SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
RRoollee 
AAnnaallyyssiiss 
CChhaapptteerr 66 
BByy AAiirr CCddrree (( RR )) AAnnwwaarr SSaaeeeedd PPrreessttoonn UUnniivveerrssiittyy
TTeecchhnniiqquueess 
UUssiinngg tthhee ccoommppeetteenncciieess ffrraammeewwoorrkk,, iitt iiss uusseeffuull ttoo tthhiinnkk iinn tteerrmmss ooff:: 
 TThhee nnaattuurraall ccoommppeetteenncciieess,, iiee tthhee ppeerrssoonnaalliittyy cchhaarraacctteerriissttiiccss ooff tthhee 
ccaannddiiddaattee,, ttaakkiinngg ccaarr ttoo ffooccuuss oonn tthhoossee wwhhiicchh hhaavvee aa ddiirreecctt 
bbeeaarriinngg oonn tthhee ssuucccceessssffuull ppeerrffoorrmmaannccee ooff tthhee rroollee,, rraatthheerr tthhaann oonn 
‘‘ddeessiirraabbllee’’ oorr pplleeaassiinngg aassppeeccttss ooff ppeerrssoonnaalliittyy wwhhiicchh mmaayy aappppeeaall ttoo 
tthhee sseelleeccttoorr bbuutt wwhhiicchh pprroovviiddee nnoo ssoouunndd bbaassiiss ffoorr iinnfflluueenncciinngg 
jjuuddggmmeenntt.. 
 TThhee aaccqquuiirreedd ccoommppeetteenncciieess tthhaatt wwiillll eennccoommppaassss ffoorrmmaall eedduuccaattiioonn 
lleevveellss,, jjoobb--rreellaatteedd qquuaalliiffiiccaattiioonnss,, aanndd aapppprroopprriiaattee eexxppeerriieennccee,, bbee iitt 
tthhee ttyyppee ooff oorrggaanniizzaattiioonn oorr tthhee ttyyppee ooff wwoorrkk oorr bbootthh.. 
 TThhee aaddaappttiinngg ccoommppeetteenncciieess wwhhiicchh wwiillll llooookk ffoorr eevviiddeennccee ooff hhooww 
tthhee ccaannddiiddaattee hhaass aapppplliieedd hhiimmsseellff oorr hheerrsseellff iinn hhiiss oorr hheerr ccaarreeeerr,, 
ppaayyiinngg aatttteennttiioonn ttoo tthhee rraannggee ooff eexxppeerriieenncceess oorr aacchhiieevveemmeennttss 
wwhhiicchh tthheeyy sshhoouulldd rreeccoorrdd..
Techniques for analyzing roles to identify ccoommppeetteenncciieess iinncclluuddee 
aaccttiivviittyy--bbaasseedd tteecchhnniiqquueess ssuucchh aass:: 
 FFooccuuss ggrroouuppss 
 IInnvveennttoorriieess aanndd qquueessttiioonnnnaaiirreess 
 IInntteerrvviieewwss iinncclluuddiinngg ccrriittiiccaall iinncciiddeenntt 
 DDiiaarriieess aanndd wwoorrkk--llooggss 
AAnndd ppeeooppllee--bbaasseedd tteecchhnniiqquueess ssuucchh aass:: 
 RReeppeerrttoorryy ggrriidd 
 OObbsseerrvvaattiioonn 
 tteessttiinngg
FFooccuuss GGrroouuppss 
 FFooccuuss ggrroouuppss iinnvvoollvvee bbrriinnggiinngg ttooggeetthheerr aa ggrroouupp ooff ssuubbjjeecctt--mmaatttteerr 
eexxppeerrttss ttoo aannaallyyzzee rroolleess aanndd iiddeennttiiffyy tthhee kkeeyy ccoommppeetteenncciieess 
uunnddeerrppiinnnniinngg ssuucccceessssffuull ppeerrffoorrmmaannccee iinn tthhoossee rroolleess.. 
 TThhee uussuuaall aapppprrooaacchh iiss ffoorr tthhee ggrroouupp ttoo mmeeeett oonn aa ppeerriiooddiicc bbaassiiss,, 
tthhee ffrreeqquueennccyy ooff wwhhiicchh ddeeppeennddss oonn tthhee ssiizzee ooff tthhee oorrggaanniizzaattiioonn aanndd 
tthhee ttaasskk bbuutt iitt uussuuaallllyy eennttaaiillss ffoorrttnniigghhttllyy mmeeeettiinnggss oovveerr aa ppeerriioodd ooff 
mmoonntthhss.. 
 TThhee ffooccuuss ggrroouupp wwiillll llooookk aatt aa ccrroossss--rreepprreesseennttaattiioonn ooff rroolleess iinn tthhee 
oorrggaanniizzaattiioonn.. IItt iiss ccuussttoommaarryy ttoo ddeeffiinnee tthhee rroolleess wwhhiicchh ccoovveerr aabboouutt 
8800 ppeerrcceenntt ooff tthhee wwoorrkk ppooppuullaattiioonn.. 
 TThhee ggrroouupp wwiillll llooookk aatt tthhee rroolleess,, uussuuaallllyy tthhrroouugghh aa pprreesseennttaattiioonn bbyy aa 
mmeemmbbeerr ooff ggrroouupp,, aanndd ffooccuuss oonn tthhee kkeeyy eelleemmeennttss..
FFooccuuss GGrroouuppss 
 TThhiiss pprroovviiddeess tthhee ggrroouupp wwiitthh aann uunnddeerrssttaannddiinngg ooff tthhee nnaattuurree ooff 
tthhee rroollee aanndd iittss ddeelliivveerraabblleess.. TThhee llaatttteerr iiss uussuuaallllyy bbeesstt 
aaccqquuiirreedd bbyy sseeeekkiinngg ppeerrffoorrmmaannccee iinnddiiccaattoorrss ffoorr tthhee rroollee,, ((iiee 
tthhee mmeeaassuurreess ooff hhooww tthhee rroollee iiss ssuucccceessssffuullllyy ffuullffiilllleedd)) 
aatttteemmppttiinngg ttoo uussee oobbjjeeccttiivvee yyaarrddssttiicckkss.. 
 WWhheenn aallll tthhee rroolleess hhaavvee bbeeeenn rreevviieewweedd,, tthhee ggrroouupp sshhoouulldd 
lliisstt aallll tthhee qquuaalliittiieess tthhaatt hhaavvee bbeeeenn iiddeennttiiffiieedd,, aanndd tthheenn 
uussiinngg ppoossttccaarrddss oorr ppoosstt--iitt nnootteess,, ssoorrtt tthheemm iinnttoo cclluusstteerrss..
Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess 
 WWhheerree jjoobbss aarree wweellll ddeeffiinneedd aanndd pprreeddiiccttaabbllee iinn tteerrmmss ooff tthhee ttaasskkss 
aanndd aaccttiivviittiieess rreeqquuiirreedd,, iitt iiss uusseeffuull ttoo uussee tthhee iinnvveennttoorryy ((ssoommeettiimmeess 
ccaalllleedd qquueessttiioonnnnaaiirree oorr cchheecckk--lliisstt)) tteecchhnniiqquuee.. 
 TThhiiss aapppprrooaacchh ttaakkeess tthhee rraannggee ooff jjoobb rreeqquuiirreemmeennttss aanndd bbrreeaakkss 
tthheemm iinnttoo sseeggmmeennttss ooff kkeeyy ttaasskk wwhhiicchh aarree tthheenn ssuubb--ddiivviiddeedd iinnttoo 
ddaayy--ttoo--ddaayy aaccttiivviittiieess.. 
 TThhiiss bbrreeaakkss tthhee rroollee ddoowwnn iinnttoo aa vveerryy ssiiggnniiffiiccaanntt ddeeggrreeee ooff ddeettaaiill,, 
aann aaccttiivviittyy ccoouulldd,, ffoorr eexxaammppllee,, bbee ddeessccrriibbeedd aass ‘‘cchheecckkiinngg,, ccooddiinngg 
aanndd rreeggiisstteerriinngg iinnvvooiiccee’’.. 
 TThhee rraannggee ooff ttaasskkss aanndd aaccttiivviittiieess iiss uussuuaallllyy ddeevveellooppeedd bbyy 
oobbsseerrvviinngg tthhee jjoobbss iinn aaccttiioonn aanndd ddiissccuussssiioonnss wwiitthh jjoobb hhoollddeerrss 
aanndd//oorr mmaannaaggeerrss.. 
 TThheerree aarree ssoommee pprroopprriieettaarryy cchheecckk--lliissttss wwhhiicchh mmaayy ffoorrmm aa sshhoorrtt--ccuutt 
iinn aapppprroopprriiaattee cciirrccuummssttaanncceess.. 
 AA pprreelliimmiinnaarryy rraannggee ooff aattttrriibbuutteess oorr ccoommppeetteenncciieess iiss ddeevveellooppeedd 
ffrroomm tthhee oobbsseerrvvaattiioonnss aanndd iinntteerrvviieewwss..
Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess 
 AA qquueessttiioonnnnaaiirree iiss tthheenn ddeevveellooppeedd ttoo sseeeekk iinnffoorrmmaattiioonn ffrroomm tthhee 
jjoobb hhoollddeerr oonn tthhee ccrriittiiccaalliittyy ooff tthhee ttaasskkss aanndd iinnffoorrmmaattiioonn ffrroomm tthhee 
mmaannaaggeerr aanndd//oorr jjoobb hhoollddeerr oonn tthhee lliinnkk bbeettwweeeenn tthhee ccoommppeetteenncciieess 
oorr aattttrriibbuutteess aanndd tthhee ttaasskkss.. 
 TThhiiss iiss aacchhiieevveedd bbyy aasskkiinngg tthhee jjoobb hhoollddeerr ttoo rraattee,, aaggaaiinnsstt eeaacchh ooff 
tthhee aaccttiivviittiieess,, aa ssccoorree ffoorr eelleemmeennttss ssuucchh aass:: 
 TThhee ttiimmee ttaakkeenn ttoo ddoo tthhee wwoorrkk 
 TThhee ccoommpplleexxiittyy ooff tthhee wwoorrkk 
 TThhee ccoonnsseeqquueenncceess ooff eerrrroorr 
 TThhee rraattiinnggss aarree tthheenn mmuullttiipplliieedd ssoo tthhaatt tthhee ggrreeaatteerr tthhee aammoouunntt ooff 
ttiimmee ttaakkeenn aanndd tthhee ggrreeaatteerr tthhee ccoommpplleexxiittyy aanndd tthhee ccoonnsseeqquueennccee 
ooff eerrrroorr,, tthheenn tthhee ggrreeaatteerr tthhee oovveerraallll rraattiinngg ffoorr tthhaatt ppaarrttiiccuullaarr ttaasskk 
wwiillll bbee.. 
 TThhiiss aannaallyyssiiss pprroovviiddeess uuss wwiitthh tthhee ccrriittiiccaalliittyy ooff tthhee ttaasskkss.. 
 TThhee nneexxtt ssttaaggee iiss ttoo rraattee,, oonn aa mmaattrriixx,, tthhee iimmppoorrttaannccee ooff eeaacchh 
ccoommppeetteennccyy oorr aattttrriibbuuttee ttoo tthhee ppeerrffoorrmmaannccee ooff eeaacchh ooff tthhee 
aaccttiivviittiieess..
Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess 
 TThhiiss iiss mmoosstt uussuuaallllyy uunnddeerrttaakkeenn bbyy tthhee mmaannaaggeerr ooff tthhee jjoobb 
hhoollddeerr rraatthheerr tthhaann bbyy tthhee jjoobb hhoollddeerrss tthheemmsseellvveess,, ssiinnccee tthhiiss 
pprroovviiddeess aa mmoorree aauutthhoorriittaattiivvee vviieeww ooff tthhee rreeqquuiirreedd aattttrriibbuutteess.. 
 IInn pprraaccttiiccee,, hhoowweevveerr,, iitt iiss vveerryy uusseeffuull aallssoo ttoo ggaauuggee tthhee jjoobb 
hhoollddeerr’’ss vviieeww,, pprreeffeerraabbllyy iinn ddiissccuussssiioonn wwiitthh tthhee lliinnee mmaannaaggeerr,, 
ttoo pprroovviiddee aa cclloosseerr--rreellaatteedd aanndd bbaallaannccee aasssseessssmmeenntt.. 
 TThhee iimmppoorrttaannccee ooff tthhee ccoommppeetteennccyy iiss tthheenn ddeetteerrmmiinneedd bbyy 
ttoottaalliinngg tthhee ssccoorreess ffoorr tthhee ccoommppeetteennccyy aaggaaiinnsstt eeaacchh ooff tthhee 
ttaasskk,, tthhee rraattiinngg mmaayy ccoovveerr aa ssccaallee ffrroomm ‘‘nnoott rreeqquuiirreedd’’ ttoo 
‘‘eesssseennttiiaall’’.. 
 TThhuuss,, ffoorr eeaacchh aaccttiivviittyy tthhee rraatteerr iiss ssaayyiinngg hhooww eesssseennttiiaall tthhaatt 
ppaarrttiiccuullaarr ccoommppeetteennccyy iiss ttoo ppeerrffoorrmmiinngg tthhee aaccttiivviittyy..
CCrriittiiccaall IInncciiddeenntt 
 TThhiiss tteecchhnniiqquuee iinnvvoollvveess iinntteerrvviieewwiinngg jjoobb hhoollddeerrss aanndd//oorr mmaannaaggeerr 
aanndd iiss ffooccuusseedd oonn iiddeennttiiffyyiinngg ssppeecciiffiicc eevveennttss tthhaatt ffoorrmm aa ccrriittiiccaall 
ppaarrtt ooff tthhee rroollee.. 
 IInntteerrvviieewweeeess aarree uussuuaallllyy aasskkeedd ttoo ddeessccrriibbee rreecceenntt eexxppeerriieenncceess iinn 
