عرض تقديمي عن دراسات الوضع القائم

1. ‫مجاورة‬ ‫تخطيط‬ ‫مشروع‬
‫الط‬ ‫و‬ ‫للمرأة‬ ‫صديقة‬ ‫سكنية‬
‫فل‬
‫اإلسالمية‬ ‫الجامعة‬
_
‫غزة‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
_
‫العمارة‬ ‫قسم‬
‫الرابع‬ ‫المستوى‬
‫عمراني‬ ‫تخطيط‬ ‫مساق‬
(
2
)
2019_2020
‫الطالبات‬ ‫اعداد‬
:
‫صبيح‬ ‫دالل‬ ‫جبر‬ ‫أسيل‬
‫شاهين‬ ‫صفاء‬ ‫الترك‬ ‫سجى‬
‫األستاذ‬ ‫وئام‬ ‫بسيسو‬ ‫لمى‬
‫اشراف‬
:
‫د‬
.
‫م‬
.
‫محمد‬
‫الكحلوت‬
‫م‬
.
‫الحداد‬ ‫االء‬

2. ‫أوال‬
/
‫القائ‬ ‫الوضع‬ ‫دراسات‬
‫م‬
:

4. 
‫حدود‬
‫المنطقة‬
:
•
‫شارع‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫المنطقة‬ ‫يحد‬
m8
.
•
‫شارع‬ ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫يحدها‬ ‫و‬
10m
.
•
‫من‬ ‫األقصى‬ ‫شارع‬ ‫و‬
‫الشرق‬
.
•
‫شارع‬ ‫و‬
‫الشمالخ‬
‫ة‬
‫الغرب‬ ‫من‬
.

7. 
‫بالمنطقة‬ ‫المتعلقة‬ ‫الحسابات‬
:
•
‫المباني‬ ‫عدد‬
=
320
‫مبنى‬
.
•
‫الشقق‬ ‫عدد‬
=
1168
‫شقة‬
.
•
‫السكان‬ ‫عدد‬
=
6.7
*
1168
=
7825.6
‫فرد‬
.
•
‫العامة‬ ‫الكثافة‬
=
‫السكان‬ ‫عدد‬
/
‫الكلية‬ ‫المنطقة‬ ‫مساحة‬
=
7825.6
‫فرد‬
/
846
‫دونم‬
=
9.25
‫فرد‬
/
‫دونم‬
.
•
‫الفعلية‬ ‫الكثافة‬
=
‫السكان‬ ‫عدد‬
/
‫المبنية‬ ‫المنطقة‬ ‫مساحة‬
=
7825.6
‫فرد‬
/
110
‫دونم‬
=
71.1
‫فرد‬
/
‫دونم‬
.
•
‫الكتل‬ ‫مساحة‬
=
‫المباني‬ ‫عدد‬
*
‫الواحد‬ ‫المبنى‬ ‫مساحة‬ ‫متوسط‬
=
320
*
200
=
64000
‫م‬
2
.
•
LOP
=
‫الكتل‬ ‫مساحة‬
/
‫األرض‬ ‫من‬ ‫المبنية‬ ‫المساحة‬
=
64000
/
110000
=
0.581

8. •
‫الكتل‬ ‫حجم‬
=
‫االرتفاع‬ ‫متوسط‬
*
‫الكتل‬ ‫مساحة‬
=
9
*
64000
=
576000
‫م‬
3
.
•
‫الحجم‬ ‫معيار‬
VP
=
‫الكتل‬ ‫حجم‬
/
‫األرض‬ ‫من‬ ‫المبنية‬ ‫المساحة‬
=
576000
‫م‬
3
/
110000
‫م‬
2
=
5.2
‫م‬
.
•
‫بعد‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬
25
‫سنة‬
:
PN =P.(1+R)
P2044 =P2019 (1+0.035)
P2044 =7825.6 (1+0.035)
=8099.4

9. ‫مشاكل‬
‫القائم‬ ‫الوضع‬
(
‫الحي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫قلة‬
‫الترفيهية‬ ‫و‬ ‫الخضراء‬ ‫المناطق‬
.
•
‫بي‬ ‫عشوائية‬ ‫بطريقة‬ ‫زراعية‬ ‫مناطق‬ ‫وجود‬
‫ن‬
‫المساكن‬
.
•
‫رمل‬ ‫شوارع‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الشوارع‬ ‫جميع‬
‫ية‬
•
‫الشوارع‬ ‫تقاطعات‬ ‫كثرة‬
.
•
‫الشوارع‬ ‫لرتب‬ ‫هرمي‬ ‫ترتيب‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫الناس‬ ‫الجتماع‬ ‫عامة‬ ‫مناطق‬
‫عالقاتهم‬ ‫تقوية‬
.
•
‫الساجد‬ ‫قلة‬
.
•
‫الصحية‬ ‫المراكز‬ ‫و‬ ‫المدارس‬ ‫قلة‬
.
•
‫الوصولية‬
‫مت‬ ‫غير‬ ‫الحافالت‬ ‫باستخدام‬
‫وفرة‬
‫المواصالت‬ ‫استخدام‬ ‫فيتم‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬
‫عا‬ ‫السكان‬ ‫على‬ ‫التكلفة‬ ‫لذلك‬ ‫الخاصة‬
‫لية‬
.
•
‫للدراجات‬ ‫حركة‬ ‫مسارات‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫الهوائية‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

10. ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫حلول‬
(
‫الحي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫اقتراح‬
‫مناطق‬ ‫و‬ ‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫أماكن‬
‫المنزلة‬ ‫الحدائق‬ ‫و‬ ‫ترفيهية‬
•
‫نس‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫بحيث‬ ‫الشوارع‬ ‫تصميم‬
‫يج‬
‫اخضر‬
.
•
‫توزيع‬
‫الهرم‬ ‫الترتيب‬ ‫حسب‬ ‫الشوارع‬
‫ي‬
‫لها‬
•
‫الشوارع‬ ‫تقاطعات‬ ‫من‬ ‫التقليل‬
.
•
‫تبليطها‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬ ‫رصف‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫بين‬ ‫الترابط‬ ‫لزادة‬ ‫عامة‬ ‫مناطق‬ ‫تصميم‬
‫السكان‬
.
•
‫مدارس‬ ‫تصميم‬
‫الصحي‬ ‫المراكز‬ ‫و‬ ‫مساجد‬ ‫و‬
‫ة‬
.
•
‫الحي‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬ ‫تصميم‬
.
•
‫تعزيز‬
‫بالحافالت‬ ‫العامة‬ ‫المواصالت‬
‫الحافالت‬ ‫مواقف‬ ‫بتوفير‬
.
•
‫الهوائية‬ ‫للدراجات‬ ‫حركة‬ ‫مسار‬ ‫تأسيس‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

11. ‫مشاكل‬
‫القائم‬ ‫الوضع‬
(
‫الحركة‬ ‫ممرات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫الشوارع‬
‫خضر‬ ‫مناطق‬ ‫بها‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ‫رملية‬
‫اء‬
.
•
‫الجلسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تواصل‬ ‫مناطق‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫المرافق‬ ‫او‬
.
•
‫رملية‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫عدم‬
‫للشو‬ ‫الهرمي‬ ‫بالترتيب‬ ‫االلتزام‬
‫ارع‬
.
•
‫لمساحة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الشوارع‬ ‫اطوال‬ ‫زيادة‬
‫المنطقة‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادي‬
‫ة‬
•
‫لتجمع‬ ‫مرافق‬ ‫او‬ ‫الجلسات‬ ‫مناطق‬ ‫جود‬ ‫و‬ ‫عدم‬
‫الناس‬
.
•
‫النتظار‬ ‫مناطق‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫الحافالت‬
.
•
‫الدراجات‬ ‫لحركة‬ ‫مسارات‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫الهوائية‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

12. ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫حلول‬
(
‫الحركة‬ ‫ممرات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫خضراء‬ ‫مناطق‬ ‫توفير‬
.
•
‫ا‬ ‫الجلسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تواصل‬ ‫مناطق‬ ‫توفير‬
‫و‬
‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫المرافق‬
.
•
‫رصف‬
‫تبليطها‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫للشوارع‬ ‫الهرمي‬ ‫بالترتيب‬ ‫االهتمام‬
.
•
‫الشوارع‬ ‫اطوال‬ ‫الشوارع‬ ‫اطوال‬ ‫تقليل‬
‫المنطقة‬ ‫لمساحة‬ ‫بالنسبة‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫لتجمع‬ ‫مرافق‬ ‫او‬ ‫الجلسات‬ ‫مناطق‬ ‫توفير‬
‫الناس‬
.
•
‫توفير‬
‫النتظار‬ ‫مناطق‬
‫الحافالت‬
.
•
‫توفير‬
‫الدراجات‬ ‫لحركة‬ ‫مسارات‬
‫الهوائ‬
‫ية‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

13. ‫مشاكل‬
‫المجمع‬ ‫القائم‬ ‫الوضع‬
(
‫البلوك‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫او‬ ‫المجمع‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫حديقة‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫مناط‬
‫ق‬
‫للمنازل‬ ‫حدائق‬
.
•
‫رملية‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫مغلقة‬ ‫نهاياتها‬ ‫و‬ ‫ضيقة‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫االعتداء‬
‫حديق‬ ‫لعمل‬ ‫الشوارع‬ ‫حدود‬ ‫على‬
‫ة‬
‫منزلية‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫منطقة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫السكان‬ ‫لتجمع‬
.
•
‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫المسجد‬ ‫بعد‬
.
•
‫الطابع‬ ‫توحيد‬ ‫عدم‬
‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫المعماري‬
‫للسكان‬ ‫بالنسبة‬ ‫التكلفة‬ ‫على‬
.
•
‫المباني‬ ‫بعض‬ ‫حالة‬ ‫سوء‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

