Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

GURU SEBAGAI SATU PROFESION

2,112 views

Published on

Buat tatapan guru-guru dan bakal guru....

Published in: Career
  • Be the first to comment

GURU SEBAGAI SATU PROFESION

  1. 1. SK. KG. LALANG 18 MEI 2013 Ridzuan Mahmud Kaunselor Organisasi PPD Hulu Perak
  2. 2. Kerjaya Sebagai Seorang Guru Apakah sekadar mencari “makan” atau mencari “makna” Kalau menjadi guru hanya untuk mencari makan maka hidup sangat tidak bermakna. Waktu tiga orang guru ditanya apa makna pekerjaan sebagai guru? Jawaban mereka:  Guru-A: Hanya buat cari nafkah, kerana tidak ada pekerjaan lainnya.  Guru-B: Kerana senang bekerja dengan anak-anak .  Guru-C: Ingin mempersiapkan pelajar dengan pendidikan yang baik sehingga mereka punya peluang menjadi orang yang penting bagi negara, dan terhindar dari hidup sebagai orang yang tidak berkejaya.
  3. 3. GURUGURU Satu Tugas Yang SangatSatu Tugas Yang Sangat Mulia dan Mendapat BalasanMulia dan Mendapat Balasan Setimpal Jika Kita Ikhlas..Setimpal Jika Kita Ikhlas.. FALSAFAH PENDIDIKAN Guru yang berpekerti mulia berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin perkembangan individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin.
  4. 4. KONSEP PROFESION Sesuatu pekerjaan yang khusus dan dilaksanakan oleh orang mempunyai kelulusan dan latihan ikhtisas yang cukup bermutu, bersikap jujur, dedikasi, bertanggungjawab dan bermoral tinggi, mempunyai autonomi bertugas serta mematuhi kod etika yang ditentukan oleh organisasinya.
  5. 5. KOD ETIKA PROFESION Etika: suatu sistem dasar tingkah laku bagi sesuatu kumpulan manusia atau organisasi Ia meliputi aspek-aspek moral yang baik dan yang buruk, serta yang betul dan yang salah Tujuan: memberi garis panduan kepada ahli-ahli berkenaan Kod etika keguruan: Tatasusila Profesion Keguruan yang disarankan oleh Kementerian Pendidikan
  6. 6. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK SecaraSecara peribadiperibadi TerhadapTerhadap disiplindisiplin TerhadapTerhadap pengajaranpengajaran TerhadapTerhadap muridmurid SecaraSecara umumumum CIRI-CIRICIRI-CIRI SEORANGSEORANG GURUGURU YANG BAIKYANG BAIK
  7. 7. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK Secara umumnya; Mencintai profesion keguruan. Mempunyai pengetahuan dalam bidang yang diajar. Sanggup mendidik dan menunjuk ajar murid- murid. Bersifat sabar.. Berkeperibadian mulia. Mampu menghadapi cabaran dunia pendidikan.. Sanggup bekerja tanpa mengira tempat sama ada di bandar atau di luar bandar.
  8. 8. ADAB DAN TUGAS SEBAGAI GURUADAB DAN TUGAS SEBAGAI GURU 1.1.Mempunyai rasa belas kepada pelajarMempunyai rasa belas kepada pelajar .. 2.2.Melepaskan anak murid dari apiMelepaskan anak murid dari api neraka.neraka. 3.3.Mencapai kebahagiaan akhirat buatMencapai kebahagiaan akhirat buat pelajar.pelajar. 4.Melaksanakan tugasan tanpa4.Melaksanakan tugasan tanpa mengharapkanmengharapkan balasan.balasan. 5.Mengajar mengikut tertib(terang-5.Mengajar mengikut tertib(terang- sembunyi).sembunyi). 6.Jangan mengajar ilmu baharu jika6.Jangan mengajar ilmu baharu jika pemahaman yang lalu belum mantap.pemahaman yang lalu belum mantap. 7.Tidak mempersendakan mp lain malah7.Tidak mempersendakan mp lain malah perluperlu