tthheeiirr wwoorrkk aanndd tthhee iinntteerrvviieewweerr wwiillll iiddeennttiiffyy aa ppaarrttiiccuullaarr ooccccuurrrreennccee,, 
uussuuaallllyy ooff ssoommee ssiiggnniiffiiccaannccee,, aanndd pprroobbee tthhee iinntteerrvviieewweeee oonn tthhee 
aaccttiioonnss ttaakkeenn aanndd tthhee oouuttccoommee.. 
 TThhrroouugghh tthhee pprroocceessss ooff ssttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwiinngg ooff aa nnuummbbeerr ooff jjoobb 
hhoollddeerrss oorr mmaannaaggeerrss iitt bbeeccoommeess ppoossssiibbllee ffoorr tthhee iinntteerrvviieewweerr ttoo 
iinnffeerr tthhee aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess wwhhiicchh tthhee jjoobb hhoollddeerr ddrraawwss 
uuppoonn iinn oorrddeerr ttoo ddeeaall ssuucccceessssffuullllyy wwiitthh tthhee ccrriittiiccaall iinncciiddeennttss..
CCrriittiiccaall IInncciiddeenntt 
 OOnnee ooff tthhee iimmppoorrttaanntt ccoonnssiiddeerraattiioonnss hheerree iiss tthhaatt tthhee 
iinntteerrvviieewweerr iiss nnoott ccoonncceerrnneedd wwiitthh iiddeennttiiffyyiinngg aann eexxhhaauussttiivvee lliisstt 
ooff tthhee ffuullll rraannggee ooff aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess rreeqquuiirreedd ttoo 
ppeerrffoorrmm tthhee rroollee,, bbuutt iiss rraatthheerr mmoorree ccoonncceerrnneedd wwiitthh tthhoossee 
aassppeeccttss wwhhiicchh aarree uusseedd iinn tthhee mmoorree ddeemmaannddiinngg oorr cchhaalllleennggiinngg 
ssiittuuaattiioonnss aanndd aarree tthhuuss lliikkeellyy ttoo bbee tthhee ddiiffffeerreennttiiaattoorrss bbeettwweeeenn 
vvaarriioouuss lleevveellss ooff ppeerrffoorrmmaannccee aanndd ccooppiinngg.. 
 OOnnee ooff tthhee aaddvvaannttaaggeess ooff tthhiiss tteecchhnniiqquuee iiss tthhaatt bbyy 
ffooccuussiinngg ddiirreeccttllyy oonn tthhee aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess,, tthhee 
nnoorrmmaall ddiiffffiiccuullttiieess ooff ttrryyiinngg ttoo mmaakkee tthhee ttrraannssiittiioonn 
bbeettwweeeenn tthhee aannaallyyssiiss ooff tthhee wwoorrkk aanndd tthhee iiddeennttiiffiiccaattiioonn ooff 
tthhee ccoommppeetteenncciieess iiss oovveerrccoommee..
Diaries aanndd wwoorrkk llooggss 
 DDiiaarriieess oorr wwoorrkk llooggss iinnvvoollvvee tthhee jjoobb hhoollddeerrss iinn 
mmaaiinnttaaiinniinngg rreeccoorrddss aabboouutt tthheemmsseellvveess oovveerr aa ppeerriioodd ooff 
ttiimmee,, ffrroomm wwhhiicchh tthhee aapppprroopprriiaattee ccoommppeetteenncciieess mmaayy bbee 
ddeedduucceedd.. 
 TThheerree aarree ttwwoo wwaayyss iinn wwhhiicchh tthhee aapppprrooaacchh ccaann bbee uusseedd.. 
 TThhee ffiirrsstt aapppprrooaacchh iiss aa ddiiaarryy ssyysstteemm iinn wwhhiicchh jjoobb hhoollddeerrss 
lloogg tthhee aaccttiivviittiieess tthheeyy uunnddeerrttaakkee aatt vvaarriioouuss ppeerriiooddss 
tthhrroouugghhoouutt tthhee ddaayy,, eeiitthheerr oonn aa ttiimmee ssaammpplliinngg bbaassiiss ((iiee aatt 
vvaarriioouuss ttiimmee ppooiinnttss iinn tthhee ddaayy tthheeyy eenntteerr tthhee wwoorrkk oonn 
wwhhiicchh tthheeyy aarree eennggaaggeedd)) oorr oonn aa sseeqquueennttiiaall bbaassiiss lliissttiinngg 
ddoowwnn tthhee ttiimmeess tthheeyy ssttaarrtt aanndd ccoommpplleettee eeaacchh ooff tthheeiirr kkeeyy 
aaccttiivviittiieess..
Diaries aanndd wwoorrkk llooggss 
 TThhee sseeccoonndd aapppprrooaacchh iiss aa ffaaccttoorr--bbaasseedd lloogg wwhhiicchh lliissttss 
kkeeyy ccrriitteerriiaa,, ppeerrhhaappss iinn tthhee ffoorrmm ooff ccoommppeetteenncciieess,, aanndd 
jjoobb hhoollddeerrss aarree aasskkeedd ttoo rreeccoorrdd eeaacchh ttiimmee tthheessee aarree 
eemmppllooyyeedd.. FFoorr eexxaammppllee,, tthhee lliisstt mmaayy ccoonnttaaiinn ppeerrhhaappss 2200 
ffaaccttoorrss wwhhiicchh mmaayy iinncclluuddee eelleemmeennttss ssuucchh aass ddeecciissiioonn 
mmaakkiinngg aanndd aaccccuurraaccyy.. 
 TThheessee aarree lliisstteedd oonn aa pprroo--ffoorrmmaa aanndd oonn eeaacchh ooccccaassiioonn 
tthhee jjoobb hhoollddeerr iiss rreeqquuiirreedd ttoo eennggaaggee iinn ddeecciissiioonn mmaakkiinngg 
oorr aaccccuurraaccyy,, hhee oorr sshhee wwiillll nnoottee ddoowwnn tthhee ddaattee aanndd ttiimmee 
aanndd tthhee ssppeecciiffiicc eexxaammppllee ooff tthhee wwoorrkk iinn wwhhiicchh tthheeyy aarree 
iinnvvoollvveedd aanndd wwhhiicchh nneeeeddeedd tthheemm ttoo uussee ddeecciissiioonn mmaakkiinngg 
oorr aaccccuurraaccyy..
RReeppeerrttoorryy ggrriidd 
 OOnnee ooff tthhee kkeeyy pprriinncciipplleess iinn uussiinngg ccoommppeetteenncciieess iiss tthhee 
rreeqquuiirreemmeenntt ttoo ddiiffffeerreennttiiaattee bbeettwweeeenn ssuuppeerriioorr,, aavveerraaggee,, aanndd 
ppoooorr lleevveellss ooff ppeerrffoorrmmaannccee.. 
 RReeppeerrttoorryy ggrriidd iiss aa pprroocceessss bbyy wwhhiicchh tthhee ddiiffffeerreenncceess bbeettwweeeenn 
ppeerrffoorrmmeerrss iiss aannaallyyzzeedd iinn oorrddeerr ttoo ddrraaww oouutt tthhee ccoommppeetteenncciieess 
tthhaatt ccaauussee ssuucchh ppeerrffoorrmmaannccee ddiiffffeerreenncceess.. 
 TThhee rreeppeerrttoorryy ggrriidd iiss uunnddeerrttaakkeenn tthhrroouugghh aa sseerriieess ooff iinntteerrvviieewwss 
wwiitthh mmaannaaggeerrss.. 
 IInn tthhee iinntteerrvviieewwss,, mmaannaaggeerrss aarree aasskkeedd ttoo ppllaaccee ppeeooppllee iinn 
vvaarriioouuss ccaatteeggoorriieess ooff ppeerrffoorrmmaannccee,, uussuuaallllyy ppoooorr,, aavveerraaggee,, aanndd 
ssuuppeerriioorr..
RReeppeerrttoorryy ggrriidd 
 TToo aassssiisstt iinn tthhee pprroocceessss tthhee iinntteerrvviieewweerr uussuuaallllyy uusseess aa sseett ooff 
ccaarrddss oonn wwhhiicchh tthhee nnaammeess ooff tthhee ppeeooppllee aarree wwrriitttteenn.. 
 IItt iiss iimmppoorrttaanntt iinn tthhiiss pprroocceessss tthhaatt tthhee iinntteerrvviieeww iiss ffrraammeedd aarroouunndd 
rreeaall ppeeooppllee aanndd rreeaall eexxaammpplleess,, aallbbiieett tthhaatt tthheeyy ddoo nnoott nneeeedd ttoo bbee 
ccuurrrreenntt oorr ccoonnccuurrrreenntt.. 
 TThhee iinntteerrvviieewweerr pprroommppttss tthhee mmaannaaggeerr ttoo ddeessccrriibbee ssoommee ooff 
tthhee eexxaammpplleess ooff ppeerrffoorrmmaannccee wwhhiicchh ddiiffffeerreennttiiaattee bbeettwweeeenn 
tthhee ssuuppeerriioorr,, aavveerraaggee,, aanndd ppoooorr ppeerrffoorrmmeerrss.. 
 TThhee iinntteerrvviieewweerr wwiillll ffooccuuss oonn cceerrttaaiinn eelleemmeennttss,, oofftteenn ttaakkiinngg aa 
ddrraafftt sseett ooff ccoommppeetteenncciieess,, aanndd pprroobbee tthhee mmaannaaggeerr oonn tthhee 
ddiiffffeerreenncceess bbeettwweeeenn tthhee ddiiffffeerreenntt ppeeooppllee..
OObbsseerrvvaattiioonn 
 OOnnee ooff tthhee rreellaattiivveellyy ssiimmppllee mmeetthhooddss ooff jjoobb aannaallyyssiiss iiss ttoo oobbsseerrvvee 
jjoobb hhoollddeerrss iinn tthhee nnoorrmmaall ccoouurrssee ooff tthheeiirr wwoorrkk,, oofftteenn aaccccoommppaanniieedd 
bbyy uunnssttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwss.. 
 IInn tthhiiss aapppprrooaacchh tthhee oobbsseerrvveerr iiss aabbllee ttoo sseeee tthhee wwoorrkk aatt ffiirrsstt hhaanndd 
aanndd wwiittnneessss tthhee bbeehhaavviioorrss aassssoocciiaatteedd wwiitthh vvaarryyiinngg lleevveellss ooff 
ppeerrffoorrmmaannccee.. 
 TThhee oobbsseerrvveerr wwiillll nneeeedd ttoo bbee sskkiilllleedd iinn tthhee aannaallyyssiiss ooff 
ccoommppeetteenncciieess ssiinnccee hhee oorr sshhee wwiillll bbee rreeqquuiirreedd ttoo ddeedduuccee tthhee 
ccoommppeetteenncciieess ffrroomm tthhee aaccttiivviittiieess bbeeiinngg oobbsseerrvvee.. 
 IItt iiss,, hhoowweevveerr tthhee lleeaasstt ddiissrruuppttiivvee mmeetthhoodd ffrroomm tthhee ppooiinntt ooff vviieeww ooff 
jjoobb hhoollddeerrss aanndd mmaannaaggeerrss,, tthhrroouugghh tthheerree iiss cceerrttaaiinn ddiissrruuppttiivvee 
eelleemmeenntt iinn ppeeooppllee ssttaannddiinngg aarroouunndd oobbsseerrvviinngg..
OObbsseerrvvaattiioonn 
 AAlltthhoouugghh tthhee oobbsseerrvvaattiioonn mmaayy aappppeeaarr ttoo bbee ‘‘iinnffoorrmmaall’’ iitt wwiillll 
uussuuaallllyy eennttaaiill tthhee pprree--ddeevveellooppmmeenntt ooff aa cchheecckklliisstt ooff iimmppoorrttaanntt 
oorr ccrriittiiccaall bbeehhaavviioorrss wwhhiicchh tthhee oobbsseerrvveerr wwiillll bbee uussiinngg aass aa 
gguuiiddee.. 
TThhee oobbsseerrvvaattiioonnss pprroocceessss ccaann tthheerreeffoorree oofftteenn ttaakkee tthhee ffoorrmm 
ooff ttwwoo ssttaaggeess,, 
 TThhee ffiirrsstt ssttaaggee bbeeiinngg tthhee ddrraaffttiinngg ooff tthhee vvaarriioouuss kkiinnddss ooff 
bbeehhaavviioorrss iinnttoo aa rreeccoorrdd ffoorrmm.. 
 TThhee sseeccoonndd ssttaaggee iiss tthheenn uussiinngg tthhee ffoorrmm aass tthhee rreeccoorrddiinngg 
mmeecchhaanniissmm ffoorr tthhee oobbsseerrvvaattiioonn..
TTeessttiinngg 
 AAnn eeffffeeccttiivvee bbuutt sseennssiittiivvee aapppprrooaacchh ttoo iiddeennttiiffyyiinngg tthhee 
ccoommppeetteenncciieess iiss ttoo uussee ppssyycchhoommeettrriicc tteessttss oonn aa rraannggee ooff jjoobb 
hhoollddeerrss,, aanndd ccoorrrreellaattee tthhee rreessuullttss ooff tthhee tteesstt wwiitthh jjoobb 
ppeerrffoorrmmaannccee,, iinn oorrddeerr ttoo iiddeennttiiffyy ddiiffffeerreennttiiaattiinngg 
cchhaarraacctteerriissttiiccss.. FFoorr tthhiiss ttoo wwoorrkk iitt iiss eesssseennttiiaall tthhaatt tthheerree aarree 
mmeeaassuurreess ooff ppeerrffoorrmmaannccee aavvaaiillaabbllee wwhhiicchh pprrooppeerrllyy ccllaassss 
ppoooorr,, aavveerraaggee,, aanndd ssuuppeerriioorr ppeerrffoorrmmaannccee.. AA ggrroouupp ooff 
