SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫بسم‬‫الرحم‬ ‫هللا‬‫الرحيم‬ ‫ن‬
: ‫مدرسة‬-‫الحسين‬ ‫بنت‬ ‫سكينة‬‫للبنا‬ ‫الثانوية‬‫ت‬: ‫المبحث‬‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬
: ‫الدرس‬-‫نبوة‬ ‫اثبات‬ ‫على‬ ‫النقلية‬ ‫األدلة‬‫محمد‬‫م‬‫ل‬‫س‬
‫و‬‫ه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫لله‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ص‬.: ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬-45‫د‬
:‫الحصص‬ ‫عدد‬1‫الصف‬:‫عشر‬ ‫الحادي‬
‫السابقة‬ ‫الخبرات‬-‫محمد‬ ‫دعوة‬ ‫من‬ ‫قريش‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫لإلسالم‬
-‫النبي‬ ‫بكى‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫أحبابه‬ ‫هم‬ ‫فمن‬ . ‫أحبابه‬ ‫لرؤية‬ ً‫ا‬‫شوق‬
-‫الرسول‬ ‫وصفنا‬ ‫لماذا‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫بأحبابه‬
‫الوسائل‬ ‫و‬ ‫المصادر‬:‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬‫عمل‬ ‫ورقة‬‫جهاز‬LCD. ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬
‫األهداف‬‫التنفيذ‬ ‫خطوات‬‫التقويم‬
‫الطا‬ ‫تعدد‬‫لبات‬‫طرق‬
‫المختلفة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
‫في‬‫ال‬‫على‬ ‫تأكيد‬‫نبوة‬
‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬
‫وسلم‬.
‫الخ‬ ‫طرق‬ ‫عن‬‫ار‬‫طة‬‫إث‬ ‫في‬ ‫القرآن‬ ‫طرق‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫المفاهيمية‬‫نبوة‬ ‫بات‬
‫محمد‬‫ص‬‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫لى‬‫لم‬
-‫عددي‬‫المختلفة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫طرق‬
‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫إثبات‬ ‫على‬‫ﷺ‬
‫صدق‬ ‫الطالبات‬ ‫تبرهن‬
‫محمد‬ ‫نبوة‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬
ً‫ا‬‫مي‬ُ‫أ‬ ‫كونه‬
:‫اآلتي‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫مناقشة‬‫متتابع‬ ‫بشكل‬ ‫الثالثة‬ ‫األساليب‬ ‫تأملي‬
‫و‬‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫صدق‬ ‫برهني‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬.‫خاللها‬ ‫من‬
1-‫القرآن‬ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫هللا‬ َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ ُ‫ع‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ٌ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ش‬ ٌ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ ِ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ َ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬ َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫﴿و‬
َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ي‬:‫﴾(الحديد‬ٌ‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬ ٌّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬25.)
2-‫القدسي‬ ‫الحديث‬«‫وجعلته‬ , ‫نفسي‬ ‫على‬ ‫الظلم‬ ‫حرمت‬ ‫إني‬ ‫عبادي‬ ‫يا‬
‫فاستهدوني‬ ‫هديته‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫ضال‬ ‫كلكم‬ ‫عبادي‬ ‫يا‬ , ‫تظالموا‬ ‫فال‬ ً‫ا‬‫محرم‬ ‫بينكم‬
.‫أهدكم‬»
3-‫النبوي‬ ‫الحديث‬‫ذهب‬ ‫فإن‬ , ‫جلس‬َ‫ي‬‫فل‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أحدكم‬ ‫غضب‬ ‫"إذا‬
"‫ع‬ ِ‫ج‬َ‫ط‬‫ليض‬َ‫ف‬ ‫إال‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫عنه‬
-‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫صدق‬ ‫برهني‬‫ﷺ‬‫من‬
