SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1
COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL MADGEARUˮ
SIMPOZIONUL „ROMÂNIA ÎNTRE TRADIȚIE ȘI MODERNITATEˮ
EDIȚIA A VII-A – 9 APRILIE 2014
TEMA SIMPOZIONULUI: „CĂLĂTOR PRIN TIMP ȘI SPAȚIUˮ
SEMNIFICAȚIILE CĂLĂTORIEI
ÎN BASMUL FANTASTIC ROMÂNESC
Prof. Andreea-Olivia Matei
ColegiulEconomic „Virgil Madgearu”
București
2
Pentru a se desăvârși moral și social, eroul basmului fantastic trebuie să întreprindă o
călătorie care să îl propulseze în afara spațiului natal, verificându-i astfel cunoștințele și
capacitatea de reacție în medii necunoscute. Pe parcursul călătoriei, eroul controlează
corectitudinea codurilor ce i-au fost transmise, își verifică forța personală și capacitatea de
supraviețuire într-un mediu ostil. După săvârșirea unei serii de acte reparatorii, menite să
refacă o stare de echilibru, eroul se stabilește într-o împărăție sau într-un alt loc simbolizând
centrul sacru, mai rar se întoarce la casa părintească.
Eroul basmului fantastic, acest homo viator, pornește într-o călătorie de tip inițiatic ce
îi va schimba viața, deoarece aceasta îi oferă posibilitatea de a cunoaște lumea și pe sine.
Eroul însuși ne interesează numai în funcție de dimensiunile șirului neîntrerupt de isprăvi
neobișnuite și de gradul de periculozitate pe care acestea îl implică; ne fascinează viața
eroului/eroinei numai atât timp cât ține și călătoria lor extraordinară. Rama însăși a basmului
se micșorează, nepermițând ascultătorului/cititorului să vadă mai departe de atât de frecventul
happy-end; cu excepția unor cazuri de contaminare cu legenda sau a unor complicații minore
(provocate de neatenția protagonistului), tinerii căsătoriți trăiesc „fericiți până la adânci
bătrânețiˮ. Aura mitologică a personajelor, conturată de finalul fabulos al aventurilor eroice,
răspunde setei de absolut a creatorului popular, sete de absolut care este de fapt o constantă
general umană și care marchează orice creație artistică.
Ca atitudine față de mit, basmul filtrează elemente ale riturilor de inițiere și de
înmormântare. Astfel, basmul capătă structura unei aventuri extrem de grave și de
responsabile, deoarece scenariul de inițiere presupune trecerea, prin intermediul unei morți și
al unei învieri simbolice, la vârsta spirituală a adultului.
Similaritatea acestor două tipuri de complexe ritualice este evidentă, făcând alăturarea
lor previzibilă, de vreme ce viața post-mortem include, în mentalitatea tradițională, o lungă
călătorie a mortului spre lumea de dincolo, călătorie pentru care el trebuie să fie pregătit încă
din timpul vieții. Pe de altă parte, riturile de inițiere războinică și maritală presupun, și ele,
morți aparente pentru cel inițiat.
Cristalizate în motive, reprezentările legate de cele două complexe ritualice sunt
numeroase: ducerea copiilor în pădure, casa din pădure, toate formele de mutilare a eroului,
dobândirea unor auxilii miraculoase, fenomenul travestirii, camera interzisă, plecarea la drum
cu încălțăminte de fier, apariția cărăușului-călăuză, sosirea în împărăția cealaltă etc.
Cercetând tipurile de deplasare, diferitele trasee pe care le parcurge eroul, precum și
încadrarea lor spațio-temporală, devine evident faptul că o călătorie basmică reprezintă un
