Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to 5. Kisi-kisi^J instrumen dan rubrik penilaian Hukum Hooke.pdf
Similar to 5. Kisi-kisi^J instrumen dan rubrik penilaian Hukum Hooke.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
5. Kisi-kisi^J instrumen dan rubrik penilaian Hukum Hooke.pdf
- 1. Kisi-Kisi, Instrumen dan Rubrik Penilaian No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal Nomo Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 3.3. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari- hari. 3.3.1. Menyebutkan penerapan sifat elastisitas pegas dalam kehidupan sehari-hari Elastisitas ( Hk. Hooke) Disajikan bebrapa alat-alat, Peserta didik menyebutkan alat- alat yang menerapkan prinsip elastisitas dalamkehidupan sehari- hari C3 PG 1. Perhatikan beberapa alat berikut! 1. Dongkrak hidrolik 2. Ketapel 3. Shockbreaker kendaraan 4. Busur panah 5. Ayunan Penerapan prinsip elastisitas ditunjukkan oleh alat bernomor… A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 5 C. 2, 3, 4 D. 2, 3, 5 E. 3, 4, 5 JAWABAN : C 3.3.2. Menganalisis Grafik Hubungan gayadan konstantapegas terhadappertambahan panjang pegas Elastisitas ( Hk. Hooke) Disajikan gambar grafik hubungan Gaya terhadap perubahan panjang suatu pegas, peserta didik mampu menentukan karakteristik setiap pegas C4 PG 2. Perhatikan grafik hubungan gaya dan pertambahan panjangberikut! Berdasarkan grafik pernyataan berikut yang benar adalah… A. Pegas A memiliki elastisitas terkecil B. Pegas B memiliki elastisitas terbesar C. Pegas A lebih elastis dibandingkan pegas B D. Pegas B lebih elastis dibandingkan pegas C E. Pegas C lebih elastis dibandingkan pegas A JAWABAN : E
- 2. No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal Nomo Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 3.3.3. Menganalisis hubungan antaragaya dan konstanta pegas terhadap pertambahan panjang pegas Elastisitas ( Hk. Hooke) Disajikan hubungan antara variabel gaya, konstanta pegas dan perubahan panjang. Siswa dapat menentukan hubungan dari ketiga variable tersebut berdasarkan konsep Hukum Hooke C4 PG 3. Perhatikan pernyataan berikut berkaitan dengan konsep Hukum Hooke! 1. Besarnya gaya tidak mempengaruhi pertambahan panjang pegas 2. Semakin besar gaya maka pertambahan pegas semakin besar 3. Semakin kecil nilai konstanta maka semakin kecil pertambahan panjangnya 4. Semakin besar nilai konstanta maka semakin kecil pertambahan panjangnya Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor… A. 1, 2 dan 3 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 2 dan 3 E. 3 dan 4 JAWABAN: C Disajikan dua pegas yang berbeda dengan kosntatnta tertentu yang diberi gaya yang nilainya sama. Peserta didik dapat menghitung perbandingan pertambahan panjang untuk kedua pegas. C4 PG 4. Dua pegas masing-masing ditarik dengan gaya yang sama. Jika konstatnta pegas pertama ¼ dari konstatnta pegas kedua, maka perbandingan pertambahan panjang untuk pegas pertama dan kedua adalah… A. 8 : 1 B. 1 : 4 C. 4 : 1 D. 1 : 2 E. 2 : 1 JAWABAN : C LINK GOOGLE FORM soal di atas https://forms.gle/mPQ6LAr1LAQYfSVT7
- 3. Penilaian Kognitif No. Nama Siswa skor skor skor skor Total Skor Soal No.1 Soal No. 2 Soal No.3 Soal No.4 25 25 25 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
- 4. MENGGUNAKAN TEKNIK OBSERVASI Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / 1 Tahun Pelajaran : 2022/2023 Kompetensi Dasar : 3.3. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari. : 3.4. Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya. Materi : Elastisitas Sub. Materi : Hukum Hooke dan Penerapannya No Nama Siswa Aspek yang dinilai Jumah Skor Nilai Teliti Tanggung jawab 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 Tabel Rubrik Penilaian Sikap No. Aspek yang dinilai Skor Rubrik penilaian 1 Teliti 4 Peserta didik teliti dalam melakukan percobaan dengan simulasi Phet dan menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik. 3 Peserta didik teliti dalam melakukan percobaan dengan simulasi Phet dan tidak menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik. 2 Peserta didik kurang teliti dalam melakukan percobaan dengan simulasi Phet tetapi menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik. 1 Peserta didik tidak teliti dalam melakukan percobaan dengan simulasi Phet dantidak menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik. 2 Tanggung jawab 4 Peserta didik mengumpulkan LKPD tepat waktu dan lengkap. 3 Peserta didik mengumpulkan LKPD tepat waktu tetapi tidak lengkap. 2 Peserta didik mengumpulkan LKPD tidak tepat waktu tetapilengkap. 1 Peserta didik mengumpulkan LKPD tidak tepat waktu dan tidak lengkap. Mengetahui, Kepala SMAN 2 Bayah Muhamad Nur, M.MPd. NIP. 196305081991031004 Lebak, 19 September 2022 Guru Mata pelajaran Iin Sanita, S.Pd NIP. 199408042020122014
- 5. MENGGUNAKAN TEKNIK OBSERVASI Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XI / 1 Tahun Pelajaran : 2022/2023 Kompetensi Dasar : 3.3. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari. : 3.4. Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya. Materi : Elastisitas Sub. Materi : Hukum Hooke dan Penerapannya Tabel Skor No Nama Skor Jumlah Skor Nilai Predikat Proses Menggambar Grafik Presentasi 1 2 3 Pedoman Penskoran Tahap Indikator Skor Proses Melakukan percobaan dengan simulasi PhET sesuai dengan petunjuk LKPD dengan benar. 3 Melakukan percobaan dengan simulasi PhET sesuai dengan petunjuk LKPD dengan kurang benar. 2 Melakukan percobaan dengan simulasi PhET sesuai dengan petunjuk LKPD dengan tidak benar . 1 Menggambar Grafik Tergambar rapi, lengkap dan sesuai dengan komponen 3 Tergambar rapi, belum lengkap dan belum sesuai dengan komponen 2 Tergambar tidak rapi, tidak lengkap dan tidak sesuai dengan komponen 1 Presentasi Melakukan presentasi dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar, 3 Melakukan presentasi dengan menggunakan bahasa yang baik namun kurang benar, 2 Melakukan presentasi dengan menggunakan bahasa yang baik namun tidak benar benar, 1 Nilai Akhir = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ Total Skor 𝑥 100 = ⋯ Mengetahui, Kepala SMAN 2 Bayah Muhamad Nur, M.MPd. NIP. 196305081991031004 Lebak, 19 September 2022 Guru Mata pelajaran Iin Sanita, S.Pd NIP. 199408042020122014