SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Sosialisasi Persyaratan & Prosedur
Pendirian PTS dan Pembukaan Prodi
di Lingkungan LLDikti Wilayah IV
Pendidikan Akademik Periode 2020
10 dan 12 Agustus 2020
Dr. Muhammad Dahlan, SE., Ak., M.Acc., CA., QIA
Tim Aspek Keuangan
Mengapa aspek keuangan menjadi salah satu
persyaratan
TUJUAN:
• Diharapkan dapat memperlancar proses evaluasi aspek keuangan
sehingga satu visi dan satu strategi serta satu suara
• Diharapkan akuntabilitas laporan tahunan non-akademik (keuangan)
dapat meningkat
• Diharapkan Badan Penyelenggara dapat menyusun master-plan
kebutuhan dana operasional dan investasi serta kebutuhan lainnya
• Badan Penyelenggara Perguruan Tinggi dapat mempertanggungjawabkan
dana yang diperoleh, baik dari pendiri, mahasiswa, masyarakat, donatur
dan lembaga lainnya yang mendukung Perguruan Tinggi secara akurat dan
akuntabel
• Diharapkan Proses Belajar dan Mengajar (PBM) menjadi efisien dan
efektif serta ekonomis
• Diharapkan Nama Baik dan Citra Perguruan Tinggi menjadi lebih baik dan
meningkat
• Diharapkan dapat meningkatkan Kualitas Pendidikan Tinggi di Indonesia
Dasar Hukum:
UU. No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
Pasal 78
(1) Akuntabilitas Perguruan Tinggi merupakan bentuk pertanggungjawaban
Perguruan Tinggi kepada Masyarakat yang terdiri atas: a. akuntabilitas
akademik; dan b. akuntabilitas non-akademik.
(2) Akuntabilitas Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib
diwujudkan dengan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
(3) Akuntabilitas Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
dilakukan melalui sistem pelaporan tahunan.
(4) Laporan tahunan akuntabilitas Perguruan Tinggi dipublikasikan kepada
Masyarakat.
(5) Sistem pelaporan tahunan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diatur sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Pasal 49
(1) Dalam jangka waktu paling lambat 5 (lima) bulan terhitung sejak
tanggal tahun buku Yayasan ditutup, Pengurus wajib menyusun
laporan tahunan secara tertulis yang memuat sekurang kurangnya:
a. laporan keadaan dan kegiatan Yayasan selama tahun buku yang lalu
serta hasil yang telah dicapai;
b. laporan keuangan yang terdiri atas laporan posisi keuangan pada
akhir periode, laporan aktivitas, laporan arus kas, dan catatan
laporan keuangan.
(2) Dalam hal Yayasan mengadakan transaksi dengan pihak lain yang
menimbulkan hak dan kewajiban bagi Yayasan, transaksi tersebut
wajib dicantumkan dalam laporan tahunan.
UU No. 16 tahun 2001 (UU Yayasan)
Pasal 52
(1) Ikhtisar laporan tahunan Yayasan diumumkan pada papan pengumuman
di kantor Yayasan.
(2) Ikhtisar laporan keuangan yang merupakan bagian dari ikhtisar laporan
tahunan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), wajib diumumkan dalam
surat kabar harian berbahasa Indonesia bagi Yayasan yang : a.
memperoleh bantuan Negara, bantuan luar negeri, dan/atau pihak lain
sebesar Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) atau lebih, dalam 1
(satu) tahun buku; atau b. mempunyai kekayaan di luar harta wakaf
sebesar Rp20.000.000.000,00 (dua puluh miliar rupiah) atau lebih.
(3) Laporan keuangan Yayasan sebagaimana dimaksud pada ayat (2), wajib
diaudit oleh Akuntan Publik.
(4) Hasil audit terhadap laporan keuangan Yayasan sebagaimana dimaksud
pada ayat (3), disampaikan kepada Pembina Yayasan yang bersangkutan
dan tembusannya kepada Menteri dan instansi terkait.
(5) Laporan keuangan disusun sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan
yang berlaku.
UU No. 28 tahun 2004 tentang Perubahan atas
UU No 16 tahun 2001 tentang Yayasan
DOKUMEN-DOKUMEN
PERSYARATAN ASPEK KEUANGAN
Dokumen-dokumen persyaratan keuangan
1. Studi Kelayakan Pendirian/Perubahan PTS
2. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara
3. Surat Pernyataan kesanggupan menyediakan dana
investasi dan dana operasional yang ditandatangani
oleh semua organ Badan Penyelenggara
STUDI KELAYAKAN
Studi Kelayakan
Permendikbud No.7/2020, Pasal 11: Pendirian PTS
Ayat 4: Pemenuhan syarat sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
harus dimuat dalam dokumen yang relevan untuk Pendirian PTS,
yang terdiri atas: a. studi kelayakan;
Kajian yang mendalam dan komprehensif
terhadap rencana pendirian PTS dan/atau
perubahan PTS yang dapat memberikan
keyakinan bahwa pendirian/perubahan
PTS layak untuk dilaksanakan
Studi Kelayakan
Daftar Isi mencakup antara lain:
1. Latar belakang pendirian bentuk PTS
2. Deskripsi Badan Penyelenggara
3. Deskripsi Perguruan Tinggi yang akan didirikan/diubah bentuk
4. Sumber daya yang dimiliki
5. Kegiatan Operasional Pendidikan yang akan diselenggarakan