fenomen complex, aproape un ritual în sine.
3
Homo viator al basmului fantastic românesc pornește într-o călătorie ce îl separă de
obicei definitiv de mediul familial. El însă poartă lumea părintească cu sine, aceasta își face
permanent vizibilă apartenența, prin însemne de „clan” sau de „castă” (Făt-Frumos ia armele,
hainele și calul părintelui său etc).
Alegând o cale dreaptă sau una întortocheată, cu multiple obstacole, protagonistul
întâlnește în timpul călătoriei o serie de centre spirituale, adevărate oaze sacre într-un deșert
profan. Grădina, fântâna, copacul cu vârful în cer, lacul, muntele au menirea de a-l avertiza
pe călător în legătură cu sacralitatea locului întâlnit, fiind adevărate axis mundi. Unele dintre
ele constituie și căi de acces în lumea de dincolo. Spațiul în care își încheie protagonistul
călătoria este o imago mundi. Eroul are rol civilizator: prin prezența sa, el fondează o nouă
ordine, creează premisele înființări unei noi structuri.
Cu conștiința faptului că marele lor adversar este Timpul, eroii își împlinesc misiunile
cu o viteză uimitoare: străbat distanțe fenomenale (nouă mări și nouă țări, tocind nouă perechi
de opinci de oțel), se urcă în copacul cu ramurile în cer, descind în tărâmuri subterane, ajung
la marginea lumii. Neputând anihila cronologia obiectivă, basmul fantastic creează totuși un
timp aparte, cu legi speciale, timpul din interiorul poveștii.
Abordând problema din punct de vedere diacronic, constatăm că tema călătoriei
rămâne o constantă a basmului fantastic. Evoluția tehnicii și a tehnologiei contribuie la
diversificarea constantă a decorului călătoriei și a seriei obiectelor miraculoase de care se
slujește eroul. În basm apar deci diverse „mașinăriiˮ, „vapoareˮ, „bombeˮ, tractoare,
elemente realiste ce contribuie la actualizarea permanentă a textului.
Oricare ar fi însă aventurile eroului, pretextul căutării lui, deși ascuns sub diferite
forme (găsirea apei vii, a merelor de aur, a viitoarei soții, căutarea aștrilor furați de zmei etc.)
este unul singur: aflarea ursitei. Eroul pleacă în lume pentru a-și găsi destinul, pentru a găsi
acel lucru complementar sieși, fără de care nu poate trăi, pentru a se împlini ca om. Aflarea
ursitei înseamnă de fapt clarificarea destinului. Explorând necunoscutul, după epuizarea
tuturor posibilităților, eroul își lămurește condiția și și-o acceptă.
Călătoria, ca principală metodă de experimentare a noului și de măsurare a forțelor cu
necunoscutul, este o temă esențială a basmului fantastic românesc. Nevoia de ficțiune,
resimțită în mod acut de omul contemporan, determină ramificarea și complicarea temei,
etapele călătoriei multiplicându-se într-o structură arboresecentă în basmele contemporane.
De asemenea, funcția formativă a călătoriei, ilustrată de obligația eroului de a-și părăsi
mediul natal pentru a-și împlini destinul, îi conferă basmului fantastic românesc caracterul
unui Bildungsroman.
4
Dorința mereu renăscută de nou, speranța într-un „altcevaˮ, într-un „dincoloˮ
palpabil, precum și dorința de împlinire ca ființă umană și aspirația spre desăvârșire îl împing
pe erou într-o perpetuă căutare a esenței. Prin implicațiile profunde pe care le are în structura
narativă și în cea compozițională, călătoria rămâne un miracol fundamental al lumii basmului.

