Tiểu luận Thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay

DỊCH VỤ VIẾT THUÊ TIỂU LUẬN
ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
WEB LUANVANTRUST.COM
GVHD: ThS. Nguyễn Giác Trí 0
LIÊN HỆ TẢI BÀI KẾT BẠN ZALO:0917 193 864
WEBSITE: LUANVANTRUST.COM
ZALO/TELEGRAM: 0917 193 864
MÃ: TIEULUAN 48

MỤC LỤC
Trang phụ bìa ..............................................................................................................i
Nhận xét của giảng viên hướng dẫn...........................................................................ii
PHẦN 1: MỞ ĐẦU....................................................................................................3
1.1. Lý do chọn đề tài ..............................................................................................3
1.2. Mục tiêu nghiên cứu .........................................................................................4
1.2.1. Mục tiêu chung...........................................................................................4
1.2.2. Mục tiêu cụ thể...........................................................................................5
1.3. Phạm vi nghiên cứu: .........................................................................................5
1.3.1. Không gian .................................................................................................5
1.3.2. Thời gian ....................................................................................................5
1.3.3. Phạm vi về nội dung...................................................................................6
1.4. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................6
1.4.1. Phương pháp luận.......................................................................................6
1.4.2. Phương pháp nghiên cứu............................................................................6
PHẦN 2: NỘI DUNG................................................................................................8
Chương 1: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG...............................8
2.1.1. Mô tả thực trạng .........................................................................................8
2.1.2. Phân tích và đánh giá thực trạng ..............................................................11
Chương 2: NGUYÊN NHÂN VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ................................18
2.2.1. Nguyên nhân.............................................................................................18
2.2.1. Giải pháp ..................................................................................................23
PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ........................................................25
3.1. Kết luận...........................................................................................................25

3.2. Khuyến nghị....................................................................................................26
3.2.1. Với người chơi game online.....................................................................26
3.2.2. Với nhà sản xuất, phát hành và cung cấp dịch vụ game online ...............27
3.2.3. Với các cơ quan chức năng quản lý nhà nước về game online................28
3.2.4. Với các cơ sở kinh doanh, đại lý Internet – Game online........................30
3.2.5. Với cộng đồng xã hội ...............................................................................31
TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................................................33
MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN ..................................................................................34

PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1.1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, với sự phát triển vượt bậc của khoa học kĩ thuật, có nhiều dịch vụ
công nghệ truyền thông đã ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của con
người, đặc biệt là sự xuất hiện của hệ thống mạng Internet. Sự phát triển mạnh mẽ
của Internet đã góp phần đưa Việt Nam tiến nhanh vào con đường hội nhập và giúp
cho mọi người dân Việt Nam, nhất là giới trẻ, thành những “Công dân toàn cầu”.
Đối với giới trẻ hiện nay, với môi trường học tập và giải trí phong phú đa
dạng đã làm cho nhu cầu sử dụng Internet của giới trẻ ngày càng cao. Internet đã có
những ảnh hưởng mạnh mẻ đến đời sống tinh thần cũng như học tập của sinh viên
trong môi trường sống luôn năng động và bận rộn hiện nay. Internet được sử dụng
như một công cụ đắc lực phục vụ cho việc học hành, nghiên cứu, làm việc và giải
trí... Trong đó, game online là một trong những hình thức giải trí được giới trẻ yêu
thích. Bên cạnh những tác động tích cực, tình trạng nghiện internet - game online đã
và đang trở thành vấn đề bức xúc của gia đình, nhà trường và xã hội.
Hiện nay, đáng chú ý đó là tình trạng chơi và nghiện game online trong thế
hệ trẻ trong đó có một bộ phận quan trọng đó là tầng lớp sinh viên đang theo học tại
các trường đại học, cao đẳng. Tính chất tác hại của game online đối với lứa tuổi này
rất nguy hiểm. Mặc dù, không phải ai cũng cho rằng tất cả game online đều xấu.
Nhưng cũng không ai có thể phủ nhận game online đã gây ra những hệ lụy xấu cho
xã hội. Một trong những hệ lụy đó là hàng ngàn sinh viên đã bỏ học hằng năm, mà

rất nhiều trong số đó bỏ học vì nghiện game online. Những người trẻ ấy - hơn ai hết
- chính là những người sẽ phải chịu trách nhiệm về cuộc đời mình.
Nhưng không phải tất cả các trò chơi điện tử, games online đều xấu. Vấn đề
là dịch vụ này được khai thác như thế nào? Người chơi đã chơi và nghiện đến mức
nào? Bị trò chơi tác động ra sao? Với thế giới đầy cuốn hút khó dứt ra này đã phác
họa chân dung game thủ và hệ quả họ nhận lấy do nghiện game online.
Xét ở góc độ tâm lý, giới trẻ hiện nay đối mặt với nhiều áp lực trong cuộc
sống, gia đình, học hành. Vì vậy, nhiều lúc các bạn trẻ mượn thế giới ảo để tìm cảm
giác tự do, được thể hiện mình, thích làm người lớn, họ thích thú và dễ nghiện cảm
giác được thống trị, được làm bá chủ. Thêm nguyên nhân nữa là sự chểnh mảng,
thiếu sâu sắc trong việc quản lý giáo dục của các bậc phụ huynh đối với con em, do
đó họ dễ dàng bị cuốn hút vào vòng xoáy của game online.
Nhận thấy được xu hướng nghiện game online ngày càng tăng trong giới trẻ
và những hậu quả do những vấn nạn này gây ra đã làm ảnh hưởng rất nhiều đến sự
tiến bộ của xã hội nên chúng tôi quyết định chọn đề tài “Phân tích thực trạng chơi
game online của giới trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng Tháp” để nghiên cứu.
1.2. Mục tiêu nghiên cứu
1.2.1. Mục tiêu chung
Đề tài được thực hiện nhằm để tìm hiểu thực trạng chơi game online của giới
trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng Tháp và đề ra các biên pháp giúp giới trẻ tránh khỏi “cơn
bão” game online hiện nay.

1.2.2. Mục tiêu cụ thể
Thực hiện đề tài này, chúng tôi muốn hướng đến ba mục tiêu chủ yếu sau:
- Tìm hiểu thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng
Tháp.
- Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ thực trạng nghiện game của
giới trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng Tháp.
- Đề xuất những biện pháp giúp giới trẻ tránh khỏi “cơn bão” game online
hiện nay.
1.3. Phạm vi nghiên cứu:
1.3.1. Không gian
Đề tài được chúng tôi thực hiện tại tỉnh Đồng Tháp. Trong đó, chúng tôi có
thực hiện những cuộc khảo sát thực tế tại các đại lý Internet – Game online trên địa
bàn phường 1, phường 2 và phường 6 Thành phố Cao Lãnh.
1.3.2. Thời gian
Đề tài được chúng tôi thực hiện từ ngày 01/04/2011 đến 30/05/2011. Số liệu
sử dụng trong đề tài là những số liệu được chúng tôi khảo sát trong năm 2011.
Ngoài ra, chúng tôi còn tham khảo số liệu từ các tài liệu trong năm 2010.

