Kasaysayang ng Wikang Pambansa (Unang Bahagi)

1. KASAYSAYAN NG WIKANG
PAMBANSA
(IKALAWANG BAHAGI)
Inihanda ni:
ANDREA JEAN M. BURRO

2. ALAM MO BA?
 Nagsimula ang pagdiriwang ng Linggo ng Wika
nang lagdaan ni Pangulong Sergio Osmeña ang
isnag proklamasyon (ika-26 ng Marso, 1946) na
may pamagat na “Designating the Period from
March 27-April 2 of Each Year ‘National
Language Month’)
 Nang panahong iyon, hiniling na ang lahat ng
paaralan, pribado man o punliko, hanggang mga
kolehiyo at unibersidad, na magsagawa ng
kaukulang palatuntunan sa buong lingo upang

3. ALAM MO BA?
 Noong ika-26 ng Marso, 1954 naglabas ng
Proklamasyon Blg. 12 ang Pangulong Ramon
Magsaysay na may pamagat na “ Nagpapahayag
na Linggo ng Wikang Pambansa ang Panahong
Sapul sa ika-29 hanggang ika-4 ng Abril Bawat
Taon” (nakasulat sa Filipino)
 Inilipat muli ng Pangulong Magsaysay ang
panahon ng Linggo ng Wika sa bisa ng
proklamasyon Blg. 186 noong 23 Setyembre,
1955 at may pamagat noong na may pamagat na

4. ALAM MO BA?
 ng Linggo ng Wikang Pambansa Buhat sa Maso
29-Abril 4 sa Agosto 13-19 Bawat Taon.”
Sinasabing ang dahilan daw nito at upang hindi
lumabas sa taong pagtuturo ang pagdiriwang.
Saklaw rin ng Linggo ng Wika ang kaarawan ni
Pangulong Manuel L. Quezon na siyang Ama ng
Wikang Pambansa.
 Naging kontribusyon naman ni Pangulong Fidel
V. Ramos ang pagtatalaga ng “Buwan ng Wikang
Pambansa” tuwing Agosto 1-31 sa pamamagitan

5. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Dumating ang mga Amerikano sa pamumuno
ni Almirante Dewey
 Lalong nabago ang sitwasyong pangwika ng
Pilipinas dahil nadagdag ang wikang Ingles na
nagkaroon ng malaking kaugnayan sa buhay
ng mga Pilipino.
 Ginamit ang Ingles bilang wikang panturo
(buhat sa antas primarya hanggang kolehiyo)
nang panahong iyon maging wikang
pangtalastasan.

6. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Jacob Schurman – naniniwalang kailangan ng
Ingles sa edukasyong primarya
 Batas Blg. 74 (ika-21 ng Marso, 1901) –
nagtatag ng mga paaralang pambayan at
nagpahayag na Ingles ang gagawing wikang
panturo.
 Hindi nagging Madali para sa nagsisipagturo
ang paggamit agad ng Ingles sa mga mag-
aaral sa ikauunawa nila ng tinatawag na
tatlong R (reading, writing, arithmetic)

7. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Ginamit ang bernakular sa kanilang
pagpapaliwanag sa mga mag-aaral.
 Nagbigay ng rekomendasyon ang mga
Superintende Heneral sa Gobernador Militar na
ipagamit ang bernakular bilang wikang
pantulong.
 Nagkaroon ng resolusyon ang pagpapalimbag
ng mga librong primarya na Ingles-Ilokano,
Ingles-Tagalog, Ingles-Bisaya, at Ingles-Bikol.

8. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 1906 pinagtibay ang isang kurso sa wikang Tagalog
para sa mga gurong Amerikano at Pilipino sa panahon
ng bakasyon ng mga mag-aaral.
 Nang sumunod na taon, may ipinakilalang bill sa
Asembleya na nagmumungkahi sa paggamit ng mga
diyalekto sa pambayang paaralan ngunit ito ay hindi
napagtibay.
 Nang mapalitan ang director ng Kawanihan ng
Edukasyon, napalitan din ang pamamalakad at
patakaran.

9. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Ang sumusunod ay nakasaad sa service manual ng
Kawanihan ng Edukasyon.
“Inaasahang ang bawat kagawad ng kawanihan ay
magdaragdag ng kanyang impluwensiya sa paggamit
ng opisyal na Sistema sa Ingles at maipaunawa ang
kadahilanan ng pagsasakatuparan nito. Tanging Ingles
lamang ang dapat gamitin sa pag-aaral, sa bakuran ng
paaralan, at sa gusali ng paaralan. Ang paggamit ng
Ingles sa paaralan. Ang paggamit sa Ingles sa paaralan
ay nararapat bigyang-sigla”

10. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Mga sundalo ang unang nagsipagturo ng Ingles at
sumunod ang grupong kinilala sa tawag na
Thomasites.
 Bise Gobernador Heneral George Butte – Kalihim ng
Pambayang Pagtuturo; paggamit ng bernakular sa
pagtuturo sa unang apat na taong pag-aaral. (Hindi
kainlanman magiging wikang Pambansa ng mga
Pilipino ang Ingles ng mga Pilipino sapagkat hindi ito
ang wika ng tahanan.
 Matibay ang pananalig ng Kawanihan ng Pambayang

11. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Ang sumusunod ay ilan sa mga kadahilanang
nagtataguyod ng paggamit ng Ingles:
(1)Ang pagtuturo ng vernacular sa mga paaralan at
magre-resulta sa suliraning administratibo.
(2)Ang paggamit ng iba’t ibang bernakular sa pagtuturo ay
magdudulot lamang ng rehiyonalismo sa halip na
nasyonalismo.
(3)Hindi magandang pakinggan ang magkahalong Ingles
at bernakular
(4)Malaki na ang nagasta ng pamahalaan para sa
edukasyong pambayan at at paglinang sa Ingles upang
maging wikang Pambansa.