ppeeooppllee,, sspprreeaadd aaccrroossss tthhee ddiiffffeerreenntt rraannggeess ooff ppeerrffoorrmmaannccee,, 
iiss aasskkeedd ttoo ccoommpplleettee aa sseerriieess ooff tteessttss,, uussuuaallllyy ccoommpprriissiinngg 
bbootthh aabbiilliittyy aanndd ppeerrssoonnaalliittyy tteessttss.. TThhee rreessuullttss ooff tthhee tteesstt aarree 
tthheenn ccoommppaarreedd wwiitthh tthhee ppeerrffoorrmmaannccee rraattiinngg,, aanndd ssiiggnniiffiiccaanntt 
ccoorrrreellaattiioonnss wwiillll iiddeennttiiffyy tthhee kkeeyy ccoommppeetteenncciieess..
Suitability: Advantages: 
Focus group Inventories Critical 
incidents 
Work logs Repertory grid Observation Testing 
People are involved. Easily analyzed. People are 
involved. 
Modeled for predicting 
the outcome of future 
work changes. 
People are 
involved. 
Don’t predetermine the 
outcome of analysis by 
confining the responses 
to predetermined 
formats 
Focus on key aspects 
Describe & identify 
competencies. 
Modeled for predicting 
the outcome of future 
work changes. 
Describe & identify 
competencies. 
Easily analyzed. Describe & identify 
competencies. 
Effective in picking up 
unexpected 
competencies 
Differentiate on 
performance 
Easily analyzed. Focus on key aspects Avoid bias Avoid bias 
Modeled for 
predicting the 
outcome of future 
work changes. 
Differentiate on 
performance 
Don’t predetermine the 
outcome of analysis by 
confining the responses 
to predetermined 
formats 
Don’t predetermine 
the outcome of 
analysis by confining 
the responses to 
predetermined 
formats 
Effective in picking 
up unexpected 
competencies 
Effective in picking 
up unexpected 
competencies 
Avoid bias
Disadvantages: 
Focus group Inventories Critical 
incidents 
Work logs Repertory grid Observation Testing 
Rely on view points 
of effective 
performance ,is that 
biases about the 
way in which jobs 
should be 
performed creep 
into process 
Intimidating. People feel 
uncomfortable at 
being watched &read 
their diaries. 
Rely on view points 
of effective 
performance ,is that 
biases about the way 
in which jobs should 
be performed creep 
into process 
Sensitive (people 
feel threatened) 
Sensitive (people 
feel threatened) 
Gender differences 
in thinking & 
perception 
Additional burden 
imposed 
Gender differences 
in thinking & 
perception 
People feel 
uncomfortable at 
being watched &read 
their diaries. 
Need skilled 
practitioners 
Need skilled 
practitioners 
Unstructured leap 
b/w activities 
undertaken & 
competencies req. 
Unstructured leap 
b/w activities 
undertaken & 
competencies req. 
biasness biasness
Choosing Techniques 
Chapter 7
SSuuiittaabbiilliittyy 
 IItt iiss iimmppoorrttaanntt wwhheenn cchhoooossiinngg tthhee tteecchhnniiqquuee ttoo ffooccuuss oonn 
tthhee aassppeecctt wwhhiicchh iitt iiss iinntteennddeedd ttoo mmeeaassuurree.. 
 TThhiiss bbeeccoommeess mmuucchh eeaassiieerr wwhheenn aa ccoommppeetteennccyy--bbaasseedd 
aapppprrooaacchh iiss uusseedd.. UUssiinngg tthhee ccoommppeetteenncciieess ffrraammeewwoorrkk iitt 
iiss ppoossssiibbllee ttoo llooookk aatt tthhee mmoosstt ssuuiittaabbllee tteecchhnniiqquueess ffoorr 
nnaattuurraall ccoommppeetteenncciieess,, aaccqquuiirreedd ccoommppeetteenncciieess,, aaddaappttiinngg 
oorr ppeerrffoorrmmiinngg ccoommppeetteenncciieess.. NNaattuurraall ccoommppeetteenncciieess ((iiee 
tthhee uunnddeerrllyyiinngg ppeerrssoonnaalliittyy ttrraaiittss aanndd cchhaarraacctteerriissttiiccss)) ccaann 
bbee iiddeennttiiffiieedd tthhrroouugghh tthhee uussee ooff ppeerrssoonnaalliittyy tteessttss oorr 
ssttrruuccttuurreedd bbeehhaavviioorraall iinntteerrvviieewwss..
RReessoouurrcceess aanndd CCoossttss 
 SSeelleeccttiioonn tteecchhnniiqquueess ddiiffffeerr wwiiddeellyy iinn tthheeiirr rreessoouurrccee 
rreeqquuiirreemmeennttss aanndd ssuuppppoorrtt ccoossttss.. IItt iiss,, hhoowweevveerr,, iimmppoorrttaanntt 
ttoo llooookk aatt ccoossttss iinn tthhee ccoommpplleettee sseennssee ooff ddeevveellooppmmeenntt 
ccoossttss,, pprroodduuccttiioonn ccoossttss,, aanndd uussaaggee ccoossttss.. 
 CCoonnssiiddeerraattiioonn aallssoo nneeeeddss ttoo bbee ggiivveenn ttoo wwhheetthheerr tthhee 
tteecchhnniiqquuee iiss ttoo bbee uusseedd ffoorr ssccrreeeenniinngg oorr sseelleeccttiioonn 
ddeecciissiioonnss ssiinnccee tthhee nnuummbbeerr ooff aapppplliiccaannttss ssccrreeeenneedd wwiillll 
uussuuaallllyy bbee ggrreeaatteerr tthhaann tthhee nnuummbbeerr ooff ccaannddiiddaatteess bbeeiinngg 
aasssseesssseedd iinn tthhee ffiinnaall sseelleeccttiioonn,, aanndd iinn ssoommee ccaasseess tthhee 
ssccrreeeenniinngg pprroocceessss wwiillll nneeeedd ttoo ddeeaall wwiitthh vveerryy hhiigghh 
vvoolluummeess..
EEffffeeccttiivveenneessss 
 TThhee eeffffeeccttiivveenneessss ooff aannyy sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquuee iiss ooff ggrreeaatt 
iimmppoorrttaannccee ssiinnccee tthhee aammoouunntt ooff rreessoouurrccee oorr ccoosstt ddeevvootteedd 
ttoo iitt oorr tthhee ddeeggrreeee ooff rreelliiaannccee ppllaacceedd uuppoonn iitt mmuusstt bbee 
iinnfflluueenncceedd bbyy iittss aaccccuurraaccyy.. 
 IItt mmaayy tthheerreeffoorree sseeeemm ssuurrpprriissiinngg tthhaatt hhaarrdd eevviiddeennccee oonn aa 
ccoommppaarraattiivvee eeffffeeccttiivveenneessss ooff ddiiffffeerreenntt sseelleeccttiioonn 
tteecchhnniiqquueess iiss nnoott aavvaaiillaabbllee,, aalltthhoouugghh ssoommee ssttuuddiieess hhaavvee 
bbeeeenn uunnddeerrttaakkeenn ttoo ccoommppaarree rreessuullttss ooff tthhee ssttuuddiieess ooff 
eeaacchh tteecchhnniiqquuee ccaarrrriieedd oouutt sseeppaarraatteellyy.. 
AAcccceeppttaabbiilliittyy 
 CClliieenntt aacccceeppttaabbiilliittyy 
 CCaannddiiddaattee aacccceeppttaabbiilliittyy 
 EEtthhiiccaall aanndd lleeggaall aacccceeppttaabbiilliittyy..
AAcccceeppttaabbiilliittyy:: 
AAcccceeppttaabbiilliittyy mmaayy bbee oovveerrllooookkeedd iinn aa nnuummbbeerr ooff wwaayyss:: 
 CClliieenntt aacccceeppttaabbiilliittyy 
 CCaannddiiddaattee aacccceeppttaabbiilliittyy 
 LLeeggaall aanndd eetthhiiccaall ccoonnssiiddeerraattiioonnss 
AAcccceeppttaabbiilliittyy ttoo cclliieennttss:: 
 IInntteerrvviieewwss ccaann ffeeeell uunnccoommffoorrttaabbllee wwiitthh iinntteerrvviieewweerrss bbeeiinngg ccoonnsscciioouuss ooff tthheeiirr 
oowwnn ppeerrffoorrmmaannccee.. 
 SSttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwss oovveerrccoommee tthheessee pprroobblleemmss.. 
 BBiioo ddaattaa ccrreeaatteess ddiissccoommffoorrtt aanndd ddiiffffiiccuulltt ttoo ggrraasspp 
 AAbbiilliittyy tteessttss ccrreeaattee ddiissccoommffoorrtt iinn ttrreeaattiinngg ccaannddiiddaatteess aass sscchhoooollcchhiillddrreenn rraatthheerr 
tthhaann aadduullttss.. 
 PPeerrssoonnaalliittyy tteessttss aarree ssoommeettiimmeess sseeeenn aass rraatthheerr vvaagguuee aanndd mmeeaanniinngglleessss 
qquueessttiioonnss.. 
 AAsssseessssmmeenntt cceenntteerrss ccaann bbee sseeeenn aass tteeddiioouuss,, ttiimmee ccoonnssuummiinngg aanndd oovveerrllyy 
aaccaaddeemmiicc..
Acceptability ttoo ccaannddiiddaatteess:: 
 CCoonnttrraaddiiccttiioonnss oonn sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquueess.. 
 CCaannddiiddaatteess mmaayy ffeeeell iirrrriittaatteedd bbyy ffiilllliinngg ppoooorrllyy ddeessiiggnneedd aapppplliiccaattiioonn 
ffoorrmmss.. 
 PPaanneell iinntteerrvviieewwss aarree rreeggaarrddeedd aass mmoorree iinnttiimmiiddaattiinngg tthhaann oonnee ttoo oonnee 
iinntteerrvviieeww.. 
 BBiioo ddaattaa ddaattaa hhaass mmiixx rreevviieeww ,, wwiitthh ssoommee ssttuuddiieess sshhoowwiinngg tthhaatt 
ccaannddiiddaatteess ppeerrcceeiivvee iitt ttoo bbee lleessss iinnvvaassiivvee tthhaann aabbiilliittyy tteessttss aanndd ootthheerr 
tteecchhnniiqquueess.. 
 AAbbiilliittyy tteessttss aarree pprroovveenn ttoo bbee mmoorree ddiiffffiiccuulltt ffoorr oollddeerr wwoorrkkeerrss,, wwhhiillee 
ggrraadduuaatteess aanndd sscchhoooollcchhiillddrreenn mmaayy vviieeww iitt aass uunndduullyy hhaarrdd.. 
 AAsssseessssmmeenntt cceenntteerrss iiff pprrooppeerrllyy hhaannddlleedd.. CCaann eevveenn bbee eennjjooyyeedd bbyy 
ccaannddiiddaatteess..
Ethical and legal ccoonnssiiddeerraattiioonnss:: 
 IImmppoorrttaanntt bbeeccaauussee tthheerree aarree mmaannyy ooppppoorrttuunniittiieess ffoorr 
uunnffaaiirr ddiissccrriimmiinnaattiioonn tthhaatt ccrreeeepp iinn sseelleeccttiioonn pprroocceessss.. 
 AApppplliiccaattiioonn ffoorrmmss aanndd bbiioo ddaattaa aarree nnoott iinn tthheemmsseellvveess 
ddiissccrriimmiinnaattoorryy eexxcceepptt iinn ccaassee ooff ppeeooppllee wwiitthh ssiigghhtt 
ddiiffffiiccuullttiieess.. 
 DDiissccrriimmiinnaattoorryy ddeecciissiioonnss ccaann bbee mmaaddee ffrroomm tthhee iinntteerrvviieeww 
 VVooccaabbuullaarryy aanndd ttoonnee ooff aannsswweerrss ffrroomm AAssiiaann ccaannddiiddaatteess 
mmaakkee iitt ddiiffffiiccuulltt ffoorr iinntteerrvviieewweerr ttoo eevvaalluuaattee tthhee rreessppoonnssee.. 
 KKeeyy eelleemmeennttss iinn eennssuurriinngg eetthhiiccaall aanndd lleeggaall aacccceeppttaabbiilliittyy 
ooff aannyy sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquuee iiss ttoo eennssuurree tthhaatt tthhee ccrriitteerriiaa 
wwhhiicchh hhaavvee bbeeeenn sseett aarree ffrreeee ffrroomm bbiiaass aanndd rreelleevvaanntt ttoo 
tthhee ppeerrffoorrmmaannccee ooff rroollee..

