SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Κεφάλαιο 3ο
– Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης
1
Ομάδα Γ’ και Δ’
2002. Τα παρακάτω δεδοµένα αφορούν τη βραχυχρόνια περίοδο µιας επιχείρησης: Να συµπληρώσετε τα κενά
του πίνακα αφού τον αντιγράψετε στο τετράδιό σας.
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν
1 15 15
2 15,5
3 60 29
4 21 24
5 90
6 15,5 3
2003. 1. Α) Αφού µεταφέρετε τον παρακάτω πίνακα στο τετράδιό σας, να συµπληρώσετε τα κενά του:
Β) σε ποιο επίπεδο
απασχόλησης το µέσο προϊόν
ισούται µε το οριακό προϊόν και
ποιες είναι αυτές οι τιµές του
µέσου και του οριακού
προϊόντος;
2. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον επόµενο πίνακα, τα δεδοµένα του οποίου αναφέρονται στην παραγωγή
και στο κόστος παραγωγής µίας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο:
L Q AP MP AVC MC VC
4 14 20 436,8 34.944
5 624
6 78 672 1.092
7 84 12 6 728 1.456 61.152
Α) Με δεδοµένο ότι, όταν η επιχείρηση απασχολεί 5 εργάτες, το µέσο προϊόν γίνεται µέγιστο, να συµπληρώσετε
τα κενά του πίνακα. (Στην απάντησή σας να φαίνονται οι σχετικοί υπολογισµοί). Β) Να υπολογίσετε το
µεταβλητό κόστος της επιχείρησης, όταν αυτή παράγει 80 µονάδες προϊόντος.
2004. 1. Τα παρακάτω δεδοµένα αφορούν µία υποθετική επιχείρηση η οποία λειτουργεί στη βραχυχρόνια
περίοδο.
Εάν οι πρώτες ύλες που απαιτούνται για κάθε µονάδα
παραγωγής κοστίζουν 10 χρηµατικές µονάδες, η αµοιβή
κάθε εργάτη είναι 100 χρηµατικές µονάδες και το σταθερό
κόστος 1.000 χρηµατικές µονάδες, µε τους κατάλληλους
υπολογισµούς να κατασκευαστούν: Α) η στήλη του
Μεταβλητού Κόστους (VC). Β) η στήλη του Μέσου Σταθερού
Κόστους (AFC). Γ) η στήλη του Μέσου Προϊόντος (AP). Δ) η
καµπύλη του Συνολικού Προϊόντος (TP η Q).
2. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα, τα δεδοµένα του οποίου αναφέρονται στην
παραγωγή και στο κόστος παραγωγής µίας επιχείρησης που λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο:
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν
1 2
2 6
3 15
4 13
5 7
6 36
7 -1
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν
0 0
1 5
2 20
3 60
4 80
5 86
6 90
7 90
Κεφάλαιο 3ο
– Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης
2
Αριθμός
εργαζομένων
Οριακό Προϊόν Μέσο Προϊόν Συνολικό Προϊόν Οριακό Κόστος Μεταβλητό
Κόστος
0 - - 0 - 0
1 20 ; ; 4,5 ;
2 ; ; 50 ; 210
3 ; 20 ; 6 ;
Α) Να υπολογίσετε το κόστος της πρώτης ύλης ανά µονάδα προϊόντος, αν οι µεταβλητοί παραγωγικοί
συντελεστές είναι η εργασία και η πρώτη ύλη και γνωρίζουµε ότι ο εργατικός µισθός είναι 30 χρηµατικές
µονάδες. Β) Χρησιµοποιώντας τους κατάλληλους τύπους και καταγράφοντας τους υπολογισµούς στο τετράδιό
σας, να συµπληρώσετε τα εννέα κενά, στα οποία υπάρχουν ερωτηµατικά. Γ) Να υπολογίσετε πόσο θα αυξηθεί το
κόστος παραγωγής, αν η επιχείρηση αυξήσει την παραγωγή της από 40 σε 55 µονάδες προϊόντος.
2005. Τα επόµενα δεδοµένα αφορούν τη βραχυχρόνια περίοδο παραγωγής µίας επιχείρησης:
Α) Να µεταφέρετε τον πίνακα
στο τετράδιό σας και να
συµπληρώσετε τα κενά. Οι
απαραίτητοι υπολογισµοί να
αναγραφούν επίσης στο
τετράδιό σας. Β) Σε ποιόν
εργάτη εµφανίζεται ο νόµος της
φθίνουσας απόδοσης;
2006. 1. Μία επιχείρηση, που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο, για την παραγωγή 100 µονάδων προϊόντος
δαπάνησε: 500 χρηµατικές µονάδες για πρώτες ύλες, 300 χρηµατικές µονάδες για καύσιµα, 800 χρηµατικές
µονάδες για ηµεροµίσθια και 300 χρηµατικές µονάδες για ενοίκια κτιρίων. Στη συνέχεια, η επιχείρηση αύξησε
την παραγωγή της κατά 50% και το µεταβλητό κόστος (VC) διπλασιάστηκε. α) Να υπολογίσετε το µέσο σταθερό
κόστος (AFC), το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) και το µέσο συνολικό κόστος (ATC) πριν και µετά την αύξηση της
παραγωγής, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. (Στους υπολογισµούς σας να χρησιµοποιήσετε ένα
δεκαδικό ψηφίο).β) Να υπολογίσετε το συνολικό κόστος (TC), όταν η επιχείρηση παράγει 130 µονάδες
προϊόντος. γ) Να υπολογίσετε τη µεταβολή του µεταβλητού κόστους (VC), όταν η παραγωγή αυξάνεται από 120
σε 130 µονάδες προϊόντος.
2. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια
περίοδο. Η εργασία (L) αποτελεί το µοναδικό µεταβλητό συντελεστή παραγωγής και η αµοιβή της είναι 60
χρηµατικές µονάδες.
1. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω πίνακα και να
συµπληρώσετε τα κενά του, παρουσιάζοντας τους σχετικούς
υπολογισµούς. 2. Να εξηγήσετε αν στην περίπτωση της εν λόγω
επιχείρησης ισχύει ο νόµος της φθίνουσας ή µη ανάλογης απόδοσης,
