SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Juliana
CGP Angkatan 9
Nurhayati Geni
Fasilitator
Visi Guru Penggerak
Modul 1.3.a.1
Devi Yanti
Pengajar Praktik
VISI Visi Guru Penggerak
Rangkaian kata yang memuat
impian, cita-cita, nilai dan
masa depan
Visi guru penggerak adalah
suatu cita-cita atau impian yang
ingin diwujudkan oleh seorang
guru penggerak terkait sosok
murid atau sekolah impian
dimasa mendatang.
Imajiku tentang
murid di masa
depan
Refleksi 1
Terwujudnya murid yang Beriman kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
Menguasai IPTEK (Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi)
Bergotong Royong dan Peduli Lingkungan
Refleksi 2
1. Saya memimpikan murid-murid yang Beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, mempunya rasa empati dan simpati terhadap
sesama manusia, peduli terhadap lingkungan alam dan sosial, dapat
memajukan bangsa dengan penuh rasa kejujuran.
2. Saya percaya bahwa murid adalah seorang anak yang lahir dengan
keunikan dan potensi masing-masing.
3. Di sekolah, saya mengutamakan Pendidikan karakter guna mewujudkan
murid yang berakhlak mulia
4. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa mereka berhak mendapatkan
pengajaran dan pendidikan yang layak, serta mereka berhak merasa aman
dan nyaman disekolah
Refleksi 2
5. Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat
menuntun dan membimbing siswa untuk mencapai
tujuan pendidikan yaitu keselamatan dan kebahagiaan
6. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa
setiap anak terlahir dengan bakat dan potensi yang
berbeda - berbeda, guru tidak bisa mengubah siswa
menjadi seperti apa yang guru inginkan.
Refleksi 2
Apa makna pernyataan visi bagi Bapak/Ibu?
1.
Bagi saya Visi merupakan cita-cita yang diinginkan
warga sekolah untuk mencapai tujuan bersama,
semata-mata untuk keberhasilan siswa agar menjadi
siswa yang memiliki profil pelajar pancasila
Refleksi 2
2. Apa harapan, cita-cita Bapak/Ibu untuk murid, rekan
pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat di
daerah Bapak/Ibu, dan bangsa-negara Indonesia?
Harapan saya murid saya dapat menjadi manusia yang
berguna untuk masyarakat dan negara. Komunitas
sekolah dapat menyusun rencana serta kegiatan yang
dapat memperbaiki pembelajaran, memunculkan
inovasi serta menjadi wadah untuk berdiskusi serta
berefleksi dan dapat berdampak positif terhadap
lingkungan masyarakat maupun bangsa dan negara
Indonesia
Refleksi 2
3. Apa yang selama ini jadi keyakinan bersama dan
menyatukan sekolah kita?
Yang menjadi keyakinan bersama dan menyatukan
sekolah kita yaitu visi dan misi. Dengan adanya satu visi
ini membuat kesepahaman dalam mencapai tujuan
yang diinginkan.
4. Apa yang diharapkan menjadi pembeda antara murid
di sekolah Bapak/Ibu dengan murid di sekolah lain?
Diharapkan murid di sekolah saya memiliki rasa bangga
terhadap asal sekolahnya, menghormati semua guru-
gurunya sampai kapanpun, dan memiliki karakter yang
baik.
Refleksi 2
Ikut serta dalam menyusun Visi dan Misi sekolah
Berkontribusi dalam kegiatan P5 disekolah
Mendukung setiap aktivitas sekolah yang bertujuan
mengembangkan kompetensi siswa.
Melakukan pengawasan terhadap aktivitas warga
sekolah dilingkungan masyarakat
5. Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku
kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid
dengan Profil Pelajar Pancasila?
“Terwujudnya generasi yang
Beriman kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan berakhlak mulia,
menguasai IPTEK, bergotong royong
dan peduli lingkungan”
Visi Saya
Thank
Thank
Thank
you!
you!
you!

More Related Content

Similar to Modul 1.3.a.3.pdf

Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaHeri Suryono
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaBank Yossy
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaRadite Suandana
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxHendraKurniawan858649
 
Kode etik guru di indonesia
Kode etik guru di indonesiaKode etik guru di indonesia
Kode etik guru di indonesiaAby Na Ersan
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAdelaideaAekUsfinit
 
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docx
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docxTugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docx
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docxCalvinMalvigie
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxRebiSapari1
 
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumer
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumerprofil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumer
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumerdwiwahyuningsih74
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...WahyuningtyasAsri
 
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdf
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdfAksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdf
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdfSriWahyuni909323
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...SriWahyuni909323
 
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...FredyKiboy
 
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptxModul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptxAstryAyuHamrin2
 
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdfKesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdfRid Wan
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiazahid_muhamad31
 
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.ppt
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.pptPeranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.ppt
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.pptZOLKEPLEBINIBRAHIMIP1
 

Similar to Modul 1.3.a.3.pdf (20)

Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesia
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesia
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesia
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
 
Kode etik guru di indonesia
Kode etik guru di indonesiaKode etik guru di indonesia
Kode etik guru di indonesia
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesia
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docx
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docxTugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docx
Tugas Modul 1.3.a.3 Mulai dari Diri.docx
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
 
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumer
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumerprofil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumer
profil pelajar pancasila adalah salah satu kegiatan di kumer
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
 
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdf
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdfAksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdf
Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Sri Wahyuni,S Pd SD.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila pada Murid Guru Oleh Sri Wahy...
 
