SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
TAJUK : GEJALA KERUNTUHAN AKHLAK
NAMA PENSYARAH : TOBRONI BIN MOHD SHAHLAN
MPU23012 PENGAJIAN ISLAM
NO. NAMA PELAJAR NO.PENDAFTARAN
1 SITI NASUHA BINTI ABDUL WAHAB 17DIB19F2017
2 YASMIN AFIQAH BINTI MISWAN 17DIB19F2035
3 NURUL MUSLIHAH TUZZAMAN BINTI
KAMARUZAMAN
17DIB19F2050
PENGENALAN
Gejala keruntuhan akhlak adalah dari segi
pergaulan bebas, pergaulan dadah, Hubungan
seks dan sebagainya. Gejala ini juga tidak
dapat diterima oleh masyarakat dan ia juga
melanggar syariat islam. Ini kerana ia
membawa impak yang besar kepada
masyarakat selain daripada diri individu
sendiri. Selain itu, Gejala ini juga merupakan
fenomena modenisasi dan kejutan budaya
yang melanda golongan remaja dan belia. Ini
terjadi disebabkan kesan golongan kesan
globalisasi yang melanda seluruh dunia.
Akhirnya, gejala ini juga berpunca daripada
ibu bapa yang gagal memainkan peranan.
LATAR BELAKANG TAJUK
Manusia semakin hari semakin rakus mengejar arus permodenan dan kemajuan duniawi. Dalam masa
itu, kita hampir terlupa pembangunan rohaniah yang semakin seiring dengan kemajuan duniawi. Gejala
keruntuhan akhlak adalah merupakan isu yang sangat meruncingkan sekarang. Hal ini adalah dari segi
pergaulan bebas, pengambilan dadah, hubungan seks dan sebagainya. Gejala ini juga tidak dapat
diterima oleh masyarakat dan ia juga melanggar syariat islam. Hal ini berlaku kerana, kurangnya
keimanan dalam diri dan mudah terpengaruh dengan dunia luar. Ini kerana ia membawa impak yang
besar kepada masyarakat selain daripada diri individu sendiri. Selain itu, gejala ini juga merupakan
fenomena modenisasi dan kejutan budaya yang melanda golongan remaja dan belia. Ini terjadi
disebabkan kesan globalisasi yang melanda seluruh dunia. Kerana golongan remaja zaman kini semakin
mudah untuk terpengaruh dengan negara luar seperti negara barat. Akhirnya, gejala ini juga berpunca
daripada ibu bapa yang gagal memainkan peranan mereka tetapi bukan sahaja ibu bapa malah
melibatkan rakan sebaya dan diri sendiri juga.
PENYALAHGUNAAN BAHAN
TERLARANG DALAM
KALANGAN PELAJAR IPT
Pada era globalisasi kini, dunia sering kali terlibat
dengan kemelut penyalahgunaan bahan
terlarang yang memberi 1001 keburukan kepada
manusia. Ini kerana, berpunca daripada sifat
masyarakat sendiri yang tidak mahu berfikir
panjang sebelum melakukan sesuatu. Antara
golongan-golongan yang mudah terpengaruh
dengan bahan-bahan terlarang ini salah satunya
adalah daripada pelajar pelajar IPT. Alasan-alasan
seperti penat meneruskan pembelajaran
membuatkan mereka berfikir mahu manamatkan
kehidupan mereka dengan mengambil bahan-
bahan terlarang ini. Contohnya, apabila mereka
dalam keadaan terdesak, mereka memilih jalan
mudah dengan mengambil bahan-bahan
terlarang seperti dadah untuk memudahkan
segala kerja seharian mereka, kerana pada
mereka pengambilan bahan tersebut akan dapat
menyelesaikan masalah mereka.
Punca
penyalahgunaan
bahan terlarang
dalam kalangan
pelajar
Daripada ibu bapa
Antara penyebab penyalah gunaan bahan
terlarang terlarang boleh dikatakan
berpunca daripada kalangan ibu bapa. Ibu
bapa perlu memainkan peranan dalam
tanggungjawab untuk mendidik anak-anak
menjadi seorang yang berdisiplin tetapi
malangnya terdapat sebilangan ibu bapa
mengabaikan taggungjawab mereka
sebagai ibu bapa yang menyebabkan anak
anak bebas dalam pergaulan. Contohnya,
anak-anak akan sentiasa memberontak
Diri sendiri
Antara penyebabnya adalah diri sendiri
kerana mempunyai sikap yang ingin
mencari sesuatu yang baru atau sikap
ingin tahu. Namun pada zaman yang
semakin maju dan moden ini terdapat