More Related Content

What's hot (20)

Summary of articulators in prosthodontics
Summary of articulators in prosthodontics Summary of articulators in prosthodontics
Summary of articulators in prosthodontics
 
Dementia Dr.Walid Reda Ashour (win 97 2003)
Dementia Dr.Walid Reda Ashour (win 97 2003)Dementia Dr.Walid Reda Ashour (win 97 2003)
Dementia Dr.Walid Reda Ashour (win 97 2003)
 
Christian courtship 4
Christian courtship   4Christian courtship   4
Christian courtship 4
 
Who
WhoWho
Who
 
Lesson 6 day 4
Lesson 6 day 4Lesson 6 day 4
Lesson 6 day 4
 
A true woman 5
A true woman   5A true woman   5
A true woman 5
 
Loch Ness Monster
Loch Ness MonsterLoch Ness Monster
Loch Ness Monster
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2
 
Tacto
Tacto Tacto
Tacto
 
Negotiating a better commercial lease
Negotiating a better commercial leaseNegotiating a better commercial lease
Negotiating a better commercial lease
 
Chaste beautiful love 1
Chaste beautiful love   1Chaste beautiful love   1
Chaste beautiful love 1
 
Chapter 12
Chapter 12Chapter 12
Chapter 12
 
Chapter 9
Chapter 9Chapter 9
Chapter 9
 
Chapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional ForcesChapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional Forces
 
Autism Presentation_1A
Autism Presentation_1AAutism Presentation_1A
Autism Presentation_1A
 
Chapter 7
Chapter 7Chapter 7
Chapter 7
 
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
 
Equp vali autoclave
Equp vali autoclaveEqup vali autoclave
Equp vali autoclave
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
 
Geometric correction
Geometric correctionGeometric correction
Geometric correction
 

Viewers also liked

Training and development
Training and developmentTraining and development
Training and developmentDreams Design
 
Recruitment & selection c 1 & 2
Recruitment & selection  c 1 & 2Recruitment & selection  c 1 & 2
Recruitment & selection c 1 & 2Dreams Design
 
Recruitment & selection ch10
Recruitment & selection  ch10Recruitment & selection  ch10
Recruitment & selection ch10Dreams Design
 
Trends in applications
Trends in applicationsTrends in applications
Trends in applicationsAkash Agamya
 
Short notes of managment of training
Short notes of  managment of trainingShort notes of  managment of training
Short notes of managment of trainingDreams Design
 
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010Dreams Design
 
Best practices in human resources
Best practices in human resourcesBest practices in human resources
Best practices in human resourcesDreams Design
 
Adult l earning trainingtechniques
Adult l earning trainingtechniquesAdult l earning trainingtechniques
Adult l earning trainingtechniquesDreams Design
 
Recruitment & selection ch# 15 & 16
Recruitment & selection ch# 15 & 16Recruitment & selection ch# 15 & 16
Recruitment & selection ch# 15 & 16Dreams Design
 
How to increase Retweets in twitter
How to increase Retweets in twitterHow to increase Retweets in twitter
How to increase Retweets in twitterAkash Agamya
 
Recruitment & selection ch 3 & 5
Recruitment & selection  ch 3 & 5Recruitment & selection  ch 3 & 5
Recruitment & selection ch 3 & 5Dreams Design
 
SM Group Project Formation Form (july 2013)
SM Group Project Formation Form (july 2013)SM Group Project Formation Form (july 2013)
SM Group Project Formation Form (july 2013)StratMgt Advisor
 
Dbms completed part-1
Dbms completed part-1Dbms completed part-1
Dbms completed part-1Dreams Design
 
Os linux complete notes
Os linux complete notesOs linux complete notes
Os linux complete notesDreams Design
 

Viewers also liked (20)

Trg method in org
Trg method in orgTrg method in org
Trg method in org
 
Training and development
Training and developmentTraining and development
Training and development
 
Trg evaluation
Trg evaluationTrg evaluation
Trg evaluation
 
Recruitment & selection c 1 & 2
Recruitment & selection  c 1 & 2Recruitment & selection  c 1 & 2
Recruitment & selection c 1 & 2
 
Recruitment & selection ch10
Recruitment & selection  ch10Recruitment & selection  ch10
Recruitment & selection ch10
 
Facebook portal
Facebook portalFacebook portal
Facebook portal
 
Trends in applications
Trends in applicationsTrends in applications
Trends in applications
 
Short notes of managment of training
Short notes of  managment of trainingShort notes of  managment of training
Short notes of managment of training
 
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010
Recruitment & selection ch 3 & 5 23-09-2010
 
Best practices in human resources
Best practices in human resourcesBest practices in human resources
Best practices in human resources
 
facebook portal
facebook portalfacebook portal
facebook portal
 
Adult l earning trainingtechniques
Adult l earning trainingtechniquesAdult l earning trainingtechniques
Adult l earning trainingtechniques
 
Recruitment & selection ch# 15 & 16
Recruitment & selection ch# 15 & 16Recruitment & selection ch# 15 & 16
Recruitment & selection ch# 15 & 16
 
How to increase Retweets in twitter
How to increase Retweets in twitterHow to increase Retweets in twitter
How to increase Retweets in twitter
 
Recruitment & selection ch 3 & 5
Recruitment & selection  ch 3 & 5Recruitment & selection  ch 3 & 5
Recruitment & selection ch 3 & 5
 