. ً‫ا‬‫مي‬ُ‫أ‬ ‫كونه‬ ‫خالل‬
-«‫أنكرو‬ ‫الذين‬ ‫إن‬‫محمد‬ ‫نبوة‬
‫بعثته‬ ‫عند‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
‫قناعة‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ما‬».
-‫من‬ ‫االستدالل‬ ‫مع‬ ‫العبارة‬ ‫ناقشي‬
. ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
‫شهادة‬ ‫الطالبات‬ ‫تبين‬
‫محمد‬ ‫بنبوة‬ ‫هللا‬‫ﷺ‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫بعرض‬ ‫أقوم‬«َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫ِي‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ ۖ ُ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ل‬ُ‫ق‬ ۖ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ش‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ُّ‫ي‬
َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ي‬ ِ‫وح‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ۚ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬‫هذا‬ِ‫ذ‬ْ‫ن‬ُ ِ‫أل‬ ُ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ۚ َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ر‬«(‫األنعام‬19)
ٍ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫على‬‫وجل؟‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫يشهد‬
-‫من‬ ‫استدلي‬‫القرآن‬‫عز‬ ‫هللا‬ ‫شهادة‬ ‫على‬
‫محمد‬ ‫بنبوة‬ ‫وجل‬‫ﷺ‬
‫الميثاق‬ ‫الطالبات‬ ‫توضح‬
‫الذي‬‫أخذه‬‫هللا‬‫وجل‬ ‫عز‬
‫األنبياء‬ ‫جميع‬ ‫على‬‫بما‬
‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫يخص‬‫ﷺ‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫بعرض‬ ‫أقوم‬«ٍ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ل‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫اق‬َ‫ث‬‫ي‬ِ‫م‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬
ٌ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ َ‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ٌ‫ِق‬‫د‬َ‫ص‬ُ‫م‬
ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ر‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ُوا‬‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ‫َا‬‫ن‬ ْ‫ر‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۖ ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ص‬ِ‫إ‬
َ‫ِين‬‫د‬ِ‫ه‬‫ا‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬«﴿‫عمران‬ ‫آل‬٨1﴾‫ومناقشته‬.
‫ما‬‫؟‬ً‫ا‬‫جميع‬ ‫النبيين‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫أخذه‬ ‫الذي‬ ‫الميثاق‬ ‫هو‬
‫ما‬‫األمر‬‫األنبياء‬ ‫جميع‬ ‫عليه‬ ‫أقر‬ ‫الذي‬‫عليه؟‬ ‫هللا‬ ‫وشهد‬
-‫مع‬ ‫وقعت‬ ‫التي‬ ‫الحادثة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النبي‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫تؤكد‬
‫األنبياء‬ ‫على‬ ‫الطاعة‬ ‫مقدم‬ ‫أنه‬
‫؟‬ ‫كلهم‬
-‫استن‬‫لطاعة‬ ‫الشرعي‬ ‫الحكم‬ ‫تجي‬
‫النبي‬‫ﷺ‬. ‫محبته‬ ‫و‬
‫على‬ ‫الطالبات‬ ‫تستدل‬
‫محمد‬ ‫نبوة‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬
‫السماوية‬ ‫الكتب‬ ‫بشارة‬
‫له‬
‫بعر‬ ‫أقوم‬‫ض‬‫فيد‬ ‫مقطع‬‫يوضح‬ ‫العرض‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫يو‬‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫ذكر‬
‫ﷺ‬‫باسمه‬‫واإلنجيل‬ ‫التوراة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬‫بنبوته‬ ‫تبشر‬‫ﷺ‬
-‫عيسى‬ ‫بشارة‬ ‫يثبت‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫دلي‬ ‫ذكري‬ُ‫أ‬–‫عليه‬‫السالم‬-‫ببعثة‬