More Related Content

What's hot

Camus, albert mitul lui sisif
Camus, albert   mitul lui sisifCamus, albert   mitul lui sisif
Camus, albert mitul lui sisifDoinita Sarbu
 
exercitii de dirigentie
 exercitii  de dirigentie exercitii  de dirigentie
exercitii de dirigentieOanaArdeleanu1
 
Grigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamuluiGrigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamuluidalex4c
 
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...Mihaela Ursachi
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicNina Sulea
 
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, OrheiStructura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, OrheiAlianta INFONET
 
Familia powerpoint
Familia powerpointFamilia powerpoint
Familia powerpointIoana Bot
 
Enigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docxEnigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docxtophnara
 
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNT
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNTOMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNT
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNTRadu Teodorescu
 
Nicolae labis moartea caprioarei
Nicolae labis   moartea caprioareiNicolae labis   moartea caprioarei
Nicolae labis moartea caprioareiGiurgea Otilia
 
Viteza luminii
Viteza luminiiViteza luminii
Viteza luminiijakabtimea
 
Rolul biologic al metalelor
Rolul biologic al metalelorRolul biologic al metalelor
Rolul biologic al metalelorStela Burcovschi
 

What's hot (20)

Lecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptxLecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptx
 
Luceafarul
LuceafarulLuceafarul
Luceafarul
 
Camus, albert mitul lui sisif
Camus, albert   mitul lui sisifCamus, albert   mitul lui sisif
Camus, albert mitul lui sisif
 
Vitamina c
Vitamina cVitamina c
Vitamina c
 
exercitii de dirigentie
 exercitii  de dirigentie exercitii  de dirigentie
exercitii de dirigentie
 
Grigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamuluiGrigore Vieru - Poet al neamului
Grigore Vieru - Poet al neamului
 
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelic
 
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, OrheiStructura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
 
”Oul dogmatic” de Ion Barbu
”Oul dogmatic” de Ion Barbu”Oul dogmatic” de Ion Barbu
”Oul dogmatic” de Ion Barbu
 
Familia powerpoint
Familia powerpointFamilia powerpoint
Familia powerpoint
 
Enigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docxEnigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docx
 
Iulian Filip luna-i una, merele-s mai multe
Iulian Filip luna-i una, merele-s mai multeIulian Filip luna-i una, merele-s mai multe
Iulian Filip luna-i una, merele-s mai multe
 
dialogul.ppt
dialogul.pptdialogul.ppt
dialogul.ppt
 
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNT
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNTOMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNT
OMUL RELIGIOS, OMUL CREDINCIOS, OMUL ÎNDUHOVNICIT ŞI OMUL SFÂNT
 
AlgoritmiRepetitivi
 AlgoritmiRepetitivi AlgoritmiRepetitivi
AlgoritmiRepetitivi
 
Nicolae labis moartea caprioarei
Nicolae labis   moartea caprioareiNicolae labis   moartea caprioarei
Nicolae labis moartea caprioarei
 
Viteza luminii
Viteza luminiiViteza luminii
Viteza luminii
 
Rolul biologic al metalelor
Rolul biologic al metalelorRolul biologic al metalelor
Rolul biologic al metalelor
 
Structura studiului de caz
Structura studiului de cazStructura studiului de caz
Structura studiului de caz
 

Viewers also liked

Electiva iii (unidad 6)
Electiva iii (unidad 6)Electiva iii (unidad 6)
Electiva iii (unidad 6)Angel Lara
 
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_Matei
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_MateiRomanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_Matei
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_MateiAndreea-Olivia Matei
 
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanesc
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanescAndreea Matei Proza istorica in spatiul romanesc
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanescAndreea-Olivia Matei
 
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.Leidy Núñez Rodriguez
 
DEMANDA DE TRÁNSITO
DEMANDA DE TRÁNSITODEMANDA DE TRÁNSITO
DEMANDA DE TRÁNSITOAngel Lara
 
Persona & mvp presentation v1.0
Persona & mvp presentation v1.0Persona & mvp presentation v1.0
Persona & mvp presentation v1.0Maximilian Hemmrich
 
Plantilla de diseño
Plantilla de diseñoPlantilla de diseño
Plantilla de diseñojopa7lgu
 
аптеки финал
аптеки финалаптеки финал
аптеки финалAlexKolpak
 
Señalización y Seguridad Vial
Señalización y Seguridad VialSeñalización y Seguridad Vial
Señalización y Seguridad VialAngel Lara
 
Propuesta jose pablo alpizar
Propuesta jose pablo alpizarPropuesta jose pablo alpizar
Propuesta jose pablo alpizarjopa7lgu
 

Viewers also liked (18)