1.3.3. Phạm vi về nội dung
Nội dung chủ yếu của đề tài là phân tích thực trạng chơi game online của
giới trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng Tháp. Cụ thể là tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả về
việc nghiện game của giới trẻ tại Thành phố Cao Lãnh.
1.4. Phương pháp nghiên cứu
1.4.1. Phương pháp luận
Game online là trò chơi điện tử trực tuyến, mang tính cộng đồng cao. Khi
chơi có thể trò chuyện, giao dịch….với những game thủ khác trên mọi miền đất
nước.
1.4.2. Phương pháp nghiên cứu
1.4.2.1. Phương pháp thu thập số liệu
- Số liệu sơ cấp: được thu thập từ:
+ Phỏng vấn lấy ý kiến cá nhân: Chúng tôi trực tiếp đến những đại lý
Internet – Game online để gặp gỡ và trao đổi với những game thủ về vấn đề game
online.
+ Phỏng vấn theo bảng câu hỏi: Chúng tôi dự kiến sẽ gửi phiếu phỏng
vấn đến 100 người, chủ yếu là những thanh niên đang học tập và làm việc ở Thành
phố Cao Lãnh.
- Số liệu thứ cấp: được tổng hợp từ Internet:

+ Những nghiên cứu trước đây cho thấy, “hình mẫu” của các học sinh,
sinh viên hầu hết là trong các trò chơi game, trong khi đó có tới 77% trò chơi bạo
lực, 9% là cờ bạc, chỉ 14% là có yếu tố tích cực.
+ Tỉ lệ chơi game của các cấp học như sau: tiểu học có 70% học sinh
chơi game, trung học 81% và đại học, cao đẳng là 75%.
+ Tỷ lệ nam thanh niên chơi game online chiếm 59.5%, nữ thanh niên
chiếm 40.5%.
1.4.2.2. Phương pháp phân tích
- Đối với mục tiêu cụ thể 1: Ứng dụng phương pháp thống kê miêu tả để mô
tả thực trang chơi game online của giới trẻ hiện nay tại tỉnh Đồng Tháp.
- Đối với mục tiêu cụ thể 2: Ứng dụng phương pháp thống kê miêu tả để
phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc chơi game của giới trẻ ở tỉnh Đồng Tháp.
- Đối với mục tiêu cụ thể 3: Sử dụng phương pháp tự luận để đề ra các biện
pháp giúp cho giới trẻ thoát khỏi thế giới ảo của game và trở về với thế giới thực.

PHẦN 2: NỘI DUNG
Chương 1: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG
2.1.1. Mô tả thực trạng
Từ khi được đưa vào sử dụng rộng rãi trên thế giới, mạng Internet đã ngày
càng trở nên một môi trường thông tin và liên kết quan trọng giữa người với người.
Internet ngày nay đã trở thành một môi trường khá thân thuộc với rất nhiều người
mà thông qua đó họ có thể làm việc, thông tin, giao lưu và thậm chí thư giãn, giải trí
nữa. Nếu như cách đây hơn 10 năm, những người có thể dành thời gian nhàn rỗi để
vui chơi hoặc giải trí trên mạng chủ yếu là những người làm việc trong lĩnh vực
khoa học, công nghệ thông tin, thì ngày nay chuyện “lướt net” đã trở nên chuyện
thường ngày đối với rất nhiều người.
Internet mang lại nhiều lợi ích cho con người trên cả hai phương diện “làm
việc” và “vui chơi”. Xét trên khía cạnh “làm việc”, người ta vào Internet để cung
cấp và thu nhận thông tin, trao đổi ý kiến, gửi thư, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ, giới
thiệu bản thân hoặc các cơ quan, tổ chức vv... Còn trên khía cạnh vui chơi, giải trí,
người ta có thể tìm thấy những nguồn vui thú trên Internet thông qua các trò chơi
trực tuyến, tán gẫu, tìm bạn, xem phim, nghe nhạc... Cả hai khía cạnh “làm việc” và
“vui chơi”, tuy khác biệt về tính chất và mục đích khi được mô tả như trên, nhưng
cả hai đều có thể mang lại những nguồn kích thích khá giống nhau cho người sử
dụng: đó là tính thách thức và sự tưởng thưởng. Tính thách thức thể hiện thông
qua việc ngưòi sử dụng Internet (dù để “làm việc” hoặc “vui chơi”) đều phải nâng
cao dần hiệu suất của bản thân, khắc phục các trở ngại và đạt đến những yêu cầu,
mục tiêu cần đòi hỏi. Sự tưởng thưởng thể hiện bằng những niềm vui, niềm tự hào,
sự phấn khích hoặc thư giãn sau khi người sử dụng đạt đến mục tiêu mong muốn.

Dịch vụ game online phát triển cùng với sự ra đời và phát triển Internet và
công nghệ thông tin. Game online phát triển trong bối cảnh hiện nay là một xu thế
tất yếu. Vì vậy, việc quản lý sử dụng dịch vụ này cần hướng đến sự hiệu quả, phát
huy các lợi ích và hạn chế những tác động tiêu cực đến đời sống xã hội và người sử
dụng. Game online là loại hình giải trí có xu hướng phát triển mạnh mẽ ở Việt Nam
trong thời gian tới nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí của một bộ phận không nhỏ người
có nhu cầu chơi. Ở các quốc gia phát triển, đóng góp của công nghiệp giải trí trong
đó có dịch vụ game online vào ngân sách cũng như tạo công ăn việc làm là không
nhỏ. Bên cạnh đó, game online còn là cầu nối để phát triển công nghệ thông tin và
mở rộng diện bao phủ internet tới cộng đồng. Vì vậy, việc mở rộng quy mô, tốc độ
phát triển lĩnh vực này trên cơ sở các chính sách phù hợp trong quản lý là một xu
thế tất yếu trong quá trình hội nhập và phát triển của Việt Nam đối với thế giới.
Cách đây khoảng 5 năm, game online đã bắt đầu xâm nhập vào đời sống của
giới trẻ Việt Nam. Trong báo cáo về "Thị trường game online Việt Nam" tháng
11/2008, Công ty tư vấn, nghiên cứu về Internet và công nghệ Pearl Research (San
Francisco, Mỹ) dự báo đến năm 2011, số lượng người chơi game online Việt Nam
sẽ vượt qua con số 10 triệu. Dự báo cho thấy thực trạng và thị trường game online ở
nước ta đang ngày càng nóng lên. Và hiện nay, trong số 20,2 triệu người sử dụng
Internet ở nước ta chỉ có 30% là đọc báo và tìm kiếm thông tin, nhưng đến 53% là
chat và chơi game. Con số của dịch vụ thông tin và tư vấn trực tuyến (O.I.C) của
Công ty VinaGame cũng cho thấy nước ta có khoảng 4 triệu người thường xuyên
chơi game online. Cũng theo báo cáo "Thị trường game online Việt Nam", số lượng
máy tính và Internet ngày càng nhiều cùng với số lượng lớn dân số là người trẻ
khiến thị trường game trực tuyến ngày càng phát triển mạnh. Thậm chí các chuyên
gia còn cho biết thị trường game online của Việt Nam chỉ trị giá khoảng 5 triệu
USD vào năm 2005 nhưng nay được dự đoán tăng gấp 10 lần. Như vậy, game
online ngày càng thể hiện sự tấn công ồ ạt của mình tại thị trường Việt Nam.

Với ưu thế là một loại hình giải trí hiện đại, dễ chơi, nhất là đối với lứa tuổi
thanh thiếu niên, rõ ràng hiện nay ngoài tác dụng giải trí, game online cũng tiềm ẩn
nhiều tác hại. Đối với nhiều thanh thiếu niên khi đã không chỉ đơn thuần xem game
online là phương tiện giải trí, khi đã thực sự cuốn hút vào game online đến mức bỏ
bê việc ăn uống, học hành, không tuân thủ những thói quen sinh hoạt hàng ngày...
thì có thể nói rằng những thanh thiếu niên đó đã bị "nghiện" game online và tùy
theo những dấu hiệu khác nhau mà chúng ta có thể kết luận người chơi đó "nghiện"
game online nặng hay nhẹ.
Kết quả khảo sát của nhóm chúng tôi trên địa bàn Thành phố Cao Lãnh cho
thấy: Có gần 30% thanh thiếu niên sử dụng Internet để chơi game online. Trong số
đó có gần 50% chơi game online là do bạn bè giới thiệu. Đáng chú ý là 35% số
người chơi game online cho biết họ chơi game online trên 5 lần/tuần và mỗi lần họ
thường chơi “mải miết” đến trên 3 tiếng đồng hồ. Đa số thanh niên mà cụ thể là học
sinh, sinh viên hiện nay tại Thành phố Cao Lãnh chơi các loại game thể thao và giải
trí vui (chiếm 52%), số người chơi các loại game hành động, nhập vai, chiến thuật
cũng chiếm khá cao (42%). Trong số những game online được chơi nhiều nhất dẫn
đầu là game Võ Lâm Truyền Kỳ (chiếm 30%), kế đến là các game trong Zing Me
và FIFA Online (cùng chiếm 22%) và kế tiếp là game Kiếm Thế (chiếm 12%). Có
đến 52% thanh niên cảm thấy thích thú khi chơi game online và 21% cho rằng chơi
game online là có ích. Trong khi chỉ có 12% người chơi cảm thấy mệt sau khi chơi
game. Và 60% trong số họ chỉ dừng chơi game online khi cảm thấy đã chơi đủ.
Từ những kết quả khảo sát tuy chỉ là thực nghiệm nhưng chúng tôi thấy rằng
việc “nghiện” game online xảy ra ở các bạn trẻ hiện nay là có thật. Tuy rằng, đây
chưa trở thành một hiện tượng đáng báo động nhưng qua đó chúng tôi cũng nhận
thấy trong tương lai gần nếu chúng ta không có một sự cảnh báo và định hướng
cách giáo dục và quan tâm đến thanh thiếu niên hơn nữa thì hiện tượng “nghiện”