6. Kegiatan Operasional Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
yang akan diselenggarakan
7. Rencana Pengembangan Perguruan Tinggi
8. Proyeksi Arus Kas
9. Lampiran yang relevan
Pengembangan Sumber Daya yang dimiliki
1. Sumber Daya Manusia
– Profil Dosen dan Tenaga Kependidikan (sebaiknya dalam bentuk tabel)
– Profil Dosen mencakup latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar,
dan penelitian yang telah dilakukan
2. Sarana Prasarana (penjelasan rinci mengenai tanah dan bangunan, ruang
dosen, ruang kantor, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, peralatan
dan perlengkapan kelas, kantor, dan laboratorium, teknologi, buku, dan
lain-lain dan dapat dilampiri dengan foto-foto)
3. Keuangan (dana dan sumber perolehan dana yang mencukupi untuk
membiayai operasional dan investasi PTS)
4. Sumber Daya tak berwujud (Intangible Resources) – misalnya Sejarah dan
kontribusi Badan Penyelenggara, Reputasi Badan Penyelenggara (dan
pengurusnya), Jaringan pengurus Badan Penyelenggara
Pengembangan Kegiatan Operasional Pendidikan
• Proyeksi kebutuhan dunia kerja terhadap lulusan dalam 4-5 tahun
mendatang
• Posisi program studi (kekuatan dan kelemahan) dibandingkan
dengan program studi perguruan tinggi lain yang menjadi acuan
• Prospek mahasiswa per program studi yang menjadi sasaran
Perguruan Tinggi
• Proyeksi jumlah mahasiswa yang diterima dalam 5 tahun mendatang
• Uang kuliah per semester
• Organisasi dan proses pelaksanaan pendidikan (mulai dari
penerimaan sampai dengan penyaluran kerja)
Pengembangan Kegiatan Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat
• Penelitian
– Penelitian yang akan dilakukan
– Rancangan pengorganisasian dan proses pelaksanaan penelitian
• Pengabdian kepada Masyarakat
– Pengabdian masyarakat yang akan dilakukan
– Rancangan pengorganisasian dan proses pelaksanaan
pengabdian masyarakat
Rencana Pengembangan Perguruan Tinggi
• Rencana pengembangan SDM dalam 5 tahun mendatang, baik
kuantitas maupun kualitas, dan perkiraan biaya yang dikeluarkan
• Rencana pengembangan Sarana dan Prasarana, dan perkiraan
biaya yang dikeluarkan (didukung dengan perhitungan yang
akurat)
• Rencana pengembangan lainnya
PROYEKSI ARUS KAS
Saldo awal
Rencana penerimaan/pendanaan
Rencana penggunaan dana
Surplus/(defisit)
Saldo akhir
Disusun mengacu kepada master plan Studi Kelayakan, Rencana Strategis dan
Rencana Opersional PTS, umumnya untuk periode 5 tahun kedepan
Contoh Format Proyeksi Arus Kas
Proyeksi Arus Kas
• Proyeksi Arus Kas harus ada dalam Studi Kelayakan sebagai muara dari
seluruh kajian yang dilakukan dalam Studi Kelayakan
• Proyeksi Arus Kas merupakan sarana untuk memastikan Badan
Penyelenggara telah membuat perencanaan keuangan yang matang
dan terinci sehingga kegiatan operasional dan investasi yang
direncanakan dapat terlaksana
• Proyeksi Arus Kas dibuat untuk periode 5 tahun dan tidak boleh
bersaldo akhir negatif
• Proyeksi Arus Kas yang disampaikan harus: realistis (wajar), lengkap,
masuk akal (logis), dan konsisten dengan bab-bab lain studi Kelayakan
dan Rencana Strategi.
Proyeksi Arus Kas yang realistis
Perkiraan penerimaan tidak dibesar-besarkan untuk penerimaan dan
perkiraan pengeluaran tidak dikecil-kecilkan:
1. Uang kuliah yang dibebankan ke mahasiswa memperhatikan posisi
program studi dibandingkan program studi Perguruan Tinggi lain yang
selama ini menjadi tujuan dari calon mahasiswa yang menjadi sasaran
2. Besaran gaji yang diberikan ke dosen harus mencerminkan pemberian
balas jasa yang wajar sesuai dengan visi misi dari Perguruan Tinggi
3. Besaran gaji tenaga kependidikan harus lebih besar dari UMR
4. Pengeluaran operasional pendidikan, seperti biaya lab,
diperhitungkan berdasarkan pengeluaran yang biasanya dilakukan
oleh perguruan tinggi
5. Perhatikan perkiraan tingkat inflasi setiap tahunnya
Proyeksi Arus Kas harus lengkap dan masuk akal
Proyeksi Arus Kas harus lengkap mencakupi proyeksi arus kas per prodi dan
pusat PT, dan masuk akal (logis), ada rincian perhitungan untuk setiap
komponen penerimaan dan pengeluaran.
1. Penyusunan arus kas Perguruan Tinggi diawali dengan penyusunan
proyeksi arus kas untuk setiap prodi dan proyeksi arus kas untuk pusat
(sekretariat) Perguruan Tinggi
2. Proyeksi arus kas prodi dan pusat perguruan tinggi kemudian
dikonsolidasi menjadi proyeksi arus kas Perguruan Tinggi
3. Setiap komponen penerimaan dan pengeluaran harus terinci, yaitu
dibuat perhitungan volume dan harga/biaya satuan
Jika mengalami kesulitan, dapat menggunakan template yang
disediakan di Silemkerma
Proyeksi Arus Kas harus konsisten dengan bab-bab lain Studi
Kelayakan
