SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Lampiran 1:
CERITA KATAK PEKAK
Pada suatu hari ada sekumpulan katak-katak kecilyang ingin beradu kekuatan
berlumba. Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangattinggi.
Penonton berkumpulbersama mengelilingi menara untuk menyaksikan
perlumbaan itu dan memberikan semangat kepada para peserta.
Maka perlumbaan pun dimulakan.
Secara jujur, tidak satu pun penonton yang benar-benar percaya bahawa katak-
katak kecil akan mampu mencapai puncak menara. Terdengar suara, “Oh,
jalannya terlalu sukar!!Mereka TIDAK AKANBOLEH sampaike puncak” dan “Tidak
akan berjaya. Menaranya terlalu tinggi!
Katak-katak kecil mula berjatuhan. Satu persatu. Kecuali mereka yang tetap
semangatmenaiki menara perlahan-lahan semakin tinggi dan semakin tinggi.
Penonton terus bersorak, “Terlalu sulit!!! Tak seorangpun akan berhasil!”
Lebih banyak lagi katak kecil lelah dan menyerah.
Tapi ada SEEKOR KATAK sahaja yang meneruskan pandakiannya hingga semakin
tinggi dan tinggi. Dia belum menyerah!Akhirnya yang lain telah menyerah untuk
menaiki menara. Kecuali katak yang satu itu. Katak kecil yang satu itu telah
berusaha keras menjadisatu-satunya yang berhasilmencapai puncak.
SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini boleh melakukannya?
Seorang peserta bertanya bagaimana cara katak tersebut boleh berjaya?
Ternyata, katak yang menjadi pemenang itu SEBENARNYA PEKAK. Dia tidak
mendengar semua cemuhan dan perkataan negatif dari sekelilingnya. Katak itu,
percaya dan yakin pada matlamatnya untuk mencapai puncak tertinggi dengan
tidak mendengar segala ucapan negatif!
Apakah ibrah, hikmah dan pengajaran yang dapatkita ambil daripada kisah sang
katak yang pekak ini?
Ya, kecacatan atau kekurangan itu sebenarnya satu kelebihan! Kalaulah sang
katak itu tidak pekak atau tidak tuli, sudah tentulah dia juga akan mengikut jejak
rakan-rakannya yang tewas, tidak bersemangatdan akhirnya jatuh dek kerana
cemuhan dan kata-kata yang tidak bersemangatdari para penontonnya.
Ertinya, kita “buat-buat pekak” sahaja kepada orang yang mengutuk dan
mencemuh usaha atau tindakan yang kita lakukan. Fokus dan beri tumpuan serta
komitmen yang tinggi kepada apa yang sedang kita usahakan. Kata-kata mereka
yang mengutuk dan mencemuh kita itu sebenarnya kerana memang mereka
mahu melihat kita gagal dan jatuh. Ya, adakah kita hendak membiarkan kita tewas
dan jatuh hanya kerana kata-kata mereka yang tidak tahu apa-apa itu? Oh,
usahlah semudah itu.
Mereka yang bersorak, mengutuk dan mencemuh segala usaha kita itu bukannya
tahu pun apakah sebenarnya yang kita lakukan. Mereka tidak tahu pun keyakinan
diri kita. Kita yang tahu dan mesti yakin kepada diri kita sendiri. Jika apa yang kita
usahakan dan lakukan adalah usaha yang betul, diredai Tuhan, tidak berlanggar
dengan syariatagama, maka apakah yang perlu kita hirau akan sorakan, cemuhan
dan kutukan mereka?
Sesekali, kita juga perlu memekakkan telinga walaupun dikurniakan Tuhan telinga
yang baik dan jelas untuk mendengar!
Lampiran 2:
KISAH PASU PECAH (THE CRACKED POT)
Seorang wanita tua Cina mempunyai dua bekas pasu air, yang digantung di setiap
penjuru galah yang dibawanya.
Salah satu pasu tersebut telah retak sedikit sementara pasu yang lagi satu masih
elok dan selalu dapat mengisi air dengan penuh.
Pada akhir perjalanan yang jauh dari sungaike rumahnya, pasu yang retak
tersebut hanya dapat sampaidengan separuh penuh air sahaja.
Keadaan ini berlaku setiap hari selama dua tahun, wanita tua itu hanya dapat
membawa satu setengah pasu air sahaja.
Semestinya, pasu yang sempurna tersebut sangatberbangga dengan
pencapaiannya.
Di sebaliknya, pasu yang retak itu sangatmalu dengan ketidaksempurnaannya,
dan berasa sedih kerana ia hanya mampu membawa separuh air daripada
sepatutnya.