‫محمد‬‫ﷺ‬.
-‫الطالبات‬ ‫ومالحظة‬ ‫متابعة‬.
-‫الذين‬ ‫الكتاب‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫أرد‬ ‫كيف‬
‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫أنكروا‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬
‫الكريم؟‬ ‫القرآن‬
‫سيدنا‬ ‫دعاء‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫يرفعان‬ ‫وهما‬ ‫السالم‬ ‫عليهما‬ ‫اسماعيل‬ ‫وابنه‬ ‫ابراهيم‬
‫؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫القواعد‬
. ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫االستدالل‬ ‫مع‬
‫الختامي‬ ‫التقويم‬:
‫األول‬ ‫السؤال‬
1-‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫قائل‬ ‫من‬
2-‫؟‬ ‫تدل‬ ‫وعالم‬
«‫الش‬ ‫كبار‬ ‫أحد‬‫بعد‬ ‫يقول‬ ‫قريش‬ ‫في‬ ‫والبلغاء‬ ‫عراء‬‫أ‬‫من‬ ٍ‫ت‬‫آيا‬ ‫سمع‬ ْ‫ن‬
‫ر‬ ‫عليه‬ ‫تالها‬ ِ‫الكريم‬ ِ‫القرآن‬:‫فيه‬ ‫رأيه‬ ‫يبدي‬ ْ‫أن‬ ‫منه‬ ‫لب‬ُ‫ط‬‫و‬ ,‫سالم‬ِ‫ال‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫سو‬
"‫وهللا‬ َ‫و‬ٌ‫مر‬ْ‫ث‬ُ‫م‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫وإن‬ ,ً‫ة‬‫الو‬َ‫ط‬‫ل‬ ‫عليه‬ ‫وإن‬ ,ً‫ة‬‫حالو‬َ‫ل‬ ُ‫ل‬‫يقو‬ ‫ذي‬‫ال‬ ‫وله‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫إن‬
"‫ُعلى‬‫ي‬ ‫وما‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫وإن‬ ,ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ٌ‫ِق‬‫د‬‫غ‬ُ‫م‬ ,ُ‫ه‬‫عال‬َ‫أ‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬:
‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫ثبتت‬ ‫كيف‬ ‫وضحي‬‫ﷺ‬‫اآلتي‬ ‫النصين‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ين‬:
1-ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ص‬َ‫ص‬َ‫ق‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫{و‬ْ‫م‬َ‫ل‬ ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫و‬
‫ًا‬‫م‬‫ِي‬‫ل‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫س‬‫ُو‬‫م‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ص‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬َ‫ن‬*ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬
َ‫ين‬ ِ‫ِر‬‫ذ‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِِّ‫ش‬َ‫ب‬ُ‫م‬َّ‫ال‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫َّة‬‫ج‬ُ‫ح‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫اع‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬
‫ًا‬‫م‬‫ِي‬‫ك‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫يز‬ ِ‫َز‬‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ُ‫س‬ُّ‫الر‬*َ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬
َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ُون‬‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫َة‬‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
}‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫َه‬‫ش‬:‫[النساء‬164-166.]
2-«‫ا‬ً‫ذ‬ِ‫إ‬ ۖ َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫َم‬‫ي‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُّ‫ط‬ُ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٍ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬
َ‫ون‬ُ‫ل‬ِ‫ط‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫َاب‬‫ت‬ْ‫ر‬ َ‫ال‬«﴿‫العنكبوت‬4٨﴾

