SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Web 1.0, 2.0,
3.0
HAZIRLAYAN :
BERK TÜRKSEVER
DERSI VEREN : DOÇ. DR.
AGAH TUĞRUL KORUCU
Web'in Doğuşu
• 1969 yılında ilk defa kullanıma geçilen
internetin başlangıç serüveni, Amerika
Savunma Bakanlığı personellerinin kendi
aralarındaki iletişim akışını sürdürebilmesi
üzerine dayanmaktadır. İnternet son birkaç
yıl içinde kullanım alanın gelişmesiyle
birlikte günlük hayatımızda oldukça önemli
bir yer edinmiştir. İnternetin geliştirildiği
1990’lı yıllar zaman ve mekânın olağanüstü
ölçüde sıkıştırılmasına tanık olmuş, çeşitli
teknolojik gelişmeler yer kürenin dört bir
köşesindeki insanları birbirine
yaklaştırmıştır.
Web'in Doğuşu
• World Wide Web (www); Tim
Berners‐Lee tarafından 1990’da
Avrupa Nükleer Araştırmalar
Merkezi’nde (CERN) icat
edilmesiyle internetin toplumun
geneline ulaşması sağlanmıştır.
Web 1.0 Nedir ?
İNTERNETIN ILK KEZ TOPLU OLARAK
KULLANILMAYA BAŞLANDIĞI DÖNEM OLAN 1990’LI
YILLAR WEB 1.0 DÖNEMIDIR VE BU
DÖNEMDE YALNIZCA BIRKAÇ SUNUCUDAN BILGININ
TEMIN EDILEBILDIĞI, OKUNABILDIĞI VE ETKILEŞIMIN
OLMADIĞI DAHA ILKEL VE BROŞÜR ŞEKLINDEDIR.
HTML ADI VERDIĞIMIZ INTERNET DOKÜMANI
OLUŞTURMA FORMATINDA YAZILMIŞ VE ÖZEL
DÜZENLEME YAZILIMLARI ILE GÜNCELLENEBILEN;
ÖZÜNDE KULLANICILARA SADECE BILGI VERMEYI
AMAÇLAYAN STATIK WEB SAYFALARI YER
ALMAKTADIR.
Web 1.0 Nedir ?
• Yine bu sayfaların bir araya gelmesiyle oluşan
Web siteleri de tabi ki statik Web siteleri olarak
adlandırılmaktadır. Bu nesildeki Web
sitelerinin kullanıcılar tarafından içeriklerini
düzenlemeye imkan veren yönetim / admin
panel yapıları yoktur.
• Bunun yanı sıra Web 1.0 kapsamındaki
sayfalarda günümüz popüler Web teknolojileri
ve uygulama eklentilerinden ziyade en fazla
GIF hareketli resimleri, zaman zaman harici
olarak hazırlanmış Flash animasyonlar ve Java
Script yapıları görülmektedir.
Web 1.0 nesli kapsamındaki temel
özellik ve işlevleri şöyle sıralayabiliriz:
Web sayfaları ve siteleri HTML ile kodlanmış
olup; en fazla GIF resimleri, Flash
animasyonlar ve Java Script kodları gibi
“sayfalara / sitelere canlılık getirecek ek
unsurlar” içerebilmektedir.
Web sayfaları ve siteleri statik yapıdadır; yani
sadece bilgi sunma amaçlıdır. Kullanıcıların
müdahale etmesini kolaylaştıracak yönetim /
admin panel yapıları bulunmamaktadır.
Dolayısıyla çok sayıda sayfaya sahip bir Web
sitesini, özel yazılımlarla düzenlemek zaman
alıcıdır.
Statik yapı bağlamında bu nesil altında sunulan
Web siteleri / uygulamaları kullanıcı ile
etkileşime girmemektedir.
Yoğun içerikli Web siteleri oluşturulmak
istendiğinde, her sayfanın – içeriğin tek tek
yazılması gibi zorunluluklar ortaya
çıkarmaktadır.
Web 2.0'ın Doğumu
• Web 1.0 sonrasında, kullanıcıların
etkileşim içerisine girdiği ve Bilgi
Çağı – Toplumu gereksinimlerine
uygun olarak bilgiye erişim,
bilgiyi düzenleme ve bilgiyi