Electiva iii (unidad 6)
Electiva iii (unidad 6)Electiva iii (unidad 6)
Electiva iii (unidad 6)
 
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_Matei
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_MateiRomanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_Matei
Romanul_istoric_Brasov_2011_Andreea_Matei
 
Fetele_Otiliei_Andreea_Matei
Fetele_Otiliei_Andreea_MateiFetele_Otiliei_Andreea_Matei
Fetele_Otiliei_Andreea_Matei
 
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanesc
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanescAndreea Matei Proza istorica in spatiul romanesc
Andreea Matei Proza istorica in spatiul romanesc
 
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
 
DEMANDA DE TRÁNSITO
DEMANDA DE TRÁNSITODEMANDA DE TRÁNSITO
DEMANDA DE TRÁNSITO
 
Persona & mvp presentation v1.0
Persona & mvp presentation v1.0Persona & mvp presentation v1.0
Persona & mvp presentation v1.0
 
Plantilla de diseño
Plantilla de diseñoPlantilla de diseño
Plantilla de diseño
 
OneDayDecisions
OneDayDecisionsOneDayDecisions
OneDayDecisions
 
аптеки финал
аптеки финалаптеки финал
аптеки финал
 
Señalización y Seguridad Vial
Señalización y Seguridad VialSeñalización y Seguridad Vial
Señalización y Seguridad Vial
 
Evaluación educativa
Evaluación educativaEvaluación educativa
Evaluación educativa
 
App design presentation v1.0
App design presentation v1.0App design presentation v1.0
App design presentation v1.0
 
Sloboda Portfolio_final
Sloboda Portfolio_finalSloboda Portfolio_final
Sloboda Portfolio_final
 
Generic employee recognition
Generic employee recognitionGeneric employee recognition
Generic employee recognition
 
transcripts
transcriptstranscripts
transcripts
 
Propuesta jose pablo alpizar
Propuesta jose pablo alpizarPropuesta jose pablo alpizar
Propuesta jose pablo alpizar
 
Company presentation pushbullet
Company presentation   pushbulletCompany presentation   pushbullet
Company presentation pushbullet
 

Similar to Andreea Matei Calatoria in basm Simpozion Madgearu 2014

Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXAuraIon2
 
70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)Paul Racovcen
 
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdfAuraIon2
 
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21Alexandrina Banari
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxmilioara
 
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceubaltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceuCoziniaCristinaRadut
 
Fantana dintre plopi
Fantana dintre plopiFantana dintre plopi
Fantana dintre plopiPelvo
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap albsabin9
 
Horia Arama - Verde Aixa (1976)
Horia Arama - Verde Aixa (1976)Horia Arama - Verde Aixa (1976)
Horia Arama - Verde Aixa (1976)Ioan M.
 
Iona de marin sorescu
Iona de marin sorescuIona de marin sorescu
Iona de marin sorescuBaicu Anca
 
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian Silvestru
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian SilvestruReflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian Silvestru
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian SilvestruBibliotecaCreanga
 

Similar to Andreea Matei Calatoria in basm Simpozion Madgearu 2014 (20)

00basmul
00basmul00basmul
00basmul
 
Eseuri
EseuriEseuri
Eseuri
 
Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCX
 
Xxxxxx
XxxxxxXxxxxx
Xxxxxx
 
70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)
 
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
 
Basmul
BasmulBasmul
Basmul
 
Baltagul
BaltagulBaltagul
Baltagul
 
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21
Teme si-motive-ale-liricii-eminesciene21
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptx
 
Dup melci
Dup melciDup melci
Dup melci
 
Copilaria
CopilariaCopilaria
Copilaria
 
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceubaltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
 
Cărți jubiliare
Cărți jubiliareCărți jubiliare
Cărți jubiliare
 
Fantana dintre plopi
Fantana dintre plopiFantana dintre plopi
Fantana dintre plopi
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap alb
 
Horia Arama - Verde Aixa (1976)
Horia Arama - Verde Aixa (1976)Horia Arama - Verde Aixa (1976)
Horia Arama - Verde Aixa (1976)
 