More Related Content

What's hot

الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاءالأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
غايتي الجنة
 
أحاديث التفسير 1629
أحاديث التفسير 1629أحاديث التفسير 1629
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحةغرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
 
فضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريمفضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريم
hassen1000
 
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلهاأحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغينالدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
ربيع أحمد
 

What's hot (20)

الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاءالأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
الأساليب النبوية في التعامل مع الأخطاء
 
Naamusa islaamaa
Naamusa islaamaaNaamusa islaamaa
Naamusa islaamaa
 
ثمانية متون في العقيدة والتوحيد
ثمانية متون في العقيدة والتوحيدثمانية متون في العقيدة والتوحيد
ثمانية متون في العقيدة والتوحيد
 
5 2-2013-8-aqida-texts
5 2-2013-8-aqida-texts5 2-2013-8-aqida-texts
5 2-2013-8-aqida-texts
 
جدد إيمانك بالله تعالى ورسوله ولا تقتل ولا تحرق
جدد إيمانك بالله تعالى ورسوله ولا تقتل ولا تحرقجدد إيمانك بالله تعالى ورسوله ولا تقتل ولا تحرق
جدد إيمانك بالله تعالى ورسوله ولا تقتل ولا تحرق
 
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction  وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction
وثن الجهة السادسة لأعلى لأبي محمد المقدسي Idol of the upper 6th direction
 
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــممن اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
 
أحاديث مشهورة لاتصح
أحاديث مشهورة لاتصحأحاديث مشهورة لاتصح
أحاديث مشهورة لاتصح
 
425
425425
425
 
من أساليب الرسول في التربية
من أساليب الرسول في التربيةمن أساليب الرسول في التربية
من أساليب الرسول في التربية
 
شرح نخبة الفكر
شرح نخبة الفكرشرح نخبة الفكر
شرح نخبة الفكر
 
استمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرست
استمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرستاستمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرست
استمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرست
 
مع الرسول في المعركة
مع الرسول في المعركةمع الرسول في المعركة
مع الرسول في المعركة
 
أحاديث التفسير 1629
أحاديث التفسير 1629أحاديث التفسير 1629
أحاديث التفسير 1629
 
شرح رياض الصالحين
شرح رياض الصالحينشرح رياض الصالحين
شرح رياض الصالحين
 
أبواب من رياض الصالحين
أبواب من رياض الصالحينأبواب من رياض الصالحين
أبواب من رياض الصالحين
 
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحةغرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
غرفة التهليل مجموعة دحمان صليحة
 
فضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريمفضائل سور القران الكريم
فضائل سور القران الكريم
 
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلهاأحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
 
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغينالدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
الدرر والفوائد من حديث أمرت ان أقاتل الناس والرد على المغرضين والزائغين
 

Similar to ورقة عمل لدرس الأدلة النقلية على نبوة محمدصلى الله عليه وسلم

حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
Hedi Chaaben
 
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريمكيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
Amel Hope
 
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمهمن الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاطحل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
omrakan
 
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاطحل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
omrakan
 
المنهاج المفيد في أحكام التجويد
المنهاج المفيد في أحكام التجويدالمنهاج المفيد في أحكام التجويد
المنهاج المفيد في أحكام التجويد
mustafa002
 

Similar to ورقة عمل لدرس الأدلة النقلية على نبوة محمدصلى الله عليه وسلم (20)

Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
Contoh Kerja Kursus STPM Bahasa Arab
 
الإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماويةالإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماوية
 
طريق الصالحين.pdf
طريق الصالحين.pdfطريق الصالحين.pdf
طريق الصالحين.pdf
 
4_286 (2).ppt
4_286 (2).ppt4_286 (2).ppt
4_286 (2).ppt
 
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
حوار حاطب ابن أبي بلتعة مع المقوق1
 
الحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنيةالحوار في القصة القرآنية
الحوار في القصة القرآنية
 
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريمكيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
كيفية تعلم الكيمياء و الفيزياء من القران الكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكرالقول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
 
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداريدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
دكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
واولي الامر.pdf
واولي الامر.pdfواولي الامر.pdf
واولي الامر.pdf
 
Islamic legal history 2
Islamic legal history 2Islamic legal history 2
Islamic legal history 2
 
Risalah ahlussunah wal jamaah
Risalah ahlussunah wal jamaahRisalah ahlussunah wal jamaah
Risalah ahlussunah wal jamaah
 
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيزالوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز
 
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمهمن الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
من الإيمان بالغيب الإيمان بفتنة القبر و نعيمه
 