paylaşma gibi işlev imkanları
sunan Web 2.0 nesli ortaya
çıkmıştır.
Web 2.0 Nedir ?
• Web 2.0 ilk olarak O’Reilly Media tarafından
2004’de kullanılmıştır. Mono internet olarak
kullanılan web 1.0’ın yerini almıştır. Web 1.0 da
bütün veri paylaşımları tek bir ana bilgisayardan
diğer kullanıcılara ulaşırken, Web 2.0’da paylaşım
bütün kullanıcılar arasında gerçekleşmektedir. Web
2.0, kullanıcıların Web siteleri / uygulamaları ile
etkileşime girebildiği, bilgiye erişim, bilgiyi
düzenleme ve bilgiyi paylaşma anlamında interaktif
araçlardan yararlanarak istedikleri doğrultuda
formatlarda Web ortamları elde edebilir hale
(iletişim , veri paylaşımı, sosyal medya araçlarının
gelişimine yol açmış ve eğitim, ekonomi, bilim ve
projeler) gelmiştir.
Web 2.0 Nedir ?
• Bu nesil sayesinde gerek etkileşimde
yoğun artış, gerekse kullanıcılar arası
iletişimin ve işbirliğinin gelişmesi gibi
sonuçlar ortaya çıkmıştır. Günümüzde
sıklıkla kullandığımız Facebook, Twitter,
YouTube, Instagram gibi sosyal medya –
paylaşım uygulamaları / ortamları Web
2.0 kapsamına girmektedir.
Web 2.0'ın temel özellikleri ve
işlevleri kısaca şu şekilde
açıklayabiliriz:
• Web 2.0 sosyal medyanın ön
plana çıktığı, bilgiye erişimin,
bilgiyi düzenlemenin ve yine
bilgiyi paylaşabilmenin ön
planda tutulduğu özellik ve
işlevlere sahip Web sitelerini ve
uygulamalarını içermektedir.
Web 2.0'ın temel özellikleri ve
işlevleri kısaca şu şekilde
açıklayabiliriz:
• Web 2.0 ile birlikte Web siteleri /
uygulamaları içeriklerine yönetim
/ admin panelleri aracılığıyla, hızlı
ve kolay bir şekilde müdahale
edilebilmektedir.
Web 2.0'ın temel özellikleri ve
işlevleri kısaca şu şekilde
açıklayabiliriz:
• Web 2.0 teknolojileri sayesinde,
Web ortamına bir “dinamiklik”
hakimdir. Kullanıcılar Web siteleri
/ uygulamalar ile karşılıklı
etkileşime girebilmekte, başka
kullanıcılarla iletişime geçerek,
gerektiğinde işbirliği içerisinde
içerikler oluşturup
sunabilmektedir.
Web 2.0'ın temel özellikleri ve
işlevleri kısaca şu şekilde
açıklayabiliriz:
• Web 2.0 ile birlikte Web siteleri /
uygulamaları içeriklerine yönetim
/ admin panelleri aracılığıyla, hızlı
ve kolay bir şekilde müdahale
edilebilmektedir.
Web 2.0'ın temel özellikleri
ve
işlevlerine örnek araçlar
Web 2.0'ın temel özellikleri
ve işlevlerine örnek araçlar
Web 3.0'ın Doğumu
• Günümüz Web teknolojileri
doğrultusunda Web ortamı; büyük
ölçüde Web 2.0 üzerine kurulu olup, az
da olsa Web 1.0 özellikleri de
gösterebilmektedir. Ancak bunun
dışında, geleceğin Web nesli olarak Web
3.0 özellik ve işlevlerinin de yavaş
yavaş ortaya çıktığını söylememiz
mümkündür. Akıllı Web nesline karşılık
gelen Web 3.0’ı bu nedenle açıklamak
yerinde bir yaklaşım olacaktır.
Web 3.0 Nedir ?
• Web 2.0 devrimiyle sanal dünyaya
aktarılan içeriklerin anlamlandırılması”
olarak tanımlanan Web 3.0; internet
kontrolünün insanın elinden çıktığı,