game online sẽ thực sự trở thành báo động và là mối lo ngại hàng đầu của các bậc
phụ huynh, thầy cô giáo và các nhà hoạt động giáo dục.
2.1.2. Phân tích và đánh giá thực trạng
Những người có trình độ học vấn càng cao thì càng nhận thức tốt hơn về
những mặt tốt cũng như cả những mặt trái của game online. Cũng vì thế mà trò chơi
này đặc biệt nguy hiểm đối với những người thiếu bản lĩnh, nghị lực kém và nhân
cách chưa định hình, đặc biệt là lứa tuổi thanh thiếu niên. Các em về mặt tâm lý
chưa hoàn thiện, nhận thức chưa đầy đủ vì thế rất dễ nghiện game online. Hiện nay,
đối với nhiều thanh thiếu niên, game online là một sở thích, một lối thoát, một nơi
để trút bỏ những căng thẳng. Ở game online, người chơi cũng kinh qua đủ loại cung
bậc tình cảm mạnh mẽ như hồi hộp, căng thẳng, phấn khích, sung sướng, hãnh diện,
tức giận, thất vọng rồi lại hy vọng. Tất cả các tay game thủ khi tham gia những trò
game nhập vai đều thực sự yêu nhân vật của mình.
Sở dĩ đối tượng dễ bị nghiện game online hiện nay là các thanh thiếu niên là
vì các em muốn tự khẳng định mình nhưng chưa có kinh nghiệm sống, rất muốn
khám phá những điều mới lạ. Hơn nữa, những em dễ bị nghiện game thường do
được gia đình quá nuông chiều, bố mẹ bận rộn ít có thời gian lo cho con cái, không
quản lý giờ giấc của con. Những em nhạy cảm, thiếu sự gắn bó với người thân, sống
khép kín, ít giao tiếp cũng dễ sa đà vào trò chơi này.
Môi trường game online rất sống động, thậm chí trong nhiều trường hợp còn
ly kỳ hơn cuộc sống bên ngoài. Càng dành nhiều thời gian chơi, niềm đam mê đầu
tư cho nhân vật càng lớn. Săn lùng, nhặt đồ, bán đồ, sôi động chẳng khác nào thế
giới thật. Và rồi họ trở thành dân “nghiện” lúc nào không biết. Như vậy, ranh giới
giữa việc chơi game và nghiện game hết sức mong manh. Vì bản thân trò chơi game

online là giải trí nhưng lại mang tính kích thích rất mạnh vì nó có thi đấu, cạnh
tranh, có thưởng.
Việc quá nhiều người say mê các trò chơi trực tuyến thâu đêm suốt sáng đến
độ bỏ ăn, quên ngủ và phải đi bệnh viện cấp cứu như một số trường hợp đó là hành
vi nghiện ngập, là sự thiếu khả năng kiểm soát về hành vi, không làm chủ được
hành vi của mình. Người chơi game quá độ và lâu dài cũng có thể bị chính những
trò chơi đó ám ảnh. Bệnh nghiện game sẽ ảnh hưởng đến việc học tập của game thủ,
họ học hành sa sút, bị đuổi học, làm cho sức khỏe giảm sút, thậm chí trầm cảm, loạn
thần, trong đó có cả việc tự tử. Nhiều trường hợp trộm cắp, cướp giật, thậm chí giết
người vì nghiện game online cũng đã xảy ra và được báo chí đăng tải trong thời
gian vừa qua, có những nhóm thanh thiếu niên vì mâu thuẫn trong khi chơi game đã
tìm đến nhau thanh toán theo kiểu xã hội đen..... Tuy nhiên, điều may mắn là không
giống như những tỉnh thành khác, ở tỉnh Đồng Tháp nói chung và Thành phố Cao
Lãnh nói riêng vẫn chưa xuất hiện những trường hợp đáng tiếc do hậu quả của
game online gây ra.
Từ đó có thể thấy rằng, mối quan tâm và bức xúc của xã hội trước đây về
hiện tượng thanh thiếu niên nghiện lắc, nghiện hút giờ đã chuyển sang hiện tượng
nghiện game. Cơn sốt game thực ra đã xảy ra lâu nay và cũng không có gì đáng nói
bởi game và việc chơi game không xấu, nhưng hậu quả của việc chơi game quá đà
đã xảy ra nhiều hậu quả khôn lường. Các trò chơi trực tuyến giúp con người thỏa
mãn những nhu cầu tâm lý cơ bản. Đó là một trong những lý do khiến cho người
chơi game không thể dứt bỏ chúng một cách dễ dàng.
Không phải tất cả những ai chơi game trực tuyến cũng đều là nghiện game;
điều cũng tương tự là không hẳn tất cả những ai chuyên tâm làm việc đều là người
có cuộc sống cân bằng, lành mạnh. Nhiều trẻ em và vị thành niên vẫn chơi game
nhiều giờ mỗi tuần vẫn có thể giữ được sự cân bằng trong các sinh hoạt học tập

cũng như trong các mối quan hệ với người thân trong gia đình và với xã hội xung
quanh.
Tình trạng chơi game chỉ có thể được xem là nghiện khi việc sử dụng
game/Internet đạt đến một thời lượng và một mức độ nhất định nào đó khiến cho
đương sự gặp nhiều khó khăn, trở ngại trong các sinh hoạt học tập, làm việc, giao
tiếp và quan hệ xã hội... đồng thời việc chơi game diễn ra vượt quá khả năng kiểm
soát của bản thân hoặc được thực hiện như một nhu cầu thôi thúc khó cưỡng lại
được.
Các nghiên cứu cho thấy có khoảng 10-15% người chơi game nói chung hội
đủ các tiêu chí chẩn đoán là nghiện theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO). Nghiện
Internet, game online đã thực sự là một dạng rối loạn mới xuất hiện tuy rằng loại rối
loạn này vẫn chưa được chính thức xếp loại trong các hệ thống tiêu chuẩn chẩn
đoán bệnh tật của thế giới. Nghiện game cũng có bản chất tương tự giống như các
tình trạng nghiện khác như nghiện rượu, nghiện thuốc lá, nghiện ma túy, nghiện bài
bạc… Chúng có chung một số tính chất đặc trưng về diễn tiến từ chỗ sử dụng,
chuyển sang lạm dụng và sau cùng là nghiện; đồng thời tác nhân gây nghiện (ở đây
là game online) cũng làm cho đương sự có tình trạng “dung nạp”, “lệ thuộc” và khi
không sử dụng có thể xuất hiện “hội chứng cai”.
Các biểu hiện ở người nghiện game online cũng cho thấy một sự suy giảm
khả năng tự chăm sóc bản thân, khó kiểm soát các xung động và đòi hỏi của bản
thân, rối loạn các nhịp điệu sinh hoạt thường ngày (ăn uống, ngủ nghỉ...), giảm hoặc
mất hẳn khả năng giao tiếp và quan hệ với những người xung quanh trong cuộc
sống thực tế và phần lớn thời gian chủ yếu được dành cho việc sử dụng game online
online... Trên bình diện tâm lý - xã hội, người nghiện game online có xu hướng “ám
ảnh” (tâm trí bị choáng chỗ và lấp đầy bởi các huyễn tưởng về game) và “cưỡng
bức” (có một sự thôi thúc, bắt buộc thực hiện việc sử dụng game online). Game

