SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
GELOMBANG
OLEH
MEGAWATI
STANDAR KOMPETENSI
 MENERAPKAN KONSEP DAN PRINSIP
GEJALA GELOMBANG DALAM
MENYELASAIKAN MASALAH
KOMPETENSI DASAR
 MENDESKRIPSIKAN GEJALA DAN CIRI-
CIRI GELOMBANG SECARA UMUM
INDIKATOR
 MENGIDENTIFIKASI PERSAMAAN
GELOMBANG BERJALAN DAN
GELOMBANG STASIONER
MATERI AJAR
 PENGERTIAN GELOMBANG
 GELOMBANG TRANSFERSAL DAN
LONITUDINAL
 GELOMBANG MEKANIK DAN
ELEKTOMAGNETIK
 GELOMBANG BERJALAN DAN
STASIONER
6
Besaran Dasar Gelombang
 Periode ( T )  satuan sekon ( s )
 Frekuensi ( f )  satuan Hertz ( Hz )
 Panjang gelombang (  )  satuan meter ( m )
 Cepat rambat gelombang ( v ) satuan ( m/s )
GELOMBANG
 Gelombang adalah ganguan (usikan) secara teus
menurus yang merambat melalui suatu medium
 Gelombang merupakan salah satu cara
perpindahan energi.
8
Periode ( T ) & Frekuensi ( f )
 Periode : Waktu yang diperlukan untuk
menempuh satu gelombang (sekon)
 Frekuensi : Banyaknya gelombang yang
terbentuk setiap sekon ( Hz)
 Hubungan antara frekuensi dengan periode
1
f =
T
Gelombang transversal
 Gelommbang transversal adalah gelombang
yang memiliki arah getar tegak lurus terhadap
arah rambat gelombang.
dalam gelombang ini, bentuknya ada bukit dan
ada lembah.
 Contoh gelombang pada slinki, mediumnya
adalah slinki itu sendiri yang tidak ikut
berpindah.
Gelombang longitudinal
 Gelombang longitudinal adalah gelombang yang
memiliki arah getar berimpit terhadap arah
rambat gelombang .
 Dalam gelombang ini terbentuk adanya rapatan
dan regangan.
 Contohnya gelombang suara yang berbentuk
regangan dan rapatan pada molekul-molejul
udara yang dilaluinya. Jadi udara berfungsi
sebagai medium gelombang suara tersebut.
Gelombang mekanik dan gelombang
elektromagnetik
 Selain gelombang mekanik ada gelombang yang
sifatnya berbeda, yaitu gelombang
elektromagnetik. Gelombang ini selain dapat
merambat melalui segala macam medium
(padat,cair dan gas) juga dapat merambat tampa
medium (ruang hampa atau vakum)
 Yang termasuk gelombng elektromagnetik
antara lain cahaya tampak, gelombang
radio,tv,sinar x, inframerah dan ultraviolet.
Sifat gelombang
 Dipantulkan (reflection)
 Dibiaskan (refraction)
 Dilenturkan (difraktion)
 Dipadukan (interference)
Pemantulan gelombang
 Pemantulan gelombang dapat kita amati melalui
tali yang direntangkan dan salahsatu ujungnya
diikat erat dengan tempat lain, slinki direntang
panjang dilantai dan juga tangki riak.
 gelombang transversal pada slinki dapat
dipantulkan begitu juga gelombang longitudinal.
Gelombang pantul
 Maka gelombang pantul ini merupakan bidang
singgung pada muka gelombang yang
ditimbulkan tiap titik pada muka gelombang
datang.
 Sudut datang (i) = sudut pantul (r)
Pembiasan gelombang
 Cepat rambat gelombang dalam suatu zat antara
sering berbeda dengan cepat rambat dalam zat
antara lain,walaupun frekuensi gelombang dalam
kedua zat itu sama dengan menggunakan
persamaan.
 = V.T atau V = /T
jadi V =  .f
Hal penting
 Gelombang merambat dari satu medium kemedium
lain, sedangkan cepat rambat gelombnag dalam masing-
masing medium berbeda, maka glombang umumnya
mengalami pembiasan.
 Sin i/sin r = V1/V2 atau sin i/sin r = n
 Karena indeks bias adalah perbandingan kecepatan
maka indeks bias juga merupakan perbandingan
panjang gelombang.
 Ingat V =  t
 Maka n= 1/ 2
Interferensi gelombang
 Dua gelombang koheren adalah dua gelombang
yang memiliki beda fase yang tetap.
 Pola superposisi gelombang adalah pola-pola
dari interferensi dua gelombang.
Difraksi gelombang
 Sifat umum yang khas hanya dimilki gelombang
adalah peristiwa difraksi atau lenturan.
Berdasarkan hasil pengamatan, gelombang dapat
mentur dan membelok jika melewati celah.
Besarnya lenturan dipengaruhi oleh lebar celah
dan panjang gelombang. Makin sempit celah itu,
makin basarlenturan itu dan makin besar
panjang gelombangnya maka makin besar pula
lenturannya (difraksi) yang terjadi
19
S
P
v
 Fase titik P  p = t/T – x/
 Persamaan gelompang di titik P
 yp = A sin 2 (t/T – x/)
 yp = A sin (2t/T – 2x/)  jika k = 2/
maka :
 yp = A sin (t – kx)
x
20
Cepat rambat gelombang (v)
 Cepat rambat gelombang adalah jarak yang
ditempuh oleh satu gelombang (  ) dalam
waktu satu periode ( T ).

