SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
VISI GURU
PENGGERAK
M o d u l 1 . 3 . a . 3
ENDAH PUJI ASTUTI
SDN 1 SENON
CGP 09 - PURBALINGGA
Mengedepankan akhlak mulia dan berkarakter
Berwawasan luas,
Dapat mandiri dan berkolaborasi
Mengembangkan potensi sesuai dengan minat dan
bakat yang mereka miliki sehingga kelak menjadi
pemimpin sesuai dengan keahlian dan profesi yang
mereka jalani.
Imajiku Tentang Murid di Masa Depan
Aktif mengembangkan diri
Memfasilitasi murid agar mendapatkan
pembelajaran yang sesuai
Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan
Menjalin kolaborasi dengan semua elemen sekolah
Menjadi teladann dalam bersikap
Siap untuk melatih rekan guru lain
Untuk mewujudkannya, Peran Guru
harus:
Anak selalu ceria
Anak tumbuh dan berkembang sesuai
dengan bakat dan kemampuanya
Berkepribadian yang baik
Berprestasi di bidang masing - masing
Hal tersebut akan membuat Keadaan
murid menjadi:
Berpihak
pada murid
Sekolah
ramah anak
Lingkungan
yang nyaman
Pembelajaran
yang
menyenangkan
suasana sekolah harus mendukung:
Beriman dan bertakwa
Berbudi pekerti yang baik
Mandiri dan bisa berkolaborasi
Memiliki ketrampilan yang siap
menghadapi tantangan di
masa depan.
Saya
memimpikan
murid murid
yang...
Murid adalah....
Subjek dalam pembelajaran
yang memiliki bakat ,minat,
potensi yang berbeda - beda.
Sadar bahwa...
Sekolah sebagai salah satu
tempat yang menyenangkan
untuk belajar dan bermain,
mendapatkan ilmu pengetahuan
dan mengembangkan potensi
Guru paham
bahwa
Guru memiliki pengaruh
terhadap perubahan murid,
untuk itu guru harus bisa
menjadi contoh untuk muridnya.
“Terwujudnya generasi
unggul yang berbudaya
dan berkepribadian sesuai
dengan profil pelajar
Pancasila Melalui
Merdeka belajar”
Murid tumbuh menjadi anak
yang berkepribadian sesuai
dengan Profil Pelajar
Pancasila
Rekan guru dapat
berkolaborasi
Masyarakat turut
berpartisipasi dan mendukung
apa yang jadi progam sekolah
KKG aktif untuk menjadi
tempat bekerja sama dan
bertukar pikiran
Visi
harapan
Murid disekolah kami
tentunya akan berbeda
dengan murid sekolah
lain.Sebagai pendidik, kami
menanamkan pembiasaan
yang positif,menanamkan
nilai - nilai karakter Profil
Pelajar Pancasila sebagai
karakter utama bagi murid.
Komunikasi dan
kolaborasi warga
sekolah sangat
diperlukan untuk
mewujudkan progam
progam sekolah
Dukungan dari semua pihak
terutama pemangku
kepentingan pendidikan
dalam menyiapkan sarana dan
prasarana dalam menciptakan
pembelajaran yang
menyenangkan sesuai kodrat
alam dan kodrat zaman untuk
menumbuhkan daya saing di
era digital berdasarkan Profil
Pelajar Pancasila.
keyakinan
pembeda kontribusi
T e r i m a K a s i h

More Related Content

Similar to 1.3.a.3 endah ok fix.pdf

HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAMHAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAMGalih Nurhavis
 
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704khairunnazriah
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdfchanel113
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdfchanel113
 
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdfevisunita
 
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptx
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptxPRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptx
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptxSriLestari988496
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)Adila Rasli
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Guru yang baik yuliza
Guru yang baik yulizaGuru yang baik yuliza
Guru yang baik yulizadarma wati
 
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional copy
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional   copySang aktor dan sang emansipator yang profesional   copy
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional copyNur Jaya
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdfSetyoTriAndjari
 
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdf
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdfModul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdf
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdfEdiSuryadi12
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruHishamuddin Jabar
 
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Nur Aji Pratiwi
 
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...NURSYAMIMISHAIPUDIN
 
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdfVisi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdfSMPN2Belang
 

Similar to 1.3.a.3 endah ok fix.pdf (20)

HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAMHAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HAKIKAT GURU DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
 
Mengajar dengan hati
Mengajar dengan hatiMengajar dengan hati
Mengajar dengan hati
 