kalangan pelajar sekarang lebih suka
kepada cabaran dan mudah terikut
dengan gaya, cara hidup orang lain.
Masalah jenayah seperti penyalahgunaan
dadah juga adalah sikap yang selalu
pelajar ikut
1. Individu
- Menjadi agresif dan ganas
- Tidak dapat membuat keputusan dengan tepat
- Mental dan Emosi tidak stabil
2. Masyarakat
- Tiada ketenteraman dikalangan masyarakat
- Peningkatan kes jenayah di negara bertambah
- Melemahkan sektor perpaduan, pembangunan
dan kemajuan masyarakat
- Perselisihan faham antara kaum
3. Keluarga
- Menjatuhkan maruah keluarga
- Penceraian dan perpisahan antara keluarga
- Membebankan ahli keluarga
Kesan penyalahgunaan barang
terlarang
Keratan Akhbar kesan penyalahguaan barang
terlarang
Cara mengatasi penyalahgunaan bahan
terlarang dalam kalangan pelajar ;
 Pihak kerajaan mengenakan
hukuman yang berat
- Misalnya diberikan hukuman yang
berat.
 Melaksanakan pendidikan untuk
mencegah dari penyakahgunaan
dadah
- Sebagai contoh : mengadakan
aktiviti-aktiviti seperti ceramah,
seminar, pameran dan sebagainya
 Perlu mewujudkan kerjasama di
antara orang awan dan kerajaan
LELAKI DAN PEREMPUAN DI MASALAH PERGAULAN
BEBAS ANTARA PELAJAR POLITEKNIK MALAYSIA
Masalah pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan ini sudah kerap kita dengari. Ini mungkin
kerana mereka kurang mengambil tahu tentang ikhtilat. Sesetengah pelajar mendapati didikan yang
sempurna daripada ibu bapa akan tetapi apabila mereka berjauhan maka berlakulah kejutan budaya
kerana mereka berjauhan dari keluarga. Masalah ini juga sudah setiap kali diingatkan oleh
penceramah mengenai pergaulan bebas ketika ceramah namun mereka masih mengendahkannya.
Hal ini sering berlaku pada setiap institusi pengajian di Malaysia malah bukan sahaja di IPT tetapi di
luar juga telah berlaku perkara yang sama. Pergaulan bebas sering dikaitkan dengan sesuatu yang
negatif seperti seks bebas, bersentuhan dan sebagainya. Memang istilah ini didapati di budaya barat
dimana orang bebas untuk melakukan hal-hal di atas.
Punca
pergaulan
bebas
antara
pelajar
Kebanyakkan remaja yang
terlibat dalam pergaulan
bebas mempunyai
kelemahan iman, ketandusan
ilmu dan kurangnya
penghayatan agama
mendorong seseorang itu
dikuasai nafsu daripada
menggunakan akal fikiran
yang waras. Akibatnya,
mereka tidak dapat
membezakan kebaikan dan
keburukan
Internit sememangnya
mengubah pemikiran
manusia di seluruh dunia.
Internet menjadi sangat
berpengaruh dalam
kalangan remaja berbanding
dengan media yang lain.
Selain itu, bahan-bahan
lucah dapat memasuki
negara dengan mudah.
Media cetak seperti majalah-
majalah berbentuk hiburan
juga memberi kesan negatif.
Tahap iman yang lemah
Pengaruh media massa dan
pendedahan bahan lucah
Kesan pergaulan bebas
antara pelajar
 Pembuangan bayi
 Penceraian dan keruntuhan
rumah tangga
 Tersebarnya penyakit-
penyakit yang membawa
maut
 Kes pelacuran di kalangan
remaja
 Kemerosotan pelajaran
Keratan Akhbar kesan pergaulan bebas antara
pelajar
Contoh pergaulan bebas antara pelajar
Cara mengatasi pergaulan bebas antara pelajar ;
 Bijak dalam memilih rakan
 Dekati ibu bapa, guru atau orang dewasa yang
dapat membantu
 Berjumpe dengan kaunselor untuk berkongsi
masalah
 Mengikut ajaran agama dengan taat dan patuh
Contoh pergaulan bebas antara
pelajar lelaki dan perempuan.
GEJALA PLAGIAT AKADEMIK YANG BERLELUASA
DALAM KALANGAN PELAJAR
Menurut kamus dewan, Plagiat atau ciplak atau plagiarism bermaksud perbuatan meniru atau atau mengutip
sebahagian atau keseluruhan karya orang lain tetapi mengakui karya tersebut sebagai usaha sendiri. Plagiarisme
