modifikasi perilaku

1. KASUS PERILAKU
AGRESIF FISIK PADA
ANAK SD

2. Nama Kelompok
SAIFATURRAHMI HIDAYAT (135120
NELLY TRIDINANTI (13511045)
WIHDATUL UMMAH (13511041)
DAHLIA SUSANTI (13511021)

3. Identitas
Nama : S
Usia : 8 Tahun
Jenis Kelamin : Perempuan
Kelas : 2 SD

4. Intake Interview
S adalah seorang anak perempuan yang menyukai
warna pink dan hobi menggambar. Di dalam
keluarganya ia adalah anak perempuan satu-satunya,
dan memiliki tiga orang kakak laki-laki. Di sekolah S
tidak senang ketika teman-temannya di sekolah
bergurau dan mengusiknya, Ketika temannya
menyenggol, S langsung menjadi marah dan
mencubitnya. Ketika temannya mengejek ia memukul.
Ketika temannya memperolok nama orangtuanya, S
langsung mencakar. Ia juga menendang ketika
temannya memukul, dan melempar temannya dengan
benda yang keras seperti batu ketika barang yang
dimiliki diambil teman

5. Ketika S meluapkan emosinya dengan marah-
marah maka ia akan merasa lega, puas dan
bangga serta merasa bahwa dirinya ditakuti
oleh teman-temannya, hal ini disebabkan
karena kakaknya mengajarkan katika ada
orang lain yang mengusik maka harus dibalas
karena ketika tidak dibalas atau dibiarkan saja
maka akan terlihat lemah oleh orang lain
sehingga akan disepelekan orang.

6. BEHAVIORAL ASSESMENT
Behavioral AssessmentBBB
Target respon Stimulus
Antecedent
Consequent
-Memukul dengan
keras
-Menendang
-Mencakar
-Mencubit
-Melempar dengan
benda keras
-merasa terusik
-merasa tersinggung
Sprti :
-disenggol
-dipukul
-Diejek
-barang nya diambil
orang lain.
-Merasa lega
-Merasa puas
-Merasa bangga
-Merasa ditakuti

7. Intervention Planning
Bentuk intervensi yang diberikan kepada S
behavioral modification dengan teknik
Token ekonomi untuk mengurangi perilaku
agresif fisik pada S.

8. Goal Setting
Target modifikasi perilaku:
Menyapa teman
Mengajak teman bermain
Memberitahu temannya yang mengejek
Mau berbagi mainan dan makanan dengan
temannya.
Menghindari pertengkaran.

9. Token Ekonomi
No Bentuk perilaku Poin Pin
1 Menyapa teman 1 1 Pin
2 Mengajak teman bermain 2 2 pin
3 Memberitahu temannya yang
mengejek
3 3 pin
4 Mau berbagi mainan dan makanan
dengan temannya.
4 4 pin
5 Menghindari pertengkaran. 5 5 pin

10. Contoh Pin yang diberikan

11. Bentuk penukaran token
Boleh menukar token 1 minggu sekali di kedai
penukaran :
Setelah mengumpulkan :
10 Pin = Coklat
20 Pin = buku gambar
30 Pin = crayon
40 Pin = cat air dan buku gambar besar
Ketika anak melakukan perilaku yang tidak sesuai
yang diharap kan, “denda” dikurangi 1 Pin

12. Staf Penerapan Program
Wali kelas
Guru mata pelajaran

13. Lokasi pemberian token
Lokasi pemberian token di sekolah

14. Pengukuhan sosial
Mengucapkan terimakasih ketika dia tidak
melakukan perilaku agresif tersebut
Mengucapkan selamat ketika S mendapat
Pin
Mengucapkan kalimat “kamu pintar” ,
“kamu hebat”, “anak yang baik” ketika S
mendapat pin

15. Sapih
Mengurangi poin token dari biasanya,
1 - 5 poin menjadi 1 poin untuk semua target
perilaku yang muncul.
Untuk menukarnya biasa 1 minggu sekali
menjadi 2 minggu sekali.

16. TERIMA KASIH