Setelah 2 tahun berlalu dengan kepahitan dan kegagalan, pasu retak tersebut
berbual dengan wanita tua itu di tepi sungai.
“Aku rasa sangatmalu dengan diriku, kerana diriku yang retak ini menyebabkan
air tertumpah di sepanjang perjalanan ke rumahmu”
Wanita tua itu tersenyum, “Sedarkah kamu akan bunga-bunga dibahagian laluan
kamu, tetapi tidak di laluan pasu yang lagi satu?”
“Itu kerana aku selalu menyedarikekurangan dirimu, oleh itu, aku telah
menyemai benih-benih bunga di bahagian laluan kamu. Setiap hari apabila kita
pulang darisungai, tanpa kamu sedari, kamu telah menyirambenih-benih bunga
itu.
“Selama dua tahun, aku berpeluang untuk memetik bunga-bunga yang cantik ini
untuk menghiasi meja.
“Sekiranya kamu tidak menjadi dirimu sendiri, mungkin tiada keindahan sebegini
di rumah ini.”
Setiapkitamempunyai kekuranganyang tersendiri.
Tetapi, keretakandan kekurangan kitaitulahyang menjadikan perkongsian
hidup kitasangat menarik dan bermanfaat.
Anda perlumenerimasetiapmanusia seadanya dan melihat kebaikan dalam
diri mereka.
PEMUDA EPAL
SEORANG pemuda tinggal di sebuah Masjid, Suriah yang sedang menderita
kelaparan. Tiga hari berlalu, dia belum juga memperoleh makanan. Pemuda itu
memilih untuk mencuri sesuatu yang boleh mengalas perutnya.
Dia berhasilmasuk ke sebuah rumah. Di dalam dapur rumah itu, dia mendapati
ada sebuah bakul berisiepal. Secepat kemudian ia mengambil satu epal dan
memakannya. Saatmakanan itu nyaris ditelan, hatinya terdetik.
“Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari ilmu dan tinggal di masjid,
tapi kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan mencuri makan secara
haram?” gumamnya.
Kemudian dia tinggalkan makanannya itu tadi, lantas dia ternampak rantai, gelang
dan cincin emas. Dalam hatinya berkata,” jika aku mengambil emas ini pasti aku
akan senang dan tak perlu berlapar lagi”.
Tetapi dia berbisik sendiri “Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari
ilmu dan tinggal di masjid, tapi kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan
mencuri harta secara haram?”
Perasaan bersalah dan menyesalmenyelimutinya. Tak lupa ia beristighfar kepada
Allah Subhanahu Wata’ala, seraya meletakkan semula emas-emas yang sudah
digenggamnya. Aku tinggalkan yang harampastikan Allah akan gantikan dengan
yang ganjaran yang halal. Dia bergegas kembali ke masjid dan bergabung dalam
halaqah taklim yang dipandu Syeikh Salim.
Usai pengajian, Syeikh Salim memanggil sang pemuda tadi, “Apakah kamu sudah
punya istri?” Jawabnya, “Belum.” Sambung Syeikh, “Apakah kamu ingin
menikah?” Ia terdiam. Syeikh pun mengulangi pertanyaannya. Kemudian dia
menjawab, “Ya Syeikh, kamitidak punya wang untuk membeli roti. Dengan apa
saya harus menikah?”
“Wanita ini telah bercerita pada saya bahawa suaminya telah meninggal dan dia
terasing dari tanah airnya. Di negerinya, bahkan di dunia ini ia tidak punya sesuatu
pun kecuali seorang pakcik yang lemah dan miskin. Dan dia juga ikut datang
bersama wanita ini,” demikian ucap Syeikh sambil menunjuk kepakcik wanita itu.
Akhirnya pemuda itu siap menikahi si wanita tadi. Dan si wanita itu pun menerima
pemuda tadi sebagai suaminya.
Usai menikah, si wanita itu menuntun suaminya ke rumahnya. Sang isteri
bertanya kepada sang pemuda yang telah menjadisuaminya.
“Engkau mau makan
“Ya,” jawabnya.
Isterinya pergike dapur, dia heran sambil berkata, “Siapa orang yang masuk
rumah dan menggigit epal ini?” Si pemuda itu lalu menangis dan bercerita kepada
isterinya. Dan jawabnya, “Inilah buah amanah. Engkau telah menjaga diri dari
dosa dan meninggalkan epal dan barangan perhiasanku yang haram, lalu Allah
memberimu rumah seisinya lengkap dengan pemiliknya secara halal.”
(Disarikan darikitab Man Taraka Syai’an Lillahi‘Awwadhallahu Khairan Minhu
yang ditulis oleh Ibrahimbin Abdullah Al-Hazimi).