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...
aksinyatasosialisasiprofilpelajarpancasilapadamuridguruolehsriwahyunispdsd-23...
 
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptxModul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
 
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdfKesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesia
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesia
 
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.ppt
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.pptPeranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.ppt
Peranan-guru dalam pembentukan Kurikulum.ppt
 
Pendidik dan peserta didik
Pendidik dan peserta didikPendidik dan peserta didik
Pendidik dan peserta didik
 

Recently uploaded

PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 

Recently uploaded (20)

PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 

Modul 1.3.a.3.pdf

  • 1. Juliana CGP Angkatan 9 Nurhayati Geni Fasilitator Visi Guru Penggerak Modul 1.3.a.1 Devi Yanti Pengajar Praktik
  • 2. VISI Visi Guru Penggerak Rangkaian kata yang memuat impian, cita-cita, nilai dan masa depan Visi guru penggerak adalah suatu cita-cita atau impian yang ingin diwujudkan oleh seorang guru penggerak terkait sosok murid atau sekolah impian dimasa mendatang.
  • 3. Imajiku tentang murid di masa depan Refleksi 1
  • 4. Terwujudnya murid yang Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
  • 5. Menguasai IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi)
  • 6. Bergotong Royong dan Peduli Lingkungan
  • 7. Refleksi 2 1. Saya memimpikan murid-murid yang Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mempunya rasa empati dan simpati terhadap sesama manusia, peduli terhadap lingkungan alam dan sosial, dapat memajukan bangsa dengan penuh rasa kejujuran. 2. Saya percaya bahwa murid adalah seorang anak yang lahir dengan keunikan dan potensi masing-masing. 3. Di sekolah, saya mengutamakan Pendidikan karakter guna mewujudkan murid yang berakhlak mulia 4. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa mereka berhak mendapatkan pengajaran dan pendidikan yang layak, serta mereka berhak merasa aman dan nyaman disekolah
  • 8. Refleksi 2 5. Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat menuntun dan membimbing siswa untuk mencapai tujuan pendidikan yaitu keselamatan dan kebahagiaan 6. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa setiap anak terlahir dengan bakat dan potensi yang berbeda - berbeda, guru tidak bisa mengubah siswa menjadi seperti apa yang guru inginkan.
  • 9. Refleksi 2 Apa makna pernyataan visi bagi Bapak/Ibu? 1. Bagi saya Visi merupakan cita-cita yang diinginkan warga sekolah untuk mencapai tujuan bersama, semata-mata untuk keberhasilan siswa agar menjadi siswa yang memiliki profil pelajar pancasila
  • 10. Refleksi 2 2. Apa harapan, cita-cita Bapak/Ibu untuk murid, rekan pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat di daerah Bapak/Ibu, dan bangsa-negara Indonesia? Harapan saya murid saya dapat menjadi manusia yang berguna untuk masyarakat dan negara. Komunitas sekolah dapat menyusun rencana serta kegiatan yang dapat memperbaiki pembelajaran, memunculkan inovasi serta menjadi wadah untuk berdiskusi serta berefleksi dan dapat berdampak positif terhadap lingkungan masyarakat maupun bangsa dan negara Indonesia
  • 11. Refleksi 2 3. Apa yang selama ini jadi keyakinan bersama dan menyatukan sekolah kita? Yang menjadi keyakinan bersama dan menyatukan sekolah kita yaitu visi dan misi. Dengan adanya satu visi ini membuat kesepahaman dalam mencapai tujuan yang diinginkan. 4. Apa yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah Bapak/Ibu dengan murid di sekolah lain? Diharapkan murid di sekolah saya memiliki rasa bangga terhadap asal sekolahnya, menghormati semua guru- gurunya sampai kapanpun, dan memiliki karakter yang baik.
  • 12. Refleksi 2 Ikut serta dalam menyusun Visi dan Misi sekolah Berkontribusi dalam kegiatan P5 disekolah Mendukung setiap aktivitas sekolah yang bertujuan mengembangkan kompetensi siswa. Melakukan pengawasan terhadap aktivitas warga sekolah dilingkungan masyarakat 5. Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila?
  • 13. “Terwujudnya generasi yang Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, menguasai IPTEK, bergotong royong dan peduli lingkungan” Visi Saya