Dokumen tersebut berisi lembar kerja peserta didik tentang sifat-sifat cahaya yang meliputi cahaya merambat lurus dan cahaya menembus benda bening. Lembar kerja terdiri dari dua lembar yang berisi prosedur praktikum dan observasi untuk mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya tersebut.

1. TUGAS PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PRAKTEK MEMBUAT
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
DISUSUN OLEH :
DEBI NOPRIANTONI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
UIN RADEN FATAH PALEMBANG
TAHUN 2019

2. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Topik/Materi Pokok : Sifat-sifat Cahaya
Tujuan Pembelajaran :
Setelah diajarkan tentang sifat – sifat cahaya siswa kelas 5 semester 2 mampu :
1. Mendemonstrasikan sifat cahaya yang merambat lurus.
2. Menjelaskan sifat cahaya merambat lurus.
3. Mendemonstrasikan sifat cahaya yang menembus benda bening.
4. Menjelaskan sifat cahaya menembus benda bening.
Peralatan :
Karton, Spidol, Lilin, Korek Api, Kaca polos, kaca riben/kaca kusam, kertas plastik berwarna, mistar
kayu, buku album, senter, gelas, pensil, air, cermin datar, cermin cembung dan cermin cekung.

3. LEMBAR KERJA 1
A. Tujuan:
Menunjukkan bahwa cahaya merambat lurus.
B. Alat dan bahan:
1. Lilin
2. Tiga jepitan kayu
3. Karton tebal ukutan 15 cm × 15 cm (3 buah)
4. paku
5. korek api
6. spidol
C. Prosedur
1. Buatlah kelompok dengan anggota masing-masing 5 orang.
2. Setelah itu siapkan bahan yang dibutuhkan.
3. Ikuti langkah-langkah berikut :
a. Lubangi bagian tengah karton dengan paku yang berukuran cukup besar.
b. Tegakkan ketiga karton yang telah dilubangi bagian tengahnya dengan menggunakan jepitan
kayu.
c. Beri nama masing-masing karton, yaitu A, B, dan C dengan spidol.
d. Atur letak karton sehingga ketiga lubang karton tersebut sejajar.
e. Letakkan lilin yang telah dinyalakan dengan menggunakan korek api di depan karton C.
Lihatlah nyala lilin dari karton A, apakah nyala lilin terlihat?
f. Geser karton A sedikit ke arah kiri atau kanan, kemudian lakukan langkah e!
g. Kembalikan karton A ke posisi awalnya, kemudian geser karton B sedikit ke kiri atau ke kanan.
Lakukan langkah e!
h. Apa kesimpulanmu dari kegiatan tersebut?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. LEMBAR KERJA 2
A. Tujuan:
Menunjukkan bahwa cahaya menembus benda bening
B. Alat dan Bahan:
Kaca polos, kaca riben/kaca kusam, kertas plastik berwarna, mistar kayu, buku album, senter.
C. Prosedur
1. Buatlah kelompok dengan anggota masing-masing 5 orang.
2. Setelah itu siapkan bahan yang dibutuhkan.
3. Ikuti langkah-langkah berikut :
a. Letakkan benda-benda tersebut diatas meja
b. Sorotkan cahaya dari lampu sentermu mengenai benda-benda tersebut secara berturut-turut.
c. Amati apakah cahaya lampu senter menembus benda-benda tersebut!
d. Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel berikut ini!
NO Nama benda Tembus Cahaya
Senter
Tidak tembus
cahaya senter
1
2
3
4
5
Kaca polos,
kaca riben/kaca kusam,
kertas plastik berwarna,
mistar kayu,
buku album