Maandag 7 november Sessieronde 1 Titel: Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een dlo implementeren Spreker(s): Jeroen Langestraat (HAN), Lisanne van Brouwershaven (OnderwijsOnline) Zaal: Penn I

1. Project LEARN
Een nieuwe DLO voor de HAN Deel/Voltijd
Project
Basisomgeving
Leeromgeving
1 februari
1 september
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

2. Voorgeschiedenis
● Ontwerp modulair & flexibel deeltijdonderwijs (lopend)
– Adviesrapport van de Commissie Rinnooy Kan
– Raamleerplan HAN
– Project & programmateam Deeltijd
– ICT Voorziening belangrijke randvoorwaarde!
● Analyse & ontwerp Digitale omgeving (jan-april 2015)
– HAN Onderwijs, Twynstra Gudde, Macaw
– Opgeleverd April 2015
● Voorbereiden implementatie (april-juni 2015)
– Ontwikkelgerichte implementatie
– HAN, Macaw
– € = Aanbesteding ->
LEARN: Project van totale realisatie nieuwe leer- wen werkomgeving Deeltijdonderwijs HAN
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

3. Doorstart juli 2015
● Uitgangspunten
– 1 Februari oplevering van een basisomgeving
– Aanbesteden
– Ontwikkelgericht karakter & inzet expertise vanuit de
markt behouden
– Wel veel materiaal maar geen PvE geschikt voor
(traditionele) aanbesteding
● Keuze voor Best Value aanpak
– Vraagspecificatie
– Budgetplafond
– Markconsultatie
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

4. Vraagspecificatie (Best Value)
● Deliverables
● Projectdoelstellingen
● Eisen & randvoorwaarden
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

5. Deliverables, concept
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

6. Deliverable 1, Basisomgeving
● Basisomgeving
– Functionaliteiten voor distributie
• Het ontsluiten van leermateriaal, toetsen
• Delen en archiveren van leermaterialen
– Functionaliteiten voor interactie
• Ontsluiten van communicatiemogelijkheden zoals o.a. chat,
email en videoconferencing.
– Functionaliteit als portaal
• Gepersonaliseerd en eenvoudig in beheer
• Ontsluiten van informatie vanuit de basisomgeving en
andere onderwijslogistieke systemen
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016
Modulair & flexibel

7. Deliverable 2, Leeromgeving
(Incl basisomgeving)
● Leeromgeving
– Faciliteert online samenwerkend leren.
– Toegang op maat tot de verschillende didactische
functionaliteiten en samenwerkingstools via de
basisomgeving.
– Diverse (clusters van) functionaliteiten aan de basisomgeving
te koppelen.
– Kan uit meerdere losse tools kan bestaan, specifieke vormen
van samenwerking, studenten kunnen zelf organiseren via vrij
beschikbare tools
– Is toekomstbestendig en sluit aan bij (inter)nationale
standaarden.
– In ieder geval: Blogging, Wiki, Forum, Peer-feedback, Serious
gaming, Leernetwerk, OWE Rating
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

8. Deliverable 3
● Kunnen opschalen van alleen Deeltijd (ca.
4000) naar Deeltijd + Voltijd (ca. 32000)
– Op basis van gelijke functionaliteiten en eisen
– In ontwerp en de techniek rekening mee gehouden
– Enkel in aantallen; Functionele uitbreidingen tbv Voltijd in
nieuw project met nieuw budget maar binnen scope contract
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

9. Projectdoelstellingen
1.) Faciliteert blended learning zo goed mogelijk, structuur en
vormgeving zorgen voor consistentie
2.) Zo gepersonaliseerd, intuïtief en overzichtelijk mogelijk. Gebruikers
kunnen zo veel mogelijk zelfstandig (zonder beheerders) met de tooling
aan de slag
3.) Zo flexibel mogelijk met betrekking tot het inrichten en selecteren
van onderwijseenheden en het toevoegen van nieuwe didactische
leerfunctionaliteiten.
4.) De digitale omgeving ondersteunt de interactie tussen studenten,
docenten en externen zo goed mogelijk.
5.) Het continue verbeteren van het leren en de leeromgeving met
behulp van “Learning analytics” in interactie met de digitale omgeving.
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

10. Eisen & Randvoorwaarden
● Richtinggevende (Raamleerplan)
● Aandacht voor onderwijslogistiek
– In concept en architectuur meenemen
– In praktijk loopt ontwikkeling nog
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

11. Planning
● Ambitieus
● Onderwijsplanning leidend (instroom)
– Februari
– September
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

12. Planning op resultaat
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016
Juli 2015
Doorstart
Jan 2016
Inrichten & vullen
Basisomgeving
(deel van)
deeltijdonderwijs
Feb 2016
Start
(deel van) deeltijdonderwijs
met basisomgeving
Feb - Sept 2016
Implementatie,
inrichting en
vullen
leeromgeving
Sept 2016
Start (alle overige)
deeltijdonderwijs met
basisomgeving
Start gebruik leeromgeving
+ Voltijd

13. Planning aanbesteding
Markconsultatie & vooraankondiging Juli 2015
Publicatie 17 Sept 2015
Inschrijvingen 16 Okt 2015
Voornemen tot gunning 2 Nov 2015
Concretiseren Nov 2015
Start implementatie Basisomgeving Dec 2015
Afronden implementatie, start inrichten en vullen Basisomgeving Jan 2016
Opleveren Deliverable 1, start (deel van) deeltijdonderwijs met
basisomgeving
1 Feb 2016
Start implementatie Leeromgeving Feb 2016
Afronden implementatie, start inrichten en vullen Leeromgeving Mei 2016
Opleveren Deliverable 2, start (overig) deeltijdonderwijs met gebruik
basisomgeving, start gebruik Leeromgeving
1 Sept 2016
Opleveren Deliverables 3, mogelijkheid tot opschalen naar Voltijd 1 Sept 2016
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

14. #OnderwijsOnline
“Online leren, ontwikkelen en
begeleiden”
● Overal online
● Any device
● Fully responsive
● #OO look-and-feel: eigentijdse, prettige
interface
● Generiek en gepersonaliseerd
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

15. Implementatie
● Kenmerk: samenwerken (collega’s!)
● Tijdens implementatie: groei van #OO
– Ontwikkeling van nieuwe functionaliteiten
– Doorontwikkeling bestaande functionaliteiten
– Optimalisaties in gebruiksvriendelijkheid en
performance
● Uitgangspunt bleef en blijft: generieke
(door)ontwikkelingen.
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

16. Respons gebruikers
“Online leren, ontwikkelen en
begeleiden”
● Overal online
● Any device
● Fully responsive
● #OO look-and-feel: eigentijdse, prettige
interface
● Generiek en gepersonaliseerd
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

17. Bevestiging van ‘rolverdeling’
● Onderwijs faciliteren (= student en docent) → taak
voor #OnderwijsOnline
– Eigen omgeving
– Eigen functionaliteiten
– Maar ook: externe tools ontsluiten
● Differentiëren op de inhoud → taak voor het
onderwijs!
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

18. Lessons Learned
● Kern inzichten
– Focus, samenwerken naar doel, BV
– Standaardisatie infrastructuur om content
heen (niet inhoudelijk, juist kans daardoor)
– Gepersonaliseerd, efficiënt en duurzaam
– Buitenwereld omarmen
– Ultiem toegankelijk (alle aspecten)
LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016

19. LEARN SURF-Onderwijsdagen November 2016