adalah berasaskan daripada perkataan latin iaitu plagiarius yang membawa maksud sebagai penculikan atau
perompak. Plagiat berlaku biasanya dalam kalangan pelajar sama ada di sekolah mahupun universiti. Agama
mempengaruhi prilaku seseorang dalam kehidupan sehariannya. Nilai agama itu menjiwai dan menjadikan
seseorang itu menjauhi sikap negatif dan menjadikan individu yang berakhlak. Agama adalah sesuatu perkara yang
saling berkait rapat dengan tingkah laku. Ketinggian ilmu agama mampu mempungaruhi tingkah laku seseorang
individu itu untuk menjadi lebih baik. Akan tetapi tidak semestinya dengan tingginya pendidikan keagamaan
seseorang individu itu elok tingkah lakunya. Contohnya, perkara ini berlaku kepada seseorang pelajar itu tengah
kekeringan idea untuk menyiapkan sesuatu tugasan yang diberi kepadanya maka mereka akan melakukan perkara
ciplak tersebut atau erti kata lain adalah ‘copy paste’ jawapan kawan mereka atau mengambil dari sumber internit
dan dijadikan hak persendirian.
Punca gejala
plagiat akademik
yang berleluasa
dalam kalangan
pelajar
Pelajar yang tidak didedahkan
kepada kemahiran mencari
maklumat akan mengalami
kesulitan untuk menyiapkan
sesuatu tugasan. Situasi ini
akan menyebabkan para
pelajar lebih cenderung untuk
melakukan plagiarism.
Seharusnya, pelajar perlu
didedahkan dengan kemahiran
mencari maklumat. Kemahiran
mencari maklumat ini
termasukkan cara menyelidik
serta tahu objektif utama
tugasan mereka.
Pelajar kurang mahir mencari
maklumat
Alasan ini sering diutarakan oleh
para pelajar dalam menyiapkan
sesuatu tugasan. Dalam
kekuarangan masa tersebut,
maka timbul idea mengambil
hasil kerja atau buah fikiran
pelajar yang lebih pandai dan
menonjol dalam pembelajaran
untuk menyiapkan tugasan.
Persekitaran di universiti sangat
berbeza dengan persekitaran
semasa di sekolah mahupun di
peringkat matrikulasi. Di
peringkat sekolah atau
matrikulasi, para pelajar akan
disuap dengan nota-nota oleh
guru dan apabila mereka
menjejakan kaki di universiti.
Amalan seperti itu sudah tidak
ada lagi.
Tidak mempunyai masa yang
secukupnya Suasana pembelajaran du iniversity
berbeza dengan sebelumnya
Kesan gejala plagiat akademik yang
berleluasa dalam kalangan pelajar
• Dikenakan tindakan tatatertib
• Disiasat oleh jawatankuasa peperiksaan
• Diberi surat amaran dan boleh dibuang
• Kurang memahami subjek pembelajaran
• Status peperiksaan berkemungkinan akan
digagalkan
Cara mengatasi gejala plagiat
akademik yang berleluasa
dalam kalangan pelajar ;
 Memasukkan ke dalam
sukatan pembelajaran
khusus untuk mengigatkan
pelajar tentang takrif dan
akibat plagiarism
 Pensyarah perlu mengajar
kaedah membuat petikan
agar mereka menghargai
hasil kerja orang lain
Contoh gambar berkenaan plagiat
digolongan pelajar ipt.
KESIMPULAN
Kesimpulannya, sebagai pelajar IPT haruslah mempunyai sifat malu kerana islam
amat menitikberatkan hal tersebut agar dapat mengukuhkan lagi peganggan
dan menilai penganggan akhlak seseorang. Selain itu, pelajar IPT juga mestilah
membuat persiapan awal untuk diri dan fikiran sebelum memasuki ke dunia
yang baru agar tidak terkena dengan kejutan budaya. Akhir sekali, kita haruslah
menjaga maruah dan diri kita sendiri agar tidak terlalu dipandang rendah oleh
orang lain.
RUJUKAN
Youtube ;
o - http://youtube.be/v_TCg-mS4xU
o https://youtu.be/b8b2BPkgFPI
Internit ;
o http://conference.kuis.edu.my/mfifc/imagaes/E-Proceedina-2019/05-
PlagiarismeHalizaA.Shukor.pdf
o https://nenasintelligent06.wordpress.com/batas-batas-pergaulan/
o https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_G6w3psowvZVpG-Q1r7phJ3yIr-
fsLeZ2LkIPVxtcNE/edit?usp=sharing
Buku ;
o Al-Quran
o Kamus dewan bahasa