• Penerimaan kas yang berasal dari subsidi Badan Penyelenggara sesuai
dengan sumber dana yang dimiliki oleh Badan Penyelenggara
• Penerimaan dari mahasiswa konsisten dengan proyeksi mahasiswa
yang diterima dan uang kuliah untuk setiap prodi
• Pengeluaran untuk operasional pendidikan sesuai dengan kegiatan
operasional pendidikan
• Pengeluaran untuk kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat
sesuai dengan rencana penelitian dan pengabdian masyarakat
• Pengeluaran investasi sesuai dengan rencana pengembangan sarana
dan prasarana
LAPORAN KEUANGAN
Pasal 11: Pendirian PTS:
Ayat 4;
Pemenuhan syarat sebagaimana dimaksud pada ayat (2) harus dimuat dalam
dokumen yang relevan untuk Pendirian PTS, yang terdiri atas:
Huruf (f) laporan keuangan Badan Penyelenggara:
1. Tanpa audit oleh akuntan publik apabila Badan Penyelenggara tersebut telah
beroperasi kurang dari 3 (tiga) tahun; atau
2. Dengan audit oleh akuntan publik apabila Badan Penyelenggara tersebut
telah beroperasi lebih dari 3 (tiga) tahun;
Pasal 18: Perubahan PTS
Ayat 1: Perubahan PTS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 harus
memenuhi syarat Pendirian PTS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 11.
Permendikbud No.7 Tahun 2020
Laporan Keuangan
• Badan Penyelenggara diminta untuk menyampaikan Laporan
Keuangan tiga tahun terakhir, kecuali untuk Badan Penyelenggara
yang baru didirikan kurang dari 3 tahun jika aktivitas ekonomi
sangat minim.
• Laporan keuangan yang disampaikan harus disusun berdasarkan
Standar Akuntansi Keuangan (SAK) yang berlaku, termasuk PSAK
45 Tahun 2011 untuk Laporan Keuangan periode tahun buku yang
berakhir 31 Desember 2019, atau sebelumnya, dan ISAK 35 Tahun
2020 untuk Laporan Keuangan periode tahun buku yang dimulai
pada atau setelah tanggal 1 Januari 2020.
• Laporan Auditor Independen: “menurut pendapat kami, laporan
keuangan telah disajikan secara wajar sesuai dengan Standar
Akuntansi Keuangan yang berlaku dan/atau SAK ETAP ……”
Laporan Keuangan Badan Penyelenggara yang beroperasi
kurang dari 3 tahun
1. Badan Penyelenggara yang beroperasi kurang dari 3 tahun dapat
menyampaikan laporan keuangan tidak diaudit. Namun demikian,
Badan Penyelenggara tidak dilarang untuk menyampaikan Laporan
Keuangan yang diaudit atau direviu oleh Kantor Akuntan Publik
(KAP) atau dikompilasi oleh Kantor Jasa Akuntan (KJA) atau Kantor
Akuntan Publik (KAP)
2. Badan Penyelenggara yang beroperasi kurang dari 3 tahun wajib
menyampaikan Laporan Keuangan yang diaudit, jika
– Menerima hibah lebih dari Rp. 500 juta, atau
– Mempunyai kekayaan di luar harta wakaf sebesar Rp
20.000.000.000,00 (dua puluh miliar rupiah) atau lebih
Laporan Keuangan Badan Penyelenggara yang beroperasi
lebih dari 3 tahun
Badan Penyelenggara yang beroperasi lebih dari 3 tahun wajib
menyampaikan Laporan Keuangan yang diaudit.
SURAT PERNYATAAN
Permendikbud No.7/2020
Pasal 11 ayat 4 huruf g:
Surat pernyataan kesanggupan untuk
menyediakan dana investasi dan dana
operasional dari PTS yang akan didirikan,
yang ditandatangani oleh semua anggota
organ Badan Penyelenggara.
Surat Pernyataan kesanggupan menyediakan
dana operasional dan investasi
Surat Pernyataan Kesanggupan
Surat Pernyataan kesanggupan untuk menyediakan dana investasi dan dana
operasional dari Badan Penyelenggara yang ditandatangani oleh semua organ
Badan Penyelenggara, dengan menyertakan:
– Surat Pernyataan, menggunakan kop surat resmi Badan Penyelenggara dan
bermaterai cukup serta diketahui oleh para petinggi lainnya
– Melampirkan bukti kepemilikan dana, berupa rekening bank atau sertifikat
deposito atas nama Badan Penyelenggara per tanggal menjelang
pengiriman dokumen ke Silemkerma.
– Melampirkan bukti kepemilikan dana yang disampaikan sesuai dengan
bukti kepemilikan dana yang disajikan pada Laporan Keuangan
– Pada saat evaluasi lapangan agar ditunjukkan bukti kepemilikan dana
terbaru
KEBUTUHAN DANA
• Permendikbud No. 7 Tahun 2020
Pasal 11 tentang pendirian PTS
Pasal 18 tentang perubahan PTS
• Bergantung dan dipengaruhi oleh seberapa
besar (seluruh atau sebagian) pemenuhan
persyaratan sebagaimana disebutkan pada
pasal 11 dan pasal 18
Aspek yang perlu penekanan, antara lain:
1. Gadung rektorat dan ruang kuliah serta lahan
yang telah tersedia
2. Sarana dan prasarana pendukung yang tersedia
3. Rencana pengembangan kedepan vs studi
kelayakan
4. Cek ulang data atas laporan keuangan
5. Cek dana yang tersedia bandingkan dengan
proyeksi arus kas
6. Cek ulang dan bandingkan dengan aspek hukum
Pendirian dan Perubahan PTS
Pasal 11 & 18 Permendikbud No.7 Tahun 2020
Terima Kasih
Semoga yang direncanakan dapat berjalan lancar
dan berhasil dengan baik

