Vidkritiy urok 09_12_16

1. 1
Конспект уроку із зарубіжної літератури (6 клас)
Тема уроку: «Значення образу Різдва у творі Чарльза Діккенса
«Різдвяна пісня у прозі». Елементи фольклору(казки та пісні)»
Цілі та завдання уроку: знайти значення образуРіздва у переродженні
людини;
Донестисутність гуманістичних ідеалів письменника;
вчити аналізувати прочитане;
Вміти працювати з текстом та підручником;
Продемонструватизнання тексту та виразного читання;
Розвиватитворчемислення, уяву;
виховувати людяність, доброту, милосердя,вміння співчувати.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: ПортретЧ.Діккенса, текст повісті, аудіозаписи, зошит,
підручник, роздатковийматеріал.
Хід уроку
I. Мотиваціянавчальноїдіяльності.
1. Звучить різдвяна мелодія. Вчитель працює зі схемами обличчя, на яких
зображенніемоції людей.
Бесіда:
- який жанр ми чуємо? (пісня)
- який настрій у нас вона викликає? (оптимістичний)
- в літературі це який розділ? ( лірика)
- а лірика який має зазвичайхарактер? (романтичний).
_-Діти, погляньте на дошку, на якій зображеннісхеми з емоціями
людей. Назвіть їх. (печаль, здивування, задоволення)
- Як ці смайлики-портретипов язані із твором Чарльза Діккенса?
II.Оголошеннятеми та цілей і завданняуроку
II. Сприйняття і засвоєннянавчальногоматерілу
Бесіда
- До речі, які фільми ви знаєте, де відбувалися дива? («Крампус:викрадач
Різдва», «Різдвянаісторія», «Чарлі та шоколадна фабрика», «Тригорішки для
Попелюшки», «Санта Клаус», «Північний експрес» «Різдвянаісторія» і т.д.)
-«навіщо потрібно Різдво?» (ст.84) Стефан Цвайг написав :”Діккенс
допомагаєу найменщих радощах в своїйтворчостізнайти глубокий зміст
простим людям, знайти поезію в їхньомубуденному життю, спонукав їх ще
більше полюбити найдорожчедля них- рідну домівку, тісну кімнатку, де в
каміні потріскують сухі дрова, де на столі співає чайник, де люди
відмовившись від марнославних бажань, ховаються від лютих бур, від
жорсткої зухвалостісвіту.”
- Що Робить Різдво з людиною?(ст. 85) “…скамяніла душа
відроджується й розквітає милосердя, якнаповнюється жагою творитидобро
й знаходитишлях до справжнього щастя...”

2. 2
Словникова робота
Переродження – це оновлення, зміна.
Переродитися - стати іншою людиною.
Гуманізм – любов до людини та повага до її гідності (ст.85)
- Отже яку ідею утверджує у творі автор?
Проблемне запитання
- Що створює сімейний затишок?
Створення таблиці “Позитивне та негативне ”
Давайте спробуємо визначитищо в родиніє позитивним, а що є негативним.
Позитив Негатив
Любов, турбота, радість, веселість,
щастя, жертовність, співчуття,
шанування, доброчинність,терпіння.
Жадібність,скупість,
егоїстичність,злість,
лінощі,образа,пристрасть до грошей,
жага до наживи.
-Отже,за яких умов відбувається процес переродження?
Знайомство з особливим гостем СантаКлаусом
Вправа запитання- відповідь
Запитанняпо тексту. Здогадайтеся комуналежать ці слова або до якого
епізоду вони відносяться?(додаток№1)
По класу ходить Санта Клаус з панчохами, з першої витягуючи запитання по
тексту, а з другої даєдітям цукерку за правильну відповідь.
Бесіда з учнями
-Отже, давайте спробуємо дативідповідь на наше проблемне запитання.
Знайдіть у тексті цитати про переродження та становлення іншої людиної в
образіСкруджа.
(ст.100)” …Я шануватиму у своєму сердціРіздво і буду думати про нього
цілий рік! Я спокутую минуле теперішнім і майбутнім.Усі 3 духи будуть
завжди зі мною.Я не забуду їхньої науки.”
(ст.102) “…Скрудж зробив усещо казав, навіть набагато більше; що ж до
Тайні Тіма, який одужав, то Скрудж став йому другим батьком. І таким він
став добрим другом, таким добрим господарем,і такою доброю людиною,
що наше славне старе місто може ним лише пишатися. Та й не тільки наше –
будь-яке добрестаремісто, містечко чи село в будь-якомукуточку нашої
доброїстароїземлі. Дехто підсміювався з цього перетворення, але Скрудж не
звертав на них уваги – смійтеся на здоров’я!Він був досить розумнийі знав,
що так уже влаштований світ, – завждизнайдуться люди, готовіосміяти
добрусправу. Він розумів, що ті, хто сміється, – сліпі, і думав: нехай собі
сміються, аби не плакали! На серці в нього було весело й легко, і йому цього
було цілком досить.
Більше він уже ніколи не водив компанії з привидами, – у цьому сенсі він
дотримувався принципів поміркованості, – і про нього йшла поголоска, що
ніхто не вміє так шанувати й справлятиРіздво, як він. Якби ж і про нас могли
сказати те саме! Про всіх нас! А тепер нам залишається тільки повторитиза
Крихіткою Тімом: «Хай дарує нам Господьсвою милість! ”