Iona de marin sorescu
Iona de marin sorescuIona de marin sorescu
Iona de marin sorescu
 
Dorina COSUMOV, Marina MAGHER, Gherda PALII .Sintagma Mit şi Poezie în col...
Dorina COSUMOV, Marina MAGHER,    Gherda PALII .Sintagma Mit şi Poezie în col...Dorina COSUMOV, Marina MAGHER,    Gherda PALII .Sintagma Mit şi Poezie în col...
Dorina COSUMOV, Marina MAGHER, Gherda PALII .Sintagma Mit şi Poezie în col...
 
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian Silvestru
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian SilvestruReflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian Silvestru
Reflecţii asupra romanului "Şi tu eşti singur?" de Aurelian Silvestru
 

Andreea Matei Calatoria in basm Simpozion Madgearu 2014

  • 1. 1 COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL MADGEARUˮ SIMPOZIONUL „ROMÂNIA ÎNTRE TRADIȚIE ȘI MODERNITATEˮ EDIȚIA A VII-A – 9 APRILIE 2014 TEMA SIMPOZIONULUI: „CĂLĂTOR PRIN TIMP ȘI SPAȚIUˮ SEMNIFICAȚIILE CĂLĂTORIEI ÎN BASMUL FANTASTIC ROMÂNESC Prof. Andreea-Olivia Matei ColegiulEconomic „Virgil Madgearu” București
  • 2. 2 Pentru a se desăvârși moral și social, eroul basmului fantastic trebuie să întreprindă o călătorie care să îl propulseze în afara spațiului natal, verificându-i astfel cunoștințele și capacitatea de reacție în medii necunoscute. Pe parcursul călătoriei, eroul controlează corectitudinea codurilor ce i-au fost transmise, își verifică forța personală și capacitatea de supraviețuire într-un mediu ostil. După săvârșirea unei serii de acte reparatorii, menite să refacă o stare de echilibru, eroul se stabilește într-o împărăție sau într-un alt loc simbolizând centrul sacru, mai rar se întoarce la casa părintească. Eroul basmului fantastic, acest homo viator, pornește într-o călătorie de tip inițiatic ce îi va schimba viața, deoarece aceasta îi oferă posibilitatea de a cunoaște lumea și pe sine. Eroul însuși ne interesează numai în funcție de dimensiunile șirului neîntrerupt de isprăvi neobișnuite și de gradul de periculozitate pe care acestea îl implică; ne fascinează viața eroului/eroinei numai atât timp cât ține și călătoria lor extraordinară. Rama însăși a basmului se micșorează, nepermițând ascultătorului/cititorului să vadă mai departe de atât de frecventul happy-end; cu excepția unor cazuri de contaminare cu legenda sau a unor complicații minore (provocate de neatenția protagonistului), tinerii căsătoriți trăiesc „fericiți până la adânci bătrânețiˮ. Aura mitologică a personajelor, conturată de finalul fabulos al aventurilor eroice, răspunde setei de absolut a creatorului popular, sete de absolut care este de fapt o constantă general umană și care marchează orice creație artistică. Ca atitudine față de mit, basmul filtrează elemente ale riturilor de inițiere și de înmormântare. Astfel, basmul capătă structura unei aventuri extrem de grave și de responsabile, deoarece scenariul de inițiere presupune trecerea, prin intermediul unei morți și al unei învieri simbolice, la vârsta spirituală a adultului. Similaritatea acestor două tipuri de complexe ritualice este evidentă, făcând alăturarea lor previzibilă, de vreme ce viața post-mortem include, în mentalitatea tradițională, o lungă călătorie a mortului spre lumea de dincolo, călătorie pentru care el trebuie să fie pregătit încă din timpul vieții. Pe de altă parte, riturile de inițiere războinică și maritală presupun, și ele, morți aparente pentru cel inițiat. Cristalizate în motive, reprezentările legate de cele două complexe ritualice sunt numeroase: ducerea copiilor în pădure, casa din pădure, toate formele de mutilare a eroului, dobândirea unor auxilii miraculoase, fenomenul travestirii, camera interzisă, plecarea la drum cu încălțăminte de fier, apariția cărăușului-călăuză, sosirea în împărăția cealaltă etc. Cercetând tipurile de deplasare, diferitele trasee pe care le parcurge eroul, precum și încadrarea lor spațio-temporală, devine evident faptul că o călătorie basmică reprezintă un fenomen complex, aproape un ritual în sine.