More Related Content

What's hot

Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)
Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)
Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)PuputPamela
 
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMATugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMAAgnes Yodo
 
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)Tabiat merokok dikalangan remaja (1)
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)Cikgu Sivam sivam
 
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia Dalam ...
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia  Dalam ...Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia  Dalam ...
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia Dalam ...csdp123
 
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARI
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARIAA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARI
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARIAs Nuurien Najma
 
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa SMPN 1 Cikidang
 
Kenakalan remaja
Kenakalan remajaKenakalan remaja
Kenakalan remajahellohary
 
PSK Slide Tema 3
PSK Slide Tema 3PSK Slide Tema 3
PSK Slide Tema 3R.w. Roslan
 

What's hot (19)

Asti sivia
Asti siviaAsti sivia
Asti sivia
 
MASALAH TIDAK BERMORAL DALAM KALANGAN REMAJA
MASALAH TIDAK BERMORAL DALAM KALANGAN REMAJAMASALAH TIDAK BERMORAL DALAM KALANGAN REMAJA
MASALAH TIDAK BERMORAL DALAM KALANGAN REMAJA
 
Makalah kenalakan remaja 2
Makalah kenalakan remaja 2Makalah kenalakan remaja 2
Makalah kenalakan remaja 2
 
Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)
Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)
Psikologi Perkembangan II (kenakalan remaja)
 
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMATugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
Tugas sosiologi (kenakalan remaja) untuk mata pelajaran Sosiologi SMA
 
Makalah kenalakan remaja
Makalah kenalakan remajaMakalah kenalakan remaja
Makalah kenalakan remaja
 
Kenakalan remaja masa kini
Kenakalan remaja masa kiniKenakalan remaja masa kini
Kenakalan remaja masa kini
 
Gengsterisme ppt
Gengsterisme pptGengsterisme ppt
Gengsterisme ppt
 
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)Tabiat merokok dikalangan remaja (1)
Tabiat merokok dikalangan remaja (1)
 
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia Dalam ...
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia  Dalam ...Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia  Dalam ...
Peranan, Tanggungjawab Dan Strategi Institusi Sosialisasi Di Malaysia Dalam ...
 