online dần dần thế chỗ cho các quan hệ xã hội và các nguồn vui khác trong đời
sống; đây là điều quan trọng để xác định một người có nghiện game online hay
không vì người chơi game online mà không nghiện vẫn có thể tìm thấy những
nguồn vui từ những công việc và các mối quan hệ từ trong cuộc sống thực tế. Ở
người nghiện, cái “ảo” thay thế cho cái “thực”, hay nói cách khác “ảo” chính là
“thực”.
Dưới đây là cách nhận diện một người mắc chứng nghiện game online mà
một số nhà nghiên cứu đã đưa ra:
 Ngồi chơi game online hơn 5 giờ/ngày hoặc không có cảm giác
về thời gian, không gian khi đang chơi game online. Họ luôn bị thôi thúc bởi
các hình ảnh trong trò chơi, cố gắng giảm thiểu thời gian ngồi trước máy vi
tính nhưng đều thất bại.
 Giấu gia đình hoặc người thân để thường xuyên chơi game
online.
 Quên mất các sự kiện quan trọng hoặc không thực hiện đầy đủ
các công việc không liên quan đến máy tính do dành quá nhiều thời gian vào
việc chơi game online. Việc này có thể dẫn đến hiệu suất làm việc giảm,
hoặc thờ ơ với các hoạt động xung quanh như học tập, công việc...
 Người nghiện game là những người quên đi thực tại, đắm mình
vào game, chăm chút cho nhân vật hơn là quan tâm đến bản thân và những
người xung quanh, không muốn tham gia các hoạt động xã hội khác. Họ hầu
như không có các hoạt động xã hội và không có bạn bè. Nếu có chỉ là bạn bè
trên thế giới ảo. Mọi hoạt động khác của người bị nghiện game đều bị thay

thế bằng game. Khi tách khỏi game, phản ứng của họ trở nên chậm chạp,
kém linh hoạt...
 Tiếp tục chơi game online bất chấp những trục trặc hoặc khó
khăn trong công việc, học tập hoặc các mối quan hệ gia đình, bạn bè. Có
những dấu hiệu của chứng suy nhược và có xu hướng hành xử theo các mối
quan hệ trong trò chơi game online.
 Những người nghiện game thường đứng trước nguy cơ làm tổn
hại đến các mối quan hệ và nghề nghiệp của chính bản thân họ.
 Một số biểu hiện khác của chứng nghiện game gồm suy nghĩ
ám ảnh và các vấn đề liên quan đến sức khoẻ giáo dục. Một số người nghiện
game khác còn thường xuyên không ngủ liên tục nhiều tiếng đồng hồ vì
những cuộc ganh đua trong game.
Chứng “nghiện” game online hay việc ngồi quá lâu trước máy vi tính hằng
ngày thường để lại những di chứng về thể xác. Việc dùng lâu bàn phím có thể dẫn
tới những chấn thương các ngón tay không đáng có, các bệnh về cột sống, tình trạng
khô mắt và các phản ứng cơ thể như mỏi mệt, căng thẳng, kém tập trung chú ý, gây
ra những tác động xấu đối với sự phát triển hình thể và trí não của trẻ. Thậm chí có
những triệu chứng của rối loạn giấc ngủ, các bệnh về thần kinh như suy nhược và cả
động kinh. Ở những trường hợp nặng có thể gây ra sự rối loạn tâm lý và tình trạng
trầm cảm. Người chơi game phải mất nhiều thời gian mới đạt được những cấp độ
cao. Khi say sưa sống trong thế giới ảo... sẽ làm lệch trí tưởng tượng, thị hiếu bình
thường của người chơi, nhất là trẻ em. Căng thẳng tâm lý sẽ là điều tất yếu khi chơi
game online. Một cuộc chơi kéo dài từ 12 đến 24 tiếng, não của người chơi sẽ
không thể chịu nổi, có thể sẽ bị tổn thương chức năng của não và các tổ chức bên
trong não. Việc thanh niên nghiện game online về lâu dài sẽ để lại những khó khăn

về mặt tâm thần. Nhiều thanh niên có biểu hiện của các rối loạn hành vi như ăn cắp,
nói dối, bỏ nhà ra đi... Nhiều thanh niên lại rơi vào các trạng thái của trầm cảm và
các bệnh lý tâm căn bởi stress trường diễn do chứng nghiện game online mang lại.
Đã có những thanh niên có hành vi tự hủy hoại bản thân như tự tử chỉ vì nghiện
game online.
Bên cạnh những khó khăn về mặt tâm thần và thể chất việc nghiện game
online cũng sẽ để lại cho các thanh niên những khó khăn về mặt xã hội. Đa số các
thanh niên có kiểu hành xử và nhầm lẫn giữa đời sống thực tại và những tình huống
ảo. Các thanh niên ngày càng xa rời thực tế, ít liên quan đến cuộc sống thực của
mình. Dần dần các mối quan hệ trong cuộc sống trở nên tẻ nhạt và khó khăn. Nhiều
thanh niên đặt ra những tình huống và giá trị sống như trong các tình huống online,
coi đó là định hướng cho cuộc sống của mình như bỏ nhà đi bụi, kết thân với những
“anh hùng hảo hán”... Điều đó là nguyên nhân gây nên những đổ vỡ về mặt tâm lý
và những khó khăn khi trở về với đời sống thực. Việc nghiện game online còn dẫn
tới tình trạng bỏ bê việc học tập và các công việc hằng ngày.
Ở các quốc gia trên thế giới hiện nay, “nghiện” game online đã thực sự trở
thành một vấn đề nhận được nhiều sự quan tâm của xã hội. Đối với các quốc gia
này việc thành lập bệnh viện, dưỡng đường điều trị cho những người “nghiện”
game online đã được thành lập từ một vài năm trước đây và nay đã đi vào hoạt động
ổn định và chuyên nghiệp.
Ngoài ra, theo các nghiên cứu khoa học, ở người nghiện game nói chung, khi
họ chơi game, não bộ họ tiết ra chất endorphine (một loại nội tiết tố mang lại sự
hưng phấn), vì vậy họ thường né tránh những vấn đề khó khăn bế tắc trong cuộc
sống bằng cách chơi game. Và khi một thiếu niên giam mình trong phòng riêng (có
máy tính) hàng giờ liền mà không cần đến bất kỳ hoạt động xã hội nào khác thì khả
năng nghiện game là rất lớn.

Như vậy, bản thân game nói chung và game online nói riêng không có gì là
xấu bởi vì nó phục vụ cho nhu cầu giải trí, có thể làm cho người chơi vui vẻ, giảm
stress và kích thích sự sáng tạo, giúp cho người chơi phản ứng nhạy bén hơn. Tuy
nhiên, không phải trò nào cũng mang tính tích cực. Mối nguy ấy không chỉ xảy ra
với giới trẻ mà cả người lớn cũng thế nếu không có đủ bản lĩnh để thoát khỏi sự say
mê cuồng nhiệt với chúng.
Qua việc tìm hiểu những dấu hiệu cũng như phân tích một số trường hợp
"nghiện" game online của thanh thiếu niên hiện nay chúng tôi nhận thấy nguyên
nhân sâu xa dẫn đến hiện tượng "nghiện" game online ở thanh thiếu niên hiện nay
đều xuất phát từ việc các em chưa nhận được sự quan tâm và giáo dục thích đáng từ
phía gia đình. Vì khảo sát của chúng tôi cho thấy có đến 40% số phụ huynh không
biết việc con cái mình đang thương xuyên chơi Game online. Có nhiều trường hợp
họ biết nhưng vẫn không khuyên ngăn con cái hoặc vẫn cho tiền để con cái họ đi
chơi game online.