  • 3. 3 Homo viator al basmului fantastic românesc pornește într-o călătorie ce îl separă de obicei definitiv de mediul familial. El însă poartă lumea părintească cu sine, aceasta își face permanent vizibilă apartenența, prin însemne de „clan” sau de „castă” (Făt-Frumos ia armele, hainele și calul părintelui său etc). Alegând o cale dreaptă sau una întortocheată, cu multiple obstacole, protagonistul întâlnește în timpul călătoriei o serie de centre spirituale, adevărate oaze sacre într-un deșert profan. Grădina, fântâna, copacul cu vârful în cer, lacul, muntele au menirea de a-l avertiza pe călător în legătură cu sacralitatea locului întâlnit, fiind adevărate axis mundi. Unele dintre ele constituie și căi de acces în lumea de dincolo. Spațiul în care își încheie protagonistul călătoria este o imago mundi. Eroul are rol civilizator: prin prezența sa, el fondează o nouă ordine, creează premisele înființări unei noi structuri. Cu conștiința faptului că marele lor adversar este Timpul, eroii își împlinesc misiunile cu o viteză uimitoare: străbat distanțe fenomenale (nouă mări și nouă țări, tocind nouă perechi de opinci de oțel), se urcă în copacul cu ramurile în cer, descind în tărâmuri subterane, ajung la marginea lumii. Neputând anihila cronologia obiectivă, basmul fantastic creează totuși un timp aparte, cu legi speciale, timpul din interiorul poveștii. Abordând problema din punct de vedere diacronic, constatăm că tema călătoriei rămâne o constantă a basmului fantastic. Evoluția tehnicii și a tehnologiei contribuie la diversificarea constantă a decorului călătoriei și a seriei obiectelor miraculoase de care se slujește eroul. În basm apar deci diverse „mașinăriiˮ, „vapoareˮ, „bombeˮ, tractoare, elemente realiste ce contribuie la actualizarea permanentă a textului. Oricare ar fi însă aventurile eroului, pretextul căutării lui, deși ascuns sub diferite forme (găsirea apei vii, a merelor de aur, a viitoarei soții, căutarea aștrilor furați de zmei etc.) este unul singur: aflarea ursitei. Eroul pleacă în lume pentru a-și găsi destinul, pentru a găsi acel lucru complementar sieși, fără de care nu poate trăi, pentru a se împlini ca om. Aflarea ursitei înseamnă de fapt clarificarea destinului. Explorând necunoscutul, după epuizarea tuturor posibilităților, eroul își lămurește condiția și și-o acceptă. Călătoria, ca principală metodă de experimentare a noului și de măsurare a forțelor cu necunoscutul, este o temă esențială a basmului fantastic românesc. Nevoia de ficțiune, resimțită în mod acut de omul contemporan, determină ramificarea și complicarea temei, etapele călătoriei multiplicându-se într-o structură arboresecentă în basmele contemporane. De asemenea, funcția formativă a călătoriei, ilustrată de obligația eroului de a-și părăsi mediul natal pentru a-și împlini destinul, îi conferă basmului fantastic românesc caracterul unui Bildungsroman.
  • 4. 4 Dorința mereu renăscută de nou, speranța într-un „altcevaˮ, într-un „dincoloˮ palpabil, precum și dorința de împlinire ca ființă umană și aspirația spre desăvârșire îl împing pe erou într-o perpetuă căutare a esenței. Prin implicațiile profunde pe care le are în structura narativă și în cea compozițională, călătoria rămâne un miracol fundamental al lumii basmului.