verilerin doğrudan bilgisayarlar
tarafından okunabilecek şekilde
yapılandırıldığı ve etiketlendiği, yapay
zeka yaklaşımları ve teknikleri gibi
yazılımsal çözümlerle yorumlanıp
“akıllı” bir hale getirildiği bir web
ortamını işaret etmektedir.
Web 3.0 Nedir ?
• Örneğin Web uygulamalarında
çalışan öneri sistemleri, görüntü
işlemeye dayalı olarak; yüklenen
fotoğraflarda yüzleri tanıyarak
etiketleme gerçekleştirebilme
imkanları, kullanıcılara daha iyi
kullanım tecrübesi kazandırmak
amacıyla çalışan entegre asistan
uygulamaları gibi yapılar Web 3.0
neslinin göstergeleri olarak kabul
edilebilmektedir.
Web 3.0 Nedir ?
• Yine Web 3.0 ile birlikte ortaya
yükselen kullanıcı etkileşimi ve
kullanıcıyı Web ortamına daha fazla
dahil etme isteği, Web tabanlı işletim
sistemlerinin ortaya çıkmasına da
vesile olmuştur.
Web 3.0 Nedir ?
• Yine Web 3.0 nesliyle birlikte Web
ortamında bilimsel çalışmalar
yapılabilmekte; kısacası Web’in
nimetlerinden “akıllı” bir şekilde
yararlanarak; “etkin” ve “verimli”
kullanım tecrübelerine
kavuşulması sağlanabilmektedir.
Web 3.0 Nedir ?
• Web 3.0, reklam ve pazarlama dünyasında büyük bir devrim yaratmış
ve kişiye özel hazırlanan içeriklerin ortaya çıkmasını sağlamıştır.
Gelişmiş algoritmalar ve birbiriyle iletişim halinde olan veri tabanı
sistemleri sayesinde, kullanıcılara tercihlerine ve ilgi alanlarına göre
önceden ziyaret ettiği yer, alışveriş yaptığı mekan, beğendiği sayfa vb.
kriterler ile alakalı öneriler, reklamlar ve benzer sonuçlar
kişiselleştirilmiş olarak gösterilir.
Web 3.0 ile birlikte kullanılan
teknolojilerden bazıları şunlardır :
•İngilizce "Resource Description
Framework" kelimelerinin baş
harflerinden oluşan bir kısaltmadır.
Türkçe'de "Kaynak Tanımlama
Çerçevesi" anlamına gelmektedir.
RDF; XML dili verilerin kodlanması ve
taşınması için sözdizimi yapısını
belirleyen, web üzerinde veri kaynakların
ın tanımlanması ve diğer veri kaynakları
ile ilişkilerinin tanımlandığı bir World
Wide Web Consortium (W3C)
standardıdır, veri modelidir.
Web 3.0 ile birlikte kullanılan
teknolojilerden bazıları şunlardır :
• Web Ontology Language (OWL), (diğer
bir tanıma göre Web Ontoloji Dili),
ontolojileri tanımlamak ve çeşitlemek
için kullanılan bir dildir. Bir ontoşoji,
ilgili özellikler ve örnekleri ile birlikte
sınıfların açıklamalarını içerebilir. OWL,
bilginin içeriğini sadece insanlara
gösteren değil, bunun yanında işleyen
uygulamalar tarafından kullanılmak
üzere tasarlanmıştır.
Web 3.0 ile birlikte kullanılan
teknolojilerden bazıları şunlardır :
• XML(Extensible Markup
Language), hem insanlar hem bilgi
işlem sistemleri tarafından kolayca
okunabilecek dokümanlar
oluşturmaya yarayan bir
işaretleme dilidir. W3C tarafından
tanımlanmış bir standarttır. Bu
özelliği ile veri saklamanın
yanında farklı sistemler arasında
veri alışverişi yapmaya yarayan
bir ara format görevi de görür.