 v = atau v = .f
T
21
Memahami persamaan umum
simpangan gelombang berjalan
 Titik asal ke atas merambat ke kiri
 yp =  A sin (t  kx)
 Titik asal ke bawah merambat ke kanan
22
Memahami persamaan simpangan
gelombang berjalan
 Simpangan di titik P
 Amplitudo
 yp =  A sin (t  kx)
 Bilangan gelombang
 Frekuensi sudut
23
Frekuensi sudut & Bilangan
gelombang
 Frekuensi sudut :
 = 2f atau  = 2/T
 Bilangan gelombang :
k = 2/
24
S
o
P R
 1. Gelombang pada tali berujung bebas
 a. Gelombang datang : Gelombang yamg
merambat meninggalkan sumber
yp1 = A sin { 2 ( f.t – ( L-x ) /  ) }
L
x
L-x
25
)
2
sin(
)
2
sin(
)
2
sin(




sp
T
t
A
y
T
v
sp
t
A
y
T
t
A
y
v
sp
t
t
p
p







26
S
o
P R
 b. Gelombang pantul : Gelombang yang
merambat menuju sumber

yp2 = A sin { 2 ( f.t – ( L+x ) /  ) }
L
x
L+x
27
S
o
P R
 c. Gelombang Stasioner : Gelombang yang
merupakan paduan antara gelombang datang
dengan gelombang pantul(yp=yp1+yp2)
yp = 2A sin { 2 ( f.t – L/ )}.cos 2x/
L
x
L+x
28
Amplitudo gelombang stasioner
dan Posisi perut / simpul, untuk tali
berujung bebas
 A’ = 2A .cos 2x/
 Posisi perut (P) : x = (n – 1). ½
 Posisi simpul (S) : x = (2n – 1). ¼
S P S P S P S P S P S P S P S P S P S P S P
(x) Posisi simpul
pertama
(x) Posisi perut
kedua
29
S
o
P
Waktu getar P
ts = t
tsp = sp/v
tp = ts – tsp
tp = t – sp/v
S = Sumber gelombang
P = titik di dalam gelombang
v = cepat rambat gelombang
ts = waktu getar sumber
tsp = waktu tempuh gelombang
dari S ke P
v
30
Perbedaan Fase
 Beda fase antara titik A dan titik B :
AB = A - B = AB/
A B

More Related Content

Similar to Gelombang Optimal (20)

Materi Gelombang Berjalan apk.pdf
Materi Gelombang Berjalan apk.pdfMateri Gelombang Berjalan apk.pdf
Materi Gelombang Berjalan apk.pdf
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Ppt gelombang
Ppt gelombangPpt gelombang
Ppt gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang Transversal
Gelombang TransversalGelombang Transversal
Gelombang Transversal
 
Gelombang mekanik
Gelombang mekanikGelombang mekanik
Gelombang mekanik
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
F119 gerak gelombang
F119 gerak gelombangF119 gerak gelombang
F119 gerak gelombang
 