Porters forces
Porters forcesPorters forces
Porters forces
 
SM Group Project Formation Form (july 2013)
SM Group Project Formation Form (july 2013)SM Group Project Formation Form (july 2013)
SM Group Project Formation Form (july 2013)
 
Dbms completed part-1
Dbms completed part-1Dbms completed part-1
Dbms completed part-1
 
Dbms part- 2nd
Dbms part- 2ndDbms part- 2nd
Dbms part- 2nd
 
Os linux complete notes
Os linux complete notesOs linux complete notes
Os linux complete notes
 

Similar to Recruitment & selection ch 6 & 7

A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
Obstacles connaissement
Obstacles connaissementObstacles connaissement
Obstacles connaissementRabah HELAL
 
Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2West Medicine Ward
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2Paul Robere
 
How Can We Save Energy? - by Ana Maria Dicu
How Can We Save Energy? - by Ana Maria DicuHow Can We Save Energy? - by Ana Maria Dicu
How Can We Save Energy? - by Ana Maria DicuIoana Stancut
 
Mixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareMixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareTameika Ebony
 
Social work practice with individuals
Social work practice with individualsSocial work practice with individuals
Social work practice with individualsCathy Co
 
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4JPoilek
 

Similar to Recruitment & selection ch 6 & 7 (20)

Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa BudiQuantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
 
Who
WhoWho
Who
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
Obstacles connaissement
Obstacles connaissementObstacles connaissement
Obstacles connaissement
 
Leukoplakia
LeukoplakiaLeukoplakia
Leukoplakia
 
Piper book review
Piper book reviewPiper book review
Piper book review
 
Research epq
Research epqResearch epq
Research epq
 
32491
3249132491
32491
 
Emotional intelligence(EQ)
Emotional intelligence(EQ)Emotional intelligence(EQ)
Emotional intelligence(EQ)
 
Research methods 2
Research methods 2Research methods 2
Research methods 2
 
Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2Wheat pill by dr sagheer part 2
Wheat pill by dr sagheer part 2
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2
 
How Can We Save Energy? - by Ana Maria Dicu
How Can We Save Energy? - by Ana Maria DicuHow Can We Save Energy? - by Ana Maria Dicu
How Can We Save Energy? - by Ana Maria Dicu
 
Marijuana Teachback
Marijuana TeachbackMarijuana Teachback
Marijuana Teachback
 
The quran dr teresa
The quran dr teresaThe quran dr teresa
The quran dr teresa
 
Electric vehicle charging station
Electric vehicle charging stationElectric vehicle charging station
Electric vehicle charging station
 
Mixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareMixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshare
 
Social work practice with individuals
Social work practice with individualsSocial work practice with individuals
Social work practice with individuals
 
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
Bellaire High School Advanced Physics - Chapter 4
 
Islamic economics
Islamic economicsIslamic economics
Islamic economics
 

More from Dreams Design

Dbms book-special-notes
Dbms book-special-notesDbms book-special-notes
Dbms book-special-notesDreams Design
 
Train the-trainer-training
Train the-trainer-trainingTrain the-trainer-training
Train the-trainer-trainingDreams Design
 
Training 1207897380040065-8 (1)
Training 1207897380040065-8 (1)Training 1207897380040065-8 (1)
Training 1207897380040065-8 (1)Dreams Design
 
Shaping the role of human resource
Shaping the role of human resourceShaping the role of human resource
Shaping the role of human resourceDreams Design
 
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)Dreams Design
 
Measuring roi of training
Measuring roi of trainingMeasuring roi of training
Measuring roi of trainingDreams Design
 
Recruitment & selection ch# 13 & 14
Recruitment & selection ch# 13 & 14Recruitment & selection ch# 13 & 14
Recruitment & selection ch# 13 & 14Dreams Design
 
Recruitment & selection ch 11 & 12
Recruitment & selection ch 11 & 12Recruitment & selection ch 11 & 12
Recruitment & selection ch 11 & 12Dreams Design
 
Recruitment & selection ch 8 & 9
Recruitment & selection ch  8 & 9Recruitment & selection ch  8 & 9
Recruitment & selection ch 8 & 9Dreams Design
 
Recruitment & selection c 1 & 2 16-09-2010
Recruitment & selection  c 1 & 2 16-09-2010Recruitment & selection  c 1 & 2 16-09-2010
Recruitment & selection c 1 & 2 16-09-2010Dreams Design
 
Tally erp 9 release notes
Tally erp 9 release notesTally erp 9 release notes
Tally erp 9 release notesDreams Design
 
Quickbook Complete notes
Quickbook Complete notesQuickbook Complete notes
Quickbook Complete notesDreams Design
 
Peachtree complete instructions
Peachtree complete instructionsPeachtree complete instructions
Peachtree complete instructionsDreams Design
 
Components of an_effective_compensation_system
Components of an_effective_compensation_systemComponents of an_effective_compensation_system
Components of an_effective_compensation_systemDreams Design
 

More from Dreams Design (17)

Dbms book-special-notes
Dbms book-special-notesDbms book-special-notes
Dbms book-special-notes
 
Mcse notes
Mcse notesMcse notes
Mcse notes
 
Ccna notes
Ccna notesCcna notes
Ccna notes
 
Train the-trainer-training
Train the-trainer-trainingTrain the-trainer-training
Train the-trainer-training
 
Training 1207897380040065-8 (1)
Training 1207897380040065-8 (1)Training 1207897380040065-8 (1)
Training 1207897380040065-8 (1)
 
Training techniques
Training techniquesTraining techniques
Training techniques
 
Shaping the role of human resource
Shaping the role of human resourceShaping the role of human resource
Shaping the role of human resource
 
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)
Principles of-adult-learning-1213909045189160-9(2)
 
Measuring roi of training
Measuring roi of trainingMeasuring roi of training
Measuring roi of training
 
Recruitment & selection ch# 13 & 14
Recruitment & selection ch# 13 & 14Recruitment & selection ch# 13 & 14
Recruitment & selection ch# 13 & 14
 
Recruitment & selection ch 11 & 12
Recruitment & selection ch 11 & 12Recruitment & selection ch 11 & 12
Recruitment & selection ch 11 & 12
 
Recruitment & selection ch 8 & 9
Recruitment & selection ch  8 & 9Recruitment & selection ch  8 & 9
Recruitment & selection ch 8 & 9
 
Recruitment & selection c 1 & 2 16-09-2010
Recruitment & selection  c 1 & 2 16-09-2010Recruitment & selection  c 1 & 2 16-09-2010
Recruitment & selection c 1 & 2 16-09-2010
 
Tally erp 9 release notes
Tally erp 9 release notesTally erp 9 release notes
Tally erp 9 release notes
 
Quickbook Complete notes
Quickbook Complete notesQuickbook Complete notes
Quickbook Complete notes
 
Peachtree complete instructions
Peachtree complete instructionsPeachtree complete instructions
Peachtree complete instructions
 
Components of an_effective_compensation_system
Components of an_effective_compensation_systemComponents of an_effective_compensation_system
Components of an_effective_compensation_system
 