3. 3
Створення асоціативного ряду до слова Різдво
-Скрудж змінився за допомогою святаРізда. Скажіть, які асоціації у вас
виникають із образом Різдва(роботабіля дошки)
Р-тепло, любов, родина
І- ікона, іскра
З- зірка
Д- диво, добро
В- вогонь, веселощі
О- очікування
-Оголошується конкурс на кращого знавця традицій святкування
Різдва.
Пропонуюрозділитися на дві групи:українців, англійців.
(українці одягнені у вишиванки, англійці у шкільній формі. За правильні
відповіді Санта Клаус роздає солодощі. В класі працює фотографдля
запам’ятовування радісного моменту.Закількістю солодощів визначиться
переможець).
- Отже, Санта Клаус підготував вам завдання про те, як в Англії та
на Україні готуються до Різдва(див. Додаток№2)
1. Коли святкують Різдво?
2. Чи постують люди?
3. Яка головна страва?
4. Які подарунки дарують на Різдво?
5. Хто є головним героєм Різдва?
6. Як прикрашають оселю?
7. Що відбувається на центральних вулицях міст?
8. Як люди раділи Різдву?
Індивідуальна робота
Зачитування учнем твору про святкування Різдва його родини(Величко
Дмитро).
Оцінюванняучнів
IV. Узагальненнята систематизаціязнань.
Бесіда
- Чи зрозумів Скрудж свої помилки?
- Чи став він щасливим ? (Так, тому що навчився ділитися з людьми
добром, радістю, робитиїхщасливими).
- Чому повість має гуманістичну спрямованість?(Вона розповідаєпро
повернення людини на шлях істини, добраі справедливості).
- Чи має повість, як і кожна казка, підтекст? (Письменник нагадує
людям, що часто у своїхнещастях винуваті вони самі, у їхніх руках
змінити життя на краще, жити у мирі та злагоді, бути добримиі
милосердними, аналізувати свої помилки).

4. 4
- Чого змушував письменник людей? (Замислитися над своїм життям).
V. Підсумок уроку
1. Оцінюванняучнів
2. Заключнеслововчителя
- Різдво-ценайулюбленіше свято жителів Англії, яке так любив Ч. Діккенс.
Ще при житті його величали “Містером Різдво». Він писав про Різдво так:
«Це радісні дні – дні милосердя, доброти, всепрощення. Це єдині дні в
усьомукалендарі, коли люди, наче з мовчазної згоди, вільно розкривають
одинодномусерця і бачать у своїхближніх, - навіть у тих, хто не має ні
грошей, ні долі, - таких самих людей, як вони самі». Різдвяні свята особливі.
А різдвяні творисхожі на казку: у них відбуваються фантастичні подорожі,
чарівні перевтілення. Отже, наближаються свята. Потіште у ці святковідні
одинодного усмішкою, поглядом, добримсловом – і вже цим ви зробите
людину щасливою.
Шановні учні та гості, через 22 дні відбудеться визначнаподія –
прихід Нового року. Вашій увазі пропонується пісня у виконанні Холошенко
Дарини. Звучить пісня «З наступаючим Новим роком».
По класу ходить фотограф з Санта Клаусом та робить фото щасливих
моментів.