More Related Content

Similar to LAPORAN KEUANGAN

Buku 7 pedoman asesmen lapangan h
Buku 7 pedoman asesmen lapangan hBuku 7 pedoman asesmen lapangan h
Buku 7 pedoman asesmen lapangan huniversity of riau
 
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...titaros
 
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)Nithayun_
 
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdf
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdfsosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdf
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdfLuddyPatra2
 
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.ppt
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.pptStrategi dan Tatakelola Proposal penelitian.ppt
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.pptsmansanoyan243
 
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)Zelvyana
 
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b502 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5nolypapertu
 
Ppt ap bidang garapan keuangan asep maulana
Ppt ap bidang garapan keuangan  asep maulanaPpt ap bidang garapan keuangan  asep maulana
Ppt ap bidang garapan keuangan asep maulanaasep maulana hidayat
 
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)Widyo Soewito
 
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...Excruciate Limited
 
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019sabaribmt
 
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)Puji Rahayu
 
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan PembelajaranPanduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajarananharwahyu
 
Program kerja tahunan kaprok rpl
Program kerja tahunan kaprok rplProgram kerja tahunan kaprok rpl
Program kerja tahunan kaprok rplMualim Jepara
 

Similar to LAPORAN KEUANGAN (20)

Buku 7 pedoman asesmen lapangan h
Buku 7 pedoman asesmen lapangan hBuku 7 pedoman asesmen lapangan h
Buku 7 pedoman asesmen lapangan h
 
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...
Inisiasi 7: Konsep Dasar Pengelolaan Keuangan Prinsip, dan Prosedur Pengelola...
 