σε ποια ποσότητα της εργασίας φαίνεται η εργασία του και γιατί. 3. Να
υπολογίσετε το µέσο µεταβλητό κόστος της επιχείρησης, αν αυξήσει
την παραγωγή της από 80 σε 85 µονάδες προϊόντος.
2007. Δίνονται τα παρακάτω δεδοµένα µίας επιχείρησης, η οποία λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο:
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν
0 0 -
1 30
2 80
3 40
4 30
5 100
L Q MP VC AVC
0 -
1 7,5
2 6
3 4,5
4 3,75
5 3,75
6 4
Κεφάλαιο 3ο
– Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης
3
1. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον πίνακα και να
συµπληρώσετε τη στήλη: i) του Μέσου Προϊόντος (AP),
ii) του Οριακού Προϊόντος (MP), iii) του Μεταβλητού
Κόστους (VC), εάν το κόστος της πρώτης ύλης που
απαιτείται για κάθε µονάδα παραγωγής είναι 10
χρηµατικές µονάδες και η αµοιβή της εργασίας είναι
100 χρηµατικές µονάδες ανά εργάτη. 2. Να
υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος, όταν η επιχείρηση
παράγει 42 µονάδες προϊόντος.
2007. Αφού µεταφέρετε τον παρακάτω πίνακα στο τετράδιό σας:
Α) Να συµπληρώσετε τα
κενά του. Β) σε ποιο
επίπεδο απασχόλησης το
µέσο προϊόν ισούται µε το
οριακό προϊόν και ποιες
είναι αυτές οι τιµές του
µέσου και του οριακού
προϊόντος;
2008. 1. Δίνεται ο ακόλουθος πίνακας µίας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο (εκτός από
την εργασία, οι υπόλοιποι συντελεστές παραγωγής είναι σταθεροί).
L 1 2 3 4
MP 15 30 50 40
Α) Να υπολογίσετε το συνολικό προϊόν σε κάθε επίπεδο εργασίας. Β) Να υπολογίσετε το µέσο προϊόν σε κάθε
επίπεδο εργασίας. Γ) Σε ποια ποσότητα του µεταβλητού συντελεστή «εργασία» φαίνεται η λειτουργία του νόµου
της φθίνουσας απόδοσης και γιατί;
2. Δίνεται ο ακόλουθος πίνακας που αναφέρεται σε µία επιχείρηση, η οποία λειτουργεί στη βραχυχρόνια
περίοδο:
Α) Αφού αντιγράψετε τον
πίνακα στο τετράδιό σας, να
συµπληρώσετε τις στήλες
του µέσου προϊόντος (AP)
και του οριακού προϊόντος
(MP), παρουσιάζοντας τους
σχετικούς υπολογισµούς. Β)
Να κατασκευάσετε τις
καµπύλες του συνολικού,
του µέσου και του οριακού προϊόντος. Γ) Ποιος είναι ο αριθµός των εργατών για τον οποίο το οριακό προϊόν
(MP) είναι ίσο µε το µέσο προϊόν (AP); Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
3. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο.
Η εργασία (L) αποτελεί τον µοναδικό µεταβλητό συντελεστή παραγωγής και η τιµή (αµοιβή) της είναι σταθερή.
L Q AP MP VC
0 0 - - 0
1 5
2 15
3 30
4 40
5 45
6 48
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν
1 4
2 12
3 30
4 26
5 14
6 72
7 -2
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν
0 0
1 30
2 80
3 120
4 150
5 170
6 170
7 160
Κεφάλαιο 3ο
– Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης
4
α) Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον
παραπάνω πίνακα και µε δεδοµένο ότι το
µέσο προϊόν (ΑΡ) γίνεται µέγιστο, όταν η
επιχείρηση απασχολεί τέσσερις (4) εργάτες,
να συµπληρώσετε τα κενά του, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. β) Να βρείτε το συνολικό κόστος
παραγωγής των 360 µονάδων προϊόντος, όταν το σταθερό κόστος παραγωγής (FC) είναι 2.080 χρηµατικές
µονάδες.
2009. 1. Μια επιχείρηση έχει ορισµένες πάγιες εγκαταστάσεις, κτίρια και µηχανήµατα που αποτελούν τους
σταθερούς συντελεστές. +ια την παραγωγή χρησιµοποιεί πρώτες ύλες και εργασία, που αποτελούν τους
µεταβλητούς συντελεστές. Η δαπάνη για πρώτη ύλη ανά µονάδα προϊόντος είναι 50 €. Η αµοιβή για κάθε εργάτη
είναι 800 €. Το σταθερό κόστος είναι 5.000 €. Με βάση τα υποθετικά στοιχεία στον πίνακα που ακολουθεί:
Α) Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος. Β) Να υπολογίσετε το
συνολικό κόστος.
2. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται ο αριθµός των εργατών (L) και το συνολικό προϊόν (Q). Μοναδικός
µεταβλητός συντελεστής είναι η εργασία. Ο εργατικός µισθός W είναι 50 €.
Να υπολογιστούν για κάθε επίπεδο παραγωγής: 1. Το µεταβλητό
κόστος. 2. Το οριακό κόστος. 3.Το µεταβλητό κόστος όταν η
επιχείρηση παράγει 65 µονάδες προϊόντος.
Παρατήρηση: Σε περίπτωση που προκύψουν δεκαδικά
αποτελέσµατα να χρησιµοποιήσετε µόνο το πρώτο δεκαδικό
ψηφίο.
2010. Μία επιχείρηση, που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο, για την παραγωγή του προϊόντος της
χρησιµοποιεί εργασία, µία πρώτη ύλη και ένα κτίριο το οποίο νοικιάζει. Η αµοιβή κάθε µονάδας εργασίας είναι
W=360 χρηµατικές µονάδες. Οι δαπάνες της επιχείρησης για το ενοίκιο του κτιρίου και για την πρώτη ύλη ανά
