Obiettivo del progetto GreenB è contribuire al miglioramento della cultura imprenditoriale e dell’iniziativa dei lavoratori in supporto alla crescita sostenibile, allo sviluppo di conoscenze e competenze del settore green e all’arricchimento della formazione nel campo dell’economia sostenibile in Europa.

1. GREENB
GREENINGTHE BUSINESS: GREEN BUSINESS MANAGEMENTTRAININGS

2. GREENINGTHE BUSINESS
GREEN BUSINESS MANAGEMENT
TRAININGS
Obiettivo del progetto GreenB è contribuire al miglioramento
della cultura imprenditoriale e dell’iniziativa dei lavoratori in
supporto alla crescita sostenibile, allo sviluppo di conoscenze e
competenze del settore green e all’arricchimento della
formazione nel campo dell’economia sostenibile in Europa.

3.  Erasmus+ è pensato per dare risposte concrete a queste problematiche,
attraverso opportunità di studio, formazione, esperienze lavorative o
volontariato all’estero.
 La qualità e la pertinenza delle organizzazioni e dei sistemi europei
d’istruzione, formazione e assistenza ai giovani saranno incrementate
attraverso il sostegno al miglioramento dei metodi di insegnamento e
apprendimento, a nuovi programmi e allo sviluppo professionale del
personale docente e degli animatori giovanili.

4. Obiettivi
 L’obiettivo generale del progetto è fornire un metodo semplice, pratico e proattivo per
promuovere comportamenti rispettosi dell’ambiente e aggiungere un punto di vista ambientale
alla vita lavorativa, contribuendo ad avvicinare il mondo dell’impresa al concetto di
sostenibilità. Il progetto, inoltre, consente alle istituzioni educative di offrire corsi di formazione
di alta qualità sull'implementazione dell’economia verde.
Obiettivi specifici
 Sviluppo di competenze chiave e regole comuni per la formazione scolastica GreenB.
 Sviluppo di moduli di e-learning per la formazione dei dirigenti e il loro personale GreenB.
 Creazione di una rete di formatori nel GreenB.
 Sviluppo di un nuovo campo della formazione professionale, punto di partenza per nuove
pratiche da trasferire in questo settore.

5. Azioni specifiche
 Un tool-kit di metodi di innovazione per rendere l’impresa "verde".
 Una piattaforma e-learning che fornisce uno strumento di apprendimento dedicato al
green business.
 Una rete di formatori del green business che offrono un punto di partenza per
l’ulteriore trasferimento di buone pratiche in specifici campi della formazione
professionale.
 Moduli di formazione green business destinati ad imprenditori e lavoratori,
che sviluppano competenze chiave e standard educativi comuni nel
contesto dei futuri cambiamenti ambientali.

6. Target
 Imprenditori e dipendenti interessati al
green business
 Formatori
professionali

7. Partenariato
Chambre de
Commerce Italienne
de Lyon (CCIL),
Francia
Institute for Training of
Personnel in International
Organizations (ITPIO),
Bulgaria
Tiber Umbria Comett
Education Programme
(TUCEP), Italia
Institute for Postgraduate
Studies (IPS), Bulgaria
Vilnius Gediminas
Technical University
(VGTU), Lituania
Gospodarska Zbornica
Slovenije Center za Poslovno
Usposabljanje (CPU),
Slovenia

8. Durata e periodo di svolgimento
 24 mesi
 settembre 2015 – agosto 2017

9. Ruolo Camera di Commercio Italiana di Lione
In qualità di leader partner la Camera è responsabile del project management di progetto: si
occupa della gestione operativa, finanziaria e amministrativa del progetto, assumendo in toto la
responsabilità nei confronti dell’Agenzia Nazionale Erasmus+.
Le azioni specifiche in carico alla CCIE Lyon sono:
elaborazione dei rendiconti tecnici e finanziari di progetto (intermedio e finale); gestione degli
aspetti amministrativi di progetto e coordinamento dei partners, incluso l’elaborazione del risk
management plan;
progettazione e manutenzione del sito web del progetto;
stesura dell'accordo riguardante i diritti di proprietà intellettuale degli outputs di progetto;
coordinamento dell’attività “Curriculum del corso, materiali didattici e di apprendimento”;
organizzazione della conferenza internazionale finale.

10. Per saperne di più…
http://www.ccielyon.com/IT/news.aspx?id=72