Команда Несуществующие Кошечкин Дмитрий Олегович Mohamado Zaffurru Noa Бацокина Ольга Евгеньевна Колос Мария Александровна III Международная летняя школа инженерного бизнеса КЛИППЕР 2015 МГТУ им. Н.Э. Баумана http://klipper-russia.ru/

1. FTI labs
Несуществующие

2. Краткое описание проекта
Проблема:
отсутствие на рынке быстрого и качественного решения по
оперативному и компактному производству и представлению.
Решение:
Организация ОАО. Модульный блок-контейнер FTI labs.
Образовательные
центрыЛабораторииМастерские

3. FTI labs for Men

4. FTI labs Chem

5. FTI labs for Edu

6. Наша целевая аудитория
• Образовательный центр: родители, детсады и школы,
организаторы выставок и фестивалей.
• Мастерские: Владельцы частных домов за городом, специальное
производство.
• Химические лаборатории: владельцы агропромышленных
комплексов и сельскохозяйственных угодий.

7. ИУС МБК FTI labs
• Голосовое и панельное управление электроэнергией;
• Оптимизация затрат электроэнергии;
• Поддержка температуры, влажности воздуха и вентиляции в
помещении на основе нечеткого управления (fuzzy control);
• Система безопасности в виде электронных замков;
• Система аварийной безопасности;
• Сбор данных аварийных ситуаций, передача их в общее
облачное хранилище и последующий анализ.

8. SWOT - анализ
Внутренняя среда Сильные стороны Слабые стороны
•бескаркасная конструкция:
быстрая сборка, уменьшение
себестоимости;
•автономность модулей;
•индивидуальный подход к
каждому клиенту;
•наличие сайта.
•сложность логистики;
•слабая система бережливого
производства;
•нехватка опыта у управленцев.
Внешняя среда Потенциальные возможности Имеющие угрозы
•расширение мест реализации;
•возможность охватить 2
сферы: техническая и
социальная;
•расширение перечня
комплектующих.
•выход на новый рынок
консервативность
потенциальных потребителей;
Поиск поставщиков, готовых
изменить свой продукт под
наши стандарты;
неблагоприятная
экономическая ситуация в
стране.

9. Результаты анализа
• Выявлено конкурентное преимущество: бескаркасная
конструкция, которая позволяет осуществить быструю сборку
МБК и уменьшить себестоимость продукта.
• В будущем предполагается расширение мест реализации и
перечня комплектующих, охват социальной и технической
сферы.
• Необходимо укрепить слабые места и устранить потенциальные
угрозы:
o Создать чётко действующую систему координирования;
o Организовать систему бережливого производства в МБК;
o Запустить понятную и убеждающую рекламную кампанию.

10. Бизнес-модель
1) Стартовая площадка – образовательный центр при поддержке
государства (1-2 года);
2) Привлечение клиентов благодаря учебным модулям (0.5 года);
3) Выход на новый рынок, продажа физическим и юридическим
лицам (2 года);
4) Продвижение модулей лабораторий при финансировании
инвесторов, полученных на 3-м шаге (1 год);
5) Увеличение количества модульных лабораторий.

11. Инвестиции
• Финансовая поддержка государства для стартовой площадки;*
• Инвестиции компаний-спонсоров.
*на основании Постановления Правительства Российской
Федерации от 15.04.2014 № 295 Гос. Программы «Развитие
образования» на 2013-2020 годы. Программа 2: Развитие
дошкольного, общего и дополнительного образования детей.

12. План-график реализации
0
10
20
30
40
50
60
70
Этап 1 Этап 2 Этап 3 Этап 4 Этап 5
Мастерские
Хим.
Лаборатории
Центры
Шт.
время

13. График безубыточности
-1000
-500
0
500
1000
1500
2000
2500
0 1 2 3 4
Пост изд
Перем изд
Общ изд
Выручка
Прибыль
Тыс. руб
Шт.

14. Финансовые показатели проекта
• Начальные инвестиции: около 3 млн. руб.
• В них входят: 5 переносных блоков и оборудование.
72%
14%
14%
Мобильные
модули
Оборудование
Первичный
маркетинг

15. Ключевые члены команды проекта
• Руководитель:
Кошечкин Дмитрий Олегович
• Технические специалисты:
Колос Мария Александровна;
Mohamado Zaffururra Noa
• Менеджмент:
Останина Анна Алексеевна;
Бацокина Ольга Евгеньевна

16. Первый рекламный ролик маркетинговой кампании
FTI labs