Recruitment & selection ch 6 & 7

  • 1. RRoollee AAnnaallyyssiiss CChhaapptteerr 66 BByy AAiirr CCddrree (( RR )) AAnnwwaarr SSaaeeeedd PPrreessttoonn UUnniivveerrssiittyy
  • 2. TTeecchhnniiqquueess UUssiinngg tthhee ccoommppeetteenncciieess ffrraammeewwoorrkk,, iitt iiss uusseeffuull ttoo tthhiinnkk iinn tteerrmmss ooff::  TThhee nnaattuurraall ccoommppeetteenncciieess,, iiee tthhee ppeerrssoonnaalliittyy cchhaarraacctteerriissttiiccss ooff tthhee ccaannddiiddaattee,, ttaakkiinngg ccaarr ttoo ffooccuuss oonn tthhoossee wwhhiicchh hhaavvee aa ddiirreecctt bbeeaarriinngg oonn tthhee ssuucccceessssffuull ppeerrffoorrmmaannccee ooff tthhee rroollee,, rraatthheerr tthhaann oonn ‘‘ddeessiirraabbllee’’ oorr pplleeaassiinngg aassppeeccttss ooff ppeerrssoonnaalliittyy wwhhiicchh mmaayy aappppeeaall ttoo tthhee sseelleeccttoorr bbuutt wwhhiicchh pprroovviiddee nnoo ssoouunndd bbaassiiss ffoorr iinnfflluueenncciinngg jjuuddggmmeenntt..  TThhee aaccqquuiirreedd ccoommppeetteenncciieess tthhaatt wwiillll eennccoommppaassss ffoorrmmaall eedduuccaattiioonn lleevveellss,, jjoobb--rreellaatteedd qquuaalliiffiiccaattiioonnss,, aanndd aapppprroopprriiaattee eexxppeerriieennccee,, bbee iitt tthhee ttyyppee ooff oorrggaanniizzaattiioonn oorr tthhee ttyyppee ooff wwoorrkk oorr bbootthh..  TThhee aaddaappttiinngg ccoommppeetteenncciieess wwhhiicchh wwiillll llooookk ffoorr eevviiddeennccee ooff hhooww tthhee ccaannddiiddaattee hhaass aapppplliieedd hhiimmsseellff oorr hheerrsseellff iinn hhiiss oorr hheerr ccaarreeeerr,, ppaayyiinngg aatttteennttiioonn ttoo tthhee rraannggee ooff eexxppeerriieenncceess oorr aacchhiieevveemmeennttss wwhhiicchh tthheeyy sshhoouulldd rreeccoorrdd..
  • 3. Techniques for analyzing roles to identify ccoommppeetteenncciieess iinncclluuddee aaccttiivviittyy--bbaasseedd tteecchhnniiqquueess ssuucchh aass::  FFooccuuss ggrroouuppss  IInnvveennttoorriieess aanndd qquueessttiioonnnnaaiirreess  IInntteerrvviieewwss iinncclluuddiinngg ccrriittiiccaall iinncciiddeenntt  DDiiaarriieess aanndd wwoorrkk--llooggss AAnndd ppeeooppllee--bbaasseedd tteecchhnniiqquueess ssuucchh aass::  RReeppeerrttoorryy ggrriidd  OObbsseerrvvaattiioonn  tteessttiinngg
  • 4. FFooccuuss GGrroouuppss  FFooccuuss ggrroouuppss iinnvvoollvvee bbrriinnggiinngg ttooggeetthheerr aa ggrroouupp ooff ssuubbjjeecctt--mmaatttteerr eexxppeerrttss ttoo aannaallyyzzee rroolleess aanndd iiddeennttiiffyy tthhee kkeeyy ccoommppeetteenncciieess uunnddeerrppiinnnniinngg ssuucccceessssffuull ppeerrffoorrmmaannccee iinn tthhoossee rroolleess..  TThhee uussuuaall aapppprrooaacchh iiss ffoorr tthhee ggrroouupp ttoo mmeeeett oonn aa ppeerriiooddiicc bbaassiiss,, tthhee ffrreeqquueennccyy ooff wwhhiicchh ddeeppeennddss oonn tthhee ssiizzee ooff tthhee oorrggaanniizzaattiioonn aanndd tthhee ttaasskk bbuutt iitt uussuuaallllyy eennttaaiillss ffoorrttnniigghhttllyy mmeeeettiinnggss oovveerr aa ppeerriioodd ooff mmoonntthhss..  TThhee ffooccuuss ggrroouupp wwiillll llooookk aatt aa ccrroossss--rreepprreesseennttaattiioonn ooff rroolleess iinn tthhee oorrggaanniizzaattiioonn.. IItt iiss ccuussttoommaarryy ttoo ddeeffiinnee tthhee rroolleess wwhhiicchh ccoovveerr aabboouutt 8800 ppeerrcceenntt ooff tthhee wwoorrkk ppooppuullaattiioonn..  TThhee ggrroouupp wwiillll llooookk aatt tthhee rroolleess,, uussuuaallllyy tthhrroouugghh aa pprreesseennttaattiioonn bbyy aa mmeemmbbeerr ooff ggrroouupp,, aanndd ffooccuuss oonn tthhee kkeeyy eelleemmeennttss..
  • 5. FFooccuuss GGrroouuppss  TThhiiss pprroovviiddeess tthhee ggrroouupp wwiitthh aann uunnddeerrssttaannddiinngg ooff tthhee nnaattuurree ooff tthhee rroollee aanndd iittss ddeelliivveerraabblleess.. TThhee llaatttteerr iiss uussuuaallllyy bbeesstt aaccqquuiirreedd bbyy sseeeekkiinngg ppeerrffoorrmmaannccee iinnddiiccaattoorrss ffoorr tthhee rroollee,, ((iiee tthhee mmeeaassuurreess ooff hhooww tthhee rroollee iiss ssuucccceessssffuullllyy ffuullffiilllleedd)) aatttteemmppttiinngg ttoo uussee oobbjjeeccttiivvee yyaarrddssttiicckkss..  WWhheenn aallll tthhee rroolleess hhaavvee bbeeeenn rreevviieewweedd,, tthhee ggrroouupp sshhoouulldd lliisstt aallll tthhee qquuaalliittiieess tthhaatt hhaavvee bbeeeenn iiddeennttiiffiieedd,, aanndd tthheenn uussiinngg ppoossttccaarrddss oorr ppoosstt--iitt nnootteess,, ssoorrtt tthheemm iinnttoo cclluusstteerrss..
  • 6. Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess  WWhheerree jjoobbss aarree wweellll ddeeffiinneedd aanndd pprreeddiiccttaabbllee iinn tteerrmmss ooff tthhee ttaasskkss aanndd aaccttiivviittiieess rreeqquuiirreedd,, iitt iiss uusseeffuull ttoo uussee tthhee iinnvveennttoorryy ((ssoommeettiimmeess ccaalllleedd qquueessttiioonnnnaaiirree oorr cchheecckk--lliisstt)) tteecchhnniiqquuee..  TThhiiss aapppprrooaacchh ttaakkeess tthhee rraannggee ooff jjoobb rreeqquuiirreemmeennttss aanndd bbrreeaakkss tthheemm iinnttoo sseeggmmeennttss ooff kkeeyy ttaasskk wwhhiicchh aarree tthheenn ssuubb--ddiivviiddeedd iinnttoo ddaayy--ttoo--ddaayy aaccttiivviittiieess..  TThhiiss bbrreeaakkss tthhee rroollee ddoowwnn iinnttoo aa vveerryy ssiiggnniiffiiccaanntt ddeeggrreeee ooff ddeettaaiill,, aann aaccttiivviittyy ccoouulldd,, ffoorr eexxaammppllee,, bbee ddeessccrriibbeedd aass ‘‘cchheecckkiinngg,, ccooddiinngg aanndd rreeggiisstteerriinngg iinnvvooiiccee’’..  TThhee rraannggee ooff ttaasskkss aanndd aaccttiivviittiieess iiss uussuuaallllyy ddeevveellooppeedd bbyy oobbsseerrvviinngg tthhee jjoobbss iinn aaccttiioonn aanndd ddiissccuussssiioonnss wwiitthh jjoobb hhoollddeerrss aanndd//oorr mmaannaaggeerrss..  TThheerree aarree ssoommee pprroopprriieettaarryy cchheecckk--lliissttss wwhhiicchh mmaayy ffoorrmm aa sshhoorrtt--ccuutt iinn aapppprroopprriiaattee cciirrccuummssttaanncceess..  AA pprreelliimmiinnaarryy rraannggee ooff aattttrriibbuutteess oorr ccoommppeetteenncciieess iiss ddeevveellooppeedd ffrroomm tthhee oobbsseerrvvaattiioonnss aanndd iinntteerrvviieewwss..
  • 7. Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess  AA qquueessttiioonnnnaaiirree iiss tthheenn ddeevveellooppeedd ttoo sseeeekk iinnffoorrmmaattiioonn ffrroomm tthhee jjoobb hhoollddeerr oonn tthhee ccrriittiiccaalliittyy ooff tthhee ttaasskkss aanndd iinnffoorrmmaattiioonn ffrroomm tthhee mmaannaaggeerr aanndd//oorr jjoobb hhoollddeerr oonn tthhee lliinnkk bbeettwweeeenn tthhee ccoommppeetteenncciieess oorr aattttrriibbuutteess aanndd tthhee ttaasskkss..  TThhiiss iiss aacchhiieevveedd bbyy aasskkiinngg tthhee jjoobb hhoollddeerr ttoo rraattee,, aaggaaiinnsstt eeaacchh ooff tthhee aaccttiivviittiieess,, aa ssccoorree ffoorr eelleemmeennttss ssuucchh aass::  TThhee ttiimmee ttaakkeenn ttoo ddoo tthhee wwoorrkk  TThhee ccoommpplleexxiittyy ooff tthhee wwoorrkk  TThhee ccoonnsseeqquueenncceess ooff eerrrroorr  TThhee rraattiinnggss aarree tthheenn mmuullttiipplliieedd ssoo tthhaatt tthhee ggrreeaatteerr tthhee aammoouunntt ooff ttiimmee ttaakkeenn aanndd tthhee ggrreeaatteerr tthhee ccoommpplleexxiittyy aanndd tthhee ccoonnsseeqquueennccee ooff eerrrroorr,, tthheenn tthhee ggrreeaatteerr tthhee oovveerraallll rraattiinngg ffoorr tthhaatt ppaarrttiiccuullaarr ttaasskk wwiillll bbee..  TThhiiss aannaallyyssiiss pprroovviiddeess uuss wwiitthh tthhee ccrriittiiccaalliittyy ooff tthhee ttaasskkss..  TThhee nneexxtt ssttaaggee iiss ttoo rraattee,, oonn aa mmaattrriixx,, tthhee iimmppoorrttaannccee ooff eeaacchh ccoommppeetteennccyy oorr aattttrriibbuuttee ttoo tthhee ppeerrffoorrmmaannccee ooff eeaacchh ooff tthhee aaccttiivviittiieess..
  • 8. Inventories aanndd QQuueessttiioonnnnaaiirreess  TThhiiss iiss mmoosstt uussuuaallllyy uunnddeerrttaakkeenn bbyy tthhee mmaannaaggeerr ooff tthhee jjoobb hhoollddeerr rraatthheerr tthhaann bbyy tthhee jjoobb hhoollddeerrss tthheemmsseellvveess,, ssiinnccee tthhiiss pprroovviiddeess aa mmoorree aauutthhoorriittaattiivvee vviieeww ooff tthhee rreeqquuiirreedd aattttrriibbuutteess..  IInn pprraaccttiiccee,, hhoowweevveerr,, iitt iiss vveerryy uusseeffuull aallssoo ttoo ggaauuggee tthhee jjoobb hhoollddeerr’’ss vviieeww,, pprreeffeerraabbllyy iinn ddiissccuussssiioonn wwiitthh tthhee lliinnee mmaannaaggeerr,, ttoo pprroovviiddee aa cclloosseerr--rreellaatteedd aanndd bbaallaannccee aasssseessssmmeenntt..  TThhee iimmppoorrttaannccee ooff tthhee ccoommppeetteennccyy iiss tthheenn ddeetteerrmmiinneedd bbyy ttoottaalliinngg tthhee ssccoorreess ffoorr tthhee ccoommppeetteennccyy aaggaaiinnsstt eeaacchh ooff tthhee ttaasskk,, tthhee rraattiinngg mmaayy ccoovveerr aa ssccaallee ffrroomm ‘‘nnoott rreeqquuiirreedd’’ ttoo ‘‘eesssseennttiiaall’’..  TThhuuss,, ffoorr eeaacchh aaccttiivviittyy tthhee rraatteerr iiss ssaayyiinngg hhooww eesssseennttiiaall tthhaatt ppaarrttiiccuullaarr ccoommppeetteennccyy iiss ttoo ppeerrffoorrmmiinngg tthhee aaccttiivviittyy..