Pedoman K2P STIE Syariah
Pedoman K2P STIE SyariahPedoman K2P STIE Syariah
Pedoman K2P STIE Syariah
 
Akuntabilitas Dana APBN
Akuntabilitas Dana APBNAkuntabilitas Dana APBN
Akuntabilitas Dana APBN
 
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)
Presentasi adm. keuangan (rencana anggaran belanja sekolah)
 
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdf
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdfsosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdf
sosialisasi-penggabungan-dan-penyatuan-keuangan.pdf
 
Akt Pendidikan Bagian 1
Akt Pendidikan Bagian 1Akt Pendidikan Bagian 1
Akt Pendidikan Bagian 1
 
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.ppt
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.pptStrategi dan Tatakelola Proposal penelitian.ppt
Strategi dan Tatakelola Proposal penelitian.ppt
 
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)
Konsep dasar pembiayaan sekolah (zelvyana c (5 e)
 
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b502 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
 
Pengelolaan_Keuangan.pptx
Pengelolaan_Keuangan.pptxPengelolaan_Keuangan.pptx
Pengelolaan_Keuangan.pptx
 
Ppt ap bidang garapan keuangan asep maulana
Ppt ap bidang garapan keuangan  asep maulanaPpt ap bidang garapan keuangan  asep maulana
Ppt ap bidang garapan keuangan asep maulana
 
Inisiasi 7
Inisiasi 7Inisiasi 7
Inisiasi 7
 
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)
Program pembinaan perguruan tinggi swasta (pp pts)
 
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...
Analisis Strategi Pemasaran Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Lembah Dempo Pagar...
 
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019
Renstra stie ibmt surabaya 2014 2019
 
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)
Manajemen Pembiayaan LPI (puji rahayu, 143111087, 5C)
 
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan PembelajaranPanduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
Panduan Proposal Pengajuan Dana Evaluasi Kurikulum dan Pembelajaran
 
Program kerja tahunan kaprok rpl
Program kerja tahunan kaprok rplProgram kerja tahunan kaprok rpl
Program kerja tahunan kaprok rpl
 
Makalah perencanaan pengadaan sarana 27
Makalah perencanaan pengadaan sarana 27Makalah perencanaan pengadaan sarana 27
Makalah perencanaan pengadaan sarana 27
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 

