SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
• Rabun jauh
• Rabun dekat
• Sebuah lup memiliki lensa dengan kekuatan
25 dioptri, seorang pengamat dengan titik
dekat 30 cm menggunakan lup tersebut.
Tentukan letak benda dan perbesaran lup
untuk:
• A. Mata berakomodasi maksimum
• B. Mata berakomodasi pada jarak 20 cm
• C. Mata tidak berakomodasi
• D. Mata tdk berakomodasi tetapi titik jauh
pengamat 200 cm
• Dik P = 25 dioptri
• sn = 30 cm
• Dit M: ?
• A.Mata berakomodasi maksimum
untuk mata berakomodasi maksimum bayangan dari
lensa berada di depan lensa dan di titik dekat mata s’= -
sn = -30 cm sehingga
1/s + 1/s’ =1/f bahwa P=1/f atau f =1/p
f = 1/p = 1/25 m= 100/25 cm = 4 cm
1/s + 1/ -30 = ¼
1/s =1/4 + 1/30 = 15/60 +2/60= 17/60
1/s = 17/60 maka s = 60/17 = 3,5 cm
M= Sn/f + 1 = 30/4 + 1 = 8,5 kali
• Mata berakomodasi pada jarak 20cm(x=20cm)
berarti bayangan terletak s’ = -x = - 20 cm,
1/s + 1/s’ =1/f atau 1/s = 1/f – 1/s’
1/s =1/4- 1/-20 = 1/4 + 1/20
= 5/20 + 1/20=6/20 maka s =20/6 = 3,3 cm
M = sn/f + sn/ x = 30/4 + 30/20 = 9 kali
• Mata tak berakomodasi
titik jauh pengamat tak hingga , bayangan
terletak jauh tak hingga dan jarak benda s = f =
4 cm
M = sn/f = 30/4 = 7,5 kali
• Mata tak berakomodasi tetapi titik jauhnya
200 cm
s’= - titik jauh = - 200 cm
1/s= 1/f – 1/s’ = ¼ - 1/-200 = ¼ + 1/200
1/s = 50/200 + 1/200 = 51/200
s = 200/51 = 3,9 cm
M = sn/ s = 30/3,9 = 7,7 kali
Mikroskop
+ +
fob fok
mata
Benda yang kecil akan kelihatan menjadi lebih
besar dengan perbesaran beberapa kali
Lensa okuker berfungsi sebagai lup
• Sebuah mikroskop memiliki lensa okuler yang
jarak fokusnya 5 cm dan lensa obyektif jarak
fokusnya 2 cm. Jika jarak lensa obyektif dan
okuler 25 cm , tentukan perbesaran mikroskop
untuk a. mata berakomodasi maksimum
b. mata tak berakomodasi
Jawab:
Dik fob = 2 cm, fok = 5 cm, d = 25 cm
jarak titik dekat mata tidak diketahui
dianggap 25 cm atau sn = 25cm
• a. Mata berakomodasi maksimum
1/sok + 1/s’ok = 1/fok
lensa okuler sebagai lup,untuk mata
berakomodasi maksimum s’ok = - sn = - 25 cm
1/sok + 1/s’ok = 1/fok
1/sok = 1/fok - 1/s’ok = 1/5 – 1/-25 = 1/5 + 1/25
1/sok = 5/25 + 1/25 = 6/25
sok = 25/6 = 4,2 cm
d = sok + s’ob jadi 25 = 4,2 + s’ob sehingga
s’ob = 25 – 4,2 = 21,8cm
• 1/sob + 1/s’ob = 1/fob
1/sob = 1/fob - 1/s’ob = 1/2 – 1/21,8
= 10,9/21,8 – 1/21,8 = 9,9/21,8
sob = 21,8/9,9= 2,2
Mob = s’ob/ sob = 21,8/ 2,2 = 9,9
Mok = sn / fok + 1 = 25/5 + 1 = 6
Perbesaran total M = Mob . Mok = 9,9 .6 = 59,4 X
• Mata tak berakmodasi
• Untuk mata tak berakomodasi pada lensa
okuler bendanya terletak di titik fokus okuler
sok = fok = 5 cm
d = sok + s’ob jd 25 =5 + s’ob
sehinggga s’ob = 25-5 = 20 cm
1/sob + 1/s’ob = 1/fob
1/sob = 1/fob - 1/s’ob = 1/2 – 1/20
= 10/20 – 1/20 = 9/20
sob = 20/9 = 2,2
Mob = s’ob/ sob = 20/ 2,2 = 9
Mok = sn /fok = 25/5 = 6
Perbesaran total M = Mob . Mok = 9 .6 = 54 X
Pada mikroskop jika ditanya perbesaran maksimum
berarti untuk mata berakomodasi maksimum
Pada mikroskop jika ditanya perbesaran minimum
berarti untuk mata tak berakomodasi
Pada mikroskop jika dikatakan penggunaan normal
berarti untuk mata berakomodasi maksimum
• Teropong bintang
jarak fokus lensa obyektif lebih besar dari
jarak fokus lensa okuler ( fob > fok ) benda yang
dilihat jauh sehingga bayangan jatuh di titik
fokus obyektif, bayangan dari lensa obyektif
merupakan benda bagi lensa okuler, karena
digunakan dengan mata tak berakomodasi maka
benda okuler berada di titik fokus okuler
• Jalannya sinar
• obyektif okuler mata
• Fob,Fok
• Pada teropong bintang
Penggunaan normal untuk mata tak
berakomodasi karena teropong biasanya
digunakan untuk mata tak berakomodasi
Penggunaan untuk mata berakomodasi
maksimum:
 Panjang teropong d = fob + sok
 Perbesarannya M = fob / sok
• Sebuah teropong bintang memiliki jarak fokus
obyektif 200 cm dan jarak fokus okuler 10 cm,
teropong digunakan untuk benda yang sangat
jauh.Tentukan panjang dan perbesaran
teropong jika digunakan:
• A. Penggunaan normal
• B. Mata berakomodasi maksimum
• Jwb:
• fob = 200 cm , fok = 10 cm
• A.penggunaan normal (tak berakomodasi)
d = fob + fok = 200 + 20 = 220 cm
M= fob/fok=200/20 = 10 kali
B. Mata berakomodasi maksimum
karena sn= 25 cm maka s’ok = - sn = - 25 cm
1/sok + 1/s’ok = 1/f
1/sok = 1/f – 1/s’ok= 1/20 – 1/-25= 1/20 +1/25
1/sok= 10/200+ 8/00= 18/200
Sok= 200/18 = 11,1
d = fob + sok = 200 + 11,1 = 211,1 cm
M= fob/sok = 200/11,1 = 18 kali
• Pada teropong bumi
• d = fob + 4 fp + fok
• Sebuah mikroskop memiliki lensa okuler yang
jarak fokusnya 12 cm dan lensa obyektif jarak
fokusnya 6 cm. Jika jarak lensa obyektif dan
okuler 30 cm , tentukan perbesaran mikroskop
untuk a. mata berakomodasi maksimum
b. mata tak berakomodasi
• Sebuah lup memiliki lensa dengan kekuatan
25 dioptri, seorang pengamat dengan titik
dekat 40 cm menggunakan lup tersebut.
Tentukan letak benda dan perbesaran lup
untuk:
• A. Mata berakomodasi maksimum
• B. Mata berakomodasi pada jarak 50 cm
• C. Mata tidak berakomodasi
• D. Mata tdk berakomodasi tetapi titik jauh
pengamat 300 cm
Mikroskop dan Lup
Mikroskop dan Lup
Mikroskop dan Lup
Mikroskop dan Lup
Mikroskop dan Lup