µονάδα προϊόντος δεν δίνονται. Όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 3 µονάδες εργασίας (L), το µέσο προϊόν της
εργασίας (AP) είναι ίσο µε 5 και το µεταβλητό κόστος παραγωγής (VC) είναι ίσο µε 3.780 χρηµατικές µονάδες.
Όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 4 µονάδες εργασίας (L), το µέσο προϊόν της εργασίας (AP) είναι ίσο µε 4,5 και το
συνολικό κόστος παραγωγής (ΤC) είναι ίσο µε 5.400 χρηµατικές µονάδες. Α) Να υπολογίσετε την ποσότητα του
προϊόντος που παράγεται, όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 3 µονάδες εργασίας καθώς και αυτή που παράγεται,
όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 4 µονάδες εργασίας, Β) Να υπολογίσετε το κόστος της πρώτης ύλης ανά µονάδα
προϊόντος, Γ) Να υπολογίσετε το ενοίκιο που πληρώνει η επιχείρηση για το κτίριο που χρησιµοποιεί, Δ) Πόσο θα
αυξηθεί το µεταβλητό κόστος (VC), αν αυξηθεί η παραγωγή από 15 σε 17 µονάδες;
2011. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια
περίοδο.
L Q AP MP AVC VC MC
3 100 21.600 -
4 72
5 75 90
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν
0 0
1 6
2 17
3 32
4 44
Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν
0 0
1 10
2 25
3 45
4 60
5 70
6 75
Κεφάλαιο 3ο
– Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης
5
1. Γνωρίζοντας ότι στον τρίτο εργάτη το µέσο προϊόν (AP) είναι µέγιστο,
να υπολογίσετε την ποσότητα προϊόντος (Q) που παράγεται, όταν
απασχολούνται τρεις εργάτες. 2. Όταν συνολικά παράγονται δύο
µονάδες προϊόντος από τον πρώτο εργάτη, το οριακό κόστος (MC) είναι
84 χρηµατικές µονάδες. Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος (VC) και
το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) στο συγκεκριµένο επίπεδο
παραγωγής. 3. α. Γνωρίζοντας ότι, όταν απασχολούνται δύο εργάτες και το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) είναι
63 χρηµατικές µονάδες, να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος (VC) που αντιστοιχεί στους δύο εργάτες. β.
Γνωρίζοντας ότι όταν απασχολούνται τρεις εργάτες και το µεταβλητό κόστος (VC) είναι 756 χρηµατικές µονάδες,
να υπολογίσετε το οριακό κόστος (MC) που αντιστοιχεί στους τρεις εργάτες. 4. Αν το µέσο µεταβλητό κόστος
(AVC) που αντιστοιχεί στους τέσσερις εργάτες είναι 66 χρηµατικές µονάδες και το οριακό κόστος (MC) 84
χρηµατικές µονάδες, να υπολογίσετε την ποσότητα (Q) που παράγουν οι τέσσερις εργάτες. 5. Σε ποιο αριθµό
εργατών εµφανίζεται η λειτουργία του νόµου της φθίνουσας απόδοσης και γιατί;
2013
α) Στην επιχείρηση που λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο,
σύµφωνα µε τον παραπάνω πίνακα, δίνεται εργατικός µισθός 2.520
χρηµατικές µονάδες. Να βρεθεί το κόστος της πρώτης ύλης ανά
µονάδα προϊόντος, µε δεδοµένο ότι το κόστος της πρώτης ύλης,
καθώς και ο εργατικός µισθός είναι σταθερά σε κάθε επίπεδο
παραγωγής και εργασίας. β) Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον
παραπάνω πίνακα και να συµπληρώσετε τα κενά του,
παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. γ) Πόσο θα µειωθεί
το κόστος της επιχείρησης, αν η παραγωγή µειωθεί από 55 µονάδες
σε 50 µονάδες προϊόντος; δ) Αν η επιχείρηση παράγει 56 µονάδες
προϊόντος και θέλει να µειώσει το κόστος κατά 8.400 χρηµατικές µονάδες, πόσες µονάδες πρέπει να ελαττωθεί η
παραγωγή;
2015
Δίνεται ο παρακάτω πίνακας που αφορά την παραγωγή και το κόστος παραγωγής μιας επιχείρησης στη
βραχυχρόνια περίοδο λειτουργίας της (δεν απαιτείται η αντιγραφή του πίνακα στο τετράδιό σας):
Γ1. Να κατασκευάσετε τον πίνακα προσφοράς της
επιχείρησης. Γ2. Να υπολογίσετε διαδοχικά την
ελαστικότητα της προσφοράς καθώς αυξάνεται η τιμή. Να
χαρακτηρίσετε την προσφορά με βάση την τιμή της
ελαστικότητας (δεν απαιτείται η μετατροπή των κλασμάτων
σε δεκαδικούς αριθμούς). Γ3. Επιπλέον των δεδομένων του
παραπάνω πίνακα, η επιχείρηση, κατά την ίδια χρονική
περίοδο, δαπανά για ενοίκιο 150 χρηματικές μονάδες και
για ασφάλιστρα 50 χρηματικές μονάδες. Όταν η επιχείρηση
παράγει 200 μονάδες προϊόντος, να υπολογίσετε: α. το μέσο συνολικό κόστος (ATC) β. το μέσο σταθερό κόστος
(AFC). Γ4. Αν η επιχείρηση παράγει 210 μονάδες προϊόντος και θέλει να μειώσει το κόστος της κατά 420
χρηματικές μονάδες, να υπολογίσετε πόσες μονάδες πρέπει να μειώσει το παραγόμενο προϊόν της.
Αριθμός εργατών Προϊόν
0 0
1 2
2 8
3 ;
4 ;
L Q VC TC
0 0
1 4 7.560
2 10 23.840
3 18 30.240
4 28 51.560
5 40 63.000
6 48 81.800
7 54 85.680
8 56 96.920
Προϊόν Μεταβλητό
Κόστος
Μέσο
μεταβλητό
κόστος
Οριακό
κόστος
0 0 - -
20 200 10 10
60 480 8 7
150 750 5 3
180 900 5 5
200 1200 6 15
210 1500 7,15 30