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARI
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARIAA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARI
AA301 –ISU SEMASA DAN KONTEMPORARI
 
Residivisme Bab 5
Residivisme Bab 5Residivisme Bab 5
Residivisme Bab 5
 
kasih sayang
kasih sayangkasih sayang
kasih sayang
 
Orang tua
Orang tuaOrang tua
Orang tua
 
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa
Makalah penanganan tawuran di kalangan Siswa
 
Kenakalan remaja
Kenakalan remajaKenakalan remaja
Kenakalan remaja
 
kenakalan remaja
kenakalan remaja kenakalan remaja
kenakalan remaja
 
PSK Slide Tema 3
PSK Slide Tema 3PSK Slide Tema 3
PSK Slide Tema 3
 
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
 

Similar to GEJALA KERUNTUHAN

Elm3104 edisi-kemaskini
Elm3104 edisi-kemaskiniElm3104 edisi-kemaskini
Elm3104 edisi-kemaskiniRizal Abdullah
 
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docx
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docxMAKALAH KENAKALAN REMAJA.docx
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docxjefer19
 
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkkinantisalma
 
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkkinantisalma
 
Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanmanisa_aniesz
 
Tugas word asan
Tugas word asanTugas word asan
Tugas word asanhasanputra
 
Pergaulan bebas dikalangan remaja
Pergaulan bebas dikalangan remajaPergaulan bebas dikalangan remaja
Pergaulan bebas dikalangan remajaPutri Tampubolon
 
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaOperator Warnet Vast Raha
 
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan RemajaBahrul Ulum
 
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIA
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIAPERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIA
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIAzatul ayuni
 
Perkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikPerkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikimmochacha
 
Fitri Wulandari 201131051
Fitri Wulandari 201131051Fitri Wulandari 201131051
Fitri Wulandari 201131051fittri57
 
Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)wulandarifitri
 
Esei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebasEsei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebasAiman_hakimi00
 
Makalah pergaulan bebas
Makalah pergaulan bebasMakalah pergaulan bebas
Makalah pergaulan bebasFreddy Then
 

Similar to GEJALA KERUNTUHAN (20)

Elm3104 edisi-kemaskini
Elm3104 edisi-kemaskiniElm3104 edisi-kemaskini
Elm3104 edisi-kemaskini
 
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docx
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docxMAKALAH KENAKALAN REMAJA.docx
MAKALAH KENAKALAN REMAJA.docx
 
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
 
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
 
Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaan
 
Tugas word asan
Tugas word asanTugas word asan
Tugas word asan
 
Pergaulan bebas dikalangan remaja
Pergaulan bebas dikalangan remajaPergaulan bebas dikalangan remaja
Pergaulan bebas dikalangan remaja
 
Asg2
Asg2Asg2
Asg2
 
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan Remaja
 
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
 
Makalah kenalakan remaja 3
Makalah kenalakan remaja 3Makalah kenalakan remaja 3
Makalah kenalakan remaja 3
 
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan Remaja
 
Tugas TIK Makalah
Tugas TIK MakalahTugas TIK Makalah
Tugas TIK Makalah
 
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIA
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIAPERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIA
PERMASALAHAN SOSIAL DALAM KALANGAN PELAJAR DI MALAYSIA
 
Perkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikPerkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didik
 
Fitri Wulandari 201131051
Fitri Wulandari 201131051Fitri Wulandari 201131051
Fitri Wulandari 201131051
 
Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)
 
Esei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebasEsei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebas
 
Seks bebas pada remaja
Seks bebas pada remajaSeks bebas pada remaja
Seks bebas pada remaja
 
Makalah pergaulan bebas
Makalah pergaulan bebasMakalah pergaulan bebas
Makalah pergaulan bebas
 