  9. 9. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK Terhadap murid; Mempunyai empati dan komitmen dalam menghargai maruah orang lain. Mengajar anak murid cara belajar,menganalisis & berfikir secara kritis.. Hubungan ‘mata pelajaran’ dengan kehidupan murid.. Kenal, hormati dan percayai murid-murid. Menjana idea-idea baru &menarik bagi murid berfikir. Mengalak anak murid bertanyakan soalan mengenai pelajaran. Hadir dalam lain-lain aktiviti dimana murid terlibat seperti sukan & persembahan.
  10. 10. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK TERHADAP MENGAJAR • MMI • Melakukan refleksi dan kritik kendiri. • Berfikir secara sistematik mengenai amalannya & belajar daripada pengalaman. • Fleksibel dalam pendekatan-pendekatan pengajaran & pembelajaran. • Sering mengukur kemajuan dan memberikan maklumbalas kepada murid-murid. • Merancang pengajaran terdahulu,berikan masa yang cukup bagi setiap tajuk, dan menyatupadukan mata pelajaran. • Secara berterusan mengukur pendekatan, syarahan dan ujian-ujian bagi memastikan kurikulum yang sentiasa ‘baru dan segar’ serta relevan.
  11. 11. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK TERHADAP DISIPLIN • Seorang yang pakar dalam bidang yang diajar. • Seorang yang dahagakan ilmu,sentiasa menambah pembacaan dalam bidangnya dengan membaca,menghadiri konferens, konvensyen, bengkel & seminar & mengikuti kursus-kursus dalam perkhidmatan. • Seorang yang suka belajar perkara-perkara di luar bidangnya. • Aktif dalam penubuhan profesional dan menggalakkan rakan sejawat menyertainya. • Menjadi ahli kepada komuniti yang belajar. • Bina & mengekalkan hubungan profesional. • Bekerja dalam organisasi sekolah yang besar.
  12. 12. CIRI-CIRI SEORANG GURU YANG BAIK SECARA PERIBADI • Tunjukan contoh dan teladan yang utuh di dalam atau di luar bilik darjah dan mengajar kebertanggungjawaban murid- murid serta standard yang tinggi • Berfikiran terbuka, rendah diri dan bersikap optimistik
  13. 13. SIFAT GURU YANG PROFESIONAL  Mula kerja pada awal pagi  Mengurus dan merangcang  Ada perangcangan & matlamat  Berpakaian secara ‘Profesonal’  Guna waktu yang terluang sebagai masa ‘kerja’  Suka ikuti latihan kerana berikan perkembangan profesinal  Dalam mesyuarat mereka duduk dimana mereka boleh belajar  Berusaha cari punca sesuatu tidak berjalan  Sedia buat keputusan dan selesaikanya  Lihat pentadbir sebagai rakan kongsi dalam pendidikan  Melanggan dan membaca jurnal profesional  Kembangsuburkan kerjaya mereka  Sedia untuk belajar dan mendapat bantuan  Belanja wang untuk perkembangan profesional atau bilik darjah  Percaya anak didik boleh belajar, dan lihat tugas mereka membantu proses ini  Melihat pekerjaan ‘mengajar’ sebagai satu profesion paling mulia
  14. 14. GURU PERLU..GURU PERLU.. 1.1.BERMANIS MUKA, SENYUM.BERMANIS MUKA, SENYUM. 2.2.MEMUJI PELAJAR.MEMUJI PELAJAR. 3.3.BERMOTIVASI TINGGI.BERMOTIVASI TINGGI. 4.4.MENGAMBIL BERAT..MENGAMBIL BERAT.. 5.5.MINAT YANG MENDALAM..MINAT YANG MENDALAM.. 6.6.MENGHORMATI RAKAN DANMENGHORMATI RAKAN DAN PELAJAR.PELAJAR. 7.7.ADA TEMPAT MENGADU.ADA TEMPAT MENGADU. .. 8.8.KERJA BERPASUKANKERJA BERPASUKAN …… 9.9.MENJAGA KESIHATAN DIRIMENJAGA KESIHATAN DIRI ....
  15. 15. GURU CEMERLANG..GURU CEMERLANG.. 1.1.MENEPATI MASA.MENEPATI MASA. 2.2.BERSEDIA.BERSEDIA. 3.3.MAHIR DAN MENDALAMI ILMUNYA.MAHIR DAN MENDALAMI ILMUNYA. 4.4.BERSEGERA (UP TO DATE).BERSEGERA (UP TO DATE). 5.5.BAHAN TERKINI.BAHAN TERKINI. 6.6.MENGIKUT PEREDARAN MASA.MENGIKUT PEREDARAN MASA. 7.7.MENEPATI KEHENDAK SEKOLAH.MENEPATI KEHENDAK SEKOLAH. 8.8.KEMAHIRAN ICT/INTERNET..KEMAHIRAN ICT/INTERNET.. 9.9.MEMAHAMI PELAJARNYAMEMAHAMI PELAJARNYA .... KITA AKAN DAPAT APA YANGKITA AKAN DAPAT APA YANG DISUMBANGKAN….DISUMBANGKAN….