More Related Content

What's hot

[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)Konstantia Tsapra
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την ΠίεσηDimitris Kontoudakis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοPetros Birbas M.Eng, MSc
 
θέματα διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου
θέματα   διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου θέματα   διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου
θέματα διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου stelios delinikolas
 
Bιβλίο χημείας γ λυκείου - Kυματικη θεωρία της υλης του de Broglie - Bοήθημ...
Bιβλίο χημείας γ λυκείου -  Kυματικη θεωρία της  υλης του de Broglie - Bοήθημ...Bιβλίο χημείας γ λυκείου -  Kυματικη θεωρία της  υλης του de Broglie - Bοήθημ...
Bιβλίο χημείας γ λυκείου - Kυματικη θεωρία της υλης του de Broglie - Bοήθημ...koskal
 
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςπληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςAnastasios Timotheidis
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)Kats961
 
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιουτριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιουemathites
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΒασίλης Μαντάς
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombtvagelis96
 
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfTest Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfAnthimos Misailidis
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)John Fiorentinos
 
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMBΟ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMBJohn Fiorentinos
 

What's hot (20)

[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ,ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
ΕΥΘΥΣ -ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ)
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΣΤΗ...
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
 
θέματα διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου
θέματα   διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου θέματα   διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου
θέματα διαγωνίσματα φυσικής α΄ γυμνασίου
 
Bιβλίο χημείας γ λυκείου - Kυματικη θεωρία της υλης του de Broglie - Bοήθημ...
Bιβλίο χημείας γ λυκείου -  Kυματικη θεωρία της  υλης του de Broglie - Bοήθημ...Bιβλίο χημείας γ λυκείου -  Kυματικη θεωρία της  υλης του de Broglie - Bοήθημ...
Bιβλίο χημείας γ λυκείου - Kυματικη θεωρία της υλης του de Broglie - Bοήθημ...
 
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςπληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - Α' Γυμνασίου (14 διαγωνίσματα)
 
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιουτριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
 
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfTest Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
 
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMBΟ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
 

Viewers also liked

Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕΣημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕGeorgia Kazakou
 
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...Georgia Kazakou
 
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛ
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛ
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛGeorgia Kazakou
 
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...Georgia Kazakou
 
κοινωνιολογία
κοινωνιολογίακοινωνιολογία
κοινωνιολογίαkalliaxi
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψη
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψηΦύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψη
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψηGeorgia Kazakou
 
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείουκοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείουnikodask
 
Φύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαΦύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαGeorgia Kazakou
 
Φύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαΦύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαGeorgia Kazakou
 
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERN
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERNστοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERN
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERNΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημων
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημωνBασικες αρχες κοινωνικων επιστημων
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημωνGeorgia Kazakou
 
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουφυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 

Viewers also liked (17)

Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕΣημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
 
Οικονομική Αξιολόγηση Υπηρεσιών Υγείας
Οικονομική Αξιολόγηση Υπηρεσιών ΥγείαςΟικονομική Αξιολόγηση Υπηρεσιών Υγείας
Οικονομική Αξιολόγηση Υπηρεσιών Υγείας
 
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαί...
 
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛ
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛ
ΑΟΔΕΥ - Βιβλίο ΕΠΑΛ
 
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...
Η τεχνολογική διάσταση των MOOC.  Mία σύντομη επισκόπηση του πεδίου"- ΠΜΣ Πλη...
 
κοινωνιολογία
κοινωνιολογίακοινωνιολογία
κοινωνιολογία
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψη
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψηΦύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψη
Φύλλο εργασίας για εκπαιδευτική επίσκεψη
 
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείουκοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου
κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου
 
Φύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαΦύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινία
 
Φύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινίαΦύλλο εργασίας για ταινία
Φύλλο εργασίας για ταινία
 
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄Λυκείου-Ανθρωπιστικές Σπουδές)
 
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERN
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERNστοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERN
στοιχειωδη σωματια - σωματιδιο higgs - LHC - CERN
 
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημων
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημωνBασικες αρχες κοινωνικων επιστημων
Bασικες αρχες κοινωνικων επιστημων
 
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμουφυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
φυσικη γενικης παιδειας β' λυκειου τυπολογιο στατικου ηλεκτρισμου
 