Chương 2: NGUYÊN NHÂN VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
2.2.1. Nguyên nhân
2.2.1.1 Vì sao game gây nghiện
Có nhiều yếu tố góp phần tạo nên tình trạng nghiện ở những người chơi
game online. Trước tiên phải kể đến những yếu tố từ bản thân những thiết kế trò
chơi trực tuyến. Trong cách thiết kế game của những nhà sản xuất cũng chứa đựng
những tiềm năng gây nghiện. Ngay cả những video game ban đầu cũng được thiết
kế để người chơi phải càng lúc càng cố gắng hơn để đạt kết quả cao hơn (bằng đặt
những điểm số cao để làm hạn mức phải vượt qua) hoặc chơi để đạt đến kết quả sau
cùng...
Video game và game online còn có tính năng giúp người chơi thực hiện
“sắm vai” nghĩa là người chơi tự tạo nên những “nhân vật” rồi hóa thân mình trở
nên nhân vật ấy, thậm chí có thể hình thành nên một sự “gắn bó tình cảm” giữa
người chơi và nhân vật do chính mình dựng lên rồi hóa thân vào, rồi chính sự gắn
bó này khiến người chơi khó có thể dừng cuộc chơi hoặc khó cưỡng lại sự thôi thúc
quay trở lại cuộc chơi lần sau. Tính năng “sắm vai” cũng có thể được thực hiện
thông qua các hoạt động khác (không phải game) khi sử dụng Internet chẳng hạn
như tán gẫu (chat), kết bạn, hẹn hò, đăng ký thành viên tham gia một diễn đàn, tạo
blog cá nhân... Tính năng sắm vai đôi khi cho phép người sử dụng game/Internet tạo
nên những hình ảnh về bản thân theo cách mới hơn hoặc được làm cho khác biệt đi
- điều này khó có thể thực hiện được khi bản thân họ trực tiếp tiếp xúc và giao tiếp
với những con người thật trong đời sống thực tế.

Tính chất mạo hiểm, kích thích sự khám phá ở một số trò chơi cũng mang
tính hấp dẫn cao. Sự thú vị do trò chơi đã dẫn người chơi đi sâu vào khám phá
những thế giới đôi khi hoang đường và phi thực tế cũng giúp lôi cuốn người chơi
gắn bó với game.
Và tính chất sau cùng của game online (và nói chung là của Internet) là sự
hình thành những mối quan hệ trong một “cộng đồng cư dân trên mạng” có cùng
mối quan tâm và luôn sẵn lòng chia sẻ (dù thuận ý hay nghịch ý, dù hợp tác hay đối
kháng). Riêng trong game online đó chính là tập hợp của những “bạn chơi”, nhất là
trong các “Trò chơi sắm vai trực tuyến có đông người chơi tập thể”, người chơi vừa
có thể thiết lập các mối quan hệ với bạn chơi, lại vừa khó có thể ngừng hoặc từ chối
trở lại cuộc chơi, vì thiết kế của các “game online có đông người chơi tập thể”
không bao giờ khiến người chơi có thể đạt đến “chiến thắng chung cuộc”.
Sự tiến bộ trong công nghệ thông tin ngày càng giúp hoàn chỉnh các thiết kế
game. Các trò chơi trở nên tinh vi hơn, gia tăng độ phức tạp về tính năng, cấu hình
và độ thách thức trong nội dung chơi. Thế giới “ảo” càng lúc càng trở nên “thật”
hơn. Thậm chí, người chơi có khi phải chi ra những khoản tiền thật để tạo nên
những tài khoản ảo ở trên mạng. Tất cả những cải tiến đó càng làm gia tăng thêm
hấp lực của game online: tức là gia tăng độ thách thức và mức độ tưởng thưởng cho
người chơi game. Về việc này, game online rất giống với một sòng bạc; cả hai đều
được thiết kế sao cho người chơi chỉ có thể đạt được những “thắng lợi” nho nhỏ để
giữ cho họ có thể còn tiếp tục chơi, nhưng “thắng lợi” sau cùng có khi chẳng bao
giờ đạt đến.
2.2.1.2 Vì sao người chơi game bị nghiện
Như trên đã nói, sự hưng phấn do theo đuổi các thách thức cũng như sự
tưởng thưởng sau khi đạt đến các mục tiêu - cả cho “làm việc” lẫn để “vui chơi” khi

sử dụng Internet - đều là những tác nhân tăng cường giúp củng cố thêm hành vi sử
dụng Internet. Con người luôn có khuynh hướng tìm kiếm các kích thích từ môi
trường xung quanh hoặc từ nơi cơ thể của mình để đạt được những sự “tưởng
thưởng” mà mình mong muốn có. Khi gặp trở ngại trong việc tìm kiếm tưởng
thưởng ở những nguồn kích thích thường ngày (công việc, học tập, vui chơi, quan
hệ với người thân...), người ta có thể quay sang tìm kiếm các tưởng thưởng từ
những nguồn kích thích khác nếu nguồn kích thích này là “sẵn có”, những nguồn
kích thích này có thể là các hóa chất gây nghiện hoặc các thực tại ảo (có thể bên
trong: huyễn tưởng, mơ mộng hoặc có thể bên ngoài: bài bạc, Internet...).
Trẻ em và người vị thành niên là những con người đang trong tiến trình xây
dựng nhân cách và định hình bản sắc. Ngoài các yếu tố sinh học (tình trạng lệ thuộc
các hóa chất nội sinh) đã nêu phần trên, các nhà nghiên cứu còn thấy có những yếu
tố tâm lý góp phần gây nên tình trạng nghiện ở người chơi game. Một điều được
quan sát thấy rõ là có một số người dễ có khả năng trở nên nghiện cao hơn những
người khác. Những thanh thiếu niên có xu hướng dễ chán nản, có mối quan hệ
không tốt với những người thân trong gia đình, những người cảm thấy bị thất bại
trong việc học, bị “ruồng bỏ”' trong trường lớp, hoặc những người có xu hướng đi
tìm kiếm những kích thích giác quan (thích cảm giác lạ) là những người dễ bị lôi
cuốn vào việc chơi game và nghiện game, vì chỉ có thế mới giúp họ khỏa lấp được
cảm giác trống vắng và thỏa mãn được những nhu cầu mà họ không thể đạt được
qua những hoạt động khác.
Một người nghiện game online cũng có thể đồng thời “nghiện” các hoạt
động khác trên mạng Internet: tán gẫu, hẹn hò… lang thang trên các diễn đàn hoặc
chỉnh chu các trang blog cá nhân... Thanh niên tìm thấy ở Internet (bao gồm cả hoạt
động chơi game online) những cơ hội để thanh niên có thể “thành công”, được chấp
nhận trong mối quan hệ với các bạn khác trong cư dân mạng và giải quyết những
nhu cầu cơ bản của lứa tuổi mà môi trường thực tế thanh niên không thực hiện