Alsheruve35
Alsheruve35Alsheruve35
Alsheruve35
 
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاطحل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
 
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاطحل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
حل أسئلة التوحيد 1م ف1 نشاط
 
المنهاج المفيد في أحكام التجويد
المنهاج المفيد في أحكام التجويدالمنهاج المفيد في أحكام التجويد
المنهاج المفيد في أحكام التجويد
 
Student seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية
Student seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبويةStudent seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية
Student seminar-الأعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 

ورقة عمل لدرس الأدلة النقلية على نبوة محمدصلى الله عليه وسلم

  • 1. ‫بسم‬‫الرحم‬ ‫هللا‬‫الرحيم‬ ‫ن‬ : ‫مدرسة‬-‫الحسين‬ ‫بنت‬ ‫سكينة‬‫للبنا‬ ‫الثانوية‬‫ت‬: ‫المبحث‬‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬ : ‫الدرس‬-‫نبوة‬ ‫اثبات‬ ‫على‬ ‫النقلية‬ ‫األدلة‬‫محمد‬‫م‬‫ل‬‫س‬ ‫و‬‫ه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫لله‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ص‬.: ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬-45‫د‬ :‫الحصص‬ ‫عدد‬1‫الصف‬:‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫السابقة‬ ‫الخبرات‬-‫محمد‬ ‫دعوة‬ ‫من‬ ‫قريش‬ ‫موقف‬ ‫ما‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫لإلسالم‬ -‫النبي‬ ‫بكى‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫أحبابه‬ ‫هم‬ ‫فمن‬ . ‫أحبابه‬ ‫لرؤية‬ ً‫ا‬‫شوق‬ -‫الرسول‬ ‫وصفنا‬ ‫لماذا‬‫ﷺ‬‫؟‬ ‫بأحبابه‬ ‫الوسائل‬ ‫و‬ ‫المصادر‬:‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬‫عمل‬ ‫ورقة‬‫جهاز‬LCD. ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫األهداف‬‫التنفيذ‬ ‫خطوات‬‫التقويم‬ ‫الطا‬ ‫تعدد‬‫لبات‬‫طرق‬ ‫المختلفة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬‫ال‬‫على‬ ‫تأكيد‬‫نبوة‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫وسلم‬. ‫الخ‬ ‫طرق‬ ‫عن‬‫ار‬‫طة‬‫إث‬ ‫في‬ ‫القرآن‬ ‫طرق‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫المفاهيمية‬‫نبوة‬ ‫بات‬ ‫محمد‬‫ص‬‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫لى‬‫لم‬ -‫عددي‬‫المختلفة‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫طرق‬ ‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫إثبات‬ ‫على‬‫ﷺ‬ ‫صدق‬ ‫الطالبات‬ ‫تبرهن‬ ‫محمد‬ ‫نبوة‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مي‬ُ‫أ‬ ‫كونه‬ :‫اآلتي‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫مناقشة‬‫متتابع‬ ‫بشكل‬ ‫الثالثة‬ ‫األساليب‬ ‫تأملي‬ ‫و‬‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫صدق‬ ‫برهني‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬.‫خاللها‬ ‫من‬ 1-‫القرآن‬ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫هللا‬ َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ ُ‫ع‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ٌ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ش‬ ٌ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ ِ‫ه‬‫ِي‬‫ف‬ َ‫د‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬ َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫﴿و‬ َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ي‬:‫﴾(الحديد‬ٌ‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬ ٌّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ق‬25.) 2-‫القدسي‬ ‫الحديث‬«‫وجعلته‬ , ‫نفسي‬ ‫على‬ ‫الظلم‬ ‫حرمت‬ ‫إني‬ ‫عبادي‬ ‫يا‬ ‫فاستهدوني‬ ‫هديته‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫ضال‬ ‫كلكم‬ ‫عبادي‬ ‫يا‬ , ‫تظالموا‬ ‫فال‬ ً‫ا‬‫محرم‬ ‫بينكم‬ .