Materi dan kurikulum PAI membahas tentang pentingnya materi dan kurikulum dalam pendidikan Islam. Materi mencakup bahan pelajaran agama Islam seperti Al-Quran, hadis, fikih, dan sejarah Islam. Kurikulum Islam dikenal sebagai "manhaj" yang memandu proses pendidikan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan akhlak siswa berdasarkan ajaran Islam. Penyusunan kurikulum memerlukan dasar yang

1. MATERI DAN
KURIKULUM PAI
OLEH : MUHAMMAD NUR HASYIM

2. MATERI
MATERI ADALAH SALAH SATU KOMPONEN PENTING YANG HARUS DISESUAIKAN
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
MATERI PENDIDIKAN ISLAM YAITU BAHAN-BAHAN ATAU PENGALAMAN-
PENGALAMAN BELAJAR ILMU AGAMA ISLAM YANG DISUSUN SEDEMIKIAN RUPA
(DENGAN SUSUNAN YANG LAZIM TETAPI LOGIS) UNTUK DISAJIKAN ATAU DISAMPAIKAN
KEPADAANAK DIDIK

3. PENDAPAT ULAMA TENTANG MATERI
• Umar bin Khatab, seorang anak hendaknya diajarkan berenang, berkuda, pepatah yang
berlaku dalam sajak terbaik. Semua ini diajarkan setelah anak mengetahui prinsip-prinsip
agama Islam, mengahafal Al-Qur’an dan mempelajari al-hadist.
• Ibnu Sina mengemukakan, bahwa mendidik anak hendaknya dengan mempelajari Al-Qur’an.
• Ibnu Thawam berpendapat, setelah anak hafal Al-Qur’an hendaknya anak tersebut diajarkan
menulis,berhitung dan berenang
• Al-Ghazali mengemukakan, bahwa sebaiknya anak-anak diajarkan Al-Qur’an, sejarah
kehidupan orang-orang besar dan hukum-hukum agama.
• Al-Jahiz dalam bukunya Risalat al-Mu’allimin mengatakan bahwa sebaiknya anak-anak kecil
tidak disibukan dengan ilmu nahwu semata. Cukup mereka dapat membaca, menulis dan
berbicara dengan benar .

4. KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Pendidikan Islam
Dalam bahasa Inggris pendidikan disebut education. Manakala dalam bahasa Arab
pengertian kata pendidikan, sering digunakan pada beberapa istilah,
antaranya “ta’lim” , tarbiyah dan ta’dib. Kata at-ta’lim merujuk kepada pengajaran yang
bersifat pemberian atau penyampaian pengertian, pengetahuan, dan keterampilan.
Pendidikan yang diartikan sebagai sebuah proses yang akan menjadikan suatu
perubahan pada tingkah laku atau pribadi manusia, dan sedangkan islam dalam kata tersebut
sendiri diartikan sebagai sebuah agama (ajaran).
Kurikulum dalam pendidikan Islam dikenal dengan kaa-kata “Manhaj” yang berarti
jalan yang terang yang dilalui oleh pendidik bersama anak didiknya untuk mengembangkan
pengetahuan, keterampilan dan sikap mereka.
Sebuah proses pendidikan yang bertujuan untuk menyempurnakan atau memperbaiki
budi pekerti manusia menurut islam, yang berlandaskan syariat islam yang bersumber dari Al-
Qur’an dan Hadist sangat luas jangkauanya.

5. MATERI POKOK DALAM KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM
•Tujuan
•Isi
•Strategi atau Metode
•Evaluasi

6. KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
•Keimanan (aqidah)
•Keislaman (syariah)
•Ihsan (akhlak)

7. PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Kurikulum sebagai rancangan pendidikan, mempunyai kedudukan
sentral, menentukan kegiatan dan hasil pendidikan. Penyusunannya
memerlukan fondasi yang kuat, didasarkan atas hasil pemikiran dan penelitian
yang mendalam. Kurikulum yang lemah akan mengahasilkan manusia yang
lemah pula