Νόμος του Coulomb
Νόμος του CoulombΝόμος του Coulomb
Νόμος του Coulomb
 

Similar to Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ

ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνmkazakou
 
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνmkazakou
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdfΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdfIrini Panagiotaki
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
10 κοστολόγηση 2012 13
10 κοστολόγηση 2012 1310 κοστολόγηση 2012 13
10 κοστολόγηση 2012 13moke_uth
 
ανάπτυξη 2006 θεμ
ανάπτυξη 2006 θεμανάπτυξη 2006 θεμ
ανάπτυξη 2006 θεμeducast
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγιση
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγισηΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγιση
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγισηGeorge Papavasileiou
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesmnikol
 
Διδακτική Μακροοικονομικών
Διδακτική ΜακροοικονομικώνΔιδακτική Μακροοικονομικών
Διδακτική ΜακροοικονομικώνGeorge Papavasileiou
 
AEPP_OEFE_2008
AEPP_OEFE_2008AEPP_OEFE_2008
AEPP_OEFE_2008educast
 
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούστοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούguestd97e25
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 

Similar to Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ (14)

ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.4-Πανελλαδικές εσπερινών
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdfΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdf
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟ (2023-2024).pdf
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
 
10 κοστολόγηση 2012 13
10 κοστολόγηση 2012 1310 κοστολόγηση 2012 13
10 κοστολόγηση 2012 13
 
Aoth kefalaio 1_new
Aoth kefalaio 1_newAoth kefalaio 1_new
Aoth kefalaio 1_new
 
ανάπτυξη 2006 θεμ
ανάπτυξη 2006 θεμανάπτυξη 2006 θεμ
ανάπτυξη 2006 θεμ
 
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘΑσκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ
 
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγιση
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγισηΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγιση
ΚΠΔ Μικρο και Μακρο προσέγγιση
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasies
 
Διδακτική Μακροοικονομικών
Διδακτική ΜακροοικονομικώνΔιδακτική Μακροοικονομικών
Διδακτική Μακροοικονομικών
 
AEPP_OEFE_2008
AEPP_OEFE_2008AEPP_OEFE_2008
AEPP_OEFE_2008
 
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούστοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
 

More from Georgia Kazakou

Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Βασικές Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΒασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Βασικές Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνGeorgia Kazakou
 
Πολιτική Παιδεία Α και Β Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α και Β ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α και Β Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α και Β ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Georgia Kazakou
 
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρων
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρωνΨηφιακό λεξικό οικονομικών όρων
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρωνGeorgia Kazakou
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄Λυκείου
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄ΛυκείουΙστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄Λυκείου
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄Λυκείου
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄ΛυκείουΒιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄Λυκείου
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄Λυκείου
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄ΛυκείουΤετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄Λυκείου
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' Λυκείου
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' ΛυκείουΒιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' Λυκείου
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' ΛυκείουGeorgia Kazakou
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘGeorgia Kazakou
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...Georgia Kazakou
 
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηΟι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηGeorgia Kazakou
 
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηΓλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηGeorgia Kazakou
 
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηMassive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηGeorgia Kazakou
 

More from Georgia Kazakou (18)

Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Βασικές Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΒασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
 
Πολιτική Παιδεία Α και Β Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α και Β ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α και Β Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α και Β Λυκείου
 
Ύλη ΑΟΘ
Ύλη ΑΟΘΎλη ΑΟΘ
Ύλη ΑΟΘ
 
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
 
Ευρώπη 2.0
Ευρώπη 2.0Ευρώπη 2.0
Ευρώπη 2.0
 
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρων
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρωνΨηφιακό λεξικό οικονομικών όρων
Ψηφιακό λεξικό οικονομικών όρων
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄Λυκείου
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄ΛυκείουΙστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄Λυκείου
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄Λυκείου
 
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄Λυκείου
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄ΛυκείουΒιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄Λυκείου
Βιβλιο καθηγητή για την Κοινωνιολογία Γ΄Λυκείου
 
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄Λυκείου
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄ΛυκείουΤετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄Λυκείου
Τετράδιο εργασιών Κοινωνιολογίας Γ΄Λυκείου
 
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' Λυκείου
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' ΛυκείουΒιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' Λυκείου
Βιβλίο Κοινωνιολογίας Γ' Λυκείου
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘΘεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
Θεωρία Πανελληνίων ΑΟΘ
 
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού "Ταξίδι σε ένα Δίκτυο"- ΠΜΣ Πληροφορι...
 
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηΟι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
 
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηΓλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Γλώσσες προγραμματισμού - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
 
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηMassive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Massive Open Online Course - ΠΜΣ Πληροφορική στην Εκπαίδευση
 

Recently uploaded

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Recently uploaded (17)