được, đồng thời thanh niên cũng tìm thấy ở Internet như một môi trường rất lý
tưởng để xây dựng và thể nghiệm những hình ảnh của bản thân. Việc này rất cần
thiết trong tiến trình hình thành nhân cách và định hình bản sắc cá nhân ở tất cả
người vị thành niên, nhưng do những trở ngại trong cuộc sống thực tế, thanh niên đã
không thể hoàn tất việc này thông qua các công việc và các mối quan hệ trong đời
sống thực, mà phải thực hiện trên một không gian ảo là Internet. Trong không gian
ảo đó thanh niên có thể “giấu mình”' dưới một hình ảnh khác, và tự do thể hiện
những tính cách mà thanh niên muốn người khác thấy nơi bản thân mình - một điều
khó thực hiện trong cuộc sống thực tế. Những “thành quả” đạt được này có giá trị
như những sự tưởng thưởng mà thanh niên nhận được từ việc sử dụng game và
Internet.
Việc gắn bản thân mình vào game online có thể tạm thời giúp bình ổn bản
thân thanh niên trước các khó khăn trong cuộc sống, đồng thời cũng giúp bình ổn
các xung đột trong quan hệ gia đình (nếu có). Một số phụ huynh (vô tình hoặc cố ý)
đôi khi cũng “thỏa hiệp”' với khuynh hướng này bằng cách thừa nhận hoặc thương
lượng với thanh niên để dành cho thanh niên một khoảng thời gian nhất định trong
ngày được chơi game online và sử dụng Internet. Xét vấn đề theo cách này thì triệu
chứng nghiện game online có thể có vai trò “tích cực”' trong nhất thời cho cá nhân
thanh niên cũng như cho gia đình của thanh niên. Tuy nhiên, một khi việc sử dụng
game online bị lạm dụng và trở thành một thói quen có tính kiên định, tác động tiêu
cực của nó sẽ được phát huy. Khi đó, thanh niên sẽ ngày càng cách xa với thế giới
thực tế hơn, kém thích nghi hơn, các chức năng sống của thanh niên và quan hệ
trong gia đình sẽ càng bị suy giảm, thậm chí lạm dụng game online còn gây ra các
tác hại trên sức khỏe thể chất và tinh thần của thanh niên, nghiêm trọng hơn có thể
dẫn thanh niên đến tình trạng bạo lực và phạm pháp.
Hiện nay, ngoại trừ những game thể thao, giải trí vui như FIFA Online hay
những game trong Zing Me… những trò chơi trên mạng còn lại thường có tính kích

thích mạnh, có sức cám dỗ rất lớn, nhất là đối với những người trẻ. Tuy nhiên, có
rất nhiều người ham thích game online nhưng không phải ai cũng nghiện. Tùy tạng
thần kinh và nhân cách mà mỗi người có phản ứng khác nhau. Có người say mê
thích thú quá dẫn đến lệ thuộc vào nó thành nghiện, rất khó chữa. Đó thường là
những người chưa chín chắn, dễ sốc nổi, hưng phấn và thuộc tạng thần kinh yếu.
Có thể tóm tắt các nguyên nhân dẫn đến tình trạng nghiện game online
như sau:
 Bản thân các đối tượng không nhận thức được mức nguy hại của việc
nghiện game. Ban đầu họ thử chơi có thể do nhiều lí do:tim hiểu cái mới,hoặc do
những thất bại trong cuộc sống hiện thực, do khộng được tôn trọng trong cuộc sống,
mất tự tin, lo lắng và từ đó họ muốn dùng trò chơi trực tuyến để tự khẳng định
mình. Nhửng không ngờ chính những biến cố đó đã làm cho người chơi bị cuốn hút
vào mà khó có thể dứt ra được.
 Thiếu sự quan tâm, kiểm soát từ phía gia đình, nhà trường. Phần lớn
các đối tượng tham gia trò chơi trực tuyến chiếm phần lớn là thanh thiếu niên, độ
tuổi trong giai đoạn có nhiều xung đột tâm lý co nhiều đòi hỏi và mong muốn trở
thành người lớn, muốn người khác phải tôn trọng minh. Tuy nhiên, nhiều bậc cha
mẹ lại không quan tâm đến điều đó, mà giáo dục bằng đòn roi, sư áp đặt... Chính vì
thế mà các em cảm thấy cô đơn, bất mãn và tham gia trò chơi như một cách tự thể
hiện mình mà không có sự can thiệp của người lớn.
 Và đặc biệt việc chơi game sẽ giúp cho đối tượng tham gia nhiều cảm
xúc rõ rệt. Nhiều ý tưởng, suy nghĩ ở hiện thực rất khó khăn thì người chơi có thể
làm được trong game. Vì thến nó tạo cho họ cảm xúc vui sướng, thoải mái, dễ
chịu...ngay tức thì. Bên cạnh đó nó làm cho người chơi quên mất cảm giac đau khổ,

khó khăn không thể vượt qua trong trong cuộc sống. Vì thế càng ngày người chơi
càng bị cuốn hút.
 Game online tạo cảm giác “phê” như ma túy, game thủ lại được nhập
vai bạo lực thực thụ chứ không phải thụ động xem như xem phim nên nguy cơ
nghiện rất cao.
 Bên cạnh đó còn có các chương trinh tăng thưởng cho những game
thủ xuất săc – chính những phần thưởng trong trò chơi cũng tạo sự hứng thú kỳ lạ,
người chơi được thưởng nhựng phần thưởng ảo làm họ cảm thấy say mê thậm chí
đươ85c tôn vinh và người khác phải nghe lời, phục tùng...Điều đó làm cho người
chơi cảm thấy thích thú và say mê hơn với trò chơi hơn.
 Việc thiếu các địa điểm vui chơi cho thanh niên em cũng là một trong
những nguyên nhân làm cho các em chọn cách giải trí khác đó chính là chơi game
trực tiếp
2.2.1. Giải pháp
Vấn đề này liên quan đến trách nhiệm của các nhà hoạch định chính sách và
các nhà quản lý. Dựa trên quan điểm chủ quan, chúng tôi có đề xuất những giải
pháp sau đây:
 Cần nhất vẫn là việc các cơ quan quản lý nhà nước phải tăng
cường quản lý chặt chẽ, xử lý nghiêm những vi phạm các quy định về quản
lý Internet làm ảnh hưởng đến nhân cách giới thanh niên. Hạn chế tối đa các
loại game online có tính bạo lực, kích dục; phát triển các game có tính giáo

dục, trí tuệ cao, xây dựng các cơ sở, tổ chức các hoạt động vui chơi, ngoại
khóa cho học sinh.
 Các bậc phụ huynh quan tâm sâu sát đến con em, dành nhiều
thời gian để phát hiện ngay những thay đổi nhỏ của các em, cũng như có
những quy định về giờ học, giờ chơi, hướng con cái tham gia nhiều hoạt
động có ích cho bản thân và xã hội. Các cơ sở Đoàn các cấp cần tổ chức
nhiều hoạt động, góp phần chăm lo đời sống tinh thần, giải trí của thanh
thiếu niên hơn nữa.
 Về phía doanh nghiệp cung cấp các sản phẩm game online nên
chú trong đến nội dụng của game, không nên để các yếu tố tiêu cực như bạo
lực không hợp thuần phong mỹ tục tồn tại trong game, nên lập trình để có thể
quản lý giờ chơi của người chơi, hạn chế người chơi chơi quá lâu, tối đa có
thể chỉ khoảng 3 giờ/lần chơi, không nên chỉ quan tâm đến doanh số mà cần
phải quan tâm những tác động của game online đến sức khỏe, tinh thần của
người chơi.

PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
3.1. Kết luận
Qua quá trình nghiên cứu, chúng tôi đi đến những kết luận như sau:
Thứ nhất, thực trạng chơi game online nói chung là khá phổ biến ,dù là ở nhà
hay ở các đại lý internet và vào các thời điểm khác nhau. Nam giới có tỷ lệ chơi
nhiều hơn nữ. Nhóm có thời gian rảnh rỗi nhiều hơn có xu hướng chơi game online
nhiều hơn. Tỷ lệ người chơi game online chủ yếu tập trung vào nhóm sinh viên cao
đẳng, đại học.
Thứ hai, game online có tác động đến nhiều mặt của đời sống người chơi
cũng như cộng đồng: kinh tế, tâm lý, sức khỏe, quan hệ xã hội... ở các mức độ khác
nhau tùy thuộc vào mức độ và khả năng kiểm soát của người chơi game online.
Một số lợi ích mà game online mang lại: giải trí, giảm căng thẳng, tăng trí
lực, phát triển quan hệ xã hội, phát triển một số kỹ năng sống và sử dụng máy tính,
giúp người chơi học tập thêm kiến thức mà thế giới thực không có...
Một số ảnh hưởng tiêu cực của game online nếu chơi quá mức: dễ gây
nghiện, ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm thần, thời gian, tiền bạc, gây ra ảo giác và
khiến người chơi bắt chước nhân vật trong game online, có thể tác động xấu đến gia
đình và xã hội... Nghiện game online đến nỗi có những hành vi vi phạm pháp luật,
suy nhược cơ thể, trí óc... không còn là chuyện hiếm. Không chỉ trở thành người
tâm thần, một số game thủ đã trở thành tội phạm trộm cắp, cướp của, thậm chí
thành kẻ sát nhân.