5. 5
Додаток №1
Здогадайтеся кому належать ці слова або до якого епізоду вони відносяться
– Із наступаючим Різдвом, ……….! Веселих вам свят! – почувся
життєрадісний вигук. Це був голос …………; той так стрімко увірвався в
контору, що Скрудж не встиг відірватися від паперів,……уже стояв біля
його столу.
(племінник Фред)
… Веселого Різдва! Та йди ти зі своїм Різдвом! Для таких, як ти, Різдво
означає, що настав час сплачувати рахунки, а грошей катма. Час
підбивати річний баланс, а в тебе з місяця в місяць жодних прибутків,
самі збитки, і хоча віку твого прибуло, та до капіталу не додалося
жодного пенні. Якби на це була моя воля, – обурено продовжував…., – я
б кожного дурня, який бігає і кричить: «Веселого Різдва!» – зварив би
живцем разом із начинкою для святкового пудинґа і в могилу йому
увігнав кілок із гостролисту
(Скрудж)
…Це радісний час – дні милосердя, доброти, всепрощення. Це єдині дні у
всьому календарі, коли люди, наче за мовчазною згодою, вільно
розкривають один перед одним свої серця і бачать у своїх ближніх, –
навіть у незаможних і знедолених, – таких же людей, як і вони самі…… на
Різдво у мене ще жодного разу не додалося ні єдиної монетки в кишені, я
все одно вірю, що воно приносить мені добро і буде приносити добро.
Тож хай живе Різдво!
(племінник Фред)
– У ці святкові дні, пане Скрудже, – продовжував …, беручи з конторки
перо, – більше, ніж коли-небудь, личить нам у міру сил піклуватися про
бідних і знедолених, які особливо страждають у таку сувору пору року.
Тисячі бідолах мусять відмовляти собі в найнеобхіднішому. Сотні тисяч не
мають даху над головою.
(Відвідувач контори – джентльмен)
Хай Бог дарує радість вам
І хай минеться сум, –
Скрудж так рішуче схопив лінійку, що …… одразу ж утік, покинувши
замкову шпарину на поталу такому любому Скруджеві ….
(співак з вулиці)
– У ці дні, коли рік добігає кінця, я особливо страждаю, – мовив …... –
Чому, проходячи крізь натовп своїх ближніх, я опускав очі й жодного
разу не підняв їх до тієї благословенної Зорі, яка спрямувала стопи
волхвів до убогого дому. Адже її сяйво могло б вказати й мені шлях до
хатини бідняка.
(привид Марлей)

6. 6
– Звісно! – вигукнула … , сяючи від щастя. – Додому! Назовсім!
Назавжди! Батько став дуже добрий, зовсім не такий, як колись, і вдома
тепер, як у раю.__________ І тепер ти будеш справжнім дорослим
чоловіком, – продовжувала ……., дивлячись на хлопчика широко
розкритими очима, – і ніколи більше не повернешся сюди. Ми будемо
разом усе Різдво, і як же ми будемо веселитися!
(сестра Скруджа – Фанні)
Старий ….. із задоволеним виглядом потер руки, осмикнув жилетку на
об’ємистому черевці, розсміявся так, що затрясся весь, від чобіт до брів, і
закричав приємним, густим, веселим, зичним басом:
– Ха-ха, хлопці – сказав ….., – кидайте роботу! Адже нині Святвечір!
Завтра Різдво!
(Феззівіґ – власник крамниці, роботодавець Скруджа)
– Справді, лише заради Різдва можна пити за здоров’я такого бридкого,
байдужого, жадібного скнари, як містер Скрудж, – заявила ……... – І ти
сам це знаєш, Роберте! Ніхто не знає його краще, ніж ти, бідолахо!
(Місіс Кретчит)
– Я пошлю індичку Бобові Кретчиту! – пробурмотів……. і від захвату аж
зайшовся сміхом. – Ото вже він буде голову ламати, хто це йому
прислав. Та індичка, мабуть, удвічі більша від Крихітки Тіма. Навіть Джо
Міллер ніколи б не придумав такої штуки – послати індичку Бобові
(Скрудж)
…… побував у церкві, потім ходив по вулицях, придивлявся до
перехожих, гладив по голівках дітей, розмовляв із жебраками, заглядав
у вікна квартир і в підвальні вікна кухонь, – і все, що він бачив,
сповняло його серце радістю. Чи думав він коли-небудь, що
звичайнісінька прогулянка – та й узагалі геть усе – може зробити його
таким щасливим! А коли почало смеркатися, він рушив до будинку …..
(Скрудж пішов до племінника)
Вітаю вас зі святом,…., – сказав……., плескаючи…… по плечу, і цього разу
видно було, що він таки сповна розуму. – І бажаю вам, ……, друже мій,
добряче розважитися цього Різдва, бо досі ви через мене не вельми
веселилися. Я збільшу вам платню і постараюся що-небудь зробити і для
вашої сім’ї. Сьогодні увечері ми поговоримо про це за келихом різдвяного
ґлінтвейну. А зараз, …….., перш ніж ви надряпаєте ще хоч одну кому, я
наказую вам купити відро вугілля і напалити тут так, щоб було жарко.
(Скрудж спілкувався із Бобом Кретчиком)