More Related Content

Similar to Web 1.0-2.0-3.0 - Berk TURKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU

Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojilerbote_iki
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internetpoyraz92
 
Web 2.0 teknolojileri
Web 2.0 teknolojileriWeb 2.0 teknolojileri
Web 2.0 teknolojileriMeriç Olgun
 
Qara azer ehmedov uzeyir
Qara azer ehmedov uzeyirQara azer ehmedov uzeyir
Qara azer ehmedov uzeyirUzeyir Ahmedov
 
Web 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT ÖğretimiWeb 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT ÖğretimiEmre Aydın
 
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamaları
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler UygulamalarıYeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamaları
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamalarımurat bayram
 
Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojilerbote_iki
 
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)Kamil Çömlekçi
 

Similar to Web 1.0-2.0-3.0 - Berk TURKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojiler
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internet
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 internet
Web 2.0   internetWeb 2.0   internet
Web 2.0 internet
 
Sosyal Medyanın ABC'si
Sosyal Medyanın ABC'siSosyal Medyanın ABC'si
Sosyal Medyanın ABC'si
 
Web 2.0 teknolojileri
Web 2.0 teknolojileriWeb 2.0 teknolojileri
Web 2.0 teknolojileri
 
Qara azer ehmedov uzeyir
Qara azer ehmedov uzeyirQara azer ehmedov uzeyir
Qara azer ehmedov uzeyir
 
Ooy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve btoOoy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve bto
 
Web 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT ÖğretimiWeb 2.0 ve BT Öğretimi
Web 2.0 ve BT Öğretimi
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web2.0 Sunu
Web2.0 SunuWeb2.0 Sunu
Web2.0 Sunu
 
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamaları
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler UygulamalarıYeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamaları
Yeni Teknolojiler ve Halkla İlişkiler Uygulamaları
 
Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojiler
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)
Kütüphanelerde Web Sitesi Hazırlama ve Uygulama Semineri (FrontPage)
 

More from BerkTrksever

Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUKavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUTeknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUSlideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUÖğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUÖğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUMind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGoogle Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGoogle Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUEtkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUİhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBerkTrksever
 
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU BerkTrksever
 

More from BerkTrksever (18)

Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUKavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Kavram HaritalarıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUTeknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Teknoloji PlanlamasıBerk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUSlideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Slideplayer- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUÖğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim materyali değerlendirme- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUÖğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUMind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Mind42- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselElekreonikAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselIsitselAraclar - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
GorselAracGerecMateryaller - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGoogle Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Sunumları - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGoogle Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Google Documents - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUGestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Gestalt Öğrenme - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUEtkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Etkili Sunum Teknikleri - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgisayar Destekli Öğretim- Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İkili Kodlama Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUİhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
İhtiyaç Analizi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCUBilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
Bilgiyi İşleme Kuramı - Berk TÜRKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU
 
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU
Bloom taksonomisi - Berk TÜRKSEVER - DOÇ.DR Agah Tuğrul KORUCU
 

