat untuk melintas.
CATATAN
32. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
EMK: -Keusahawanan
Kreativiti dan Inovatif
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan betul menggunakan ayat
tunggal.
PK :
Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga
kebersihan, sayangi alam sekitar.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek
ejaan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks
4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih
tua .
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
4.1.1
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
Berhati-hati
7.2.1
MINGGU 34
15 - 19
SEPTEMBER
TEMA :
Alam Indah dan Selamat
UNIT : 28
TAJUK
Fikir Dahulu Sebelum Buat
KBT :
KB- (Membuat inferens, menghubungkait,
membanding dan membezakan, menjana
idea)
Kontekstual- mengalami
KP – Intrapersonal, naturalis.
BCB – Bacaan intensif
Media :
SB :
Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,
Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,
plastik, balang, bakat, kitar semula, reka
cipta, akhbar
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
7.1.1
CATATAN
33. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk
melakukan sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
EMK: -Keusahawanan
Kreativiti dan Inovatif
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan betul menggunakan ayat
tunggal.
PK :
Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga
kebersihan, sayangi alam sekitar.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
memperkaya kosa kata.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek
ejaan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan dan akhiran dengan betul dalam
pelbagai konteks
4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih
tua .
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
4.1.1
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
•
Berhenti
•
Lihat
•
Dengar
•
Fikir
•
Berhati-hati
7.2.1
MINGGU 35
22 - 26
SEPTEMBER
TEMA :
Alam Indah dan Selamat
UNIT : 28
TAJUK
Fikir Dahulu Sebelum Buat
KBT :
KB- (Membuat inferens, menghubungkait,
membanding dan membezakan, menjana
idea)
Kontekstual- mengalami
KP – Intrapersonal, naturalis.
BCB – Bacaan intensif
Media :
SB :
Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,
Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,
plastik, balang, bakat, kitar semula, reka
cipta, akhbar
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
7.1.1
CATATAN
34. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 36
29 SEPTEMBER 3 OKTOBER
TEMA
Alam Indah dan Selamat
UNIT 29
TAJUK
Cekap dan Jimat
EMK:
Kreativiti dan Inovatif
TMK
Keusahawanan
PK :
Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,
berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih
sayang.
Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR,
Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam.
KBT :
KB- (Membuat inferens, menghubungkait,
menjana idea, mencirikan, mengenalpasti)
KP – Naturalis, kinestetik, verbal
linguistik.
BCB – Bacaan intensif
KMD –
Meramal dan menganalisis
Media : gambar
SB :
Tatabahasa:
Ejaan, kata nama, kata kerja
Kosa Kata:
lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap,
mempelam, indah, teks
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
menambahkan pengetahuan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek
ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai
situasi.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
1.1,
•
•
•
•
•
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati
7.1.1. 7.2.1
CATATAN
35. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 37
6 - 10
OKTOBER
TEMA
Alam Indah dan Selamat
UNIT 29
TAJUK
Cekap dan Jimat
EMK:
Kreativiti dan Inovatif
TMK
Keusahawanan
PK :
Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,
berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih
sayang.
Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR,
Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam.
KBT :
KB- (Membuat inferens, menghubungkait,
menjana idea, mencirikan, mengenalpasti)
KP – Naturalis, kinestetik, verbal
linguistik.
BCB – Bacaan intensif
KMD –
Meramal dan menganalisis
Media : gambar
SB :
Tatabahasa:
Ejaan, kata nama, kata kerja
Kosa Kata:
lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap,
mempelam, indah, teks
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat tunggal.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dalam pelbagai
bahan dengan tepat.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam
bahan grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
menambahkan pengetahuan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek
ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai
situasi.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
1.1,
•
•
•
•
•
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati
7.1.1. 7.2.1
TARIKH
DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan
sekiranya lewat)
36. MINGGU /
TARIKH
MINGGU 38
13 - 17
OKTOBER
TEMA / TAJUK
TEMA
ALAM INDAH DAN SELAMAT
TAJUK
UNIT : 30
BERCUTI DI KAMPUNG
EMK: Keusahawanan,
TMK
PK :
Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam
sekitar
Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral,
Pendidikan Islam
KBT : KB( menjana idea, Kontekstual
Media : Gambar, Radio, Kad imbasan,
buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja
SB :
Tatabahasa:Kata Tanya
Kosa Kata:
pengalaman,gunung,
rimba,memelihara,menjual,hasil,
nyaman,keindahan
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
menambahkan pengetahuan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
n
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak
laku secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya merujuk manusia dan benda
dengan betul
4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang
lebih tua.
4.1.1.
7.1. 7.2
7.1.1. 7.2.1
TARIKH
DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan
sekiranya lewat)
37. MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
MINGGU 39
TEMA
ALAM INDAH DAN SELAMAT
20 - 24
|TAJUK
UNIT : 30
LAWATAN
OKTOBER
EMK: Keusahawanan,
TMK
PK :
Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam
sekitar
Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral,
Pendidikan Islam
KBT : KB( menjana idea, Kontekstual
Media : Gambar, Radio, Kad imbasan,
buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja
SB :
Tatabahasa:Kata Tanya
Kosa Kata:
pengalaman,gunung,
rimba,memelihara,menjual,hasil,
nyaman,keindahan
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan yang
sesuai secara bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan secara didik hibur untuk
menambahkan pengetahuan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berdasarkan bahan yang diberi
dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
n
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami
seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak
laku secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya merujuk manusia dan benda
dengan betul
4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang
lebih tua.
4.1.1.
7.1. 7.2
7.1.1. 7.2.1
TARIKH
DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan
sekiranya lewat)
38. MINGGU /
TARIKH
MINGGU
40
27 – 31
Oktober
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PEPERIKSAAN AKHIR
TAHUN
MINGGU
* Cuti hari raya Haji ( 7 hb November 2011 )
* Permainan Bahasa :41
Contoh - membina perkataan ( SAHIBA ).
* Membuat buku skrap atau projek buku kecil dengan tajuk - kata nama , kata adjektif dan sebagainya.
3-7
* Menonton tayangan gambar ( nyatakan nilai -nilai murni )
NOVEMBER * Nyanyian dan lakonan.
MINGGU
42
10 - 14
NOVEMBER
* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN.
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Majlis kemuncak / penutupan program MBM dan MBI.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2011 dan 2012.
CATATAN