More Related Content

Similar to Mikroskop dan Lup

Lembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikLembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikRizky Ulfa
 
ALAT-ALAT OPTIK_C.ppt
ALAT-ALAT OPTIK_C.pptALAT-ALAT OPTIK_C.ppt
ALAT-ALAT OPTIK_C.pptYuliaHaeppi
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas XVivi
 
ALAT-ALAT OPTIK.pptx
ALAT-ALAT OPTIK.pptxALAT-ALAT OPTIK.pptx
ALAT-ALAT OPTIK.pptxcendy12
 
ALAT OPTIK FISIKA SMA
ALAT OPTIK FISIKA SMAALAT OPTIK FISIKA SMA
ALAT OPTIK FISIKA SMAFadila Rahayu
 
Fisika asas blak dan mata
Fisika asas blak dan mataFisika asas blak dan mata
Fisika asas blak dan mataAgung Lee
 
alat-alat-optik-revisi.ppt
alat-alat-optik-revisi.pptalat-alat-optik-revisi.ppt
alat-alat-optik-revisi.pptHawwaZuwanda1
 
Soal alat optik gc
Soal alat optik gcSoal alat optik gc
Soal alat optik gcAGS GINTING
 
optika geometris
optika geometrisoptika geometris
optika geometrisfikri1512
 
Soal lulu
Soal luluSoal lulu
Soal lululoevera
 
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptx
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptxppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptx
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptxrayventondang1
 

Similar to Mikroskop dan Lup (20)

Alat alat optik c
Alat alat optik cAlat alat optik c
Alat alat optik c
 
Lembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikLembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optik
 