Fisika gelombang
Fisika gelombangFisika gelombang
Fisika gelombang
 
hisbulloh huda MTSN DENANYAR JOMBANG ARSIP BINA OLIMPPIADE Bim olim gel sma
hisbulloh huda MTSN DENANYAR JOMBANG ARSIP BINA OLIMPPIADE Bim olim gel smahisbulloh huda MTSN DENANYAR JOMBANG ARSIP BINA OLIMPPIADE Bim olim gel sma
hisbulloh huda MTSN DENANYAR JOMBANG ARSIP BINA OLIMPPIADE Bim olim gel sma
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Gelombang
GelombangGelombang
Gelombang
 
Pergel 3716100002 tugas01
Pergel 3716100002 tugas01Pergel 3716100002 tugas01
Pergel 3716100002 tugas01
 
Persamaan gelombang
Persamaan gelombangPersamaan gelombang
Persamaan gelombang
 
Persamaan gelombang
Persamaan gelombangPersamaan gelombang
Persamaan gelombang
 
Gerak Gelombang
Gerak GelombangGerak Gelombang
Gerak Gelombang
 
fisika_gelombang XII IPA 3
fisika_gelombang XII IPA 3fisika_gelombang XII IPA 3
fisika_gelombang XII IPA 3
 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 

Gelombang Optimal

  • 2. STANDAR KOMPETENSI  MENERAPKAN KONSEP DAN PRINSIP GEJALA GELOMBANG DALAM MENYELASAIKAN MASALAH
  • 3. KOMPETENSI DASAR  MENDESKRIPSIKAN GEJALA DAN CIRI- CIRI GELOMBANG SECARA UMUM
  • 4. INDIKATOR  MENGIDENTIFIKASI PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG STASIONER
  • 5. MATERI AJAR  PENGERTIAN GELOMBANG  GELOMBANG TRANSFERSAL DAN LONITUDINAL  GELOMBANG MEKANIK DAN ELEKTOMAGNETIK  GELOMBANG BERJALAN DAN STASIONER
  • 6. 6 Besaran Dasar Gelombang  Periode ( T )  satuan sekon ( s )  Frekuensi ( f )  satuan Hertz ( Hz )  Panjang gelombang (  )  satuan meter ( m )  Cepat rambat gelombang ( v ) satuan ( m/s )
  • 7. GELOMBANG  Gelombang adalah ganguan (usikan) secara teus menurus yang merambat melalui suatu medium  Gelombang merupakan salah satu cara perpindahan energi.
  • 8. 8 Periode ( T ) & Frekuensi ( f )  Periode : Waktu yang diperlukan untuk menempuh satu gelombang (sekon)  Frekuensi : Banyaknya gelombang yang terbentuk setiap sekon ( Hz)  Hubungan antara frekuensi dengan periode 1 f = T
  • 9. Gelombang transversal  Gelommbang transversal adalah gelombang yang memiliki arah getar tegak lurus terhadap arah rambat gelombang. dalam gelombang ini, bentuknya ada bukit dan ada lembah.  Contoh gelombang pada slinki, mediumnya adalah slinki itu sendiri yang tidak ikut berpindah.
  • 10. Gelombang longitudinal  Gelombang longitudinal adalah gelombang yang memiliki arah getar berimpit terhadap arah rambat gelombang .  Dalam gelombang ini terbentuk adanya rapatan dan regangan.  Contohnya gelombang suara yang berbentuk regangan dan rapatan pada molekul-molejul udara yang dilaluinya. Jadi udara berfungsi sebagai medium gelombang suara tersebut.
  • 11. Gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik  Selain gelombang mekanik ada gelombang yang sifatnya berbeda, yaitu gelombang elektromagnetik. Gelombang ini selain dapat merambat melalui segala macam medium (padat,cair dan gas) juga dapat merambat tampa medium (ruang hampa atau vakum)  Yang termasuk gelombng elektromagnetik antara lain cahaya tampak, gelombang radio,tv,sinar x, inframerah dan ultraviolet.
  • 12. Sifat gelombang  Dipantulkan (reflection)  Dibiaskan (refraction)  Dilenturkan (difraktion)  Dipadukan (interference)
  • 13. Pemantulan gelombang  Pemantulan gelombang dapat kita amati melalui tali yang direntangkan dan salahsatu ujungnya diikat erat dengan tempat lain, slinki direntang panjang dilantai dan juga tangki riak.  gelombang transversal pada slinki dapat dipantulkan begitu juga gelombang longitudinal.