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

Ασκήσεις Πανελληνίων ΑΟΘ

  • 1. Κεφάλαιο 3ο – Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης 1 Ομάδα Γ’ και Δ’ 2002. Τα παρακάτω δεδοµένα αφορούν τη βραχυχρόνια περίοδο µιας επιχείρησης: Να συµπληρώσετε τα κενά του πίνακα αφού τον αντιγράψετε στο τετράδιό σας. Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν 1 15 15 2 15,5 3 60 29 4 21 24 5 90 6 15,5 3 2003. 1. Α) Αφού µεταφέρετε τον παρακάτω πίνακα στο τετράδιό σας, να συµπληρώσετε τα κενά του: Β) σε ποιο επίπεδο απασχόλησης το µέσο προϊόν ισούται µε το οριακό προϊόν και ποιες είναι αυτές οι τιµές του µέσου και του οριακού προϊόντος; 2. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον επόµενο πίνακα, τα δεδοµένα του οποίου αναφέρονται στην παραγωγή και στο κόστος παραγωγής µίας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο: L Q AP MP AVC MC VC 4 14 20 436,8 34.944 5 624 6 78 672 1.092 7 84 12 6 728 1.456 61.152 Α) Με δεδοµένο ότι, όταν η επιχείρηση απασχολεί 5 εργάτες, το µέσο προϊόν γίνεται µέγιστο, να συµπληρώσετε τα κενά του πίνακα. (Στην απάντησή σας να φαίνονται οι σχετικοί υπολογισµοί). Β) Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος της επιχείρησης, όταν αυτή παράγει 80 µονάδες προϊόντος. 2004. 1. Τα παρακάτω δεδοµένα αφορούν µία υποθετική επιχείρηση η οποία λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο. Εάν οι πρώτες ύλες που απαιτούνται για κάθε µονάδα παραγωγής κοστίζουν 10 χρηµατικές µονάδες, η αµοιβή κάθε εργάτη είναι 100 χρηµατικές µονάδες και το σταθερό κόστος 1.000 χρηµατικές µονάδες, µε τους κατάλληλους υπολογισµούς να κατασκευαστούν: Α) η στήλη του Μεταβλητού Κόστους (VC). Β) η στήλη του Μέσου Σταθερού Κόστους (AFC). Γ) η στήλη του Μέσου Προϊόντος (AP). Δ) η καµπύλη του Συνολικού Προϊόντος (TP η Q). 2. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα, τα δεδοµένα του οποίου αναφέρονται στην παραγωγή και στο κόστος παραγωγής µίας επιχείρησης που λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο: Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν 1 2 2 6 3 15 4 13 5 7 6 36 7 -1 Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν 0 0 1 5 2 20 3 60 4 80 5 86 6 90 7 90
  • 2. Κεφάλαιο 3ο – Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης 2 Αριθμός εργαζομένων Οριακό Προϊόν Μέσο Προϊόν Συνολικό Προϊόν Οριακό Κόστος Μεταβλητό Κόστος 0 - - 0 - 0 1 20 ; ; 4,5 ; 2 ; ; 50 ; 210 3 ; 20 ; 6 ; Α) Να υπολογίσετε το κόστος της πρώτης ύλης ανά µονάδα προϊόντος, αν οι µεταβλητοί παραγωγικοί συντελεστές είναι η εργασία και η πρώτη ύλη και γνωρίζουµε ότι ο εργατικός µισθός είναι 30 χρηµατικές µονάδες. Β) Χρησιµοποιώντας τους κατάλληλους τύπους και καταγράφοντας τους υπολογισµούς στο τετράδιό σας, να συµπληρώσετε τα εννέα κενά, στα οποία υπάρχουν ερωτηµατικά. Γ) Να υπολογίσετε πόσο θα αυξηθεί το κόστος παραγωγής, αν η επιχείρηση αυξήσει την παραγωγή της από 40 σε 55 µονάδες προϊόντος. 2005. Τα επόµενα δεδοµένα αφορούν τη βραχυχρόνια περίοδο παραγωγής µίας επιχείρησης: Α) Να µεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να συµπληρώσετε τα κενά. Οι απαραίτητοι υπολογισµοί να αναγραφούν επίσης στο τετράδιό σας. Β) Σε ποιόν εργάτη εµφανίζεται ο νόµος της φθίνουσας απόδοσης; 2006. 1. Μία επιχείρηση, που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο, για την παραγωγή 100 µονάδων προϊόντος δαπάνησε: 500 χρηµατικές µονάδες για πρώτες ύλες, 300 χρηµατικές µονάδες για καύσιµα, 800 χρηµατικές µονάδες για ηµεροµίσθια και 300 χρηµατικές µονάδες για ενοίκια κτιρίων. Στη συνέχεια, η επιχείρηση αύξησε την παραγωγή της κατά 50% και το µεταβλητό κόστος (VC) διπλασιάστηκε. α) Να υπολογίσετε το µέσο σταθερό κόστος (AFC), το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) και το µέσο συνολικό κόστος (ATC) πριν και µετά την αύξηση της παραγωγής, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. (Στους υπολογισµούς σας να χρησιµοποιήσετε ένα δεκαδικό ψηφίο).β) Να υπολογίσετε το συνολικό κόστος (TC), όταν η επιχείρηση παράγει 130 µονάδες προϊόντος. γ) Να υπολογίσετε τη µεταβολή του µεταβλητού κόστους (VC), όταν η παραγωγή αυξάνεται από 120 σε 130 µονάδες προϊόντος. 2. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο. Η εργασία (L) αποτελεί το µοναδικό µεταβλητό συντελεστή παραγωγής και η αµοιβή της είναι 60 χρηµατικές µονάδες. 1. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω πίνακα και να συµπληρώσετε τα κενά του, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. 2. Να εξηγήσετε αν στην περίπτωση της εν λόγω επιχείρησης ισχύει ο νόµος της φθίνουσας ή µη ανάλογης απόδοσης, σε ποια ποσότητα της εργασίας φαίνεται η εργασία του και γιατί. 3. Να υπολογίσετε το µέσο µεταβλητό κόστος της επιχείρησης, αν αυξήσει την παραγωγή της από 80 σε 85 µονάδες προϊόντος. 2007. Δίνονται τα παρακάτω δεδοµένα µίας επιχείρησης, η οποία λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο: Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν 0 0 - 1 30 2 80 3 40 4 30 5 100 L Q MP VC AVC 0 - 1 7,5 2 6 3 4,5 4 3,75 5 3,75 6 4