Alat optik
Alat optikAlat optik
Alat optik
 
ALAT-ALAT OPTIK_C.ppt
ALAT-ALAT OPTIK_C.pptALAT-ALAT OPTIK_C.ppt
ALAT-ALAT OPTIK_C.ppt
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas X
 
Soal lup
Soal lupSoal lup
Soal lup
 
ALAT-ALAT OPTIK.pptx
ALAT-ALAT OPTIK.pptxALAT-ALAT OPTIK.pptx
ALAT-ALAT OPTIK.pptx
 
ALAT OPTIK FISIKA SMA
ALAT OPTIK FISIKA SMAALAT OPTIK FISIKA SMA
ALAT OPTIK FISIKA SMA
 
soal-alat-optik.pdf
soal-alat-optik.pdfsoal-alat-optik.pdf
soal-alat-optik.pdf
 
Fisika asas blak dan mata
Fisika asas blak dan mataFisika asas blak dan mata
Fisika asas blak dan mata
 
alat-alat-optik-revisi.ppt
alat-alat-optik-revisi.pptalat-alat-optik-revisi.ppt
alat-alat-optik-revisi.ppt
 
Alat Optik (LUP)
Alat Optik (LUP)Alat Optik (LUP)
Alat Optik (LUP)
 
Teropong edit
Teropong editTeropong edit
Teropong edit
 
Soal alat optik gc
Soal alat optik gcSoal alat optik gc
Soal alat optik gc
 
Soal mata
Soal mataSoal mata
Soal mata
 
Alat Optik 1.pptx
Alat Optik 1.pptxAlat Optik 1.pptx
Alat Optik 1.pptx
 
optika geometris
optika geometrisoptika geometris
optika geometris
 
Soal lulu
Soal luluSoal lulu
Soal lulu
 
Kamera & Lup
Kamera & LupKamera & Lup
Kamera & Lup
 
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptx
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptxppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptx
ppt lensa cembung dalam dunia ilmu .pptx
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 

Recently uploaded (20)