14. ‫المجمع‬ ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫حلول‬
(
‫البلوك‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫و‬ ‫المجمع‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫حديقة‬ ‫توفير‬
‫منطقة‬
‫ترفيهية‬
.
•
‫رصف‬
‫تبليطها‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫توسيع‬
‫النهايات‬ ‫فتح‬ ‫و‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫االعتداء‬ ‫الستبعاد‬ ‫منزلية‬ ‫حديقة‬ ‫عمل‬
‫على‬
‫الشوارع‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫توفير‬
‫منطقة‬
‫السكان‬ ‫لتجمع‬
.
•
‫السكني‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫مساجد‬ ‫توفير‬
‫ة‬
.
•
‫الطابع‬ ‫توحيد‬
‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫المعماري‬
‫للسكان‬ ‫بالنسبة‬ ‫التكلفة‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

15. ‫مشاكل‬
‫القائم‬ ‫الوضع‬
(
‫القسيمة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫بعض‬ ‫او‬ ‫المنازل‬ ‫لجميع‬ ‫حديقة‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫بجانبها‬ ‫االشجار‬
.
•
‫باس‬ ‫القسائم‬ ‫لبعض‬ ‫الوصول‬ ‫صعوبة‬
‫تخدام‬
‫السيارة‬
.
•
‫القسيمة‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫صعوبة‬
‫لع‬ ‫ذلك‬ ‫و‬
‫دم‬
‫باالرتدادات‬ ‫االلتزام‬
.
•
‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الشوارع‬ ‫على‬ ‫االعتداء‬
‫للقسائم‬ ‫الوصول‬ ‫و‬ ‫الحركة‬ ‫صعوبة‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫عدم‬
‫التطوير‬ ‫الماكن‬ ‫مخصصة‬ ‫قسائم‬ ‫وجود‬
‫االجتماعي‬
.
•
‫عدم‬
‫بالكامل‬ ‫المبنى‬ ‫تشطيب‬
.
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

16. ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫حلول‬
(
‫القسيمة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
)
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫األخضر‬ ‫النسيج‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحركة‬ ‫أنظمة‬
•
‫خاصة‬ ‫حديقة‬ ‫توفير‬
‫ق‬ ‫حديقة‬ ‫و‬ ‫بالمنزل‬
‫ريبة‬
‫القسائم‬ ‫من‬
.
•
‫تسهيل‬
‫ا‬ ‫باستخدام‬ ‫للقسائم‬ ‫الوصول‬
‫لسيارة‬
.
•
‫بتوفي‬ ‫القسيمة‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫تسهيل‬
‫ر‬
‫االرتدادات‬
.
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫االج‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬
‫تماعية‬
‫االستدامة‬ ‫عنصر‬
:
‫الحالة‬
‫االقتصادية‬
•
‫تحديد‬
‫التطوي‬ ‫اماكن‬ ‫لعمل‬ ‫القسائم‬ ‫بعض‬
‫ر‬
‫االجتماعي‬
.
•
‫االهتمام‬
‫تشطيبها‬ ‫و‬ ‫بالواجهات‬
‫للمنظم‬ ‫ووصف‬ ‫تحليل‬
‫ة‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫االراضي‬
‫القائم‬
‫القائمة‬ ‫الشوارع‬
‫المشاكل‬
‫السكنية‬ ‫الدراسات‬
‫الفكرة‬ ‫مقترحات‬
‫استعماالت‬ ‫مخطط‬
‫المقترح‬ ‫االراضي‬
‫مقترحة‬ ‫شوارع‬
‫الخدمة‬ ‫دوائر‬
‫وتطبيق‬ ‫المشاكل‬ ‫حلول‬
‫ها‬
‫االستدامة‬ ‫مفهوم‬ ‫حسب‬
‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬

20. ‫ثانيا‬
/
‫الوضع‬ ‫دراسات‬
‫المقترح‬
:
‫منط‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫المنطقة‬ ‫تخطيط‬ ‫تم‬ ‫حيث‬
‫صديقة‬ ‫قة‬
‫للمرأة‬
,
‫أ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫سنتحدث‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫و‬
‫هم‬
‫احتياجاتها‬
.

21. 
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫دورها‬ ‫و‬ ‫المرأة‬
:
‫ﺇﻥ‬
‫ﻟﻜﻼ‬
‫الجنسين‬
‫ﻓﻲ‬
‫مجتمعاتنا‬
‫ﺩﻭﺭﺍ‬
‫أساسيا‬
‫توارثناه‬ ‫تقليديا‬
‫ﻋﺒﺭ‬
‫ﺍﻷﺠﻴﺎ‬
‫ل‬
،
‫ﻭﺃﺼﺒﺢ‬
‫ﺭﺍﺴﺨﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻨﺎ‬
‫ﻭﺜﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‬
،
‫ﻭﻫﻭ‬
‫ﺃﻥ‬
‫ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﺍ‬
‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺎ‬
‫ﺘﻘﻭﻡ‬
‫ﺒﻪ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﺤﻴﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯ‬
‫ل‬
،
‫ﻭﻴﺸﺘﻤ‬
‫ل‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ‬
‫ﻭﺘﺭﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﻻﺩ‬
،
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻴﺔ‬
،
‫ﻭﺃﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺭﺠ‬
‫ل‬
‫ﻓﻴﺸﺘﻤ‬
‫ل‬
‫ﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺘﺄﻤﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺯﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻴﺵ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬
‫ﻟﻌﺎﺌﻠﺘﻪ‬
‫ﻭﻴﻘﻭﻡ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ‬
‫ﻀﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬
‫ﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯ‬
‫ل‬
.
‫مهامها‬ ‫و‬ ‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬
‫مهامه‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫دور‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬

22. ‫فيما‬
‫توضيح‬ ‫سيتم‬ ‫يلي‬
‫ّﻭﺭ‬‫ﻁ‬‫ﺘ‬
‫ﺩﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
:
1.1
‫ﺘﻁﻭﺭ‬
‫ﺩﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬
‫العربية‬
:
•
‫ﻟﻘﺩ‬
‫ﺘﻌﺭﻀﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﺨﻼ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
،
‫ّﺩﺕ‬‫ﺃ‬
‫ﻭﺒﺸﻜ‬
‫ل‬
‫كبير‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬
‫ﺍ‬
‫لذي‬
‫ﺘﺅﺩﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
،
‫ﻭﻤﺩﻯ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺘﻁﻭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻭﺘﻨﻤﻴﺘﻪ‬
،
‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺨﻼ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬
‫ﺒﺎﻹﺼﻼﺤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺒﺤﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺕ‬
،
‫ﻭ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺹ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
،
....
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬
،
‫ﻓﺎﻨﺘﻘﻠﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻤ‬
‫ل‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯ‬
‫ل‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ‬
‫ﺒﺎﻷﺴﺭﺓ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻤﺠﺎ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬
.
•
‫ﻭﻗﺩ‬
‫ﺘﻭﺼﻠﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺸﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺤﻭ‬
‫ل‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﻥ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻋﺩﺓ‬
‫ﻋﻭﺍﻤ‬
‫ل‬
‫ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬
‫كانت‬
‫ﺴﺒﺒﺎ‬
‫ﻟﺤﺩﻭﺙ‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﻴ‬
‫ر‬
.
‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬
‫المجتمع‬ ‫في‬

23. .2
‫االمان‬ ‫و‬ ‫المرأة‬
‫الحضري‬
:
‫ﻗﺩ‬
‫يتساءل‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺽ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﺭﻱ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻥ‬
‫و‬
‫عالقته‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫؟‬
‫ﺇﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﻴﺘﻁﺭﻕ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻌﻴﺸﻬﺎ‬
،
‫ﻭﻤﺩﻯ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﺫﻟﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺸﻌﻭﺭﻫﺎ‬
‫ﺒﺎﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻱ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬
،
‫ﻓﺎﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﺭﻱ‬
‫ﻴﺸﺘﻤ‬
‫ل‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﻋﺩﻴﺩﺓ‬
‫ﻻ‬
‫ﺒﺩ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭﻫﺎ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ‬
‫ﺒﺎﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬
،
‫ﻭﻟﺒﻴﺎﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬
‫تم‬
‫ﺘﻘﺴﻴﻡ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﺭﻱ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻗﺴﻤﻴﻥ‬
‫ﺭﺌﻴﺴﻴﻴﻥ‬
:
•
‫المعنوي‬ ‫األمان‬
‫للفراغ‬ ‫استخدامها‬ ‫اثناء‬ ‫بالراحة‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬ ‫وهو‬
‫الحضري‬
‫من‬ ‫احتياجاتها‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يعتمد‬ ‫و‬
‫الخدمة‬
‫المدينة‬ ‫داخل‬ ‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫و‬
.
•
‫المادي‬ ‫األمان‬
‫اي‬ ‫من‬ ‫المرأة‬ ‫حماية‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫يرتبط‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫اعتداء‬
‫الحضري‬ ‫للفراغ‬ ‫استخدامها‬ ‫اثناء‬ ‫جسدي‬
‫بكافة‬
‫الوسائل‬
‫المتاحة‬
.
‫توضح‬ ‫صورة‬
‫شعورالمرأة‬
‫أثناء‬ ‫بالراحة‬
‫طفلها‬ ‫مع‬ ‫العامة‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫تجولها‬

24. 2.1
‫الحضر‬ ‫الفراغ‬ ‫الختالف‬ ‫وفقا‬ ‫المرأة‬ ‫احتياجات‬ ‫تنوع‬
‫ي‬
:
2.1.1
‫بالمرأة‬ ‫خاصة‬ ‫فراغية‬ ‫احتياجات‬ ‫وجود‬ ‫اسباب‬
:
•
‫عل‬ ‫اعتمادها‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫االقدام‬ ‫على‬ ‫السير‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫المواصالت‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬
‫ى‬
‫الخاصة‬ ‫المواصالت‬
.
•
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫مسؤولياتها‬ ‫و‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫العاملة‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬
.
•
‫و‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫تعيشها‬ ‫التي‬ ‫السكنية‬ ‫البيئة‬ ‫بنوعية‬ ‫أكبر‬ ‫بشكل‬ ‫تهتم‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬
‫أطفالها‬ ‫أجل‬
.
•
‫ال‬ ‫نمط‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫تجبر‬ ‫و‬ ‫امن‬ ‫مكان‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫المدينة‬ ‫تختبر‬ ‫ال‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬
‫حياة‬
‫الجريمة‬ ‫او‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضها‬ ‫من‬ ‫خوفا‬
.
•
‫البيئية‬ ‫متطلباتها‬ ‫تتغير‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫الرجل‬ ‫من‬ ‫اطول‬ ‫عمرا‬ ‫تعييش‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬
‫في‬ ‫تقدمها‬ ‫مع‬
‫السن‬
.
•
‫المطرو‬ ‫خياراتها‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الرجل‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ ‫منخفض‬ ‫دخل‬ ‫معدل‬ ‫لها‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬
‫حة‬
.
•
‫غالبي‬ ‫تفضل‬ ‫حيث‬ ‫المساء‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫امنة‬ ‫المدينة‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬ ‫المحلية‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬
‫النساء‬ ‫ة‬
‫ليال‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫نهارا‬ ‫الخروج‬
.

25. •
‫ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﻴﺩ‬
‫ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻫﻭ‬
‫ﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻻ‬
‫ﻴﻭﻓﺭ‬
‫ﻟﻬﺎ‬
‫ﺘﺭﺘﻴﺒﺎﺕ‬
‫ﻓﺭﺍﻏﻴﺔ‬
‫ﻤﺭﻴﺤﺔ‬
‫ﻓﻘﻁ‬
،
‫ﺒ‬
‫ل‬
‫ﻴﻭﻓﺭ‬
‫ﻟﻬﺎ‬
‫ﺃﻴﻀﺎ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﻤﺜ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬
.
•
‫ﺇﻥ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺘﺨﻁﻴﻁ‬
‫االحياء‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺘﻌﺎﻨﻲ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﻏﻴﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ‬
‫ﺒﻴﻥ‬
‫ﺇﺩﺭﺍﻙ‬
‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‬
‫ﻭﺒﻴﻥ‬
‫ﺘﺄﻤﻴﻥ‬
‫ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ‬
،
‫ﻓﻌﻠﻰ‬
‫ﺴﺒﻴ‬
‫ل‬
‫المثال‬
:
o
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ‬
‫ﺘﺤﺘﺎﺝ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻭ‬
‫ل‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ‬
،
‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ‬
‫ﻓﻲ‬
‫انحاء‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬
.
o
‫ﺍﻷﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ‬
‫ﺒﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺴﻜﻥ‬
‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ‬
‫ﺘﺤﻤ‬
‫ل‬
‫ﺘﻜﺎﻟﻴﻔﻪ‬
،
‫ﻭﺍﻟﻘﺭﺏ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
‫ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺭﻋﺎﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﻔ‬
‫ل‬
،
‫ﻭﺒﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﺃﻴﻀﺎ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺏ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻤ‬
‫ل‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭ‬
‫ﺒﺎﻷﻤﻥ‬
.
o
‫ﺍﻷﻤﻬﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻠﻭﺍﺘﻲ‬
‫ﻴﺘﺤﻤﻠﻥ‬
‫ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ‬
‫ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﻴﻥ‬
‫ﺒﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺒﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺴﻥ‬
،
‫ﺒﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ‬
‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻭ‬
‫ل‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
.
o
‫النساء‬
‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻥ‬
‫ﺒﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻤﻨﺎﺯ‬
‫ل‬
‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬
،
‫ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻭ‬
‫ل‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
،
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫الشعور‬
‫ﺒﺎﻷﻤﺎﻥ‬
.
2.1.2
‫احتياجات‬
‫المرأة‬
‫في‬
‫منطقة‬
‫السكن‬
:

26. ‫واقع‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻲ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻥ‬
‫االسالمية‬
‫ﻗﺩﻴﻤﺎ‬
:
‫ﻤﻥ‬
‫ﺃﻫﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺃﺜﺭﺕ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‬
‫؛‬
‫ﻫﻭ‬
(
‫ﻤﺒﺩﺃ‬
‫ﺍﻟﺴﺘﺭ‬
‫ﻭﺤﻤﺎﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ‬
،
‫ﻭﺤﺠﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻤﺎﺕ‬
‫ﺇﺘﺒﺎﻋﺎ‬
‫ﻷﻭﺍﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻥ‬
)
،
‫و‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬
‫و‬
‫الناس‬ ‫عيون‬ ‫من‬ ‫حمايتها‬
،
‫ويظهر‬
‫ﺫﻟﻙ‬
‫ﺠﻠﻴﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻋﺩﺓ‬
‫ﺃﻤﻭﺭ‬
‫؛‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‬
:
•
‫ﺃﻥ‬
‫ﺘﺨﻁﻴﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯ‬
‫ل‬
‫كان‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ‬
‫ﻤﻭﺠﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
.
•
‫ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ‬
‫ﺇﻤﺎ‬
‫ﺃﻥ‬
‫ﺘﻘﻊ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ‬
‫ﻟﺌﻼ‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻹﻁﻼﻉ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯ‬
‫ل‬
.
•
‫ان‬
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫برؤية‬ ‫للمارة‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫مكسورا‬ ‫او‬ ‫ملتويا‬ ‫يكون‬ ‫المنزل‬ ‫مدخل‬
.
•
‫ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺴﻊ‬
‫ﺍﻷﻓﻘﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺯ‬
‫ل‬
‫ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‬
،
‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﻻ‬
‫ﻴﺴﻤﺢ‬
‫ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫البناء‬
‫ﺇﻥ‬
‫كان‬
‫ﻓﻴﻪ‬
‫كشف‬
‫ﻟﺤﺭﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺤﻭﻟﻪ‬
.
‫توضح‬ ‫صور‬
‫رؤية‬ ‫مجال‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫نوافذ‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫للداخل‬ ‫المبنى‬ ‫توجيه‬
‫الحماية‬ ‫لتوفير‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫من‬
‫للمرأة‬ ‫الخصوصية‬ ‫و‬