More Related Content

Similar to Cerita mora ldocx

Mungkin ini cerita pernah kamu dengar
Mungkin ini cerita pernah kamu dengarMungkin ini cerita pernah kamu dengar
Mungkin ini cerita pernah kamu dengarObelisk Aegis
 
Aa navis-robohnya surau kami
Aa navis-robohnya surau kamiAa navis-robohnya surau kami
Aa navis-robohnya surau kamiprama_alj
 
Cerita kanak-kanak
Cerita kanak-kanakCerita kanak-kanak
Cerita kanak-kanakSabrina Eyna
 
Cerita rakyat legenda aryo menak
Cerita rakyat legenda aryo menakCerita rakyat legenda aryo menak
Cerita rakyat legenda aryo menakResdianto
 
Sh mintardja-tembang tantanganz
Sh mintardja-tembang tantanganzSh mintardja-tembang tantanganz
Sh mintardja-tembang tantanganzBudhi Emha
 
Natasya ungu violet
Natasya ungu violetNatasya ungu violet
Natasya ungu violetmrfuji
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)lizapandi
 
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)Cerpen (mutiara kecil kehidupan)
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)Poetra Chebhungsu
 
Cintaku bukan drakula
Cintaku bukan drakulaCintaku bukan drakula
Cintaku bukan drakulaTeuku Asrul
 
Rembulan di Mata Ibu
Rembulan di Mata IbuRembulan di Mata Ibu
Rembulan di Mata Ibujefkenzie
 
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitCerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitdaniasasqia
 
presentasi dongeng anak indonesia
presentasi dongeng anak indonesiapresentasi dongeng anak indonesia
presentasi dongeng anak indonesiaWisnu Saputra
 
Pudarnya Pesona Cleopatra
Pudarnya Pesona CleopatraPudarnya Pesona Cleopatra
Pudarnya Pesona CleopatraRobby Angryawan
 
Pudarnya pesona cleopatra
Pudarnya pesona cleopatraPudarnya pesona cleopatra
Pudarnya pesona cleopatraIit Suryani
 

Similar to Cerita mora ldocx (20)

Mungkin ini cerita pernah kamu dengar
Mungkin ini cerita pernah kamu dengarMungkin ini cerita pernah kamu dengar
Mungkin ini cerita pernah kamu dengar
 
Aa navis-robohnya surau kami
Aa navis-robohnya surau kamiAa navis-robohnya surau kami
Aa navis-robohnya surau kami
 
Cerita kanak-kanak
Cerita kanak-kanakCerita kanak-kanak
Cerita kanak-kanak
 
crita kanak-kanak
crita kanak-kanakcrita kanak-kanak
crita kanak-kanak
 
Cerita rakyat legenda aryo menak
Cerita rakyat legenda aryo menakCerita rakyat legenda aryo menak
Cerita rakyat legenda aryo menak
 
Sh mintardja-tembang tantanganz
Sh mintardja-tembang tantanganzSh mintardja-tembang tantanganz
Sh mintardja-tembang tantanganz
 
Asmanadia rembulandimataibu.
Asmanadia rembulandimataibu.Asmanadia rembulandimataibu.
Asmanadia rembulandimataibu.
 