7. 7
Додаток №2
В цей день прийнято ввечеріходити з Віфлеємською
зіркою із позолоченого паперу, прикрашеною ліхтариком.
З нею ходили по селу та співали різдвяніпісні. Це
називається колядуванням. Колядуватиможуть діти,
дорослі парубкита дівчата
В англомовних країнах Різдво (Christmas) є більш
значущим святом, ніж Новий рік (New Year), тому і
пісень, присвячених цьому святу, дуже багато.
Святкові пісні володіють нехитрим текстом і
красивою мелодією.
Українці Англійці
Святкують з 6 по 7 січня. Святкують католицьке Різдво англічани з 24 на 25 грудня
Піст починається 28 листопада за новим стилем і
закінчується 7 січня.
Напередодні Різдва, за канонами церкви, віруючий
повинен був дотримувати строгий піст – цілий
передріздвяний день не можна було їсти й пити. Вечеря на
Святий вечір був для них 1-ю трапезою. За стіл сідали з
появою на небі 1-й зірки, в пам'ять про Віфлеємську зірку.
Посту як такого немає. Є так званий Адвент – час
очікування свята. Ревні католики протягом місяця перед
Різдвом намагаються більше часу присвячуватимолитвам
і відвідуванню церкви, спілкуванню з родиною.
Свята вечеря — центральна традиція у святвечір. Цього
дня господині зазвичай готують дванадцять різних страв,
головною з яких є кутя.
На більшій території Англії звично представлені смаженої
або фарширована індичка.
Справжньою королевою свята на Різдво вважають
індичку, политу соусом з агрусу
Згідно з прийнятими традиціями, вечерю прийнято нести 6
січня – напередодні святкування православного Різдва.
Хрещеники приносять частування своїм хрещеним,
проводять у них в гостях кілька годин, після чого
відправляються додому, щоб відсвяткуватиРіздво за
власним сімейним столом. Не забороняється, безумовно,
провідати рідних з гостинцями і пізніше, в сам різдвяний
день. І все ж часом, коли носять вечерю, належить вважати
Святвечір
Католики на Різдво дарують усімподарунки. За
традицією, без подарунка не можна залишити жодного
родича чи знайомого.
Різдво Христове — велике християнське свято, день
Народження Ісуса Христа, Спасителя світу і Відкупителя
людей з полону гріха.
Головний герой Різдва – це, як правило, не
новонароджений Спаситель, а Санта Клаус. Саме від
Санти діти, розвісившинад каміном красиві шкарпетки,
чекають подарунків.
Стіл, покритий вишитою скатертиною, розквітлі гілочки
вишні, Дідух (сніп-рай, король)— конусоподібний сніп із
пшеничного колосся або соломи, прикрашений сухими
квітами, стрічками, що в’язався, як правило, з трьох
оберемків, геометричні прикраси на вікнах, ложки для душ
померлих, свічник-трійця — тристовбурнийобрядовий
канделябр українців, різдвяний павук — це плетена із
соломи або очерету складна повітряна конструкція з
чотирикутників, яку підвішують під стелею.
Католики на Різдво прикрашають не тільки ялинку, але й
будинок традиційними вінками з омели. Швидше за все,
ця традиція пов'язана із вшануванням цієї рослини.
Вистави Вертепу відбувалися в спеціальній скриньці, яка
зовнішнім виглядом буласхожа на макет двоповерхового
будиночка, на своєрідну двоярусну сцену. Починалося
дійство на верхній сцені біблійними легендами, потім
переходило на нижню сцену, де розігрувалися комічні
народнопобутові сцени з реального життя. Вертепник,
пересуваючи на дротиках дерев’яніляльки, змінюючи
відповідно голос, говорив за кожну дійову особу. Вистави
показували на ярмарках, міських площах, по хатах селян і
міщан.
Напередодні Різдва на центральних вулицях міст
споруджують відкритіясла в натуральну величину,
ставлять фігуркиХриста, Богородиці та Йосипа, годівниці
для тварин та інше начиння, відтворивши таким чином
обстановку вертепу.