  • 3. Κεφάλαιο 3ο – Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης 3 1. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον πίνακα και να συµπληρώσετε τη στήλη: i) του Μέσου Προϊόντος (AP), ii) του Οριακού Προϊόντος (MP), iii) του Μεταβλητού Κόστους (VC), εάν το κόστος της πρώτης ύλης που απαιτείται για κάθε µονάδα παραγωγής είναι 10 χρηµατικές µονάδες και η αµοιβή της εργασίας είναι 100 χρηµατικές µονάδες ανά εργάτη. 2. Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος, όταν η επιχείρηση παράγει 42 µονάδες προϊόντος. 2007. Αφού µεταφέρετε τον παρακάτω πίνακα στο τετράδιό σας: Α) Να συµπληρώσετε τα κενά του. Β) σε ποιο επίπεδο απασχόλησης το µέσο προϊόν ισούται µε το οριακό προϊόν και ποιες είναι αυτές οι τιµές του µέσου και του οριακού προϊόντος; 2008. 1. Δίνεται ο ακόλουθος πίνακας µίας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο (εκτός από την εργασία, οι υπόλοιποι συντελεστές παραγωγής είναι σταθεροί). L 1 2 3 4 MP 15 30 50 40 Α) Να υπολογίσετε το συνολικό προϊόν σε κάθε επίπεδο εργασίας. Β) Να υπολογίσετε το µέσο προϊόν σε κάθε επίπεδο εργασίας. Γ) Σε ποια ποσότητα του µεταβλητού συντελεστή «εργασία» φαίνεται η λειτουργία του νόµου της φθίνουσας απόδοσης και γιατί; 2. Δίνεται ο ακόλουθος πίνακας που αναφέρεται σε µία επιχείρηση, η οποία λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο: Α) Αφού αντιγράψετε τον πίνακα στο τετράδιό σας, να συµπληρώσετε τις στήλες του µέσου προϊόντος (AP) και του οριακού προϊόντος (MP), παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. Β) Να κατασκευάσετε τις καµπύλες του συνολικού, του µέσου και του οριακού προϊόντος. Γ) Ποιος είναι ο αριθµός των εργατών για τον οποίο το οριακό προϊόν (MP) είναι ίσο µε το µέσο προϊόν (AP); Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 3. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο. Η εργασία (L) αποτελεί τον µοναδικό µεταβλητό συντελεστή παραγωγής και η τιµή (αµοιβή) της είναι σταθερή. L Q AP MP VC 0 0 - - 0 1 5 2 15 3 30 4 40 5 45 6 48 Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν 1 4 2 12 3 30 4 26 5 14 6 72 7 -2 Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν Μέσο Προϊόν Οριακό Προϊόν 0 0 1 30 2 80 3 120 4 150 5 170 6 170 7 160
  • 4. Κεφάλαιο 3ο – Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης 4 α) Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω πίνακα και µε δεδοµένο ότι το µέσο προϊόν (ΑΡ) γίνεται µέγιστο, όταν η επιχείρηση απασχολεί τέσσερις (4) εργάτες, να συµπληρώσετε τα κενά του, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. β) Να βρείτε το συνολικό κόστος παραγωγής των 360 µονάδων προϊόντος, όταν το σταθερό κόστος παραγωγής (FC) είναι 2.080 χρηµατικές µονάδες. 2009. 1. Μια επιχείρηση έχει ορισµένες πάγιες εγκαταστάσεις, κτίρια και µηχανήµατα που αποτελούν τους σταθερούς συντελεστές. +ια την παραγωγή χρησιµοποιεί πρώτες ύλες και εργασία, που αποτελούν τους µεταβλητούς συντελεστές. Η δαπάνη για πρώτη ύλη ανά µονάδα προϊόντος είναι 50 €. Η αµοιβή για κάθε εργάτη είναι 800 €. Το σταθερό κόστος είναι 5.000 €. Με βάση τα υποθετικά στοιχεία στον πίνακα που ακολουθεί: Α) Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος. Β) Να υπολογίσετε το συνολικό κόστος. 2. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται ο αριθµός των εργατών (L) και το συνολικό προϊόν (Q). Μοναδικός µεταβλητός συντελεστής είναι η εργασία. Ο εργατικός µισθός W είναι 50 €. Να υπολογιστούν για κάθε επίπεδο παραγωγής: 1. Το µεταβλητό κόστος. 2. Το οριακό κόστος. 3.Το µεταβλητό κόστος όταν η επιχείρηση παράγει 65 µονάδες προϊόντος. Παρατήρηση: Σε περίπτωση που προκύψουν δεκαδικά αποτελέσµατα να χρησιµοποιήσετε µόνο το πρώτο δεκαδικό ψηφίο. 