Thứ ba, nhận thức của cộng đồng về game online có sự khác nhau do sự hiểu
biết thông tin về game online khác nhau. Với những nhóm người đã và đang chơi
game online, có am hiểu về game online thì cho rằng game online là một hình thức
giải trí có nhiều lợi ích với người chơi và cần được phát triển hơn nữa. Trong khi đó
những người không chơi game online, ít am hiểu, đặc biệt là nhóm phụ huynh thì
cho rằng game online phần lớn là có ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập, sức khỏe
và kinh tế của người chơi. Tuy nhiên, về cơ bản, những đánh giá về game online là
tích cực hơn.
Thứ tư, công tác quản lý và các chính sách về game online thời gian qua
được cộng đồng tán thành và đồng ý, song vẫn còn tồn tại nhiều bất cập như chưa
tính đến lợi ích của người chơi, người kinh doanh, chưa kiểm soát được nội dung
game online, một số biện pháp không khả thi và thiếu tính thực tiễn, thiếu nhân lực
và cơ chế phối hợp giữa các cơ quan chức năng...
Thứ năm, xu hướng phát triển game online trong bối cảnh hội nhập quốc tế
của nước ta hiện nay và tương lai là tất yếu bởi những lợi ích mà game online mang
lại cho xã hội và người sử dụng dịch vụ này trên nhiều phương diện khác nhau: kinh
tế, văn hóa, tinh thần, tri thức, quan hệ xã hội, phát triển công nghệ...
3.2. Khuyến nghị
3.2.1. Với người chơi game online
- Nâng cao nhận thức về game online, đặc biệt là những tác động của game
online đối với người chơi và cộng đồng cả ở phương diện lợi ích cũng những ảnh
hưởng tiêu cực mà game online mang lại.

- Nâng cao các kỹ năng sống, kỹ năng xã hội để tự kiểm soát quá trình chơi
game online một cách hiệu quả nhất. Hơn ai hết, bản thân người chơi phải tự ý thức
được việc mình làm cũng như những ảnh hưởng có thể xảy ra và có những cách ứng
xử phù hợp.
- Game online được xem là sản phẩm trí tuệ của loài người. Việc ra đời và
phat triển của game online là một tất yếu khách quan. Vì vậy, với người chơi game
online, hoàn toàn có thể tận dụng, phát huy các lợi ích có được trong game online
để vận dụng cho đời sống thực tế như là môi trường có thể học hỏi những tri thức
mà cuộc sống thực tế cũng như hệ thống giáo dục chưa đáp ứng được.
- Bản thân những người chơi game online cần tìm hiểu các kiến thức phục vụ
cho việc chơi game online một cách hiệu quả và khoa học nhất như tư thế ngồi,
khoảng cách nhìn, thời gian chơi phù hợp, phương pháp chơi và những vấn đề liên
quan khác nhằm bảo vệ sức khỏe tâm thần và thể chất.
3.2.2. Với nhà sản xuất, phát hành và cung cấp dịch vụ game online
- Tuân thủ nghiêm túc các văn bản quy phạm pháp luật về dịch vụ game
online cũng như các dịch vụ khác có liên quan.
- Có trách nhiệm xã hội đối với các sản phẩm của mình trước, trong và sau
khi phát hành, phổ biến rộng rãi ra ngoài xã hội, đặc biệt là những tác động về mặt
xã hội, văn hóa, chính trị của các sản phẩm game online đối với người chơi và cộng
đồng.
- Đổi mới các loại hình, nội dung game online phù hợp với lứa tuổi, đặc
điểm văn hóa của người Việt Nam. Nghiên cứu các sản phẩm game online có tính

giáo dục, trí tuệ, nhân văn, đồng thời thu hút được người chơi đến với các sản phẩm
này.
- Có các hình thức quảng bá, đưa thông tin và định hướng các chính sách ưu
tiên sử dụng các game online Việt Nam sản xuất phù hợp với tâm lý, nhu cầu của
thị trường sử dụng game online trong nước.
- Nghiên cứu các giải pháp kỹ thuật trong việc kiểm soát, hạn chế đúng mức
người chơi, thời gian chơi phù hợp trong các sản phẩm của mình, đặc biệt với nhóm
xã hội chưa có nhận thức đầy đủ về hành vi của mình như thanh niên em.
- Cung cấp công khai các thông tin về phương pháp chơi game online hiệu
quả, các khuyến cáo về ảnh hưởng của game online với người chơi về mọi phương
diện: sức khỏe, tâm lý, xã hội, giao tiếp, công việc...
- Xây dựng, phát triển hệ thống các cơ quan, tổ chức truyền thông, tư vấn xã
hội về dịch vụ game online như tư vấn về loại hình trò chơi phù hợp, cách chơi hiệu
quả, không lạm dụng, tránh các tác hại tiêu cực từ game online...
3.2.3. Với các cơ quan chức năng quản lý nhà nước về game online
- Xây dựng và ban hành sớm các văn bản quy phạm pháp luật về game
online phù hợp với điều kiện và trình độ phát triển dịch vụ game online hiện nay.
- Các chính sách quản lý dịch vụ game online được xây dựng trên cơ sở có
sự tham gia ý kiến của nhiều tầng lớp, nhóm xã hội đảm bảo lợi ích của các nhóm
xã hội.

- Có các chính sách cụ thể về nguồn lực xã hội trong quản lý game online
như nhân lực, vật lực, tài chính, trang bị về phương tiện kỹ thuật, kiến thức cho
những người tham gia công tác quản lý về game online.
- Xây dựng cơ chế phối hợp thực hiện, có sự phân công, phân cấp trách
nhiệm rõ ràng giữa các cơ quan đồng thời là cơ chế giám sát việc thực hiện các
chính sách quản lý về game online. Nâng cao trách nhiệm giải trình trước xã hội và
dư luận về những lĩnh vực liên quan đến hoạt động quản lý nhà nước về game
online.
- Nhìn nhận sự ra đời và phát triển dịch vụ và hoạt động sản xuất, kinh doanh
về game online nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí, phát triển khoa học công nghệ và thị
trường trong các chính sách ban hành về quản lý game online, đảm bảo các hoạt
động của lĩnh vực này được bình đẳng và tuân theo các quy luật thị trường.
- Đổi mới phương thức quản lý phù hợp với xu hướng phát triển tất yếu của
dịch vụ game online, tránh tư tưởng “cấm” hoặc “hạn chế” khi khó khăn trong công
tác quản lý. Các biện pháp quản lý không vội vàng, duy ý chí và thiếu căn cứ khoa
học.
- Xây dựng văn bản quản lý dịch vụ game online dựa trên các bằng chứng
khoa học từ các nghiên cứu, khảo sát, đánh giá về game online.
- Giải quyết tốt mối quan hệ giữa các đối tác xã hội (nhà nước, thị trường,
người sử dụng) trong quản lý dịch vụ game online.
- Xây dựng chiến lược, quy hoạch phát triển dịch vụ game online một cách
chủ động trên cơ cở các dự báo về phát triển dịch vụ game online trong tương lai.