Web 1.0-2.0-3.0 - Berk TURKSEVER - DOÇ. DR. Agah Tuğrul KORUCU

  • 1. Web 1.0, 2.0, 3.0 HAZIRLAYAN : BERK TÜRKSEVER DERSI VEREN : DOÇ. DR. AGAH TUĞRUL KORUCU
  • 2. Web'in Doğuşu • 1969 yılında ilk defa kullanıma geçilen internetin başlangıç serüveni, Amerika Savunma Bakanlığı personellerinin kendi aralarındaki iletişim akışını sürdürebilmesi üzerine dayanmaktadır. İnternet son birkaç yıl içinde kullanım alanın gelişmesiyle birlikte günlük hayatımızda oldukça önemli bir yer edinmiştir. İnternetin geliştirildiği 1990’lı yıllar zaman ve mekânın olağanüstü ölçüde sıkıştırılmasına tanık olmuş, çeşitli teknolojik gelişmeler yer kürenin dört bir köşesindeki insanları birbirine yaklaştırmıştır.
  • 3. Web'in Doğuşu • World Wide Web (www); Tim Berners‐Lee tarafından 1990’da Avrupa Nükleer Araştırmalar Merkezi’nde (CERN) icat edilmesiyle internetin toplumun geneline ulaşması sağlanmıştır.
  • 4. Web 1.0 Nedir ? İNTERNETIN ILK KEZ TOPLU OLARAK KULLANILMAYA BAŞLANDIĞI DÖNEM OLAN 1990’LI YILLAR WEB 1.0 DÖNEMIDIR VE BU DÖNEMDE YALNIZCA BIRKAÇ SUNUCUDAN BILGININ TEMIN EDILEBILDIĞI, OKUNABILDIĞI VE ETKILEŞIMIN OLMADIĞI DAHA ILKEL VE BROŞÜR ŞEKLINDEDIR. HTML ADI VERDIĞIMIZ INTERNET DOKÜMANI OLUŞTURMA FORMATINDA YAZILMIŞ VE ÖZEL DÜZENLEME YAZILIMLARI ILE GÜNCELLENEBILEN; ÖZÜNDE KULLANICILARA SADECE BILGI VERMEYI AMAÇLAYAN STATIK WEB SAYFALARI YER ALMAKTADIR.
  • 5.
  • 6. Web 1.0 Nedir ? • Yine bu sayfaların bir araya gelmesiyle oluşan Web siteleri de tabi ki statik Web siteleri olarak adlandırılmaktadır. Bu nesildeki Web sitelerinin kullanıcılar tarafından içeriklerini düzenlemeye imkan veren yönetim / admin panel yapıları yoktur. • Bunun yanı sıra Web 1.0 kapsamındaki sayfalarda günümüz popüler Web teknolojileri ve uygulama eklentilerinden ziyade en fazla GIF hareketli resimleri, zaman zaman harici olarak hazırlanmış Flash animasyonlar ve Java Script yapıları görülmektedir.
  • 7. Web 1.0 nesli kapsamındaki temel özellik ve işlevleri şöyle sıralayabiliriz: Web sayfaları ve siteleri HTML ile kodlanmış olup; en fazla GIF resimleri, Flash animasyonlar ve Java Script kodları gibi “sayfalara / sitelere canlılık getirecek ek unsurlar” içerebilmektedir. Web sayfaları ve siteleri statik yapıdadır; yani sadece bilgi sunma amaçlıdır. Kullanıcıların müdahale etmesini kolaylaştıracak yönetim / admin panel yapıları bulunmamaktadır. Dolayısıyla çok sayıda sayfaya sahip bir Web sitesini, özel yazılımlarla düzenlemek zaman alıcıdır. Statik yapı bağlamında bu nesil altında sunulan Web siteleri / uygulamaları kullanıcı ile etkileşime girmemektedir. Yoğun içerikli Web siteleri oluşturulmak istendiğinde, her sayfanın – içeriğin tek tek yazılması gibi zorunluluklar ortaya çıkarmaktadır.
  • 8. Web 2.0'ın Doğumu • Web 1.0 sonrasında, kullanıcıların etkileşim içerisine girdiği ve Bilgi Çağı – Toplumu gereksinimlerine uygun olarak bilgiye erişim, bilgiyi düzenleme ve bilgiyi paylaşma gibi işlev imkanları sunan Web 2.0 nesli ortaya çıkmıştır.