Recently uploaded

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 

GEJALA KERUNTUHAN

  • 1. TAJUK : GEJALA KERUNTUHAN AKHLAK NAMA PENSYARAH : TOBRONI BIN MOHD SHAHLAN MPU23012 PENGAJIAN ISLAM NO. NAMA PELAJAR NO.PENDAFTARAN 1 SITI NASUHA BINTI ABDUL WAHAB 17DIB19F2017 2 YASMIN AFIQAH BINTI MISWAN 17DIB19F2035 3 NURUL MUSLIHAH TUZZAMAN BINTI KAMARUZAMAN 17DIB19F2050
  • 2. PENGENALAN Gejala keruntuhan akhlak adalah dari segi pergaulan bebas, pergaulan dadah, Hubungan seks dan sebagainya. Gejala ini juga tidak dapat diterima oleh masyarakat dan ia juga melanggar syariat islam. Ini kerana ia membawa impak yang besar kepada masyarakat selain daripada diri individu sendiri. Selain itu, Gejala ini juga merupakan fenomena modenisasi dan kejutan budaya yang melanda golongan remaja dan belia. Ini terjadi disebabkan kesan golongan kesan globalisasi yang melanda seluruh dunia. Akhirnya, gejala ini juga berpunca daripada ibu bapa yang gagal memainkan peranan.
  • 3. LATAR BELAKANG TAJUK Manusia semakin hari semakin rakus mengejar arus permodenan dan kemajuan duniawi. Dalam masa itu, kita hampir terlupa pembangunan rohaniah yang semakin seiring dengan kemajuan duniawi. Gejala keruntuhan akhlak adalah merupakan isu yang sangat meruncingkan sekarang. Hal ini adalah dari segi pergaulan bebas, pengambilan dadah, hubungan seks dan sebagainya. Gejala ini juga tidak dapat diterima oleh masyarakat dan ia juga melanggar syariat islam. Hal ini berlaku kerana, kurangnya keimanan dalam diri dan mudah terpengaruh dengan dunia luar. Ini kerana ia membawa impak yang besar kepada masyarakat selain daripada diri individu sendiri. Selain itu, gejala ini juga merupakan fenomena modenisasi dan kejutan budaya yang melanda golongan remaja dan belia. Ini terjadi disebabkan kesan globalisasi yang melanda seluruh dunia. Kerana golongan remaja zaman kini semakin mudah untuk terpengaruh dengan negara luar seperti negara barat. Akhirnya, gejala ini juga berpunca daripada ibu bapa yang gagal memainkan peranan mereka tetapi bukan sahaja ibu bapa malah melibatkan rakan sebaya dan diri sendiri juga.
  • 4. PENYALAHGUNAAN BAHAN TERLARANG DALAM KALANGAN PELAJAR IPT Pada era globalisasi kini, dunia sering kali terlibat dengan kemelut penyalahgunaan bahan terlarang yang memberi 1001 keburukan kepada manusia. Ini kerana, berpunca daripada sifat masyarakat sendiri yang tidak mahu berfikir panjang sebelum melakukan sesuatu. Antara golongan-golongan yang mudah terpengaruh dengan bahan-bahan terlarang ini salah satunya adalah daripada pelajar pelajar IPT. Alasan-alasan seperti penat meneruskan pembelajaran membuatkan mereka berfikir mahu manamatkan kehidupan mereka dengan mengambil bahan- bahan terlarang ini. Contohnya, apabila mereka dalam keadaan terdesak, mereka memilih jalan mudah dengan mengambil bahan-bahan terlarang seperti dadah untuk memudahkan segala kerja seharian mereka, kerana pada mereka pengambilan bahan tersebut akan dapat menyelesaikan masalah mereka.
  • 5. Punca penyalahgunaan bahan terlarang dalam kalangan pelajar Daripada ibu bapa Antara penyebab penyalah gunaan bahan terlarang terlarang boleh dikatakan berpunca daripada kalangan ibu bapa. Ibu bapa perlu memainkan peranan dalam tanggungjawab untuk mendidik anak-anak menjadi seorang yang berdisiplin tetapi malangnya terdapat sebilangan ibu bapa mengabaikan taggungjawab mereka sebagai ibu bapa yang menyebabkan anak anak bebas dalam pergaulan. Contohnya, anak-anak akan sentiasa memberontak Diri sendiri Antara penyebabnya adalah diri sendiri kerana mempunyai sikap yang ingin mencari sesuatu yang baru atau sikap ingin tahu. Namun pada zaman yang semakin maju dan moden ini terdapat kalangan pelajar sekarang lebih suka kepada cabaran dan mudah terikut dengan gaya, cara hidup orang lain. Masalah jenayah seperti penyalahgunaan dadah juga adalah sikap yang selalu pelajar ikut