  • 9. CCrriittiiccaall IInncciiddeenntt  TThhiiss tteecchhnniiqquuee iinnvvoollvveess iinntteerrvviieewwiinngg jjoobb hhoollddeerrss aanndd//oorr mmaannaaggeerr aanndd iiss ffooccuusseedd oonn iiddeennttiiffyyiinngg ssppeecciiffiicc eevveennttss tthhaatt ffoorrmm aa ccrriittiiccaall ppaarrtt ooff tthhee rroollee..  IInntteerrvviieewweeeess aarree uussuuaallllyy aasskkeedd ttoo ddeessccrriibbee rreecceenntt eexxppeerriieenncceess iinn tthheeiirr wwoorrkk aanndd tthhee iinntteerrvviieewweerr wwiillll iiddeennttiiffyy aa ppaarrttiiccuullaarr ooccccuurrrreennccee,, uussuuaallllyy ooff ssoommee ssiiggnniiffiiccaannccee,, aanndd pprroobbee tthhee iinntteerrvviieewweeee oonn tthhee aaccttiioonnss ttaakkeenn aanndd tthhee oouuttccoommee..  TThhrroouugghh tthhee pprroocceessss ooff ssttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwiinngg ooff aa nnuummbbeerr ooff jjoobb hhoollddeerrss oorr mmaannaaggeerrss iitt bbeeccoommeess ppoossssiibbllee ffoorr tthhee iinntteerrvviieewweerr ttoo iinnffeerr tthhee aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess wwhhiicchh tthhee jjoobb hhoollddeerr ddrraawwss uuppoonn iinn oorrddeerr ttoo ddeeaall ssuucccceessssffuullllyy wwiitthh tthhee ccrriittiiccaall iinncciiddeennttss..
  • 10. CCrriittiiccaall IInncciiddeenntt  OOnnee ooff tthhee iimmppoorrttaanntt ccoonnssiiddeerraattiioonnss hheerree iiss tthhaatt tthhee iinntteerrvviieewweerr iiss nnoott ccoonncceerrnneedd wwiitthh iiddeennttiiffyyiinngg aann eexxhhaauussttiivvee lliisstt ooff tthhee ffuullll rraannggee ooff aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess rreeqquuiirreedd ttoo ppeerrffoorrmm tthhee rroollee,, bbuutt iiss rraatthheerr mmoorree ccoonncceerrnneedd wwiitthh tthhoossee aassppeeccttss wwhhiicchh aarree uusseedd iinn tthhee mmoorree ddeemmaannddiinngg oorr cchhaalllleennggiinngg ssiittuuaattiioonnss aanndd aarree tthhuuss lliikkeellyy ttoo bbee tthhee ddiiffffeerreennttiiaattoorrss bbeettwweeeenn vvaarriioouuss lleevveellss ooff ppeerrffoorrmmaannccee aanndd ccooppiinngg..  OOnnee ooff tthhee aaddvvaannttaaggeess ooff tthhiiss tteecchhnniiqquuee iiss tthhaatt bbyy ffooccuussiinngg ddiirreeccttllyy oonn tthhee aattttrriibbuutteess aanndd ccoommppeetteenncciieess,, tthhee nnoorrmmaall ddiiffffiiccuullttiieess ooff ttrryyiinngg ttoo mmaakkee tthhee ttrraannssiittiioonn bbeettwweeeenn tthhee aannaallyyssiiss ooff tthhee wwoorrkk aanndd tthhee iiddeennttiiffiiccaattiioonn ooff tthhee ccoommppeetteenncciieess iiss oovveerrccoommee..
  • 11. Diaries aanndd wwoorrkk llooggss  DDiiaarriieess oorr wwoorrkk llooggss iinnvvoollvvee tthhee jjoobb hhoollddeerrss iinn mmaaiinnttaaiinniinngg rreeccoorrddss aabboouutt tthheemmsseellvveess oovveerr aa ppeerriioodd ooff ttiimmee,, ffrroomm wwhhiicchh tthhee aapppprroopprriiaattee ccoommppeetteenncciieess mmaayy bbee ddeedduucceedd..  TThheerree aarree ttwwoo wwaayyss iinn wwhhiicchh tthhee aapppprrooaacchh ccaann bbee uusseedd..  TThhee ffiirrsstt aapppprrooaacchh iiss aa ddiiaarryy ssyysstteemm iinn wwhhiicchh jjoobb hhoollddeerrss lloogg tthhee aaccttiivviittiieess tthheeyy uunnddeerrttaakkee aatt vvaarriioouuss ppeerriiooddss tthhrroouugghhoouutt tthhee ddaayy,, eeiitthheerr oonn aa ttiimmee ssaammpplliinngg bbaassiiss ((iiee aatt vvaarriioouuss ttiimmee ppooiinnttss iinn tthhee ddaayy tthheeyy eenntteerr tthhee wwoorrkk oonn wwhhiicchh tthheeyy aarree eennggaaggeedd)) oorr oonn aa sseeqquueennttiiaall bbaassiiss lliissttiinngg ddoowwnn tthhee ttiimmeess tthheeyy ssttaarrtt aanndd ccoommpplleettee eeaacchh ooff tthheeiirr kkeeyy aaccttiivviittiieess..
  • 12. Diaries aanndd wwoorrkk llooggss  TThhee sseeccoonndd aapppprrooaacchh iiss aa ffaaccttoorr--bbaasseedd lloogg wwhhiicchh lliissttss kkeeyy ccrriitteerriiaa,, ppeerrhhaappss iinn tthhee ffoorrmm ooff ccoommppeetteenncciieess,, aanndd jjoobb hhoollddeerrss aarree aasskkeedd ttoo rreeccoorrdd eeaacchh ttiimmee tthheessee aarree eemmppllooyyeedd.. FFoorr eexxaammppllee,, tthhee lliisstt mmaayy ccoonnttaaiinn ppeerrhhaappss 2200 ffaaccttoorrss wwhhiicchh mmaayy iinncclluuddee eelleemmeennttss ssuucchh aass ddeecciissiioonn mmaakkiinngg aanndd aaccccuurraaccyy..  TThheessee aarree lliisstteedd oonn aa pprroo--ffoorrmmaa aanndd oonn eeaacchh ooccccaassiioonn tthhee jjoobb hhoollddeerr iiss rreeqquuiirreedd ttoo eennggaaggee iinn ddeecciissiioonn mmaakkiinngg oorr aaccccuurraaccyy,, hhee oorr sshhee wwiillll nnoottee ddoowwnn tthhee ddaattee aanndd ttiimmee aanndd tthhee ssppeecciiffiicc eexxaammppllee ooff tthhee wwoorrkk iinn wwhhiicchh tthheeyy aarree iinnvvoollvveedd aanndd wwhhiicchh nneeeeddeedd tthheemm ttoo uussee ddeecciissiioonn mmaakkiinngg oorr aaccccuurraaccyy..
  • 13. RReeppeerrttoorryy ggrriidd  OOnnee ooff tthhee kkeeyy pprriinncciipplleess iinn uussiinngg ccoommppeetteenncciieess iiss tthhee rreeqquuiirreemmeenntt ttoo ddiiffffeerreennttiiaattee bbeettwweeeenn ssuuppeerriioorr,, aavveerraaggee,, aanndd ppoooorr lleevveellss ooff ppeerrffoorrmmaannccee..  RReeppeerrttoorryy ggrriidd iiss aa pprroocceessss bbyy wwhhiicchh tthhee ddiiffffeerreenncceess bbeettwweeeenn ppeerrffoorrmmeerrss iiss aannaallyyzzeedd iinn oorrddeerr ttoo ddrraaww oouutt tthhee ccoommppeetteenncciieess tthhaatt ccaauussee ssuucchh ppeerrffoorrmmaannccee ddiiffffeerreenncceess..  TThhee rreeppeerrttoorryy ggrriidd iiss uunnddeerrttaakkeenn tthhrroouugghh aa sseerriieess ooff iinntteerrvviieewwss wwiitthh mmaannaaggeerrss..  IInn tthhee iinntteerrvviieewwss,, mmaannaaggeerrss aarree aasskkeedd ttoo ppllaaccee ppeeooppllee iinn vvaarriioouuss ccaatteeggoorriieess ooff ppeerrffoorrmmaannccee,, uussuuaallllyy ppoooorr,, aavveerraaggee,, aanndd ssuuppeerriioorr..
  • 14. RReeppeerrttoorryy ggrriidd  TToo aassssiisstt iinn tthhee pprroocceessss tthhee iinntteerrvviieewweerr uussuuaallllyy uusseess aa sseett ooff ccaarrddss oonn wwhhiicchh tthhee nnaammeess ooff tthhee ppeeooppllee aarree wwrriitttteenn..  IItt iiss iimmppoorrttaanntt iinn tthhiiss pprroocceessss tthhaatt tthhee iinntteerrvviieeww iiss ffrraammeedd aarroouunndd rreeaall ppeeooppllee aanndd rreeaall eexxaammpplleess,, aallbbiieett tthhaatt tthheeyy ddoo nnoott nneeeedd ttoo bbee ccuurrrreenntt oorr ccoonnccuurrrreenntt..  TThhee iinntteerrvviieewweerr pprroommppttss tthhee mmaannaaggeerr ttoo ddeessccrriibbee ssoommee ooff tthhee eexxaammpplleess ooff ppeerrffoorrmmaannccee wwhhiicchh ddiiffffeerreennttiiaattee bbeettwweeeenn tthhee ssuuppeerriioorr,, aavveerraaggee,, aanndd ppoooorr ppeerrffoorrmmeerrss..  TThhee iinntteerrvviieewweerr wwiillll ffooccuuss oonn cceerrttaaiinn eelleemmeennttss,, oofftteenn ttaakkiinngg aa ddrraafftt sseett ooff ccoommppeetteenncciieess,, aanndd pprroobbee tthhee mmaannaaggeerr oonn tthhee ddiiffffeerreenncceess bbeettwweeeenn tthhee ddiiffffeerreenntt ppeeooppllee..
  • 15. OObbsseerrvvaattiioonn  OOnnee ooff tthhee rreellaattiivveellyy ssiimmppllee mmeetthhooddss ooff jjoobb aannaallyyssiiss iiss ttoo oobbsseerrvvee jjoobb hhoollddeerrss iinn tthhee nnoorrmmaall ccoouurrssee ooff tthheeiirr wwoorrkk,, oofftteenn aaccccoommppaanniieedd bbyy uunnssttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwss..  IInn tthhiiss aapppprrooaacchh tthhee oobbsseerrvveerr iiss aabbllee ttoo sseeee tthhee wwoorrkk aatt ffiirrsstt hhaanndd aanndd wwiittnneessss tthhee bbeehhaavviioorrss aassssoocciiaatteedd wwiitthh vvaarryyiinngg lleevveellss ooff ppeerrffoorrmmaannccee..  TThhee oobbsseerrvveerr wwiillll nneeeedd ttoo bbee sskkiilllleedd iinn tthhee aannaallyyssiiss ooff ccoommppeetteenncciieess ssiinnccee hhee oorr sshhee wwiillll bbee rreeqquuiirreedd ttoo ddeedduuccee tthhee ccoommppeetteenncciieess ffrroomm tthhee aaccttiivviittiieess bbeeiinngg oobbsseerrvvee..  IItt iiss,, hhoowweevveerr tthhee lleeaasstt ddiissrruuppttiivvee mmeetthhoodd ffrroomm tthhee ppooiinntt ooff vviieeww ooff jjoobb hhoollddeerrss aanndd mmaannaaggeerrss,, tthhrroouugghh tthheerree iiss cceerrttaaiinn ddiissrruuppttiivvee eelleemmeenntt iinn ppeeooppllee ssttaannddiinngg aarroouunndd oobbsseerrvviinngg..
  • 16. OObbsseerrvvaattiioonn  AAlltthhoouugghh tthhee oobbsseerrvvaattiioonn mmaayy aappppeeaarr ttoo bbee ‘‘iinnffoorrmmaall’’ iitt wwiillll uussuuaallllyy eennttaaiill tthhee pprree--ddeevveellooppmmeenntt ooff aa cchheecckklliisstt ooff iimmppoorrttaanntt oorr ccrriittiiccaall bbeehhaavviioorrss wwhhiicchh tthhee oobbsseerrvveerr wwiillll bbee uussiinngg aass aa gguuiiddee.. TThhee oobbsseerrvvaattiioonnss pprroocceessss ccaann tthheerreeffoorree oofftteenn ttaakkee tthhee ffoorrmm ooff ttwwoo ssttaaggeess,,  TThhee ffiirrsstt ssttaaggee bbeeiinngg tthhee ddrraaffttiinngg ooff tthhee vvaarriioouuss kkiinnddss ooff bbeehhaavviioorrss iinnttoo aa rreeccoorrdd ffoorrmm..  TThhee sseeccoonndd ssttaaggee iiss tthheenn uussiinngg tthhee ffoorrmm aass tthhee rreeccoorrddiinngg mmeecchhaanniissmm ffoorr tthhee oobbsseerrvvaattiioonn..