LAPORAN KEUANGAN

  • 1. Sosialisasi Persyaratan & Prosedur Pendirian PTS dan Pembukaan Prodi di Lingkungan LLDikti Wilayah IV Pendidikan Akademik Periode 2020 10 dan 12 Agustus 2020 Dr. Muhammad Dahlan, SE., Ak., M.Acc., CA., QIA Tim Aspek Keuangan
  • 2. Mengapa aspek keuangan menjadi salah satu persyaratan TUJUAN: • Diharapkan dapat memperlancar proses evaluasi aspek keuangan sehingga satu visi dan satu strategi serta satu suara • Diharapkan akuntabilitas laporan tahunan non-akademik (keuangan) dapat meningkat • Diharapkan Badan Penyelenggara dapat menyusun master-plan kebutuhan dana operasional dan investasi serta kebutuhan lainnya • Badan Penyelenggara Perguruan Tinggi dapat mempertanggungjawabkan dana yang diperoleh, baik dari pendiri, mahasiswa, masyarakat, donatur dan lembaga lainnya yang mendukung Perguruan Tinggi secara akurat dan akuntabel • Diharapkan Proses Belajar dan Mengajar (PBM) menjadi efisien dan efektif serta ekonomis • Diharapkan Nama Baik dan Citra Perguruan Tinggi menjadi lebih baik dan meningkat • Diharapkan dapat meningkatkan Kualitas Pendidikan Tinggi di Indonesia
  • 3. Dasar Hukum: UU. No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 78 (1) Akuntabilitas Perguruan Tinggi merupakan bentuk pertanggungjawaban Perguruan Tinggi kepada Masyarakat yang terdiri atas: a. akuntabilitas akademik; dan b. akuntabilitas non-akademik. (2) Akuntabilitas Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib diwujudkan dengan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. (3) Akuntabilitas Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui sistem pelaporan tahunan. (4) Laporan tahunan akuntabilitas Perguruan Tinggi dipublikasikan kepada Masyarakat. (5) Sistem pelaporan tahunan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diatur sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
  • 4. Pasal 49 (1) Dalam jangka waktu paling lambat 5 (lima) bulan terhitung sejak tanggal tahun buku Yayasan ditutup, Pengurus wajib menyusun laporan tahunan secara tertulis yang memuat sekurang kurangnya: a. laporan keadaan dan kegiatan Yayasan selama tahun buku yang lalu serta hasil yang telah dicapai; b. laporan keuangan yang terdiri atas laporan posisi keuangan pada akhir periode, laporan aktivitas, laporan arus kas, dan catatan laporan keuangan. (2) Dalam hal Yayasan mengadakan transaksi dengan pihak lain yang menimbulkan hak dan kewajiban bagi Yayasan, transaksi tersebut wajib dicantumkan dalam laporan tahunan. UU No. 16 tahun 2001 (UU Yayasan)
  • 5. Pasal 52 (1) Ikhtisar laporan tahunan Yayasan diumumkan pada papan pengumuman di kantor Yayasan. (2) Ikhtisar laporan keuangan yang merupakan bagian dari ikhtisar laporan tahunan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), wajib diumumkan dalam surat kabar harian berbahasa Indonesia bagi Yayasan yang : a. memperoleh bantuan Negara, bantuan luar negeri, dan/atau pihak lain sebesar Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) atau lebih, dalam 1 (satu) tahun buku; atau b. mempunyai kekayaan di luar harta wakaf sebesar Rp20.000.000.000,00 (dua puluh miliar rupiah) atau lebih. (3) Laporan keuangan Yayasan sebagaimana dimaksud pada ayat (2), wajib diaudit oleh Akuntan Publik. (4) Hasil audit terhadap laporan keuangan Yayasan sebagaimana dimaksud pada ayat (3), disampaikan kepada Pembina Yayasan yang bersangkutan dan tembusannya kepada Menteri dan instansi terkait. (5) Laporan keuangan disusun sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku. UU No. 28 tahun 2004 tentang Perubahan atas UU No 16 tahun 2001 tentang Yayasan
  • 7. Dokumen-dokumen persyaratan keuangan 1. Studi Kelayakan Pendirian/Perubahan PTS 2. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara 3. Surat Pernyataan kesanggupan menyediakan dana investasi dan dana operasional yang ditandatangani oleh semua organ Badan Penyelenggara
  • 9. Studi Kelayakan Permendikbud No.7/2020, Pasal 11: Pendirian PTS Ayat 4: Pemenuhan syarat sebagaimana dimaksud pada ayat (2) harus dimuat dalam dokumen yang relevan untuk Pendirian PTS, yang terdiri atas: a. studi kelayakan; Kajian yang mendalam dan komprehensif terhadap rencana pendirian PTS dan/atau perubahan PTS yang dapat memberikan keyakinan bahwa pendirian/perubahan PTS layak untuk dilaksanakan
  • 10. Studi Kelayakan Daftar Isi mencakup antara lain: 1. Latar belakang pendirian bentuk PTS 2. Deskripsi Badan Penyelenggara 3. Deskripsi Perguruan Tinggi yang akan didirikan/diubah bentuk 4. Sumber daya yang dimiliki 5. Kegiatan Operasional Pendidikan yang akan diselenggarakan 6. Kegiatan Operasional Penelitian dan Pengabdian Masyarakat yang akan diselenggarakan 7. Rencana Pengembangan Perguruan Tinggi 8. Proyeksi Arus Kas 9. Lampiran yang relevan