  16. 16. GURU JANGAN SEKALI..GURU JANGAN SEKALI.. 1.1.MELAKUKAN MAKSIAT.MELAKUKAN MAKSIAT. 2.2.BERMEGAH.BERMEGAH. 3.3.MENYOMBONG DIRI.MENYOMBONG DIRI. 4.4.KONFLIK DENGAN KETUA.KONFLIK DENGAN KETUA. 5.5.PANAS BARAN.PANAS BARAN. 6.6.JANGAN ANGGAP TUGAS MEMBERIJANGAN ANGGAP TUGAS MEMBERI MAKLUMAT.MAKLUMAT. 7.7.BAKHIL ILMU.BAKHIL ILMU. 8.8.BERKIRA.BERKIRA. 9.9.HADKAN MASA.HADKAN MASA. 10.10.RIGID TAK BERTEMPAT.RIGID TAK BERTEMPAT. 11.11.CEPAT BERPUTUS ASA.CEPAT BERPUTUS ASA. 12.12.JANGAN PONTENG..JANGAN PONTENG.. 13.13.ETIKA SESAMA RAKAN..ETIKA SESAMA RAKAN..
  17. 17. PPPS T19 1. GC 2. GBC 2. PENGETUA CEMERLANG 3. PENGELOLA CEMERLANG (BHGN/JPN/PPD) 3. PEGAWAI CEMERLANG (BHGN/JPN/PPD) 1. GC PROGRAM CEMERLANG (6 LALUAN) PROGRAM CEMERLANG (6 LALUAN)
  18. 18. I AM LOOKING FOR A TEACHER I am looking for a teacher Who is beatiful inside Honest with the student Giving them a sence of pride I am looking for a teacher With healthy self esteem Who clearly states the rules And doesn’t have to scream I am looking for a teacher Who creatively prepares But whose first priority Is to convey that she cares I am looking for a teacher Who interested, not aloof Who treat her students with respect Even when they goof T20 I am looking for a teacher Who knows how to laugh and smile Who enjoys what she’s doing And goes the extra miles I am looking for a teacher Who believes all students can learn Who praise their efforts and talents Then give their best return I am looking for a teacher Who communicates with parents well Gently and carefully selecting words Where there’s problem to tell I am looking for a teacher Who will fill a child with desire To love to learn more every day With curiosity that wont’ tire I am looking for a teacher Who encourages children to have a dream To work at solving problem Building their self esteem There are some teachers out there The kind I am looking for For their student’s success The have opened the door.
  19. 19. TANDA-TANDA ANDA SERONOKTANDA-TANDA ANDA SERONOK DENGAN KERJA ANDA…DENGAN KERJA ANDA… 1.DATANG AWAL KE TEMPAT KERJA.1.DATANG AWAL KE TEMPAT KERJA. 2.TIDAK KISAH KERJA LEBIH MASA.2.TIDAK KISAH KERJA LEBIH MASA. 3.RAUT WAJAH BERSERI-SERI.3.RAUT WAJAH BERSERI-SERI. 4.KERJA DISIAPKAN SEGERA.4.KERJA DISIAPKAN SEGERA. 5.BAHAN TERKINI.5.BAHAN TERKINI. 6.ANDA BANGGA MENCERITAKAN6.ANDA BANGGA MENCERITAKAN KERJAKERJA ANDA.ANDA. 7.PERSONALITI DAN PENAMPILAN7.PERSONALITI DAN PENAMPILAN DIRIDIRI KEMAS.KEMAS. 8.ANDA MUDAH MEMBANTU KERJA8.ANDA MUDAH MEMBANTU KERJA ORANGORANG
  20. 20. INGATLAH !! ANDA YANG MENENTUKAN SEGALA- GALANYA
  21. 21. BUATLAH YANG TERBAIK…. KEPADA NYABUATLAH YANG TERBAIK…. KEPADA NYA LAH KITA BERSERAHLAH KITA BERSERAH
  22. 22. Kalau kita ingin hidup aman makmur Contohilah Jarum jam Yang tidak pernah berbohong Jarum pendek tidak pernah cemburu Terhadap jarum panjang Yang bergerak lebih pantas Jarum panjang tidak pernah hasad Terhadap jarum saat Yang lagi pantas berlari Mereka saling bertemu Dan sentiasa bekerjasama Menentukan waktu sentiasa tepat Mereka sentiasa berjanji Tidak akan berselisih pendapat dan berpecah Kalau sesekali mereka berhenti Mereka pun tidak pernah menyalahkan sesiapa. Temerloh, Pahang. JARUM JAM

×