  • 9. Web 2.0 Nedir ? • Web 2.0 ilk olarak O’Reilly Media tarafından 2004’de kullanılmıştır. Mono internet olarak kullanılan web 1.0’ın yerini almıştır. Web 1.0 da bütün veri paylaşımları tek bir ana bilgisayardan diğer kullanıcılara ulaşırken, Web 2.0’da paylaşım bütün kullanıcılar arasında gerçekleşmektedir. Web 2.0, kullanıcıların Web siteleri / uygulamaları ile etkileşime girebildiği, bilgiye erişim, bilgiyi düzenleme ve bilgiyi paylaşma anlamında interaktif araçlardan yararlanarak istedikleri doğrultuda formatlarda Web ortamları elde edebilir hale (iletişim , veri paylaşımı, sosyal medya araçlarının gelişimine yol açmış ve eğitim, ekonomi, bilim ve projeler) gelmiştir.
  • 10. Web 2.0 Nedir ? • Bu nesil sayesinde gerek etkileşimde yoğun artış, gerekse kullanıcılar arası iletişimin ve işbirliğinin gelişmesi gibi sonuçlar ortaya çıkmıştır. Günümüzde sıklıkla kullandığımız Facebook, Twitter, YouTube, Instagram gibi sosyal medya – paylaşım uygulamaları / ortamları Web 2.0 kapsamına girmektedir.
  • 11.
  • 12. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevleri kısaca şu şekilde açıklayabiliriz: • Web 2.0 sosyal medyanın ön plana çıktığı, bilgiye erişimin, bilgiyi düzenlemenin ve yine bilgiyi paylaşabilmenin ön planda tutulduğu özellik ve işlevlere sahip Web sitelerini ve uygulamalarını içermektedir.
  • 13. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevleri kısaca şu şekilde açıklayabiliriz: • Web 2.0 ile birlikte Web siteleri / uygulamaları içeriklerine yönetim / admin panelleri aracılığıyla, hızlı ve kolay bir şekilde müdahale edilebilmektedir.
  • 14. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevleri kısaca şu şekilde açıklayabiliriz: • Web 2.0 teknolojileri sayesinde, Web ortamına bir “dinamiklik” hakimdir. Kullanıcılar Web siteleri / uygulamalar ile karşılıklı etkileşime girebilmekte, başka kullanıcılarla iletişime geçerek, gerektiğinde işbirliği içerisinde içerikler oluşturup sunabilmektedir.
  • 15. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevleri kısaca şu şekilde açıklayabiliriz: • Web 2.0 ile birlikte Web siteleri / uygulamaları içeriklerine yönetim / admin panelleri aracılığıyla, hızlı ve kolay bir şekilde müdahale edilebilmektedir.
  • 16.
  • 17. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevlerine örnek araçlar
  • 18. Web 2.0'ın temel özellikleri ve işlevlerine örnek araçlar
  • 19. Web 3.0'ın Doğumu • Günümüz Web teknolojileri doğrultusunda Web ortamı; büyük ölçüde Web 2.0 üzerine kurulu olup, az da olsa Web 1.0 özellikleri de gösterebilmektedir. Ancak bunun dışında, geleceğin Web nesli olarak Web 3.0 özellik ve işlevlerinin de yavaş yavaş ortaya çıktığını söylememiz mümkündür. Akıllı Web nesline karşılık gelen Web 3.0’ı bu nedenle açıklamak yerinde bir yaklaşım olacaktır.