Natasya ungu violet
Natasya ungu violetNatasya ungu violet
Natasya ungu violet
 
Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)Skrip (kisah dan teladan)
Skrip (kisah dan teladan)
 
Cerpen kasih salina
Cerpen  kasih salinaCerpen  kasih salina
Cerpen kasih salina
 
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)Cerpen (mutiara kecil kehidupan)
Cerpen (mutiara kecil kehidupan)
 
Cerkak
CerkakCerkak
Cerkak
 
Cintaku bukan drakula
Cintaku bukan drakulaCintaku bukan drakula
Cintaku bukan drakula
 
Rembulan di Mata Ibu
Rembulan di Mata IbuRembulan di Mata Ibu
Rembulan di Mata Ibu
 
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitCerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
 
presentasi dongeng anak indonesia
presentasi dongeng anak indonesiapresentasi dongeng anak indonesia
presentasi dongeng anak indonesia
 
WAKTU ITU (FREE SAMPLE)
WAKTU ITU (FREE SAMPLE)WAKTU ITU (FREE SAMPLE)
WAKTU ITU (FREE SAMPLE)
 
The legend of rawa pening
The legend of rawa peningThe legend of rawa pening
The legend of rawa pening
 
Pudarnya Pesona Cleopatra
Pudarnya Pesona CleopatraPudarnya Pesona Cleopatra
Pudarnya Pesona Cleopatra
 
Pudarnya pesona cleopatra
Pudarnya pesona cleopatraPudarnya pesona cleopatra
Pudarnya pesona cleopatra
 

More from arrisha qaisara

More from arrisha qaisara (6)

Rpt tahun-2-pendidikan-kesihatan
Rpt tahun-2-pendidikan-kesihatanRpt tahun-2-pendidikan-kesihatan
Rpt tahun-2-pendidikan-kesihatan
 
RBT TAHUN 4
RBT TAHUN 4RBT TAHUN 4
RBT TAHUN 4
 
Latihan kata pemeri
Latihan kata pemeriLatihan kata pemeri
Latihan kata pemeri
 
Bm tatabahasa di
Bm tatabahasa diBm tatabahasa di
Bm tatabahasa di
 
BM.PENULISAN Bahagian C
BM.PENULISAN Bahagian CBM.PENULISAN Bahagian C
BM.PENULISAN Bahagian C
 
Bahagian c 1
Bahagian c 1Bahagian c 1
Bahagian c 1
 

Recently uploaded

SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMhanyakaryawan1
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfEirinELS
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptParulianGultom2
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945nrein671
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIHepySari1
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanNesha Mutiara
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGmamaradin
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 

Recently uploaded (20)

SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 

Cerita mora ldocx

  • 1. Lampiran 1: CERITA KATAK PEKAK Pada suatu hari ada sekumpulan katak-katak kecilyang ingin beradu kekuatan berlumba. Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangattinggi. Penonton berkumpulbersama mengelilingi menara untuk menyaksikan perlumbaan itu dan memberikan semangat kepada para peserta. Maka perlumbaan pun dimulakan. Secara jujur, tidak satu pun penonton yang benar-benar percaya bahawa katak- katak kecil akan mampu mencapai puncak menara. Terdengar suara, “Oh, jalannya terlalu sukar!!Mereka TIDAK AKANBOLEH sampaike puncak” dan “Tidak akan berjaya. Menaranya terlalu tinggi! Katak-katak kecil mula berjatuhan. Satu persatu. Kecuali mereka yang tetap semangatmenaiki menara perlahan-lahan semakin tinggi dan semakin tinggi. Penonton terus bersorak, “Terlalu sulit!!! Tak seorangpun akan berhasil!” Lebih banyak lagi katak kecil lelah dan menyerah. Tapi ada SEEKOR KATAK sahaja yang meneruskan pandakiannya hingga semakin tinggi dan tinggi. Dia belum menyerah!Akhirnya yang lain telah menyerah untuk menaiki menara. Kecuali katak yang satu itu. Katak kecil yang satu itu telah berusaha keras menjadisatu-satunya yang berhasilmencapai puncak. SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini boleh melakukannya? Seorang peserta bertanya bagaimana cara katak tersebut boleh berjaya? Ternyata, katak yang menjadi pemenang itu SEBENARNYA PEKAK. Dia tidak mendengar semua cemuhan dan perkataan negatif dari sekelilingnya. Katak itu, percaya dan yakin pada matlamatnya untuk mencapai puncak tertinggi dengan tidak mendengar segala ucapan negatif!
  • 2. Apakah ibrah, hikmah dan pengajaran yang dapatkita ambil daripada kisah sang katak yang pekak ini? Ya, kecacatan atau kekurangan itu sebenarnya satu kelebihan! Kalaulah sang katak itu tidak pekak atau tidak tuli, sudah tentulah dia juga akan mengikut jejak rakan-rakannya yang tewas, tidak bersemangatdan akhirnya jatuh dek kerana cemuhan dan kata-kata yang tidak bersemangatdari para penontonnya.
  • 3. Ertinya, kita “buat-buat pekak” sahaja kepada orang yang mengutuk dan mencemuh usaha atau tindakan yang kita lakukan. Fokus dan beri tumpuan serta komitmen yang tinggi kepada apa yang sedang kita usahakan. Kata-kata mereka yang mengutuk dan mencemuh kita itu sebenarnya kerana memang mereka mahu melihat kita gagal dan jatuh. Ya, adakah kita hendak membiarkan kita tewas dan jatuh hanya kerana kata-kata mereka yang tidak tahu apa-apa itu? Oh, usahlah semudah itu. Mereka yang bersorak, mengutuk dan mencemuh segala usaha kita itu bukannya tahu pun apakah sebenarnya yang kita lakukan. Mereka tidak tahu pun keyakinan diri kita. Kita yang tahu dan mesti yakin kepada diri kita sendiri. Jika apa yang kita usahakan dan lakukan adalah usaha yang betul, diredai Tuhan, tidak berlanggar dengan syariatagama, maka apakah yang perlu kita hirau akan sorakan, cemuhan dan kutukan mereka? Sesekali, kita juga perlu memekakkan telinga walaupun dikurniakan Tuhan telinga yang baik dan jelas untuk mendengar!
  • 4. Lampiran 2: KISAH PASU PECAH (THE CRACKED POT) Seorang wanita tua Cina mempunyai dua bekas pasu air, yang digantung di setiap penjuru galah yang dibawanya. Salah satu pasu tersebut telah retak sedikit sementara pasu yang lagi satu masih elok dan selalu dapat mengisi air dengan penuh. Pada akhir perjalanan yang jauh dari sungaike rumahnya, pasu yang retak tersebut hanya dapat sampaidengan separuh penuh air sahaja. Keadaan ini berlaku setiap hari selama dua tahun, wanita tua itu hanya dapat membawa satu setengah pasu air sahaja. Semestinya, pasu yang sempurna tersebut sangatberbangga dengan pencapaiannya. Di sebaliknya, pasu yang retak itu sangatmalu dengan ketidaksempurnaannya, dan berasa sedih kerana ia hanya mampu membawa separuh air daripada sepatutnya. Setelah 2 tahun berlalu dengan kepahitan dan kegagalan, pasu retak tersebut berbual dengan wanita tua itu di tepi sungai. “Aku rasa sangatmalu dengan diriku, kerana diriku yang retak ini menyebabkan air tertumpah di sepanjang perjalanan ke rumahmu” Wanita tua itu tersenyum, “Sedarkah kamu akan bunga-bunga dibahagian laluan kamu, tetapi tidak di laluan pasu yang lagi satu?” “Itu kerana aku selalu menyedarikekurangan dirimu, oleh itu, aku telah menyemai benih-benih bunga di bahagian laluan kamu. Setiap hari apabila kita