  • 6. 1. Individu - Menjadi agresif dan ganas - Tidak dapat membuat keputusan dengan tepat - Mental dan Emosi tidak stabil 2. Masyarakat - Tiada ketenteraman dikalangan masyarakat - Peningkatan kes jenayah di negara bertambah - Melemahkan sektor perpaduan, pembangunan dan kemajuan masyarakat - Perselisihan faham antara kaum 3. Keluarga - Menjatuhkan maruah keluarga - Penceraian dan perpisahan antara keluarga - Membebankan ahli keluarga Kesan penyalahgunaan barang terlarang Keratan Akhbar kesan penyalahguaan barang terlarang
  • 7. Cara mengatasi penyalahgunaan bahan terlarang dalam kalangan pelajar ;  Pihak kerajaan mengenakan hukuman yang berat - Misalnya diberikan hukuman yang berat.  Melaksanakan pendidikan untuk mencegah dari penyakahgunaan dadah - Sebagai contoh : mengadakan aktiviti-aktiviti seperti ceramah, seminar, pameran dan sebagainya  Perlu mewujudkan kerjasama di antara orang awan dan kerajaan
  • 8. LELAKI DAN PEREMPUAN DI MASALAH PERGAULAN BEBAS ANTARA PELAJAR POLITEKNIK MALAYSIA Masalah pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan ini sudah kerap kita dengari. Ini mungkin kerana mereka kurang mengambil tahu tentang ikhtilat. Sesetengah pelajar mendapati didikan yang sempurna daripada ibu bapa akan tetapi apabila mereka berjauhan maka berlakulah kejutan budaya kerana mereka berjauhan dari keluarga. Masalah ini juga sudah setiap kali diingatkan oleh penceramah mengenai pergaulan bebas ketika ceramah namun mereka masih mengendahkannya. Hal ini sering berlaku pada setiap institusi pengajian di Malaysia malah bukan sahaja di IPT tetapi di luar juga telah berlaku perkara yang sama. Pergaulan bebas sering dikaitkan dengan sesuatu yang negatif seperti seks bebas, bersentuhan dan sebagainya. Memang istilah ini didapati di budaya barat dimana orang bebas untuk melakukan hal-hal di atas.
  • 9. Punca pergaulan bebas antara pelajar Kebanyakkan remaja yang terlibat dalam pergaulan bebas mempunyai kelemahan iman, ketandusan ilmu dan kurangnya penghayatan agama mendorong seseorang itu dikuasai nafsu daripada menggunakan akal fikiran yang waras. Akibatnya, mereka tidak dapat membezakan kebaikan dan keburukan Internit sememangnya mengubah pemikiran manusia di seluruh dunia. Internet menjadi sangat berpengaruh dalam kalangan remaja berbanding dengan media yang lain. Selain itu, bahan-bahan lucah dapat memasuki negara dengan mudah. Media cetak seperti majalah- majalah berbentuk hiburan juga memberi kesan negatif. Tahap iman yang lemah Pengaruh media massa dan pendedahan bahan lucah
  • 10. Kesan pergaulan bebas antara pelajar  Pembuangan bayi  Penceraian dan keruntuhan rumah tangga  Tersebarnya penyakit- penyakit yang membawa maut  Kes pelacuran di kalangan remaja  Kemerosotan pelajaran Keratan Akhbar kesan pergaulan bebas antara pelajar Contoh pergaulan bebas antara pelajar
  • 11. Cara mengatasi pergaulan bebas antara pelajar ;  Bijak dalam memilih rakan  Dekati ibu bapa, guru atau orang dewasa yang dapat membantu  Berjumpe dengan kaunselor untuk berkongsi masalah  Mengikut ajaran agama dengan taat dan patuh Contoh pergaulan bebas antara pelajar lelaki dan perempuan.
