“Комп’ютерна техніка та інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі – можливості застосування”

1. “Комп’ютерна техніка
та інформаційно-
комунікаційні технології
в початковій школі –
можливості
застосування”
Презентацію підготувала
студентка групи 412 ПО
Бровко А.Р.

2. Використання ІКТ
у початковій школі.
Їх вплив на виховання дітей.

3. Організаційна діяльність учителя
засобами ІКТ :
• Підготовка та організації навчальних,
виховних занять;
• Підготовка звітної документації
(списків, відомостей, статистичної
інформації про учнів);
• Підготовка та проведення батьківських
зборів із наочною подачею звітних
матеріалів.

4. Переваги використання ІКТ на
уроках
• Зниження емоційної напруги в класі

5. Переваги використання ІКТ на
уроках
• Ознайомлення учнів зі світом ігрових
навчальних технологій.

6. Переваги використання ІКТ на
уроках
• Розвиток наочно-образного, наочно-
дієвого, інтуїтивного, творчого мислення
школяра

7. Переваги використання ІКТ на
уроках
• комунікативні здібності

8. Переваги використання ІКТ на
уроках
• формує вміння приймати оптимальне
рішення або пропонувати варіанти рішень у
складній ситуації

9. Переваги використання ІКТ на
уроках
• розвиває навички самоосвіти і
самоконтролю

10. Способи та напрями використання
ІКТ в навчально-виховному процесі

11. До основних напрямів
використання ІКТ у початковій
школі належать
• проведення уроків-презентацій,
• використання електронних навчальних
посібників,
• розв’язування інтерактивних кросвордів,
• тестовий комп’ютерний контроль,
• комп’ютерні дидактичні ігри,
• інтернет ресурси.

12. Електронний посібник

13. Презентації – це матеріали до
уроку, підготовлені за допомогою
Microsoft PowerPoint або інших
програм

14. Інтерактивні кросворди

15. Інтерактивна дошка

16. Використання
Інтерактивної дошки:
• Робить заняття цікавими й розвиває
мотивацію, надає більше
можливостей для
участі в колективній
роботі, розвитку
особистих і
соціальних навичок.

17. • Звільняє від необхідності записувати
завдяки можливості зберігати
і друкувати все,
що з’являється на дошці;

18. • Учні починають розуміти складніші
ідеї в результаті чіткішої,
ефективнішої й динамічнішої подачі
матеріалу;

19. • Дає змогу використовувати
різні стилі навчання;

20. • Учні починають працювати творчо
й стають упевненими в собі;

21. • Їм не потрібна клавіатура, щоб
працювати з цим устаткуванням.

22. ІКТ мають значну кількість
педагогічних можливостей
використання
в початкових класах