IMPLASYON

1. Good
Afternoon
Class!
DESILYN N. DE VILLA, SST-I

2. Panuto
1. Manatiling nakaupo sa iyong itinakdang
upuan.
2. Iwasang gumawa ng mga hindi kanais-
nais na ingay.
3. Maging aktibo sa pakikilahok sa
talakayan at mga gawain.
4. Magtaas ng kamay kung may
katanungan o may nais ibahagi.
5. Hintaying tawagin bago tumayo at
magsalita
6. Huwag matulog sa klase. 🤪😅

3. PANALANGIN

4. KUMUSTA KA
NA?

7. Ano ang nangyari sa
mga kasunod na
dominos noong
natumba ang una?

8. EDITORYAL – Marami nang umaaray sa mataas na bilihin | Pilipino Star Ngayon (philstar.com)

9. Pamprosesong Tanong:
 Anong ideya ang ipinapakita ng
larawan?
 Ihambing ngayon ang ideyang
ipinapakita ng larawan sa nangyari
sa mga dominos.
 Ano naman ang implikasyong
ipinapakita ng video at larawan?

10. 3x3 5+8 8x2 1+0 10+9 5x5
4x3 45/3 28-14

11. DECODER

12. Most Essential Learning
Competency
 Natatalakay ang konsepto,
dahilan, epekto at pagtugon sa
implasyon

13. MGA LAYUNIN
a. Nailalahad ang konsepto at dahilan ng
pagkakaroon ng implasyon at ang mga epektong
dulot nito.
b. Natutulungan ang sarili bilang bahagi ng
ekonomiya sa paglutas ng suliranin ng implasyon.
c. Nakabubuo ng hakbang upang malutas ang
suliraning dulot ng implasyon na ilalapat sa isang
awitin.

14. IMPLASYON
Ito ay tumutukoy sa pagtaas ng pangkalahatang presyo ng
mga bilihin sa pamilihan.

18. Gumawa ang poster, slogan o
jingle na tumatalakay sa kung
paano natin maiiwasan ang
implasyon.
Pagtataya

20. SLOGAN
poster

21. JINGLE
jingle
Maganda at maayos ang pagkakaawit.
May maayos na ritmo at himig
Gumamit ng mga malilikhaing
salita na nakapupukaw ng
damdamin.