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704
Falsafah pend islam _khairunnazriah _a167704
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 visi guru penggerak.pdf
 
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf
1.2.a.9. Koneksi Antar Materi Nilai dan Peran Guru Penggerak.pdf
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptx
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptxPRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptx
PRESENTASI BPG - SRI LESTARI.pptx
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Guru yang baik yuliza
Guru yang baik yulizaGuru yang baik yuliza
Guru yang baik yuliza
 
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional copy
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional   copySang aktor dan sang emansipator yang profesional   copy
Sang aktor dan sang emansipator yang profesional copy
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual_Modul 1.2 PDF.pdf
 
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdf
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdfModul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdf
Modul 1.3 Koneksi Antar Materi.pdf
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
 
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
 
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru ...
 
Tajuk 4.ppt
Tajuk 4.pptTajuk 4.ppt
Tajuk 4.ppt
 
Modul 1.3.a.3.pdf
Modul 1.3.a.3.pdfModul 1.3.a.3.pdf
Modul 1.3.a.3.pdf
 
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdfVisi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
Visi Guru Penggerak - Rio Ferke Rindengan.pdf
 

Recently uploaded

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 

Recently uploaded (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 

1.3.a.3 endah ok fix.pdf

  • 1. VISI GURU PENGGERAK M o d u l 1 . 3 . a . 3 ENDAH PUJI ASTUTI SDN 1 SENON CGP 09 - PURBALINGGA
  • 2. Mengedepankan akhlak mulia dan berkarakter Berwawasan luas, Dapat mandiri dan berkolaborasi Mengembangkan potensi sesuai dengan minat dan bakat yang mereka miliki sehingga kelak menjadi pemimpin sesuai dengan keahlian dan profesi yang mereka jalani. Imajiku Tentang Murid di Masa Depan
  • 3. Aktif mengembangkan diri Memfasilitasi murid agar mendapatkan pembelajaran yang sesuai Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan Menjalin kolaborasi dengan semua elemen sekolah Menjadi teladann dalam bersikap Siap untuk melatih rekan guru lain Untuk mewujudkannya, Peran Guru harus:
  • 4. Anak selalu ceria Anak tumbuh dan berkembang sesuai dengan bakat dan kemampuanya Berkepribadian yang baik Berprestasi di bidang masing - masing Hal tersebut akan membuat Keadaan murid menjadi:
  • 5. Berpihak pada murid Sekolah ramah anak Lingkungan yang nyaman Pembelajaran yang menyenangkan suasana sekolah harus mendukung:
  • 6. Beriman dan bertakwa Berbudi pekerti yang baik Mandiri dan bisa berkolaborasi Memiliki ketrampilan yang siap menghadapi tantangan di masa depan. Saya memimpikan murid murid yang...
  • 7. Murid adalah.... Subjek dalam pembelajaran yang memiliki bakat ,minat, potensi yang berbeda - beda.
  • 8. Sadar bahwa... Sekolah sebagai salah satu tempat yang menyenangkan untuk belajar dan bermain, mendapatkan ilmu pengetahuan dan mengembangkan potensi
  • 9. Guru paham bahwa Guru memiliki pengaruh terhadap perubahan murid, untuk itu guru harus bisa menjadi contoh untuk muridnya.
  • 10. “Terwujudnya generasi unggul yang berbudaya dan berkepribadian sesuai dengan profil pelajar Pancasila Melalui Merdeka belajar” Murid tumbuh menjadi anak yang berkepribadian sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila Rekan guru dapat berkolaborasi Masyarakat turut berpartisipasi dan mendukung apa yang jadi progam sekolah KKG aktif untuk menjadi tempat bekerja sama dan bertukar pikiran Visi harapan
  • 11. Murid disekolah kami tentunya akan berbeda dengan murid sekolah lain.Sebagai pendidik, kami menanamkan pembiasaan yang positif,menanamkan nilai - nilai karakter Profil Pelajar Pancasila sebagai karakter utama bagi murid. Komunikasi dan kolaborasi warga sekolah sangat diperlukan untuk mewujudkan progam progam sekolah Dukungan dari semua pihak terutama pemangku kepentingan pendidikan dalam menyiapkan sarana dan prasarana dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan sesuai kodrat alam dan kodrat zaman untuk menumbuhkan daya saing di era digital berdasarkan Profil Pelajar Pancasila. keyakinan pembeda kontribusi
  • 12. T e r i m a K a s i h