  • 11. Pengembangan Sumber Daya yang dimiliki 1. Sumber Daya Manusia – Profil Dosen dan Tenaga Kependidikan (sebaiknya dalam bentuk tabel) – Profil Dosen mencakup latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan penelitian yang telah dilakukan 2. Sarana Prasarana (penjelasan rinci mengenai tanah dan bangunan, ruang dosen, ruang kantor, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, peralatan dan perlengkapan kelas, kantor, dan laboratorium, teknologi, buku, dan lain-lain dan dapat dilampiri dengan foto-foto) 3. Keuangan (dana dan sumber perolehan dana yang mencukupi untuk membiayai operasional dan investasi PTS) 4. Sumber Daya tak berwujud (Intangible Resources) – misalnya Sejarah dan kontribusi Badan Penyelenggara, Reputasi Badan Penyelenggara (dan pengurusnya), Jaringan pengurus Badan Penyelenggara
  • 12. Pengembangan Kegiatan Operasional Pendidikan • Proyeksi kebutuhan dunia kerja terhadap lulusan dalam 4-5 tahun mendatang • Posisi program studi (kekuatan dan kelemahan) dibandingkan dengan program studi perguruan tinggi lain yang menjadi acuan • Prospek mahasiswa per program studi yang menjadi sasaran Perguruan Tinggi • Proyeksi jumlah mahasiswa yang diterima dalam 5 tahun mendatang • Uang kuliah per semester • Organisasi dan proses pelaksanaan pendidikan (mulai dari penerimaan sampai dengan penyaluran kerja)
  • 13. Pengembangan Kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat • Penelitian – Penelitian yang akan dilakukan – Rancangan pengorganisasian dan proses pelaksanaan penelitian • Pengabdian kepada Masyarakat – Pengabdian masyarakat yang akan dilakukan – Rancangan pengorganisasian dan proses pelaksanaan pengabdian masyarakat
  • 14. Rencana Pengembangan Perguruan Tinggi • Rencana pengembangan SDM dalam 5 tahun mendatang, baik kuantitas maupun kualitas, dan perkiraan biaya yang dikeluarkan • Rencana pengembangan Sarana dan Prasarana, dan perkiraan biaya yang dikeluarkan (didukung dengan perhitungan yang akurat) • Rencana pengembangan lainnya
  • 16. Saldo awal Rencana penerimaan/pendanaan Rencana penggunaan dana Surplus/(defisit) Saldo akhir Disusun mengacu kepada master plan Studi Kelayakan, Rencana Strategis dan Rencana Opersional PTS, umumnya untuk periode 5 tahun kedepan Contoh Format Proyeksi Arus Kas
  • 17. Proyeksi Arus Kas • Proyeksi Arus Kas harus ada dalam Studi Kelayakan sebagai muara dari seluruh kajian yang dilakukan dalam Studi Kelayakan • Proyeksi Arus Kas merupakan sarana untuk memastikan Badan Penyelenggara telah membuat perencanaan keuangan yang matang dan terinci sehingga kegiatan operasional dan investasi yang direncanakan dapat terlaksana • Proyeksi Arus Kas dibuat untuk periode 5 tahun dan tidak boleh bersaldo akhir negatif • Proyeksi Arus Kas yang disampaikan harus: realistis (wajar), lengkap, masuk akal (logis), dan konsisten dengan bab-bab lain studi Kelayakan dan Rencana Strategi.
  • 18. Proyeksi Arus Kas yang realistis Perkiraan penerimaan tidak dibesar-besarkan untuk penerimaan dan perkiraan pengeluaran tidak dikecil-kecilkan: 1. Uang kuliah yang dibebankan ke mahasiswa memperhatikan posisi program studi dibandingkan program studi Perguruan Tinggi lain yang selama ini menjadi tujuan dari calon mahasiswa yang menjadi sasaran 2. Besaran gaji yang diberikan ke dosen harus mencerminkan pemberian balas jasa yang wajar sesuai dengan visi misi dari Perguruan Tinggi 3. Besaran gaji tenaga kependidikan harus lebih besar dari UMR 4. Pengeluaran operasional pendidikan, seperti biaya lab, diperhitungkan berdasarkan pengeluaran yang biasanya dilakukan oleh perguruan tinggi 5. Perhatikan perkiraan tingkat inflasi setiap tahunnya
  • 19. Proyeksi Arus Kas harus lengkap dan masuk akal Proyeksi Arus Kas harus lengkap mencakupi proyeksi arus kas per prodi dan pusat PT, dan masuk akal (logis), ada rincian perhitungan untuk setiap komponen penerimaan dan pengeluaran. 1. Penyusunan arus kas Perguruan Tinggi diawali dengan penyusunan proyeksi arus kas untuk setiap prodi dan proyeksi arus kas untuk pusat (sekretariat) Perguruan Tinggi 2. Proyeksi arus kas prodi dan pusat perguruan tinggi kemudian dikonsolidasi menjadi proyeksi arus kas Perguruan Tinggi 3. Setiap komponen penerimaan dan pengeluaran harus terinci, yaitu dibuat perhitungan volume dan harga/biaya satuan Jika mengalami kesulitan, dapat menggunakan template yang disediakan di Silemkerma