12. PANAHON NG MGA AMERIKANO
(5) Ingles ang nakikitang pag-asa upang magkaroon
ng pambansang pagkakaisa.
(6)Ingles ang wika ng pandaigdigang pangangalakal.
(7) Ang Ingles ay mayaman sa katawagang ito upang
umunlad ang kalinangan sa Pilipinas.
(8) Yamang nandito na ang Ingles ay kailangang hasain
ang paggamit nito.

13. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Katwiran sa paggamit ng bernakular:
(1)Walumpung porsiyento ng mag-aral ang nakaabot
ng hanggang ikalimang grado lang kaya
pagsasayang lamang ng panahon at pera ang
pagtuturo sa kanila ng Ingles na walang kinalaman
sa kanilang sosyal at praktikal na pamumuhay
(2)Kung bernakular ang gagamiting panturo, magiging
epektibo ang pagtuturo sa primarya.
(3)Kung kailangn talagang linangin ang wikang komon
sa Pilipinas, nararapat lamang na Tagalog ito
sapagkat 1% lamang ng tahanang Pilipino ang
gumagamit ng Ingles.

14. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Katwiran sa paggamit ng bernakular:
(4) Hindi magiging maunlad ang pamamaraang
panturo kung Ingles ang gagamitin dahil hindi naman
natututo ang mga mag-aaral kung paano nila
malulutas ang mga problemang kakaharapin nila sa
kanilang pang-araw-araw na pamumuhay.
(5) Ang paglinang ng wikang Ingles bilang wikang
Pambansa ay hindi nagpapakita ng nasyonalismo.
(6) Nararapat lamang na magsagawa ng mga bagay
para sa ikabubuti ng lahat katulad ng paggamit ng

15. PANAHON NG MGA AMERIKANO
 Katwiran sa paggamit ng bernakular:
(7) Walang kakayahang makasulat ng klasiko sa wikang
Ingles ang mga Pilipino.
(8) Hindi na nangangailangan ng mga kagamitang
panturo upang magamit ang bernakular, kailangan
lamang ito ay pasiglahin.

16. PANAHON NG MGA
HAPONES
ANDREA JEAN M BURRO

17. PANAHON NG HAPONES
 nagkaroon ng pagsulong ang wikang
Pambansa.
 sa pagnanais na burahin ang anumang
impluwensiya ng mga Amerikano,
ipinagbawal ang paggamit ng Ingles sa
anumang aspekto ng pamumuhay ng mga
Pilipino.
 maging ang paggamit ng lahat ng mga

18. PANAHON NG HAPONES
 Ipinagamit ang katutubong wika,
partikukar ang wikang Tagalog, sa
pagsulat ng mga akdang pampanitikan.
 panahong namayagpag ang panitikang
Tagalog
 Ordinansa Militar Blg. 13 – nag-uutos na
gawing ipisyal na wika ang Tagalog at
wikang Hapones (Nihonggo)

19. PANAHON NG HAPONES
 Itinatag ang Philippine Executive
Commission sa pamumuno ni Jorge
Vargas
 Nagpatupad ang komisyong ito ng mga
pangkalahatang kautusan sa tinatawag na
Japanese Imperial Forces sa Pilipinas.
 Ilang buwan ang nakaraan a binuksang
muli ang mga pampublikang paaralan.

20. PANAHON NG HAPONES
 Itinuro ang wikang Nihonggo sa lahat, gunit
binigyang-diin ang paggamit ng Tagalog upang maalis
na ang paggamit ng wikang wikang Ingles.
 Isinilang KALIBAPI o Kapisanan sa Paglilingkod sa
Bagong Pilipinas.
- ang pagpapabuti ng edukasyon at moral na
rehenerasyon at pagpapalakas at pagpapaunlad ng
kabuhayan sa pamamatnubay ng Imperyong at
pagpapalakas at pagpapaunlad ng kabuhayan sa
pamamatnubay ng Imperyong Hapones ang mga
layunin ng kapisanang ito.

21. PANAHON NG HAPONES
 Sa pagnanais ng mga Hapones na itaguyod ang
Wikang Pambansa ay binuhay ang Surian ng
Wikang Pambansa noong panahong iyon.
 Jose Villa Panganiban ay nagturo ng Tagalog sa
mga Hapones ar di Tagalog.
- gumawa ng tinatawag “A Shortcut to the
National Language.”

22. PANAHON NG HAPONES
 nagkaroon ng masiglang talakayan tungkol sa
wika
 noong panahong ito ay napilitan ang mga
bihasa sa wikang Ingles na matuto ng Tagalog at
sumulat gamit ang wikang ito.