- Tham gia nghiên cứu, tham khảo kinh nghiệm các nước đã và đang phát
triển tốt dịch vụ game online trên thế giới, vận dụng phù hợp vào điều kiện thực tiễn
Việt Nam.
3.2.4. Với các cơ sở kinh doanh, đại lý Internet – Game online
- Tuân thủ quy định pháp luật về kinh doanh dịch vụ Internet - Game online.
- Nâng cao trách nhiệm xã hội đối với khách hàng sử dụng dịch vụ game
online.
- Cung cấp công khai các thông tin về phương pháp chơi game online hiệu
quả, các khuyến cáo về ảnh hưởng của game online với người chơi về mọi phương
diện: sức khỏe, tâm lý, xã hội, giao tiếp, thời gian, việc làm...
- Sử dụng các giải pháp kỹ thuật trong giám sát người chơi theo các quy định
của pháp luật.
- Khuyến khích chơi các game online có tính giáo dục, trí tuệ, phù hợp với
lứa tuổi, đặc điểm văn hóa của người việt nam.
- Thực hiện việc tham gia kinh doanh dịch vụ một cách công bằng, không
chạy theo lợi nhuận mà gây ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng với các sản phẩm
game online.
- Cần chấp hành đúng quy định của pháp luật, phải có phần mềm theo dõi
lưu trữ thông tin khách hàng, hạn chế việc sử dụng Internet cho những mục đích

xấu, phải chấp hành qui định về giờ đóng mở cửa, tuyệt đối không phục vụ cho các
đối tượng sau 22h giờ đêm.
3.2.5. Với cộng đồng xã hội
- Nâng cao nhận thức của cộng đồng về game online, đánh giá các tác động
của game online tới người chơi và xã hội một cách khách quan, công bằng.
- Cung cấp các thông tin, hiểu biết về game online cho mọi tầng lớp nhân
dân nằm bắt được và có quyết định lựa chọn trò chơi, nội dung, mức độ và phương
pháp chơi phù hợp.
- Các kỹ năng sống, kỹ năng xã hội trong hệ thống các nhà trường, cơ sở
giáo dục và đào tạo cho người học có thể nhận biết và ứng xử phù hợp với các vấn
đề trong đời sống thực tiễn, trong đó có việc sử dụng dịch vụ game online hợp lý.
tăng cường các hoạt động ngoại khóa, tạo các sân chơi phù hợp và bổ ích với người
học, giám sát thời gian rảnh rỗi của người học. có các hình thức tư vấn học đường
về các vấn đề xã hội, trong đó có việc chơi game online.
- Cơ quan truyền thông cần phản ánh đầy đủ, chính xác, không thiên vị, thiếu
công bằng trong đưa tin về các sản phẩm game online cũng như việc kinh doanh, sử
dụng dịch vụ game online trong xã hội, tránh tình trạng cộng đồng nhìn nhận về
game online một cách lệch lạc giống như các tệ nạn xã hội.
- Bản thân các gia đình, bậc phụ huynh giám sát thời gian, quan tâm về tâm
lý, tình cảm với con em, tạo điều kiện tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi,
hướng dẫn và lựa chọn các game online phù hợp và có giám sát.

- Các cơ quan, tổ chức, đoàn thể cùng tham gia phối hợp giám sát, phản biện
xã hội về chính sách quản lý về game online, khuyến khích phát triển các loại hình
giải trí phú hợp với lứa tuổi, thu hút sự tham gia của cộng đồng, tạo sự cân bằng về
mặt tâm lý xã hội, tránh để một bộ phận quá sa đà vào game online.
- Về phía gia đình: Các bậc cha mẹ cần nhìn nhận lại cách giáo dục và quản
lý con cái cần có sự quan tâm nhiều hơn đới với con cái, kiếm soát những hoạt động
của con trên mạng Interrnet và nhất là quy định giờ giấc học tập cũng như giải trí
trên mạng của con mình.
- Về phía nhà trường: Ngoài sự kiểm soát của gia đình cần thiết phải có sự
kết hợp của nhà trường trong việc định hướng cho giới thanh niên hiểu được những
tác động tích cực và tiêu cực của Internet. Nhất là cho họ thấy được Hậu quả của
việc nghiện các trò chơi game trên mạng, làm ảnh hưỡng rất lớn đến cộng đồng.

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Viện Xã hội học (2010). Báo cáo nghiên cứu: Khảo sát xã hội học về “Dịch vụ
trò chơi trực tuyến ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế”.
2. Các bài viết trên trang web: http://leminhcong.vnweblogs.com/ của BS. Lê Minh
Công, Chuyên gia tâm lý tri liệu, Phó trưởng Khoa Tâm lý lâm sàng, Bệnh viện
Tâm thần Trung ương II.
3. Tổng hợp thông tin từ các trang tin tức và báo chí trên Internet.

MẪU PHIẾU PHỎNG VẤN
Xin chào! Hiện chúng tôi đang tìm hiểu tình hình chơi game online của giới trẻ hiện
nay tại tỉnh Đồng Tháp. Chúng tôi rất cảm ơn nếu Anh (Chị) dành một ít thời gian để trả
lời một số câu hỏi của chúng tôi. Thông tin của Anh (Chị) sẽ được giữ bí mật và chỉ phục
vụ cho các mục đích nghiên cứu.
1. Xin vui lòng cho biết tuổi của anh (chị)
11 -14 tuổi 1 15 - 18 tuổi 2 19 - 24 tuổi 3 25 - 30 tuổi 4
2. Giới tính:
3. Anh (Chị) thường sử dụng Internet vào lúc nào?
Sáng 1 Chiều 3 Khuya 5
Trưa 2 Tối 4 Cả ngày 6
4. Anh (Chị) thường sử dụng Internet bao lâu?
Dưới 1 giờ 1 1 – 3 giờ 2 Trên 3 giờ 3
5. Khi sử dụng Internet, anh (chị) thường làm gì nhất?
Nghe nhạc, xem phim 1 Chat với bạn bè 3 Tìm kiếm tài liệu học 5
Xem tin tức, báo chí 2 Chơi game online 4 Mục đích khác 6
6. Anh (Chị) biết đến game online là do?
Bạn bè giới thiệu 1 Quảng cáo 2 Tự tìm hiểu 3
7. Anh (Chị) thường chơi game online ở đâu?
Ở nhà 0 Ở tiệm 1
Nữ 0 Nam 1

8. Thường thì một tuần anh (chị) chơi game online bao nhiêu lần?
1 - 2 lần 1 3 - 5 lần 2 Trền 5 lần 3
9. Mỗi lần anh (chị) thường dành thơi gian bao lâu để chơi game online?
Dưới 1 giờ 1 1 – 3 giờ 2 Trên 3 giờ 3
10. Anh (Chị) thường chơi game online một mình hay là chơi với bạn?
Một mình 0 Với bạn 1
11. Anh (Chị) chơi game online suốt thời gian lên Internet hay có kết hợp làm việc khác?
Chơi suốt thời gian 0 Có kết hợp làm việc khác 1
12. Anh (Chị) thường chơi thể loại game online nào nhất?
Hành động 1 Thể thao 3 Khác 5
Chiến thuật 2 Giải trí vui 4
13. Anh (Chị) hãy chọn tên game online mà anh (chị) thường hay chơi nhất?
1 Võ Lâm Truyền Kỳ 3 MU Online 5 FIFA Online
2 Kiếm Thế 4 Zing Game 6 Khác ………………
14. Anh (chị) có cảm thấy thích thú khi chơi game online không?
1 2 3 4 5 6 7
Không thích Rất thích
15. Sau khi chơi game anh (chị) có cảm thấy mệt mỏi không?
1 2 3 4 5 6 7
Không mệt Rất mệt
16. Anh (chị) cảm thấy việc chơi game online có giúp ích gì cho anh (chị) không?

1 2 3 4 5 6 7
Không có lợi Rất có ích
17. Mỗi lần chơi game online anh (chị) chỉ dừng chơi khi?
Cảm thấy đã chơi đủ 1 Cảm thấy quá mệt mỏi 2 Phải đi làm việc khác 3
18. Anh (Chị) có thường sử dụng thời gian học tập (làm việc) để chơi game online không?
Không 0 Có 1
19. Bố mẹ anh (chị) có biết việc anh (chị) chơi game online không?
Không 0 Có 1
20. Trong tương lai liệu anh (chị) có tiếp tục chơi game online nữa không?
Không 0 Có 1
CHÚNG TÔI CHÂN THÀNH CÁM ƠN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA ANH (CHỊ)!

Tiểu luận Thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Tiểu luận Thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay

Similar to Tiểu luận Thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay (20)

More from Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default

More from Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Tiểu luận Thực trạng chơi game online của giới trẻ hiện nay