27. 2.1.3
‫المدينة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫احتياجات‬
:
‫ﺇﻥ‬
‫ﻨﻤﻁ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺘﻌﻴﺸﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻴﺘﻁﻠﺏ‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫مركز‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫أكث‬
‫ر‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺠ‬
‫ل‬
،
‫ﻨﻅﺭﺍ‬
‫ﻷﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﻓﻲ‬
‫ﺃﻏﻠﺏ‬
‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ‬
‫ﺘﺘﺤﻤ‬
‫ل‬
‫ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ‬
‫المستلزمات‬ ‫شراء‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ‬
‫كشراء‬
‫ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ‬
‫ﻤﺜﻼ‬
.
‫المشاكل‬
‫المدينة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬
:
•
‫نظرا‬ ‫المدينة‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫حركة‬ ‫مساوئ‬ ‫من‬ ‫المعاناة‬
‫النها‬
‫في‬ ‫تعتمد‬
‫الطفل‬ ‫عربة‬ ‫جر‬ ‫و‬ ‫االشياء‬ ‫حمل‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫المواصالت‬ ‫او‬ ‫المشي‬ ‫على‬ ‫حركتها‬
.
•
‫ا‬ ‫و‬ ‫المدخل‬ ‫عند‬ ‫االدراج‬ ‫مثل‬ ‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫و‬ ‫المحالت‬ ‫في‬ ‫الفراغ‬ ‫ترتيب‬
‫البواب‬
‫الضيقة‬ ‫او‬ ‫الدائرية‬
•
‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ‬
‫حركة‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﺩﺍﺨ‬
‫ل‬
‫المراكز‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
‫ّﻴﺩﺓ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬
‫ﺒﺸﻜ‬
‫ل‬
‫كبير‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺼﺎﻋﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‬
‫ﻻ‬
،
‫ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﻏﻠﺏ‬
‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ‬
‫ﺫﺍ‬
‫ﻋﺭﺽ‬
‫لحركة‬ ‫كاف‬
‫ﻋﺭﺒﺔ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺠﺔ‬
‫ﺃﻭ‬
‫الكرسي‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ‬
،
‫ﻭﻗﺩ‬
‫ﻻ‬
‫ﺘﺘﻭﻓﺭ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺓ‬
.
‫توضح‬ ‫صورة‬
‫بالراحة‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬
‫طفلها‬ ‫مع‬ ‫المدينة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫تجولها‬ ‫أثناء‬

28. 2.1.4
‫العامة‬ ‫المواصالت‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫احتياجات‬
:
•
‫الرجل‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫المرأة‬ ‫حركة‬ ‫نمط‬
,
‫بالقرب‬ ‫العمل‬ ‫تفضل‬ ‫فالمرأة‬
‫من‬
‫ف‬ ‫الرجل‬ ‫اما‬ ‫عائلتها‬ ‫و‬ ‫عملها‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫تستطيع‬ ‫حتى‬ ‫منزلها‬
‫يقضي‬ ‫هو‬
‫العمل‬ ‫و‬ ‫المنزل‬ ‫بين‬ ‫بالتنقل‬ ‫وقته‬
.
•
‫الر‬ ‫اغلبية‬ ‫عكس‬ ‫العامة‬ ‫المواصالت‬ ‫على‬ ‫تنقالتها‬ ‫في‬ ‫تعتمد‬ ‫المرأة‬
‫فان‬ ‫جال‬
‫الخاصة‬ ‫المواصالت‬ ‫على‬ ‫اعتمادهم‬
,
‫اللوات‬ ‫النساء‬ ‫نسبة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬
‫ي‬
‫ا‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ ‫االقدام‬ ‫على‬ ‫السير‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫المواصالت‬ ‫يستخدمن‬
‫لمدينة‬
69.1
%
‫الخاصة‬ ‫المواصالت‬ ‫يستخدمن‬ ‫اللواتي‬ ‫اما‬
20
%
.
‫لذلك‬
‫الذروة‬ ‫و‬ ‫االزمة‬ ‫اوقات‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫مواصالت‬ ‫توفير‬ ‫الجيد‬ ‫من‬
‫ي‬ ‫مما‬
‫وفر‬
‫وجهتها‬ ‫الى‬ ‫السريع‬ ‫الوصول‬ ‫لها‬ ‫يؤمن‬ ‫و‬ ‫التنقل‬ ‫و‬ ‫الحركة‬ ‫سهولة‬ ‫لها‬
.