  • 20. Web 3.0 Nedir ? • Web 2.0 devrimiyle sanal dünyaya aktarılan içeriklerin anlamlandırılması” olarak tanımlanan Web 3.0; internet kontrolünün insanın elinden çıktığı, verilerin doğrudan bilgisayarlar tarafından okunabilecek şekilde yapılandırıldığı ve etiketlendiği, yapay zeka yaklaşımları ve teknikleri gibi yazılımsal çözümlerle yorumlanıp “akıllı” bir hale getirildiği bir web ortamını işaret etmektedir.
  • 21. Web 3.0 Nedir ? • Örneğin Web uygulamalarında çalışan öneri sistemleri, görüntü işlemeye dayalı olarak; yüklenen fotoğraflarda yüzleri tanıyarak etiketleme gerçekleştirebilme imkanları, kullanıcılara daha iyi kullanım tecrübesi kazandırmak amacıyla çalışan entegre asistan uygulamaları gibi yapılar Web 3.0 neslinin göstergeleri olarak kabul edilebilmektedir.
  • 22. Web 3.0 Nedir ? • Yine Web 3.0 ile birlikte ortaya yükselen kullanıcı etkileşimi ve kullanıcıyı Web ortamına daha fazla dahil etme isteği, Web tabanlı işletim sistemlerinin ortaya çıkmasına da vesile olmuştur.
  • 23. Web 3.0 Nedir ? • Yine Web 3.0 nesliyle birlikte Web ortamında bilimsel çalışmalar yapılabilmekte; kısacası Web’in nimetlerinden “akıllı” bir şekilde yararlanarak; “etkin” ve “verimli” kullanım tecrübelerine kavuşulması sağlanabilmektedir.
  • 24. Web 3.0 Nedir ? • Web 3.0, reklam ve pazarlama dünyasında büyük bir devrim yaratmış ve kişiye özel hazırlanan içeriklerin ortaya çıkmasını sağlamıştır. Gelişmiş algoritmalar ve birbiriyle iletişim halinde olan veri tabanı sistemleri sayesinde, kullanıcılara tercihlerine ve ilgi alanlarına göre önceden ziyaret ettiği yer, alışveriş yaptığı mekan, beğendiği sayfa vb. kriterler ile alakalı öneriler, reklamlar ve benzer sonuçlar kişiselleştirilmiş olarak gösterilir.
  • 25. Web 3.0 ile birlikte kullanılan teknolojilerden bazıları şunlardır : •İngilizce "Resource Description Framework" kelimelerinin baş harflerinden oluşan bir kısaltmadır. Türkçe'de "Kaynak Tanımlama Çerçevesi" anlamına gelmektedir. RDF; XML dili verilerin kodlanması ve taşınması için sözdizimi yapısını belirleyen, web üzerinde veri kaynakların ın tanımlanması ve diğer veri kaynakları ile ilişkilerinin tanımlandığı bir World Wide Web Consortium (W3C) standardıdır, veri modelidir.
  • 26. Web 3.0 ile birlikte kullanılan teknolojilerden bazıları şunlardır : • Web Ontology Language (OWL), (diğer bir tanıma göre Web Ontoloji Dili), ontolojileri tanımlamak ve çeşitlemek için kullanılan bir dildir. Bir ontoşoji, ilgili özellikler ve örnekleri ile birlikte sınıfların açıklamalarını içerebilir. OWL, bilginin içeriğini sadece insanlara gösteren değil, bunun yanında işleyen uygulamalar tarafından kullanılmak üzere tasarlanmıştır.
  • 27. Web 3.0 ile birlikte kullanılan teknolojilerden bazıları şunlardır : • XML(Extensible Markup Language), hem insanlar hem bilgi işlem sistemleri tarafından kolayca okunabilecek dokümanlar oluşturmaya yarayan bir işaretleme dilidir. W3C tarafından tanımlanmış bir standarttır. Bu özelliği ile veri saklamanın yanında farklı sistemler arasında veri alışverişi yapmaya yarayan bir ara format görevi de görür.