‫أهدكم‬» 3-‫النبوي‬ ‫الحديث‬‫ذهب‬ ‫فإن‬ , ‫جلس‬َ‫ي‬‫فل‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أحدكم‬ ‫غضب‬ ‫"إذا‬ "‫ع‬ ِ‫ج‬َ‫ط‬‫ليض‬َ‫ف‬ ‫إال‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫عنه‬ -‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫صدق‬ ‫برهني‬‫ﷺ‬‫من‬ . ً‫ا‬‫مي‬ُ‫أ‬ ‫كونه‬ ‫خالل‬ -«‫أنكرو‬ ‫الذين‬ ‫إن‬‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫بعثته‬ ‫عند‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قناعة‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ما‬». -‫من‬ ‫االستدالل‬ ‫مع‬ ‫العبارة‬ ‫ناقشي‬ . ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫شهادة‬ ‫الطالبات‬ ‫تبين‬ ‫محمد‬ ‫بنبوة‬ ‫هللا‬‫ﷺ‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫بعرض‬ ‫أقوم‬«َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫ِي‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ ۖ ُ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ل‬ُ‫ق‬ ۖ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ش‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ُّ‫ي‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ي‬ ِ‫وح‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ۚ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫و‬‫هذا‬ِ‫ذ‬ْ‫ن‬ُ ِ‫أل‬ ُ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ۚ َ‫غ‬َ‫ل‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ر‬«(‫األنعام‬19) ٍ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫على‬‫وجل؟‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫يشهد‬ -‫من‬ ‫استدلي‬‫القرآن‬‫عز‬ ‫هللا‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫بنبوة‬ ‫وجل‬‫ﷺ‬ ‫الميثاق‬ ‫الطالبات‬ ‫توضح‬ ‫الذي‬‫أخذه‬‫هللا‬‫وجل‬ ‫عز‬ ‫األنبياء‬ ‫جميع‬ ‫على‬‫بما‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫يخص‬‫ﷺ‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫بعرض‬ ‫أقوم‬«ٍ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ل‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫اق‬َ‫ث‬‫ي‬ِ‫م‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ٌ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ َ‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ٌ‫ِق‬‫د‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ر‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ُوا‬‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۚ ‫َا‬‫ن‬ ْ‫ر‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ۖ ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ص‬ِ‫إ‬ َ‫ِين‬‫د‬ِ‫ه‬‫ا‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬«﴿‫عمران‬ ‫آل‬٨1﴾‫ومناقشته‬. ‫ما‬‫؟‬ً‫ا‬‫جميع‬ ‫النبيين‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫أخذه‬ ‫الذي‬ ‫الميثاق‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫األمر‬‫األنبياء‬ ‫جميع‬ ‫عليه‬ ‫أقر‬ ‫الذي‬‫عليه؟‬ ‫هللا‬ ‫وشهد‬ -‫مع‬ ‫وقعت‬ ‫التي‬ ‫الحادثة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النبي‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬‫تؤكد‬ ‫األنبياء‬ ‫على‬ ‫الطاعة‬ ‫مقدم‬ ‫أنه‬ ‫؟