29. 4.1
‫ﺍﻟﻘﻴﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻭﺍﺠﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻓﻲ‬
‫التخطيط‬
:
‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺴﺎﻫﻤﺕ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺘﻘﻠﻴ‬
‫ل‬
‫ﻤﺸﺎﺭ‬
‫كة‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﺔ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﺼﻴﺎﻏﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﺭﻴﺔ‬
،
‫هي‬
‫كالتالي‬
:
•
‫أنه‬
‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﻌﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺎﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
،
‫ﺃﻥ‬
‫ﻴﻔﻬﻤﻭﺍ‬
‫ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﺕ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‬
‫ﻭ‬
‫ﻤﺩﻯ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ‬
.
•
‫ﺘﺼﺭﻓﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺭﺠﺎ‬
‫ل‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺤﻭﺍﺫﻴﺔ‬
‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﻥ‬
‫ﻋﻥ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻲ‬
،
‫ﻭﺍﻋﺘﺭﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺽ‬
‫ﻤﻨﻬﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺸﺎﺭ‬
‫كة‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﻤﻭﺭ‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‬
‫ﻤﺜ‬
‫ل‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‬
.
•
‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﻭﻥ‬
‫ﻤﻥ‬
‫النساء‬
‫ﺘﻡ‬
‫ﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻥ‬
‫ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﻬﻥ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬
‫ﻻ‬
‫ﻴﺭﺍﻋﻰ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺩﺭﻴﺔ‬
‫؛‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻓﺈﻥ‬
‫ﺘﻠﻙ‬
‫النساء‬
‫ﻴﺨﺭﺠﻥ‬
‫ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻏﻴﺭ‬
‫ﻤﺩﺭ‬
‫كا‬
‫ﺕ‬
‫ﺒﺄﻥ‬
‫كال‬
‫ﺍﻟﺭﺠ‬
‫ل‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬
‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫ﺒﻁ‬
‫رق‬
‫مختلفة‬
.

30. 
‫و‬ ‫للمرأة‬ ‫صديقة‬ ‫سكنية‬ ‫لمجاورة‬ ‫الدراسية‬ ‫الحاالت‬
‫الط‬
‫فل‬
:
•
‫كندا‬ ‫في‬ ‫تورنتو‬ ‫مدينة‬
•
‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫روابي‬ ‫مدينة‬

31. ‫أوال‬
:
‫كندا‬ ‫في‬ ‫تورنتو‬ ‫مدينة‬
•
‫مدينة‬ ‫عملت‬
‫تورنتو‬
‫من‬ ‫خاص‬ ‫برنامج‬ ‫تشكيل‬ ‫على‬
‫االمان‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫المرأة‬ ‫حماية‬ ‫أجل‬
‫لها‬
‫فاتبعت‬
‫عدة‬
‫للمرأة‬ ‫صديقة‬ ‫مدينة‬ ‫منها‬ ‫جعلت‬ ‫استراتيجيات‬
:

‫المشاة‬ ‫لشوارع‬ ‫جديد‬ ‫انارة‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬
.

‫تقلل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المصفوفة‬ ‫المساكن‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬
‫المعزولة‬ ‫األماكن‬
.

‫توزيع‬
‫منا‬
‫ط‬
‫ق‬
‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫بين‬ ‫خضراء‬
.

‫ومريحة‬ ‫منتظمة‬ ‫الشوارع‬
.

32. 
‫تورنتو‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫صور‬
•
‫و‬ ‫المرأة‬ ‫لحماية‬ ‫ليال‬ ‫االنارة‬ ‫توفير‬
‫طفلها‬
.

33. •
‫من‬ ‫االكثار‬
‫المنا‬
‫ط‬
‫ق‬
‫بين‬ ‫الخضراء‬
‫المساكن‬
•
‫و‬ ‫منتظمة‬ ‫الشوارع‬
‫واضحة‬

34. ‫ثانيا‬
:
‫روابي‬ ‫مدينة‬
‫الفلسطينية‬
:
•
‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫نموذجية‬ ‫خضراء‬ ‫مدينة‬
‫للتطوارت‬
‫الحضرية‬
‫المستقبلي‬
‫تبلغ‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫مساحتها‬
6300000
‫متر‬
‫لسيطرة‬ ‫الخاضعة‬ ‫الحدود‬ ‫في‬ ‫غالبيتها‬ ‫وتفع‬ ‫مربع‬
‫السلطة‬
‫االفلسطي‬
‫نية‬
.
•
‫تقوم‬
‫خضراء‬ ‫حياة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫المدينة‬
‫ومريحة‬
‫و‬ ‫لألجيال‬
‫األجناس‬
‫فالت‬
‫طوارت‬
‫الحضارية‬
‫األن‬
‫بشكل‬ ‫مرتبطة‬
‫كبير‬
‫ص‬ ‫مجاورة‬ ‫روابي‬ ‫تكوم‬ ‫بذلك‬ ‫بالمرأة‬
‫ديقة‬
‫للمراة‬
.