2010. Μία επιχείρηση, που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο, για την παραγωγή του προϊόντος της χρησιµοποιεί εργασία, µία πρώτη ύλη και ένα κτίριο το οποίο νοικιάζει. Η αµοιβή κάθε µονάδας εργασίας είναι W=360 χρηµατικές µονάδες. Οι δαπάνες της επιχείρησης για το ενοίκιο του κτιρίου και για την πρώτη ύλη ανά µονάδα προϊόντος δεν δίνονται. Όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 3 µονάδες εργασίας (L), το µέσο προϊόν της εργασίας (AP) είναι ίσο µε 5 και το µεταβλητό κόστος παραγωγής (VC) είναι ίσο µε 3.780 χρηµατικές µονάδες. Όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 4 µονάδες εργασίας (L), το µέσο προϊόν της εργασίας (AP) είναι ίσο µε 4,5 και το συνολικό κόστος παραγωγής (ΤC) είναι ίσο µε 5.400 χρηµατικές µονάδες. Α) Να υπολογίσετε την ποσότητα του προϊόντος που παράγεται, όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 3 µονάδες εργασίας καθώς και αυτή που παράγεται, όταν η επιχείρηση χρησιµοποιεί 4 µονάδες εργασίας, Β) Να υπολογίσετε το κόστος της πρώτης ύλης ανά µονάδα προϊόντος, Γ) Να υπολογίσετε το ενοίκιο που πληρώνει η επιχείρηση για το κτίριο που χρησιµοποιεί, Δ) Πόσο θα αυξηθεί το µεταβλητό κόστος (VC), αν αυξηθεί η παραγωγή από 15 σε 17 µονάδες; 2011. Τα δεδοµένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε µία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο. L Q AP MP AVC VC MC 3 100 21.600 - 4 72 5 75 90 Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν 0 0 1 6 2 17 3 32 4 44 Αριθμός εργατών Συνολικό Προϊόν 0 0 1 10 2 25 3 45 4 60 5 70 6 75
  • 5. Κεφάλαιο 3ο – Η Παραγωγή και το Κόστος της Επιχείρησης 5 1. Γνωρίζοντας ότι στον τρίτο εργάτη το µέσο προϊόν (AP) είναι µέγιστο, να υπολογίσετε την ποσότητα προϊόντος (Q) που παράγεται, όταν απασχολούνται τρεις εργάτες. 2. Όταν συνολικά παράγονται δύο µονάδες προϊόντος από τον πρώτο εργάτη, το οριακό κόστος (MC) είναι 84 χρηµατικές µονάδες. Να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος (VC) και το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) στο συγκεκριµένο επίπεδο παραγωγής. 3. α. Γνωρίζοντας ότι, όταν απασχολούνται δύο εργάτες και το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) είναι 63 χρηµατικές µονάδες, να υπολογίσετε το µεταβλητό κόστος (VC) που αντιστοιχεί στους δύο εργάτες. β. Γνωρίζοντας ότι όταν απασχολούνται τρεις εργάτες και το µεταβλητό κόστος (VC) είναι 756 χρηµατικές µονάδες, να υπολογίσετε το οριακό κόστος (MC) που αντιστοιχεί στους τρεις εργάτες. 4. Αν το µέσο µεταβλητό κόστος (AVC) που αντιστοιχεί στους τέσσερις εργάτες είναι 66 χρηµατικές µονάδες και το οριακό κόστος (MC) 84 χρηµατικές µονάδες, να υπολογίσετε την ποσότητα (Q) που παράγουν οι τέσσερις εργάτες. 5. Σε ποιο αριθµό εργατών εµφανίζεται η λειτουργία του νόµου της φθίνουσας απόδοσης και γιατί; 2013 α) Στην επιχείρηση που λειτουργεί σε βραχυχρόνια περίοδο, σύµφωνα µε τον παραπάνω πίνακα, δίνεται εργατικός µισθός 2.520 χρηµατικές µονάδες. Να βρεθεί το κόστος της πρώτης ύλης ανά µονάδα προϊόντος, µε δεδοµένο ότι το κόστος της πρώτης ύλης, καθώς και ο εργατικός µισθός είναι σταθερά σε κάθε επίπεδο παραγωγής και εργασίας. β) Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω πίνακα και να συµπληρώσετε τα κενά του, παρουσιάζοντας τους σχετικούς υπολογισµούς. γ) Πόσο θα µειωθεί το κόστος της επιχείρησης, αν η παραγωγή µειωθεί από 55 µονάδες σε 50 µονάδες προϊόντος; δ) Αν η επιχείρηση παράγει 56 µονάδες προϊόντος και θέλει να µειώσει το κόστος κατά 8.400 χρηµατικές µονάδες, πόσες µονάδες πρέπει να ελαττωθεί η παραγωγή; 2015 Δίνεται ο παρακάτω πίνακας που αφορά την παραγωγή και το κόστος παραγωγής μιας επιχείρησης στη βραχυχρόνια περίοδο λειτουργίας της (δεν απαιτείται η αντιγραφή του πίνακα στο τετράδιό σας): Γ1. Να κατασκευάσετε τον πίνακα προσφοράς της επιχείρησης. Γ2. Να υπολογίσετε διαδοχικά την ελαστικότητα της προσφοράς καθώς αυξάνεται η τιμή. Να χαρακτηρίσετε την προσφορά με βάση την τιμή της ελαστικότητας (δεν απαιτείται η μετατροπή των κλασμάτων σε δεκαδικούς αριθμούς). Γ3. Επιπλέον των δεδομένων του παραπάνω πίνακα, η επιχείρηση, κατά την ίδια χρονική περίοδο, δαπανά για ενοίκιο 150 χρηματικές μονάδες και για ασφάλιστρα 50 χρηματικές μονάδες. Όταν η επιχείρηση παράγει 200 μονάδες προϊόντος, να υπολογίσετε: α. το μέσο συνολικό κόστος (ATC) β. το μέσο σταθερό κόστος (AFC). Γ4. Αν η επιχείρηση παράγει 210 μονάδες προϊόντος και θέλει να μειώσει το κόστος της κατά 420 χρηματικές μονάδες, να υπολογίσετε πόσες μονάδες πρέπει να μειώσει το παραγόμενο προϊόν της. Αριθμός εργατών Προϊόν 0 0 1 2 2 8 3 ; 4 ; L Q VC TC 0 0 1 4 7.560 2 10 23.840 3 18 30.240 4 28 51.560 5 40 63.000 6 48 81.800 7 54 85.680 8 56 96.920 Προϊόν Μεταβλητό Κόστος Μέσο μεταβλητό κόστος Οριακό κόστος 0 0 - - 20 200 10 10 60 480 8 7 150 750 5 3 180 900 5 5 200 1200 6 15 210 1500 7,15 30