  • 17. TTeessttiinngg  AAnn eeffffeeccttiivvee bbuutt sseennssiittiivvee aapppprrooaacchh ttoo iiddeennttiiffyyiinngg tthhee ccoommppeetteenncciieess iiss ttoo uussee ppssyycchhoommeettrriicc tteessttss oonn aa rraannggee ooff jjoobb hhoollddeerrss,, aanndd ccoorrrreellaattee tthhee rreessuullttss ooff tthhee tteesstt wwiitthh jjoobb ppeerrffoorrmmaannccee,, iinn oorrddeerr ttoo iiddeennttiiffyy ddiiffffeerreennttiiaattiinngg cchhaarraacctteerriissttiiccss.. FFoorr tthhiiss ttoo wwoorrkk iitt iiss eesssseennttiiaall tthhaatt tthheerree aarree mmeeaassuurreess ooff ppeerrffoorrmmaannccee aavvaaiillaabbllee wwhhiicchh pprrooppeerrllyy ccllaassss ppoooorr,, aavveerraaggee,, aanndd ssuuppeerriioorr ppeerrffoorrmmaannccee.. AA ggrroouupp ooff ppeeooppllee,, sspprreeaadd aaccrroossss tthhee ddiiffffeerreenntt rraannggeess ooff ppeerrffoorrmmaannccee,, iiss aasskkeedd ttoo ccoommpplleettee aa sseerriieess ooff tteessttss,, uussuuaallllyy ccoommpprriissiinngg bbootthh aabbiilliittyy aanndd ppeerrssoonnaalliittyy tteessttss.. TThhee rreessuullttss ooff tthhee tteesstt aarree tthheenn ccoommppaarreedd wwiitthh tthhee ppeerrffoorrmmaannccee rraattiinngg,, aanndd ssiiggnniiffiiccaanntt ccoorrrreellaattiioonnss wwiillll iiddeennttiiffyy tthhee kkeeyy ccoommppeetteenncciieess..
  • 18. Suitability: Advantages: Focus group Inventories Critical incidents Work logs Repertory grid Observation Testing People are involved. Easily analyzed. People are involved. Modeled for predicting the outcome of future work changes. People are involved. Don’t predetermine the outcome of analysis by confining the responses to predetermined formats Focus on key aspects Describe & identify competencies. Modeled for predicting the outcome of future work changes. Describe & identify competencies. Easily analyzed. Describe & identify competencies. Effective in picking up unexpected competencies Differentiate on performance Easily analyzed. Focus on key aspects Avoid bias Avoid bias Modeled for predicting the outcome of future work changes. Differentiate on performance Don’t predetermine the outcome of analysis by confining the responses to predetermined formats Don’t predetermine the outcome of analysis by confining the responses to predetermined formats Effective in picking up unexpected competencies Effective in picking up unexpected competencies Avoid bias
  • 19. Disadvantages: Focus group Inventories Critical incidents Work logs Repertory grid Observation Testing Rely on view points of effective performance ,is that biases about the way in which jobs should be performed creep into process Intimidating. People feel uncomfortable at being watched &read their diaries. Rely on view points of effective performance ,is that biases about the way in which jobs should be performed creep into process Sensitive (people feel threatened) Sensitive (people feel threatened) Gender differences in thinking & perception Additional burden imposed Gender differences in thinking & perception People feel uncomfortable at being watched &read their diaries. Need skilled practitioners Need skilled practitioners Unstructured leap b/w activities undertaken & competencies req. Unstructured leap b/w activities undertaken & competencies req. biasness biasness
  • 21. SSuuiittaabbiilliittyy  IItt iiss iimmppoorrttaanntt wwhheenn cchhoooossiinngg tthhee tteecchhnniiqquuee ttoo ffooccuuss oonn tthhee aassppeecctt wwhhiicchh iitt iiss iinntteennddeedd ttoo mmeeaassuurree..  TThhiiss bbeeccoommeess mmuucchh eeaassiieerr wwhheenn aa ccoommppeetteennccyy--bbaasseedd aapppprrooaacchh iiss uusseedd.. UUssiinngg tthhee ccoommppeetteenncciieess ffrraammeewwoorrkk iitt iiss ppoossssiibbllee ttoo llooookk aatt tthhee mmoosstt ssuuiittaabbllee tteecchhnniiqquueess ffoorr nnaattuurraall ccoommppeetteenncciieess,, aaccqquuiirreedd ccoommppeetteenncciieess,, aaddaappttiinngg oorr ppeerrffoorrmmiinngg ccoommppeetteenncciieess.. NNaattuurraall ccoommppeetteenncciieess ((iiee tthhee uunnddeerrllyyiinngg ppeerrssoonnaalliittyy ttrraaiittss aanndd cchhaarraacctteerriissttiiccss)) ccaann bbee iiddeennttiiffiieedd tthhrroouugghh tthhee uussee ooff ppeerrssoonnaalliittyy tteessttss oorr ssttrruuccttuurreedd bbeehhaavviioorraall iinntteerrvviieewwss..
  • 22. RReessoouurrcceess aanndd CCoossttss  SSeelleeccttiioonn tteecchhnniiqquueess ddiiffffeerr wwiiddeellyy iinn tthheeiirr rreessoouurrccee rreeqquuiirreemmeennttss aanndd ssuuppppoorrtt ccoossttss.. IItt iiss,, hhoowweevveerr,, iimmppoorrttaanntt ttoo llooookk aatt ccoossttss iinn tthhee ccoommpplleettee sseennssee ooff ddeevveellooppmmeenntt ccoossttss,, pprroodduuccttiioonn ccoossttss,, aanndd uussaaggee ccoossttss..  CCoonnssiiddeerraattiioonn aallssoo nneeeeddss ttoo bbee ggiivveenn ttoo wwhheetthheerr tthhee tteecchhnniiqquuee iiss ttoo bbee uusseedd ffoorr ssccrreeeenniinngg oorr sseelleeccttiioonn ddeecciissiioonnss ssiinnccee tthhee nnuummbbeerr ooff aapppplliiccaannttss ssccrreeeenneedd wwiillll uussuuaallllyy bbee ggrreeaatteerr tthhaann tthhee nnuummbbeerr ooff ccaannddiiddaatteess bbeeiinngg aasssseesssseedd iinn tthhee ffiinnaall sseelleeccttiioonn,, aanndd iinn ssoommee ccaasseess tthhee ssccrreeeenniinngg pprroocceessss wwiillll nneeeedd ttoo ddeeaall wwiitthh vveerryy hhiigghh vvoolluummeess..
  • 23. EEffffeeccttiivveenneessss  TThhee eeffffeeccttiivveenneessss ooff aannyy sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquuee iiss ooff ggrreeaatt iimmppoorrttaannccee ssiinnccee tthhee aammoouunntt ooff rreessoouurrccee oorr ccoosstt ddeevvootteedd ttoo iitt oorr tthhee ddeeggrreeee ooff rreelliiaannccee ppllaacceedd uuppoonn iitt mmuusstt bbee iinnfflluueenncceedd bbyy iittss aaccccuurraaccyy..  IItt mmaayy tthheerreeffoorree sseeeemm ssuurrpprriissiinngg tthhaatt hhaarrdd eevviiddeennccee oonn aa ccoommppaarraattiivvee eeffffeeccttiivveenneessss ooff ddiiffffeerreenntt sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquueess iiss nnoott aavvaaiillaabbllee,, aalltthhoouugghh ssoommee ssttuuddiieess hhaavvee bbeeeenn uunnddeerrttaakkeenn ttoo ccoommppaarree rreessuullttss ooff tthhee ssttuuddiieess ooff eeaacchh tteecchhnniiqquuee ccaarrrriieedd oouutt sseeppaarraatteellyy.. AAcccceeppttaabbiilliittyy  CClliieenntt aacccceeppttaabbiilliittyy  CCaannddiiddaattee aacccceeppttaabbiilliittyy  EEtthhiiccaall aanndd lleeggaall aacccceeppttaabbiilliittyy..
  • 24. AAcccceeppttaabbiilliittyy:: AAcccceeppttaabbiilliittyy mmaayy bbee oovveerrllooookkeedd iinn aa nnuummbbeerr ooff wwaayyss::  CClliieenntt aacccceeppttaabbiilliittyy  CCaannddiiddaattee aacccceeppttaabbiilliittyy  LLeeggaall aanndd eetthhiiccaall ccoonnssiiddeerraattiioonnss AAcccceeppttaabbiilliittyy ttoo cclliieennttss::  IInntteerrvviieewwss ccaann ffeeeell uunnccoommffoorrttaabbllee wwiitthh iinntteerrvviieewweerrss bbeeiinngg ccoonnsscciioouuss ooff tthheeiirr oowwnn ppeerrffoorrmmaannccee..  SSttrruuccttuurreedd iinntteerrvviieewwss oovveerrccoommee tthheessee pprroobblleemmss..  BBiioo ddaattaa ccrreeaatteess ddiissccoommffoorrtt aanndd ddiiffffiiccuulltt ttoo ggrraasspp  AAbbiilliittyy tteessttss ccrreeaattee ddiissccoommffoorrtt iinn ttrreeaattiinngg ccaannddiiddaatteess aass sscchhoooollcchhiillddrreenn rraatthheerr tthhaann aadduullttss..  PPeerrssoonnaalliittyy tteessttss aarree ssoommeettiimmeess sseeeenn aass rraatthheerr vvaagguuee aanndd mmeeaanniinngglleessss qquueessttiioonnss..  AAsssseessssmmeenntt cceenntteerrss ccaann bbee sseeeenn aass tteeddiioouuss,, ttiimmee ccoonnssuummiinngg aanndd oovveerrllyy aaccaaddeemmiicc..
  • 25. Acceptability ttoo ccaannddiiddaatteess::  CCoonnttrraaddiiccttiioonnss oonn sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquueess..  CCaannddiiddaatteess mmaayy ffeeeell iirrrriittaatteedd bbyy ffiilllliinngg ppoooorrllyy ddeessiiggnneedd aapppplliiccaattiioonn ffoorrmmss..  PPaanneell iinntteerrvviieewwss aarree rreeggaarrddeedd aass mmoorree iinnttiimmiiddaattiinngg tthhaann oonnee ttoo oonnee iinntteerrvviieeww..  BBiioo ddaattaa ddaattaa hhaass mmiixx rreevviieeww ,, wwiitthh ssoommee ssttuuddiieess sshhoowwiinngg tthhaatt ccaannddiiddaatteess ppeerrcceeiivvee iitt ttoo bbee lleessss iinnvvaassiivvee tthhaann aabbiilliittyy tteessttss aanndd ootthheerr tteecchhnniiqquueess..  AAbbiilliittyy tteessttss aarree pprroovveenn ttoo bbee mmoorree ddiiffffiiccuulltt ffoorr oollddeerr wwoorrkkeerrss,, wwhhiillee ggrraadduuaatteess aanndd sscchhoooollcchhiillddrreenn mmaayy vviieeww iitt aass uunndduullyy hhaarrdd..  AAsssseessssmmeenntt cceenntteerrss iiff pprrooppeerrllyy hhaannddlleedd.. CCaann eevveenn bbee eennjjooyyeedd bbyy ccaannddiiddaatteess..
  • 26. Ethical and legal ccoonnssiiddeerraattiioonnss::  IImmppoorrttaanntt bbeeccaauussee tthheerree aarree mmaannyy ooppppoorrttuunniittiieess ffoorr uunnffaaiirr ddiissccrriimmiinnaattiioonn tthhaatt ccrreeeepp iinn sseelleeccttiioonn pprroocceessss..  AApppplliiccaattiioonn ffoorrmmss aanndd bbiioo ddaattaa aarree nnoott iinn tthheemmsseellvveess ddiissccrriimmiinnaattoorryy eexxcceepptt iinn ccaassee ooff ppeeooppllee wwiitthh ssiigghhtt ddiiffffiiccuullttiieess..  DDiissccrriimmiinnaattoorryy ddeecciissiioonnss ccaann bbee mmaaddee ffrroomm tthhee iinntteerrvviieeww  VVooccaabbuullaarryy aanndd ttoonnee ooff aannsswweerrss ffrroomm AAssiiaann ccaannddiiddaatteess mmaakkee iitt ddiiffffiiccuulltt ffoorr iinntteerrvviieewweerr ttoo eevvaalluuaattee tthhee rreessppoonnssee..  KKeeyy eelleemmeennttss iinn eennssuurriinngg eetthhiiccaall aanndd lleeggaall aacccceeppttaabbiilliittyy ooff aannyy sseelleeccttiioonn tteecchhnniiqquuee iiss ttoo eennssuurree tthhaatt tthhee ccrriitteerriiaa wwhhiicchh hhaavvee bbeeeenn sseett aarree ffrreeee ffrroomm bbiiaass aanndd rreelleevvaanntt ttoo tthhee ppeerrffoorrmmaannccee ooff rroollee..