35. 
‫صديقة‬ ‫مدينة‬ ‫روابي‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬
‫للمر‬
‫أ‬
‫ة‬
:
•
‫ت‬
‫حتوي‬
‫السكنية‬ ‫التجمعات‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫و‬ ‫للترفيه‬ ‫خضراء‬ ‫مساحات‬
.
•
‫تنق‬ ‫من‬ ‫وتجعل‬ ‫الرئيسية‬ ‫بالطرق‬ ‫المدينة‬ ‫تربط‬ ‫داخلية‬ ‫طرق‬ ‫شبكة‬
‫المرأة‬ ‫ل‬
‫آمنا‬ ‫أمرا‬ ‫المدينة‬ ‫داخل‬
.
•
‫في‬ ‫المدينة‬ ‫أرجاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫العمومية‬ ‫الحافالت‬ ‫ومواقف‬ ‫محطات‬ ‫توزيع‬
‫سهل‬
‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫وجهتها‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫المرأة‬ ‫على‬
.
•
‫الخص‬ ‫لتوفير‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫المصفوفة‬ ‫ونظام‬ ‫الخطي‬ ‫النظام‬ ‫بين‬ ‫الدمج‬
‫و‬ ‫وصية‬
‫للمرأة‬ ‫الراحة‬
.

36. 
‫روابي‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫صور‬
:
‫المساكن‬ ‫بين‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬

37. ‫واضحة‬ ‫الطرق‬ ‫شبكات‬ ‫و‬ ‫امنة‬ ‫الطرقات‬

38. ‫للترفي‬ ‫مختلفة‬ ‫اماكن‬
‫ه‬
‫الشاسعة‬ ‫الخضراء‬ ‫المناطق‬
‫كالمتنزهات‬

46. ‫مالحظات‬ ‫المقترح‬ ‫الوضع‬ ‫الوضع‬
‫القائم‬
‫أطوال‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬
‫بمساحة‬ ‫مقارنة‬ ‫الشوارع‬
‫الوضع‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫المنطقة‬
‫القائم‬
,
‫الوض‬ ‫في‬ ‫حلها‬ ‫فتم‬
‫ع‬
‫النس‬ ‫هذه‬ ‫بتقليل‬ ‫المقترح‬
‫بة‬
.
13.58 km / 0.847
km2 = 16.03
km/km2
24.77 km / 0.847
km2 = 29.24
km/km2
‫أطوال‬ ‫نسبة‬
‫الشوارع‬
‫إلى‬
‫المنطقة‬ ‫مساحة‬
‫مساحة‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬
‫بمساحة‬ ‫مقارنة‬ ‫الشوارع‬
‫الوضع‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫المنطقة‬
‫القائم‬
,
‫الوض‬ ‫في‬ ‫حلها‬ ‫فتم‬
‫ع‬
‫النس‬ ‫هذه‬ ‫بتقليل‬ ‫المقترح‬
‫بة‬
.
0.286 km2 / 0.847
km2 = 33%
0.45 km2 / 0.847
km2 = 55%
‫مساحة‬ ‫نسبة‬
‫إلى‬ ‫الشوارع‬
‫المنطقة‬ ‫مساحة‬
‫مساحة‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬
‫بمساحة‬ ‫مقارنة‬ ‫الشوارع‬
‫الوض‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫المنطقة‬
‫ع‬
‫القائم‬
,
‫الوض‬ ‫في‬ ‫حلها‬ ‫فتم‬
‫ع‬
‫النس‬ ‫هذه‬ ‫بتقليل‬ ‫المقترح‬
‫بة‬
.
36 / 0.847 km2 =
44.9
140 / 0.847 km2
=165.6
‫تقاطعات‬ ‫نسبة‬
‫إلى‬ ‫الشوارع‬
‫المنطقة‬ ‫مساحة‬
‫مساحة‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫لوحظ‬
‫بمساحة‬ ‫مقارنة‬ ‫الخدمات‬
‫الوضع‬ ‫في‬ ‫قليلة‬ ‫المنطقة‬
‫القائم‬
,
‫المق‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫حلها‬ ‫فتم‬
‫ترح‬
3.49856 km2 /
0.847 km2 = 4.13%
1.42 km2 / 0.847
km2 = 1.67%
‫مساحة‬ ‫نسبة‬
‫إلى‬ ‫الخدمات‬
‫المنطقة‬ ‫مساحة‬

47. Aim
Creates productive, sustainable
+ livable places for people through
leadership+the integration of
design
Productivity
Enhances economic
productivity+living
affordability
Sustainability
Fosters
environmental
responsibility
Livability
Cultivates healthy,
Cohesive+inclusive
communities
Comfortable +
welcoming
90% 70% 90%
Vibrant with people
around
‫نشاط‬ ‫و‬ ‫حيوية‬
90% 90% 90%
Safe
fee;ls safe
80% 90% 90%
Walkable
Enjoyable +easy to
walk+ bicycle
around
80% 80% 90%
What is being achieved (outcome ) ?