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

Mikroskop dan Lup

  • 3. • Sebuah lup memiliki lensa dengan kekuatan 25 dioptri, seorang pengamat dengan titik dekat 30 cm menggunakan lup tersebut. Tentukan letak benda dan perbesaran lup untuk: • A. Mata berakomodasi maksimum • B. Mata berakomodasi pada jarak 20 cm • C. Mata tidak berakomodasi • D. Mata tdk berakomodasi tetapi titik jauh pengamat 200 cm
  • 4. • Dik P = 25 dioptri • sn = 30 cm • Dit M: ? • A.Mata berakomodasi maksimum untuk mata berakomodasi maksimum bayangan dari lensa berada di depan lensa dan di titik dekat mata s’= - sn = -30 cm sehingga 1/s + 1/s’ =1/f bahwa P=1/f atau f =1/p f = 1/p = 1/25 m= 100/25 cm = 4 cm 1/s + 1/ -30 = ¼ 1/s =1/4 + 1/30 = 15/60 +2/60= 17/60 1/s = 17/60 maka s = 60/17 = 3,5 cm M= Sn/f + 1 = 30/4 + 1 = 8,5 kali
  • 5. • Mata berakomodasi pada jarak 20cm(x=20cm) berarti bayangan terletak s’ = -x = - 20 cm, 1/s + 1/s’ =1/f atau 1/s = 1/f – 1/s’ 1/s =1/4- 1/-20 = 1/4 + 1/20 = 5/20 + 1/20=6/20 maka s =20/6 = 3,3 cm M = sn/f + sn/ x = 30/4 + 30/20 = 9 kali
  • 6. • Mata tak berakomodasi titik jauh pengamat tak hingga , bayangan terletak jauh tak hingga dan jarak benda s = f = 4 cm M = sn/f = 30/4 = 7,5 kali
  • 7. • Mata tak berakomodasi tetapi titik jauhnya 200 cm s’= - titik jauh = - 200 cm 1/s= 1/f – 1/s’ = ¼ - 1/-200 = ¼ + 1/200 1/s = 50/200 + 1/200 = 51/200 s = 200/51 = 3,9 cm M = sn/ s = 30/3,9 = 7,7 kali
  • 8. Mikroskop + + fob fok mata Benda yang kecil akan kelihatan menjadi lebih besar dengan perbesaran beberapa kali Lensa okuker berfungsi sebagai lup
  • 9. • Sebuah mikroskop memiliki lensa okuler yang jarak fokusnya 5 cm dan lensa obyektif jarak fokusnya 2 cm. Jika jarak lensa obyektif dan okuler 25 cm , tentukan perbesaran mikroskop untuk a. mata berakomodasi maksimum b. mata tak berakomodasi Jawab: Dik fob = 2 cm, fok = 5 cm, d = 25 cm jarak titik dekat mata tidak diketahui dianggap 25 cm atau sn = 25cm
  • 10. • a. Mata berakomodasi maksimum 1/sok + 1/s’ok = 1/fok lensa okuler sebagai lup,untuk mata berakomodasi maksimum s’ok = - sn = - 25 cm 1/sok + 1/s’ok = 1/fok 1/sok = 1/fok - 1/s’ok = 1/5 – 1/-25 = 1/5 + 1/25 1/sok = 5/25 + 1/25 = 6/25 sok = 25/6 = 4,2 cm d = sok + s’ob jadi 25 = 4,2 + s’ob sehingga s’ob = 25 – 4,2 = 21,8cm
  • 11. • 1/sob + 1/s’ob = 1/fob 1/sob = 1/fob - 1/s’ob = 1/2 – 1/21,8 = 10,9/21,8 – 1/21,8 = 9,9/21,8 sob = 21,8/9,9= 2,2 Mob = s’ob/ sob = 21,8/ 2,2 = 9,9 Mok = sn / fok + 1 = 25/5 + 1 = 6 Perbesaran total M = Mob . Mok = 9,9 .6 = 59,4 X
  • 12. • Mata tak berakmodasi • Untuk mata tak berakomodasi pada lensa okuler bendanya terletak di titik fokus okuler sok = fok = 5 cm d = sok + s’ob jd 25 =5 + s’ob sehinggga s’ob = 25-5 = 20 cm 1/sob + 1/s’ob = 1/fob 1/sob = 1/fob - 1/s’ob = 1/2 – 1/20 = 10/20 – 1/20 = 9/20 sob = 20/9 = 2,2
  • 13. Mob = s’ob/ sob = 20/ 2,2 = 9 Mok = sn /fok = 25/5 = 6 Perbesaran total M = Mob . Mok = 9 .6 = 54 X Pada mikroskop jika ditanya perbesaran maksimum berarti untuk mata berakomodasi maksimum Pada mikroskop jika ditanya perbesaran minimum berarti untuk mata tak berakomodasi Pada mikroskop jika dikatakan penggunaan normal berarti untuk mata berakomodasi maksimum
  • 14. • Teropong bintang jarak fokus lensa obyektif lebih besar dari jarak fokus lensa okuler ( fob > fok ) benda yang dilihat jauh sehingga bayangan jatuh di titik fokus obyektif, bayangan dari lensa obyektif merupakan benda bagi lensa okuler, karena digunakan dengan mata tak berakomodasi maka benda okuler berada di titik fokus okuler
  • 15. • Jalannya sinar • obyektif okuler mata • Fob,Fok
  • 16. • Pada teropong bintang Penggunaan normal untuk mata tak berakomodasi karena teropong biasanya digunakan untuk mata tak berakomodasi Penggunaan untuk mata berakomodasi maksimum:  Panjang teropong d = fob + sok  Perbesarannya M = fob / sok
  • 17. • Sebuah teropong bintang memiliki jarak fokus obyektif 200 cm dan jarak fokus okuler 10 cm, teropong digunakan untuk benda yang sangat jauh.Tentukan panjang dan perbesaran teropong jika digunakan: • A. Penggunaan normal • B. Mata berakomodasi maksimum • Jwb: • fob = 200 cm , fok = 10 cm
  • 18. • A.penggunaan normal (tak berakomodasi) d = fob + fok = 200 + 20 = 220 cm M= fob/fok=200/20 = 10 kali B. Mata berakomodasi maksimum karena sn= 25 cm maka s’ok = - sn = - 25 cm 1/sok + 1/s’ok = 1/f 1/sok = 1/f – 1/s’ok= 1/20 – 1/-25= 1/20 +1/25 1/sok= 10/200+ 8/00= 18/200 Sok= 200/18 = 11,1 d = fob + sok = 200 + 11,1 = 211,1 cm M= fob/sok = 200/11,1 = 18 kali
  • 19. • Pada teropong bumi • d = fob + 4 fp + fok
  • 20. • Sebuah mikroskop memiliki lensa okuler yang jarak fokusnya 12 cm dan lensa obyektif jarak fokusnya 6 cm. Jika jarak lensa obyektif dan okuler 30 cm , tentukan perbesaran mikroskop untuk a. mata berakomodasi maksimum b. mata tak berakomodasi
  • 21. • Sebuah lup memiliki lensa dengan kekuatan 25 dioptri, seorang pengamat dengan titik dekat 40 cm menggunakan lup tersebut. Tentukan letak benda dan perbesaran lup untuk: • A. Mata berakomodasi maksimum • B. Mata berakomodasi pada jarak 50 cm • C. Mata tidak berakomodasi • D. Mata tdk berakomodasi tetapi titik jauh pengamat 300 cm