  • 14. Gelombang pantul  Maka gelombang pantul ini merupakan bidang singgung pada muka gelombang yang ditimbulkan tiap titik pada muka gelombang datang.  Sudut datang (i) = sudut pantul (r)
  • 15. Pembiasan gelombang  Cepat rambat gelombang dalam suatu zat antara sering berbeda dengan cepat rambat dalam zat antara lain,walaupun frekuensi gelombang dalam kedua zat itu sama dengan menggunakan persamaan.  = V.T atau V = /T jadi V =  .f
  • 16. Hal penting  Gelombang merambat dari satu medium kemedium lain, sedangkan cepat rambat gelombnag dalam masing- masing medium berbeda, maka glombang umumnya mengalami pembiasan.  Sin i/sin r = V1/V2 atau sin i/sin r = n  Karena indeks bias adalah perbandingan kecepatan maka indeks bias juga merupakan perbandingan panjang gelombang.  Ingat V =  t  Maka n= 1/ 2
  • 17. Interferensi gelombang  Dua gelombang koheren adalah dua gelombang yang memiliki beda fase yang tetap.  Pola superposisi gelombang adalah pola-pola dari interferensi dua gelombang.
  • 18. Difraksi gelombang  Sifat umum yang khas hanya dimilki gelombang adalah peristiwa difraksi atau lenturan. Berdasarkan hasil pengamatan, gelombang dapat mentur dan membelok jika melewati celah. Besarnya lenturan dipengaruhi oleh lebar celah dan panjang gelombang. Makin sempit celah itu, makin basarlenturan itu dan makin besar panjang gelombangnya maka makin besar pula lenturannya (difraksi) yang terjadi
  • 19. 19 S P v  Fase titik P  p = t/T – x/  Persamaan gelompang di titik P  yp = A sin 2 (t/T – x/)  yp = A sin (2t/T – 2x/)  jika k = 2/ maka :  yp = A sin (t – kx) x
  • 20. 20 Cepat rambat gelombang (v)  Cepat rambat gelombang adalah jarak yang ditempuh oleh satu gelombang (  ) dalam waktu satu periode ( T ).   v = atau v = .f T
  • 21. 21 Memahami persamaan umum simpangan gelombang berjalan  Titik asal ke atas merambat ke kiri  yp =  A sin (t  kx)  Titik asal ke bawah merambat ke kanan
  • 22. 22 Memahami persamaan simpangan gelombang berjalan  Simpangan di titik P  Amplitudo  yp =  A sin (t  kx)  Bilangan gelombang  Frekuensi sudut
  • 23. 23 Frekuensi sudut & Bilangan gelombang  Frekuensi sudut :  = 2f atau  = 2/T  Bilangan gelombang : k = 2/
  • 24. 24 S o P R  1. Gelombang pada tali berujung bebas  a. Gelombang datang : Gelombang yamg merambat meninggalkan sumber yp1 = A sin { 2 ( f.t – ( L-x ) /  ) } L x L-x
  • 26. 26 S o P R  b. Gelombang pantul : Gelombang yang merambat menuju sumber  yp2 = A sin { 2 ( f.t – ( L+x ) /  ) } L x L+x
  • 27. 27 S o P R  c. Gelombang Stasioner : Gelombang yang merupakan paduan antara gelombang datang dengan gelombang pantul(yp=yp1+yp2) yp = 2A sin { 2 ( f.t – L/ )}.cos 2x/ L x L+x
  • 28. 28 Amplitudo gelombang stasioner dan Posisi perut / simpul, untuk tali berujung bebas  A’ = 2A .cos 2x/  Posisi perut (P) : x = (n – 1). ½  Posisi simpul (S) : x = (2n – 1). ¼ S P S P S P S P S P S P S P S P S P S P S P (x) Posisi simpul pertama (x) Posisi perut kedua
  • 29. 29 S o P Waktu getar P ts = t tsp = sp/v tp = ts – tsp tp = t – sp/v S = Sumber gelombang P = titik di dalam gelombang v = cepat rambat gelombang ts = waktu getar sumber tsp = waktu tempuh gelombang dari S ke P v
  • 30. 30 Perbedaan Fase  Beda fase antara titik A dan titik B : AB = A - B = AB/ A B