  • 5. pulang darisungai, tanpa kamu sedari, kamu telah menyirambenih-benih bunga itu. “Selama dua tahun, aku berpeluang untuk memetik bunga-bunga yang cantik ini untuk menghiasi meja.
  • 6. “Sekiranya kamu tidak menjadi dirimu sendiri, mungkin tiada keindahan sebegini di rumah ini.” Setiapkitamempunyai kekuranganyang tersendiri. Tetapi, keretakandan kekurangan kitaitulahyang menjadikan perkongsian hidup kitasangat menarik dan bermanfaat. Anda perlumenerimasetiapmanusia seadanya dan melihat kebaikan dalam diri mereka.
  • 7. PEMUDA EPAL SEORANG pemuda tinggal di sebuah Masjid, Suriah yang sedang menderita kelaparan. Tiga hari berlalu, dia belum juga memperoleh makanan. Pemuda itu memilih untuk mencuri sesuatu yang boleh mengalas perutnya. Dia berhasilmasuk ke sebuah rumah. Di dalam dapur rumah itu, dia mendapati ada sebuah bakul berisiepal. Secepat kemudian ia mengambil satu epal dan memakannya. Saatmakanan itu nyaris ditelan, hatinya terdetik. “Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari ilmu dan tinggal di masjid, tapi kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan mencuri makan secara haram?” gumamnya. Kemudian dia tinggalkan makanannya itu tadi, lantas dia ternampak rantai, gelang dan cincin emas. Dalam hatinya berkata,” jika aku mengambil emas ini pasti aku akan senang dan tak perlu berlapar lagi”. Tetapi dia berbisik sendiri “Aku berlindung kepada Allah, saya seorang pencari ilmu dan tinggal di masjid, tapi kenapa saya memecah masuk ke rumah orang dan mencuri harta secara haram?” Perasaan bersalah dan menyesalmenyelimutinya. Tak lupa ia beristighfar kepada Allah Subhanahu Wata’ala, seraya meletakkan semula emas-emas yang sudah digenggamnya. Aku tinggalkan yang harampastikan Allah akan gantikan dengan yang ganjaran yang halal. Dia bergegas kembali ke masjid dan bergabung dalam halaqah taklim yang dipandu Syeikh Salim. Usai pengajian, Syeikh Salim memanggil sang pemuda tadi, “Apakah kamu sudah punya istri?” Jawabnya, “Belum.” Sambung Syeikh, “Apakah kamu ingin menikah?” Ia terdiam. Syeikh pun mengulangi pertanyaannya. Kemudian dia
  • 8. menjawab, “Ya Syeikh, kamitidak punya wang untuk membeli roti. Dengan apa saya harus menikah?” “Wanita ini telah bercerita pada saya bahawa suaminya telah meninggal dan dia terasing dari tanah airnya. Di negerinya, bahkan di dunia ini ia tidak punya sesuatu pun kecuali seorang pakcik yang lemah dan miskin. Dan dia juga ikut datang bersama wanita ini,” demikian ucap Syeikh sambil menunjuk kepakcik wanita itu. Akhirnya pemuda itu siap menikahi si wanita tadi. Dan si wanita itu pun menerima pemuda tadi sebagai suaminya. Usai menikah, si wanita itu menuntun suaminya ke rumahnya. Sang isteri bertanya kepada sang pemuda yang telah menjadisuaminya. “Engkau mau makan
  • 9. “Ya,” jawabnya. Isterinya pergike dapur, dia heran sambil berkata, “Siapa orang yang masuk rumah dan menggigit epal ini?” Si pemuda itu lalu menangis dan bercerita kepada isterinya. Dan jawabnya, “Inilah buah amanah. Engkau telah menjaga diri dari dosa dan meninggalkan epal dan barangan perhiasanku yang haram, lalu Allah memberimu rumah seisinya lengkap dengan pemiliknya secara halal.” (Disarikan darikitab Man Taraka Syai’an Lillahi‘Awwadhallahu Khairan Minhu yang ditulis oleh Ibrahimbin Abdullah Al-Hazimi).