  • 12. GEJALA PLAGIAT AKADEMIK YANG BERLELUASA DALAM KALANGAN PELAJAR Menurut kamus dewan, Plagiat atau ciplak atau plagiarism bermaksud perbuatan meniru atau atau mengutip sebahagian atau keseluruhan karya orang lain tetapi mengakui karya tersebut sebagai usaha sendiri. Plagiarisme adalah berasaskan daripada perkataan latin iaitu plagiarius yang membawa maksud sebagai penculikan atau perompak. Plagiat berlaku biasanya dalam kalangan pelajar sama ada di sekolah mahupun universiti. Agama mempengaruhi prilaku seseorang dalam kehidupan sehariannya. Nilai agama itu menjiwai dan menjadikan seseorang itu menjauhi sikap negatif dan menjadikan individu yang berakhlak. Agama adalah sesuatu perkara yang saling berkait rapat dengan tingkah laku. Ketinggian ilmu agama mampu mempungaruhi tingkah laku seseorang individu itu untuk menjadi lebih baik. Akan tetapi tidak semestinya dengan tingginya pendidikan keagamaan seseorang individu itu elok tingkah lakunya. Contohnya, perkara ini berlaku kepada seseorang pelajar itu tengah kekeringan idea untuk menyiapkan sesuatu tugasan yang diberi kepadanya maka mereka akan melakukan perkara ciplak tersebut atau erti kata lain adalah ‘copy paste’ jawapan kawan mereka atau mengambil dari sumber internit dan dijadikan hak persendirian.
  • 13. Punca gejala plagiat akademik yang berleluasa dalam kalangan pelajar Pelajar yang tidak didedahkan kepada kemahiran mencari maklumat akan mengalami kesulitan untuk menyiapkan sesuatu tugasan. Situasi ini akan menyebabkan para pelajar lebih cenderung untuk melakukan plagiarism. Seharusnya, pelajar perlu didedahkan dengan kemahiran mencari maklumat. Kemahiran mencari maklumat ini termasukkan cara menyelidik serta tahu objektif utama tugasan mereka. Pelajar kurang mahir mencari maklumat Alasan ini sering diutarakan oleh para pelajar dalam menyiapkan sesuatu tugasan. Dalam kekuarangan masa tersebut, maka timbul idea mengambil hasil kerja atau buah fikiran pelajar yang lebih pandai dan menonjol dalam pembelajaran untuk menyiapkan tugasan. Persekitaran di universiti sangat berbeza dengan persekitaran semasa di sekolah mahupun di peringkat matrikulasi. Di peringkat sekolah atau matrikulasi, para pelajar akan disuap dengan nota-nota oleh guru dan apabila mereka menjejakan kaki di universiti. Amalan seperti itu sudah tidak ada lagi. Tidak mempunyai masa yang secukupnya Suasana pembelajaran du iniversity berbeza dengan sebelumnya
  • 14. Kesan gejala plagiat akademik yang berleluasa dalam kalangan pelajar • Dikenakan tindakan tatatertib • Disiasat oleh jawatankuasa peperiksaan • Diberi surat amaran dan boleh dibuang • Kurang memahami subjek pembelajaran • Status peperiksaan berkemungkinan akan digagalkan
  • 15. Cara mengatasi gejala plagiat akademik yang berleluasa dalam kalangan pelajar ;  Memasukkan ke dalam sukatan pembelajaran khusus untuk mengigatkan pelajar tentang takrif dan akibat plagiarism  Pensyarah perlu mengajar kaedah membuat petikan agar mereka menghargai hasil kerja orang lain Contoh gambar berkenaan plagiat digolongan pelajar ipt.
  • 16.
  • 17. KESIMPULAN Kesimpulannya, sebagai pelajar IPT haruslah mempunyai sifat malu kerana islam amat menitikberatkan hal tersebut agar dapat mengukuhkan lagi peganggan dan menilai penganggan akhlak seseorang. Selain itu, pelajar IPT juga mestilah membuat persiapan awal untuk diri dan fikiran sebelum memasuki ke dunia yang baru agar tidak terkena dengan kejutan budaya. Akhir sekali, kita haruslah menjaga maruah dan diri kita sendiri agar tidak terlalu dipandang rendah oleh orang lain.
  • 18. RUJUKAN Youtube ; o - http://youtube.be/v_TCg-mS4xU o https://youtu.be/b8b2BPkgFPI Internit ; o http://conference.kuis.edu.my/mfifc/imagaes/E-Proceedina-2019/05- PlagiarismeHalizaA.Shukor.pdf o https://nenasintelligent06.wordpress.com/batas-batas-pergaulan/ o https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_G6w3psowvZVpG-Q1r7phJ3yIr- fsLeZ2LkIPVxtcNE/edit?usp=sharing Buku ; o Al-Quran o Kamus dewan bahasa