  • 20. Proyeksi Arus Kas harus konsisten dengan bab-bab lain Studi Kelayakan • Penerimaan kas yang berasal dari subsidi Badan Penyelenggara sesuai dengan sumber dana yang dimiliki oleh Badan Penyelenggara • Penerimaan dari mahasiswa konsisten dengan proyeksi mahasiswa yang diterima dan uang kuliah untuk setiap prodi • Pengeluaran untuk operasional pendidikan sesuai dengan kegiatan operasional pendidikan • Pengeluaran untuk kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat sesuai dengan rencana penelitian dan pengabdian masyarakat • Pengeluaran investasi sesuai dengan rencana pengembangan sarana dan prasarana
  • 22. Pasal 11: Pendirian PTS: Ayat 4; Pemenuhan syarat sebagaimana dimaksud pada ayat (2) harus dimuat dalam dokumen yang relevan untuk Pendirian PTS, yang terdiri atas: Huruf (f) laporan keuangan Badan Penyelenggara: 1. Tanpa audit oleh akuntan publik apabila Badan Penyelenggara tersebut telah beroperasi kurang dari 3 (tiga) tahun; atau 2. Dengan audit oleh akuntan publik apabila Badan Penyelenggara tersebut telah beroperasi lebih dari 3 (tiga) tahun; Pasal 18: Perubahan PTS Ayat 1: Perubahan PTS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 harus memenuhi syarat Pendirian PTS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 11. Permendikbud No.7 Tahun 2020
  • 23. Laporan Keuangan • Badan Penyelenggara diminta untuk menyampaikan Laporan Keuangan tiga tahun terakhir, kecuali untuk Badan Penyelenggara yang baru didirikan kurang dari 3 tahun jika aktivitas ekonomi sangat minim. • Laporan keuangan yang disampaikan harus disusun berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) yang berlaku, termasuk PSAK 45 Tahun 2011 untuk Laporan Keuangan periode tahun buku yang berakhir 31 Desember 2019, atau sebelumnya, dan ISAK 35 Tahun 2020 untuk Laporan Keuangan periode tahun buku yang dimulai pada atau setelah tanggal 1 Januari 2020. • Laporan Auditor Independen: “menurut pendapat kami, laporan keuangan telah disajikan secara wajar sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku dan/atau SAK ETAP ……”
  • 24. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara yang beroperasi kurang dari 3 tahun 1. Badan Penyelenggara yang beroperasi kurang dari 3 tahun dapat menyampaikan laporan keuangan tidak diaudit. Namun demikian, Badan Penyelenggara tidak dilarang untuk menyampaikan Laporan Keuangan yang diaudit atau direviu oleh Kantor Akuntan Publik (KAP) atau dikompilasi oleh Kantor Jasa Akuntan (KJA) atau Kantor Akuntan Publik (KAP) 2. Badan Penyelenggara yang beroperasi kurang dari 3 tahun wajib menyampaikan Laporan Keuangan yang diaudit, jika – Menerima hibah lebih dari Rp. 500 juta, atau – Mempunyai kekayaan di luar harta wakaf sebesar Rp 20.000.000.000,00 (dua puluh miliar rupiah) atau lebih
  • 25. Laporan Keuangan Badan Penyelenggara yang beroperasi lebih dari 3 tahun Badan Penyelenggara yang beroperasi lebih dari 3 tahun wajib menyampaikan Laporan Keuangan yang diaudit.
  • 27. Permendikbud No.7/2020 Pasal 11 ayat 4 huruf g: Surat pernyataan kesanggupan untuk menyediakan dana investasi dan dana operasional dari PTS yang akan didirikan, yang ditandatangani oleh semua anggota organ Badan Penyelenggara. Surat Pernyataan kesanggupan menyediakan dana operasional dan investasi
  • 28. Surat Pernyataan Kesanggupan Surat Pernyataan kesanggupan untuk menyediakan dana investasi dan dana operasional dari Badan Penyelenggara yang ditandatangani oleh semua organ Badan Penyelenggara, dengan menyertakan: – Surat Pernyataan, menggunakan kop surat resmi Badan Penyelenggara dan bermaterai cukup serta diketahui oleh para petinggi lainnya – Melampirkan bukti kepemilikan dana, berupa rekening bank atau sertifikat deposito atas nama Badan Penyelenggara per tanggal menjelang pengiriman dokumen ke Silemkerma. – Melampirkan bukti kepemilikan dana yang disampaikan sesuai dengan bukti kepemilikan dana yang disajikan pada Laporan Keuangan – Pada saat evaluasi lapangan agar ditunjukkan bukti kepemilikan dana terbaru
  • 29. KEBUTUHAN DANA • Permendikbud No. 7 Tahun 2020 Pasal 11 tentang pendirian PTS Pasal 18 tentang perubahan PTS • Bergantung dan dipengaruhi oleh seberapa besar (seluruh atau sebagian) pemenuhan persyaratan sebagaimana disebutkan pada pasal 11 dan pasal 18
  • 30. Aspek yang perlu penekanan, antara lain: 1. Gadung rektorat dan ruang kuliah serta lahan yang telah tersedia 2. Sarana dan prasarana pendukung yang tersedia 3. Rencana pengembangan kedepan vs studi kelayakan 4. Cek ulang data atas laporan keuangan 5. Cek dana yang tersedia bandingkan dengan proyeksi arus kas 6. Cek ulang dan bandingkan dengan aspek hukum Pendirian dan Perubahan PTS Pasal 11 & 18 Permendikbud No.7 Tahun 2020
  • 31. Terima Kasih Semoga yang direncanakan dapat berjalan lancar dan berhasil dengan baik