‬ ‫كلهم‬ -‫استن‬‫لطاعة‬ ‫الشرعي‬ ‫الحكم‬ ‫تجي‬ ‫النبي‬‫ﷺ‬. ‫محبته‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫الطالبات‬ ‫تستدل‬ ‫محمد‬ ‫نبوة‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫السماوية‬ ‫الكتب‬ ‫بشارة‬ ‫له‬ ‫بعر‬ ‫أقوم‬‫ض‬‫فيد‬ ‫مقطع‬‫يوضح‬ ‫العرض‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫يو‬‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫ذكر‬ ‫ﷺ‬‫باسمه‬‫واإلنجيل‬ ‫التوراة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬‫بنبوته‬ ‫تبشر‬‫ﷺ‬ -‫عيسى‬ ‫بشارة‬ ‫يثبت‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫دلي‬ ‫ذكري‬ُ‫أ‬–‫عليه‬‫السالم‬-‫ببعثة‬ ‫محمد‬‫ﷺ‬. -‫الطالبات‬ ‫ومالحظة‬ ‫متابعة‬. -‫الذين‬ ‫الكتاب‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫أرد‬ ‫كيف‬ ‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫أنكروا‬‫ﷺ‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكريم؟‬ ‫القرآن‬
  • 2. ‫سيدنا‬ ‫دعاء‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫يرفعان‬ ‫وهما‬ ‫السالم‬ ‫عليهما‬ ‫اسماعيل‬ ‫وابنه‬ ‫ابراهيم‬ ‫؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫القواعد‬ . ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫االستدالل‬ ‫مع‬ ‫الختامي‬ ‫التقويم‬: ‫األول‬ ‫السؤال‬ 1-‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارة‬ ‫قائل‬ ‫من‬ 2-‫؟‬ ‫تدل‬ ‫وعالم‬ «‫الش‬ ‫كبار‬ ‫أحد‬‫بعد‬ ‫يقول‬ ‫قريش‬ ‫في‬ ‫والبلغاء‬ ‫عراء‬‫أ‬‫من‬ ٍ‫ت‬‫آيا‬ ‫سمع‬ ْ‫ن‬ ‫ر‬ ‫عليه‬ ‫تالها‬ ِ‫الكريم‬ ِ‫القرآن‬:‫فيه‬ ‫رأيه‬ ‫يبدي‬ ْ‫أن‬ ‫منه‬ ‫لب‬ُ‫ط‬‫و‬ ,‫سالم‬ِ‫ال‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫سو‬ "‫وهللا‬ َ‫و‬ٌ‫مر‬ْ‫ث‬ُ‫م‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫وإن‬ ,ً‫ة‬‫الو‬َ‫ط‬‫ل‬ ‫عليه‬ ‫وإن‬ ,ً‫ة‬‫حالو‬َ‫ل‬ ُ‫ل‬‫يقو‬ ‫ذي‬‫ال‬ ‫وله‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫إن‬ "‫ُعلى‬‫ي‬ ‫وما‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫وإن‬ ,ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ٌ‫ِق‬‫د‬‫غ‬ُ‫م‬ ,ُ‫ه‬‫عال‬َ‫أ‬ ‫الثاني‬ ‫السؤال‬: ‫محمد‬ ‫نبوة‬ ‫ثبتت‬ ‫كيف‬ ‫وضحي‬‫ﷺ‬‫اآلتي‬ ‫النصين‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ين‬: 1-ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ص‬َ‫ص‬َ‫ق‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫{و‬ْ‫م‬َ‫ل‬ ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫م‬‫ِي‬‫ل‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫س‬‫ُو‬‫م‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ص‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬َ‫ن‬*ً‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫ين‬ ِ‫ِر‬‫ذ‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِِّ‫ش‬َ‫ب‬ُ‫م‬َّ‫ال‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫َّة‬‫ج‬ُ‫ح‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫اع‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ َ‫ُون‬‫ك‬َ‫ي‬ ‫ًا‬‫م‬‫ِي‬‫ك‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫يز‬ ِ‫َز‬‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ُ‫س‬ُّ‫الر‬*َ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ِن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ِ َّ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫و‬ َ‫ُون‬‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ ُ‫َة‬‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ع‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ }‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫َه‬‫ش‬:‫[النساء‬164-166.] 2-«‫ا‬ً‫ذ‬ِ‫إ‬ ۖ َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫َم‬‫ي‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُّ‫ط‬ُ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٍ‫ب‬‫َا‬‫ت‬ِ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬ِ‫ط‬ْ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫َاب‬‫ت‬ْ‫ر‬ َ‫ال‬«﴿‫العنكبوت‬4٨﴾