Deskripsi Tugas Presentasi

1. STRATEGI PEMBELAJARAN
METODE ROLE PLAYING
Disusun Oleh :
Laila azzura (18120010)
Ii aliyah (18120077)
Nur ahmad (181200 41)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA
PURWOREJO

2. Menurut Jill Hadfield (Basri Syamsu, 2000) model pembelajaran role playing
merupakan salah satu permainan gerak yang didalamnya terdapat aturan,
tujuan dan sekaligus melibatkan unsur bahagia. Dalam bermain peran siswa
mesti diarahkan pada situasi tertentu seakan-akan berada di luar kelas,
meskipun kenyataannya pada saat pembelajaran berlangsung terjadi di dalam
kelas. Selain itu, model pembelajaran role playing tak jarang dimaksudkan
sebagai salah satu bentuk bentuk aktifitas dimana peserta didik
membayangkan dirinya seakan-akan berada di luar kelas dan berperan sebagai
orang lain.
A.Pengertian Model Pembelajaran Role
Playing

3. B. MODEL ROLE PLAYING INI
DIHARAPKAN PARA SISWA INI BISA :
• mengeksplorasi perasaannya.
• mendapatkan wawasan tentang nilai, sikap dan
persepsinya;
• mengembangkan sikap serta keterampilan dalam
memecahkan permasalahan yang sedang
dihadapi;
• mengeksplorasi inti dari masalah yang
diperankan melalui berbagai teknik/cara.

4. Guru menyusun serta menyiapkan skenarioMenunjuk beberapa peserta didik
untuk mempelajari skenario beberapa hari sebelum kegiatan berlangsungGuru
membuat kelompok yang berisikan 5 orang siswaMenjelaskan kompetensi yang
hendak dicapaiMemanggil peserta didik untuk menjalankan skenarioSetiap
peserta didik berada dikelompoknya sembari melihat peragaan kelompok
lain.Setelah semua sudah selesai dilakukan, setiap peserta didik diberi lembar
kerja untuk melakukan penilaian atas penampilan tiap-tiap kelompok.Setiap
kelompok menyampaikan kesimpulanPendidik memberikan kesimpulan secara
umumEvaluasiKelebihan dan kelemahan model pembelajaran role playing.
C. LANGKAH LANGKAH
MODEL PEMBELAJARAN
ROLE PLAYING

5. D. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
METODE ROLE PLAYING
Membutuhkan waktu yang lama dalam kegiatan
skenarioPeserta didik sering mengalami kesulitan dalam
memainkan peranKegiatan bermain peran tidak akan
maksimal jika suasana kelas tidak memadaiJika peserta
didik tidak dipersiapkan dengan sungguh-sungguh maka
skenario tidak akan berjalan dengan baikTidak semua
konsep pembelajaran bisa menggunakan model
iniMungkin sekian saja artikel tentang "Pengertian dan
Langkah-langkah Model Pembelajaran Role Playing".
Semoga tulisan rantai guru ini bisa bermanfaat bagi
rekan guru semuanya. Jangan lupa baca juga artikel
tentang Macam-macam media pembelajaran yang perlu
guru ketahui.
KELEBIHAN
KEKURANGAN
Memberikan kesan yang kuat dan lama terhadap ingatan
peserta didik. Menarik bagi peserta didik, sehingga
menjadikan kelas menjadi antusias dan
dinamis.Membangkitkan semangat dalam diri peserta
didik serta menumbuhkan kebersamaan.Peserta didik bisa
terjun langsung dalam memerankan sesuatu yang hendak
di bahas dalam kegiatan belajar.

6. DAFTAR PUSTAKA
http://rantaiguru.blogspot.com/2016/05/pengertia
n-dan-langkah-langkah-model-pembelajaran-role-
playing.html?m=1 di akses pada tanggal 7 Maret
2020 pukul 14:58 WIB

7. TERIMAKASIH !!
WASSALAMUALAIKUM..